我的幸福時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的幸福時(shí)光作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的幸福時(shí)光作文 篇1
小雨淅瀝，這來自清晨的問候在耳畔響起。昂首，望見的是那墨色的薄薄的云，在細(xì)如針線的雨中舒展開來，如詩如畫。我的心情，在這靜謐的早晨中，也漸漸舒展開。
窗外是一朵小小的花，在略暗的背景下顯著異樣的火紅；水珠附在玻璃上，映照著那小花，霎時(shí)，窗上便開滿了花。我拿出相機(jī)，按下了快門鍵。花兒漸漸在心中盛開，這，可能就是我最幸福的時(shí)候吧。
雨停罷，我?guī)舷鄼C(jī)，向公園走去。
天空中的墨由濃轉(zhuǎn)淡。一絲絲金色透過心靈之窗。天青色的煙雨后，枯葉蝶停在綠葉上，悠然地享受著細(xì)細(xì)的陽光。一點(diǎn)點(diǎn)金碎穿過發(fā)梢，實(shí)在讓人自私地想要留住它�；ǘ錅\粉深紅，交相輝映，藏在綠葉后，若有若無，頗有“猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)。我不斷地往里探�？晌以绞呛闷妫驮绞悄懬�，最后也只能看見一抹粉嫩。
蜂蝶飛舞，生機(jī)盎然，黃鶯隱約的鳴叫聲中，它們跳著屬于他們自己的華爾茲。青石板路的縫隙中，小草總算鉆了出來，靜靜地欣賞這優(yōu)美的舞蹈。我望著，小草也望著。看著它們?nèi)绱藲g快，我自己仿佛也成為了它們中的一員，在空中自由地飛來飛去。小草呢，大概也是這么想的吧。這時(shí)正是“江花紅勝火，江水綠如藍(lán)”的時(shí)候，我不禁按下快門鍵，將這美景留在了記憶里。
遠(yuǎn)一點(diǎn)的，是一片池塘，伴著一座孤亭。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一葉扁舟行于鏡面般的水面上，掀起了一陣陣波瀾。嘩啦，嘩啦，在這似靜非靜的地方，我真想輕唱一曲。微風(fēng)開始沙沙地吹。荷葉中間，兩珠水滴相碰撞，成為了一顆晶瑩的寶珠。我久久地盯著它，好像它真的是個(gè)躺在綠錦緞上的珠寶。一旁，荷花亭亭玉立，守著被捧在“手心”的珍寶。只見那“珍寶”上倒映著堤岸的孤亭：亭上，兩只麻雀嚶嚶成韻——真想知道它們?cè)谡f什么；亭里，一群稚子們互相說笑著，好不熱鬧——好想加入他們一起歡笑啊。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。望著，望著，我再次舉起相機(jī)——水流，鳥鳴，歡樂的笑聲……一首優(yōu)美的協(xié)奏曲流入心的最深處。自此，這情，這景，在我腦海中成為了永恒。
更遠(yuǎn)一點(diǎn)的'，是對(duì)岸。微風(fēng)起，枝搖曳。
望著那緩緩落下的花瓣，我這才發(fā)現(xiàn)要到花落的時(shí)分了。頓時(shí)，心中有一股暗流在涌動(dòng)，不禁感到惋惜。花瓣落在樹下的秋千上，隨著秋千輕輕擺動(dòng)。吱呀，吱呀，每晃幾下，花瓣就落下幾片�；�，是美的；美，是短暫的。我看著，看著，享受著這美，卻嘆息，可惜花開只是一時(shí)。伴著令人無處存放的一樹美麗，我不知該喜還是該悲。我想起了林黛玉葬花。但更希望的是，它們能夠化為春泥，來年春天，開出更美的花。又一片花瓣落下，我急忙“咔嚓”一聲，把這美永遠(yuǎn)留在心間。
春花，夏雨，秋葉，冬雪，一年的每個(gè)季節(jié)，在相機(jī)的陪伴下，我一直享受著。我執(zhí)拗地認(rèn)為，美，無處不在。沒錯(cuò)，享受美景時(shí)，便是我最幸福的時(shí)光。
我的幸福時(shí)光作文 篇2
