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[優(yōu)選]和諧校園作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的和諧校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)選]和諧校園作文](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0002_5f431d0ac964f.jpg)
和諧校園作文1
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的.朋友．1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人�。∧鞘且粋�多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W習的．我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應該團結(jié)，真誠的對待任何一個人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人。中國也有句哲理名言說：己所不欲勿施于人．談到這里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識．李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識。
千里之行，始于足下讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
和諧校園作文2
和諧是我國傳統(tǒng)民俗中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。因此，實現(xiàn)和諧，可以說是古往今來人類夢寐以求的美好愿望。
我的成長的搖籃是和諧的劍影學校，在這里，每位教師都在試圖和時間賽跑，都成為了名師或者是骨干教師。我們用智慧和勇敢，揚起理想的風帆，“不經(jīng)春風，難得春雨�！痹谶@里，劍影的每一位同學都勤奮好學，勇于創(chuàng)新，都在為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗著。
和諧充滿著校園，和諧就像冬天里的一米陽光，溫暖著全校師生；和諧就像在沙漠里的'一泓清泉，流淌在我們的心間， 為我們送來一陣陣清涼；和諧就像師生之間的一座心橋，讓老師和同學能夠輕松交流，親密無間。和諧讓我們這個校園里充滿了歡聲笑語，這一切的一切都源于一位先哲——莊子深先生。
校長父親莊子深先生今年誕辰100周年，小時由于家境貧寒，從小就幫別人做事，想方設法養(yǎng)家糊口。因為家里沒錢上學，好學的他每天坐在校門前，傾聽老師講課，聽得十分入神，有時老師講完課，他還坐在門口紋絲不動，回憶著老師講的知識。莊子深先生到了青年時代依然做到不恥下問，到處拜師學藝，師傅所教的每一個動作他都反復練習，日積月累下來學得一身的武術(shù)，如少林羅漢拳，少林花拳，伏魔杖法……許多門功夫。不但如此，莊子深先生還精通醫(yī)術(shù)，對于每一種藥以及藥性他都能背得滾瓜爛熟，每一種新藥他總是先在自己或動物身上做實驗。有時勞累過度，甚至咯出了血……莊子深先生是我們省的一代武術(shù)宗師，一位醫(yī)學圣手，更是我們?nèi)熒尿湴�。莊子深先生的這些優(yōu)良傳統(tǒng)在我們?nèi)５玫搅死^承和發(fā)揚，強身健體，勤學上進，正是我們對這位先哲優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚�？傊�，沒有莊子深先生就沒有我們現(xiàn)在學校的精神風貌。
我們在和諧的劍影校園里茁壯成長著，踏著春風和時間賽跑，讓我們發(fā)奮讀書，奏響時代的鐘聲，讓我們與和諧同行，讓我們校園充滿歡聲笑語，書聲朗朗，讓我們揚起生命的風帆，向成功進發(fā)。和諧就在今天的劍影，讓我們一起努力！
和諧校園作文3
每天，當校園還籠罩在朦朧的晨曦中時，我們就已經(jīng)背著書包踏進了這個每天呆的時間最多的地方——我們的校園。無論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美，我們最關(guān)注的當然還是其中同學們的素質(zhì)。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服，而一個不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境，也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以，擁有一個和諧的校園，是每一個學生的愿望，
創(chuàng)建和諧校園，這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學習生活中都能注意自己的言行舉止，都能文明友善。我認為，和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來，和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重，相互理解。相互尊重，是人與人之間交往的基本準則。只有相互尊重，老師與同學之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎。而有了老師與同學間的相互尊重，做到相互理解也不是難事了。相互理解，就是能夠耐心聽取他人的心聲，能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法，才能做到真正的相互理解。相互理解了之后，就能有更好的溝通。這樣，師生之間的距離就會縮短，校園自然就更加和諧了。
和諧校園更體現(xiàn)在每個同學的行為舉止上。在一個和諧的`校園內(nèi)，同學們的舉止一定是文明的。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。比如時刻都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，愛護校園的環(huán)境與設施，能約束自己的行為，知道什么是該做的，什么是不該做的，能在正確的時間里做正確的事情。而這種文明也體現(xiàn)在語言上。能夠常用禮貌用語，不說臟話，這也是每一個人都應該做到的。文明的行為舉止也體現(xiàn)在其他許多方面。比如犯了錯誤能勇于承認，被別人誤會不沖動，而是心平氣和地解決問題。這些細節(jié)都可以體現(xiàn)同學們的素質(zhì)。如果大部分人都能有文明的舉止，那么那些小部分的舉止并沒有做到很文明的同學也會受到潛移默化的影響，漸漸改變自己的舉止。這樣，校園中不和諧的現(xiàn)象就會逐漸減少。 創(chuàng)建和諧校園，需要大家齊心協(xié)力。如果每個人都能時時注意自己的言行，都能設身處地為他人著想，那么，這樣的校園一定是和諧的，美好的。
