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高二作文議論文
議論文是高中作文的一種常見文體，以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
高二作文議論文：學(xué)會(huì)變通
我在夜空下欣賞著明月。起初，它還只是一片月芽，顯得十分纖細(xì)，好像細(xì)柳上剛抽出的新芽；待烏云稍稍退去，“猶抱琵琶半遮面”想必就是形容它的了；烏云全部隱去時(shí)，我才領(lǐng)悟到李白“舉頭望明月”的思想之情，蘇軾“千里共嬋娟”的美好祝愿。
我就思考著：為什么同是明月，卻給人不一樣的美感？我得到的最后好答案就是月亮?xí)兓谩Ｈ艘矐?yīng)該一樣，當(dāng)然，人應(yīng)該是變通。
那有人說：“我工資不夠吃喝，我要變通，去搶好了。”這時(shí)我就要笑話、教育他們。因?yàn)樗麄冞�不理解變通的含義。變通和生物變異類似。變異使生物在原來的基礎(chǔ)上更好適應(yīng)生存環(huán)境。同樣的道理，為了達(dá)到某個(gè)目的而打破了原有的根深蒂固的模式而取用新方法的行為就可以說是變通。那“去搶”為什么不算變通？還是繼續(xù)說變異吧。生物的變異也是在一定原則下進(jìn)行的。老鼠不會(huì)變異成兔子，飛鳥不會(huì)變異成游與魚。那變通也有原則，比如說社會(huì)道德、實(shí)事求是。凡是違背了原則的，就算不上變通。
學(xué)會(huì)了變通，總是能帶來意想不到的收獲。我看電視古裝劇時(shí)，一個(gè)軍隊(duì)了混有內(nèi)奸。雖然知道有，卻不知道是誰。一個(gè)一個(gè)查必定會(huì)打草驚蛇，甚至被反咬一口。那怎么辦？此時(shí)，就要學(xué)會(huì)變通。為什么要查出內(nèi)奸，讓他自己露出馬腳不是更好嗎？于是就傳遞一些假的情報(bào)，那不就是守株待兔嗎？類似這樣的事還有許多，還有幾個(gè)非常出名的，如圍魏救趙、聲東擊西。這都是變通帶來的意想不到的收獲。
學(xué)會(huì)變通，離成功就更進(jìn)一步。俗語說：條條大路通羅馬：三百六十行，行行出狀元。這就告訴我們成功的路不止一條，一條道行不通時(shí)，要學(xué)會(huì)變通，通過其他方式走向成功。深入挖掘一下，就是說：會(huì)變通的人不會(huì)不通的人有更多的機(jī)會(huì)成功。打個(gè)比方，一個(gè)數(shù)學(xué)圖形里，要你求一條線段的長。不會(huì)不通的人就只是死死摳住一條線段。而會(huì)變通的人，他會(huì)把它放到相似形里、全等形里，還可以把它放到正方形里、圓形里。這樣就多了成功的機(jī)會(huì)，也就離成功更近一步。
學(xué)會(huì)變通可不是件容易事。學(xué)會(huì)變通要有特殊的勇敢。要放棄或改變?cè)瓉砀畹俟痰南敕�，而去嘗試一個(gè)尚無把握的揣測，沒有特殊的勇敢，是做不到的。那說說蘇聯(lián)的赫魯曉夫。他確實(shí)勇敢：大膽的進(jìn)行改革，推行玉米運(yùn)動(dòng)�？蔀槭裁催@卻成為蘇聯(lián)解體的開始？這就告訴我們，沒有理智的頭腦也是學(xué)不會(huì)真正的變通的。只有擁有理智的頭腦，才能做出理智的變通，而不是盲目的改變。
高二作文議論文：接受不同
心葉的媽媽去世的時(shí)候，他只有10歲。但他卻能記住一切關(guān)于媽媽和自己相處的日子。媽媽走了之后，心葉不再愛說話，他把自己和對(duì)媽媽的回憶鎖在內(nèi)心深處。
上高中的那年，爸爸帶回來一個(gè)女人，對(duì)心葉說：這是你的媽媽。心葉的反應(yīng)很平靜，他至少默默走回自己的臥室，什么話也沒說。這個(gè)人不是我的媽媽，不是，也不會(huì)成為我的媽媽。她和媽媽完全不一樣。心葉在心里這么想。我不會(huì)接受她的，接受了她，我的媽媽該怎么辦？
早晨，心葉起床準(zhǔn)備上學(xué)，出家門之前，他想了下。這個(gè)女人果然不是我的媽媽，我的媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備早餐，微笑著送我出門的。她是不同的。晚上，心葉回到家。這個(gè)女人只淡淡說了一句：回來了。便去準(zhǔn)備晚飯，再?zèng)]有更多的話。等到爸爸回來，他清楚地聽到了兩人之間恩愛的談話。心葉想，她不是我的媽媽，我的媽媽更愛的是我，她會(huì)一直陪在我的身邊。不知為何，心葉的胸口有些疼。他想，媽媽：我不會(huì)接受她的，只有你一個(gè)人才是我的媽媽。
第二天的放學(xué)，天下起了雨。心葉想如果是媽媽一定會(huì)來接我的。而那個(gè)女人，她是不同的。雨不是很大，心葉嘆了一口氣，默默走在雨中，向家走去。路上，心葉看見了那個(gè)女人拿著傘具向?qū)W校走去。他沒有提醒她，只是不知為何心里有些不知滋味。晚上，女人回來后神情很是焦急，問心葉有沒有淋濕，她在雨中等了一個(gè)小時(shí)都沒見到心葉便回來了。我回來后，雨不是變大了嗎？那樣的雨中，一個(gè)小時(shí)，心葉的胸口又有些疼了。
