同桌的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記曾經(jīng)愛哭的你……”腦海里想著歌詞，也想著你，不知不覺(jué)地哼出嘴巴來(lái)。

　　同桌的你——胡曉曄，我雖然只和你做了一天同桌，但你卻讓我學(xué)到了許多。你長(zhǎng)得不是很高，在班級(jí)里差不多是中上，你的皮膚很白皙，鼻子上沒(méi)有那“點(diǎn)點(diǎn)繁星”。你走去路來(lái)頭發(fā)仿佛被固定住了一樣，總不是一動(dòng)一動(dòng)的，看上去很老練。

　　你是老師的好助手，有什么事情老師都放心交給你來(lái)代勞，從一年級(jí)到現(xiàn)在，你對(duì)此沒(méi)有一句怨言，默默地為班級(jí)服務(wù)著。

　　最近，你說(shuō)話的聲音很是沙啞，是在自修課上為了維持秩序嗎？是在課前、早自修時(shí)領(lǐng)讀的嗎？多喝些水吧，許是喉嚨里水太少，有些開裂了吧。

　　有一天，在晚學(xué)班上，同學(xué)們“目送”著徐老師遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼便鬧開了，你見此場(chǎng)景，皺了皺眉，起身上了講臺(tái)，你先用黑板檫敲了敲講臺(tái)，同學(xué)們照樣講個(gè)不停。你便組織同學(xué)們看電影，這法子對(duì)咱班同學(xué)是絕對(duì)OK。

　　電影開始了，我正想轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和你討論一下電影的情節(jié)，卻見你不受電影的'誘惑，依舊寫作業(yè)，我很佩服你。

　　“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)給你做的嫁衣？啦啦啦……”

同桌的作文 篇2

　　我的同桌這一次考試，他考了第八名，我成績(jī)和他只相差零點(diǎn)五分。他戴著眼鏡，高高的個(gè)子。他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，只不過(guò)有點(diǎn)囂張。

　　他十分喜歡看書，天天捧著書看，愛看一些關(guān)于查理九世一類的書。他看過(guò)的書很多，現(xiàn)在在他為了升初中特別愛看關(guān)于升初中考試的作文。別看他外表文靜，其實(shí)他是一個(gè)兩面性的人。在老師們面前是一個(gè)文靜的學(xué)生，而在學(xué)生面前是一個(gè)假小子。十分活潑，一點(diǎn)也閑不住，天天下了課就是玩。十分淘氣。

　　他也是一個(gè)拾金不昧的一個(gè)人，撿了錢就交給了老師，也算是一個(gè)好孩子，這種品質(zhì)是好的。他十分活潑，是一個(gè)瘋小子。又是數(shù)學(xué)老師眼中的寶啊。

　　他是一個(gè)陽(yáng)光的.一個(gè)男孩子，但是有時(shí)候有一點(diǎn)貪玩了，所以一定要好好地讀書了。不要太貪玩了。這就我的同桌了。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時(shí)也是我們班的打字小能手。

　　上學(xué)期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然后打字速度測(cè)試，老師給我們五分鐘時(shí)間。一班同學(xué)平均每分鐘打30個(gè)字。而他平均每分鐘打60個(gè)字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學(xué)的兩倍，好快呀。

　　你看他坐正了身體，打的多么嫻熟��！只見他的`手指在鍵盤上，迅速的敲打著，手指好像在鍵盤上跳拉丁舞。“噠噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚(yáng)的響著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤上不停的移動(dòng)，跳躍，眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字，根本不用看著鍵盤，隨著優(yōu)美的鍵盤敲擊聲，電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的，文字的蹤跡，后來(lái)同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法和多加練習(xí)，沒(méi)有高深技巧的，我評(píng)價(jià)，金山打字通練習(xí)了一個(gè)多月才掌握。

　　有一次我到他家玩，我突然興起與他進(jìn)行了一場(chǎng)打字比賽，誰(shuí)能夠在十分鐘內(nèi)打完一篇300字的文章誰(shuí)就勝利，隨著他的一聲令下，我只聽到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個(gè)字了，我有點(diǎn)不服氣，也加把勁的打，時(shí)間快速的流逝，十分鐘很快就過(guò)去了，他已經(jīng)打完了，我還差十幾個(gè)字呢。

　　我的同桌，可真是我們班的名副其實(shí)的打字小能手。

同桌的作文 篇4

　　林鴻偉何許人也？我二年級(jí)的同桌，貪吃鬼一個(gè)!說(shuō)起他，簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。怎么，不信？那就一起來(lái)看看我拍攝下來(lái)的“證據(jù)”吧!

　　鏡頭一

　　“�！�...”要開始上課了。老師走進(jìn)教室給我們布置了作業(yè)，讓我們做。林鴻偉暗喜：機(jī)會(huì)來(lái)了！只見老師的頭埋在了一堆作業(yè)當(dāng)中，沒(méi)有注意到下面的動(dòng)靜。于是林鴻偉裝出一副找不到東西的樣子，然后把頭伸進(jìn)課桌，迅速消滅了4片薯片。我用胳膊撞他，示意他別吃了，可他就是不聽。我無(wú)可奈何，繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)林鴻偉滿足地把頭伸出來(lái)時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)，老師早已站在他的身后，候他多時(shí)了

　　鏡頭二

　　同學(xué)李夏丹從家里帶來(lái)了許多巧克力，分給了全班同學(xué)二顆，林鴻偉吃完了自己手上的'巧克力又盯著李夏丹手上的巧克力流口水，于是下課偷偷地拿走了李夏丹的巧克力全部吃掉了。李夏丹知道了就大哭起來(lái)。

