小學(xué)寫人的作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫人的作文1

　　小明和小剛是雙胞胎兄弟，他們今年8歲了，穿綠色上衣的是哥哥小明，穿紅色上衣的是弟弟小剛，他倆很淘氣，也很聰明。

　　有一天，他倆在家里玩一個(gè)水果盤，玩著玩著把水果盤掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤子撿起來(lái)要扔到垃圾桶里。弟弟小剛說(shuō)：“哥哥，別扔，你等我一下。”

　　弟弟小剛從房間里拿來(lái)幾只畫筆和一盒涂料，對(duì)哥哥小明說(shuō)：“哥哥，我們用這個(gè)碎水果盤涂鴉吧。”

　　他倆把碎的水果盤放到桌子上認(rèn)真的涂畫，一會(huì)兒就涂完了，他倆把碎的水果盤涂成了兩條漂亮的小魚，哥哥小明涂的小魚張著大嘴，弟弟小剛涂的小魚嘴巴尖尖的。他倆把“小魚”粘到了墻上，兄弟倆一邊看一邊說(shuō)：“看看我們的`涂鴉多漂亮啊!”

　　小明和小剛真棒，他們能把廢棄的物品重新利用起來(lái)，既美觀還環(huán)保，我今后也要向小明和小剛學(xué)習(xí)利用廢棄物。

小學(xué)寫人的作文2

　　我的媽媽高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，媽媽還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的.媽媽是最漂亮的。

　　有一次，我去商店看見(jiàn)一根五顏六色的跳繩，我非常喜歡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我非常喜歡那根跳繩，我想買了它。”媽媽說(shuō)：“你不是有一根嗎，不能這么浪費(fèi)�！蔽倚南胛乙欢ㄒ�得到那根跳繩，有一天，我騙媽媽說(shuō)：“我要去買一個(gè)語(yǔ)文本”媽媽很痛快的給了我錢，可是我沒(méi)買語(yǔ)文本，而是買了我喜歡的那根跳繩，把它藏在我的書包里，后來(lái)，媽媽幫我整理書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那根跳繩，狠狠的批評(píng)我說(shuō)：“你為什么要說(shuō)謊？”我嚇得哭了起來(lái)，這時(shí)候，媽媽又過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子”你看我媽媽是不是一個(gè)又嚴(yán)厲、又慈祥的好媽媽呢？

　　從那以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，我愛(ài)我的媽媽！

小學(xué)寫人的作文3

　　我有一個(gè)弟弟，叫皓皓，一歲不到，有時(shí)討人喜歡，有時(shí)也討人厭煩。

　　弟弟胖胖的。一雙大大而明亮的.眼睛，像媽媽。額頭高高的，又像爸爸。胖乎乎的圓臉，睡覺(jué)醒來(lái)，白里透著紅，像個(gè)紅蘋果，好看極了，真想要他一口！一雙可愛(ài)的小手，喜歡放在嘴里吮吸著，好像小手上涂著蜜糖。小腳時(shí)刻不停地蹬著，可愛(ài)極了。把他放在沙發(fā)上，胖胖的身體打起滾兒來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)圓圓的皮球，那才叫有趣呢！

　　弟弟愛(ài)哭鬧，但見(jiàn)到我就會(huì)笑，咯咯笑，還要我抱抱。我抱著弟弟吃東西，他可乖了。到了晚上就淘氣了，不好好睡覺(jué)。眼睛一睜就哭著要媽媽抱看走走，或者吃吃奶，折騰得媽媽整個(gè)晚上都不能合上眼。第二天早上起來(lái)，媽媽的眼睛又多了黑眼圈。哎呀，媽媽好辛苦！

　　弟弟，你這個(gè)小家伙，快點(diǎn)長(zhǎng)大，懂事一點(diǎn)，別讓媽媽睡不好覺(jué)！

小學(xué)寫人的作文4

　　我忘不了的人很多很多，但我最忘不了的是老家的千千姐。

　　她個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，一張瓜子臉上有兩條柳葉眉，下面有一雙大眼睛忽閃忽閃的，鼻子有點(diǎn)高，一張小嘴總是笑個(gè)不停。

