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快樂時(shí)光作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂時(shí)光作文 篇1
時(shí)間過得可真快呀！雖然我們已經(jīng)適應(yīng)了新的班級(jí)體，但是我們還是非常懷念和井老師在一起的日子！
國(guó)慶節(jié)假期來了，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同的想到了和井老師聚一聚。為了給老師一個(gè)驚喜，我、徐可欣、付藝斐我們幾個(gè)人聯(lián)系同學(xué)精心策劃，終于迎來了和老師相聚的日子。
我們把地點(diǎn)選在了德克士餐廳，我們精心挑選的蛋糕非常別致------一群學(xué)生簇?fù)碓诶蠋煹闹車�，為了不給老師增加負(fù)擔(dān)，我們吃飯選擇AA制，一切準(zhǔn)備就緒后，我們急切的'盼望井老師能早點(diǎn)到來，徐可欣與張書源穿上米奇的衣服，手里捧著送給井老師的禮物，笨拙的走向井老師，我們都一起唱起了歡快的歌曲，歌聲在餐廳里飛揚(yáng)······同學(xué)們簇?fù)碓诶蠋煹闹車械恼勛约旱男吕蠋煛⒂械恼勛约旱男峦瑢W(xué)，還有的向老師匯報(bào)這一個(gè)月以來的學(xué)習(xí)成績(jī)······
大家和老師一起說、跟老師一起笑、一起狂歡！最“討厭”的就是宗子杰，不！不！不！應(yīng)該說是嫉妒，坐在井老師旁邊寸步不離，讓我們沒辦法親近老師！
雖然已經(jīng)升入五年級(jí)，偶爾在校園里還能見到井老師，像這樣和老師小聚，心里感覺好溫暖�？鞓返臅r(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間又要和老師分別了，我期待著下一次的快樂相聚······
看------我們多開心呀！
快樂時(shí)光作文 篇2
今天下午，陽光體育課時(shí)，張老師讓我們捧腹大笑。
陽光體育課時(shí)，我們都在自由活動(dòng)，有的在踢足球，有的在打籃球，我們女生是蕩秋千！
后來，張老師走了過來，我們強(qiáng)烈拉張老師過去，可張老師死活不肯，我們只好自己玩了。可是沒過多久張老師又來了，這次他來是有目地的，因?yàn)檫@次張老師自己提出要玩蕩秋千，我們可是非常樂意的，但張老師上不去，就拿起輪胎站在上面才坐上去，我們站在后面使出吃奶的勁兒，幫張老師推，后來張老師有個(gè)的`喊不要推，要摔下去了，可是我們那會(huì)在意張老師的話呢！我們只管自己推，直到張老師要停下時(shí)我們才不推，可是有人還悄悄地推了幾下，在一旁的我們捧腹大笑，張老師真像一個(gè)小孩呀！
希望老師時(shí)常能跟我們一起玩，不要以為自己就只是有個(gè)老師，其實(shí)還有另一面，那就是孩子的那一面，不要總是愁眉苦臉的，應(yīng)該要多笑笑，俗話說的好：笑一笑，十年少，多笑笑那一定會(huì)越活越年輕。
快樂時(shí)光作文 篇3
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！泵慨�(dāng)我想起這句話，我就想起我第一次接觸書的時(shí)候，以及書怎樣成為我生活中的一部分。
小時(shí)候，媽媽拿著書，坐在我身邊，用柔和地聲音給我講著書里的故事，我聽著、聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)想。一次，我問媽媽，她有那么多的故事，媽媽笑著說：“這些都是從書上摘抄下來的�！甭犕陭寢尩脑�，我對(duì)書的好奇心油然而生。
我長(zhǎng)大了點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了些字，媽媽就給我買了一些帶拼音的童話書，讓我讀。我當(dāng)時(shí)非常喜歡漫畫，不喜歡讀童話書。媽媽知道后，告訴我漫畫的壞處，我就戒掉了讀漫畫的念頭。
我告別了童年后，媽媽又給我買了四大名著、詩集、必讀書……從中，我認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的'豬八戒、火眼金睛的孫悟空、殘暴的項(xiàng)羽、狡猾的列那……我還和愛麗絲一起夢(mèng)游奇幻境，和福爾摩斯一起探案，和列那一起想怎樣搞惡作劇，和愛迪生一起發(fā)明東西……就這樣，我每天以書為伴，只要那天不讀書，就無精打采，跟丟了魂一樣。
有一次，我邊吃飯邊看書。本想用筷子夾肉給自己吃，可因?yàn)榭磿�，把肉夾到爸爸碗里。誰知爸爸淚流滿面，說：“孩子呀，你終于知道孝順爸爸了!”
這就是我第一次接觸書到書成為我生活中的一部分，我要走進(jìn)書海，使自己變得智慧起來!
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