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痛苦的日子作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的痛苦的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦的日子作文 篇1
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)讓人快樂(lè)的日子。但是，今年的.國(guó)慶節(jié)我卻不覺(jué)得快樂(lè)，反而覺(jué)得非常痛苦。那是因?yàn)槲覐氖乱蝗臻_(kāi)始就以醫(yī)院為伴。因?yàn)椋瑖?guó)慶節(jié)還沒(méi)有到，我就感冒生病了。而且高燒一直沒(méi)有退。后來(lái)，爸爸同我去醫(yī)院掛了一瓶鹽水，但高燒還是沒(méi)有退下來(lái)。
國(guó)慶那一天，學(xué)校放假，爸爸媽媽決定帶我到醫(yī)院去住院。我開(kāi)始以為只要治療一、二天就行了�？墒�，出乎我的預(yù)料，一進(jìn)去就出不來(lái)了。每一天醫(yī)生都要給我掛七八袋鹽水，掛得我手腳發(fā)麻，不能動(dòng)彈，痛得我叫苦連天，不能夠入睡。爸爸媽媽每天都要趕來(lái)趕去，更累了。我也很想早點(diǎn)回家�？墒�，每當(dāng)我提出出院，那些兒科的醫(yī)生就說(shuō)我出院沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)這一句話(huà)都快聽(tīng)厭了。過(guò)了四天，我們?cè)俅翁岢鲆�，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意，可是還要我們簽了字才可以出院。
你想想國(guó)慶七天，前面四天在醫(yī)院過(guò)，只有后面三天回到家里住，我還能夠不感到痛苦嗎？
痛苦的日子作文 篇2
那段當(dāng)年，那段日子痛苦無(wú)比，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無(wú)敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂(lè)之中，可誰(shuí)知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后，我突然被告知要去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來(lái)的烏云飄到了我頭上�！皣W啦啦……”
反對(duì)？抗議？別搞笑了，我還沒(méi)活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來(lái)了。我那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)假期不見(jiàn)了，只剩下那無(wú)聊的英語(yǔ)作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說(shuō)上午的英語(yǔ)課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢(shì)，30分鐘后，對(duì)著乒乓球機(jī)做擊球訓(xùn)練，一個(gè)小時(shí)后，做最痛苦的.體能訓(xùn)練。至于我為什么沒(méi)自殺這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢(qián)找罪受或沒(méi)事找事干。在這些個(gè)自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡ΑＵ^“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓(xùn)之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后，英語(yǔ)老師說(shuō)：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無(wú)怨言，真是太懂事了�！逼古仪蚶蠋熞部洫�(jiǎng)了我。這算是我聽(tīng)到得她最有人性的一句話(huà)。
幾天后，開(kāi)學(xué)了，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。
痛苦的日子作文 篇3
自從那次學(xué)校體檢后，我就走入了那段痛苦的日子。
前些天，學(xué)校體檢，發(fā)現(xiàn)我的眼睛視力出現(xiàn)異常，右眼1.0，左眼才0.4！爸爸知道后非常著急，火速帶我去看醫(yī)生，又測(cè)了一下視力，依然是右眼1.0,左眼0.4。醫(yī)生說(shuō)這是寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的不良姿勢(shì)造成的，先不用佩戴眼睛，重點(diǎn)是矯正那些不良姿勢(shì)，改掉那些壞習(xí)慣，然后點(diǎn)一個(gè)周期的眼藥水，或許還能恢復(fù)。
聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我和爸爸都松了一口氣。
回到家，爸爸就連忙給我滴眼藥水，那東西滴到眼睛里是又涼又麻，那真是痛苦哦！唉，沒(méi)辦法，這痛苦的日子才剛剛開(kāi)始啊。接下來(lái)的日子是更痛苦了！首先，爸爸對(duì)電腦那寶貝下了禁令，別說(shuō)上QQ或是看其他東西了，就連最支持我上的博客也不可以！唉，電腦寶貝，拜拜了！我親愛(ài)的博友們，拜拜了！好痛苦哦！
反正電腦是別想碰了，咱就把它忘掉吧！五年級(jí)了，作業(yè)也稍多了，咱就把作業(yè)好好寫(xiě)寫(xiě)吧。誰(shuí)知，痛苦又來(lái)了！你聽(tīng)：“坐直了！頭距作業(yè)本再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒！”“哎，頭又歪了！”“別寫(xiě)了，休息一會(huì)兒吧！”媽媽這嘮嘮叨叨的聲音響個(gè)沒(méi)完，這樣的日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊，我可真難受！不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的矯正，現(xiàn)在聽(tīng)著媽媽的“嘮叨”聲好像少了，也變了，你聽(tīng)：“嗯，現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)端正多了，繼續(xù)堅(jiān)持啊，寶貝！”
不要以為這就完了，更痛苦的還在后面那！因?yàn)樵凼且粋�(gè)書(shū)迷，每晚睡覺(jué)前靜靜地讀一段書(shū)可是我的習(xí)慣啊�？墒牵墒前职职汛差^上、書(shū)柜里、箱子里、桌子上的書(shū)都密封在了一個(gè)柜子里，那可真是“一本不漏”�。。ㄒ�?yàn)�，我很早就是自己一個(gè)人睡覺(jué)了，躺在床上看書(shū)是經(jīng)常的事，所以對(duì)睡前看書(shū)的姿勢(shì)爸爸媽媽不好掌握，就想出了絕招——“禁讀”�。┌Γ瑳](méi)書(shū)看的日子好痛苦哦！難道就沒(méi)有辦法了嗎？嘿！你別說(shuō)，只要你想，終會(huì)有辦法的.！經(jīng)過(guò)我的策劃和與爸爸的交涉，我把中午聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)間換出來(lái)看書(shū)，晚上睡覺(jué)前聽(tīng)英語(yǔ)，你看，這招多好！痛苦的日子總算要過(guò)去了！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的艱苦“戰(zhàn)斗”，前天爸爸帶我去復(fù)查，我的視力總算恢復(fù)了一些，左眼0.8，右眼1.2，終于與“二餅”擦肩而過(guò)。告別了那段兒痛苦的日子，我卻更加懂得了如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛！
痛苦的日子作文 篇4
那天是07月12日，我出車(chē)禍了。做夢(mèng)也想不到出車(chē)禍的人竟然是我！那一瞬間，沒(méi)有痛感，只有疑問(wèn)。
疑問(wèn)出車(chē)禍的人是我自己?jiǎn)幔坎粫?huì)是做夢(mèng)吧！真的希望是在做夢(mèng)，可惜，上帝卻把這無(wú)情的災(zāi)難降落在我的頭上，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，痛就慢慢的爬上了我的.心，像撕咬般的疼痛使我的心無(wú)法平靜。那一夜是我今生最難熬的一夜……無(wú)論多少人的安慰都不起作用，那夜，只有痛……因?yàn)�，我的腿被�?chē)撞斷了，是開(kāi)放粉碎性骨折。我的心里一遍遍的在想，我的腿斷了？我的腿斷了！難道我成了殘疾人嗎？我是殘疾人中的一員嗎？我要被社會(huì)上的好心人關(guān)注嗎？但愿不是這樣，但上天會(huì)給我一個(gè)可以重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？我想會(huì)的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)多么善良的人�。�
不是說(shuō)善有善報(bào)嗎？為什么我還要遭受如此多的痛苦和壓力？難道這一切的一切都為了給我一個(gè)“完美”的人生嗎？算了，想也沒(méi)有用。還是等待著時(shí)間的流逝，給我一個(gè)令我值得回味的結(jié)局吧…
痛苦的日子作文 篇5
秋天果實(shí)成熟的日子。一個(gè)個(gè)的掛在高高的樹(shù)梢上，秋風(fēng)吹過(guò)那棵大樹(shù)，一片一片的葉子飄飄酒酒地落下。