　　一天，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地，這時(shí)，我們最想去那條清澈見(jiàn)底的小溪里打水仗和抓魚。當(dāng)然我和千千姐也毫不示弱的比賽抓魚。千千姐悄悄來(lái)到小魚旁，一道閃電閃過(guò)，小魚變成了千千姐的手中之物。我學(xué)她的`動(dòng)作，小魚也乖乖的到了我的手上。一不小心我被石頭絆得東倒西歪，“哎！要變落湯雞了”我想著。突然被什么扯了下沒(méi)有倒下去，回頭一看是千千姐，我驚訝地說(shuō)：“要不是你我就要變成一條大魚了，謝謝你！”“不用謝！”我們哈哈大笑起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事我和千千姐的感情更深了。我們盡管相隔很遠(yuǎn)可我總忘不了千千姐你。

小學(xué)寫人的作文5

　　我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長(zhǎng)著中等身材，梳著一條馬尾，她長(zhǎng)得非常漂亮，笑起來(lái)的.時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。

　　有一天下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨，我著急地在學(xué)校門口走來(lái)走去，被小利看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一會(huì)兒，雨下的更大了，小利看見(jiàn)了，連忙把雨傘推過(guò)我那邊，走了很久，我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了！急忙說(shuō)：“看你，全淋濕了！”說(shuō)完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說(shuō)：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)；“謝謝你，小利。”小利聽(tīng)了，回答說(shuō)：“不用謝，老師經(jīng)常教我們：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見(jiàn)！”我聽(tīng)了，又說(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完。便高高興興地回家了。

　　小利就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。

小學(xué)寫人的作文6

　　我的同桌是一個(gè)有時(shí)安靜，有時(shí)候喜歡說(shuō)話的人。

　　我的同桌有點(diǎn)瘦。一雙說(shuō)大不大的眼睛，高聳的鼻子，有點(diǎn)大的嘴巴。

　　他是一個(gè)男生，有時(shí)候文靜的像一個(gè)小女孩。

　　他在上課的時(shí)候卻管不住自己。哪能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，就連考試的時(shí)候都管不住自己的嘴巴。我真佩服他，考試時(shí)都能那么淡定。

　　不過(guò)他在被老師訓(xùn)的時(shí)候，倒常常沉默不語(yǔ)。

　　他常常在沒(méi)有人看管的`時(shí)候，欺負(fù)小女孩。我常常警告他不要以大欺小，不要以強(qiáng)欺弱。俗話說(shuō)：狗急了跳墻，兔子急了還咬人呢！所以正式由于他這種不好的性格和習(xí)慣，有時(shí)候很倒霉。雖然說(shuō)有的小女孩弱不禁風(fēng)，可你真把他惹惱了，有你好看的。

　　我的同桌學(xué)習(xí)不太好，我希望他上課可以認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，安安生生的做題。

　　我希望我的同桌——楊豪杰，能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小學(xué)寫人的作文7

　　弟弟胖乎乎的臉蛋兒上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。 弟弟喝湯時(shí)，燙得圓圓的小嘴一歪一歪的，簡(jiǎn)直成了歪歪嘴了；兩只眼睛一閉一閉的，樣子滑稽極了。 小弟挺起胸膛，眼望前方，站得筆直，就像一棵挺拔的小白楊。 弟弟咧開(kāi)的嘴角依然露出那顆好看的.小虎牙，只是沒(méi)有以前那樣潔白光亮。 妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的，就像一對(duì)優(yōu)美的彎弓。 鮮艷的紅領(lǐng)巾披戴在妹妹細(xì)嫩白凈的脖頸上，讓她感到格外高興。 妹妹的兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的蓮藕一樣。 一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在妹妹那紅撲撲的小臉上。

小學(xué)寫人的作文8

　　人們常說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識(shí)的海洋;老師像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。但我覺(jué)得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內(nèi)容豐富，多姿多彩的書。

　　上課時(shí)，龔老師像一本《百科全書》，她帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)提出不懂的問(wèn)題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。

