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同學的溫暖作文（通用35篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同學的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的溫暖作文 篇1
那一次我淚流滿面，那一次我痛不欲生，那一次我嘗到了骨折的痛苦。
那是在三年級，我與同學們玩抓人，正當我跑向門廳時，一個身影迅速地在我背后撞了一下，我重重的摔倒在地上，當時我只看見一個人的身影。只見我的腦袋重重的摔在了地上，左手從手腕到肩上全被壓在了身下。我的感覺到肩上發(fā)出了“咯咯”聲音，我感到邊上似乎什么人也不存在了，只有冰冷冷的風，我覺得邊上陰森森的，仿佛這是只有我一個人的世界。我垂著手，豆粒大小的眼淚從眼睛里逃了出來，一滴一滴的'滴在磚上。我艱難的從地上爬起來走向班級，我奮力先把左手抬起來，可是，我發(fā)現(xiàn)自己就算用盡全身力氣也做不到�；氐桨嘀心恰翱┛甭暡粩鄰奈业逆i骨傳出，越來越痛。
我到中午時，向數(shù)學老師張老師求救，不一會我被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說我鎖骨骨折，但那里不能包石膏，所以用紗布綁了起來�；氐桨嘀�，我剛坐回座位，全班許多人圍了過來，把我的座位圍得水泄不通，氣都喘不過來了，他們有的問我手怎么了，有的問我我的手還好嗎？但是我都不知道該先回答哪個。
不過，最讓我感動的是林嘉晟，他在我骨折的這一段時間，他十分的照顧我：中午，他為我打飯，放學，他為我背書包。而他從來沒有說過一次累。
那一次，我雖然骨折了，但我得到了同學的溫暖，那一次我雖然淚流滿面，但我懂得了同學之間那友誼的橋梁，那一次我雖然痛不欲生，但我得到了同學的真心幫助！
同學的溫暖作文 篇2
燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹葉隨風飄落，寒冷的冬天即將來臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災區(qū)的小朋友們你們冷嗎？
周一的升旗儀式上，校長倡議全體師生開展“向災區(qū)小朋友送溫暖”活動。呼吁生活在幸福中的同學們，不要忘記災區(qū)的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過后，他們在生活上、精神上還缺少什么？冬天來了，他們有棉衣棉被嗎？
下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向災區(qū)的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻給災區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗馈Ｔ谛≤姷膸ьI(lǐng)下，同學們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災區(qū)小朋友捐款捐物的`事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個夢，夢見災區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
同學的溫暖作文 篇3
記得那是一個冬天的下午，放學鈴響后，同學們收拾好書包，陸續(xù)離開了教室，我正想背上書包回家，可是一站起來邊覺得頭重腦輕，喉嚨像冒火似的，渾身無力，十分難受，我只好頹然坐下。這時我的好朋友黃寧走到我的身邊說：“走吧！”她一拉我的說，突然像觸電似的喊道：“哎呀，你發(fā)燒了！”聽到喊聲，周圍幾位還沒走的同學立刻為上來，七嘴八舌地安慰我：“我送你回家�！�
“我和黎達扶你走�！薄拔�?guī)湍惚硶！蔽冶煌瑢W們簇擁著離開了學校。
我迷迷糊糊地回到家，一屁股坐到了沙發(fā)上，感覺自己的骨頭好象散了架。鄰居家的張奶奶聞聲趕來了，這是我才記起爸媽都去上班了家里每人，正當我委屈的時候，張奶奶疼愛的說：“孩子，別怕，我家有感冒藥，我這就拿來給你喝�！彼呎f邊顫顫巍巍地走出去，不一會兒，張奶奶小心翼翼地端著茶杯，做在我的身邊，摟著我給我喝藥。她反復說：“慢慢喝，別燙著�！卑。撬幩还膳黝D時溫暖了我的全身。
喝完藥后，張奶奶把我負上了床，請請地給我蓋好被子，我不知不覺睡著了。朦朧中我感覺一塊熱毛巾搭在了我的額頭上，接著張奶奶把一個熱乎乎的暖水袋放在了我的背后。
不知過了多長時間，我感覺好多了，媽媽也回來了。張奶奶向媽媽講了事情的經(jīng)過，媽媽感激地送走了張奶奶，立即回到我的身邊，用柔弱的聲音關(guān)切地問我：“孩子，哪里不舒服給媽媽說，千萬不要硬撐著�！睘榱瞬蛔寗诶哿艘惶斓膵寢寭模疫B忙說：“媽，沒事，只是有點感冒，渾身無力。”
媽媽在一旁責怪自己：“我平時忙于工作，你爸有出差，忽略了你的身體，唉，都是爸媽的錯！”這一夜媽媽一直守護在我的身邊，寸步?jīng)]離。
窗外的.北風呼呼地刮著，而我想起關(guān)心我的同學，疼愛我的張奶奶，照顧我的媽媽，頓時感到無限溫暖。
是啊，我生活在多么溫暖的大家庭里。
同學的溫暖作文 篇4
記得在上劍橋班的時候，那時的情景依舊清楚的在我心中。
那天下中午，我吃了飯，感到肚子非常疼，而且還有點頭暈，我沒有太在意就去上課了。讀書時，我感到肚子的東西像煮開的水一樣不斷翻騰，一種酸酸的液體從胃里向上涌。我連忙閉上嘴，強制把它咽下去�？梢粫䞍河珠_始了，我連忙捂住嘴，盡量不讓它吐出來。結(jié)果還是“哇”的`一聲，吐了一桌子，書也弄臟了。這時，我胃才好受一點。同桌連忙從口袋里，掏出衛(wèi)生紙，幫我擦擦嘴。霎時間，我感到一股暖流涌進我心里，把胃里的液體強壓下去……看著，看著，我禁不住熱淚盈眶，盡管我這樣自私，遇到困難，大家還是都來幫助我，無微不至地關(guān)心我，照顧我。
“藥來了，藥來了！”這時，同桌拿著一瓶藥來了。她把藥遞給我兩片，又倒了一杯水說：“快把藥吃了，這是止吐藥，吃了會好的�！闭f完，她把溫度適合的水送到我手里。頓時我感到春天般的溫暖。
同學的溫暖作文 篇5
老師緩緩地走進教室對大家宣布著這一事情，從班長那認真的臉上大家都看到了這一抹嚴肅，這事情的嚴肅性。班里一位同學因做了手術(shù)沒能來上課，就在大家猜測他怎么了的時候，老師告訴了我們答案，只不過沒想到這答案竟帶著殘酷性。
他，是我們可愛的蔡蔡。他，是我們博學多通的蔡蔡。
他在青州做了手術(shù)剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒有什么經(jīng)濟來源。老師同學們都很有愛心組織著有空的同學們?nèi)デ嘀菘赐滩獭４蠹易栽赣密�，捐錢。大家只有一個愿望蔡蔡能盡快好起來。
從這次組織的活動來看，同學們都很關(guān)心蔡蔡，我相信不論是哪位同學有困難大家都會齊心協(xié)力幫助他與他共度難關(guān)。
這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動至極流出來的淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的教室里看到了他那燦爛的笑容。
只想對他說，蔡蔡加油！
只想對他說，蔡蔡你很棒快點好起來！
只想對他說，六班是個家，這個家不能少了你不能少了任何人！
