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令我敬佩的同桌作文
1我佩服的同桌
我的同桌是一位“讀書小博士”，他讀的書甚至要比全班同學讀書總和還要多！他長得骨瘦如柴，戴著一個小眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的，寫作業(yè)時一絲不茍，成為了同學的好榜樣。
在一個有趣的數(shù)學課中，老師在前面講得熱火朝天，同學們也在津津有味地聽老師講課，突然，一陣美妙的鈴聲告訴我們下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，仿佛是一群關(guān)在馬圈里許多天的小馬跑出馬圈，開始快樂的游戲。但是我的同桌朱維政卻沒有跑去操場玩，而是打開自己心愛的圖書，津津有味地看了起來，他目不轉(zhuǎn)睛地開著書，任何人叫他，他都不會從書的海洋中游出來。
我的同桌寫作也很好，在班級的作文課中，他寫的每個字，都好像活起來似的，每次寫作文老師都把他的作文念出來，要同學們欣賞。在全年級中，他寫的作文都是數(shù)一數(shù)二的，四個班的老師都很佩服他。他也樂于助人，每當同學們沒帶東西時，他總會毫不留情地借給他，就算和他隔多少同學，他也會借給他，真可以用“千里送鵝毛，禮輕情意重”來形容朱維政樂于助人的精神。
朱維政，我真是佩服你勤奮學習，助人為樂的精神。
2我敬佩的人
每個人都有敬佩的人，我敬佩的人是我的同桌——張蕾。她長了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有靈巧的手和一顆善良的心。
她樂于助人，有一次我有一道語文題不會做，我就問她說：“張蕾，這道題怎么做？”張蕾說：“先造句再寫你的感受知道嗎？”我說：“謝謝你張蕾”張蕾說：“不用謝，幫助同學是應該的�！焙髞恚业男睦锞鸵恢毕敫兄x她，可不知道怎樣感謝她才好。
她又是個愛看書的女孩，有一次，老師叫我上講臺上去，我的心里很害怕又很開心，老師說：“陳雪，你要多看點課外書這樣才能提高成績啊，我介紹本書給你吧叫——《假如給我三天光明》吧！張蕾告訴我在哪買。有一次，她在看書，她的筆掉了，告訴她說：“張蕾，你的筆掉了。”她一點沒反應也沒有，還在看書，跟本不知道我在叫她，我在叫她一次，還沒反應過來，我一共叫了三次她才反應過來，說：“怎么了？”我說：“你的筆掉了�！彼f：“哦張蕾這種樂于助人和愛看書的精神是直得我們?nèi)W習的。張蕾是我最敬佩的人，張蕾，你這種精神是直得我們?nèi)W習的！張蕾我要向你學習！
3我的同桌
我的同桌叫甘夢婷，是我們班的副班長，兼數(shù)學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學組長負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試!”
還有一次，一個同學的數(shù)學作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學組長――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收!”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長。
4令我敬佩的同桌
我的同桌是田涪兆，經(jīng)過一件事后讓我對他刮目相看。
就在昨天，田涪兆在早讀的時候去練籃球操，回來的時候我發(fā)現(xiàn)他的臉上有一道疤，我問他怎么回事，他跟我說：“是一個一年級的小朋友把他弄傷的�！蔽铱吹侥堑腊踢�有血，我就給他了一張紙讓他擦了一下。我說：“我不我找人和你去醫(yī)務室看看。”最后李玉軒跟著田涪兆去了。下了早讀后他回來后告訴我，醫(yī)務室的阿姨給他用酒精擦了擦。我問他：“你現(xiàn)在還疼不疼。”他說：“不是很疼了。”“你比趙明豪強多了，有時候別人說他幾句他就哭了，一點也不像個男子漢。”我對他說。
通過這件事，我明白了我們要做一個像田涪兆那樣流血了不哭的男子漢，不要做像趙明豪那樣說你幾句就哭的膽小鬼。我們要做一個堂堂正正的男子漢，才能不被別人欺負。
我望著田涪兆臉上的那道疤，心里不由得對他豎起了大拇指。
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