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預(yù)則立議論文作文
預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。接下來(lái)小編搜集了預(yù)則立議論文作文，歡迎查看。
預(yù)則立議論文作文【1】
無(wú)論做什么事，首先都要制定好計(jì)劃，定好目標(biāo)，這樣才能事半功倍。
新的學(xué)期又開始了，我早早定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要充分利用早晨的大好時(shí)光，進(jìn)行早讀。如背古詩(shī)，記單詞，讀課文，背公式。因?yàn)槲业淖謱懙貌缓�，書寫速度慢，我打算在每天中午午休時(shí)練一個(gè)小時(shí)字。放學(xué)后我會(huì)及時(shí)完成家庭作業(yè)，再聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。周末我會(huì)到圖書館選讀自己喜愛(ài)的課外書，豐富課外知識(shí)。
其次，在各科學(xué)習(xí)上我也要找好競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和學(xué)習(xí)伙伴，和大家共同進(jìn)步。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，對(duì)大家還不熟悉，我決定先和自己競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取早日適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在各科學(xué)習(xí)上有較大的.進(jìn)步。這就是我新學(xué)期的打算，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。
預(yù)則立議論文作文【2】
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)青年要往墻上釘一個(gè)釘子。要釘?shù)臅r(shí)候，他發(fā)現(xiàn)墻面太高，需要找一條凳子站上去。找來(lái)了凳子，他發(fā)現(xiàn)凳子壞了，需要修一下。他找來(lái)了鋸子，發(fā)現(xiàn)鋸子鈍了，需要找銼磨快鋸子，他又去買銼……臨近中午的時(shí)候，有人發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球。需要釘?shù)哪莻�(gè)釘子，連同錘子鋸子一起，仍然放在需要修理的凳子上。這是為什么呢？有人說(shuō)是他太懶，也有人說(shuō)他沒(méi)有耐性，最后竟去打球了，不顧我認(rèn)為只是因?yàn)樗彩聸](méi)有準(zhǔn)備。
在《禮記·中庸》中有這樣一句話“凡事豫則立，不豫則廢�！倍诿珴蓶|《論持久戰(zhàn)》八八亦曾引用：“‘凡事豫則立，不豫則廢’，沒(méi)有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備，就不能獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利�！彼幸磺械�'大事都來(lái)自于事前做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。上文中的青年之所以會(huì)在購(gòu)買工具途中用去了大量的時(shí)間都是因?yàn)闇?zhǔn)備不周，思考不全。如果這位青年能夠思考周全并事前做好準(zhǔn)備的話，比如準(zhǔn)備一個(gè)好的椅子，一切就迎刃而解了。
還有一些例子，比如：秦朝末年，楚漢相爭(zhēng)。有一次，韓信將1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn)�？鄳�(zhàn)一場(chǎng)，楚軍不敵，敗退回營(yíng)，漢軍也死傷四五百人，于是，韓信整頓兵馬也返回大本營(yíng)。當(dāng)行至一山坡，忽有后軍來(lái)報(bào)，說(shuō)有楚軍騎兵追來(lái)。只見(jiàn)遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，殺聲震天。漢軍本來(lái)已十分疲憊，這時(shí)隊(duì)伍大嘩。韓信兵馬到坡頂，見(jiàn)來(lái)敵不足五百騎，便急速點(diǎn)兵迎敵。他命令士兵3人一排，結(jié)果多出2名；接著命令士兵5人一排，結(jié)果多出3名；他又命令士兵7人一排，結(jié)果又多出2名。韓信馬上向?qū)⑹總冃迹何臆娪?073名勇士，敵人不足五百，我們居高臨下，以眾擊寡，一定能打敗敵人。漢軍本來(lái)就信服自己的統(tǒng)帥，這一來(lái)更認(rèn)為韓信是“神仙下凡”、“神機(jī)妙算”。于是士氣大振。一時(shí)間旌旗搖動(dòng)，鼓聲喧天，漢軍步步逼近，楚軍亂作一團(tuán)。交戰(zhàn)不久，楚軍大敗而逃。
只有事先準(zhǔn)備好，才能成功。真實(shí)人生不全生活在遠(yuǎn)見(jiàn)里面，因?yàn)橛袝r(shí)遠(yuǎn)水解不了近渴，但是如沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)總生活在近渴之中。凡事預(yù)則立，那些有長(zhǎng)遠(yuǎn)準(zhǔn)備的人很容易整成事情，因此我們?nèi)绻钤谘矍懊銖?qiáng)與茍且中，但是也能為自己的未來(lái)多準(zhǔn)備點(diǎn)資源，還能收獲以前準(zhǔn)備了一段時(shí)間的投入效益，那才是健康人生。
預(yù)則立議論文作文【3】
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。從字里行間我們就可以看出它的意思，不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。這句來(lái)自《中庸》的一句讓我深有體會(huì)。
秦朝末年，楚漢相爭(zhēng)。漢軍統(tǒng)帥韓信與楚軍大將李峰交戰(zhàn)，首次交戰(zhàn)雙方都有損傷，楚軍敗退，勞累不堪的漢軍準(zhǔn)備回去整頓休息，卻不想楚軍增派援軍殺向漢軍，疲憊的漢軍軍心動(dòng)蕩。統(tǒng)帥韓信立馬整頓隊(duì)伍，他命令士兵3人一排，結(jié)果多出2名；接著又命令士兵5人一排，結(jié)果多出3名；他又命令士兵7人一排，結(jié)果又多出2名。統(tǒng)帥韓信馬上向?qū)⑹總冃迹臆娪?073名勇士，敵人不足五百，我們居高臨下，以眾擊寡，一定可以打敗敵人。漢軍聽(tīng)此，信心備增。終于楚軍再次被擊退。楚軍原本想趁著漢軍疲憊不堪的時(shí)候來(lái)殺漢軍一個(gè)措手不及，因?yàn)檎{(diào)兵匆忙，并未做好充分準(zhǔn)備。而漢軍雖說(shuō)剛經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，卻準(zhǔn)備充分，更重要的是漢軍統(tǒng)帥韓信的臨危不亂，才獲得一次雙贏。由此可見(jiàn)，在做一件事情，有了充分的準(zhǔn)備，那么相信一定會(huì)事半功倍的。