蔡蔡是我們的.驕傲，同學們都是我們的驕傲，同學們心底里的愛心該繼續(xù)保留！
給同學最大的溫暖 陳雨昕 500字
同學的溫暖作文 篇6
每次我拿起這個漂亮的水壺，我都會想起去年秋天的那個東西。
那是一個星期五的下午。當我離開學校時，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶水壺了。我飛快地跑向教室，卻找不到。同學告訴我小杰把水壺拿走了。我別無選擇，只能先回家。周一早上，我一進教室，小潔就笑著把水壺遞給我，說：“這是你的`水壺。我?guī)湍惆诵虏��！蔽遗d奮地說：“謝謝�！�
我喝著小杰給我的茶，在涼爽的秋風中感覺很溫暖。
同學的溫暖作文 篇7
前天，在爸爸送我上學的路上，我的腳絞到了自行車的后輪里，皮被刮掉了一大塊，鮮血浸透了襪子，倒霉的我只好乖乖地在家養(yǎng)傷休息。
可一個人在家真無聊呀，我多想回到學校，和同學們一起蹦蹦跳跳。
今天下午４時，我忽然聽到門外有敲門和喊我名字的聲音，連忙一瘸一拐地去開門。啊，原來是我的好朋友程果和李文煜�！袄钽肼�，你今天怎么沒來上課？”一見到我，程果就睜大眼睛問我。我不好意思地說：“瞧，我的腳受傷了�！薄皝�，我扶你�！崩钗撵险f著攙起我的胳膊�！拔乙卜瞿阋话选！背坦ξ刈プ∥业牧硪恢桓觳��！肮笨蛷d里回蕩著我們?nèi)齻�小伙伴的笑聲。
在我的`臥室里，她們告訴我今天班里的新鮮事，我們玩了好一會兒才依依不舍地告別。臨走時，程果說：“李汶潞，祝你早日康復。”望著她們亮晶晶的眼睛，我心里感到陣陣暖意。
同學的溫暖作文 篇8
生活中，總有許多的感動，也許是一句溫柔的話，也許是一個溫情的擁抱，也許是媽媽精心準備的一頓飯……在我的.記憶中，就有這樣一份感動，來自于一個陌生同學的溫暖。
有一天上午，下課后，我在玩耍時突然摔倒在地，腳被擦破皮了，痛得我站不起來，眼淚都要流下來了。就在我快要絕望的時候，不知道誰拍了我一下肩膀，我回頭一看是一位陌生的同學，他溫和地問我：“你沒事吧？”他查看了我的傷口后，又說：“你再忍一小會兒，我去幫你拿紙，千萬別讓傷口感染了。”
過了一會兒，他拿來了紙給我。擦完了血漬我對他說：“沒事，這一點小傷不算什么，看我站起來給你看�！薄澳憧汕f不要勉強，雖然我不知道你痛的程度。但是從你的樣子中，我可以感受到你的腳是非常痛的，像被狗咬了似的�！闭f完，他對我說：“我去叫你們班主任來看一看吧�！蔽艺f：“不用了，我已經(jīng)好了很多了，現(xiàn)在應該能站起來了。””還是讓我扶你起來吧�！痹谒臄v扶下，我一瘸一拐地回了教室。
放學了，我邊走邊想：幫助我的那位同學心地真善良，讓我感受到了溫暖，真心謝謝他。
同學的溫暖作文 篇9
溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵的目光，更是和同學們在一起經(jīng)歷的風風雨雨。
那年我剛?cè)雽W，對學校的環(huán)境并不是很了解，剛進入學校的我孤苦無依，總覺得自己被丟進了萬丈深淵。但是我每當看到我的同學們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。
有人說，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風雨的洗禮和時間的考驗。這句話仿佛是為我們學生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點兒不剩之后，便回到教室了。教室內(nèi)空無一人，此時我正想放聲大哭，但是我想起了我來這里的目的：學習，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書在那里學習，忽然我看見一家人坐在桌子旁邊說說笑笑……這樣想著想著鼻子變酸了一下。
此時，一個同學的'笑聲將我拉回了現(xiàn)實。“哈哈，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說：“你好。”那位同學也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時不時看我一眼。
過了一會兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來，那同學見了，便把我叫了出去，帶我來到操場，他對我說：“怎么，想家啦？沒事兒，頂多不就這幾天嘛，過了就回家了�！彼J真開導我，使我重新認識了自己。他又說：“我也剛來，對這人生地不熟的，也挺孤獨，但是我來這不是哭的，而是鍛煉自己的。”在這之后，我們成了形影不離，無話不談的好朋友，經(jīng)常在一起學習玩耍。
我相信，如果沒有這位同學，我肯定不會這么優(yōu)秀。同學讓我認識到了自己的價值，多了一份對自己的欣賞，讓我變得更加獨立自主自信。
在這里我想說：“謝謝你，我的同學；謝謝你，我的朋友�！�
同學的溫暖作文 篇10
這節(jié)課是美術(shù)課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學跑過來，試探著問道：“可以借我?guī)字使P嗎？”看著她乞求的目光，我猶豫了片刻。
借給她，你會收獲一份友情，可他會不會把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經(jīng)過一番思想斗爭，我搖了搖頭，對那位同學說：“這可是我新買的水彩筆，不能借你�！�
直到有一次，我才明白當時的我是多么自私，多么愚蠢。
體育課，老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘著粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣酸痛，膝蓋像被火燒著了一樣，我雙手撐著地面，卻沒有力氣爬起來。這時，一位同學跑到我身邊，雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫(yī)務室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動的.心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。
濃濃的溫暖同學情，不僅感動了我，還讓我明白了一個道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用溫暖讓世界變得四季如春！
同學的溫暖作文 篇11
人間處處有真情，真情時時暖人心。正如柯爾律治所說：“友誼是可以庇蔭的大樹”，我覺得友誼有時候也是開啟智慧大門的'鑰匙。
今天，我遇到了一道很難解的聰明題。時間一分一秒地過去了，我左思右想，提筆疾書，列了好多算式，怎么也想不出來，有時候覺得接近正確答案了，但又發(fā)現(xiàn)錯了�！斑@要想到什么時候��！”我抓耳撓腮地說道，“這道題要怎么做啊！誰來幫我渡過難關(guān)呢？”……一連串問題浮現(xiàn)在我的腦海，讓我束手無策。
這時，從我身后傳來了急促的腳步聲——錢思羿來了！他看著我愁眉苦臉，就問：“咖鑿，你怎么了？”他又看見我正在做聰明題，又問：“是不是這道聰明題不會？”“嗯，我能幫我嗎？”我邊指著那道聰明題邊說：“當然可以�！卞X思羿爽快地答應了。“耶！”我心里暗喜。我們兄弟倆絞盡腦汁，終于把聰明題解開了，度過了“難關(guān)”，原來是要先求出速度差再計算的啊，哈哈，真是兄弟同心，其力斷金啊！
