讀書(shū)為話題作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)為話題作文 1
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有很多讓你意想不到的知識(shí)，比如：中國(guó)有哪56個(gè)民族、鳥(niǎo)為什么會(huì)飛、吸鐵石為什么會(huì)吸鐵……這些東西會(huì)讓你迷惑，只要你多讀書(shū)，這些謎底一定會(huì)解開(kāi)的，通過(guò)讀書(shū)我會(huì)知道很多問(wèn)題的`謎底。
我讀的書(shū)有《神奇的校車(chē)》、《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。我每次讀一本書(shū)的時(shí)候會(huì)邊看邊想事情，只要有空閑我就會(huì)看書(shū)，照這樣算兩天就搞定�！渡衿娴男＼�(chē)》讓我知道了一些科學(xué)中的東西，讓我明白了我們不但要思考，還要去動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
通過(guò)讀書(shū)我知道了很多很多的知識(shí)。
讀書(shū)為話題作文 2
讀書(shū)使人充實(shí)，使人進(jìn)步，使人高尚，能開(kāi)闊我們的視野，能讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，變能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦子里一樣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)越寫(xiě)越有滋味，越寫(xiě)越精彩，讓人看了以后會(huì)回味無(wú)窮。讀書(shū)可以讓我們知道友誼的珍貴�！队颜x是無(wú)價(jià)之寶》這本書(shū)，能讓我們懂得朋友之間友誼與情誼之間的珍貴，懂得對(duì)待朋友真誠(chéng)的道理。
讀書(shū)能使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)告訴我們不管遇到多大的挫折，都不能屈服，要把挫折看成是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我在閑暇之余充分體會(huì)到了讀書(shū)的愜意。 我總是會(huì)情不自禁的隨著書(shū)中的故事情節(jié)而或喜或憂，或悲或笑�！鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國(guó)演義》讓我一次次的拍手稱(chēng)快。 閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì)曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國(guó)山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書(shū)中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。
讀書(shū)使我們懂得作人要真誠(chéng)的'道理，不能為了一點(diǎn)小事就奉承別人，要誠(chéng)實(shí)的做人。其實(shí)，讀書(shū)的好處有許多，書(shū)仿佛是大觀園，里面的生活五彩繽紛，世界色彩斑斕：書(shū)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)源泉，所以，讓我們不如書(shū)的海洋，在書(shū)中找樂(lè)趣，在書(shū)中得到體會(huì)，在書(shū)學(xué)會(huì)本領(lǐng)，那么，就讓讀書(shū)走進(jìn)我們每一個(gè)同學(xué)的人生吧！
讀書(shū)為話題作文 3
我從小就喜歡讀書(shū)，尤其是童話故事之類(lèi)的書(shū)，在我的記憶中，我的童年就是和《安徒生童話》度過(guò)的。
我愛(ài)讀書(shū)，不論是故事情節(jié)復(fù)雜的童話故事，還是清新流暢、讀起來(lái)瑯瑯上口的散文和記述了人物生平事跡的傳記之類(lèi)的書(shū)刊，我都愛(ài)看。
小時(shí)候，我喜歡看童話書(shū)，我喜歡那善良的七個(gè)小矮人，為了王子而獻(xiàn)出自己的人魚(yú)，還是那美麗的白雪公主，我都喜歡看，并且都百看不厭。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我又喜歡讀起了史書(shū)之類(lèi)的書(shū)。其中，我最喜歡看的便是羅貫中編寫(xiě)的《三國(guó)演義》。我敬佩關(guān)羽重義氣的'品質(zhì)，趙子龍的英勇和忠義，還有那諸葛孔明的神機(jī)妙算�！度龂�(guó)演義》中的故事，我都愛(ài)看，比如“三顧茅蘆”、“草船借箭”、“諸葛亮揮淚斬馬謖”啦，我都喜歡看。讀了《三國(guó)演義》，我也明白了一個(gè)道理：“天下大事所向，分久必合，合久必分”是不可阻擋的�！端疂G傳》并沒(méi)有給我留下多少印象，但其中幾個(gè)故事，我卻還記憶猶新，那就是“武松打虎”和“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。
當(dāng)然，看書(shū)時(shí)，我們也要拒絕不健康的書(shū)刊。因?yàn)檫@些書(shū)即使我們花費(fèi)了大量時(shí)間、金錢(qián)和精力，又使我們不能從中吸取高尚的精神，反而深受其害。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不論何時(shí)何地，對(duì)于那些竭力迎合讀者口味的書(shū)都要懷有警惕之心，哪怕這些書(shū)再時(shí)髦，再有名氣，也不要貿(mào)然去讀。我們應(yīng)該讀那些偉人的或已被事實(shí)證明是好書(shū)的名著，因?yàn)橹挥羞@樣的書(shū)，才能開(kāi)卷有益。
我覺(jué)得，我們應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)為話題作文 4
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶讀書(shū)的一件件事，不免有一些快樂(lè)和失落。記得有一次，我在家里做作業(yè)，想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“做作業(yè)多沒(méi)意思，還不如看書(shū)呢！”于是，我從書(shū)包里拿出了一本“格林童話”閱讀。哇！這本書(shū)可真厚�。∥蚁耄哼@回可有事做了。急忙打開(kāi)書(shū)，我像已經(jīng)進(jìn)了書(shū)里面。只要讀到可怕的部分，我會(huì)咬緊牙根，繼續(xù)讀下去；只要讀到故事里勇敢的`人的段落，我會(huì)對(duì)他十分敬仰；只要讀到有人死亡的部分，我會(huì)淚落如珠，不時(shí)嘴里還念著：“冤，真冤�。 碑�(dāng)我流淚的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)了。
我聽(tīng)到了腳步聲，急忙把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。媽媽說(shuō)：“孩子，你怎么哭了？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答道：“我看了一本書(shū)�！眿寢屇米吡宋业臅�(shū)包，并把“格林童話”翻出來(lái)了。說(shuō)：“你看你作業(yè)怎么辦，還有心思看閑書(shū)�！比缓髿鉀_沖地走了。雖然我二話不說(shuō)，但是，我認(rèn)為媽媽說(shuō)的那句話是錯(cuò)誤的，因?yàn)�，不僅僅只有教材書(shū)才有知識(shí)，有時(shí)候，有些不懂的知識(shí)教材書(shū)沒(méi)有，課外書(shū)才有呢！這就是我讀書(shū)的故事。
讀書(shū)為話題作文 5
嘿！在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，我還著沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！其實(shí)看過(guò)這本書(shū)，我就徹底相信了。其實(shí)不用巧妙方法，就能完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
比如，《雙色奇花》這個(gè)科學(xué)游戲就是個(gè)好例子。沈老師布置這個(gè)作業(yè)后，我按照步驟，先買(mǎi)了白花，把莖剪開(kāi)，分別插進(jìn)裝有藍(lán)色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過(guò)了整整一天還是無(wú)濟(jì)于事。第二天上科學(xué)課時(shí)，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著自己的“收獲成果”，我的心里真不是個(gè)滋味。沈老師告訴大家：植物的莖內(nèi)有許許多多的小管子，水粉顏料里有許多小顆粒，不容易被吸上去；而墨水里沒(méi)有這些小顆粒。所以，用墨水做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，更加容易成功。
