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心有觸動作文（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家是不是都會有怦然心動的時(shí)候呀？那有沒有想法把這心有所觸的時(shí)刻記錄下來呢？以下是小編整理的心有觸動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心有觸動作文 篇1
生活中常有許多溫情脈脈的細(xì)節(jié)打動我們，有時(shí)是一個動作，有時(shí)是一個物品，瞬間的感動由此定格，成為永恒的懷念�！}記
在那樣一個陽光明媚的午后，我推開樓道門，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個中年女人身邊，開心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫面——那個中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來陪陪她。
這位阿姨看起來也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時(shí)看來，卻是那充滿愛的溝壑，笑起來，眼角，臉頰上的皺紋展露無遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經(jīng)沾滿塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點(diǎn)點(diǎn)。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的'笑聲充分展現(xiàn)了作為兒童的天真無邪，可愛單純。正是這樣一瞬間，我的心里似乎涌上一股莫名的情緒，說不清為什么。只是心里的有一陣很大的觸動，在那僅僅幾秒的時(shí)間，我似乎看見了爸媽不停辛勞的身影。突然覺得鼻子酸酸的，更是說不出為什么。
愣了那么一會，我竟想了那么多，回過神兒來，我還尷尬的站在門口。不知道為什么，脫口而出的一句“阿姨好”讓我自己也驚了一下。說實(shí)在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此處的鄰居，甚至說是素未謀面的陌生人。而這位阿姨，居然笑著對我說：“你好你好，回來了啊。小心點(diǎn)走，樓梯剛拖過，有點(diǎn)滑�！痹捯粑绰�，身邊的小女孩也對我說了一句“姐姐好�！蔽倚χ鸬馈澳愫谩薄Ｓ掷^續(xù)對阿姨說：“謝謝您！”笑了笑，便轉(zhuǎn)身上樓。一個素未謀面的陌生阿姨，可以對我這么關(guān)心，心里則更是感動。
歲月無痕，當(dāng)我們暮然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁，某一行，某一個字中，有著一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動，不需要任何理由。
心有觸動作文 篇2
自從進(jìn)入初中，就大考小考不斷，而我因?yàn)榍皫状慰荚嚸星懊�，就開始有些沾沾自喜，對待學(xué)習(xí)再無從前的認(rèn)真了。于是之后的一次考試，我的成績一落千丈，我一下子掉進(jìn)了一個無盡的深淵里，無法自拔。
當(dāng)時(shí)媽媽聽到了這個消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強(qiáng)烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時(shí)心里也在為爸爸的過激行為而生氣。就在媽媽和我一起分析原因的時(shí)候，爸爸一直沒有回家，那時(shí)的我，固執(zhí)地認(rèn)為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的.爸爸。幾天之后，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來了，手里多了一個復(fù)讀機(jī)。后來我聽媽媽說，爸爸本來去了新鄉(xiāng)，只是因?yàn)槲业挠⒄Z學(xué)的不好，想去買一個復(fù)讀機(jī)回來，在新鄉(xiāng)沒有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一個質(zhì)量好的復(fù)讀機(jī)。