每個(gè)人都有自己的幸福時(shí)光，那我來說說我的幸福時(shí)光吧。
記得有一次在我非常非常餓的時(shí)候，推開家門，哇，媽媽為我做了我最愛吃的餃子，這下可把我高興壞了，我大口大口的.吃了起來，一下子吃了18個(gè)呢。媽媽見我狼吞虎咽的吃了這些餃子，就說：“慢點(diǎn)兒吃，小紅，還多著哪，不夠我再給你煮�！甭犃诉@句話我心里美滋滋的，覺得自己有這樣一位慈祥的媽媽是多么幸福。
還有正月十五的時(shí)候，爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來，我們準(zhǔn)備一起過元宵節(jié)。元宵節(jié)那天早上，我們一起去逛街，為爺爺奶奶買了幾件新衣服。到了晚上，我們一起去看花燈、放花炮、逛城隍廟�；貋砗�，奶奶和媽媽就一起去煮湯圓，我和爺爺、爸爸就一起去看元宵晚會(huì)。媽媽和奶奶把湯圓煮好后就端出來，我高興地吃啊吃啊，吃完后，媽媽笑著說：“你去照照鏡子吧�！蔽遗苋ヒ豢矗�，我怎么變成大花貓了，太難看了，全家人都笑了起來，我也跟著笑了。
晚上，我躺在床上想，今年的元宵節(jié)我過得既快樂又幸福，因?yàn)槲矣X得只要和家人開開心心的在一起，就是最快樂的時(shí)刻，我要把這段時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)藏在我的心中。
我的幸福時(shí)光作文 篇3
“請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下�！蔽乙某伞罢�(qǐng)把我的幸福帶回我的家，請(qǐng)把你的幸福留下�！苯酉聛砭妥屛襾砀嬖V你我的幸福時(shí)光吧!
我相信父母的鼓勵(lì)和贊賞，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的支持和關(guān)心。往往是大多數(shù)同學(xué)想得到幸福。而我卻恰恰相反，我認(rèn)為幸福是——父母的批評(píng)。
記得有一次，因?yàn)閶寢尦沉宋規(guī)拙湮揖碗x家出走，可小孩子，跑不了多遠(yuǎn)，只會(huì)東躲西藏。也不知道父母有多擔(dān)心，到了黃昏時(shí)分才號(hào)淘大哭，被父親聞聲趕來。一見我就拿樹枝打我，我哭的更厲害了。父親收了手，抱著我回了家。我在閉眼之眠的一瞬間，一滴淚水正好打在我的眼角上。
因?yàn)槭嵌旆植磺灏滋爝�是黑夜，我起來時(shí)一看表9點(diǎn)了，看媽媽還在不緊不慢的洗碗，我連忙對(duì)媽媽說：“媽，你快一點(diǎn)，我要遲到了，真煩人。”我又說錯(cuò)話了，可媽媽并沒有批評(píng)我，對(duì)我說：“乖孩子，現(xiàn)在是晚上9點(diǎn)，下次可不要出走了好嗎?”面對(duì)這樣這么溫柔的話語，我不說你們也能猜出來，我會(huì)說：“好!”
就這樣母親又放下手中的話，摟著我，直到我入睡為止。
在小學(xué)時(shí)我因?yàn)樨澩妫?jīng)常下午七、八點(diǎn)回家，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，總會(huì)吵我，說我。但是每次吵完，說完后，你都會(huì)給我買吃的'，但我還是不知道為什么。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我已經(jīng)知道你們打我是因?yàn)槟銈儛畚�。俗話說打是親，罵是愛。我知道你們打我是在乎我，我知道你們罵我也是在乎我。沒有一個(gè)父母不打孩子。其實(shí)父母在打罵的同時(shí)內(nèi)心中正在流淚。
把我的幸福告訴你，我的幸福時(shí)刻是在父母的打罵聲中度過的。幸福就是一張畫紙，自己努力去涂上美麗的圖案吧!