不過(guò)沈老師讓我們回家再做一個(gè)和《雙色奇花》類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)——用芹菜實(shí)驗(yàn)。我想：沈老師一定是在給我們這些實(shí)驗(yàn)失敗的一次機(jī)會(huì)吧？于是我回家，吸取這次經(jīng)驗(yàn)，又做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把芹菜帶葉的一端剪下來(lái)，插進(jìn)裝有藍(lán)色墨水的小瓶里。10分鐘后，我發(fā)現(xiàn)；藍(lán)色墨水慢慢的.通過(guò)芹菜莖部的小管子吸上去了！我暗自慶幸。
當(dāng)然在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，使我有了一次明顯的進(jìn)步，我很喜歡科學(xué)！
讀書(shū)為話題作文 6
書(shū)是知識(shí)的源泉，是智慧的源泉。書(shū)是智慧的寶藏，是無(wú)盡的知識(shí)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能在知識(shí)的海洋中遨游。
讀書(shū)，不僅僅是在課堂上的，在課下也可以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我讀的書(shū)可多啦，《三國(guó)演義》、《百科全書(shū)》、《小說(shuō)大全》。這些書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多的'知識(shí)。比如，《三國(guó)演義》里的人物，《西游記》里的大智若愚的故事，《紅樓夢(mèng)》里那個(gè)多愁善感的王熙鳳。
讀書(shū)可以讓人明智�！段饔斡洝防锏娜宋锒悸斆髁胬悸斆鹘^頂，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，所以我們要多讀書(shū)，才能在學(xué)習(xí)中取勝，才能讓自己在知識(shí)的海洋里暢游。
讀書(shū)還能使人明智。讀書(shū)不僅僅要讀書(shū)，還要看報(bào)，還可以看報(bào)。《中國(guó)古典名著》是中國(guó)文學(xué)的精粹和寶藏。這些書(shū)都有一定的歷史價(jià)值，都是中華文明的寶貴財(cái)富。
我也看過(guò)很多名著，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……這些書(shū)里的人物都給我留下了深刻的印象，我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
這些書(shū)都讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。讀書(shū)可以使你開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣！我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)為話題作文 7
書(shū)，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書(shū)，我就會(huì)利用閑暇的時(shí)間來(lái)讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看，有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。
說(shuō)到書(shū)這個(gè)東西，我本來(lái)并不喜歡看，一次偶然的機(jī)會(huì)，在被表姐關(guān)在她家的書(shū)房里，沒(méi)法出門(mén)的情況下，我百般無(wú)聊地拿起了她書(shū)架上的一本書(shū)——《安徒生童話》，從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣�！栋餐缴挕防锩嬗兄摹冻笮▲啞�、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書(shū)里賣(mài)火柴的小女孩感到傷心，時(shí)而又被書(shū)中的.幽默故事逗得開(kāi)懷大笑……我看了以后更加想看，我又從書(shū)架拿了另一本書(shū)——《中國(guó)上下五千年》，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了不知道多久，等表姐來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，我已經(jīng)看了好多書(shū)了。漸漸地，我越來(lái)越喜愛(ài)看書(shū)了。從故事書(shū)到課外書(shū)，涉及的范圍也越來(lái)越廣。
每天放學(xué)，我做完作業(yè)后，總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買(mǎi)的課外書(shū)，家里的書(shū)看完后又去找同伴借著看，現(xiàn)在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時(shí)間，我都用在了看書(shū)上。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)為話題作文 8
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，閱讀是我生活的重要組成部分。我接受有趣的書(shū)帶給我的陽(yáng)光和友誼！
書(shū)可以帶給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)很多好的詞匯和句子，學(xué)會(huì)做人的'道理，讓我們知道什么是好，什么是壞。好書(shū)為我們打開(kāi)了真善美之門(mén)。
我喜歡《福爾摩斯探案集》。在這本書(shū)里，驚心動(dòng)魄的離奇事件和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯推理吸引著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀，達(dá)到了忘吃忘睡的地步。我不喜歡看漫畫(huà)書(shū)。雖然可以放松心情，但是書(shū)上的知識(shí)不多。二年級(jí)的時(shí)候?qū)W了拼音，開(kāi)始看拼音—— 《越讀越聰明》的故事書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。每天做完作業(yè)后，我都要看。這是我最珍惜的一本書(shū)，直到現(xiàn)在我還在一遍又一遍地讀。
好書(shū)有生動(dòng)的故事，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，壞書(shū)很難讓我們有高尚的情操。希望大家認(rèn)真區(qū)分好書(shū)和壞書(shū)，不要讓壞書(shū)破壞了我們的情緒。
我喜歡讀好書(shū)，喜歡讀語(yǔ)言優(yōu)美的書(shū)。好書(shū)能讓你從困難中解脫出來(lái)，讓你看到希望；好書(shū)可以讓你忘記煩惱，讓你感到輕松愉快。閱讀是人類(lèi)走向知識(shí)海洋的橋梁。希望我們能天天讀好書(shū)，天天在書(shū)海里快樂(lè)的游泳！
讀書(shū)為話題作文 9
書(shū)是一艘破浪千里，帶我走向成功彼岸的船；書(shū)是一對(duì)無(wú)形的翅膀，帶我走向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)是我媽的甜奶，讓我慢慢吸。
我從小就愛(ài)看書(shū)。業(yè)余時(shí)間，一拿起心愛(ài)的`課外書(shū)，就被特別的墨香深深吸引，然后迫不及待的看了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前一段時(shí)間不看書(shū)就睡不著。我記得，《木偶奇遇記》讓我看到了一個(gè)聰明勇敢的匹諾曹；丑小鴨經(jīng)歷了一些磨難，變成了美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更驚心動(dòng)魄.有一個(gè)故事讓我難忘，讓我沉浸其中。
我不會(huì)厭倦看書(shū)�！叭苏娴氖俏孱伭弊屛颐靼祝@個(gè)世界充滿了愛(ài)�？吹侥切└卸鞯墓适�，我忍不住哭了。一個(gè)真實(shí)的故事，讓我深深感受到了老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，也讓我明白了“窮則傳風(fēng)”的含義；“風(fēng)景真美”讓我走進(jìn)大自然，仿佛又讓我周游世界；《動(dòng)物真可愛(ài)》里可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得栩栩如生，讓我進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界；“植物很奇妙”讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó)，認(rèn)識(shí)了許多奇怪的花草樹(shù)木。而那個(gè)“童話”就是我幸福的催化劑。童話故事豐富多彩，充滿神秘。怎么才能不流連？以及“思考未來(lái)”.