那一刻，我追悔莫及，原來爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒有好好學(xué)習(xí)，后悔不該這樣埋怨爸爸。那一刻，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動。之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的性格，開始幫我分析錯題原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時(shí)做什么都十分細(xì)心、無微不至，他的愛在那時(shí)也毫無保留地體現(xiàn)出來。從此以后，我又恢復(fù)了以往的認(rèn)真，開始一心一意地對待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的苦心。
現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達(dá)他對我的愛。但爸爸那細(xì)致入微的愛，無須言表，尤在我心。
心有觸動作文 篇3
在一天大清早，我和往常一樣，早早起床去上學(xué)，我在往學(xué)校趕的路上，盡管天氣寒冷，我還是聽到了溫暖的一聲：“老爺爺，慢點(diǎn)走�！�
當(dāng)我正在納悶這里發(fā)生什么事的時(shí)候，我從路人的口中得知是一位老爺爺騎車子不小心摔倒了，正好有一位路過的好心司機(jī)就把老爺爺扶起來了，看到老爺爺臉上有擦傷，再加上天氣寒冷，所以就把老爺爺扶到自己車?yán)镒尷蠣敔斝菹ⅲ缓笏緳C(jī)把車子扶起來，并拿出手機(jī)幫老爺爺聯(lián)系家人，不一會老爺爺家人來到現(xiàn)場，家人了解到事發(fā)經(jīng)過后非常感謝熱心司機(jī)，司機(jī)看到老爺爺并無大礙，然后一再囑咐老爺爺家人去醫(yī)院給老爺爺進(jìn)行檢查，在老爺爺臨走時(shí)司機(jī)還說了一句：“老爺爺，慢點(diǎn)走�！眹^群眾看后都拍手稱好，我也真正感到社會的和諧和人間的美好。
就在當(dāng)天，在我放學(xué)后，我很想回家玩兒電腦，因?yàn)槲腋改笡]在家，所以我騎自行車騎的飛快，正當(dāng)我馬上要到路口時(shí)，信號燈好像和我作對似的，一眨眼的工夫就變成了紅燈，唉！真倒霉，又是紅燈，我猶豫了一下，但我還是沖了過去，可剛到馬路中間就被正常行駛的.汽車擋住了，這下我真是進(jìn)退兩難了。哎！我現(xiàn)在才意識到闖紅燈的危險(xiǎn)性，我真后悔為什么當(dāng)時(shí)不在變燈后主動停下來呢？就在我不知所措的時(shí)候，有個交警叔叔邊吹哨邊指揮交通，快步走到我面前趕緊把我拉到馬路對面，對我語重心長的說：“小朋友，你怎么能闖紅燈呢？要知道這是多么危險(xiǎn)的行為，你難道不知道嗎？”
在聽到警察叔叔對我的批評后，我慚愧的低下了頭說：“警察叔叔對不起，我錯了，我以后再也不敢闖紅燈了�！比缓笪疫~著沉重的步伐往前走了幾步，回過頭來用感激的眼光感謝交警叔叔對我的關(guān)心和幫助。
從那次經(jīng)歷以后我再也不敢闖紅燈了，在此我希望大家和我一起從現(xiàn)在做起，做一個合格的遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
心有觸動作文 篇4
“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。
周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個個都?xì)g呼雀躍的`背起書包準(zhǔn)備回家。而我卻無力的趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無言面對老師的76分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍(lán)天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽時(shí)，我居然還開心的笑了�？粗﹃柮谰�，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？
然而頓時(shí)間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者，明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心里有個太陽，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚干、漫天的幻想總是無濟(jì)于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已不復(fù)存在了，寧靜的校園中唯有一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”
