看圖作文
第1篇 [媽媽曬]看圖寫話
才開始看到老師的博客，已經(jīng)學到很好用的一招，就是口述作文。我家孩子一年級，這是他的一個看圖寫話。
紅紅的太陽從東邊升起來了，小雞嘰嘰喳喳的在唱歌，把小明給吵醒了。媽媽說：“現(xiàn)在還早，你出去散散步，呼吸一下新鮮空氣吧�！庇谑切∶鞔┖靡路麓�，跑到外面，在林子里散步。小鳥說：“早上好，小明�！毙▲B們圍著小明來了個大合唱，小明聽著小鳥的歌聲，曬著暖暖的太陽，感受到了一個春光明媚的景象，一個鳥語花香的早上開始了。小明感到很開心。
這樣改一是為了語句簡練，另一方面孩子小，寫字慢，晚上八點開始作，已經(jīng)在揉眼睛，打哈欠了，就這還謄抄到九點。不知道寫得怎么樣，指導得對不對，特別是最后一句，改了后是否還能表達小明開心的心情。（本來按老師的指導，為了對稱鳥語花香還應加點花兒的描寫，但太晚了怕影響休息，所以沒做要求。）還有那些欠缺的，請老師及各位幫忙看看。
第2篇 猴子們的世界（看圖寫話）
今天，我們?nèi)ゴ河�。老師帶我們參觀動物園。
天藍藍的，白白的云彩在天空中飄浮，一片片綠樹給小鳥搭起了溫馨的家。
猴子們在假山上玩耍。有的坐在假山頂上吃著又香又甜的青蘋果，有的頂著又大又黃的香蕉跳舞，有的認真地給小猴抓虱子，還有的蹶著紅屁股，倒掛在樹枝上。
小朋友們目不轉睛地看著這群可愛的猴子，入迷了。
第3篇 看圖寫話――雨中情
下午放學之后，烏云密布，下大雨了。李冬沒有帶傘，他只好抱著頭往家跑。走到半路時，他發(fā)現(xiàn)雨停了，于是抬起頭看了看，雨并沒有停，他轉身一看，原來是老師幫他打的傘。老師說：“我送你回家吧！”李冬說：“謝謝老師！你家里忙不忙？可有時間送我？”老師說：“再忙，也沒有身體重要，千萬不能淋雨，會感冒的�！�
雨中的這一幕，讓李冬心里充滿了溫暖。
第4篇 山神伯伯找徒弟(看圖寫話）
山神伯伯想找一名小動物做徒弟。
森林里來了22個小動物。經(jīng)過激烈選拔，山神伯伯找出了3位小動物進行最后的決賽。它們分別是：小猴，小豬和小熊。
這次決賽規(guī)則是，每只小動物拿一根木頭，從森林學校走到森林銀行，誰最快，誰就成為山神伯伯的徒弟。
小熊吃力地扛著木頭，小豬費力地拱著木頭，只有小猴把尾巴系在木頭上，然后把木頭放入河中。木頭順流而下。
于是，小猴成了山神伯伯的徒弟。
第5篇 看圖寫話――小雞和小鴨
小雞和小鴨是一對非常要好的伙伴。
一天，它們約好一起去玩，走呀走，來到一條小河邊。小雞說：“這條河那么大那么寬，我們怎么過去呢？”小鴨說：“沒事的，我會游泳，你坐在我身上吧！”就這樣它們過了河。
走呀走，小鴨一不小心掉到了一個深坑里，小雞連忙把梯子拿來，讓小鴨爬了上去。
它們又走呀走，終于看到了一個又好玩、又美麗的地方，它們開心地玩了起來。
只要互相幫助，什么困難都不成問題，一定能解決好。
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