錢思羿，謝謝你幫我解開了聰明題，以后你有困難我也一定會盡力幫助你的，我們以后要互相幫助，共同進步！
同學的溫暖作文 篇12
下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！
這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫小小的一段話也會有多個錯字！那么大的用量，更何況是一大篇文章��！上蒼��！我面色呆滯，胃竟也開始痛起來了！真想現(xiàn)在，馬上，立刻，眼前飛出一個修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學都得罪了一遍，誰還會借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個有用的方法，可出來的都是些餿主意：什么抹黑啊～在地上看看有沒有丟掉不要的呀～自制一個哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說：“媽呀，虧我想出這么餿的主意！連我也佩服自己了！”
這時，一位同學悄無聲息地走過來，嚇了我一大跳！她說：“嗨！兄弟，我站在一旁兒，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一動不動咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃——”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的.事兒？好辦！來，給你！”我還沒回過神兒，她一下子就把我那夢寐以求的修正帶拿了過來。我無限感激地看著她，她被看得不自在，問：“怎么？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒事兒，走！玩去！”回過神，一股暖流沖遍了我的全身！我興奮地說：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學時一定得好好兒謝謝她！
時間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終于，放學了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說：“那么嚴肅干嘛？”我正想解釋一下，然后道謝。恰巧，媽媽在背后喊了一聲：“囡囡，背包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉(zhuǎn)頭一看，那位幫助過我、性格開朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……
同學的溫暖作文 篇13
今天空中下起了傾盆大雨，沒有帶傘，食堂離班級的距離只能靠飛奔。
不料飛奔太快，飯卡也飛了，自己還沒有發(fā)覺。到了班級里面，才有一位不知名的同學把拾到的飯卡還給了我�；叵肫痖_學才三天，飯卡就丟掉的`場景，真是不寒而栗。
但這一次有驚無險的事件讓我懂得了：萬事不要急，急會給你帶來更大的麻煩。在領(lǐng)悟原則問題的同時，我也感到了同學給我的溫暖。
同學的溫暖作文 篇14
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學起來回答。”過了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關(guān)系的'。我相信你的回答是對的�！蔽页⑽⒁恍ΓK于把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結(jié)終于打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認識，但他們會讓你的生活變得增加美好！
同學的溫暖作文 篇15
“咦？”為什么我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了�！弊罱谖疑磉叞l(fā)生了一件可怕的事，結(jié)果怎樣？那你還得聽我細細講來。
近幾天，由于大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的板凳放在桌子上。但為什么我每次到教室時都會看到我的`板凳老老實實的呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應該不會吧，一天課程真快��！一會兒就結(jié)束了�！盎丶依玻 钡纫幌�，我的板凳是在桌子上的，我不會忘了。
可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。為什么？我心里想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學都一臉問號的望著我，我望著他們的眼神，感覺他們在說：“你為什么在這里，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然后再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這么大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望著我，之后想想，她又回了我一個微笑。
這一舉動一直溫暖著我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數(shù)不過來，因為一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。
同學的溫暖作文 篇16
星期二的下午，媽媽要晚一點來接我，我便到學校圖書角去看書�；丶乙院�，我才發(fā)現(xiàn)水杯忘在了圖書角。媽媽說要為自己做的事負責。于是，我折了回去。
我回到了學校，先去了圖書角，結(jié)果沒有找到，便在心里安慰自己：也許有人看見幫我放到了教室里。我跑到了教室，還是沒有。這下，我可慌了，心里像十五個吊桶七上八下。突然我想起王老師說丟失的東西一般放在學生中心，懷著這最后一絲希望，我往前面一棟樓跑去。可是我壓根就沒有找到學生中心的影子。這下，我徹底失望了，急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)。心里想：杯子沒了是小事，可重要的是還要挨媽媽批評，我該怎么辦呀？
回家的路上，我已經(jīng)想好了，明天我先去班級找，問問王可檸看見沒有，再沒有就只好硬著頭皮去找學生中心了這時，王可檸來電話了。她告訴我，羅睿翔幫我把杯子放起來了，我心里的大石頭終于落地了。一想到這事，我就會覺得十分溫暖。
通過這件小事，我看到了同學之間的友誼。所以，讓人覺得溫暖的事也許在你眼中只有芝麻大小，但對別人很重要。
同學的溫暖作文 篇17
我們班有一個很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛笑，不愛說話，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來給你們介紹他。