心有觸動作文 篇5
從牙牙學(xué)語，到叛逆無知，這一路是誰在相依相伴？是你們“父母”，你們用無私的愛哺育著我。
在小時(shí)侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們在辛苦的打拼，給我最好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長大，你們變了，我記得，小時(shí)候只要我一摔倒，你們就會露出一副擔(dān)憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時(shí)候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的'哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨(dú)立的性格中讀出來了你們的用意，對呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步。
愛，蔓延我心田。老師，一日為師，終生為父，不錯，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進(jìn)取。對！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績?nèi)找鏉u上“身為一名學(xué)生，一顆在祖國陽光下成長的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負(fù)不負(fù)責(zé)任”老師你教會了我承擔(dān)責(zé)任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長；你是指明燈，照亮我們前程一片光明。
朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個自己，我們無話不談的知己，我們只要作為一個人，不可能離開朋友，有時(shí)候，一個真誠的微笑，一切便明了，有時(shí)候一種小小的心思，會有這許多歡笑，有時(shí)候，一個小小的舉動，便是無數(shù)感動的淚，我們會一起哭，一起笑，一起面對未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣。
太多可能無法預(yù)知，但是只要我們心中存有愛，那么一切將會是美好無比的，因?yàn)閻凼冀K都滋潤著我們孤寂的心，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛，將無處不在。
心有觸動作文 篇6
你的出現(xiàn)，給我?guī)頍o限歡樂，任何一個微小的細(xì)節(jié)，都閃爍著耀眼的光芒，都散發(fā)著對姐姐的愛，都觸動著我的心靈。
伴隨著響亮的哭聲，你來到了這個美麗的世界。那天清晨，爸爸抱著你來到病房，你緊閉雙眼�！巴郏《嗝雌恋�.女孩呀！”那是我第一次與你見面。往后的十多天內(nèi)，我每天一放學(xué)就被接到醫(yī)院來，可你這個“小懶蟲”每次都在睡覺，眼睫毛又濃又長，睡夢中，總會嘴角上揚(yáng)，眼睛彎成一條線，那笑容好似見到一片星海，欣賞著夜色，星星對你眨眼。
時(shí)光飛逝，一眨眼，你就到了上幼兒園的年紀(jì)。第一天上幼兒園不哭不鬧，還受到了老師的表揚(yáng)，媽媽為了獎勵你，給你做最愛吃的糖包。一籠香噴噴的包子出爐了，忍不住誘惑的你嘗了一小口菜包，覺著不好吃就給了媽媽，我見狀不高興了，問：“你為什么不把菜包給我呢！”妹妹瞇著眼，咧開嘴笑，說：“菜包不好吃嘛！不好吃的不給姐姐哦！”那眼里滿含星海，心中閃爍著天真與愛。
背上裝滿書的書包，你踏入小學(xué)的校門。姐姐成為了一名初中住宿生，有著更加忙碌的學(xué)習(xí)生活，對你而言，一周見不到姐姐是一個巨大的挑戰(zhàn)。夜晚，我仰望天空，見到滿天的星星，似乎見到那個想念姐姐的你。這時(shí)，也許你也仰望著天空，看著同樣的星星，躺在床上，淚水從眼角滑落，打濕了枕頭，心中閃爍著想念與愛。
微風(fēng)輕輕拂過樹梢，清晰聽見蟬在歌唱，鳥兒早已歸宿。晚修后，拖著疲累的身心，抱著一疊沉重的書，走在回宿舍的路上，抬頭看見滿天閃爍的星星，那似乎是你亮晶晶的眼睛，凝望著我，穿透心靈。