一次一次地考試，反映出你的態(tài)度和自己的能力。一次一次的失敗，心中總有說(shuō)不出的滋味，一日一日的'消沉，生活總是那樣無(wú)趣，那段時(shí)光里，過(guò)得很難。
老師一次次的心理疏導(dǎo)，對(duì)我似乎起不了什么作用。也許這可能要我自己解決吧！
風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落下了許多，一剎那間變得那樣悲慘。
那一刻我知道了失敗的痛苦。
我走在回家的路上，燈光映出我無(wú)精打采的樣子。回到家，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著我的心。我無(wú)精打采地寫(xiě)著作業(yè)，心中想著父母悲傷的樣子，心中總有陣陣痛楚。月光灑落在大地上，顯得那樣蒼白。風(fēng)又吹過(guò)，樹(shù)葉依然飄飄灑灑地落下。
那一刻我嘗到了失落的痛苦。
在學(xué)校，成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻，總有人議論紛紛。我獨(dú)自一人坐在座位上，總能意外的聽(tīng)見(jiàn)別人口中的自己，本以為是好事，可仔細(xì)聽(tīng)，才察覺(jué)是自己的不好。別人總會(huì)談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)，總會(huì)嘲笑成績(jī)不好的我，一時(shí)間我感覺(jué)我沒(méi)臉再呆在這。起身離開(kāi)了教室。
那時(shí)已是黃昏，學(xué)校里被染成了特有的紅色，那么鮮艷，那么有活力。站在大樹(shù)下，仰望夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落下。突然間，有一只骨折的貓出現(xiàn)在我的眼前，它懸著一條腿，卻依然在堅(jiān)持地活著，活的那樣開(kāi)心快樂(lè)。一剎那間覺(jué)得自己的這點(diǎn)悲傷好似不算什么。那時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，它沒(méi)有吹下一片葉子，而是將地上的樹(shù)葉吹了起來(lái)。
我再次回到教室，翻開(kāi)了課本，一字一字地看著。
那一刻我嘗到了被嘲笑的痛苦，但我也找到了重新振作的理由。
人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。感謝那段痛苦的日子。
痛苦的日子作文 篇6
在這一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的`。
在四年級(jí)前的數(shù)學(xué)課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級(jí)，有一個(gè)消息令我崩潰了：我們竟然要換數(shù)學(xué)老師。以前的數(shù)學(xué)老師是和藹可親的，但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)肅，也很黑，不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此，我們給她起了一個(gè)綽號(hào)“小非洲”。
有一次數(shù)學(xué)課前，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班特別吵，十里以外都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我看到窗外閃過(guò)一道黑影，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規(guī)矩：以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話(huà)的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的，一律抄要點(diǎn)，學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會(huì)被罰抄要點(diǎn)。
還有一次，有一位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上說(shuō)話(huà)，張老師就神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著能不上這痛苦的數(shù)學(xué)課。
痛苦的日子作文 篇7
樹(shù)皮表面上凹凸不平，咖啡色的，摸上去十分粗糙，一摸手掌中就留下了一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的污漬，從樹(shù)上滴下來(lái)的水珠打在手上，流入我的手掌，順著手掌的紋路，在手心中搖晃不定，手心中感覺(jué)到一陣涼絲絲的。想上望去，一塊土黃色的木板，顯然是被人折斷的，一頭上顯出一絲絲的木渣，摸起來(lái)十分刺手，但一碰就斷了。木板上清晰的顯現(xiàn)出一圈一圈的紋路，越到里面顏色越深。
木板細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的被雨水滲濕后，漸漸開(kāi)始變成淡紅色，角上略微有一些棕色，木板又厚又長(zhǎng)又細(xì)，被人用釘子定在了樹(shù)上，在樹(shù)干上留下了深深地坑洞。順著樹(shù)干，斜著方向開(kāi)始開(kāi)裂了，銀色的釘子頭，上面是一個(gè)扁形的立體圓柱形。看著這么大的開(kāi)口，想必這釘子也很大很長(zhǎng)吧？樹(shù)發(fā)出了哀嘆聲······
雨水經(jīng)常地沖洗這銀色的釘子，漸漸開(kāi)始生銹。樹(shù)皮上一只只如黑點(diǎn)般的.螞蟻，在上面爬來(lái)爬去，弄的樹(shù)全身都癢癢的，真害怕這些螞蟻?lái)樦验_(kāi)的口子爬進(jìn)去，真讓人心里發(fā)慌！身上麻麻得，螞蟻在樹(shù)皮中穿梭著，這邊啃啃，那邊啃啃，弄的樹(shù)全身發(fā)痛，一陣一陣的，漸漸開(kāi)始發(fā)青發(fā)紫，出現(xiàn)一道道傷痕，螞蟻不斷的在里面東爬爬西爬爬，樹(shù)根開(kāi)始脹鼓鼓的的，真想把樹(shù)根拔出來(lái)一樣，了結(jié)了自己的生命算了，免得受這樣的痛苦，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉不禁開(kāi)始“沙——沙”作響，仿佛也在幫樹(shù)抱怨，幾片枯黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄走了，樹(shù)真想長(zhǎng)出腳來(lái)，長(zhǎng)出手來(lái)，狠狠地給那些釘木板的人一拳，讓他們也嘗嘗痛苦的滋味吧！但是是不可能的，沒(méi)辦法，好痛苦�。�
痛苦的日子作文 篇8
一根白底花紋的纖繩緊緊綁在我的脖子上，很粗的一根繩子，足有兩尺寬，它綁得很緊，繩子有一處都脫線(xiàn)了。好難受……
繩子表面還算光滑，感覺(jué)滑溜溜、冰涼涼的那種涼的感覺(jué)直入心鼻，冷的心驚動(dòng)魄。我渾身不由自主一顫，樹(shù)冠中發(fā)出“沙沙”、“嗖嗖”的淅瀝聲，輕輕的，短短的，似乎感覺(jué)到自己渾身都在顫動(dòng)、晃動(dòng)。真涼吶！我還是不由自主地打個(gè)寒顫。真難受呀！又冷又疼，這世上還有什么比我更痛苦？我輕輕嘆息，垂下了翹起的手臂。唉——輕輕的搖了搖腦袋，我可真命苦��！誰(shuí)把這該死的繩子系在我身上的呀？真是可惡吶！這種人下刀山都不足以為其嘆息！完全應(yīng)該都進(jìn)鍋里油炸了！真是可惡！那棵樹(shù)不好綁，偏綁在我身上！就算讓你綁，那也不能綁那么緊�。√蓯毫�，害得我現(xiàn)在是又冷又痛！嗅——
那根繩子在我身上纏了兩圈，打了一個(gè)活結(jié)，托出一條尾巴墜下來(lái)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.不銹鋼管架在“小尾巴”上。繩子的尾巴重重向下掛落，真重。我全身似乎都在往下墜落，不停地墜，不停地落，沒(méi)有止境。我心一沉，閉上了眼睛，讓自己盡量不去想這些。
難受，真難受��！這日子什么時(shí)候才是個(gè)頭吶！這繩子，我怎么感覺(jué)它越勒越緊了��？我晃晃樹(shù)干，想把這該死的繩子甩掉。好難受啊——我嘆了一口氣：“哎�！蔽颐趺茨敲纯喟�？又冷又熱，難受啊……
痛苦的日子作文 篇9
“用左腦的”徐老師帶著一口流利的的杭州話(huà)一字一句的從口中躍出，將我的本子交給我，我盯著本子上一個(gè)又一個(gè)紅色的叉叉，聽(tīng)著用筆劃出的“刷刷”的聲音，我的心可別提有多么的疼了，這可是我辛辛苦苦一字一句的寫(xiě)出來(lái)的�。【捅荒隳敲摧p松的劃掉了，我好可憐啊！
聽(tīng)著本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你自己要上作文課的，嘻嘻你現(xiàn)在知道痛苦了吧！”是呀我好痛苦呀！紅色的叉子的形狀是那么刺眼，又是那么的用力，一直從第一頁(yè)，一直劃到第二三四頁(yè)。而一聲聲的“用左腦”，“是回憶的”！是那么的.刺耳，徐老師你怎么我來(lái)一次你就劃一次呀！我們又不是什么恨世仇人，你也太殘酷了一點(diǎn)吧！“刷刷，刷刷！”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過(guò)是那么的刺耳，哎呀！我什么時(shí)候才能過(guò)呀，在這么下去等神州九飛上天我也過(guò)不了，我每一次上來(lái)個(gè)你批中心思想，您總愛(ài)說(shuō)我寫(xiě)作文不用右腦，用左腦。我說(shuō)徐老師你每天在我的本子上劃一筆，我的自信好像也少了一大段一樣。
徐老師，我的作文應(yīng)該沒(méi)有爛到這種地步吧！我真希望你能行行好不劃我的作文呀！
痛苦的日子作文 篇10