總之，書(shū)是沉默的老師，是知識(shí)的海洋。我將是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中游泳會(huì)讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
讀書(shū)為話題作文 10
雨天讀書(shū)是一種樂(lè)趣，古人云 學(xué)業(yè)閉門(mén)讀經(jīng)書(shū)，乃人生一大樂(lè)事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書(shū)，窗外，一燈如豆，靜安寧時(shí)，正是讀書(shū)的好時(shí)間，翻開(kāi)心儀已久的好書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書(shū)，多少煩惱，多少爭(zhēng)分，多少得失都置之度外，盡被風(fēng)吹雨打呼去，一個(gè)人與書(shū)為友，與筆紙為友，將自己的感情寫(xiě)下來(lái)，不外乎是一種收獲。
而讀書(shū)是一種享受，因?yàn)橥饷娴挠曷曆蜎](méi)了所有的浮躁，好像整個(gè)世界除了自己和書(shū)以外的一切都不復(fù)存在，文字的吸引帶領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)純凈的宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂(lè)，這又是一個(gè)全新的體驗(yàn)。雨讀是一件非常浪漫的一件事情，讀書(shū)時(shí)和雨聲交相輝映，好像來(lái)自遠(yuǎn)方的天籟，而自己簡(jiǎn)直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗(yàn)各種各樣的生活，觀賞美不勝收的'風(fēng)景。
雨讀也是一種品質(zhì)，它能夠讓你客服惰性，心甘情愿的與書(shū)籍為友，將讀書(shū)視為自己生命的一部分，將書(shū)作為做親密的朋友，從不斷認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峰。
讀書(shū)為話題作文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 高爾基
對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生中最有價(jià)值的是書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)籍，我懂得了更多的知識(shí)；因?yàn)闀?shū)籍，我在生活中得到了快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)籍，我遨游在知識(shí)的海洋里，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品。
我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)，因?yàn)樗o予了我探索世界的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗o予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書(shū)屋”買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)的.書(shū)�；丶乙院螅倚⌒囊硪淼匕褝湫碌姆饷娲蜷_(kāi)，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進(jìn)入了科學(xué)的世界，似魚(yú)兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書(shū)是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開(kāi)。因此，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。有一回，我們?nèi)胰ダ牙鸭彝�。臨上車(chē)時(shí)，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買(mǎi)的作文書(shū)。我躲到車(chē)的后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒(méi)有注意到我在干什么�！肮�！”看到高興處，我禁不住大笑起來(lái)。爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，不但沒(méi)有打擾我，反而稱(chēng)贊我讀書(shū)的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書(shū)是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發(fā)誓，一生絕不離開(kāi)書(shū)！
讀書(shū)為話題作文 12
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像自己的家，能從中感受到幸福；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。想聽(tīng)我的故事嗎？那就跟我來(lái)吧！
小時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了一冊(cè)《中華上下五千年》，看完后，津津有味，第一次感受到讀書(shū)的溫暖。
現(xiàn)在，我會(huì)重讀一些有趣的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我重讀一本書(shū)，似乎又見(jiàn)到了一個(gè)老朋友，就能使我得到新的感受，新的.知識(shí)。
讀書(shū)使我懂得了許多道理，比如：《昆蟲(chóng)記》讓我知道了外界的一些昆蟲(chóng)，金龜子可以吃一些害蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)可以幫助人們來(lái)照亮大地；讀書(shū)使我得到許多快樂(lè)，使我了解到許多外面的事情，有古代的，也有現(xiàn)代的，有我們國(guó)家的，也有外國(guó)的，《希臘神話》使我知道了一些外國(guó)的故事，《中華上下五千年》又使我知道了一些中國(guó)古代的故事，比如“孟母三遷”使我明白了好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著很大的幫助。還有“程門(mén)立雪”的故事讓我懂得了向老師請(qǐng)教要虛心、虔誠(chéng)、恭敬。
愛(ài)上書(shū)吧！相信你一拿起書(shū)，你就會(huì)被故事的情節(jié)所吸引，你就會(huì)繼續(xù)往下看，直到看完為止！
讀書(shū)為話題作文 13
看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？ 讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的`背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
讀書(shū)為話題作文 14
讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份份豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這“獎(jiǎng)勵(lì)”可不僅僅是那一張張金色的獎(jiǎng)狀，主要是在學(xué)習(xí)與生活中帶給我巨大的幫助。
自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的知識(shí)越來(lái)越多了，不僅有學(xué)習(xí)上的，比如從書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣讓我在學(xué)習(xí)中更加輕松；還有很多是生活中的常識(shí)，比如要在冰箱里儲(chǔ)存熟的食物時(shí)，一定要等食物徹底冷卻以后才能放入，否則食物更加容易變質(zhì)，我們要時(shí)刻關(guān)注健康哦！你們說(shuō)這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”是不是很豐厚呢？
其實(shí)，每當(dāng)我再看到一張張金色的獎(jiǎng)狀——一個(gè)個(gè)粗體的.大黑字印在上面，配上殷紅的印章蓋在上面，顯得極為神圣。每次得到它的時(shí)候，我的心中總是久久不能平靜，因?yàn)樗粌H代表我的成功，更記載著我的讀書(shū)過(guò)程。那時(shí)的我總是拿著一本書(shū)貪婪地讀著，猶如餓狼一般咀嚼著書(shū)中的“美味”……