和諧校園作文4
1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W習的．我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人驚嘆！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關(guān)系也要和諧，老師和老師之間的關(guān)系也要和諧。我們應該團結(jié)，真誠的對待任何一個同學。在我構(gòu)想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，處理問題公平公正。在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放松的關(guān)系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍；課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發(fā)表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園！
談到這里，讓我想起了一件事．那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個小妹妹，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見這情形，也暗自高興．如果我們學校每一個人都像這樣小妹妹一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
校園里，值勤生是“文明禮儀示范員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來學校互動，輔助我們的學習。希望在大家的愛護下，有更多的小鳥能來校園安家，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的.動感。希望我們的理想，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來！
“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的xx中心小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
和諧校園作文5
夢想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢想是香噴噴的烤鵝，是奶奶的愛撫；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”；在丑小鴨的眼里，夢想是成為美麗的白天鵝；在秦始皇嬴政的眼里，夢想是一統(tǒng)天下等等。而我心里一直有一個夢想，那就是構(gòu)建美麗和諧的校園。
美麗的校園環(huán)境是和諧的根本。現(xiàn)在的三十五中總的面積很小，周一—周五的課間操全校的學生都不能在操場上集合做操，各年級需要分批上操，因為操場只夠一個年級上操。但是，這里的環(huán)境優(yōu)美，教學樓的前后都有花草樹木；操場旁邊有著一排樹木形成了一條美麗的風景線，每一層教學樓的地面上很干凈，沒有果皮紙屑，墻上掛著許多勵志的標語——努力拼搏奮斗，還有我們優(yōu)秀的學姐，學長的事跡來激勵著我們前進等等。我的夢想是擴大校園的占地面積，設計大型的圖書室、操嘗健身場所等等使全校的學生都能在圖書室里看書學習，在操場上做操鍛煉身體。還栽培一下花草樹木，讓我們在學校呼吸新鮮的空氣、快樂的學習，繼續(xù)保持優(yōu)美的環(huán)境。良好的校園人際關(guān)系是和諧的關(guān)鍵。和諧的.師生關(guān)系的確立有賴于教師自身觀念的更新和素質(zhì)的提高。作為教師首先應該加強自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學生，征服學生。教師要熱愛學生，尊重學生，研究學生。愛是教育的靈魂，教師只有熱愛學生，才能正確對待學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生。教師還要把學生當作自己的朋友，了解學生的社會、家庭背景、個性差異、興趣愛好、心理變化、發(fā)展特點，尊重學生才能讓學生感受到師生的平等，感受到老師的關(guān)愛，感受到自尊的存在。師生間只有處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，才能營造出和諧、愉悅的教育氛圍，才會產(chǎn)生良好的教育效果。
和諧校園從我做起，希望和諧的春風從我們班吹起，吹向我們?nèi)逯�，吹向襄陽，吹向世界。讓我們的校園更溫馨和諧；讓我們襄陽更友愛和諧，讓我們湖北以文明富強和諧，讓世界更團結(jié)關(guān)互，美麗和諧！
和諧校園作文6
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶.
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼.
人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的`，6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W習的我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關(guān)系也要和諧，老師和老師之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣，表現(xiàn)了師生交融和諧。因而我們應該團結(jié)，真誠的對待任何一個同學。在我構(gòu)想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發(fā)和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發(fā)，能力得到培養(yǎng)，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內(nèi)外適當?shù)臅r機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放松的關(guān)系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發(fā)表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園!
