辯論作文400字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的辯論作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

辯論作文400字 篇1

　　如果，我問“開卷是否有益”你會怎樣回答呢？接下來，還是看我們班師怎樣回答的吧！

　　上課了，老師走進教室，對我們說“今天我們開一場辯論會。一、二大組的觀點是“開卷有益”，例外兩大組就是“開卷未必有益”我方派的是童尚欣雨，站在講臺上，誦讀著自己對“開卷有益”的觀點。而對方是黃麗雅，她也在讀著“開卷未必有益”：“讀一本書要看好壞，你看一些壞的'書，讀了沒有什么好處，只有帶來壞處。所以我認為開卷未必有益”

　　我方：高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”難道名人說的話也有錯嗎？

　　反方：那么，亞里士多德的一句話：“兩個鐵球，一個10磅重，另一個1磅重，同時從高處落下，10磅重的一定比1磅重一定比1磅重先著地。”這句話是被伽利略用實驗證明是錯的。這也是名人說過的，怎么不會錯？所以“開卷未必有益”。

　　最后，老師作出總結(jié)：“開卷的確有益，但是要看你是怎樣選擇一本書，而壞的書看了也沒有益處。所以，選擇一本好書就真正是“開卷有益”。

辯論作文400字 篇2

　　在當今社會中，對話是非常重要的。

　　記得又一次，我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。

　　首先是正方先發(fā)言。我作為正方代表首先說道：“我認為開卷有益，因為高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我們可以在書海中遨游，可以在知識的王國中游覽，書就像一位良師，可以教給你知識�！�

　　反方代表王同學(xué)聽了說道：“我覺得開卷未必有益，因為你如果看了一些漫畫等沒有營養(yǎng)的書，這樣既浪費時間，又沒有學(xué)到知識�！蔽衣犃肆⒖谭瘩g道：“漫畫書也有知識可以學(xué)呀！我弟弟就有兩本漫畫書，書中有人體知識和醫(yī)學(xué)知識啊，這種漫畫書不僅能供我們娛樂，還能教我們知識呢！這種書可以說是一舉兩得。”王同學(xué)聽了又爭辯道：“有些漫畫書可是壞處多多的啊�！蔽衣犃擞终f：“有些漫畫書確實有壞處，但是也有好的漫畫書的呀！”我說完這句話時，心想我這不是挖坑給自己跳嘛！王同學(xué)聽了立刻找出了破綻：“你這句話不就承認了開卷未必有益嗎？”我實在無言以對就請了正方的另一位代表李同學(xué)繼續(xù)辯論。我們就這樣你一句我一句的發(fā)表著各自的'觀點。

　　直到快下課了，鮑老師終止了這場辯論比賽。就當我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時候，萬萬沒想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝！這真是令我們出其不意啊！

　　這天，我懂得了對話的重要性，無論你走到哪里都要用到對話，現(xiàn)在在學(xué)校還是以后你走向社會。

辯論作文400字 篇3

　　今天下午，五年級一班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛，原來是在準備一場別開生面的辯論會，講的是“開卷有益”和“開卷未必有益”。

　　“叮零零……”上課了，老師踏著沉重而有力的'腳步，走上講臺，大聲地說：“辯論會，開始！”

　　首先正方先發(fā)制人，博覽群書的徐諾大聲地說：“我認為‘開卷有益’，因為看書多了，可以增長智慧，可以開擴我們的視野，也可以增強我們的記憶力和理解力。”

　　說完后正方得意洋洋，不過正方未免高興得也太早了吧！

　　“鐵嘴”王鍇樂突然站起來，極力反駁道：“你說得不錯，但我認為‘開卷未必有益’，一些青年看了武俠、言情之書‘走火入魔’，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊，走上了違法犯罪的道路……”

　　頓時，正方鴉雀無聲，反方仿佛像打了勝仗的將軍一樣揚眉吐氣，而正方只能眼巴巴地瞅著反方手舞足蹈。

　　“安靜！”老師那洪亮的聲音出現(xiàn)在同學(xué)們的耳際。同學(xué)們立刻安靜了下來“你們的想法各有各的好處，沒有對錯之分。”聽了老師的話，正方的一名同學(xué)說：“我宣布!今天的辯論會到此結(jié)束，正方和反方?jīng)]有勝負之分！”

　　啊！這真是一場精彩又難忘的辯論會。

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