我的好姐妹焦嬌平時不怎么愛說，在別人聊或吵架是她一個人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個子不高，看起來很可愛。她性格比較內(nèi)向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個活潑的女孩兒。
有一次我生病了，不記得那時我們上幾年級，只記得我們一直是好姐妹。生病那時我身體沒有力氣，躺在床上，起不來。她起床后叫我起，可是我說：“我好像生病了�！�
她就摸摸我的額頭，吃驚地說：“你發(fā)燒了，不要起來，躺著吧！我去幫你打飯，我還給生活老師說。你就不要起來，等我�！彼f完就跑出去了。過了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道后給了我藥。等到了下午時我就好多了。妹妹帶著飯來找我。
我下床她就進來了。她急忙說：“下來做什么？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我說：“好多了。”她就高興的抱了我對我說：“太好了，你病好起來了，我好開心�！笨吹剿强蓯鄣�.笑臉，我感動的抱著她說：“謝謝你，妹妹。”她和我就一起回到了教室。
班里的人都說我：“假病。”她們還笑我。妹妹看到后說：“你們太過分了，也沒有一個人去看看她，還有臉說她�！贝蠹揖桶察o的寫著作業(yè)。我看著自己的妹妹那么關(guān)心我，最感謝她就是我的同學，感謝是我的好姐妹。
呵呵，這就是我的同學焦嬌。是那個冷漠的女孩。你看到了嗎？其實她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。
同學的溫暖作文 篇18
在我的記憶中，溫暖就像一碗熱湯。給人安慰和希望。就像一句鼓勵的話，給人無限的力量。溫暖就像一根線，將每個人的心連在一起。時光如箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要和同學們分開了。但在和他們相處的過程中，有一件事情讓我覺得很溫暖。
那是一個周五下午的體育課。老師宣布可以自由活動了。一陣歡呼聲過后，大家立即散去。由于過于激動，骨瘦如柴的同學彭燁被浩鑫打倒在地。他發(fā)出一聲慘叫，很快就引起了所有人的注意。看到彭燁的樣子，同學們都關(guān)切的圍了上來。在大家的幫助下，浩鑫小心翼翼地將他扶起來，誠懇的道歉。，身邊的同學也一字不差的安慰著彭燁，有的甚至拿出紙巾擦了擦臉上的淚水。一向調(diào)皮搗蛋的同學們也一反常態(tài)，想擠到彭野身邊，沖著幫彭野去洗手間，彭野看出大家的`關(guān)心，也放聲大笑，努力站了起來。幫助一步一步地去洗手間，但人群還沒有離開�？粗麄�?nèi)玑屩刎摰臉幼�，一股暖流頓時涌上心頭，渾身暖洋洋的，仿佛有一張大網(wǎng)將我困住……
溫暖深深的吞沒了我我的記憶它刻在我的腦海里，永遠無法抹去。
同學的溫暖作文 篇19
人間處處有真情，真情時時暖人心。這句話時時刻刻感染著我們，溫暖著我們。
一天下午剛放學的時候，突然一股莫名的興奮勁涌來，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來。我對著身邊的同學說：“快來看我扔衣服神功！”正在收拾書包的同學都轉(zhuǎn)過來看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒有掉下來。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來周圍同學大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。
這時，身后傳來一聲：“我來！”湯毅宸走了出來，只見他站在衣服下方，半蹲著身子，做起了起跳的準備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著又試了幾次，仍舊沒有成功。他側(cè)著頭，用余光看著正掛在燈管上的衣服，只見他轉(zhuǎn)身搬來了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一只衣袖，衣服被他拉下來了。同學們圍過來，關(guān)心的問我：“你的衣服還好吧？”只見燈管的'一頭掉了下來，我們只好請師傅來幫忙修好了燈。
在這之后，我向湯毅宸表達了感謝。孔老師對我們說：“幫助別人，這個出發(fā)點是好的，同學之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩。”
雖然這件事的結(jié)果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學之間這份友情的溫暖！
同學的溫暖作文 篇20
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學，他們每天除了學習就是在玩，精力永遠消耗不盡。
這些同學們個個都有著不同的個性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運動會的那一次。每年的`11月份，學校都會召開校運會，一整天都要比賽，同學們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報名了兩個名額，一個是400米跑，另一個是拋實心球。當時天氣很冷，寒風呼呼吹，老師為擔心同學們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動員們喝，還準備水果給同學們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準備就緒，沖！因為當時身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風呼呼吹著，吸進去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學們?yōu)槲壹佑痛驓�，就連學長學姐都在為我加油：“加油！加油！學妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點整個人都癱倒在地，老師和同學們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵我，這次我的心里十分踏實，溫暖。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會見面，但沒有在一起玩鬧，學習，運動。一樣的教室，一樣的學習，一樣的運動，唯一少了你和我。剛剛來的新學校，個個都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過來安慰我，讓我安心，總會有再見第一天的。最讓我感動是大家都想讓我不要忘記他們，他們會想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學，雖已離別，但還掛念著我。
同學的溫暖作文 篇21
在我的記憶中，溫暖就像一碗濃湯。給人以慰藉和希望。就像一聲無言的鼓勵，給人無窮的力量。溫暖也像一根絲線，將大家的心連在一起。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就快要與同學們分別。而在與他們相處的過程中，有件事令我倍感溫馨。
