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【作文題目】
閱讀下列材料，按要求作文。
你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，怛你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。
這段話對你有什么啟發(fā)？能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請依據(jù)材料的一句話或幾句話，確定中心，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
【導寫】
寫好本篇作文，首先要認真閱讀材料，明確材料的主旨，選擇得心應(yīng)手的話題。從以上的材料來分析，其主旨是：“雖然我們不能改變客觀條件，但我們可以做出主觀努力�！庇纱宋覀兛梢源_定話題為“客觀現(xiàn)實和主觀努力”：當然也可以從其中的一句話出發(fā)，確定話題分別為：“展現(xiàn)笑容”、“左右天氣與改變心情”、“生命的長度與寬度”等。當然，你還可以運用異向思維對材料中的觀點進行質(zhì)疑，例如，對材料中的“你不能預知明天，但你可以把握今天”，你則可以提出“把握住今天，你就可以預知明天”的觀點作為話題，它不僅合乎題意，還能讓人耳目一新。
需要提醒大家的是，通過認真分析思考，要鎖定一個具體、窄小的話題，不要動輒就以《談笑容》、《談?wù)勚饔^努力》、《生命小議》為話題或題目，開口過大，很容易寫得空泛而不著邊際。
【例文一】
活出精彩來
吳燕
南山的不老松可謂傲然挺立幾千年，可它終，究只能孤零零地站在那里；一現(xiàn)的曇花雖是白駒過隙，但它經(jīng)歷了那云卷云舒的苦辣酸甜。生命的意義不在于它的長度，而在于它的寬度。
我們不能決定生命的長度，但卻可以讓它變得寬廣變得精彩。生命的精彩在于艱苦的奮斗，在于無私的奉獻。只要有付出的生命，那都是美的。諸葛亮，赤壁鏖兵，六出祁山，一生短暫，卻成就了他神機妙算，一代武侯的英名；李煜，望明月而生別恨，臨春水而淚雙流，一生短暫，卻成為了無數(shù)文人墨客心目中的“詞宗”；杜甫，孤鶴獨舟，愁苦潦倒，卻是關(guān)注民生疾苦的令人高山仰止的詩圣；發(fā)明家愛迪生，一生有一千多項發(fā)明，平均每星期就發(fā)明一樣造福于人類的東西；安徽小崗村村支書沈浩因過度勞累去世，他始終懷著一種重任在肩的使命感，為群眾不知干了多少實事。他們沒有浪費自己的生命，他們在有限的生命長度中，用自己的手，加寬了．生命的寬度。他們都是不朽的人！
然而，商紂王空活一世，只落個暴虐的千古罵名；秦檜空活一生，只能跪在岳武穆祠前懺悔；魏忠賢空活一輩子，也只能被釘在歷史的恥辱柱上遺臭萬年。
生命是一個充滿神奇色彩的名詞，它的意義不僅僅在于它的長度，更重要的是它有沒有對得起生命的寬度~
生活之美，需要每一個人去創(chuàng)造；生活之精彩、生活的寬廣在于你的奮斗、奉獻。不要責怪上天賜予我們的時間太少，不要責怪時間流逝太快，也不要責怪生命太過短暫。因為生命不在于長短，關(guān)鍵在于你是否讓你的生命活得精彩！
【思維路徑】
讀完材料后，我對最后一句感受頗深。生命的長度，應(yīng)該指人的壽命，在這世上活動的時間i生命的寬度，其實就是一個人在這個世界上活動的內(nèi)容，如果再往深入講，我覺得應(yīng)該是指生命的內(nèi)涵、生命的價值，一種精神層面上獲得最大滿足的追求。有的人的生命寬度是狹窄的，他庸庸碌碌，無所事事，只注重物質(zhì)享受，得過且過，麻木不仁地生老病死，那么他創(chuàng)造的生命坐標平面只有窄窄的一條：而有一些人，他們創(chuàng)造生命的最大價值，不斷充實、豐富生命的內(nèi)容，拓展生命的內(nèi)涵，追求精神上的最大滿足，他們延伸了生命的寬度，創(chuàng)造的坐標平面是恢宏的，壯麗的，甚至是不朽的……他們也因此獲得了人們的尊敬與熱愛，正如小塞涅卡說的那樣：“內(nèi)容充實的生命就是長久的生命�！庇纱耍冶銍@“生命的長度和寬度”去議論，讓“生命的精彩”貫穿全文。
【例文二】
笑容亦是一種美
劉雪