“咝，咝”的二聲，兩條細(xì)細(xì)的紅色線(xiàn)交叉地覆蓋在我的作文上，線(xiàn)的周邊有些綻開(kāi)，有些地方已經(jīng)破了，想到自己的作文就這么毀于一旦，心里一陣寒氣：“憑什么可以一下子把我的作文如此慘忍地劃掉！”，我心里涌過(guò)一種憤怒之情。
回到座位上，這黑色的墨水和紅色的墨水渾在一起，讓我感到不祥�！安皇且呀�(jīng)寫(xiě)的很好了嗎！憑什么給我劃掉！”。叉的.頭上墨水有些偏多，變濃，顏色也特別深。腦子里一下沒(méi)了思路，“哼，憑什么一下子給我劃掉，有本事自己寫(xiě)一篇出來(lái)，讓我劃掉看看！”我一點(diǎn)也寫(xiě)不出來(lái)，腦子一片空白，望著那個(gè)醒目的叉，心里好憤怒：“我們過(guò)來(lái)又不是來(lái)討那個(gè)×的，干嘛這么折磨我們，讓我們那么痛苦！”筆僵在半空中，真不知道怎么寫(xiě)，我把筆用力往下一放，“寫(xiě)不出來(lái)又怎么樣，我讓你拿我沒(méi)辦法！”燈光照在白色淡綠格子的作文紙上，就像我憤怒、痛苦而且一片空白的腦子一樣，顯得十分慘白、可怕。“周揚(yáng)，過(guò)了沒(méi)？”許子穎用她的灰色水筆敲了敲棕色桌面發(fā)出清脆的“咚咚”聲，“一次，寫(xiě)不出來(lái)了！”我對(duì)她說(shuō)。望著坐在講臺(tái)上不停顫著腳的徐老師，心里一陣不平：“憑什么讓我們?cè)谙旅嫱纯嗄銋s在上面享福！”我恨不得把面前畫(huà)著紅叉的作文紙撕碎。
我看了看手表，表上用黑色數(shù)字顯示著“17：45”可我還沒(méi)有通過(guò)，這時(shí)我才知道自己晚了，不顧一切寫(xiě)起來(lái)！以后不能把自己的時(shí)間浪費(fèi)，不要用寶貴的時(shí)間來(lái)發(fā)牢騷——。
痛苦的日子作文 篇11
快樂(lè)和痛，兩個(gè)近似于極端的情感，我已在這段時(shí)間體會(huì)到了。先說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧，要不然痛會(huì)讓我悲傷的。
那些天，早上一醒來(lái)。就會(huì)看到有些皺紋的母親為我熱好了一杯香氣四溢的牛奶，而且還特意叮囑我：“兒子，小心點(diǎn)喝，別燙著了�！蹦菚r(shí)，我笑了，笑得很甜。
那些天，臨近中午的時(shí)候。我總是捕捉到了一個(gè)瞬間——母親總是被油煙給嗆得痛哭流涕。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)她端著她的“勞動(dòng)結(jié)晶”來(lái)到了我的面前，放下，坐下，殷切地讓我嘗嘗她的手藝如何。我嘗了一小口，但立馬就被其中的辛辣味給喝住了。雖然有點(diǎn)難以下咽，但當(dāng)我又想起母親炒菜的情形時(shí)，我笑了，微笑著對(duì)母親說(shuō)：“真好吃�！彪S即，母親也嘗了一口，她似乎和我當(dāng)時(shí)差不多，但是，也笑了。我們對(duì)看了一眼，然后就大笑了起來(lái)……
那些天，吃過(guò)晚飯后。往常，我總是要和老爸對(duì)弈一局，但老爸這段時(shí)間要外出。無(wú)事做的我被母親看在眼里。于是，她竟主動(dòng)要求我教她，方便和我對(duì)弈。那時(shí)，我哭了。母親疑惑不解道：“傻孩子，哭什么？”我說(shuō)：“我在笑呀，只不過(guò)樂(lè)極生悲了�！贝藭r(shí)此刻，我覺(jué)得自己答得有點(diǎn)讓人無(wú)語(yǔ)了，但是，母親還是和我一起歡笑起來(lái)……
笑過(guò)了卻痛，今天早上一醒來(lái)，心就有點(diǎn)痛，不知道為什么。
誰(shuí)知，下午，爺爺?shù)氖謾C(jī)直接從手里直直地掉到了沙發(fā)上。我立馬上前詢(xún)問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”他沉默了。我心想：肯定發(fā)生大事了。爸爸媽媽回來(lái)后，我問(wèn)他們，他們也不說(shuō)。這，更讓我懷疑。當(dāng)我問(wèn)大姨媽的時(shí)候，她終于告訴了我，婆婆已經(jīng)在醫(yī)院病逝了。霎時(shí)，時(shí)間仿佛凍結(jié)了，我也沉默了，我被一股莫名的力量帶進(jìn)了回憶：婆婆每天為我做早餐；婆婆次次為我洗衣服；婆婆時(shí)刻掛念我的安全……
此后的幾天，我曾次次在婆婆靈堂里沉思，邊沉思邊為婆婆燒紙，以次來(lái)盡自己的最后一份孝道，我心想：婆婆生前最喜歡打牌了，我要多燒點(diǎn)錢(qián)給她，讓她在另一個(gè)世界活得幸福！我知道，婆婆永遠(yuǎn)不會(huì)回到我的身邊了。那幾天，上課不認(rèn)真；下課心很悶；吃飯沒(méi)胃口……回家后，爺爺和爸爸找我來(lái)談話(huà)：“你知道嗎？”“我知道�！蔽一卮��！澳菫槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答她？”他們哀嘆�！拔摇蔽译m然認(rèn)為父親說(shuō)的很對(duì)，但仍這樣渾渾噩噩地過(guò)了幾天。
到婆婆出殯的日子了，我懷著沉重的心情跟上了隊(duì)伍。當(dāng)看到婆婆身躺棺材的時(shí)候，我的淚止不住的往下流。我覺(jué)得，都怪我，那天不該說(shuō)婆婆煮的東西不好吃，也不該和她頂嘴……
還有3天，就期末考試了。爸爸再次找我談話(huà)，一來(lái)就給了我一巴掌，我頓時(shí)被打醒了。
人生，要開(kāi)心，雖然親人離去了，但那已成為了不爭(zhēng)的'現(xiàn)實(shí)，我們已沒(méi)有回天之力，我們所能做的，只有撫慰她的靈魂，安葬她的軀體，再過(guò)好以后的日子，僅此而已。那些快樂(lè)但痛苦的日子，我會(huì)以更好的心態(tài)來(lái)面對(duì)！
痛苦的日子作文 篇12
今天，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我去鎮(zhèn)中心醫(yī)院拆左臂的夾板。醫(yī)生看了x光片以后，給我去掉了笨重的夾板，我感到一陣輕松，終于告別了這段痛苦的日子！
兩個(gè)月前的一個(gè)晚上，我和小朋友們?cè)诓賵?chǎng)玩滑板。因?yàn)椴賵?chǎng)光線(xiàn)昏暗，加上我速度超快，滑板沖到一個(gè)坑里。我感到身子一震，就從滑板上栽了下來(lái)。情急之中，我連忙用雙手撐地。結(jié)果，意外發(fā)生了，我聽(tīng)到左手“喀嚓”一聲脆響，接著就是一陣劇痛，我就昏了過(guò)去。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連夜把我送往邵陽(yáng)正骨醫(yī)院。
第二天上午，幾位“白大褂”將我推入了手術(shù)電梯，當(dāng)我看到電梯門(mén)緩緩合上，看不見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，我的嗓子都哭啞）了。手術(shù)室里，墻壁白得讓人恐怖，醫(yī)生給我的'左手打了麻醉針，接著用紗布蒙住了我的雙眼。我感到左手麻得就像一截木頭，隱隱感覺(jué)到醫(yī)生在用東西敲我的手。我很害怕，心里空蕩蕩的，不知什么時(shí)候被推出了手術(shù)室……爸爸媽媽在醫(yī)院忙乎了三天，沒(méi)睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)�；丶液�，我得知奶奶在家整天流淚，心里很不是滋味。更苦惱的是，我的左臂夾了夾板，吊著吊帶，不能跟小朋友們自由自在地玩耍了。我還要吃一個(gè)多月的中藥，難咽的中藥苦得我直吐舌頭。
現(xiàn)在，我終于自由了，我覺(jué)得陽(yáng)光又直射心田。同時(shí)，我明白了：健康對(duì)于自己和家人多么重要！
痛苦的日子作文 篇13
聽(tīng)！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿(mǎn)了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國(guó)的大地上。這究竟為什么？
繁華的上�；疖�(chē)站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿(mǎn)了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，他的眼睛充滿(mǎn)了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報(bào)，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識(shí)使他不得不睜開(kāi)雙眼，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的`雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。
這個(gè)結(jié)局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國(guó)孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，使這朵“和平之花”永久綻放吧！
痛苦的日子作文 篇14
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，而痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有痛苦，人生的樂(lè)曲就會(huì)缺少波瀾。種子在痛苦中萌芽，嬰兒在痛苦中分娩，雛鷹在痛苦中展翅。不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)健將就沒(méi)有奪冠后的快樂(lè)，不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，南極健兒就體味不到跋涉一的喜悅，不經(jīng)過(guò)痛苦的探索，成功的鮮花就不會(huì)有耀眼的色澤……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮，只有在痛苦中奮進(jìn)，生活的美酒才會(huì)更醇更香。歡樂(lè)的人生，人人都愿去擁抱，但是笑語(yǔ)歡樂(lè)不是生命所有的'財(cái)富，人生的歡樂(lè)必須用痛苦去釀造。歡樂(lè)不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落，在花前月下尋找快樂(lè)的，最終不一定真正快樂(lè)。