書(shū)，帶給我的樂(lè)趣是無(wú)限的。尤其是在我的成長(zhǎng)道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，去書(shū)海中暢游吧！你們一定會(huì)和我一樣，在書(shū)海中得到豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”！
讀書(shū)為話題作文 15
我愛(ài)看書(shū)。有句名言“一日無(wú)書(shū)，百事貧瘠�！蔽业纳钫娴氖沁@樣的`。我寧愿沒(méi)有肉，也不愿沒(méi)有書(shū)。
我的第一本書(shū)是《小公主》。我看不懂里面的字，就纏著大人告訴我。
到現(xiàn)在為止，看了很多書(shū):《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》。但是我最喜歡看的是《擁抱快樂(lè)熊》，主角是一個(gè)叫徐小年的小女孩。故事從得到一只泰迪熊，到遇到林醫(yī)生，到母親殘疾，再到“小熊繪畫(huà)班”開(kāi)學(xué)，最后到幸福。
我記得有一次，到家的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。睡覺(jué)的時(shí)候看到了《夢(mèng)公主》這本書(shū)，拿起來(lái)看了看。越看越入迷，好陶醉。我已經(jīng)忘記了睡覺(jué)，忘記了時(shí)間，忘記了世界。突然，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲。原來(lái)我媽起來(lái)看我是不是蓋好被子了，門(mén)響了。我仿佛有一場(chǎng)巨大的災(zāi)難從天而降。我媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)我沒(méi)睡，說(shuō):“你還沒(méi)睡，已經(jīng)十點(diǎn)多了！”我還有話要說(shuō)，但是我媽媽已經(jīng)把書(shū)拿走了。
書(shū)如陽(yáng)光雨露，哺育著我幼小的幼苗茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍已經(jīng)成為我生活的一部分，它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)為話題作文 16
字典里關(guān)于“我”的解釋很簡(jiǎn)單：代詞、自稱(chēng)、自己。不錯(cuò)，每個(gè)“我”都很特別，我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
我叫肖詩(shī)雨，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我放松。
掩窗持卷，自有一股清香撲鼻而來(lái)，似菊香，似茶香，似放翁的豪邁，似易安的憂郁。放松緊繃的弦，品一壺好茶，讀一本好書(shū)，有此享受，一夜好夢(mèng)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得追求夢(mèng)想。
神話中的西西弗，日復(fù)一日地推著那塊注定到不了山頂?shù)木奘�，日月更替，他的`心卻沒(méi)有在這毫無(wú)意義的生活中淪陷，生命之花依舊開(kāi)得鮮艷。腳印壓著腳印的路上，心卻可以高高地飛翔，飛到山頂，看云蒸霞蔚，見(jiàn)證滄海變桑田。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
古國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河波濤洶涌，唐盛清衰的字字句句沖擊出的浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適，沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心，沖擊出“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊酪老e，沖擊出“十年生死兩茫�！钡臄嗄c愁情。
書(shū)就像我的朋友，不管喜怒哀樂(lè)都無(wú)怨無(wú)悔的陪著我。我喜歡讀書(shū)，我相信，愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞。
我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，你記住我了嗎？
讀書(shū)為話題作文 17
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲夷芡度氲綍?shū)的海洋里面去，如果你不能投入到書(shū)里面，那讀書(shū)將沒(méi)有了樂(lè)趣，也就不想讀書(shū)了。
魯迅小時(shí)侯能在看書(shū)不想回家的時(shí)候，吃辣椒驅(qū)寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書(shū)。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。正是因?yàn)轸斞赶壬茉谧x書(shū)中找到快樂(lè)，他才愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)地讀書(shū) ，既然魯迅先生小時(shí)候都能這樣做，那我們這些小學(xué)生，魯迅先生成了文學(xué)家，那我們也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)回報(bào)父母和老師！毛主席也很愛(ài)讀書(shū)，他很忙但也有讀書(shū)的.時(shí)間，毛主席的讀書(shū)時(shí)間是擠出來(lái)的，那我們也可以從學(xué)習(xí)中擠時(shí)間讀書(shū)。
讓我們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)地讀書(shū)，健康地成長(zhǎng)，也讓我們向魯迅先生和毛主席學(xué)習(xí)！
讀書(shū)為話題作文 18
今天，媽媽給我買(mǎi)了3本《笑貓日記》，但回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺(jué)。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書(shū)的誘惑，悄悄起床去拿書(shū)，借著月光津津有味地看了起來(lái)。心里既快樂(lè)又擔(dān)憂，因?yàn)橐潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時(shí)間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進(jìn)溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制�！�
但是，紙是包不住火的，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“竊讀”，并狠狠的教訓(xùn)了我一通。雖然這個(gè)法子行不通了，但是誰(shuí)然我怎么喜歡看這個(gè)百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個(gè)小型手電筒看書(shū)。可好景不長(zhǎng)，這個(gè)秘密又被發(fā)現(xiàn)了。我一個(gè)又一個(gè)的計(jì)謀都被媽媽識(shí)破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺(jué)后再看書(shū)，不知怎么了我，裝作睡覺(jué)居然真的'睡了，又一次，我這回可沒(méi)睡了，等媽媽來(lái)檢查完之后，我坐起來(lái)，看我心愛(ài)的《笑貓日記》。我繼續(xù)這樣做，媽媽一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“竊讀”。
讀書(shū)為話題作文 19
媽媽說(shuō)我從小就喜歡花花綠綠的書(shū)本，一本書(shū)在手，我能坐著看很長(zhǎng)時(shí)間，而且翻來(lái)覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書(shū)，我的閱讀習(xí)慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時(shí)候，一有時(shí)間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個(gè)，再講一個(gè)，媽媽總會(huì)很樂(lè)意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂(lè)只有我自己知道！記得我讀過(guò)一本沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，當(dāng)讀到“那條忠實(shí)的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時(shí)我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的`。媽媽總說(shuō)我感情豐富！