那是一節(jié)星期五下午的體育課，老師宣布讓我們自由活動，一陣歡呼過后，同時們頓時鳥作獸散。由于過于興奮，瘦小的朋燁同學被浩鑫撞倒在地上。發(fā)出悲慘的哭聲，哭聲迅速引來了大家的目光，看到朋燁的樣子，同學們都關(guān)切地圍了過去，浩鑫在大家的幫助下，小心翼翼扶起了他，并真誠的道歉了，身邊的同學也你一言我一語的安慰朋燁，有的`還拿出紙巾為他拭去臉上的淚水。
平時一直調(diào)皮搗蛋的同學們也一反常態(tài)，一個勁兒地想擠到朋燁身邊，搶著扶朋燁去衛(wèi)生室，朋燁看見大家充滿關(guān)切的樣子，也破涕為笑，并努力站起身來在幫扶下一步一步的走向衛(wèi)生室，眾人卻還未離去，一窩蜂似的擠在衛(wèi)生室門口，待老師宣布無事后才松了一口氣。看著他們那如負重釋的樣子，我心中突然涌起一股暖流，全身暖融融的，仿佛有張溫度的大網(wǎng)將我網(wǎng)住……
溫暖將我的回憶深深烙在我的腦海里，永遠無法抹去。
同學的溫暖作文 篇22
春天，是最美的時節(jié)；同學，是最美的字眼。而同學之間的友誼更像是春天的陽光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結(jié)友愛，用愛心構(gòu)成了我們11班這個溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號施令�！邦A備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒反應過來，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時和我并排跑的朱星宇同學看見了，他急忙把我扶起來，對我說：“走吧，我送你去醫(yī)務室。”他蹲下身，想用他瘦弱的身體背起我這個小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個不穩(wěn)摔倒了。
我實在不好意思，尷尬地對他說：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會吧！”他扶著我，堅定地說：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務室看看。”就這樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他說：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒關(guān)系，我們是同學嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實像這樣的`溫暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍�；遇到下雨天了，沒帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風溫暖著每個人的心田！
春光明媚，春風暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個溫暖的大家庭！
同學的溫暖作文 篇23
在我的生活中，有很多溫暖事情，同學給我的關(guān)愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們?nèi)嗯e行一場1500米的跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發(fā)號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續(xù)跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學一個個從我身邊跑過，我心里很著急。正當我感到無助的時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關(guān)切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”�！霸賵猿忠幌�，很快就到終點了�！庇谑窃趨擒坪�'鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點。
跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后�！彼f“不用謝，同學之間本來就應該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底涌了上來。
這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內(nèi)涵，也感受到了同學間的關(guān)愛帶給我的溫暖。
同學的溫暖作文 篇24
生命因為有愛而變得色彩斑斕，愛無處不在，那愛到底是什么呢？我的一次親身經(jīng)歷，讓我充分體會到了學校老師和同學們對我無私的關(guān)愛。
去年12月的一天下午，我在上完體育課時摔了一跤，我一開始以為沒什么關(guān)系，但是非常痛。后來到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說是扭傷，要上石膏，建議兩個月內(nèi)不能劇烈運動。我心里想：這可怎么辦呢？腳受傷了，活動不方便了，正常的生活肯定會受到影響。
第二天上學，我坐著媽媽為我買來的輪椅來到了學校，正在早讀的.同學們看到我坐著輪椅來到了教室，心里感到十分好奇，都紛紛地跑了過來，問我怎么了，看見同學們這么關(guān)心我，我非常感動。從那以后，我就每天享受著老師和同學們給我的關(guān)愛。
我們教室在二樓，有一天我爸爸把我推上了樓，這時我們班的楊睿麒看到我進了教室，但沒拿書包，楊睿麒一下子就知道我的書包在樓下，就站了起來，跑到了樓下抬起了我又大又重的書包，并幫我抬到教室。坐在我前面的萬方幫我把椅子拉了出來，讓我坐下。
在上課時，我做完了作業(yè)，同學們會幫我上交作業(yè)；課間，沈昊宇等同學跑過來，會時不時地問我需不需要幫助；上洗手間時，張兆敏，郝勁，寧天樂等同學都搶著要扶我去；吃午飯時，錢奕霖、陳婧、余君寶等同學每天都幫我拿飯；體育課運動時老師專門安排一個同學會陪著我，上音樂課時也有同學陪我，在一次義賣活動中，有些同學們把買來的東西送給了我，我格外感激。
就這樣，我在這種被愛包圍的環(huán)境里度過了二個多月，為了表達我對同學們的感激之情，在一次公民課上，我給全班同學發(fā)了一個小禮物。這時，我在心里默默地想：這些日子里，你們對我的關(guān)心和愛護我是不會忘記的，我以后也要象你們一樣去幫助別人，一起讓愛無處不在！
同學的溫暖作文 篇25
不知不覺中，在學校已經(jīng)度過了四年的時光。在校園里經(jīng)過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。