在痛苦中不斷探索的，痛苦不久會(huì)離你而去。拭去你咸澀的淚水吧，生活的樂(lè)章會(huì)更加豐富多彩。
為了讓我們理想的大廈高高屹立，為了讓我們青春的花朵燦爛芬芳，讓我們正視痛苦，擁抱痛苦吧！
痛苦的日子作文 篇15
疫情的措不及防，讓每個(gè)人都心慌意亂，一切都是那樣突然，無(wú)法接受，廈門(mén)也被按下了暫停鍵……
封閉的公園再?zèng)]有老人早起練太極的悠閑意味，變得冷清空虛；空無(wú)一人的學(xué)校沒(méi)有學(xué)生們刻苦努力的身影，看不見(jiàn)朝氣蓬勃的笑意，取而代之的是風(fēng)吹進(jìn)空曠教室里的蕭瑟，卻等不到回音；馬路上不復(fù)車(chē)水馬龍的充盈，而是形單影只的孤寂，還有商場(chǎng)，超市，步行街，一切像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的歸寂，隱隱地?fù)軇?dòng)每個(gè)人的心弦，只有低沉的旋律。
這一切是否太過(guò)于激烈和痛苦？上帝是否過(guò)于殘忍？我在內(nèi)心里徘徊著，思考著，同樣痛苦著。2020的春，在何方？
我在家中有許多時(shí)間是閑來(lái)無(wú)事，無(wú)法外出，只得在家中好好待著，這是命令。我翻開(kāi)自己的摘記本，里面全是我摘抄的文段，我試圖用文字的溫柔安撫自己無(wú)法平息的內(nèi)心苦痛，卻看到了這樣一段話(huà)。它寫(xiě)道：
生命中的.大部分時(shí)候，我都是壓制痛苦的事情，或從中逃離，而不是去擁抱它們。上帝絕不會(huì)把超過(guò)我們所能承受的東西給我們。當(dāng)我們將生命中的每一次喜樂(lè)——當(dāng)然，還有悲傷——視作一份禮物，懷著感激之心幫助我們建立信心，賦予我們存在的意義。否則生命中的太多事情都讓人無(wú)法接受。
我的心中先是疑惑，然后便頓然開(kāi)朗。像是封閉了很久的老教堂，突然打開(kāi)了所有的窗，陽(yáng)光毫不吝嗇的涌進(jìn)，一開(kāi)始不適應(yīng)，但不一會(huì)兒，你就發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始厭倦黑暗。沒(méi)錯(cuò)，我的內(nèi)心一直渴望的就是這樣的一個(gè)答案。太過(guò)于糾結(jié)深陷于這痛苦的深淵，卻忘記了自己的頭頂一直都是陽(yáng)光，這種苦痛換作是任何人都是無(wú)法理解的，我們壓制它，逃避它，就是沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)它，擁抱它，感激它。
表達(dá)感激并不總是一件容易的事。因?yàn)槟憧赡鼙緛?lái)會(huì)厭惡它，排斥它，它可能面目猙獰，或是滿(mǎn)目瘡痍，或者看起來(lái)暴戾無(wú)情，這些種種都是我們不去感激和擁抱的理由，看起來(lái)是這樣的名正言順。
但是，上帝從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)生活是一件容易的事——書(shū)中這樣說(shuō)——感恩與信心需要操練，就像繪畫(huà)一樣。每一步，不論是喜樂(lè)還是悲傷，都是禮物，我們對(duì)待這些禮物的不同態(tài)度，帶來(lái)不同的結(jié)果，雖然事情的來(lái)臨可能會(huì)超出我們的控制，讓我們難以理解，但上帝仍然給予我們一個(gè)選擇，一個(gè)純粹由我們決定的選擇，那就是我們的自由意志。我們可以選擇讓悲傷擊敗我們，或是讓它把我們塑造成為更加堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀的人。
我合上本子，轉(zhuǎn)身走出房間，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)光正好，照在身上暖洋洋的，有一種被什么懷抱住的感覺(jué)，我展開(kāi)雙臂，緊緊擁抱著陽(yáng)光，春天好像已經(jīng)到來(lái)。
凡事都有偶然的湊巧，結(jié)果又如宿命的必然，我不再逃避，而是選擇去擁抱痛苦，雖然最后的答案我無(wú)法理解，但是我還是這么做，我希望它把我塑造成一個(gè)優(yōu)秀堅(jiān)強(qiáng)的我，而不是膽小懦弱的我。我相信，只要邁出這一步，不論前方是怎樣的崎嶇，一切，都是意料之中。
這一刻，我聞見(jiàn)了春天的味道，混合著陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心，和2020的每一天。
痛苦的日子作文 篇16
人生不可能沒(méi)有痛苦，一如沒(méi)有風(fēng)的大海，沒(méi)有雨的天空，沒(méi)有懸崖的高山，沒(méi)有色彩的畫(huà)卷。
艱難困苦是獲得真理的必經(jīng)之道。順境是一位友善的朋友，而逆境則是一位偉大的導(dǎo)師。痛苦是人生的煉獄，理智而堅(jiān)韌地去體驗(yàn)痛苦，痛苦就會(huì)給你深刻有益的啟迪。痛苦(無(wú)論何種形式)，是一種能量巨大的集中力量，它能夠給我們以刺激和鞭策，這是在春風(fēng)得意時(shí)不可能有的。我們?cè)诮?jīng)受磨難的'過(guò)程中，漸漸變得明智�！俺蔀橐粋�(gè)更有思想，更有內(nèi)涵的人，”奧斯卡·王爾德曾寫(xiě)到，“是那些經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人的特權(quán)�！�
沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明，沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有快樂(lè)。讓我們善待痛苦吧——為了我們的生活。
痛苦的日子作文 篇17
“我恨你！”我嘶聲力竭地喊著。 “恨你！恨你！反正就是很恨你！”我握緊拳頭，低下頭來(lái)。不敢看著他遠(yuǎn)去的背影，“滴答”“滴答”“嘩嘩�！碧鞖庖惨稽c(diǎn)都不給我面子，下起了大雨。是老天爺特地安排的嗎？ “凌黧茗，看路啦，走路還走神�！� “我希望看到姐姐幸福的樣子，姐姐要幸福哦” “凌黧茗！是你害了凌黧萱！” “只要姐姐幸福黧萱就會(huì)幸福！” …… “黧萱……你告訴姐姐，怎么樣才能幸福呢？”我一下子沒(méi)了力氣，跪在了地上，那一些話(huà)語(yǔ)仿佛像噩夢(mèng)一般纏繞著我，“呼……”突然刮起一陣大風(fēng)，許多玻璃碎片都刺進(jìn)了我的頭上。不知道為什么，我感到死一般的痛，血不停的流著，把地板的一部分染得通紅。我在雨中，分不清眼角的是淚，還是雨水。
幸福？黧萱……告訴姐姐吧……我有氣無(wú)力的站了起來(lái)，任由雨水沖刷我的身子，即使痛，也要忍著。因?yàn)椤挥羞@樣才能“幸�！辈拍茏屆妹眯腋�。我冷冷地笑了笑�？斩吹难凵窈皖^上的.血，讓所有路人都偏開(kāi)了我。像見(jiàn)到了一只老鼠一樣，人人見(jiàn)了都會(huì)喊打。 我輕輕用工具把頭上的玻璃渣取下，看著鏡子里的我，我冷冷地笑了笑：“黧萱，姐姐會(huì)幸福的……”我強(qiáng)忍不哭，為了妹妹，只能這樣了。
痛苦的日子作文 篇18
行走于紅塵中，必定要經(jīng)歷痛苦�？释w往天堂，躺在溫柔鄉(xiāng)中的人，終究會(huì)被安逸毀滅。
痛苦該是催生生命向上的不竭力量之源。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。觀古今成事者，或當(dāng)政掌事，或文人墨客，哪一個(gè)不是品嘗過(guò)人間疾苦，知曉生命疼痛的模樣？或許沒(méi)有痛苦，蘇軾不會(huì)回首那左遷之漫漫長(zhǎng)路，揮灑“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；時(shí)間不會(huì)看到太白泛波江上“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪邁；或許也不再會(huì)有一位“白衣卿相”的柳永，浪漫而多情地寫(xiě)下那傳唱至今的慢詞長(zhǎng)調(diào)……痛苦給予他們非凡的才華，他們寫(xiě)下的詩(shī)詞歌賦成為亙古不變的經(jīng)典，也讓他們永不被歷史磨滅。亦或許，詩(shī)歌倒再其次，那些才子詞人在痛苦面前展現(xiàn)的一種不屈的`姿態(tài)才真正被人們銘記，那一份傲骨在黑暗困苦的環(huán)境中顯得彌足珍貴。想必他們不會(huì)抱怨痛苦所給予他們的磨難，是緣是劫隨其心，他們懂得，痛苦塑造不朽的生命。
所以應(yīng)當(dāng)感恩。痛苦能磨礪人的品性，鍛造人的意志，開(kāi)拓人的心胸，最終使人變得有價(jià)值，就像一塊冰，處于北極那寒冷的它的天堂，一文不值，而處于令它痛苦的沙漠，它卻會(huì)比黃金還要有價(jià)值。人同樣如此。
像我國(guó)著名的文學(xué)大師沈從文，未成名之前其家境貧困，常常廢寢忘食、筆耕不輟；再比如郁達(dá)夫，同樣困苦不堪，冬日連像樣的御寒衣服都沒(méi)有，卻心地善良且才華橫溢。太多人經(jīng)歷痛苦的狂風(fēng)暴雨而成為堅(jiān)強(qiáng)而有價(jià)值的人。反觀當(dāng)今，越來(lái)越多的野蠻人曾說(shuō)：“我不需要舒服。我需要上帝，需要詩(shī)，需要痛苦，需要自由。”
應(yīng)當(dāng)感恩痛苦，生命會(huì)在痛苦之上開(kāi)出一朵花。擁抱痛苦，痛苦不會(huì)讓人滅亡，而會(huì)讓人閃著價(jià)值的光芒。
痛苦的日子作文 篇19
誰(shuí)都以為考了100分是件高興的事，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻恰恰相反。我最痛苦的時(shí)候就是這學(xué)期公布成績(jī)的`時(shí)候，我的數(shù)學(xué)是100分。
