我和書的故事作文范文五篇
我和書的故事作文（1）：
書，是一位知己，時刻陪伴著我。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書，是人類進步的階梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關(guān)系。
能夠說，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結(jié)下了朋友。小時候，因為小，所以媽媽每一天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉(xiāng)。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常�？磿吹酵顺酝怂牡夭�。
有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽見，放下書走出臥室。吃飯時，我還在想書中的資料呢！
我愛書！
我和書的故事作文（2）：
古人陳壽曾說過：一日無書，百事荒蕪，而我的行動恰好證明了這句名言。
在我的記憶長河中，我讀過許許多多搞笑的書，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當我無所事事的時候，就總想翻一兩本閑書來看�？墒菋寢尣恢С治铱撮e書，總說：你有時光就看作文書，看這書頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果能夠，你看多少我都不管你。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本搞笑的書，那本書就是淘氣包馬小跳，就在那時我就就迷戀上了這本書。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來到書店，在花花綠綠的書架上用目光急切的尋找起來。啊，找到了，我激動的說，急忙打開書，一頁、二頁。。。我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂。你們是不是很想明白我為什么如此迷戀這本書呢？而我會毫不猶豫地回答：因為這本書的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達，毛超。他們在故事中樂于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書。
當太陽光照射進來時，我才發(fā)覺已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書跑了出去。媽媽見我從書店出來，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得明白了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書都拿走了，只留下了作文書。
書是我成長道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
我和書的故事作文（3）：
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛課余生活，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因為我覺得看書時一種享受。從書中，我明白了許多真理，也明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的真正意思。
我是一個小書迷。在書中，我明白劫富濟貧的梁山好漢，明白了諸葛亮不是兩主，鞠躬盡瘁，死而后已；明白了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；明白了司馬懿最終統(tǒng)治了三國；明白了我的情緒也會隨著書中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時候，我會咯咯咯地笑起來；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書入迷地看著。吃飯了，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點反應(yīng)也沒有，媽媽使勁地喊著，這時，我嚇了一跳，書也掉到地上。
我還從書中學(xué)到了很多知識，其中，有一個就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時候很喜愛畫畫，迪斯尼對老鼠十分有感情，所以畫出來的老鼠也十分形象生動。老鼠越畫越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書是我最好的朋友，書里充滿著知識，也充滿著樂趣，我的課余生活也因此而更加充實。
我和書的故事作文（4）：
我從小就酷愛讀書。俄羅斯文豪高爾基說過一句話：書是人類進步的階梯。這句話我始終銘記在心里。我讀的書很多，不管是童話故事還是歷史知識，不論是古典名著，或者是當代小說，我都品讀過，可是讓我印象最深刻的還是《三國演義》。
原先總聽別人說三國中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要親自看看《三國演義》。于是我拿起了書架上最頂層，已經(jīng)占滿灰塵的一本《三國演義》，這是明代羅貫中寫的，當時，心中就充滿了疑慮，從三國到明朝要一千四百多年，這一千多年前的事情，羅貫中能明白嗎？打開書，我迫不及待地打開了第一章。打開之后，我傻眼了，一篇有好多不認識的字（當時我才上幼兒園大班），我結(jié)結(jié)巴巴的念：話說天下大----大什么，分久必合---行了，媽媽說。那里有很多字你不認識，我給你讀吧。媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來，可是玄德都是一些關(guān)于劉備的片斷，像什么桃園三結(jié)義呀，什么破官兵三英戰(zhàn)呂布呀，對我研究曹操沒有什么好處和幫忙。
過了幾年，大概是我上三年級的時候吧，我再一次拿下了那本《三國演義》看，而那是時，我已經(jīng)會用文言文字典了，我明白的古文知識和字音也多了很多，自我借助文言文字典獨立閱讀已經(jīng)不成問題了，于是又開始讀起這本書。讀到書的后面，我越來越覺得三國演義里面有偏向向劉備，批評曹操的過多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所說的那樣奸詐丑惡嗎？
過了一段時光，我去同學(xué)家里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了他家的`桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國志》。我立刻想到：雖然人們都說曹操不好，但我還是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過呢。想到那里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以后，笑笑說：其實《三國演義》里的曹操是文學(xué)形象，不是歷史形象，是從文學(xué)的角度來描述的，《三國演義》只是文學(xué)作品，不能當歷史來讀的。聽了他的話，困擾我很多年的心結(jié)最后解開了。之后叔叔又說：如果你想讀三國史，能夠把《三國志》借給你看。我欣然拿去讀了。
讀了以后，我了解了一個比較全面的曹操。透過看書，我發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣，他也有很多的有點，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報仇。
這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不必須全對，古人云：兼聽則明。我們不能只相信一本書，只有讀書，加以思考才能得到讀書真正的目的。
我和書的故事作文（5）：
書是人類進步的階梯，這句話是高爾基說的。我十分喜愛看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜愛的就是看書了。
我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號小書蟲。我經(jīng)�？匆恍╅e書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書，就什么都有不明白，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點也不肯動一下，好像被什么東西定住似的�？墒牵瑡寢屨f：再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，可肚子咕咕只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
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