和諧校園作文7
我們的校園，是美麗、和諧的實驗小學。坐落在仙桃市交通中段，和五星小區(qū)一路之隔，是全市一流的小學。你不信？我就把你帶去大開眼界吧！
來到校園前，你首先會看到我們學校的校門，校門上有紅、綠、白三色的欄桿，紅色和白色的欄桿交錯在一起，綠色的柱子把它們一起支撐在一起，上面還有兩根銀色的柱子，成一個半圓形的架子，上面掛著一個六角星。
走進我們的校園，迎面就是一座六層的科技樓，高大雄偉，它里面的樓梯彎彎曲曲，像一條蜿蜒盤旋的長龍。科技樓和中樓的教學樓相連，形成一個“n”字形。中間的地方有許多的游戲器材，一些低年級的小朋友們常常在那兒玩耍、嬉戲，這里常常是他們玩耍的樂園、游戲的世界。
最引人注意的是游戲器材前的'那座雕塑了！雕塑上刻著兩個少先隊員，有一位男同學、一位女同學，男同學左手拿飛機模型，右手抱足球，好像立誓說要好好煅煉身體，長大后報效祖國。右邊的那個女同學，左手指向藍天，右手抱著一本厚厚的書，好像在說長大后要成為祖國的棟梁之才，下面還有一把鑰匙，似乎是要讓我們好好學習，以后才能拿到這把開啟知識大門的鑰匙。雕塑在一個花壇的中心，下面有4棵小葉黃楊樹，像一把小傘，為下面的小草來遮風擋雨；像一個蘑菇，可愛極了；像一個個勇敢的士兵，保護著這一座雕塑。
繞過雕塑就是文化長廊，文化長廊左邊是書畫展，書法寫的工工整整，圖畫畫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，像真的一樣
。右邊是樹木的海洋、花草的世界，當春天到來時，校園里一片芬香，樹木們都枝繁葉茂、蒼翠欲滴；到了夏天，我們都到樹木下乘涼、看書、嬉戲；花壇里的花兒紅的xiang血、白的xiang雪、粉的xiang霞......各種各樣，美麗極了。
穿過文化長廊，就到了我們的操場，我們的操場是全市一流的橡膠操場，操場的周邊上有許多松柏和棕櫚樹，它們像忠實的衛(wèi)士，守護著我們的校園。操場最里面還有一個小竹林，一叢叢的竹子青青翠翠，被太陽光一照，還能反射出耀眼的光芒。操場上是孩子們歡樂的天堂、游戲的樂園。
從操場上出來，就是兩座教學樓，分別是南樓和北樓，這兒就是我們吸取知識瓊漿的地方，來到教學樓下面，隱隱約約還可以聽到同學們洪亮的讀書聲呢！
實驗小學，是一個大學校，也是一個大公園，我愛我的學校，我愛我美麗和諧的學校！
和諧校園作文8
生活中處處需要和諧，大至國家，小至家庭，但是想真正做到和諧，又談何容易！——題記
和諧，這是我們大家所共同期望的，但要怎么樣才能做到和諧呢？對我國來說，要做到和諧，首先要堅持以人為本，高舉民主法制旗幟，然后還要致力于改善民生，并且人與自然之間要和睦相處，讓和諧文化領(lǐng)導我們前進。那么對于我們學生，對于我們的校園來說，又該怎樣來做到和諧呢？首先，人人都要出把力，然后從本職崗位做起，從身邊的小事做起。
構(gòu)造和諧校園是當今時代的召喚，是素質(zhì)教育的要求，也是全體師生的共同心愿。師生是學校一系列活動的主題，校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學生，構(gòu)造和諧校園需要全體師生的共同參與。每個人應該從我做起，姿態(tài)要高一些，，心胸要寬一些，眼界遠一些，多一份關(guān)愛，少一份爭斗，多一份寬容，少一份嫉妒，為構(gòu)建和諧校園盡心盡力。
如果每一個年級能夠各盡其能，每個班級都能夠各盡其責，每一個學生都能各盡其職，那么，一個美麗的和諧就一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。工作沒有高下之分，崗位沒有貴賤之別。在共建和諧校園的過程中，每個人都要為學�？紤]，為學校著想，以學校利益為重，做出無愧于時代，無愧于校園的事情來。
江海之所以成其廣闊，是因為他們不棄細流。每個個體為學校所做的一點一滴都會融入校園和諧的.洪流。建設和諧校園，我們應該從日常生活中的點點滴滴的小事做起，懂得什么是愛，知道什么是對是錯。小善變成大善，社會風氣就會蔚為大觀。你謙讓一點，他禮讓一些；你貢獻一點，他奉獻一些，大家都獻上一點，他們奉獻一些，大家都獻上一點愛心，我們校園就會越來越和諧。
然而，我們作為學校中的一員，一方面享受和諧校園帶來的豐碩成果，另一方面也有責任和義務能為和諧校園盡一份心，出一把力。從我做起就應該做到以學習為主，管好自己，積極參與學校校園文化建設，把自己的日常行為同建立良好的學風、班風、校風聯(lián)系在一起。自覺自律，持之以恒，從而養(yǎng)成愛學習的習慣。
養(yǎng)成良好的習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
和諧校園作文9
天地間,最引人的春色乃桃李.