她，黝黑的皮膚，短小肥胖的身材，一張不太討人喜愛的臉，跑起路來表情最痛苦，她，就是我的小學同學“胖妞”，她那燦爛可愛的笑容至今讓我難以忘懷。
“胖妞”的本名我已經(jīng)有些模糊了，因為大家從一開始就給她起了這個外號，大概也沒入叫過她的名字。“胖妞”長得有些丑，甚至可以說是不盡如人意，每當別人用她的容貌來攻擊她時，她那副天真的笑容卻是必不可少的武器。
記得有一次，“胖妞”從外面剛一走進教室，就有一群無聊的男生開始做“文章”了：
“唉，‘胖妞’，長得丑不是你的錯，可出來嚇人就是你的不對了吧！”“哈，哈……”
“怪只怪中國沒有制定一條法律，不允許長得丑的人出來嚇人，所以我這張臉還得出來嚇嚇你們這些囂張的男生。”沒想到，“胖妞”已經(jīng)咧開大嘴，開始一連串的反擊了，弄得那些男生也無言以對，黯然而退、
一上體育課，“胖妞”就像受刑似的，跟在我們后面吃力地跑著。有的同學勸她不要再跑了，跟體育老師說說情好了。可“胖妞”隨即一揮手，笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系，反正老師看到我這張不可愛的臉也不會心軟的。再說，胖子的毅力也不比你們這些瘦子差哦！”那滑稽的表情讓我們這些女生都笑彎了腰，但大家打心底都被她的那種不服輸精神所感動。
“胖妞”也很會關(guān)心體貼別人，每當別的同學考試沒考好或遇到傷心事時，她都會悄悄走過來安慰，然后展開那特有的笑容，說：“小小挫折一下就會過去的，你看，像我這種胖子不都一天天在別人的嘲笑中挺過來了嗎？何況你長得那么漂亮。讓我們一同高喊‘胖子’和‘瘦子’都萬歲！”那位傷心的同學很快又破涕為笑了。
“胖妞”就是這樣一個人，永遠都展現(xiàn)著她那可愛的笑容。其實，容貌只代表一個人的外在美，而笑容卻能展現(xiàn)出一個人的心靈美。
笑容亦是一種難得的美。
【思維路徑】
看完材料后，我明白了這五組排比句從不同的角度闡述了一個道理：要辯證地看待生活中的種種際遇。面對人生中許多我們無法改變和預知的東西，我們完全可以通過改變自己的生活態(tài)度來改變生活。在選擇材料時，我想到了以前的一位同學，她雖然長得不美，可她一直微笑面對生活，生活得很快樂。便依據(jù)材料第一句確定了中心，并在文章倒數(shù)第二段用議論性語言點明了中心。
【素材超市】
1．思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。
——雨果（法國）
2．楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個蘿卜，就要力求做一個水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜�！�
3．生活的空間，須借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開悟而擴展。打橋牌時，我們手中所握有的這副牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。
4．有意義的生命，更主要的是能笑對一切，坦蕩迎接生命歷程中的各種挫折，承受各種打擊，在歡樂中，在奉獻中，在抱負中。這樣的人，生命才有意義，這樣的生命，經(jīng)歷才更加精彩，這樣的經(jīng)歷，才能磨煉人生，才能啟發(fā)人生，才能改變許多偏見，才能激勵更多的人，共同迎對生命的挑戰(zhàn)，才能走出各種因素造成的極限。
5．光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會是完全沒有價值的。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。因此，當困難與挫折到來，應(yīng)平靜地面對、樂觀地處理。
6．有位叫帕斯卡爾的法國哲學家說過：“人是能思想的葦草�！比说纳蛟S是世界上最脆弱的東西，但是由于思想的存在，使人類生命有了一種超乎物質(zhì)的可永存的意義，這就是生命的寬度。沒有思想的生命是純粹的行尸走肉，其長度雖大，它的寬度卻始終為零，而長乘以寬的整個生命的內(nèi)容依然是零。
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