心有觸動作文 篇7
那是一個清晨。
不知何時(shí)升起的霧籠罩了世界，白茫茫一片，讓人無落眼之處。打開門，冷風(fēng)吹在我的身上，那清涼的感覺將我徹底從夢的邊緣喚醒。樹葉孤零零地站在清晨的霧中，若隱若現(xiàn)。比它們的影子更為清晰的，是伴著清風(fēng)不停的搖弋著發(fā)出的聲響，我不禁問樹葉，你們生下來就是葉嗎？只能這樣聽?wèi){命運(yùn)的擺布嗎？你們發(fā)出的聲音是發(fā)出的反抗嗎？
不知為何，這兩天都在下霧，也許是上天讓我們自己找出謎底吧。然而昨日的我們多么脆弱，勇氣啊，你去哪里了？是于大海中擱淺，還是在迷宮中走錯了方向？我不敢想太多，因?yàn)槲也恢牢业拿怯商爝�是由我，我很迷茫。而這場大霧出現(xiàn)的`多么不合時(shí)宜啊，它讓我看到了奮力求存的葉，看到了同樣于命運(yùn)的驚濤駭浪里，帶著不甘，拼命掙扎的我們。那些銳利，那些跌宕，刺入我心，很痛很痛……
在沒看到這部電影之前，我從來沒有意識到自己的生命可以由自己來控制。但是我有想過，那些早早被他人定上標(biāo)簽的人，他本來的想法可能同我一樣，但就因?yàn)榇蠹叶歼@么認(rèn)為他，所以才會不作任何抗?fàn)�，相信這是命運(yùn)的安排。我應(yīng)該覺得高興，因?yàn)闆]有別人給我定下標(biāo)簽，但別人呢，他們被定上了“熊孩子”就做什么都不對了嗎？被定上了“學(xué)渣”學(xué)習(xí)就一輩子也學(xué)不好了嗎？他們會在深夜里點(diǎn)著孤燈而黯然淚下嗎？他們會感到情緒焦慮嗎？答案不用多說。我知道，他們本來也是一朵潔白的浪花，可是因?yàn)樵诖蠛５囊淮斡忠淮蔚呐拇蛳�，臣服于命運(yùn)，忍下了委屈，收斂了光芒，沉寂在無人問詢的角落。
此時(shí)我想到了哪吒說的，我命由我不由天，自己的命自己活。如果不想成為命運(yùn)的俘虜，何不奮力一搏？自己的人生自己主宰，何必在乎他人的眼光？
清晨的霧，悄然退去，看到了溫暖的太陽，此時(shí)我也找到了那份答案，其實(shí)生命的意義完全可以由自己創(chuàng)造的。
心有觸動作文 篇8
生活中，令人感動的事情有很多，然而，卻僅有那地震中的一個舉動深深地觸動了我的心靈！
那天，我正在家中安靜地寫作業(yè)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己隨著書桌晃來晃去。我定了定神，以為是用腦過度，有些神志不清，但出人預(yù)料，我發(fā)覺整個房屋都在搖動！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸媽，全家人飛快地奔向了樓下，此時(shí)院子里已經(jīng)站滿了受驚的居民，人們都在議論著！
晚上放學(xué)回家，我坐在電腦前搜索，卻偶然得知是四川汶川發(fā)生了里氏8級的大地震。我搜索著相關(guān)的事，感人的事跡實(shí)在太多，但揪住了我的心的卻是……
雖然隔著一層屏幕，我卻依然能感受到悲傷的氣氛，難過的訊息！一幅幅畫面觸動了我的.心靈，我的心情很沉重。楊云芬，一位52歲的醫(yī)生，在這次地震中，被埋沒在了廢墟之中。她已經(jīng)堅(jiān)持了近四天，救援人員們一直都毫不放棄地救她。原本，她相信救援人員一定能把她救出去，可是在經(jīng)歷了6次余震之后，終于有一位救援人員也受了傷。楊云芬看著那位受了傷的年輕戰(zhàn)士，眼前模糊了�？删驮诰仍藛T勸她堅(jiān)持下來的同時(shí)，她的舉動卻深深地震撼了我的心靈！楊云芬居然放棄了。她突然對女醫(yī)生說：“你們別管我了，這里危險(xiǎn)，放棄我吧，去救別人！”然而，在場所有人的心聲都和屏幕前的我一樣：“我們決不會放棄你！”然而，她抓起一塊尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一劃，血霎時(shí)間流滿了整個手腕。而我的心也像是被那塊玻璃片劃了一下，我的心也在不停地流著血。眼淚已模糊了雙眼，卻恨自己無能為力！
她似乎覺得這樣做還不足以讓救援人員死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后還不忘再交待一聲：“這里危險(xiǎn)，去救別人�！痹谟忠淮斡嗾鸷�，楊云芬低下了頭。
我坐在屏幕前早已泣不成聲，情不自禁地大叫一聲：“不。”
就是那一舉動觸動了我的心靈。汶川的地震是8級，我內(nèi)心的震撼卻已達(dá)到了最高級！
我感動，因?yàn)槟巧屏紵o私的舉動觸動了我的心靈！
心有觸動作文 篇9
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
