在追逐夢(mèng)想的日子里初三作文
“叮�！诉恕保曳_(kāi)樂(lè)譜，包起指甲，扶上琴弦，再次感受我追逐夢(mèng)想的日子。
幼兒園·創(chuàng)造
小時(shí)候，老師家長(zhǎng)總會(huì)詢(xún)問(wèn)我們的夢(mèng)想，朋友們都會(huì)想成為老師、警察或是醫(yī)生。那時(shí)的我總認(rèn)為這些職業(yè)都太平凡，我要來(lái)點(diǎn)不一樣的�！拔乙袼麄円粯觾�(yōu)秀！”我指著電視機(jī)中正在表演的人說(shuō)道。
可能只是巧合吧，從那以后我似乎對(duì)音樂(lè)越來(lái)越感興趣。每次看到各式各樣的演出，我都會(huì)想象著自己在舞臺(tái)上的樣子，憧憬著自己的未來(lái)。
“我一定一定要掌握一種樂(lè)器！”這樣的一股信念在我心中生根。
小學(xué)·追逐
然而，夢(mèng)想?yún)s不是用來(lái)幻想的，我需要為了理想而奮斗。
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)的著迷被細(xì)心的`媽媽啊看了出來(lái)，她送我去學(xué)習(xí)了古箏。從第一節(jié)課開(kāi)始，我便對(duì)自己充滿了信心，我相信我一定能成功。
可是，現(xiàn)實(shí)總是與想象背道而馳。在踏進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的第三節(jié)課，我便感覺(jué)到了自己與同學(xué)們之間的差距。我只是靠著自己對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和心中的那股信念，憑著一腔熱血在夢(mèng)想這條路上橫沖直撞，而同學(xué)們都已有著厚實(shí)的基礎(chǔ)。
我還不想放棄我不能放棄！
從那以后，我每一節(jié)課上眼睛都隨著老師轉(zhuǎn)，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢(mèng)想幻想未來(lái)的時(shí)候，可是我不甘心。
聰明的老師察覺(jué)了我的反常，與我進(jìn)行了一次深刻的談話，同時(shí)，也告訴了我前進(jìn)的方法，解開(kāi)了我的困惑與糾結(jié)。從此，我在課上比從前更加認(rèn)真、專(zhuān)注，回家也不松懈，堅(jiān)持著每天一小時(shí)的練習(xí)。
心中的那一股信念愈加強(qiáng)烈
初中·成功
盡管如此，我還是覺(jué)得我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。于是，我報(bào)考了古箏十級(jí)。知道那一個(gè)“優(yōu)秀”出現(xiàn)在我的考級(jí)證書(shū)上，我才真正體會(huì)到了成功。
是心中的信念是我靠近了夢(mèng)想。
“叮叮叮——”，一陣掃弦中一區(qū)結(jié)束，我的回憶也停在了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一瞬間。
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