我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是童話、寓言、還是百科全書(shū)，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書(shū)中的情節(jié)。我常常向爸爸提出各種古怪的問(wèn)題，問(wèn)得他目瞪口呆。
暑假里，我又讀了不少書(shū)，高年級(jí)同學(xué)讀得《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書(shū)中我體驗(yàn)著他們歷險(xiǎn)的緊張和快樂(lè)。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。讓我們都喜歡讀書(shū)吧！
讀書(shū)為話題作文 20
書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，從小就和我們?cè)谝黄�。�?dāng)我們慢慢吃它們的時(shí)候，我們會(huì)體驗(yàn)到其中的美好，豐富我們的大腦。但是，我從一開(kāi)始就不喜歡讀書(shū)，有過(guò)一段時(shí)間的變化。
我每天都在嘻嘻哈哈中度過(guò)。我不喜歡讀書(shū)，整天放逐自己。我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我沒(méi)什么用，所以從小就被告知要讀書(shū)為了什么考試。后來(lái)連書(shū)都懶得碰，考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差，難免給父母帶來(lái)悲傷。雖然我也很苦惱，但是我遇到了一個(gè)改變了我，讓我走出迷茫的人。
他告訴我，其實(shí)生活就是這樣。如果你想停止讀書(shū)，你如何認(rèn)識(shí)到以后讀書(shū)的好處和痛苦？你應(yīng)該努力，而不是完全無(wú)視。是的.，如果我們不努力，即使未來(lái)更好，我們也不會(huì)有閱讀的樂(lè)趣，這是我們生活中的遺憾和缺點(diǎn)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都感受不到，所以無(wú)論如何都要去嘗試，不然怎么面對(duì)自己的態(tài)度和實(shí)力？
我們的生活有很多歡樂(lè)和悲傷。我們應(yīng)該努力工作，在生活中奮斗，而不是以消極的態(tài)度對(duì)待他們。凡事都要想一想，試一試，不然就知道成功不成功了。所以，讀書(shū)告訴我們這樣一個(gè)道理。
讀書(shū)為話題作文 21
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，并常常因?yàn)樽x書(shū)而忘了時(shí)間，所以，小朋友們都教我“小書(shū)蟲(chóng)”。
一天傍晚，我和媽媽去書(shū)店，我買(mǎi)了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的書(shū)房，我很快就走進(jìn)書(shū)的情節(jié)之中，不時(shí)地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書(shū)的內(nèi)容深深地吸引著，這時(shí)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我這才從故事情節(jié)中走出來(lái)，喔！原來(lái)是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會(huì)兒下樓也不遲，于是，我又開(kāi)始看起來(lái)，直到小朋友等急了，又按門(mén)鈴，我便一邊穿外衣一邊看著，正好故事進(jìn)入了精彩的'環(huán)節(jié)，我趕緊坐下又看了起來(lái)，小朋友又按門(mén)鈴了，我舍不得放下書(shū)，索性和他們說(shuō)：“太晚了，我不下樓了�！痹摰缴洗菜X(jué)的時(shí)間了，我還有點(diǎn)不甘心，還想著故事情節(jié)該往哪兒發(fā)展了，于是，我偷偷地下了床，走進(jìn)書(shū)房接著看，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“睡覺(jué)吧！都快十一點(diǎn)了�！睕](méi)辦法，我只好戀戀不舍得放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。
書(shū)是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
讀書(shū)為話題作文 22
不知為何，從小我對(duì)書(shū)就有一種濃厚的敬慕之情。喜愛(ài)它，愿意在這上面花時(shí)間。我對(duì)書(shū)也些許“偏食”，我喜歡看那些有趣的文章，小說(shuō)、想象之類(lèi)的書(shū)往往更吸引我，我也樂(lè)意去欣賞。對(duì)于那些描寫(xiě)景物的書(shū)我就不�？戳�。 在讀書(shū)時(shí)，宜以放松閑適之心閱覽，細(xì)細(xì)品味這故事的奧秘。我讀書(shū)時(shí)，看完一篇佳作后，常常想：作者是如何寫(xiě)出這書(shū)的？這書(shū)精彩之處在哪？思考后，我往往感覺(jué)對(duì)這本書(shū)了解更深一層了，寫(xiě)作技巧也在其中微微提升，學(xué)而后思，何不為？
暑假時(shí)間很長(zhǎng)，天氣雖然熱，但只要靜覽一本書(shū)，急躁的'心也就平靜下來(lái)了，怪不得有人說(shuō)書(shū)如一泓清泉，洗凈身體的不快，給人帶來(lái)清涼。無(wú)聊的時(shí)候，也別閑著，隨手拿一本書(shū)吧，不求用心看，只是以此為樂(lè)，讓書(shū)這位老者陪自己談心聲�！ ≈劣谡撜Z(yǔ)，紅樓夢(mèng)這些對(duì)于我們深解還不太容易，魯迅，胡適等寫(xiě)的書(shū)可以勉強(qiáng)欣賞。我個(gè)人認(rèn)為，書(shū)，一定要讀適合自己的，有利于自己的，我們身邊以書(shū)為樂(lè)的人也許不多，但我們也要試著成為那種人！
讀書(shū)為話題作文 23
在我們的日常生活中，需要一些小竅門(mén)解決問(wèn)題，同樣，讀書(shū)有時(shí)也要用著它。自從我的學(xué)業(yè)生涯開(kāi)始，我就從中悟出了不少經(jīng)驗(yàn)。
一、課前預(yù)習(xí)。在老師要教的下一課之前，利用課余時(shí)間預(yù)習(xí)一下，做到心中有數(shù)，并且能幫助你快速理解老師的話，預(yù)習(xí)前碰到的'困難在老師的教導(dǎo)下能夠透底解決。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)講，就是跟著老師思路走，把知道的內(nèi)容加深印象，不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時(shí)，積極發(fā)言也是進(jìn)步的表達(dá)方式，表達(dá)出自己的想法和解決問(wèn)題的方法，讓同學(xué)和老師來(lái)分析你的思路是否正確，如不正確，可以及時(shí)糾正并且加深了自已對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的印象。
三、課后復(fù)習(xí)。在老師的引導(dǎo)后，能及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固課堂的學(xué)習(xí)成果，再一次加深印象。
還有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是只可意會(huì)，不可言傳的，要靠你自己去探究。要摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，掌握了正確的方法，才能事半功倍，譬如我以上說(shuō)到的“三步”的學(xué)習(xí)方法大家都可以做到的，簡(jiǎn)單、易行并實(shí)用。
生活中也有許多道理，只要你用心去思考，你就會(huì)有收獲。這些道理看似簡(jiǎn)單，但是如果我們真正應(yīng)用這些道理，在人生的道路上就會(huì)越走越寬闊，越走越亮堂。
讀書(shū)為話題作文 24
俗話說(shuō)：“放牛做大王，讀書(shū)如坐牢。”這句話雖然有些言過(guò)其實(shí)，但是，讀書(shū)的滋味確就實(shí)像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
媽媽常說(shuō)：“正書(shū)不讀，專(zhuān)讀野書(shū)�！蔽铱础耙皶�(shū)”毒中得太深，媽媽的`話我左耳進(jìn)去，右耳出來(lái)。盡管媽媽雷聲照響，我的課外書(shū)照�？�。有一次，我正陶醉在內(nèi)魯迅的作品里，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書(shū)被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來(lái)，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著。