你們是不是很想問(wèn)我考了100分，你還痛苦？我告訴你答案，那是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)是100分，而語(yǔ)文卻是85分。我本以為這次考試我的語(yǔ)文成績(jī)應(yīng)該在95分以上，沒(méi)想到不但沒(méi)考到95分，反而連90分都沒(méi)上。
也許你們會(huì)問(wèn)我，語(yǔ)文一定要考到90分嗎？這中間是不是有什么秘密？恭喜你！你猜對(duì)了。我們老師規(guī)定：只要考試成績(jī)?cè)?0分到100分之間，除了做完寒暑假作業(yè)外，另外不布置任何作業(yè)；考試成績(jī)?cè)?0分以下，做完寒暑假作業(yè)外，另外還要布置作業(yè)。
這次考試，是我數(shù)學(xué)第一次考了100分，也是我語(yǔ)文第一次考了85分，你說(shuō)我能不痛苦嗎！可在痛苦中，又有點(diǎn)高興，我想你們應(yīng)該知道是什么原因了吧！順便告訴你們，在這之前我的語(yǔ)文考試成績(jī)從沒(méi)下過(guò)90分。
痛苦的日子作文 篇20
有一只痛苦的小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。
魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶，可以將它變成別的動(dòng)物。
小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會(huì)跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當(dāng)短命的`蝴蝶。
小老鼠又想，還是變成小鳥(niǎo)，可是小老鼠聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，小老鼠一想到吃蟲(chóng)子，頭就痛。
小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺(jué)，如果主人罵它怎么辦？
小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長(zhǎng)，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠(yuǎn)了……最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧�！�
魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來(lái)越開(kāi)心了。
痛苦的日子作文 篇21
我是一只自由又快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我的家在一棵高大粗壯的綠樹(shù)上。
我有許多好朋友，每天清早，我和朋友們一起出去找食物、玩耍，到了晚上，我回到家了，啄啄自己的`羽毛，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)想。我過(guò)著幸福美好的生活。
可是現(xiàn)在，災(zāi)難降臨了。有的人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，我的家沒(méi)有了；還有的工廠排放出滾滾濃煙，嗆得我呼吸困難。我的同伴死去的越來(lái)越多。我只能勉強(qiáng)地度過(guò)著這最后的日子。
人類(lèi)呀，你們傷害了我們，總有一天，災(zāi)難會(huì)同樣落到你們的頭上！
痛苦的日子作文 篇22
我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車(chē)上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團(tuán)的“臺(tái)柱子”，一次車(chē)禍?zhǔn)顾チ穗p腳。后來(lái)，他又成為了一家歌舞團(tuán)里最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說(shuō)話(huà)的能力�，F(xiàn)在，兄弟倆靠賣(mài)水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，滿(mǎn)足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，來(lái)讓人們得到快樂(lè)。
這無(wú)疑是個(gè)悲劇性的故事。但是，我不得不為弟弟的樂(lè)觀精神所感染。命運(yùn)對(duì)他不公平，先后奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉�？擅\(yùn)卻又偏向他，因?yàn)槊\(yùn)給予了他兩個(gè)最美好的東西：無(wú)私的性格與快樂(lè)的.天性。
他是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樵谑艿矫\(yùn)的步步緊逼時(shí)，他毅然選擇了無(wú)私的快樂(lè)，遠(yuǎn)離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠(yuǎn)離自己的身邊外，還把快樂(lè)帶給了身邊的每一個(gè)人。捫心自問(wèn)，在面對(duì)快樂(lè)與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂(lè)？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂(lè)呢？不僅僅你會(huì)開(kāi)心，他人也會(huì)變得快樂(lè)！
吹著口哨回家，把快樂(lè)帶給自己；吹著口哨回家，把快樂(lè)帶給別人。正像作家喬葉說(shuō)的一樣：很久以來(lái)，我并沒(méi)有弄清楚這樣兩個(gè)問(wèn)題：在快樂(lè)的問(wèn)題上如何對(duì)人慷慨；在痛苦的問(wèn)題上如何對(duì)世界吝嗇。
痛苦的日子作文 篇23
蚌選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠。
瀑布選擇了懸崖，它才跌宕成一首奔流的歌。
種子選擇了泥土，它才挖掘出一片盎然的綠意。
然而，創(chuàng)傷、懸崖、泥土對(duì)它們而言都是痛苦，因?yàn)榭释晒�，所以它們無(wú)悔選擇了痛苦。善待痛苦，譜寫(xiě)生命的絢彩華章。
一塊美玉，如果不能承受“鐵棒成針”的痛苦，對(duì)其進(jìn)行精致的琢磨、仔細(xì)的揩拭、它還會(huì)有亮麗可人的色澤嗎？如果于萬(wàn)般的塵瑕之中，它慘遭掩埋，害怕痛苦，它還會(huì)有原來(lái)那純潔無(wú)瑕的“童心”么？也許其冰清玉潔的意蘊(yùn)，最后只能停留于眾人集體無(wú)意識(shí)的夢(mèng)寐之中了。善待痛苦，只有承受精心雕琢的'敲打，才會(huì)晶瑩剔透，美而無(wú)瑕。
一葉風(fēng)帆，如果沒(méi)有抵抗風(fēng)浪搏擊的精神；如果沒(méi)有攜帶一身的期盼朝著理想彼岸奮進(jìn)的欲念；如果沒(méi)有飽受風(fēng)浪襲擊的痛苦，怎么能綻放出在風(fēng)口浪尖的豪邁？如果不能善待痛苦，怎能夠到達(dá)成功的彼岸？
一個(gè)人，如果自脫離娘胎，便一直蝸居于溫暖的襁褓，不懂得走出溫室，也就不會(huì)善待痛苦，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道世間還有寒暑之別、冷暖之分。這世間，其實(shí)還有伸手衣不來(lái)，張口飯不到的哀與苦。善待痛苦，脫離懷抱經(jīng)歷坎坷，才能夠理解世間的悲喜哀愁。
他，16歲那年，因事故失去了一條腿，一雙手，后來(lái)又失去了一只眼睛，飽經(jīng)如此震驚的痛苦。但他不僅活了下來(lái)，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè)。他就是臺(tái)灣青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山。他用嘴咬著筆一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出的自傳《我是謝坤山》，在臺(tái)灣出版后，立即引起了轟動(dòng)并成為暢銷(xiāo)書(shū)。
殘缺是一種痛苦，它會(huì)讓你傷心落淚，但他同時(shí)是一種財(cái)富，它會(huì)讓你得到更多有價(jià)值的東西：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)……痛苦并不意味著永遠(yuǎn)痛苦，也可以意味著永遠(yuǎn)幸福。痛苦是短暫的，幸福卻是永恒的。
痛苦并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)含著無(wú)盡的契機(jī)。善待痛苦，讓我們深信：哭過(guò)之后的陽(yáng)光才是最絢麗的。
痛苦的日子作文 篇24
痛苦是一個(gè)人的身影，它忠誠(chéng)地隨著著人的一生。男生有男生的痛苦，女性有女性的痛苦，兒童有兒童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛楚，大腕兒一線(xiàn)明星有痛楚，王侯將相亦有痛楚。窮困潦倒，缺衣少食是痛楚；遭人排斥，郁郁不得志是痛楚；生死存亡之危，置身于絕地是痛楚。一個(gè)人將會(huì)一無(wú)所有，但不容易沒(méi)有痛苦。痛苦明顯如天崩地裂，很弱若裊裊梵音。痛楚大如皓皓宙宇，小似豆豆小雨滴。應(yīng)對(duì)痛苦，不一樣的人有不一樣的心態(tài)。有些人采用回絕、庫(kù)存積壓、讓步的心態(tài)，痛苦將會(huì)會(huì)變?yōu)槟Ч�，把新鮮的生命吞食殆盡；有些人采用吸收、溶解、轉(zhuǎn)換的方法，運(yùn)用精神的煉金術(shù)，把負(fù)傷的生命盛在由痛苦轉(zhuǎn)換的蛋殼里，卵化更新的生命。痛苦是創(chuàng)造成功人士的溫床。造物主常把高貴的靈魂授予低賤的身體，把它的新寵兒放到下等人正中間，讓她們操持低賤的崗位，使她們杜絕錢(qián)財(cái)、支配權(quán)和殊榮，令她們?cè)谕纯嘀写婊睢?/p>