午夜，心葉發(fā)起了燒。他想這個(gè)女人不會(huì)是媽媽的，所以她一定不會(huì)在半夜來看我的。迷迷糊糊中，心葉竟然入了夢鄉(xiāng)。早上醒來，心葉發(fā)現(xiàn)他的床邊趴著那個(gè)女人，神情很安詳，在心葉的床頭柜上，他看見了感冒藥和一杯仍有余溫的熱水......心葉不明白為何鼻子發(fā)酸，兩眼有點(diǎn)水霧。心葉想，我接受了她，我的媽媽怎么辦？她以后算什么？他驀地發(fā)現(xiàn)，自己的手被緊緊握在這個(gè)女人的手里，而這個(gè)女人竟似乎在微笑。兩行熱淚從心葉眼眶流下。她不是我的媽媽，她是不同的。媽媽早就會(huì)把我送去醫(yī)院，這個(gè)女人，卻一直在我的身邊守著我。媽媽說：心葉，接受她吧，我們兩個(gè)以后會(huì)一直伴著你的。心葉笑了，他想他終于打開了那把鎖，他終于可以再去接受不同了。
高二作文議論文：存在的價(jià)值
有這樣一個(gè)寓言故事：國王下令全國，誰跳的最高，就將公主嫁給誰。跳蚤先跳，跳得很高，但因?yàn)樘]人看到。接下來是蚱蜢，他怕國王看不見，就直接跳向了國王，因?yàn)榉干隙粩�。最后一個(gè)是跳鵝，他想了想，最終跳到了公主腿上。國王很高興，說：“跳到我女兒身上的才是跳到最高的。
不是跳高能手的蚱蜢，為了證明自己的存在，用盡全力跳向國王，卻以“大不敬”之名被斬首示眾。處心積慮的跳鵝，為了得到公主的歡心，在國王面前顯示自己最紳士的一面，不惜形象充當(dāng)了一回“倒插門”女婿。本著真才實(shí)學(xué)的跳蚤，雖憑實(shí)干精神沖向自己的巔峰，但因?yàn)樘煨�，并未得到國王的賞識(shí)，成為了無人注意的“千里馬”。
竭力將自己的缺陷縮小化，或許是通往成功的捷徑。蚱蜢想避免在自己飛強(qiáng)項(xiàng)的關(guān)鍵之刻失手，將自己的目光對(duì)準(zhǔn)了未來的老丈人。沒想到這番魯莽的舉動(dòng)會(huì)遭到老丈人的誤解，一直用自己的生命為意識(shí)的魯莽贖罪。跳鵝也清楚地意識(shí)到自己能力有限，況且跳高技能與兩個(gè)競爭對(duì)手相比又是最弱一環(huán)。除此之外，他還有一個(gè)最重要的優(yōu)勢——最后一個(gè)跳。由此可以在失敗者的基礎(chǔ)上吸取教訓(xùn)，是成功的機(jī)率升到最大。于是跳鵝抓住了老丈人愛女的特點(diǎn)，奮力跳到公主腿上，迎合了國王的心態(tài)，也就自然地獲得了成功。
相比之下，我則更欣賞跳蚤。他雖被過往拒之門外，可他有著不可否認(rèn)的真才實(shí)學(xué)。即使在招親上敗下陣來，也完全可以憑著實(shí)實(shí)在在的本事走好接下來的路。
很少有人能夠被屬于自己的伯樂賞識(shí)，從而順利地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從某種層面上講，攀附權(quán)貴、趨炎附勢之徒會(huì)比有才者更易成功因?yàn)槟切┤擞袪奚饑?yán)和原則換來的捷徑，達(dá)到眼前利益的最大化�？嗫鄨�(jiān)守事實(shí)的人，則難以實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。
延續(xù)千年的科舉考試成就了千千萬萬的舉人狀元用文字達(dá)到做官的終極目標(biāo)。奇怪的事，中國古代文學(xué)史上卻很少出現(xiàn)他們的名字。也許那遠(yuǎn)去的文字是他們筆下對(duì)朝政官吏的奉承之辭，而真正優(yōu)美不落俗套的文人們卻并非應(yīng)試的高手，無法從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目婆e考試中脫穎而出他們雖沒有得到很快的收效，甚至在有生之年沒有得到。然而，我堅(jiān)信那早已入土的落魄文人會(huì)很欣慰地看到自己的感傷之篇已經(jīng)被后人代代傳誦，他們的名字也永久的載入了史冊(cè)。他沒如此的存在價(jià)值，凌駕于昔日統(tǒng)治者認(rèn)可其價(jià)值之上，是一種更偉大、更永恒的價(jià)值。
當(dāng)前是否有人肯定自己不重要，重要的是你是否有才華。當(dāng)別人反對(duì)你的時(shí)候，只有兩種情況——百分之百的正確或是百分之百的錯(cuò)誤。沒有必要因?yàn)閯e人而存在，只要堅(jiān)持真理，就不怕沒有出路。
大千世界，每個(gè)人相當(dāng)于一只小小的跳蚤�；蛟S不論如何努力，也因渺小而遭到漠視。相反，因?yàn)椴恍级蝗ヌ�，那么我們連一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都沒有了，豈不是更沒希望？
用力跳，不為別的，只為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
高二作文議論文：流逝的時(shí)光
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的.源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調(diào)味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！只有是時(shí)間的見證，是幸福與患難的對(duì)白……
因?yàn)橹�，沒有了孤寂和煩惱；因?yàn)橹�，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒有評(píng)價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔(dān)憂愁，讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來？