我的幸福時(shí)光作文 篇4
我們的每一天，都生活在幸福之中，幸福如同五彩繽紛的夢(mèng)，拼湊成一幅幅美好的畫面，幸福如同清晨的那一束陽光，點(diǎn)亮我生活的暗淡，幸福如同溫和的手掌，撫摸我那受傷的心靈。我因那份幸福而快樂的度過了每一天的時(shí)光，時(shí)光因幸福而編織成美麗的回憶。在我歲月的腳步中，有那么一刻，我的內(nèi)心被幸福所填滿。此時(shí)回憶起，手撫上胸口，心臟依舊跳得如此狂烈。
那是一個(gè)寧靜的清晨，我托著疲憊的身體起了床，也許是因?yàn)樽蛱斓膭×疫\(yùn)動(dòng)身體才會(huì)這么酸痛，此刻的我并沒在意。走出房間，撲鼻的香氣迎面而來，是媽媽起個(gè)大早為我準(zhǔn)備早飯，我的心頓時(shí)暖乎乎的。
上午四節(jié)課過得很快，到了下午我因發(fā)燒向老師請(qǐng)了假。隨后媽媽匆忙的趕到學(xué)校把我接回了家。到了家里媽媽把我安頓好就開始燒水，然后給我沖要喂我喝。我一直處于昏昏沉沉的狀態(tài)，最后睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)不知道是幾點(diǎn)了。透過窗戶，外面一片漆黑，我想一定很晚了。當(dāng)我要起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我床頭睡著了。在媽媽身旁有一盆水，在媽媽手里依然還拿著那未干的毛巾。我的心里頓時(shí)暖洋洋的。在那個(gè)平靜的夜里，不知道有多少次，我感受到了有那么一個(gè)溫暖的手掌反復(fù)撫摸著我的額頭。我的'心也不知道多少次在那個(gè)昏沉的睡意中不斷燃燒。我知道，我依然知道我身旁的母親在急切等待著我病情的好轉(zhuǎn)，那時(shí)我的心里承載著幸福，在媽媽那一夜的辛苦疲憊中有那么一朵幸福的花，開得如此美麗。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要十分華麗的語言。媽媽的愛是能用語言所能表述清楚的么？不，是要憑我們的心來體會(huì)，只要用心去體會(huì)，幸福的花才會(huì)綻放出美麗的花朵。那個(gè)漫長(zhǎng)的夜，成為我永生難忘的幸福時(shí)光，那份幸福常常因媽媽的愛試時(shí)時(shí)開出美麗的花朵。
我的幸福時(shí)光作文 篇5
四月的清風(fēng)，輕輕拂過柳梢。鳥兒唧唧喳喳的在樹枝頭引吭高歌。一縷陽光透過零散不齊的葉片，斑斑駁駁的照在我的身上，一瞬間，我感到世界好美好，感到自己好幸福。
��！幸福是在一瞬間的感受。
我站在屋前，仰頭看向那十幾米高的楊樹，灰褐色的枝丫擔(dān)起片片嫩葉，將整片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空分割成一塊塊不規(guī)則的形狀。微風(fēng)拂過，將天空顯現(xiàn)的若有若無，我若有所思的將目光轉(zhuǎn)向神秘莫測(cè)的天空，腦袋天馬行空的`想象。想想爸爸是英勇威猛的二郎神；想想媽媽是貌美如花的嫦娥……想象到這時(shí)，腦子一短路，想到了一首歌“我的家庭很可愛，冬天溫暖，夏天涼……”哦！我這溫馨的家庭，我這幸福的家庭。
陽日漸西斜，落日的余暉灑向蒼茫的大地。鳥兒歸巢，小雞回窩。當(dāng)然，爸爸在裊裊升起的炊煙中回到了家。
爸爸一回到家，家里連綿不絕的笑聲此起彼伏的響起�！昂呛呛恰薄０职忠贿厰[弄著手上的活，一邊眉飛色舞的向我們講述他再工地上的趣聞。我似懂非懂的聽著爸爸講述，一種崇拜之情漸漸油然而生。說著說著，不知不覺，天漸漸暗了，天空上出現(xiàn)了零零散散的小星星。伴著媽媽的叫喚聲，我們?nèi)齼蓛傻呐艿斤堊狼��！班�，真香��！”我嘩啦啦的口水流了一地。開始吃飯了，爸爸那樂呵呵的笑聲又響了起來，在那屋頂上盤旋著，一刻都停不下來，媽媽也跟著爸爸的笑聲“嘿嘿！”笑了兩聲。我一邊吃著媽媽做的菜，一邊聽著爸爸的樂事，心里感覺很溫暖。不知是飯菜的熱還是別的什么，突然間我身感舒服，臉蛋也紅撲撲的，像紅透了的蘋果一樣，莫名其妙的溫馨席卷全身。��！此刻我感到自己很幸福。
原來，這就是幸福，好親近的感覺，好熟悉的味道……��！幸福就是濃濃的溫暖的感覺！幸福就是偉大的愛的力量！
幸福像一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的心里，使那寒冷的寂寞悄然而散。
我的幸福時(shí)光作文 篇6
