【精品】生命的話題作文六篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生命的話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的話題作文 篇1
我曾一度仿徨，總感覺青春無限，總感覺人生漫長，總感覺生命永恒，所以剛步入花季年齡的我，從來就沒有好好珍惜過美妙的時光，從來沒有去思考生命究竟是怎么一回事。然而，我的一個年僅17歲的好友碎然長逝，讓我第一次感悟了生命原來是這樣的脆弱和短暫。
人生何以如此短暫，生命的真諦何在?生命能給我們以振奮的理由嗎?面對現(xiàn)實，我開始思考人生，探索生命的真諦，尋找生命的芳香，漸漸地，漸漸地，我明白了一個道理：原來活著其實就是一種最大的幸福，活著就會讓生命發(fā)出芳香的氣息。地上搬家的螞蟻，春天枝頭鳴叫的`鳥兒，高原雪域中奔跑的羚羊，大海深處嬉戲的魚兒，它們無不展示著生命的意義，我真正感覺到了“鳶魚躍，道無不存”的頓悟和喜悅。人類不也是這樣嗎?集聾、啞、盲于一身的美國著名作家海倫，凱勒在那種生理狀況下都能以無比的毅力和頑強生活在這個世界上，更何況是身體健康、青春活潑的我們呢?我們可以在陽光下放聲歌唱，在人生的舞臺上演繹著自己悲歡離合的故事。這種幸福是無法言喻的，是需要我們慢慢咀嚼和細細體味的。
人生也許是艱辛的，因為在更多的時候，它需要付出。蠟燭之所以被人贊賞，是因為它付出自己的光和熱，去照亮在黑暗中摸索的勇士，去慰藉在寒冷中徘徊的人們。假如世人只有得到，沒有付出，那么這世界何來的光明，何來的希望，人生又有何意義呢?
莊子曾說過：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而己。”人生雖是短暫的，人生之旅雖然充滿了酸甜苦辣，但每個人都在這人生舞臺中扮演著自己的角色，而只有真正懂得追求的人，他所扮演的角色才配稱真正的主角，他的人生才值得稱道。
或許我們永遠無法主宰自己的命運，然而我們卻可以珍惜擁有的每一天。想到這里，我忽然感覺到自己體內(nèi)血液的沸騰和心臟激烈的跳動，我想重塑自己的生命旅程，讓生活的每一天都洋溢著快樂和幸福，讓自己的生命之花永遠散發(fā)出溫馨的芳香。
生命的話題作文 篇2
起初，我和大多數(shù)人一樣對于車禍是沒有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠。這么多人怎么就會是自己遭遇車禍呢。但近來的一場讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學校很近的院校的學生，而且可能還有我們學校的同學。他們還是如花的年紀，竟然還未開放就遭遇到此種厄運。他們還有很多美好的事情沒有體驗就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時還喜笑顏開的，覺得可以看到親愛的同學們了，可以回到熟悉學校了……但，他們做夢也不會想到，這竟是人生的終結之旅。列車的終點站竟然會是天堂。他們沒有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時有沒有好好的看看父母，或者父母有沒有再好好看一眼永遠看不夠的孩子。
走之前被父母送出門外，父母還在掰著手指計算孩子下次回家應該是什么時候，孩子幾點鐘會到學校?父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了，還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西……
培根曾經(jīng)說：“一個人的命運總是掌握在自己手中。”但，有時我們對自己的命運竟是那樣的無能為力。命運和我們開一個玩笑，我們都會付出很大的代價，我們的結果都會很慘很慘!《項鏈》中的馬蒂爾德無論如何也不會想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項鏈，竟然是一個假的!漢武帝劉徹無論如何也不會想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會想到自己無意的一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的性命。我們也無論如何不會想到，這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊。“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。”誰又能逃不過塵世后那只翻云覆雨的'手?傾我們終生所有，又去哪里換來剎那間陰陽的交流!
對于命運的捉弄，我們是很無能為力的。那我們就任由命運的擺布嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛生命，讓自己的每一天都過得充實，好好的愛我們的父母，不讓生命留下遺憾!
盡管生命的長度不由你我做主，但是我們卻可以主導他的深度。他讓我們有深愛我們的父母，他讓我們見到了豐富多彩的人世，它讓我們經(jīng)歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個長長的人生，那又有何憾?
我們唯一能做的就是：感謝生命!