　　這就是林鴻偉，一個(gè)十足的貪吃鬼。

同桌的作文 篇5

　　讀了幾年的書，同桌也換了不少，但真正能由同桌變?yōu)榕笥眩�并且過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)忘的，可能就屬她了。

　　我的同桌很愛笑，頭發(fā)又剪得短短的，像個(gè)男孩子。開學(xué)不久，大家就送了她一個(gè)外號(hào)：“小王子”。她性格開朗外向，喜歡跟人逗著玩兒，我們沒(méi)兩天就混熟了。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次考試總是“金榜題名”，可我心里總是很不舒服，暗地里總想跟她爭(zhēng)一爭(zhēng)。有一次考試不知道她是一時(shí)疏忽還是沒(méi)準(zhǔn)備好，我竟然勝過(guò)了她。我正暗暗高興，沒(méi)想到她竟然在我肩上拍了一把：“真有你的!祝賀你!我請(qǐng)你去吃雪糕!”我一下子愣住了，覺(jué)得自己真是氣量太小，不禁開始臉紅起來(lái)。從此以后我們倆更親密了，良性的競(jìng)爭(zhēng)讓我們的關(guān)系更加友好。

　　讀一本好書等于交了個(gè)好朋友，但是我覺(jué)得，有一個(gè)好同桌卻勝讀十年的書。能跟她成為同桌是一件很幸運(yùn)的'事情，當(dāng)面對(duì)她像泉水般清澈的眼睛，我覺(jué)得我從內(nèi)到外都受到了洗滌。

同桌的作文 篇6

　　自從我背上書包成為一名學(xué)生后，我有過(guò)許許多多的同桌，但最令我難忘的，還是我現(xiàn)在的同桌宋明紳。

　　他雖然相貌平平，但他卻有顆金子般的心。

　　記得有一次，剛到校，看到黑板上老師留了早自習(xí)作業(yè)，想快點(diǎn)寫，但筆袋卻找不著了，于是我把書都掏出來(lái)，翻了個(gè)底朝上，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)筆袋，“這可怎么辦，沒(méi)有筆袋，就寫不了早自習(xí)的作業(yè)，寫不完早自習(xí)作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的”。想到這，急得我像熱鍋上的螞蟻。

　　“你怎么了，看你急的那樣？”我的男同桌宋明紳問(wèn)。

　　“我的.筆袋不見了，準(zhǔn)是昨晚寫完作業(yè)忘記裝了，這可怎么辦，這可怎么辦？要是寫不完作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的�！�

　　“沒(méi)事的，不是有我呢嗎？給，用我的寫�！�

　　說(shuō)著，就把他用的筆遞給了我。

　　“那你怎么辦，難道你不寫了嗎？”

　　“沒(méi)事的，我這還有一只呢。”

　　“那可真的謝謝你了�！�

　　“可別客氣了，我們是同桌嗎，要是再客氣，可真的寫不完了�！�

　　于是，我們倆一起把早自習(xí)的作業(yè)寫完了。

　　記得還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，就聽見離我們不遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟在哭，我們循聲望去，原來(lái)是那個(gè)小弟弟摔傷了，膝蓋都擦破了，直流血，宋明紳二話沒(méi)說(shuō)，就跑過(guò)去，攙著那個(gè)小弟弟向校醫(yī)室走去……

　　像這樣的事情，還有很多很多。

　　這就是我的男同桌，他這種助人為樂(lè)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

同桌的作文 篇7

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有著許多令我難忘的同桌。其中，有個(gè)令我印象深刻的同桌，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　他叫梁家豪，表面是個(gè)油嘴滑舌的人，但其實(shí)是個(gè)聰明機(jī)智的人，為什么這樣說(shuō)呢？事情發(fā)生在星期六的`下午，我們約好要踢足球，可是踢著踢著，幾個(gè)粗魯、野蠻、不講理的女孩兒過(guò)來(lái)“鬧事。”我和梁家豪這兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)跟她們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要鬧事，否則打成了兩敗俱傷，這樣都不好！”那些大孩子們紛紛走過(guò)來(lái)打了我們一拳，我們幾個(gè)也不甘示弱，和他們?nèi)�打腳踢地打了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們都“受傷”了，最后我們提議用足球來(lái)定勝負(fù)。梁家豪和隊(duì)長(zhǎng)我怎么會(huì)輸呢？我們之后布置了“作戰(zhàn)”計(jì)劃，準(zhǔn)備開賽。第一場(chǎng)比賽開始了，雙方開始進(jìn)攻，我搶先搶住了球，踢給了梁家豪，“不好！球被對(duì)方搶走了，球馬上就要射向我們的球門了！”我在關(guān)鍵一刻頭球破門，并傳給我方隊(duì)員，梁家豪搶了球，一下射門，“哇！”我們進(jìn)球了。第二場(chǎng)開始，我們傳給我方隊(duì)員，可是我們精神不佳，就像被勝利沖暈了頭腦。我一看表，只剩五分鐘了，我把球傳給了梁家豪，他又傳給了我方隊(duì)員，隊(duì)員又把球傳給了我。當(dāng)時(shí)的情況非常緊急，我使用“黃金一腳”踢進(jìn)了球門，球進(jìn)了，我們跳了起來(lái)。

　　最后，一場(chǎng)矛盾就因?yàn)檫@場(chǎng)球賽，化解開了，我們繼續(xù)踢足球，開心快樂(lè)地度過(guò)了一下午。

　　我想對(duì)我的同桌說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明又厲害的人�。　�

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌-描寫同桌的作文02-15

我的同桌_寫同桌的作文02-15

同桌的你_寫同桌的作文04-17

同桌的作文10-29

同桌的作文10-30

同桌的作文10-30

同桌的作文10-31

同桌的作文11-27

同桌的作文11-29

同桌的作文11-30