有人說：“如果你找到一個(gè)你喜歡的工作，那么每天的八個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間里你是幸福的；如果你找到一個(gè)你喜歡的人，那么剩下的十六個(gè)小時(shí)里你也是幸福的�！蔽覍�(duì)那十六個(gè)小時(shí)先不做評(píng)價(jià)，反正我覺得我上班的這八個(gè)小時(shí)的時(shí)光里我是幸福的，充滿激情的，因?yàn)槲沂且幻W(xué)教師，我深深的熱愛著這個(gè)職業(yè)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！苯處熯@個(gè)職業(yè)是時(shí)時(shí)給予愛、收獲愛的職業(yè)。將愛的種子無私地播撒于學(xué)生的心田，收獲的必定是幾倍于此的愛的果實(shí)。當(dāng)三八婦女節(jié)收到學(xué)生的鮮花和賀卡時(shí)，當(dāng)教師節(jié)看到孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，當(dāng)在大街上有一個(gè)似曾相識(shí)又不太認(rèn)識(shí)的孩子在叫你的時(shí)候那一刻我覺得我簡(jiǎn)直是世界上最幸福的人。
對(duì)我來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的.手段，而是生活。我的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)該是一朵默默開放的花朵，最后靜靜的結(jié)出豐碩的果。在自己的教育生涯中，有著十分明確的奮斗目標(biāo)，在成就學(xué)生的過程中，同時(shí)也成就著自己。
我用心地在自己的工作中發(fā)現(xiàn)和品嘗工作的甜頭。一次學(xué)生矛盾的及時(shí)化解；一個(gè)后進(jìn)生的小小進(jìn)步；一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)講解終于讓學(xué)生們理解；一篇學(xué)生寫出的優(yōu)秀習(xí)作，一次檢測(cè)中學(xué)生取得的優(yōu)異成績(jī)；還有學(xué)生那信任依賴的目光我的的快樂幸福之情都會(huì)流溢而出。我每天都被學(xué)生的童真氣息滋養(yǎng)著，是難得的精神“滋補(bǔ)品”。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會(huì)少了許多教學(xué)工作的焦慮和煩惱。
幸福的教師都會(huì)熱愛讀書，把讀書當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種生活習(xí)慣；他們永遠(yuǎn)不會(huì)等有時(shí)間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不會(huì)坐進(jìn)書房才閱讀，因?yàn)樗麄冎廊魏蔚胤蕉伎梢蚤喿x；永遠(yuǎn)不會(huì)有用才閱讀，因?yàn)樗麄兦宄惫⒘⒏鸵娪笆峭�；永遠(yuǎn)不會(huì)嫌自己讀得太晚，因?yàn)樗麄兩钪灰袆?dòng)，就有收獲。一個(gè)老師，沒有淵博的知識(shí)，何以去引導(dǎo)學(xué)生、升華學(xué)生呢？我一定要努力做到:每天有閱讀的時(shí)間，有思考的時(shí)間。閱讀，讓我們歸于平靜，讓自己那顆浮躁的心能在讀書中凈化。
一個(gè)幸福的教師絕不能把工作當(dāng)作生活的全部，更不是唯一。我不喜歡“工作狂”，“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作”。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。教書育人是享受，我們應(yīng)當(dāng)還有別的享受，這才構(gòu)成完整的幸福。無論工作多么忙，都應(yīng)該善于忙里偷閑，閉著眼睛聽聽音樂，享受音樂的美好旋律；看看電視，了解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂。
快樂每一天，幸福一輩子！
我的幸福時(shí)光作文 篇7
每一個(gè)人在童年里都有幸福的時(shí)候，也許你沒有感覺到。下面你們就聽一聽我的幸福和快樂時(shí)光！
我的幸福就無處不在，今年去北京歡樂谷春游，去年去吳橋雜技大世界……我去了許多地方，那里充滿了快樂與幸福。我的快樂無處不在，在教室里，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，在家里，在自己的書桌前都有快樂，在書桌前，盡在自己的童話故事里、在科學(xué)的故事里、在搞笑的圖里浸一會(huì)兒。當(dāng)在公交上讓座時(shí)，那也很快樂。在下雨時(shí)，和同學(xué)們打一把傘時(shí)，也很快了。在同學(xué)摔倒時(shí)，我主動(dòng)把同學(xué)扶起來時(shí)，也很快樂。家里的小雞沒人喂時(shí)，我主動(dòng)去喂一喂，小雞很快樂，我也很快樂。看見我自己的快樂無處不在，我會(huì)感到幸福。
