知識(shí)和能力作文
人類發(fā)現(xiàn)自己的能力不能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大自然，人類只能用自己的能力創(chuàng)造新的知識(shí)。小編精心為你整理了知識(shí)和能力作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
我在學(xué)校念了十四年的書(shū)，大部分是記憶理解，記憶也就是復(fù)制在腦袋里，很多東西是我的老師們強(qiáng)逼我去復(fù)制的。當(dāng)我的腦袋里復(fù)制的東西多以后，我就懶得自己去思考，考試的時(shí)候很多是靠我復(fù)制好的知識(shí)，只要把大腦里復(fù)制的東西再搬到考試卷上，這就是考試，因此考試是很容易應(yīng)付的事情，考試也是一種實(shí)在無(wú)聊的事情。中學(xué)時(shí)考試前老師還把復(fù)習(xí)重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，只要不太蠢的學(xué)生，只要稍微用點(diǎn)功就能完成老師們布置的考前任務(wù)。當(dāng)發(fā)下考試卷后，學(xué)生們望著科任老師會(huì)心地笑了，這樣的考試同學(xué)和老師都收獲了很好的分?jǐn)?shù)。記憶力差的同學(xué)幾天以后就把考試的知識(shí)大部分還給了老師，記憶力比較好的我只是不會(huì)答的數(shù)學(xué)問(wèn)題還記的，可不會(huì)做的還是不會(huì)做，會(huì)做也不再考了，會(huì)它有什么用？期終考試還不如平時(shí)測(cè)驗(yàn)和平時(shí)作業(yè)費(fèi)勁，這就是我考試的感覺(jué)，在老師辛勤的輔導(dǎo)下考考短時(shí)間的記憶力。
出了學(xué)校門(mén)再也沒(méi)那么無(wú)聊的考試了，參加工作以后所遇到的問(wèn)題，記憶力顯的那么蒼白無(wú)力，解決問(wèn)題需要的是能力運(yùn)用知識(shí)。能力是不能復(fù)制，是不能記憶的東西。進(jìn)入社會(huì)問(wèn)題和知識(shí)磨合的多了，就產(chǎn)生了能力，為什么在學(xué)校老師們都不多多培養(yǎng)能力，再考試也不能代替能力。社會(huì)這個(gè)大課堂就用問(wèn)題進(jìn)行考試，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)最貧乏的就是能力。知識(shí)可以改變命運(yùn)，可你得會(huì)運(yùn)用知識(shí)；知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，可你得有會(huì)用運(yùn)知識(shí)的本錢(qián)，知識(shí)永遠(yuǎn)不能代替能力。
如果有朝一日，再來(lái)認(rèn)識(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí)的自然。創(chuàng)造力是科技發(fā)展的充要條件，知識(shí)和知識(shí)的交叉，知識(shí)和知識(shí)的嫁接就能產(chǎn)新知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)是種能力，經(jīng)過(guò)總結(jié)提升就可以把隱性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在使用的新知識(shí)，總結(jié)提升也是一中能力。興趣能轉(zhuǎn)化成能力，可是有的人就被扼殺了興趣，只能把有的興趣收藏起來(lái)。學(xué)校承認(rèn)知識(shí)，社會(huì)認(rèn)定的是能力；學(xué)校也說(shuō)要注重能力的培養(yǎng)，而注重的只是學(xué)習(xí)的能力；社會(huì)注重的能力是社會(huì)效應(yīng)的'要求，沒(méi)了社會(huì)效應(yīng)，社會(huì)就不能前進(jìn)。學(xué)校的學(xué)習(xí)只提高了繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，沒(méi)培養(yǎng)出融入社會(huì)的能力。現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校能培養(yǎng)出技能人才，可多數(shù)學(xué)生都不愿意接受這樣的技能培訓(xùn)，他們也只是愿意學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)。這也是根深蒂固的觀念在作怪，要改變這種觀念還得需要一代兩代人的努力。
如果說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí)是給以后進(jìn)入社會(huì)打基礎(chǔ)，為什么不能多打些能力的基礎(chǔ)。一方面是許多老師沒(méi)能力去把學(xué)生培養(yǎng)成有能力的學(xué)生，再就是傳統(tǒng)性教育始終占據(jù)教育領(lǐng)地，你要進(jìn)行能力教育就可以說(shuō)你標(biāo)新立異，與教育觀念背道而弛。當(dāng)知識(shí)、智慧和能力的互相碰撞、互相補(bǔ)充、互相鼓勵(lì)，從而激發(fā)出創(chuàng)造新的知識(shí)，更高的智慧和能力。誠(chéng)然一個(gè)人的能力有大有小，有較強(qiáng)能力的人天賦的很少，還是后天的自身培養(yǎng)。而能力較差的人就沒(méi)注重自身的培養(yǎng)，有知識(shí)而沒(méi)能力的人在這個(gè)世界上的確不好混。
【知識(shí)和能力作文】相關(guān)文章：
知識(shí)能力作文08-18
知識(shí)和素養(yǎng)作文01-28
如何構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)提高應(yīng)試能力03-09
我收獲了油菜和知識(shí)350字作文04-14
畫(huà)畫(huà)和知識(shí)五年級(jí)作文04-03
合唱中的6種素養(yǎng)和4種能力07-31