下午放學(xué)了，老師的作業(yè)——回家背書(shū)，老師的命令就是圣旨，同學(xué)們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個(gè)勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經(jīng)似的背。晚上，夜景美如畫(huà)，晩風(fēng)習(xí)習(xí)，那時(shí)我正在進(jìn)行背書(shū)長(zhǎng)征。
上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來(lái)，老師注意到我了，回答時(shí)，我的聲音清晰響亮，我覺(jué)得開(kāi)心、自豪，現(xiàn)在想起來(lái)都讓人回味無(wú)窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂(lè)，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報(bào)，這就是讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)為話題作文 25
我喜歡讀書(shū)，但又討厭讀書(shū)。
我喜歡讀一些幽默、好笑的書(shū)，每當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)撲在床上看這些書(shū)，如：《幽默大師》、《腦筋急轉(zhuǎn)》、《故事王》等等，它會(huì)讓我開(kāi)懷大笑、皺眉舒展。有時(shí)我也看些富哲理性的書(shū)，比如：《智慧背囊》、《讀者》……。這些書(shū)里敘述著一則則小故事，每一則故事蘊(yùn)含著其深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讀了讓人視野廣闊、一生受益無(wú)限。
媽媽說(shuō)，看書(shū)會(huì)獲得智慧、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得哲理。然而，媽媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)、多讀書(shū)，讀科教書(shū)。我討厭讀死書(shū)，為了“讀書(shū)”，我還和媽媽吵了架。有時(shí)我也想，好好學(xué)習(xí)、讀好書(shū)，將來(lái)才能干大事�？晌铱偸悄ú坏粜闹胸澩娴�'“墨跡”，玩起勁的時(shí)候就忘了讀書(shū)的作用。
我記得在一本書(shū)里是這樣寫(xiě)：“好的書(shū)能使人變得聰慧、陶冶人的情操，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界演繹著大千世界的真善美。”因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
因?yàn)�，我們的未�?lái)是掌握在自己的手里。
讀書(shū)為話題作文 26
從我記事起，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)是我知識(shí)豐富，從我上學(xué)起，我就迷上了看書(shū)。文學(xué)作品、古今作品、天文地理、百科全解，什么書(shū)我沒(méi)讀過(guò)，當(dāng)然這大量的課外閱讀也使我得到了報(bào)償，書(shū)不僅告訴我做人的道理，最重要的還是讓我在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，在文學(xué)作品中讓我積累了許多的.好詞好句，這也使我的作文水品大大提升了，百科全解中讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)知識(shí)。這正如名人劉向所說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
讀書(shū)不僅是我知識(shí)豐富，而且蕩滌了我的心靈。隨著閱讀的深入，我在讀書(shū)時(shí)，有時(shí)辛酸，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)激憤，有時(shí)感慨，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我會(huì)不知不覺(jué)地被書(shū)帶入其中，感受其中的故事情節(jié)。
讀書(shū)使人優(yōu)美，做一個(gè)美好的人，是大多數(shù)人的心愿，除了外表美好，心靈也要美好。通過(guò)讀書(shū)使人可以養(yǎng)成一種謙遜、恭敬的美德，讓我理解了孟子說(shuō)的話：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
朋友們，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧，堅(jiān)持下去，持之以恒，讀書(shū)會(huì)讓我們得到真實(shí)的快樂(lè)！
讀書(shū)為話題作文 27
書(shū)，人人都知道，可是讀好書(shū)，又仔細(xì)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)的人你一定很少見(jiàn)吧。下面，我就給大家講一講我的讀書(shū)故事吧！
在上個(gè)學(xué)期，星期五放學(xué)，我跑到書(shū)店借了一本叫《世界未解之謎》的書(shū)�；氐郊液�，我還沒(méi)有來(lái)得及放下書(shū)包，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有放下手中的`那本書(shū)�！俺燥埩�，飯都已經(jīng)涼了！”媽媽對(duì)我說(shuō)道。
“哦哦哦！我吃過(guò)了！”
“啊你吃過(guò)了，是不是半晌又買(mǎi)什么東西了？”
“沒(méi)有嘛，你看，我現(xiàn)在正在吃飯嘛。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)書(shū)也是一種糧食，簡(jiǎn)稱(chēng)‘精神食糧’老師還告訴我們?nèi)瞬粌H是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，還是吃的精神食糧長(zhǎng)大的，所以，我現(xiàn)在不是正在吃飯么�！�
“哦，原來(lái)是這樣呀，那你趕快‘吃’你的書(shū)吧！”
這是在讀書(shū)的我就像是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)像一個(gè)超級(jí)大面包，讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的讀書(shū)故事，同學(xué)們，我們不僅要喜歡讀書(shū)，還要讀好書(shū)，書(shū)，就是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書(shū)為話題作文 28
我喜愛(ài)的一本書(shū)是中國(guó)大百科全書(shū)出版社出版的《兒童太空百科全書(shū)》，它的書(shū)皮上畫(huà)著金星、木星、木衛(wèi)一、土星、天王星、海王星和月球。
這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，包括探索宇宙、不平靜的宇宙、發(fā)射！、人在太空、太陽(yáng)系、地球、太陽(yáng)、恒星這八大主題。
其中我喜歡太陽(yáng)系這一主題，內(nèi)容有太陽(yáng)系的誕生、太陽(yáng)家族和其它星球上的生命。太陽(yáng)系的八大行星中，我覺(jué)得特別的要數(shù)土星了，因?yàn)樗饷嬗幸粚訕O光圈，跟天王星的極光圈不同的'是，土星的極光圈是黃色的，而且非常明顯，而天王星的極光圈是幾乎透明的。另外還有它的內(nèi)核和別的行星都不一樣，它的內(nèi)核是由巖石和冰組成。土星的表面風(fēng)速極快，充滿風(fēng)暴，其中大型風(fēng)暴被稱(chēng)為龍風(fēng)暴。
雖然我覺(jué)得土星特別，但我的愛(ài)是木星。因?yàn)樗切行�，它的質(zhì)量比其他7顆行星的質(zhì)量總和的2.5倍還要多。
這本書(shū)里讓我傷心的是地球，原本它是一顆非常美麗的藍(lán)色星球，而現(xiàn)在你要是駕駛宇宙飛船，從太空看地球，還能看到那些美麗的顏色嗎？地球上現(xiàn)在的空氣污染非常嚴(yán)重，這都是人類(lèi)破壞環(huán)境的結(jié)果，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，地球就要改名成臟球了。
讀書(shū)為話題作文 29