一天下午，我們在教室里玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經(jīng)有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的'墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦干凈，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來�！辈恢l喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現(xiàn)在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來�！庇谑牵饎诺馗闪似饋�。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終于在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦干凈了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。
同學們這種堅持不懈的，團結(jié)友愛精神，讓我難以忘懷。
同學的溫暖作文 篇26
同桌的你，天真浪漫；同桌的你，可愛大方；同桌的你，令我心動！
親愛的，好記得我們是在什么時候相識的么？還記得那段同桌情么？還記得你我手拉手，在夕陽下發(fā)誓永遠是朋友的情景么？或許這些，你早已忘記，可我卻揮之不去，忘不了，這關(guān)于我們，一切的一切……
親愛的，朋友，記得那是一個裙裾紛飛的夏天，朝陽映著薄云，開學第一天，你轉(zhuǎn)到了我們班。一雙大大的、充滿著希望的眼睛，配上一張圓乎乎的臉，高挺的鼻梁，紅撲撲的小嘴，這便是你。
老師讓我和你坐同桌，剛開始，我還不太愿意，畢竟，跟一個以前根本不認識的人坐，讓人不太自然�？墒菨u漸，我就被你的熱情打動�！澳愫�！我叫王美微，以前在五小上學，今年十歲！”“哦！”我淡淡的答。上課了。你笑著對我說：“我英語不太好，你要多幫我哦！”我沒吭聲。
一天很快就要過完了。放學了。你聽說我家在中原區(qū)，便吵著要跟我一起回家。
一路上，你給我說了很多，嘰嘰喳喳，如同一只小麻雀，好可愛！漸漸，我便和你熟識了。
日子很快，兩星期后，我和你已是最好的朋友，你我之間，無話不說，無事不談，和你坐同桌，很快樂，很幸福。同桌的你，是多么的天真、善良。每天上課，我們總是肩并肩，認真聽講，積極發(fā)言，你是全班發(fā)言最積極的呢！課后，我們總是在一起，玩著那早已玩膩了的自創(chuàng)游戲。雖然有時，我們自己都覺得有些幼稚，但我們卻從不提出來，因為我們總是很享受，和彼此在一起的，每一個瞬間。
兩個月后，老師大調(diào)整座位，你我被分開了，我和班上的調(diào)皮大王——輝輝做了同桌。下課后，我很沮喪，一個人靜靜坐在座位上。你來到我身旁，俯下身，輕輕在我耳邊說：“喂，你怎么了，是不是因為和輝輝坐同桌而苦惱呢？”我不吭聲，望著你，還是那件熟悉的藍裙，曾經(jīng)的同桌，你，靜靜在我面前，天使般的笑容如花綻放，很美，如同你純凈透明的心。呵呵，曾經(jīng)和差生做慣了同桌的我，怎么可能因輝輝而沮喪呢？是因為你呀！曾經(jīng)，你的到來，如同一場夢，而我與你坐同桌的`日子，宛如這夢的插曲，雖然知道她總會結(jié)束，但卻從未曾想過，那結(jié)束后，令人難以忍受的平靜。天下無不散的宴席，但卻有不斷的友誼，我笑了，沒事兒，真正的朋友，是不會因為距離的遠近，而遺忘對方；真正的友誼，縱使隔了千山萬水，也一定不會單�。∧闶俏易詈玫呐笥�，不管彼此坐在哪，友誼都會似水純潔，似海深情……那段與你坐同桌的日子，我與你絕不會忘記，我堅信！
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)上初中了，依然記得開學前一天，你打來電話，告訴我你和我一個班的情景�！罢娴模俊痹捳Z中透著驚喜，其實我早就知道，只是沒想到，同桌的你會這么激動，想起小學六年級時那段令人痛苦的時光，我以為你早已將我們之間的友誼遺忘，早已將那段美好的“同桌情”遺忘，可是，你原來一直都記得，一直把它們珍藏在心底！
千金難買有緣人，你我真實有緣，想當初，陰差陽錯成了同桌，陰差陽錯成了朋友，如今，又陰差陽錯分到了同一個班！
真是幸福！可以再和你一起，坐在同一個教室，一起讀書，一起嬉戲，一起歡笑；就算僅僅是看著你，我都感到無比滿足，無比快樂！同桌的你，也許有一天，會將我遺忘，當請一定一定，不要忘記我們之間的“同桌情”，一定一定，不要忘記我們曾經(jīng)，一起做過的夢喲！
一定。
同學的溫暖作文 篇27
我的同桌，她是一位一六八身高和近乎一六八體重的女孩子。她是班中的女漢子——鄭欣茹。
她雖是一個女孩子，力氣可不是一般的大。只要有關(guān)力氣活的事情都少不了她。無論是幫助同學搬桌椅板凳，還是幫老師抱一摞子的作業(yè)本，都能找到她的身影。平時她看似大大咧咧的，其實她是一個細心的女孩子。
還記得有一次音樂課，我將顏色相近的科學書當成音樂書帶到了音樂室。唉，怎么能這么不細心呢！窗外狂風如魔鬼般的嚎叫，豆大的雨珠狠狠地打在窗子上，如同打在了我的心中。烏黑黑的云一層層的布滿了天空，時不時幾道閃電又撕裂這一層層的黑布。完了，這會不會是要發(fā)生壞事情的預警啊！一直嚴肅的音樂王老師會不會批評我呢？我的心不由自主的懸了起來。
我無奈的長嘆了一口氣，再回教室取音樂書是來不及的，只能默默地低著頭準備接受老師的批評。忽然，一本書從天空中落下，不偏不倚的砸到了我的頭上。隨之便是我再熟悉不過的'聲音傳來：“嘿！這是你的音樂書，周渤智。你怎么帶成科學書了呀！”我猛然抬頭，目光正好闖進她黑黝黝的眼睛里，那雙黑眸深處如星空般晶瑩、透澈。盛得滿滿的都是親切的笑意。
“太謝謝你啦！”
“下次記得細心一點就好啦！”她微笑的看著我，厚厚的嘴唇彎得像一只小船。
上課了，王老師走了進來。帶領(lǐng)我們一起唱歌。雨漸漸的停了，云也散去了。和煦的陽光透過窗欞撫摸著我，溫暖且舒服。教室里回蕩的歌聲比往常更加悅耳動聽。我轉(zhuǎn)過頭看看同桌，笑了笑。她對我會心一笑時，我又看到了那只小船，正揚起帆在友誼的大海中航行。
同學的溫暖作文 篇28
我本以為班里同學都是“冷血動物”，但那一次，我發(fā)現(xiàn)了一個與眾不同的人。
那天我和往常一樣在學校里和同學們一起跳“八字”。我是預備隊員，動作都不太協(xié)調(diào)，不是跳早了，就是跳遲了。隊員們對我早有怨言，經(jīng)常在我面前指桑罵槐。但因為老師不同意換人，所以她們也沒辦法。
但那天老師偏偏過來看，隊長就叫兩個甩繩的同學在我跳進去后甩快點，“啪”的一聲，繩子甩在我眼睛上了，我哭了，跑回了教室。留住教室里的那幾個同學不僅不安慰我，還站在我面前說：“哎呀，千金小姐被繩子抽了呀，哎呀呀……”同學們不停地諷刺我，我捂起耳朵想讓自己安靜一下，但是，我怎么樣也安靜不下來，同學們的話一直在我的腦子里徘徊。
就在這個時候，泓瑩來了，她什么也沒說，只是將一張紙塞到我的抽屜里，我抬起紅紅的眼睛茫然望著她，但是，她卻頭也不回地走了。我把那張紙拿出來看，那上面寫有一行字：不要哭了，你越哭她們越高興，把心放寬一些讓她們說去吧！的確，那些個人就是想看鬧劇，我一哭不就合了她們的“心愿”嗎？
于是，我擦干了眼淚，往外走去，我發(fā)現(xiàn)她并沒有走遠，而只是靠在外面的墻上而已。見我自如地走出來，她笑了一下說：“很好，就這樣！”聽到這句話時，我心里突然感到有一種似乎很特別的溫暖，但又有一絲悔意。以前，我總是對泓瑩愛理不理，總是把她當空氣，有時候還會對她惡作劇。但是我卻沒想到她是唯一一個在我傷心時安慰我的人。
回到家，我想起下午的事，就會特別開心，我覺得自己好像交到了一個知心朋友。那個時候，我才真正理解老媽的話：能在困境里幫助你，安慰你，給你溫暖的人才能叫做真正的朋友。
暖是冬天里的陽光，溫暖我的心房；暖是迷茫時的指南針，讓我找到方向；暖是黑夜中的燈塔，給了我明亮的希望。