孔子曰：“故天將降大任于斯人也，方能苦其邏輯思維，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所做，因而動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”痛苦鑄就人，使其在某一實(shí)際意義、有使用價(jià)值的'行業(yè)出類(lèi)拔萃。痛苦是聰慧之花的根蒂。人之內(nèi)心深層，兩者之間承受痛苦之量正比。造物主賜予你痛苦，是在考量你內(nèi)心之深層。痛楚之鋤挖掘你的愛(ài)，在你的心上印下道子深深的鋤痕，在你心底之鋤痕處播灑聰明伶俐的種子。在痛苦中思考生命自身，青春年少茁壯的幼芽自鋤痕最深處，日趨出芽，朝氣蓬勃發(fā)展，你的聰慧之花定將傲然綻開(kāi)。文學(xué)類(lèi)是生活的苦果。誰(shuí)曾是生活的不幸者，誰(shuí)就會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)變成文學(xué)類(lèi)的幸運(yùn)兒；誰(shuí)讓生活的苦水一遍滿(mǎn)地泡過(guò)，誰(shuí)就會(huì)有將會(huì)變成光亮樂(lè)的福將。生活將你肆無(wú)忌憚?chuàng)屄右环艜?huì)把文學(xué)類(lèi)才可以贈(zèng)予讓你�！峨x騷》、《莊子》、《史記》、《草堂詩(shī)集》、李后主之詞，全是痛苦的物質(zhì)。曾獲諾獎(jiǎng)的外國(guó)作家�？思{把大伙兒帶進(jìn)痛楚中，又牽引繩著大伙兒的精神實(shí)質(zhì)從痛楚中拔脫。�？思{用他能夠傳遞的角色從每個(gè)角落里發(fā)出聲響來(lái)解救人們。他的過(guò)多過(guò)深的存活悲劇中，發(fā)覺(jué)了一種不能催毀的精神，那就是他一生千辛萬(wàn)苦尋覓的彼岸。他告知閱讀者，你不管怎樣被壓在底層，但精神應(yīng)當(dāng)始終支撐點(diǎn)著，那樣你才將會(huì)不倒。福克納要的并不是存活的品質(zhì)，只是生命的能量。痛苦里邊包藏的是鋼材，放置在痛苦上的生命必定是固執(zhí)的生命。最硬實(shí)的物品并不是化學(xué)物質(zhì)，只是精神，與生命較勁，生命比劍更強(qiáng)。
從古至今現(xiàn)如今的愛(ài)國(guó)志士都常存以天下為己任的心。中國(guó)知識(shí)分子自屈原至今皆“哀民生之多艱”。中國(guó)以外的羅素也說(shuō)過(guò)：“三種單純性殊不知極為明顯的熱情操縱著他的一生。那就是對(duì)感情的期盼，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴望，對(duì)人們痛苦痛徹肺腑的同情�！备星楹蛯�(zhuān)業(yè)知識(shí)把他往上導(dǎo)往人間天堂，但同情又把他帶到世間。痛苦的呼喊在人寰強(qiáng)烈反響、回蕩。由于無(wú)助于人們，他覺(jué)得痛苦。痛苦豐富了每一個(gè)富有情感、擅于觀念的人生。欠缺痛苦，人生將脫落所有風(fēng)彩，幸�？鞓�(lè)更無(wú)從說(shuō)起。當(dāng)痛楚迎面而來(lái)，別拒絕，不要怕，如果學(xué)那珍珠貝，把痛楚死死地咬到，就準(zhǔn)能夠把它變成好看的真珠。痛苦對(duì)人們來(lái)講，是一種崇高的磨煉。
痛苦的日子作文 篇25
“這個(gè)故事會(huì)怎么收?qǐng)瞿兀俊边@是他留下的最后一句話(huà)。我反復(fù)誦讀，咀嚼，自以為此中有著什么我所不熟知的禪意。然后窗外便灑了一地的水花。天空驟放它的翅膀網(wǎng)，打落的青絲已化入了大地的胸膛。天地間的琴弦不經(jīng)意間，斷了。徒留余音空響。我打開(kāi)窗口，把陽(yáng)光放進(jìn)來(lái)。
有時(shí)候，痛苦可以幸福，又有時(shí)候，幸福只能仰望。
依稀記得，曾有那么一個(gè)人，無(wú)悔地從青春中走過(guò)，似一場(chǎng)驟停的雨，匆匆掠過(guò)天空的扉頁(yè)，卻足以讓生命燦爛到輕狂。
所以，他的生命是徹底的燃燒。他無(wú)法似一支紅燭般靜靜地吞吐火焰，他不允許那帶淚的憂(yōu)傷。所以，他是一只撲火的蛾，若要燃燒，便徹底且無(wú)悔。
我無(wú)法描述他，也不夠資格，我能做的只有仰望。有一句話(huà)，最能表現(xiàn)他的經(jīng)歷：“一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生，十分快活�！�
此話(huà)說(shuō)來(lái)輕巧，我的心卻無(wú)法釋?xiě)�。講他的人，從容；聽(tīng)他的'人，動(dòng)容；而懂他的人，早已無(wú)地自容。
你且莫笑，聽(tīng)我道來(lái)：他叫吳子尤，北京少年作家，8歲開(kāi)始寫(xiě)作，各類(lèi)文體無(wú)一不涉。自詡對(duì)電影有與眾不同的品位，常有驚人之言論。13歲被發(fā)現(xiàn)患有絕癥。他是個(gè)狂妄的少年，他曾說(shuō)過(guò)：“21世紀(jì)有兩個(gè)天才作家，一個(gè)是張愛(ài)玲，另一個(gè)就是我。”有一本他的書(shū)不得不提，叫做誰(shuí)的青春有我狂。
痛苦的日子作文 篇26
五一的三日小長(zhǎng)假之內(nèi)，我對(duì)《名人傳》進(jìn)行了一次快速的閱讀，雖說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義才自現(xiàn)，”而我只才大知其意，已然產(chǎn)生了許多感慨。
《名人傳》，顧名思義，是講述名人的一部傳記。它是由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部分組成。與別的傳記不同的是，作者羅曼羅蘭沒(méi)有常規(guī)的回憶他們的人生歷程，而是抓住這三位雖擁有不同領(lǐng)域的藝術(shù)家的相同之處，著力刻畫(huà)他們?yōu)樽非笮闹械腵“高地”而長(zhǎng)期忍受苦難的心靈歷程。因此閱讀全書(shū)，不難從字里行間體會(huì)到他們與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ缶褚约八麄冊(cè)谌松飞纤憩F(xiàn)出的種種勇敢、堅(jiān)毅的品格。
我很喜歡三位名人各自簡(jiǎn)明的話(huà)語(yǔ)。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”、米開(kāi)朗琪羅的“越受苦越是我喜歡”、托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
其實(shí)我們平時(shí)所見(jiàn)到的都是他們的光彩、榮耀，很少有人會(huì)想到原來(lái)他們的生活更是充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)艱辛，他們的內(nèi)心更是孤獨(dú)的。這讓我想起了孟子的名論“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！庇纱丝梢�(jiàn)，即使是偉大的天才也必須經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)、坎坷的抗?fàn)幹�，才能取得勝利，完成自己的事業(yè)。何況我們呢？
不要以為名人的成功都是因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)好，都是因?yàn)樗麄冇邢忍靸?yōu)勢(shì)，其實(shí)，他們所走的路或許比常人還要艱辛幾倍甚至十幾倍，只是因?yàn)樗麄兡軌蛐赐纯�，笑�?duì)挫折，不急不躁，讓痛苦變成一種激勵(lì)自己的方式，也許他們才得以走向成功。
我們不應(yīng)該相信命運(yùn)，應(yīng)該相信自我，每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，但只要信念相同、都能笑看痛苦，保持樂(lè)觀，就一定會(huì)有更大的突破和飛躍。
痛苦的日子作文 篇27
我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車(chē)上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團(tuán)的“臺(tái)柱子”，一次車(chē)禍?zhǔn)顾チ穗p腳。后來(lái)，他又了一家歌舞團(tuán)里最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說(shuō)話(huà)的能力�，F(xiàn)在，兄弟倆靠賣(mài)水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，的'用他唯一可以用的——吹口哨，來(lái)讓人們快樂(lè)。
這無(wú)疑是個(gè)悲劇性的故事。，我不為弟弟的樂(lè)觀精神所感染。命運(yùn)對(duì)他不公平，奪去了他最的東西：雙腿與美妙的歌喉�？擅\(yùn)卻又偏向他，命運(yùn)了他兩個(gè)最美好的東西：無(wú)私的性格與快樂(lè)的天性。他是堅(jiān)強(qiáng)的，在受到命運(yùn)的步步緊逼時(shí)，他毅然選擇了無(wú)私的快樂(lè)，遠(yuǎn)離了痛苦的深淵。如此，他除了讓痛苦遠(yuǎn)離的身邊外，還把快樂(lè)帶給了身邊的每人。捫心自問(wèn)，在面對(duì)快樂(lè)與痛苦的選擇中，是怎樣做的呢?是快樂(lè)?痛苦?是的，都不約而同的選擇了痛苦!你選擇了快樂(lè)呢?僅你會(huì)開(kāi)心，他人也會(huì)變得快樂(lè)!