　　下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她說(shuō)：“如果同學(xué)們不自己動(dòng)腦筋，抄別人的'答案，那么你們就會(huì)長(zhǎng)豬腦筋�！蔽覀兟�(tīng)了都哈哈大笑，其實(shí)老師是在激勵(lì)我們多開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　其實(shí)，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對(duì)我們說(shuō)：“你們要勤奮好學(xué)�！薄耙�助人為樂(lè)�！薄耙�有一顆寬容的心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較······”老師的教導(dǎo)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，鞭策著我們。

　　我們的龔老師是一本讓我們受益無(wú)窮《萬(wàn)能書》，不僅教我們知識(shí)，更教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覐男牡桌锞磁逅��?/p>

小學(xué)寫人的作文9

　　我的爸爸非常愛(ài)看小說(shuō)，只要看起小說(shuō)就入了迷，好像世界上只有他一個(gè)人。

　　有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會(huì)電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)看電腦。

　　我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子—把鼠標(biāo)線給拔掉。說(shuō)干就干，我悄悄的爬到主機(jī)旁邊，把鼠標(biāo)線給拔掉了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)不動(dòng)了，就到處找原因，終于發(fā)現(xiàn)是鼠標(biāo)線的`插口開(kāi)了，老爸馬上把它接好，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的看小說(shuō)，又偷偷的把鼠標(biāo)線拔掉了，這一次老爸警惕起來(lái)，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說(shuō)，事實(shí)上眼睛盯著鼠標(biāo)線插口，當(dāng)我正把手伸進(jìn)去拔線的時(shí)候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。

　　后來(lái)老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來(lái)。

小學(xué)寫人的作文10

　　她長(zhǎng)著瓜子臉，常常梳著一條馬尾辮，身材適中，她是誰(shuí)？她就是我和氣可親的媽媽。

　　媽媽特別關(guān)懷我。記得有一次下著傾盆大雨，我在家里發(fā)高燒了，媽媽背著我向醫(yī)院跑去。在路上，媽媽把大半的雨衣全披在我身上，我在媽媽身后昏迷地想：“醫(yī)院��！醫(yī)院！你怎么離我家這么遠(yuǎn)，不是應(yīng)當(dāng)離我家很近嗎？”最終我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我才漸漸地醒來(lái)。醒來(lái)后，我見(jiàn)媽媽頭發(fā)全濕了，我心疼地問(wèn)媽媽：“您沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“只要你沒(méi)事，我就放心了。”我聽(tīng)后，一股暖流涌上我的心田。

　　媽媽還特別關(guān)懷我的學(xué)習(xí)。有一次考試考了91分，其他同學(xué)們考了95分以上。我低著頭回家了。到家了媽媽并沒(méi)有批判我，只是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，考91分已經(jīng)不錯(cuò)了，只要下次努力、細(xì)心，肯定能考出好成績(jī)。”

　　這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)懷、愛(ài)惜我的`好媽媽，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“您是山，您是水，您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨�！�

小學(xué)寫人的作文11

　　爸爸的單位里，有一位優(yōu)秀黨員嚴(yán)志新叔叔，他的事跡感動(dòng)了我。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，叔叔周末不是做自己的事情，而是去做義工。有一次，他看見(jiàn)報(bào)紙中報(bào)道南邊有一個(gè)失學(xué)的`小男孩，媽媽去世了，爸爸又在外面打工，他到處閑游，無(wú)所事事。于是，叔叔立刻買了衣服、生活用品等，去探望這個(gè)小男孩，并勸他重返校園。最后，這個(gè)小男孩終于可以快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)了。啊！我也要像叔叔一樣，樂(lè)于助人。

　　還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子里住著一位孤寡老人程伯伯。于是，叔叔就買了許多水果去探望他。結(jié)果發(fā)現(xiàn)程伯伯家比別人家落后了許多，沒(méi)電視看，又沒(méi)政府最低生活保障。于是，他立刻湊錢買了一臺(tái)液晶電視送給程伯伯，并把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問(wèn)題。程伯伯感激不已！�。∈迨逶僖淮伟盐腋袆�(dòng)了，他的心真善良啊！