記得有一次，老師發(fā)作文本，我心里猶如小兔子在“咚咚”蹦跳，緊張極了，生怕寫作不過關(guān)。當我打開作文本，看著老師的評語和那三個“不過關(guān)”的紅字時，我的心好像被電擊了一下，難受無比。我低下頭，淚水在眼眶里打滾，靜靜落下。
這時，老師緩緩走來，拍了下我的肩膀，溫和地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母，這次沒寫好，下次努努力，相信你就一定可以寫好作文的。”聽到老師的鼓勵，我的心里暖暖的，宛如陽光灑到了心田。
溫暖，來自由衷的安慰和鼓勵，溫暖，來自慈愛的.攙扶和關(guān)懷。
還記得一次課間，我和好朋友一起去操場上玩。跑步的時候，我絆住了一塊石頭，腿摔流血了，我痛得吸了口冷氣，站都站不起來。遠處的老師看到了，快速地跑過來，心疼地扶我起來，并趕緊帶我到醫(yī)務室，用紅藥水給我抹傷口。我皺著眉頭，忍著疼痛，心里像壓了塊大石頭。老師摸了摸我的頭，親切地說：“沒事兒，再忍一下就好了，一會兒就不疼了�！甭牭嚼蠋煹陌参�，我感覺不那么疼了，心里充盈著絲絲的溫暖。
別人給我溫暖，我也要將溫暖傳遞給他人。一次上補習班時，由于電梯超載無法運行，為了不耽誤他人，我主動下了電梯，讓大家先走。電梯里有人對我說了聲謝謝，啊，我的心里瞬間就暖洋洋的，心情格外亮麗！
其實，生活中的溫暖瞬間，無處不在，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多溫馨和美好。
同學的溫暖作文 篇29
有時朋友想一攤被子，在你寒冷的時候給你溫暖；有時朋友像一盞燈，在黑暗的時候給你明亮；有時朋友像航標燈，我是輪船，在我迷失方向的時候，是他讓我找到了方向。
我的朋友他有一雙小眼睛，一對VOA英語網(wǎng)，他個子雖矮，但他的學習可不差，數(shù)學更是不用說，不是第一就是第二！我們是非常好的朋友，可以說是知心好友。我們住在同一棟樓，每個周末我們都形影不離，做作業(yè)在一起，玩在一起，看電視也在一起�？墒敲篮玫娜兆右驳筋^了，我的朋友他去三中讀書了，我們差不多要隔好幾個星期才能見面。
有一次，我的朋友回來了，我們兩家人，不對，應該是三家人一起去爬山，我們在車上聊起學校發(fā)生的一些有趣的事情，聊著聊著，我們就到達地了。我們很快就爬到這山上的寺廟了，媽媽們在寺廟里面做飯�？墒俏液臀业呐笥堰�覺得不夠，我們決定爬上山頂，山頂上有一塊“出米石”，傳說古時候有一些窮人向這塊石頭祭拜時，這塊石頭就會噴出一些米來。于是我們開始向山頂?shù)倪@塊石頭進發(fā)了。不知是我們的運氣不好還是大山派來的守衛(wèi)，就在我們走到水泥路時，路上突然蹦出了一條青蛇！我們的魂都被嚇跑了，不過我們?yōu)榱艘姷竭@塊石頭，還是壯著膽前進了。
就在我們快到達山頂時，因為沒有路，所以哪里就搭了一座橋。我的朋友他一下就過去了，可是我恐高不敢過。就在這時，我的朋友他伸出手說：“你抓住我的手，慢慢地走過來�！笨墒俏疫�是不敢過，這是我的朋友又說：“只要你打開你心中的那一把鎖，就能突破所有的障礙。”聽了他這句話我全身充滿了勇氣，我覺定試一下。于是他牽著我的手，我慢慢的從橋上走了過去。走過去后我十分的感動，我對他說：“我們能做最好的朋友嗎？”他說：“我們本來就是最好的朋友嘛！”就這樣我們一起手牽手走上了山頂。到了山頂，那塊巨大的“出米石”出現(xiàn)在我們的眼前，這時他說：“以這塊石頭為證，我們做最好的朋友�！蔽业�.心里更感動了，“好”，就這樣，山上的這塊石頭成了我們友誼的見證。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤濕，有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個過客，但因為著份緣起緣滅使生命變得美麗起來。即使沒有將來又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過的歲月。
同學的溫暖作文 篇30
每個人總會有那么一兩個真心的朋友，我也不例外。
我有很多的朋友，朋友多得大約占我們學校的百分之七十五。可是真心的朋友很少，而且知心朋友更是少之又少。但是，我有這些真心的朋友就已很滿足了，因為他們都幫助過我好多次。比如說這幾個例子。
真心的朋友在我難過的時候總會安慰我。有一次，老師把期中的成績單發(fā)了下來，我定睛一看，八十三分，我沒眼花吧！我竟然只考了八十三分，慘了慘了，回家要挨打了。那時的我是心煩意亂，猶如熱鍋上的螞蟻。就這樣過了一會兒，我的眼淚就像斷了線的珠子滾了下來。
這時，李東升看見了，便過來安慰我，說：“別那么傷心，高興一點。”說著，還做了一個鬼臉。
“我現(xiàn)在怎么高興起來？”我說�！安痪褪强疾盍藛幔繘]準你下次一定能考好�！�
“說的也對”。我轉(zhuǎn)念一想，說道。
我的心情就這樣被朋友安撫好了。
朋友使我不再孤獨。有一天，似乎所有人都怕我，都外出旅游去了。我就一個人在小區(qū)里，感到非常孤獨。這時從遠處走來一個小孩，我一看見他就知道他也很孤獨，而且跟我年齡相仿，但不是我的朋友。
我便跑過去說：“我們交個朋友，一起玩吧，我們這樣至少不孤單！”
“好呀，反正我也沒玩的。”他說。
我們兩人就這樣結(jié)成了簡單的'友情，開開心心地玩了一個下午。到了傍晚，我們依依不舍地分開了，可我還沉浸在下午的歡聲笑語中，我和他一起玩耍的時光。
我的朋友在我難過時安慰我，還使我不再孤獨，讓我……這就是我的朋友們，有他們，時光變得溫暖了。有貼心的朋友真好！
同學的溫暖作文 篇31
明明素不相識罷了，為何一個微笑喚起了心底的暖�！}記
那是一個初夏的早晨吧，天空灰蒙蒙的，顯得格外深遠。屋外不很冷，教室中的空調(diào)卻不知疲倦地呼出強烈的風，裹挾著冰涼的氣息，在教室中亂竄，吹得人膝蓋發(fā)酸。
時間一分一秒地過去，演講稿在手中反復揉捏，被攥得死緊——望著人頭攢動的觀眾席，我的.心退縮了。隨著老師一個一個地報號，我的名字也愈來愈靠前——注視不斷跳動的數(shù)字，冷氣從腳底蔓延到了心底。
又一個同學走了下來，講臺離我很近了——太近了，近得可以直接看到觀眾席。腿抑制不住地顫抖，似乎已不受控制。講臺上的同學博得了熱烈的掌聲，退場。路過我的時候，他輕輕一笑，我愣了愣，隨即辨認出他的口型——“加油�！�
加油。一個多么鼓舞的詞語——可是，我不認識他啊。
思來想去，可能，他是我曾經(jīng)的同學；可能，他是我投機的朋友；或者……他只是一個給予我鼓勵的陌生人吧。
空調(diào)依然撥出源源不斷地風，觀眾席照舊熙熙攘攘，可我的心底，卻萌芽著那么一份暖——這份暖，讓我面對觀眾，擁有屬于自己的掌聲，足矣。
“34號！”
我展開了那張皺巴巴的演講稿，大步邁上了講臺，微笑著念完，深深對臺下鞠了一躬——謝謝你，陌生人。洪水般的掌聲瞬間淹沒了我，心底的暖早已是生根發(fā)芽，結(jié)出喜悅的果實了吧。
“明明素不相識罷了，為何一個微笑喚起了心底的暖？”那個初夏的早晨，我，就是這樣，笑著念出了這句話——本來，它似乎只是一句抒情；而如今，我對它有了深刻的體驗。那張笑臉，早已刻在了靈魂深處吧。
“明明素不相識罷了，為何一個微笑喚起了心底的暖�！笨赡�，真正喚起它的，是人與人之間的真誠吧。
同學的溫暖作文 篇32
溫暖是一個不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實，說起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就占了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時間都講不完，但是這次我要講的是一個朋友讓我感到溫暖。