我的幸福也無處不在。每天都有很多同學(xué)跟我玩兒，我感覺到我很快樂和幸福，我們的'笑聲在校園里一直在跟我們玩耍。上課了，在老師的養(yǎng)育中成長(zhǎng)，我很幸福。
怎么樣，我的幸福和快樂很多吧！希望大家跟我一樣，走到哪里都有幸福和快樂！
我的幸福時(shí)光作文 篇8
如果當(dāng)你問起我，我的幸福時(shí)光是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說，我的幸福時(shí)光就是和家人在一起。和自己的家人在一起時(shí)的幸福，是莫過于世界上任何一種幸福的！
每當(dāng)周末來臨，我都會(huì)興奮得不得了，因?yàn)槲覀円患胰擞挚梢詧F(tuán)聚在一起。每當(dāng)一家人開開心心的圍在一起吃飯時(shí)，每一個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著從未見過的笑容，那種笑，是那么的溫暖；那種笑，是那多么令人心曠神怡呀；每一個(gè)人都珍惜著這份來之不易的幸福。
記得從前，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，父母總會(huì)來安慰我，他們的安慰總會(huì)像一滴甘露，潤(rùn)澤我干涸的心靈；一句句感動(dòng)的話語像細(xì)雨般的溫情，又像鉆石般的堅(jiān)毅，一次又一次的讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。父母的愛不是人生中的`一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我生命中最美麗的情感之景！
記得一個(gè)星期六的早晨，我和弟弟在朦朦朧朧中，()被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，她說今天是一個(gè)意義非凡的日子，于是我只好從被窩里爬了起來，媽媽一邊準(zhǔn)備早餐，一邊催著我，說：“快一點(diǎn)呀，你爸爸在樓下都等得不耐煩啦…”我和弟弟聽了，便匆匆地吃了幾口早餐，換上便衣，和媽媽一起下了樓。下樓后，只見爸爸早已坐在車上，媽媽也趕緊上了車，我和弟弟懷著一顆好奇的心，也坐上了車。
在路上，我終于得知，為什么這一天意義非凡了——我們要去爬山！終于到了上腳下，我們“全副武裝”上陣了。剛開始大家都滿面春風(fēng)，神清氣爽。但漸漸的，越爬越累，最后，大家都已筋疲力盡，我們倒在石凳上，誰也不想在爬下去了，但是，爸爸忽然站了起來，說：“既然都已經(jīng)爬到這里了，為什么不堅(jiān)持下去呢�！眿寢尳又f：“就是呀，堅(jiān)持就是勝利，無論多大的困難，只要努力去闖，那么就一定能通過。”頓時(shí)我心中再次燃燒起斗志，在爬山的過程中，大家你一言我一語，都忘記了勞累，我們互相鼓勵(lì)，終于登上了頂峰！
在那次的爬山中我再次悟出了，能陪伴我一生的寶貴道理：無論多大的困難，只要努力去闖，就算是再大的困難也會(huì)闖過去的！
親情，是燦爛的花朵，芳芬四溢，沁人心脾；親情，是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和溫暖！我的幸福時(shí)光就是這樣產(chǎn)生了！
我的幸福時(shí)光作文 篇9
我是個(gè)獨(dú)生子女。下面我給你講講我的幸福故事—— —
我出生時(shí)，奶奶看到是個(gè)女孩不是很高興，爸爸看奶奶年紀(jì)大了不想讓她太勞累，又因?yàn)閶寢尮ぷ魈]時(shí)間照顧我，就把我送到了外婆那里養(yǎng)。一過就是九年，大舅舅和小舅舅都很喜歡我，經(jīng)常帶我去玩，還買東西給我吃。但我很想念爸爸媽媽，于是，每逢過節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)抽空特地開七個(gè)小時(shí)的車回來看我。我們就是這樣保持著聯(lián)系，直到我上三年級(jí)時(shí)才把我從湖南接到中山。
從這個(gè)時(shí)候起，我媽媽就對(duì)我很嚴(yán)格，什么事都要求我自己做。她不像其他父母一樣對(duì)待自己唯一的兒女像“小公主”一樣，一切都順從孩子。由于我在家鄉(xiāng)長(zhǎng)大，像個(gè)男孩子似的，如果沒有辮子就跟男孩差不多，男孩會(huì)的我也干得不差，又有點(diǎn)多動(dòng)癥，我媽媽為此操了不少心。后來聽說練鋼琴可以緩解多動(dòng)癥。我媽媽就帶我去學(xué)鋼琴，過了幾年多動(dòng)癥全好了。