日月下,極耀眼的地方數(shù)學校.
xxx中學,當你聽到這個名字的時候.你有何感想.?
是洋溢歡聲笑語的是充滿朝氣蓬勃的或是少年兒童在里面長知識.學做人的？我說這些都是.
我們在花開的日子走進了這個校園.藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進中學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的.海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學校的時候是夏末,偶爾會下雨,這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園,品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響�；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
和諧校園作文10
俗話說：“天時不如地利，地利不如人和，”而“和”之關(guān)鍵在于“安”。“安”者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。縱觀古今中外，凡國泰民安者，無不安之善也。古有西漢休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，“開明之治”使社會安定，然后成就“貞觀盛世”；唐玄宗繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就開元時的輝煌；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統(tǒng)一，社會安定和諧而成就康乾勝景，縱覽歷來國與家，成于安者、敗于亂。春秋戰(zhàn)國年年戰(zhàn)亂，民不聊生，民心渙散；三國鼎立，爭戰(zhàn)不休，人民受苦，宋元之時，民族烽火不斷，邊疆不安，國人遭殃。此所謂：亂者，禍之源也。
前世不忘，后事之師。古時分散離合造成國破家亡，妻離子散。以此為鏡，臺灣與大陸分離已久，國人關(guān)注，然而XXXX一意孤行，xx行徑有增無減，這不僅影響祖國的統(tǒng)一，還會波及亞太地區(qū)的和平，甚至于世界的安定，中國政府站在利民利世的高度，提出一國兩制的方針，以和平方式解決XX問題，這是史無前例的壯舉。香港、澳門回歸后的繁榮安定，充分證明了一國兩制方針的正確性，和平安定乃大勢所趨。
前不久，國民黨主席連戰(zhàn)大陸之行，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)、社會安定發(fā)展推波助瀾，祖國繁榮富強需要安定，社會安定需要統(tǒng)一，而統(tǒng)一大業(yè)的'完成最佳途徑是和平談判，共創(chuàng)輝煌前景！
不論是祖國的統(tǒng)一，還是國家的繁榮昌盛，人民的幸福安康，都離不開安定的社會環(huán)境。因而共建和諧社會方興未艾。黨中央站在歷史的高度提出營建和諧社會的方針，國人倍受鼓舞；科技發(fā)展觀的落實，廣得民心。
古人有云：政通人和，百廢俱興。中國要以“安”為發(fā)展背景，萬事以和為貴，貴在安定。
全心全意發(fā)展經(jīng)濟，全面建設小康社會正全面展開，安定和諧也變得日益重要。只有安定，中國才能更好地發(fā)展，才能在前進道路上引亢高歌。
以和為貴，貴在安定。
和諧校園作文11
有一種和諧，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種和諧，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這是一種和諧之美，它時時刻刻都與我們同在。
“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設小康社會的偉大目標！
中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！
我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！
我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設祖國仍為之過早，再學校就要努力學習，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
說道共建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學為學校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的'激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一起建設我們和諧的學校。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
和諧校園作文12
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人�。∧鞘且粋�多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應該團結(jié)，真誠的對待任何一個人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人�！闭劦竭@里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的.�。俊蔽铱匆娺@情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得和諧，注意要和諧。他的氣于是就會在大家善意的哄笑聲中不好意思地煙消云散了。友愛加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學們自覺地組織了集體募捐。他們把自己平時積攢的押歲錢和零用錢全拿出來，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時買一塊兩塊錢的文具，都要和文具店的老板討價還價的啊�？涩F(xiàn)在他們捐款的時候又是多么慷慨無私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛心還播撒到社會上。今年學校組織的手拉手活動————為希望工程捐款，同學們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務宣傳。同學們捐的錢雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學們的這份愛心又是多么的珍貴啊。
和諧校園作文13
目前，國家非常重視青少年的健康成長，把未成年的思想道德建設做為國家大事來抓，現(xiàn)在學校進行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學活動的正常開展，更重要的是它體現(xiàn)了學生良好的精神風貌。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的'主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳；部分同學之間相互的講臟話、粗話；故意損壞學校公共財物……