這件事發(fā)生在兩年前的一個下午。
那天，天氣炎熱，熱得令人心情煩躁，人也就容易丟三落四。聽完老師布置的作業(yè)后，我收拾了一下東西，然后像往日一樣背著書包，邁著沉重的步伐走向公交站。我邊走邊想：今天的書包怎么輕了些呢？有什么東西忘記拿了？語文書？帶了。數(shù)學和英語呢？也帶了。到底什么沒拿？
“滴滴滴”“滴滴滴“……手表響了，“覃蛋蛋”給我打來的電話，接通后他用每秒兩個字的速度說：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要？如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過去，不需要我就幫你放回去了！”
“需要，需要——我在學校旁邊的`公交站”，同樣地，我也以每秒兩個字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘后他跑了過來，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給！”他大喘著氣說。
那一刻，我感到無比溫暖……
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝！”
隨后，我跑到馬路對面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……
但是到了五年級后，我轉(zhuǎn)學了，從那以后我就再也沒見過他。但是，那個瞬間永遠印在我的腦海里。
同學的溫暖作文 篇33
朋友是遠隔千山萬水的老家；朋友是忍不住想去撥的電話號碼；朋友是悠閑是想喝的那杯清茶；朋友是忙碌時也不忘的那份牽掛！——題記
上了中專之后，離初中時的同學又遠了許多，好多事情埋在心底不知該向誰訴說。對于現(xiàn)在的同學，偶爾只是打一下招呼，沒有太多的話可說，能勉強說幾句的只有那兩、三個人吧�；蛟S是因為我們之間的溝通太少了吧，沒有一個互相都很了解的！唉——好懷念初中時的朋友，有朋友在身邊的`感覺真好！
糟糕！還要去學校集合呢！已經(jīng)跟現(xiàn)在班里的一個同學約好了，我到她宿舍找她的。三步并作兩步，跨向二樓。到了她的宿舍才知道不集合了，有種被放鴿子的感覺。唉，算了，回家也會很無聊的，就在她宿舍呆會在走吧！
坐在靠窗子的這一側(cè)，風吹進來，很冷，身子不由得抖了一下。望著窗外發(fā)著呆，鬼知道那時腦子被什么東西控制了，只是發(fā)呆。最好最親密的朋友不在身邊，還在乎什么呢？不知不覺的天有些暗了，呵！過得可真快，同學還在忙活自己的事情，很少和我說話。能有幾個可以是知心的呢？淡淡的一句：“走了。”同學停下了手中的活，抬起頭說道：“路上慢點，就你那車：除了鏈不松，其他哪都松！車多，慢點！”我隨口道：“無所謂，誰在乎？”同學立刻反駁道：“你的家人在乎，咱當朋友的也在乎！”我回頭，愣了一下，嘴角不由得彎了一下：“好的，知道了！”
下樓時，嘴里不住的念叨：朋友。難道朋友就在身邊？難道溫暖時刻都在？只是自己沒發(fā)現(xiàn)？恩？連怎么熱呼呼的？一摸，竟然是淚……
同學的溫暖作文 篇34
她是我記憶中的一抹暖陽，自從她照進我的生活的那一刻，我的世界就變得溫暖而有意義。
鐘表的滴答聲一直在耳邊回蕩著，我不耐煩地放下了筆，枯燥的日子里，我只能在題海里尋找快樂，寫累了就放下手中的筆。起身不停地在柜子里摸索著，扒拉著，沒多久就翻出了一條粉色的，織得有些粗糙的圍巾。觸碰到它，看到它，擺弄著它，就有無數(shù)次回憶，涌上心頭，回憶中，全是她的影子，那如暖陽一抹的影子。
當我和她還都很小的時候，爸爸媽媽帶我們到海邊玩。我倆都看到了一個鏟子，那個鏟子很漂亮，我愛不釋手。誰知她一見到我拿到了，就過來跟我搶。一把小小的鏟子，被爭奪的一會偏兒左一會兒偏右，最后，我倆都落了空。鏟子被彈飛了很遠，我一下子坐到了一個小水洼里。她看著我狼狽的樣子，突然就笑了出來，我怎么也想不到，我會跟著她一起笑了出來，我們笑得好開心，整個沙灘都回應著我們的笑聲。
后來，我們常常在一起玩。在她將要去其他城市念書的時候，她來找我，她手上拿著針和一大團粉色的毛線還有一部分未織完的作品，我在旁邊靜靜地看著她。暖陽照在她的發(fā)梢上，臉頰上，那光照得她，看起來是那么的稚嫩，那么的可愛。
一針一線，在她手中交錯著，穿梭著，最后變成一排排整齊的線條。我在一旁坐著，等待著，就像小時候我等待著她一起去玩耍一樣。她完成了手中的.作品，欣喜地為我圍在脖子上，她滿意地看著我，眼下的臥蠶越發(fā)明顯，嘴角輕輕上揚，陽光將她的臉照得紅撲撲的，像澆了蜜的蘋果，格外的甜美。
我一想到她，就先想到了她的那抹微笑。兩個酒窩中夾雜著微微挑起的嘴角，紅潤的臉蛋上襯著白皙的臉頰，顯得稚嫩而有生機。看到她的笑容，我的心里總是暖暖的，她的笑就如一抹暖陽。
放下了這個鋪滿回憶的粉色圍巾，深深地吸了一口氣坐在書桌上。看著窗外照進來的那抹暖陽，我呢喃著，希望她還記得我……
同學的溫暖作文 篇35
早晨，陽光調(diào)皮地滲進了不怎么遮光的窗簾。被窗戶擋住而成的一些影子輕輕撫摸著我的臉。我醒來時便已毫無睡意，就穿好了衣服，推開房門。
“陽陽，起床了！把衣服快穿上，別凍著�！蹦棠痰脑捳Z聲與煤氣灶的“嗚嗚”聲一起傳入我的耳朵。
“哦，衣服已經(jīng)穿好了。”我邊說邊向廚房走去，來到門口，不知是腳步太輕，還是奶奶耳朵不好，我的到來，奶奶似乎一點兒也沒察覺。她60出頭了，但仍精神得很，她得背一點也不駝，有時反而讓我把腰挺直。她得頭發(fā)很特別，從四周向中間均勻地生長著，像一把小傘似的蓋在頭上，一半白，一半黑，總是梳得直直的。奶奶的眼睛也很好，很有神兒，總是像太陽一樣滲透出光芒。我很好奇，曾問過奶奶，她笑著說：“小時候，屋后有顆杏樹，樹上杏子少，又總躲在樹葉里，奶奶我呀眼睛可精了，天天去找，眼睛自然就好�！�
我每次聽到這些時都會覺得很新鮮，便讓奶奶講了一遍又一遍。她從不耐煩，每次都繪聲繪色，直講到我滿足為止。
現(xiàn)在奶奶站在鍋前，嫻熟地用鍋鏟翻動著鍋里的煎雞蛋，又用鍋鏟輕輕拍著它，好像在檢查它是否熟透。準備出鍋時，她又楞了一下，好像想起什么，然后邊扭頭邊說：“陽陽，你要放糖還是放鹽？”卻觸到了我那雙一直注視她得眸子。
奶奶有些吃驚地笑笑，那笑容是給人以舒坦，以溫暖的。這笑似冬天時三月的暖風，又若酷暑時九月的清涼，此時奶奶顯得更加年輕明朗。那露出的牙齒有些微黃，倒與黃色的皮膚相互映襯。整個面孔一點兒也沒長輩應有的嚴肅，顯得和藹可親。
“放糖�！�
于是奶奶移動微胖的身體，在蛋上灑下白花花的棉糖，并盛入盤中，端上餐桌。
我大口大口地吃著美味的.雞蛋，奶奶邊伏在一邊，兩只手托著頭，用那雙明亮的眼睛慈祥地著我。“好吃嗎？”我使勁點點頭，覺得奶奶得話語如春風般撫摸著我，讓我無時無刻感到無微不至的關(guān)心。
吃過早飯，時間早，沒到上學時間，奶奶問我第一天開學開心嗎？
于是啊，我就和奶奶談起了學校，談起了同學，談起了老師，又談起了開學第一天食堂的伙食。我們很投入，很投機，仿佛上輩子奶奶是我最好的朋友一樣，我有什么都可以向她傾訴，向她哭泣，向她大笑。而她也會無條件地包容我。因為我們不僅是親人，更是朋友。
我上學了，帶著朋友給我的溫暖。
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