吹著口哨回家，把快樂(lè)帶給;吹著口哨回家，把快樂(lè)帶給別人。正像作家喬葉說(shuō)的一樣：很久，我并弄清楚兩個(gè)問(wèn)題：在快樂(lè)的問(wèn)題上如何對(duì)人慷慨;在痛苦的問(wèn)題上如何對(duì)世界吝嗇。
痛苦的日子作文 篇28
人們都喜歡在一起分享快樂(lè)，但是今天，我要和大家一起分享一下我的痛苦。
從小，我就不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我長(zhǎng)得也不漂亮，我不喜歡說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人，有時(shí)候甚至有點(diǎn)自卑，老師不喜歡我，同學(xué)們也不喜歡和我一起玩，我沒(méi)有朋友，我總是孤單單一個(gè)人。小朋友們都是在一起高高興興的玩耍，可是他們從來(lái)不喝我玩，我不知道自己究竟是做錯(cuò)了什么，為什么大家都不喜歡我呢?這讓我很痛苦，很迷茫，我不愿意和別人說(shuō)這些，我總是一個(gè)人悶悶的壓在心底，不去觸碰，但是，今天，我內(nèi)心很壓抑，我憋不住了，我要把我的痛苦講出來(lái)，我要和大家一起分享，我要讓你們了解我的內(nèi)心，知道我其實(shí)也渴望友情，親情，我也想要老師喜歡我，同學(xué)喜歡我，我也想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。每天都有小朋友們陪我一起上學(xué)，吃飯，做作業(yè)，玩游戲，那將會(huì)是一件多么幸福的事情啊，我現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，不在心里憋著，我很舒服，不在壓抑著自己，我要做一個(gè)開(kāi)朗的孩子，學(xué)會(huì)交朋友，有更多的小伙伴，喜歡學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子。
我把我的痛苦說(shuō)出來(lái)，與大家分享，讓大家了解我的內(nèi)心世界，我說(shuō)出來(lái)了，心里就像少了一塊大石頭壓抑著自己，我的痛苦消失了一半，也許，從今以后，我的'人生就會(huì)改變，捯飭都充滿(mǎn)陽(yáng)光，分享真是一個(gè)奇妙的東西，他讓我釋放了內(nèi)心的壓力，讓我學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)人生。你們有痛苦的事情嗎?如果你覺(jué)得很壓抑，那就拿來(lái)和我們一起分享吧，分享后，你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)哦。
痛苦的日子作文 篇29
忘記是人生最難的功課，沒(méi)有人能教會(huì)我們，也沒(méi)有人能教我們。我們只是一邊走，一邊受傷時(shí)學(xué)會(huì)了忘記……
但我們忘記的往往不是那些痛徹心肺的往事，偏偏都在過(guò)去的地獄里尋找天堂。
有時(shí)，生活就如此殘酷。
“我記住了生命中那些讓我低落難過(guò)卻沒(méi)有記住那些溫柔的眼神和柔和的聲音”郭敬明如是說(shuō)。也許是孤獨(dú)比較容易闖入人心，痛苦比較容易刻骨銘心吧。我們內(nèi)心都有一根軟肋，它接在我們心的最深處，獨(dú)處時(shí)一不小心就會(huì)觸碰到。如寒冷的清晨，冷雨的黃昏，獨(dú)自一個(gè)品味孤獨(dú)，那一剎那可能將會(huì)成為我們生命中的永恒。
快樂(lè)總是讓人很快就忘記的，因?yàn)樗鼈儾蝗缧耐茨菢幽苡|動(dòng)我們的軟肋。當(dāng)我們習(xí)慣了某一種快樂(lè)，它就會(huì)變得平平無(wú)奇，慢慢地我們便不再當(dāng)它是一種快樂(lè)，將其淡忘。
回憶是永恒的，那么回憶沒(méi)有快樂(lè)嗎？有，但哪種回憶沉重得刻進(jìn)了骨子里，甚至成為永恒？如李后主的回憶。他的回憶是快樂(lè)的，那種快樂(lè)是在現(xiàn)實(shí)的痛苦中才能淋漓盡致地顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)還沒(méi)國(guó)破家亡時(shí)，寶馬香車(chē)于他來(lái)說(shuō)又算什么，但那時(shí)的快樂(lè)永恒嗎？恐怕只是春夢(mèng)一場(chǎng)吧。他回憶中的快樂(lè)只有投進(jìn)殘酷的現(xiàn)實(shí)中才能喚出永恒，才會(huì)有“雕欄玉砌應(yīng)猶在”的'經(jīng)典。
銘記痛苦，不是一件什么消極的事情。就像幾十年前的南京大屠殺，我們到現(xiàn)在還會(huì)義憤填膺是因?yàn)槲覀冦懹浟诉@痛苦。它是中華民族的一道傷疤，我們不可能那么“豁達(dá)”，好了傷疤忘了痛！
對(duì)于個(gè)人，對(duì)于國(guó)家，痛苦都不是一個(gè)包袱！痛苦很殘酷，咖啡是苦的，但它能讓人提神。就像痛苦的過(guò)往能讓我們更清醒一樣。把痛苦的咖啡豆串成一串，也許面對(duì)它們的時(shí)期，你會(huì)有種痛不欲生的感覺(jué)：已經(jīng)過(guò)去了，為什么還讓它們?cè)賮?lái)折磨我？對(duì)，有時(shí)候我們就是需要這么一串咖啡豆來(lái)提醒自己。
不經(jīng)歷痛苦，人就不會(huì)長(zhǎng)大�！爸挥行谋蛔苽^(guò)，你才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和沉默�！睕](méi)有那一串咖啡豆，我們又怎么尋找我們成長(zhǎng)的證據(jù)呢？
在你樂(lè)不思蜀，心灰意冷的時(shí)候，你是否想過(guò)那一串咖啡豆？你是否還能記起上一次的痛苦？痛從何來(lái)，是你嬉笑玩樂(lè)的疏忽，還是你神志消沉的退讓?zhuān)咳敉浟四谴Х榷估^續(xù)縱情，莫不是要讓痛苦再次來(lái)臨？咖啡豆?jié)u漸增多，直到一天你無(wú)法再把它提起，直到一天你被壓在它們下面，永遠(yuǎn)抬不起頭，永遠(yuǎn)喘不過(guò)氣，你愿意嗎？
我就不愿意！
人，只有被痛苦打磨過(guò)，才能站直，才能讓別人看見(jiàn)自己，讓自己發(fā)現(xiàn)自己。
留一串咖啡豆，磨一壺又苦又濃的咖啡，帶著它們?nèi)タ慈松母鞣N風(fēng)景吧。
痛苦的日子作文 篇30
“啪!”一張紙被媽媽狠狠地砸在了桌子上，我望過(guò)去，上面清清楚楚地寫(xiě)著“不合格!”三個(gè)大字。那是我手風(fēng)琴六級(jí)考試的成績(jī)單。媽媽恨恨地對(duì)我說(shuō)：“你看吧，不合格!誰(shuí)叫你暑假不好好練琴的?想蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)那么容易，這就是你不練的報(bào)應(yīng)!”說(shuō)完走出了房間。
我用手使勁地把成績(jī)單揉來(lái)揉去，眼淚流了下來(lái)。的確，我暑假是沒(méi)練琴，可沒(méi)想到繞過(guò)痛苦折磨的代價(jià)竟然真的如此之大。我靜靜地思考著，仿佛明白了過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)暑假，這次我所面對(duì)的是六級(jí)的重考。
背上重重的手風(fēng)琴，旋開(kāi)風(fēng)箱蓋，腦中不斷回放著去年我失敗的那次考試的片斷，那時(shí)的我，因?yàn)橄肜@過(guò)痛苦，而最終繞過(guò)了成功。此時(shí)，又是一次沖向成功的機(jī)會(huì)，我一定要把握。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手指仿佛已經(jīng)不聽(tīng)使喚，變得麻木而沒(méi)有力氣。我的肩上早已印出了琴帶的痕跡，非常癢。我痛苦極了，好想就此放棄。但我又好似看到成功的終點(diǎn)離我越來(lái)越近。我必須直視痛苦!我不想又像上次那樣再繞過(guò)成功!心中的吶喊讓我又堅(jiān)持了下去。這次的練習(xí)我最終以4個(gè)小時(shí)收尾。
隨著考級(jí)的日子一天一天地臨近，我練習(xí)的.時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。我深深地知道練習(xí)的痛苦是不可避免的，因?yàn)橹挥兄币曂纯唷⒅币暰毩?xí)我才能直視最后的成功，我不想再讓歷史重演。
于是又是一輪又一輪的痛苦，我的手指早已出了繭，背上兩條又紅又粗的印痕越來(lái)越深。整個(gè)人痛苦的同時(shí)，我非常深刻地感受出成功的方向，我沒(méi)有偏離，我付出了那么多，離它也越來(lái)越近了!