網(wǎng)絡的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、無心學習、不能自拔，導致學業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔著祖國騰飛大業(yè)的中學生，更應該把精力投入到學習中去，自主成人、成才，以此來回報祖國及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒，不斷提高對網(wǎng)吧的認識，不沉迷網(wǎng)上聊天、交友，自覺遠離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。
讓我們彼此監(jiān)督，自覺抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業(yè)，養(yǎng)成一個良好的學習習慣、生活作風。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。
良好的社會公德和文明習慣是保證我們有效學習的前提，是樹立健康人格的基礎，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實實的去做，我們是學校的主人，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立陳毅中學的文明形象，讓我們的成長與文明同行！
和諧校園作文14
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？
和諧像一個淘氣的孩子，時時和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細心的人也許會發(fā)現(xiàn)，它在生活中無處不在，就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實，在養(yǎng)育大家多年的學校里，也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級的一天，是星期五，學校組織的大掃除正緊張而有序的進行著。同學們干得熱火朝天。你看：一位同學拿著一塊抹布，正細心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時遇到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)淼姆试恚谂K處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠高興而有淘氣的從同學的額頭上冒了出來，可同學們毫不理會，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長，讓同學們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學校的大道上，看著從教室里進進出出的同學，不由自主的感嘆道：“這是一幅與漂亮的校園多么和諧的畫面��！”
在歡樂的校園環(huán)境中，不只是同學們熱火朝天地大掃除，漂亮的校園風光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點睛之筆。
我學習在一個詩情畫意的校園里，那里風景如話。走在校園中間的`人工湖畔，柳樹讓風兒輕輕地撫摩著奇麗的長發(fā)，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶著陣陣花的暗香，是不是春姑娘穿著花群輕輕靜靜地走來了？一旁的教室里傳出瑯瑯書聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。漂亮的學校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學與同學關(guān)系融洽，讓漂亮的校園環(huán)境纖塵不染。讓我們在學校細心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
和諧校園作文15
老師說，要把祖國的未來建設好，必須得有一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。只有在和諧社會的背景下，祖國才能心無旁鶩，加快步伐趕上那些發(fā)達國家，才會不受別人欺負，人民才能安享尊嚴幸福的生活。而建設和諧社會需要我們每個人從身邊小事做起，從一點一滴做起。對我們小學生來說，就是要用愛心建設一個和諧的校園，讓我們有更好的環(huán)境，更美的心靈，更好的成績，為將來打下堅實的基礎。
原來如此。同學們象突然喝了一瓶“聰明水”，突然就茅塞頓開了。大家都覺得又感動又莊嚴。
經(jīng)過兩年的努力，現(xiàn)在如果你到我們學校來，一定會懷疑本文開頭我說的現(xiàn)象是否出現(xiàn)過。因為現(xiàn)在，我們?nèi)熒家逊e極投身到共建和諧校園的行動中。我們從身邊的一點一滴小事做起，從不亂丟廢紙，亂吐果殼，把教室和壞境區(qū)的每個角落都打掃得干干凈凈。今年春天，學校組織同學們進行了“迎奧運”義務植樹活動，為國家義務植樹10000多棵，同時把我們的`校園也綠化一新�，F(xiàn)在新植的小樹都已經(jīng)枝繁葉茂，茁壯成長，它們釋放的氧氣就象是我們純真的愛心，在學校和祖國的上空愉快地飛翔。損毀公物的現(xiàn)象也奇跡般地消失了。如果你現(xiàn)在到我們學校里來想折一根樹枝，等著吧，等待你的一定會是一哄而上的“小教官”們，他們會聲色俱厲地為你講解破壞環(huán)境的危害性，美化校園的重要性，讓你羞得無處可鉆。
最重要的是，同學之間打架罵人的現(xiàn)象也幾乎不出現(xiàn)了，大家都學會了互相理解，團結(jié)友愛。如果有誰脾氣不好要罵人，就會有人開玩笑地提醒他：和諧，注意要和諧。他的氣于是就會在大家善意的哄笑聲中不好意思地煙消云散了。友愛加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學們自覺地組織了集體募捐。他們把自己平時積攢的押歲錢和零用錢全拿出來，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時買一塊兩塊錢的文具，都要和文具店的老板討價還價的啊�？涩F(xiàn)在他們捐款的時候又是多么慷慨無私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛心還播撒到社會上。
今年學校組織的“手拉手”活動————為希望工程捐款，同學們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務宣傳。同學們捐的錢雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學們的這份愛心又是多么的珍貴啊。
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