翻開書柜角落里那張照片，上面的兩個小女孩興奮地做著鬼臉，深擁著對方。看著這張照片，我的嘴角不禁上揚(yáng)，那是四年級的我，還有我最好的朋友――王譽(yù)瑩。那時(shí)我們常在一起做游戲，很快樂，很開心。我們相擁，歡笑，一起說著自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行但是那件事，差點(diǎn)把我們的距離拉開了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。那段時(shí)間，我再也看不到她明媚的笑容，再也聽不到她銀鈴一般的聲音，但腦海里卻一直浮現(xiàn)出她那清晰溫暖的身影。
我倆剛做朋友時(shí)，我的學(xué)習(xí)還不錯，但脾氣不好，沒有耐心，這使得很多同學(xué)不愿向我討教問題，但她卻是個例外。記得有一天數(shù)學(xué)課上老師給我們留了一道難題，一下課我便安靜地坐在座位上思考著，我拿著鋼筆，不時(shí)在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，冥思苦想，仍沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí)那問題多多的王譽(yù)瑩又來問我問題了：這道題是不是這樣做我一遍又一遍地敷衍著她，但她的作文問題也接踵而至。我不耐煩地想：她是不是故意打擾我的？其他時(shí)間不問，偏偏這時(shí)候問，而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的煩躁使我控制不住自己的心情，便唰地站起來朝她吼道：你別問了，好不好？我不知道！沒看見正忙嗎？她被我的舉動嚇得怔住了，看見我坐下，她也默默離開了。當(dāng)我再一次看題目時(shí)，忽然眼前一亮，好像是剛剛王譽(yù)瑩的那個小問題，一下打開了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式計(jì)算，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗(yàn)算過了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯特錯了！我慚愧地想：她的.問題給了我?guī)椭�，我對朋友做出了怎樣的傷害，我�?yīng)該對她說一聲對不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意小心翼翼地走到她跟前，支支吾吾地說道：對不話音未落，她打斷了我：說什么呢？咱倆誰跟誰呀，有這個必要嗎？那個地方很熱鬧呢，去看看吧！說罷，便邁開輕盈的腳步走向人群，只留下一個清晰溫暖的背影。我的眼前朦朧了，淚水輕輕地滑落下來，似乎有一股暖流在小小的心房中穿梭，觸動著我的心靈
帶著感動上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。
心有觸動作文 篇10
“河蝦自有成龍志，苦練江湖不記年。”螯蝦的一次蛻殼，讓我心有觸動。
小螯蝦是爸爸送給我的生日禮物。它嬌小的身軀猶如靈動的舞者，收放自如。本以為小螯蝦就這樣快樂地成長，可它突然間“絕食”了，而且成天“懶床”。難道，它生病了？不幸的事情終于發(fā)生了——小螯蝦“死”了。我看著它的“尸體”，不禁流下了眼淚。這時(shí)，從水草中又跳出一只更大的螯蝦。我驚呆了，原來“尸體”是小螯蝦蛻去的“鎧甲”。
此時(shí)，我心有觸動：小小的鰲蝦，一直蓄力待發(fā)，不斷完善自己的'同時(shí)，勇于突破困難。我想當(dāng)它剝離舊殼的一瞬間，一定痛苦無比。當(dāng)它重獲新生時(shí)，一定快樂至極。螯蝦的蛻變，就如同生活中的我們，不能被困難所束縛，應(yīng)該勇于面對，突破自我，這樣才能看到詩和遠(yuǎn)方。
對我來說，枯燥無味的書法就是一種束縛，以為橫平豎直就是書法的精華，可老師并不認(rèn)可我的“作品”。但是我知道，面對困難，不能退縮，永往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈才是更好的選擇。就這樣，我認(rèn)真揣摩老師寫的每一個例字，從橫平堅(jiān)直到運(yùn)筆力度、從字體結(jié)構(gòu)到中心主筆，終于得到了老師的肯定。
“跳躍靈于蟹，崢嶸勢若龍�！毙◎r的蛻變，改變了我對困難的認(rèn)知，深深地觸動了我的心靈。
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