我最敬佩的人高二作文（通用3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我最敬佩的人高二作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我最敬佩的人高二作文1

　　陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識(shí)修剪著我們成長(zhǎng)的枝椏；

　　這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺(tái)，講臺(tái)“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來(lái)。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來(lái)，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話(huà)也要管！”

　　陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒(méi)有發(fā)火，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是下課了，可是我們身為競(jìng)賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽(tīng)話(huà)，那我不是要跳八十一次樓！”

　　老師說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)�，我們都明白了老師的弦外之音。讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競(jìng)賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級(jí)的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們?cè)趺磁涞蒙稀案?jìng)賽班”三個(gè)金光閃閃的字！

　　記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫(huà)出來(lái)時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對(duì)我們說(shuō)：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數(shù)字排好�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過(guò)眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來(lái)。

　　如果數(shù)學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的.掃雷機(jī)。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績(jī)？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類(lèi)拔萃？

　　陳老師，您是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

　　我最敬佩的人高二作文2

　　相信大家都應(yīng)該熟悉一個(gè)默默無(wú)聞的背影_清潔工，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　以前我瞧不起清潔工，因?yàn)槊慨?dāng)他們推著又臟又臭的垃圾車(chē)，頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)走過(guò)我面前的時(shí)候，心里就生出一種厭惡的感覺(jué)。

　　但在那年的夏天卻不同了，那天中午我怎么也睡不著，心想：算了，還是起來(lái)吧。于是我走上陽(yáng)臺(tái)“哎呦！好熱呀！”七月盛夏的晌午，太陽(yáng)像發(fā)了狂似的炙烤著大地，馬路像巧克力似的快要融化掉了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，陣陣熱浪使人覺(jué)得憋氣不舒服，路上的行人寥寥無(wú)幾，只有汽車(chē)在快速的奔跑著，忽然一個(gè)身著橘黃色馬甲的清潔工映入了我的眼簾，只見(jiàn)他向著烈日，手里拿著掃帚，正在一絲不茍的掃著街道。只見(jiàn)她彎下腰撿起地上的紙片，還不時(shí)的回頭望望他掃過(guò)的路，不禁會(huì)心地笑了笑，緊接著，他又推著車(chē)走到路旁的一個(gè)垃圾桶邊，然后低下頭，半蹲著身子，費(fèi)力地擦拭著，不多一會(huì)兒垃圾桶就被他擦的干干凈凈。后背濕透了的.他，隨手拿起一個(gè)碩大的水壺“咕咚咕咚”的喝上幾口水，又不時(shí)地抓起脖子上掛著的一條臟兮兮的毛巾，在臉、額上胡亂的擦拭著，然后從垃圾車(chē)把上拴著的一個(gè)皺巴巴的塑料袋里，掏出兩個(gè)饅頭就著水壺，蹲在路邊吃了起來(lái)，一邊吃一邊不時(shí)地用手背擦著額頭上的汗珠，再用手捋捋自己蓬亂的頭發(fā)，我的心里頓時(shí)咯噔一下，眼睛不由得濕潤(rùn)了。

　　當(dāng)黎明的第一道曙光劃破黑暗，千家萬(wàn)戶(hù)還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們已揮動(dòng)著掃帚在晨光中前行，當(dāng)中午熾烈的陽(yáng)光炙烤著大地，每一扇窗戶(hù)飄出誘人的飯香時(shí)，他們?nèi)栽诼费貓?jiān)守著那一片崗位，當(dāng)夜色彌漫在天地之間，萬(wàn)家燈火點(diǎn)燃在城市的每個(gè)角落時(shí)，他們伴隨著星辰打掃飄落在地上的每一片垃圾！

　　我們看到的，走過(guò)的干干凈凈的道路，背后竟然是多少個(gè)清潔工日日夜夜守護(hù)的結(jié)果！

　　我不再瞧不起清潔工了，反而覺(jué)得他們是那么偉大，在平凡的崗位上，默默付出，就像我們平時(shí)喝的一杯白開(kāi)水，雖然不起眼，但總能滋潤(rùn)溫暖我們，這就是我熟悉而又敬佩的人偉大而又平凡的清潔工。

　　我最敬佩的人高二作文3

　　無(wú)論生活中，還是學(xué)習(xí)上，總會(huì)在一些方方面面的瑣事中發(fā)現(xiàn)那令我們感動(dòng)的一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的敲打著我心靈的大門(mén)，帶給我無(wú)限的思考與動(dòng)力。你便是這樣一位給予我無(wú)限溫暖與動(dòng)力的人，一個(gè)讓我佩服的人。

　　步入高二，度過(guò)漫長(zhǎng)但又充實(shí)的一學(xué)期，著實(shí)很難。但還是有些事令我感到心酸卻又感動(dòng)：第一便是經(jīng)歷“萬(wàn)般困難”，遇到你這個(gè)要好的朋友；第二便是因?yàn)槲覀�(gè)人原因，成績(jī)不理想，你作為朋友幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我，使我發(fā)現(xiàn)友誼很重要。

　　你，不僅僅是我的朋友，更是我的榜樣，我的動(dòng)力。你，朝氣蓬勃；你，溫柔待人；你，熱情澎湃；你的優(yōu)點(diǎn)要讓我說(shuō)，那是十天半個(gè)月都說(shuō)不完的。能成為你的朋友，我便總會(huì)有種動(dòng)力與自豪。

　　你不是一個(gè)喜歡抱怨的人，在學(xué)習(xí)更是如此，似乎“埋頭苦干”便是你的代名詞。下課后總能見(jiàn)到你預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的身影，你的目光，散發(fā)著對(duì)知識(shí)的渴望與憧憬。每次轉(zhuǎn)頭望去，便能看見(jiàn)你奮筆疾書(shū)，筆記本上整整齊齊滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，那是你的精神食糧。有時(shí)我總打趣你，就如同那貪婪的人，面對(duì)春天里的花散發(fā)的.清香，抵擋不住誘惑。面對(duì)改正錯(cuò)題這類(lèi)問(wèn)題，你更為樂(lè)不思蜀；面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，你不會(huì)先急于求準(zhǔn)，而是先獨(dú)立思考后，與其它同學(xué)探討，有時(shí)在聽(tīng)他人講解時(shí)，總能看見(jiàn)你咬著筆，皺起眉頭的場(chǎng)面。理解后，你豁然開(kāi)朗的表情，深深地印在我腦海里。

　　你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望與執(zhí)著超越了所有；奮發(fā)拼搏，永不后悔是你的座右銘，誠(chéng)心對(duì)待朋友，幫助愛(ài)護(hù)他人是你做人的原則。記得我考試因?yàn)榫o張而總失誤，你總會(huì)來(lái)安慰我，有時(shí)會(huì)摸摸我的背，拍拍我的肩膀，小聲地說(shuō)道：“你可是個(gè)潛力股，一定不能輕言放棄呀”！然后便會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地為我講題。只見(jiàn)你的唇不斷張合，雜亂的劉海被清風(fēng)吹起，縷縷陽(yáng)光照射下的一切，顯得都如此美好和諧。聽(tīng)著你軟綿綿的聲音，所有內(nèi)容都縈繞在我腦海之中。

　　謝謝你，我的朋友。謝謝你為我?guī)��?lái)永久的快樂(lè)，謝謝你為我?guī)��?lái)友誼的溫暖。那個(gè)真實(shí)純潔的你，為夢(mèng)想而為之努力奮斗的你，是我的榜樣，是我最為敬佩的人。

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