我沒辜負(fù)媽媽的期望，成績(jī)不錯(cuò)，在校年年是三好學(xué)生。我奶奶也開始喜歡我了，每次一來就會(huì)帶很多東西給我吃，對(duì)著我總是面帶微笑，讓人看了就覺得很幸福。
現(xiàn)在媽媽是一名優(yōu)秀家長(zhǎng)，她經(jīng)常會(huì)把工作拋開，帶我去聽一些講座。爸爸就像朋友一樣，我遇到不開心的時(shí)候就會(huì)開導(dǎo)我。他經(jīng)常對(duì)那些生了還想生的人說：“你們以為現(xiàn)在是以前的年代嗎？現(xiàn)在生一個(gè)都很難養(yǎng)了，再說現(xiàn)在黨和政府對(duì)獨(dú)生子女很重視，對(duì)獨(dú)生子女有不少優(yōu)惠政策�！卑职挚偸前褎e人說得心服口服。同學(xué)也很羨慕我有一個(gè)這么好的.爸爸和媽媽。
我覺得我是世界上最幸福的人，將來我一定好好報(bào)答爸爸和媽媽還有培養(yǎng)我們成材的老師。
我的幸福時(shí)光作文 篇10
枯燥乏味，乏味枯燥，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天頭昏腦脹地過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活，腦袋里充滿了叛逆和無奈。
打掃完寢室，邁著機(jī)械的雙腿向教室走去，兩個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地從我跟前跑過，望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中忽然涌出了一個(gè)荒唐的想法，想回到無憂無慮的童年時(shí)代，思緒隨著這一想法飄蕩在那快樂、頑皮的童年的河里，多朵浪花在歡快地撞擊著、前進(jìn)著……
4歲時(shí)
“姐姐，你在寫什么呀？”望著姐姐那專心的背影，我不滿地問道，“別寫了，和我玩兒嘛！”
“我還有作業(yè)，你自己去玩兒吧�！苯憬泐^也不抬地說，手中的筆在紙上飛快地滑動(dòng)著。
“我也要寫！”我一時(shí)好奇，纏著姐姐不放。
“好吧，真拿你沒有辦法。來，你寫這個(gè)單詞吧，要把它記住哦！”姐姐拿起粉筆，在小黑板上寫了一個(gè)“Good morning”。我看不懂這是什么東西，只顧照抄，不一會(huì)兒，便記住了。
“爸爸，看，我寫的字�！蔽遗d奮地跑到爸爸跟前，寫了一個(gè)難以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸贊我道：“真棒，你會(huì)寫英語單詞啦！”我聽后快樂極了，圍著媽媽跳來跳去，媽媽慈愛地望著我，笑了。
那時(shí)的我，被親情包圍著，真幸福！
7歲時(shí)
“猜猜我是誰？”我輕輕地捂住媽媽的眼睛，偷笑著問。
“誰？除了調(diào)皮的你，還會(huì)有誰？”媽媽笑著說。
我一邊泄氣地松開手，一邊摟住媽媽的脖子，奇怪地追問道：“媽媽，你是怎么猜出來的？”
“每天只有你愛搗亂，我怎么會(huì)猜不出來呢？”
“哦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)的`我，被永無休止的玩耍包圍著，真幸福。
8歲時(shí)
“來，過來！”爸爸招呼著我們，我知道，爸爸又要講笑話了，便急忙跑到爸爸身旁。
“我給你們講個(gè)笑話�！卑职肿谏嘲l(fā)上，慢條斯理地說：“有一個(gè)學(xué)生，遇到了一個(gè)難題，便去問他的老師：‘老師，什么是東西呀？’老師也不太明白，想了一會(huì)兒，便猶豫著說：‘東西嘛，凡是不會(huì)動(dòng)的都是東西，比如，桌子是東西，凳子是東西，你和我都不是東西�！�
“哈哈……”我們笑得前俯后仰，弟弟笑得差點(diǎn)摔倒，媽媽趕忙扶住了他。
那時(shí)的我，被歡聲笑語包圍著，真幸福。
“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我重新拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我知道，那幸福的時(shí)光只屬于童年的我，它已經(jīng)一去不復(fù)返了……
唉，既然回不到那幸福的童年，就多采擷幾朵歡樂的浪花，讓童年的幸福時(shí)光變成一個(gè)美好的回憶吧！
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