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谏钪�，書(shū)已悄悄地走進(jìn)我們的生活，成為了我們生活中不可或缺的一部份。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)會(huì)怎樣？如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，人類(lèi)就要處于野蠻的狀態(tài)，哪兒會(huì)有現(xiàn)在的`文明社會(huì)呢？所以，我非常愛(ài)看書(shū)，我認(rèn)為，我人生的最大樂(lè)趣就是——讀書(shū)！一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)中，在知識(shí)的海洋里遨游。看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)人都沉醉在書(shū)中。我仿佛在和書(shū)中的同伴一起玩耍；仿佛來(lái)到嫦娥姐姐的家里，和嫦娥姐姐對(duì)話；仿佛在和花妹妹、樹(shù)哥哥、草弟弟玩捉迷藏……如果遇上了我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)想方設(shè)法地得到手，不然，我決不肯罷休。
有一次，我和爸爸到書(shū)店買(mǎi)字典，當(dāng)爸爸找到字典時(shí)，我正津津有味地看著書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是，我便央求爸爸給我買(mǎi)下來(lái)�？砂职謪s說(shuō)：“不行，你的學(xué)習(xí)很緊，沒(méi)有時(shí)間看的！”“不會(huì)的，我安排好時(shí)間，不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)的�！蔽艺f(shuō)。爸爸被我纏得沒(méi)法子了，便買(mǎi)了下來(lái)給我。回到家，我高興地捧起這本書(shū)來(lái)，再次到書(shū)的世界里遨游。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，它能帶給你心靈的愉悅。讀書(shū)，讓我真正體會(huì)到了樂(lè)趣！
讀書(shū)為話題作文 30
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。閱讀是吸收新知識(shí)的最直接和最快的方式。
閱讀中有苦味，但需要親身體驗(yàn)。讀書(shū)如果只是為了理解大考試將埋在書(shū)中，此時(shí)閱讀的書(shū)不僅是煩人的，而且是令人討厭的。在這種情況下，讀一本書(shū)可以說(shuō)是單詞的血液和眼淚。我討厭心中的`無(wú)名火，不能拿出一把可恨的東西。數(shù)學(xué)可能是世界上最?lèi)?ài)和最討厭的事情。如果你解決了這個(gè)問(wèn)題，你還是不能解決它。那時(shí)候，風(fēng)景一定是無(wú)聲的，淚水的。但是如果突然的祝福被解除了，那是一片黑暗的眉毛。想想你的眉毛是怎么飛的，如果你不開(kāi)始。閱讀的味道是不對(duì)的：相反的雙方必須有共同的真理。王云武先生從小就輟學(xué)，但對(duì)知識(shí)的渴望在他的心中扎根。在能夠站立的年齡，我們繼續(xù)涉及各種知識(shí)。為了買(mǎi)一套百科全書(shū)，我做了很多艱苦的工作。最后，他成功地成為了一個(gè)學(xué)徒。他發(fā)明了四角形數(shù)字來(lái)檢查字法，這在世界上很受歡迎。他在閱讀方面取得了很大的成功。不要放棄享受閱讀甜蜜的權(quán)利。努力學(xué)習(xí)是成功的捷徑。
西方諺語(yǔ)中有一句諺語(yǔ)：微笑播種必須笑和收獲。這句話最適合閱讀。只要你向前走，你就能抹去嘴角的苦味。
讀書(shū)為話題作文 31
我是廖俊斌，是一年級(jí)三班的同學(xué)。看，我讀書(shū)的樣子認(rèn)真吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)書(shū)能讓我懂得的知識(shí)太多了。期中考試結(jié)束了，我還一直以為自己的成績(jī)會(huì)不錯(cuò)，所以還一直保持著一種愉悅的心情呢！星期天和爸媽出去玩，要求爸爸給我買(mǎi)玩具，可爸爸卻問(wèn)我期中考試的成績(jī)，如果好的話就會(huì)買(mǎi)給我。當(dāng)時(shí)的我很為難，因?yàn)橹恢烙⒄Z(yǔ)考了100分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)還不知道，可又真的想要自己喜歡的`玩具。于是我鼓足了勇氣，打了電話給班主任老師，當(dāng)?shù)弥约旱恼Z(yǔ)文是99分的時(shí)候，我真的很疑惑，“到底是哪里出錯(cuò)了呢”？
原來(lái)語(yǔ)文試卷中有道題目：“蜻蜓有幾條腿”，我的答案寫(xiě)了4條，是錯(cuò)誤的。應(yīng)該是6條才對(duì)，這里扣了1分。當(dāng)天晚上的我就開(kāi)始翻閱自己以前買(mǎi)的書(shū)，有本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的動(dòng)物篇，第一篇里就有說(shuō)關(guān)于蜻蜓的，這篇文章不僅告訴我蜻蜓有幾條腿，還說(shuō)了好多關(guān)于蜻蜓的特性，如：蜻蜓為什么喜歡用尾巴點(diǎn)水？蜻蜓會(huì)走路嗎？我想，以后每天都要抽空看看自己沒(méi)讀過(guò)的課外書(shū)了，這樣考試再有這樣的問(wèn)題就不會(huì)答錯(cuò)了，也會(huì)通過(guò)書(shū)籍懂得更多的知識(shí)，讓我更好更快的成長(zhǎng)。
讀書(shū)為話題作文 32
今天，我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文，對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。每天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人，同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū)，無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著名作家、記者，英國(guó)一家報(bào)紙的`主編本佳敏?；法利吉龍。
當(dāng)我讀到“一天早晨在上班途中，他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開(kāi)的量頁(yè)書(shū)讀完才走�！蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書(shū)，太辛苦了，他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我讀到“就這樣，那本書(shū)每天向后翻兩頁(yè)，他每天來(lái)讀，直到把書(shū)全部讀完�！睍r(shí)，我恍然大悟，他并沒(méi)有放棄讀書(shū)，他是多么愛(ài)讀書(shū)�。�
比起這個(gè)孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書(shū)，一開(kāi)始我讀得津津有味，但是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我越來(lái)越厭倦讀這本書(shū)。后來(lái)，這本書(shū)的命運(yùn)就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今天我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
讀書(shū)為話題作文 33
萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始，讀書(shū)也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失，是書(shū)像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，是書(shū)像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書(shū)就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí)，我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書(shū)》可以說(shuō)它是我讀書(shū)的開(kāi)始，剛帶回家時(shí)，我就迫不及待地看了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多，只認(rèn)得大、小、多、少，那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!