事無(wú)巨細(xì)，初三那年學(xué)校的.朗誦大會(huì)，由于平時(shí)我的朗誦效果在班上一直很不錯(cuò)，老師也一直看好我，所以我就被推薦代表全班參加朗誦大會(huì)。老師微笑著對(duì)我說(shuō)，小偉，雖然你的朗誦成績(jī)一直很好，不過(guò)也不可以掉以輕心，回去好好練習(xí)一下。我點(diǎn)頭稱是。但是我的心里卻有點(diǎn)不屑一顧，也許是一直以來(lái)的好成績(jī)讓我松懈了，稿件我回去之后就被我扔在了一邊，到了朗誦那天我才想起來(lái)自己還沒(méi)怎么認(rèn)真看過(guò)稿件，于是我趕緊的在上臺(tái)之前看了一遍。由于過(guò)于匆忙，上臺(tái)之后，我因?yàn)閷?duì)稿件不熟悉，朗誦效果明顯與他人有過(guò)準(zhǔn)備的人不在一個(gè)檔次。那次朗誦大會(huì)，由于我沒(méi)有提前做準(zhǔn)備，我們整個(gè)班級(jí)失去了進(jìn)入決賽的資格�？粗蠋熓难凵褚约巴瑢W(xué)們失落的表情，我產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚之感。從此，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話便牢牢的刻在了我的心上。
后來(lái)我常常關(guān)注一些關(guān)于這方面的事例，就連毛爺爺也曾在《論持久戰(zhàn)》里引用了這句話，足以說(shuō)明事先做好準(zhǔn)備，是多么重要的。
奧運(yùn)冠軍許海峰曾以幽默的方式講述了他的故事。許海峰是一個(gè)半路出家的射擊手。但是他告訴我們他的故事，其實(shí)將的一個(gè)中心就是“提前做好準(zhǔn)備”。當(dāng)許海峰為自己的最后一組只打了91環(huán)而陷入了深深的自責(zé)的時(shí)候，裁判卻告訴他，他是冠軍。我相信許海峰此時(shí)的心情是無(wú)比激動(dòng)的。如今許海峰主持訓(xùn)練的中國(guó)自行車擊劍運(yùn)動(dòng)中心的備戰(zhàn)工作，許海峰仍是這句話：“認(rèn)真準(zhǔn)備！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！彼龅搅�，一句話一輩子，只有自己的行為才能詮釋它。
我不知道自己能否像許海峰那樣，可以做到一句話用一生來(lái)詮釋，但是我會(huì)努力，一直努力做到，做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
預(yù)則立議論文作文【4】
轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了，我們?cè)谇锕霉玫膸ьI(lǐng)下迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。
新學(xué)期，新氣象。好的開始是成功的一半。為了在新的學(xué)期里提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須有一個(gè)好的計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定計(jì)劃前一定要先認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
我是一個(gè)積極、樂(lè)觀的女孩。我能把握好上課的45分鐘，在課堂上我能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不會(huì)的問(wèn)題在課余時(shí)間能主動(dòng)問(wèn)老師。在校我熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)們有困難我會(huì)毫不猶豫地伸出我的援助之手。
我有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，是老師的得力小助手。誦古詩(shī)、講故事、辦板報(bào)都是我的拿手好戲。在新的學(xué)期我要把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去，首先把自己的學(xué)習(xí)搞上去，在老師的協(xié)助下讓我們班的集體生活再邁上一個(gè)新的'臺(tái)階。
這只是我的一些優(yōu)點(diǎn)，我還有很多不足之處需要改進(jìn)。
從要我學(xué)習(xí)，變成我要學(xué)習(xí)。這說(shuō)起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但要真正做到自主學(xué)習(xí)卻不是一件那么容易的事。以前我只是被動(dòng)地完成老師布置的作業(yè)，不會(huì)主動(dòng)深入地學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期我要從思想上有所改變，我的學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己，不是為爸爸、媽媽、老師或者某個(gè)人學(xué)習(xí)。變被動(dòng)為主動(dòng)，只要從內(nèi)心深處有所認(rèn)識(shí)，我想，在新的學(xué)期我的學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
馬虎是我最大的毛病，現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，在新的學(xué)期無(wú)論做什么事都一定要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心，做完后要學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)思考，和馬虎道永別。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。以前的晨讀做得不是很好，只是把老師要求會(huì)背的背會(huì)，不要求會(huì)背的一目十行，一讀而過(guò)。新學(xué)期的晨讀不但把要求會(huì)背的背會(huì)，沒(méi)有要求會(huì)背的課文也要認(rèn)真地讀，理解其含義。
小學(xué)是讀書的最好時(shí)間，在課余時(shí)間要多讀一些課外書，每天在做完作業(yè)以后不少于半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。日積月累，增加自己的知識(shí)面，提高自己的理解能力。
新的學(xué)期還要繼續(xù)幫媽媽做家務(wù)事，這能讓我的生活能力提高，還能讓爸爸、媽媽分享我的愛(ài)。
預(yù)則立，不預(yù)則廢。一定要按自己的計(jì)劃，持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去。
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