生命的話題作文 篇3
清澈的小溪里，魚兒在歡快的嬉戲，鳥兒在大樹的樹枝上歡快的歌唱……
這個世界最生機盎然的就是生命！正因為這些生命，我們的世界才能充滿了活力。每當《在我命中的每一天》那熟悉的旋律在我耳邊向起時，我就感到生命的可貴。
我從夢中醒來時，看見高高掛在天空中的太陽時，我知道全新的'一天開始了。我要感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，因為是他們讓我懂得怎樣做人，做一個什么樣的人。在這里我呼吁人們：我們要從小做到不因為貪玩而失去了可貴的財物，不要等到長大了，才知道自己知識的貧乏，不要等到長大了，成為社會可用之才時，才知道自己什么事都不會做，不要等到國家需要你時，才知道我懂得的東西太少了。所以我要珍惜時間，努力學習，因為時間就是生命，我們要從小做起，從每一件事做起，好好地珍惜時間和生命，長大才能為祖國做出貢獻。
生命的話題作文 篇4
我們老師曾經(jīng)辨析過，生命與生活這兩個詞。生活即是一種活動，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對于現(xiàn)在的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個學習的機器，不斷拼搏也只是為了自己的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權利說它不對。但是我們的生命價值遠遠不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最美好的事業(yè)上。
也許你會說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價值的。因為我的生命的確就像是已經(jīng)被決定好的'軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾希望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我現(xiàn)在也一樣，也許我還不能做到解放自己的生命，但是我們必須要為了這個事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點評中問道，逃出了這里，女主人翁今后的生活該怎么辦？其實是這樣，目前的禁錮不可以推卸給學校家長，這是我們孩子的過錯。家長們都在擔心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤�，我們又會怎么做。因為我們的生命態(tài)度不夠積極，我們不夠自律，沒有人敢做這個實驗，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時，要有自律自強的人格作保障。
假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應該搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了希望，為了祖國的建設，為了社會的安定，為了中華民族源遠流長的民族精神而活著的！這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。
往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是希望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災難。再小一點，就是希望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。
我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，可以不經(jīng)歷大起大落，絕不可以沒有絢爛的篇章。
生命的話題作文 篇5
世間萬物都是有顏色的，生命當然也不例外。可生命又是什么顏色呢？
有的人認為生命是紅色的。因為他們在自己的一生中，滿腔熱血地為了自己的理想，去奮斗，去拼搏，去努力。這種熱血，這種精神讓我們?yōu)橹駣^，所以紅色就是他們生命的顏色。
有的人認為生命是藍色的。因為他們認為人應該有海的博大，海的寬容，像海一樣寬闊的胸懷。這種偉大的精神，讓我們心中多了一絲包容，一絲安慰，所以像海一樣的藍色就是他們生命的追求。
有的人認為生命是綠色。因為一份耕耘，一份收獲。樸實的勞動人民用辛勤的雙手創(chuàng)造出了滿世界的綠色。綠色是生命，綠色是希望�？匆娋G色，就看見了未來，所以綠色就是生命中最美的.顏色。
有的人認為生命是白色。因為在醫(yī)院，每一位 白衣天使 都在呵護人們的健康，讓病人遠離疾病，他們?nèi)蝿谌卧�，讓無數(shù)的病人有了第二次生命，所以生命有時也會是白色。
有的人認為生命是黑色。因為盲人，他們整天生活在黑暗的世界里，沒有其他的色彩，但他們努力，他們奮斗，用黑色給自己創(chuàng)造了多彩的人生，他們認為生命也可能是黑色。
而我認為生命是彩色的。因為愛，因為你，因為我，因為世界，因為各種各樣的色彩。
因此，生命就像雨后的七彩虹，有很多美麗的顏色，代表美麗，象征善良，顯示過努力，表現(xiàn)過奮斗 誰的生命在沒經(jīng)過加工就有了美麗的色彩？誰的生命沒有掉進失敗的深淵就有了五彩的斑斕？誰的生命又在沒經(jīng)過成長中就化成了彩虹？
其實我們從一出生，我們的生命就是一張白紙，我們的一生就是為生命涂上各種各樣的顏色，那如果再給你一次生命，你會涂上什么顏色呢？
你可以再次選擇：如果你熱血，請你涂上紅色；如果你寬容，請你涂上藍色；如果你純潔，請你涂上白色；如果你無邪，請你涂上黑色
生命就是這樣，可以是七彩的，可以是無色的，也可以是單一的色彩，這就要取決于你是什么樣的生活態(tài)度。人的生命只有一次，卻沒有彩排，所以我們要珍惜，要愛護，即使生命已經(jīng)破碎，也要保存好那些美麗的碎片。
生命的話題作文 篇6
曾記否?一個為了學生而高位截肢的青年女教師，當校車急速地向她的學生駛來時，她臨危不懼，不顧及自己的生死攤開那幸運的學生，而自己卻再也無法穿那心愛的高跟鞋了。這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一段佳話。她最終贏得了那當之無愧的“最美教師”獎。
她就是張麗莉，這位偉大的教師，我相信她的名字耳熟能詳，在危急時刻不顧自己是生是死，把重生的機會留給學生，而把最危險，最可怕的事情留給了自己。我想，這不是平常的人可以做到的，這是耀眼光芒的綻放，是因有愛生如子，愛生高于子的精神。
關于張麗莉的報道最少看過十次，當天所有的報刊首條就是她。她是當之無愧的，她是最偉大的人之一。
當新華報記者問她為什么會做出這樣的舉動時，她回答道：“學生是我的朋友，是我最親近的'人，我與他們建立了深厚的友誼�！笨此茦銓嵉脑捳Z但卻是“最美”的表現(xiàn)。這難道不是生命綻放的芳香?
張老師住院的時候正是中考前夕，她躺在病床上強忍著疼痛給學生寫了一封信，叫他們不要因為擔心她而誤了中考。這又是一個令人敬佩的舉動。在自己不能自理時還時刻掛念著自己的學生。
生命如花，芳香四溢，張老師正像那朵花，那朵最美的花，洋溢著芳香，在我心中永不凋零!
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