最新我的理想大學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的最新我的理想大學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

最新我的理想大學(xué)作文1

　　理想是一顆水晶球，在金燦燦的陽光溫暖照耀下，迸出如彩虹般絢麗的光芒，我也有一顆水晶球。同樣在這個(gè)水晶球里也有一個(gè)理想，那就是成為一名老師。

　　我要當(dāng)?shù)牟皇且幻�普通的老師，我要學(xué)習(xí)手語。

　　我要去教那些無聲的孩子們，我要和他們用心交流。我要他們知道，自己是正常人。也可以和別人交流。不要自卑。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，同時(shí)也為你打開了一扇窗。

　　這個(gè)理想來自于06年的萊卡·好男兒選秀賽。亞軍是宋曉波。正常人獲獎(jiǎng)是并不稀奇的，可是他不是正常人��！他是一個(gè)聾啞人。用舞蹈演繹了自己無聲的美麗。感動(dòng)了無數(shù)的評委。他在勝出的時(shí)候用手語告訴人們，他其實(shí)也自卑過。是他的媽媽學(xué)習(xí)手語，教他手語，當(dāng)他的手語老師，告訴他聾啞人并不自卑，樂觀的生活下去。記住，你也是正常人。努力追求自己的夢，完美自己的人生，給自己的人生開花。他的這番無聲的話語感動(dòng)了我。從那時(shí)起，我內(nèi)心夢發(fā)了一個(gè)理想的幼芽，成為一名手語老師，去教那些聾啞兒童。

　　還有一次，我去商店買東西正趕上人多，大家都在焦急的排著隊(duì)，等待結(jié)賬。可是，隊(duì)伍忽然不動(dòng)了。我擠到前面去看。原來一個(gè)聾啞人在付錢時(shí)無法理解售貨員的意思。售貨員生氣地一把把他推到旁邊。他無奈地走了。我想起這件事就很氣憤，他也是正常人啊！只是命運(yùn)對他不公而已！我一定要學(xué)習(xí)手語！讓他們也可以和正常人交流！我要用手語、用心靈和無聲的小天使交流。讓他們明確自己的人生觀，要活得更有價(jià)值。

　　我要學(xué)習(xí)手語，將殘疾人的天空變得更加絢麗多彩！讓他們知道自己也認(rèn)識正常人！

　　手語是一種非常復(fù)雜的語言，我深深地知道，要學(xué)好手語，必須奪取接觸、多去關(guān)愛聾啞人。其次，我要刻苦的學(xué)習(xí)手語，把聾啞人的'每個(gè)心情都要清楚，這樣才能更了解聾啞人。

　　在以后，我回讓我的生活都是充滿陽光的——因?yàn)�，我要讓我的水晶球更美麗。但是，我相信最燦爛的陽光非莫屬我的努力，我要fighting!fighting!fighting！

最新我的理想大學(xué)作文2

　　我們家四口人住在一間只有九平方米的小屋里，兩張床就占了房間的一多半，再放些生活必須的用具，簡直連站腳的地方也沒有。為這事，媽媽經(jīng)常埋怨在建筑公司工作的爸爸沒本事，連一套房子都要不來。我有時(shí)替爸爸說幾句辯白的話，可是媽媽說我跟爸爸一樣“沒出息”。

　　我真想不通，憑什么說爸爸沒本事呢？他連續(xù)幾年都是單位的先進(jìn)工作者，設(shè)計(jì)的樓房又實(shí)用又漂亮。所以，媽媽越這樣說我越崇拜爸爸，并在心里暗暗下了決心：長大了，也當(dāng)一名建筑師，建造許多許多的高樓大廈。當(dāng)我看到鄰居家那低矮的住房，看到老師那簡陋的宿舍，我就更加牢固地樹立起這一理想。

　　于是，我每天寫完作業(yè)，就用泥巴做小房子，用積木擺設(shè)模型。一天晚上，我剛躺下不久，看見一位白胡子的老爺爺向我匆匆走來。他看見我正在用泥巴造大樓，便問：“你會造房子嗎？”我滿不在乎地說：“這有什么難的，用點(diǎn)磚，拿泥一糊不就好了？”“那你給我造一間好嗎？”“行�！蔽覞M口答應(yīng)下來。老爺爺?shù)腵家不太遠(yuǎn)，不一會就到了。到了那里，我二話沒說，挽起袖子就干。我蓋的速度快極了，不一會房就蓋好了。

　　從此，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，有空還跟爸爸學(xué)習(xí)建筑知識。下決心長大后一定要建造起幢幢高樓。讓全國人民都住進(jìn)去，把祖國打扮得更美麗。

　　我的理想我的理想四年級八

　　托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。

　　山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當(dāng)一名人民教師。

　　我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺到老師站在高高的講臺上神采飛揚(yáng)，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機(jī)會走出山村。

　　于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。

　　于是，這株小苗長大開花了。

　　我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當(dāng)一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程，我的理想就一定會實(shí)現(xiàn)。

　　“不忘初心，牢記使命�！�

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