幾年后，我一年級(jí)了，可以認(rèn)識(shí)一些字詞了，當(dāng)我再次翻開(kāi)那本《童話書(shū)》時(shí)，我感到眼前一亮，我一下子把書(shū)翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié)，我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來(lái)，這時(shí)，書(shū)中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次讀完一個(gè)故事，我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事，還不時(shí)的`給它們編臺(tái)詞，媽媽一開(kāi)始以為我在玩，可是天長(zhǎng)日久，媽媽開(kāi)始想：“這孩子怎么自言自語(yǔ)的�！彼运詾槲疑瞬�。
后來(lái)這些故事書(shū)以滿足不了我了，我開(kāi)始看一些作文小說(shuō)了，這些不但饋贈(zèng)給了我快樂(lè)，還給予了我無(wú)限的想相力。
讀書(shū)為話題作文 34
讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū)，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái)，這樣不但能得高分，而且還能增長(zhǎng)我們的.知識(shí)。
讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理：我們要趁年少，奮發(fā)勤學(xué)，刻苦上進(jìn)，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí)，只能空悲切，一事無(wú)成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
寫(xiě)作時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理：要寫(xiě)真情實(shí)感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章，一是最真實(shí)的情感，二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發(fā)展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書(shū)，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處，我怎會(huì)不喜歡呢？
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)垠的新天地。
讀書(shū)為話題作文 35
讀書(shū)，這是千古不變的真理。讀書(shū)使人明智，所以古代的大作大家們都無(wú)一例外的將讀書(shū)成為每天必不可少的一項(xiàng)工作。古今中外，名著數(shù)不勝數(shù)，就算一個(gè)人一輩子每天都讀完一本書(shū)，一輩子讀書(shū)的數(shù)量在茫茫書(shū)海中也只能算是冰山一角。一定有人會(huì)問(wèn)，反正也讀不了多少書(shū)，那倒干脆不讀書(shū)，騰出更多時(shí)間干些別的事不是不錯(cuò)嗎？如果你這么想那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
同樣是活著，讀的書(shū)越多的人活著的意義就越大。讀書(shū)可以讓人懂得許多。例如，讀一些名著可以讓人感受到名人們身上特有的偉大精神。如果讀一些散文，那么你會(huì)像身處在作者筆下的世界里漫游，從而體會(huì)到美得感受。不過(guò)，任何事都是兩面的`。書(shū)也不例外。如果說(shuō)好書(shū)讓你進(jìn)步了，那么在市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)有些可就不再是青少年適宜的了。身為祖國(guó)下一代，我們必須要有分辨能力。不過(guò)，歸根結(jié)底。
我們還是應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)可以讓我們進(jìn)步很多，所以我們應(yīng)當(dāng)讓讀書(shū)成為我們的讀書(shū)方式。或許，你的工作或?qū)W習(xí)很忙碌，但是請(qǐng)不要忘記，你的靈魂還沒(méi)有被滋養(yǎng)！
讀書(shū)為話題作文 36
書(shū)籍是全人類(lèi)的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì)忘記所有的`煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中…… 我喜歡看各類(lèi)期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對(duì)大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深?yuàn)W難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)……
讀書(shū)為話題作文 37
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣}記
書(shū)是知識(shí)的海洋，它一眼望不到邊；書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，它源源不斷的向你提供知識(shí)的能量。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗其中的內(nèi)容，不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字。
我看每一本書(shū)，就能從中悟出一些道理：
《青銅葵花》在無(wú)形中說(shuō)明了緣份，讓讀者明白什么叫親情：他們解釋了兄弟姐妹之間的關(guān)心，家人之間的`相愛(ài)，青銅一家人在困難時(shí)誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，一同前進(jìn)......而貫穿全文的是“情”字。
《眼睛》說(shuō)出了小孩要成為社會(huì)有用之才，第一步：擺脫謊言，讓自己稚嫩的雙肩挑上社會(huì)的重?fù)?dān)，開(kāi)始變得成熟、勇敢，不畏懼社會(huì)中的種種困難，并用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號(hào)的天鵝》告訴我，在面對(duì)自己那無(wú)法挽回的缺點(diǎn)時(shí)，要用自己的長(zhǎng)處去把那缺點(diǎn)補(bǔ)上，這樣自己才會(huì)在別人眼中更加耀眼。缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是你不想改變?nèi)秉c(diǎn)，讓自己的生活更美好。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我終身的良師益友，書(shū)是我生活中必不可少的精神糧食，它永遠(yuǎn)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)為話題作文 38
啊，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)是快樂(lè)的有的人以為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，可我認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的。
小時(shí)候，不愛(ài)讀書(shū)的哥哥經(jīng)常對(duì)我說(shuō)："讀書(shū)真煩人，枯燥無(wú)味的。"我聽(tīng)了，信以為真。一次，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我看見(jiàn)了不想看。媽媽說(shuō)："你慢慢看著看著，就會(huì)感覺(jué)讀書(shū)非常有趣。"我半信半疑，于是，我拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真有趣，漸漸的我喜歡上了讀書(shū)。我以前總以為，哥哥總是對(duì)的，可這次他錯(cuò)了。有時(shí)，我常常讀的入迷，到了吃飯的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我好幾次，我才戀戀不舍的去吃飯，三兩下把飯吃完，急忙去看書(shū)。于是，漸漸的，大家便叫我——小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)并不是枯燥無(wú)味的，而是快樂(lè)的我們可以從書(shū)中獲得很多知識(shí)和歡樂(lè)。我從中，懂得了人要在"荒島"中獲得求生的.希望，不要失望，要有信心。我在其中，知道了故事中每個(gè)人物的鮮明性格。有的美麗善良，有的淘氣可愛(ài)，有的毒辣狡猾......我們要在讀書(shū)中學(xué)會(huì)快樂(lè)，尋找知識(shí)。
相信我，讀書(shū)決不是枯燥無(wú)味的，而是快樂(lè)的！
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