　　我決定，我要以叔叔為榜樣，長(zhǎng)大做一個(gè)優(yōu)秀黨員，為人民服務(wù)。

小學(xué)寫人的作文12

　　今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷，再到了我們的目的地----西壩。

　　我們?cè)诼吠局锌匆?jiàn)了：紅紅的桃花在風(fēng)中，像紅色的蝴蝶一樣，在天空中飛舞著；白白的李

　　花像冬天下下來(lái)的雪花一樣，覆蓋在大地上；金黃的油菜花布滿了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉蘭花就像盛滿了美酒的酒杯，挺立在樹(shù)枝上；牛兒在田里幫農(nóng)民伯伯耕地；幾只鴨子在池塘里游來(lái)游去；燕子從南方飛回來(lái)，告訴我們春天來(lái)了的好消息；公路上有騎自行車的人們，我想他們?cè)趯ふ掖禾彀桑?/p>

　　我們聽(tīng)到了：鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌；樹(shù)葉和花朵被風(fēng)吹的'有沙沙聲；小河發(fā)出的潺潺聲；還有人們的歡笑聲。

　　過(guò)后，我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是：春天真美麗呀！我們應(yīng)該珍惜春天。一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”

小學(xué)寫人的作文13

　　人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母，但我覺(jué)得我們班的王老師是一本書，一本讓人越讀越愛(ài)的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課時(shí)，王老師是一本《百科全書》。她喜歡讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕！她把知識(shí)澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑問(wèn)提出來(lái)，有時(shí)還提出一些千奇百怪的問(wèn)題，例如：“世界上有史以來(lái)最低的.氣溫是多少度？陸地上最小的食肉動(dòng)物是什么？陸地上最大的食肉動(dòng)物是什么？”……王老師總是耐心地給我們講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開(kāi)，同學(xué)們心里更加愛(ài)王老師了。

　　王老師我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)著您！

小學(xué)寫人的作文14

　　我有一個(gè)好朋友，他是我們班的同學(xué)，他叫某某。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，圓圓的鼻子下面是一張小嘴。別看他長(zhǎng)相一般，可他卻是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

　　有一天，我把涂改帶忘在家里，結(jié)果課堂上我寫錯(cuò)的作業(yè)沒(méi)辦法修改，正當(dāng)我為此感到煩惱時(shí)，我的好朋友看出了我的不高興，他關(guān)心地問(wèn)：“發(fā)生什么事了？你怎么看起來(lái)很不開(kāi)心呢？”我趴在桌子，悶悶不樂(lè)地回答道：“我的`涂改帶忘記帶來(lái)了，我該怎么修改作業(yè)��！我又怕我把寫錯(cuò)的作業(yè)交上去會(huì)挨老師批評(píng)�！蔽覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)他二話不說(shuō)跑回自己的座位拿著涂改帶向我跑來(lái)，直接把涂改帶塞到我手里，說(shuō)：“我的先借給你用吧，你趕緊把作業(yè)修改好�！蔽铱粗�手中的涂改帶，笑著說(shuō)：“謝謝你，你真好！”他揮揮手，也笑著說(shuō)：“別客氣！我們是好朋友嘛，當(dāng)然要互相幫助呀！這是應(yīng)該的。”我看著他，心里暖暖的。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。我能有這樣的好朋友感到非常開(kāi)心。

小學(xué)寫人的作文15

　　我名叫汪志煒，到今年已經(jīng)過(guò)了11個(gè)春秋了，上小學(xué)三年級(jí)。我個(gè)子不高，體形偏瘦，但是我有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的.頭發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　我的愛(ài)好廣泛，比如：踢足球．羽毛球．畫畫，只要有球在我腳下，不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶球沖到球場(chǎng)，然后踢出旋風(fēng)球，像龍卷風(fēng)一樣飛了過(guò)去，球一下子就進(jìn)了球門，我高興得一蹦三尺高，還有一次，我正在畫畫，突然，我媽媽叫我吃飯，我正畫得正興，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就忘了吃飯。

　　這就是我！

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