就在暑假快結(jié)束的一個(gè)普通的上午，我再次走進(jìn)了中央音樂(lè)學(xué)院，再次參加了六級(jí)考試。多少天的痛苦和吶喊在短短的幾分鐘內(nèi)被我完全釋放。我?guī)е鴱奈从羞^(guò)的情感去演奏了那5首寫(xiě)滿(mǎn)了我痛苦經(jīng)歷的樂(lè)章!
我收獲了成功!
原來(lái)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，痛苦是必須經(jīng)歷的，我?jiàn)^斗并痛苦了，我也得到了我想要的成功。我沒(méi)有繞過(guò)它，就像我沒(méi)有繞過(guò)最后的成功一樣。
直視痛苦，見(jiàn)證了成功。
痛苦的日子作文 篇31
生活在這個(gè)世界上，自己也感覺(jué)沒(méi)什么意義。
今天，我出去外面，仰望著那褪色的天空，似乎曾經(jīng)想起了自己所失去的東西，沉淀在蒼穹之下的浮云，也為我感到嘆息。
仰望著，仰望著，思念起悲傷的回憶，此時(shí)，一只麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，身受重傷，翅膀已經(jīng)滿(mǎn)是濃郁的鮮血，看著旁邊有幾個(gè)小孩，正在用彈弓往樹(shù)上面射，面對(duì)著滿(mǎn)身傷痕的樹(shù)，我感到了一絲嘆息，隨后，把那些小孩趕走，不讓這原有的寧?kù)o破壞，小鳥(niǎo)無(wú)力的申吟，用最后一口氣撕心裂肺吼叫著，掙扎著，但最終還是逃不過(guò)那染血的死神降臨，它雖然還是在垂死掙扎，但我為了讓它不再痛苦，過(guò)早地讓它得到解放，這時(shí)，一切都安靜了，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事情，雙手還殘留著鮮血，但卻沒(méi)有絲毫罪惡感。
當(dāng)年年少輕狂的罪過(guò)，讓我一生都無(wú)力挽救，像執(zhí)夢(mèng)想一色的飛蛾，撲向了焰火，而我，在這凄美最后的灑脫后，成全了脆弱的年少，那惋惜的痛楚帶給我的憂(yōu)傷，給我?guī)?lái)了無(wú)限的感慨與嘆息，是緣分的安排？還是蒼天的戲劇？都無(wú)從知道。
那是友情？還是愛(ài)情？我不能理解，但不知道為何眼框里忽然間流出了一滴蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)感慨的`回憶，而那份回憶，自然是無(wú)法回應(yīng)的，自以為靈魂在熊熊烈焰當(dāng)中能永存，但沒(méi)想到卻在星星之火面前就已屈服，童年時(shí)我常趴在窗口，天真的想要成長(zhǎng)，如今成長(zhǎng)了些許，卻又盼望著過(guò)去，如今靈魂受到了少許創(chuàng)傷，就想將自己塵封冰窘，墜落在那無(wú)盡的地獄，而那在盡頭深淵的路西法，早已為我打開(kāi)了成為撒旦的修羅之門(mén)，里面蘊(yùn)涵了恐懼與血腥，而我卻遲遲止步，因?yàn)槟鞘嵉囊腿A正在照耀著我歸來(lái)的道路。
空氣中掠過(guò)心中的思念，蔓延開(kāi)低蓄的惆悵，那么廖落的孤單飛過(guò)，像是為我呼吸，在空氣中稀薄那一份曾經(jīng)的思念，被恥笑淹沒(méi)，沒(méi)有未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)去，擁有的只是痛苦的現(xiàn)在，沒(méi)有任何惋惜，沒(méi)有任何感覺(jué)，只希望能解放，永遠(yuǎn)的沉淪在黑暗的深淵，來(lái)自魔鬼的咆哮被天使的樂(lè)章打破，能成為神還是惡魔，完全只能靠自己，不知該如何選擇，痛楚給我的憂(yōu)傷，里面參合了我所有的情感，沒(méi)有任何意識(shí)，但卻能造成不可估計(jì)的傷害，因?yàn)槟鞘菍⒊蔀槲医K生遺憾。
回憶起兩個(gè)多月的事情的所給我?guī)?lái)的痛苦，至今猶如往日，那另人沁心卻又略帶痛楚的感覺(jué)，那是一個(gè)雨天，我最重要的朋友，最喜歡的人，卻在那一瞬間，從零距離一下拉開(kāi)萬(wàn)丈之遠(yuǎn)，那一次，我一如既往登陸了QQ，面對(duì)那熟悉透頂?shù)腝Q名字，這一天，不知為何我存在著一種罪惡感，是因?yàn)槭裁茨兀棵鎸?duì)著這個(gè)既熟悉又陌生的名字，我心頭不知為何有一種極大的震撼，痛得透切，痛得徹底，難道就因?yàn)槲冶凰憛捔藛�？�(jī)蓚�(gè)多月以后，傷感漸漸變淡，但我卻留戀這種感覺(jué)，不舍得放手，因此我選擇了永墜地獄，修羅的煉獄將永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)，永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日，黑色將暮色與我的世界，悲痛，悲痛，悲痛，悲痛，惟有悲痛才能讓我陶醉，烏鴉正在發(fā)出死亡的宣告，以為著我將沒(méi)有未來(lái)，只會(huì)一直陶醉在回憶當(dāng)中，但是，我想了一會(huì)兒這樣真的好嗎？
也許就是因?yàn)槲夷且凰查g的遲疑，耶和華的圣光就降臨與我的天靈蓋，往前往去才驚險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)，自己離地獄之有半步之遙，那圣潔的光輝，在黑暗中顯得格外耀眼，“已經(jīng)不能再沉浸與過(guò)去了吧”我在想，隨后，就把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，取回了名曰“未來(lái)”的東西，未來(lái)也許還在等待著我，死神的鐮刀正在瞄準(zhǔn)著每一個(gè)將死之人，因此才更不能浪費(fèi)光陰吧，我懂了。
感謝那悲傷的回憶給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，讓我心痛，享受著那孤獨(dú)的滋味，感謝那悲傷的痛楚所給我?guī)?lái)的憂(yōu)傷，因?yàn)槟菍⑹刮乙簧黼y忘。
痛苦的日子作文 篇32
有人說(shuō)，苦難是一個(gè)人一生中的不幸。因?yàn)榭嚯y磨去了人的光鮮，冰冷了沸騰的熱血。我卻想說(shuō)，苦難給人帶來(lái)的是精神的洗禮，靈魂的凈化。正如文學(xué)家屠格涅夫所說(shuō)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。”
接受苦難的洗禮，正如大理石塊接受鑿刀的雕琢打磨從而成為了受人頂禮膜拜的英雄雕像；逃避苦難的到來(lái)，正如大理石塊因?yàn)榕橙跖c害怕成為遭人踐踏的地板。原是同一個(gè)大理石山崗的優(yōu)良石料，苦難為前者打造了風(fēng)光，只留給后者居人足下的資格，那么，為何不去直面苦難呢？
當(dāng)大街上滿(mǎn)是對(duì)他黑色肌膚投來(lái)的蔑視與鄙夷的目光，當(dāng)白色肌膚的人種對(duì)他作出一番又一番的鄙視與侮辱 他沒(méi)有沉浸在作為黑人種族首領(lǐng)的兒子所享受的物質(zhì)生活，因不愿看到與他同膚色共生活的黑人們受欺凌，他立志恢復(fù)黑人的權(quán)力。在牢獄中近三十年的生活里，他也沒(méi)有放棄反對(duì)種族歧視的斗爭(zhēng)，將監(jiān)獄生活視為磨礪他的苦難，這苦難也給他帶來(lái)了思想上的升華，為其他難友提供了無(wú)窮的力量。作為接受苦難的洗禮的.結(jié)果，他——納爾遜74曼德拉，成功使黑人在南非解放并且當(dāng)任南非的第一位黑人總統(tǒng)。曼德拉從生至死所經(jīng)歷的苦難，常人是無(wú)法企及的，因而他已彪炳史冊(cè)，成為黑人解放事業(yè)中的先驅(qū)者。
苦難給予了曼德拉在黑暗中摸索的方向，正是其他人種對(duì)他的鄙夷行為讓他更堅(jiān)定了為黑人人權(quán)斗爭(zhēng)的信念；苦難給予了他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與品格，正是近三十年載的牢獄之災(zāi)讓他愈發(fā)蛻變?yōu)閯傄泐B強(qiáng)；苦難更給予了他全身心的洗禮，使之收獲超前的思維，讓他最后獲得成功并且獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。
“不要逃避苦惱與困難，挺起身來(lái)向他挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它�！边@是著名文學(xué)家池田大作的一句話(huà)。李光耀在面對(duì)選民對(duì)他的演講缺乏激情與掌聲的困難時(shí)，他雖苦惱于自己只擅長(zhǎng)英文，但隨即勇于面對(duì)這個(gè)困難，開(kāi)始全身投入中文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)分奪秒、勤學(xué)苦練的他最終因中文演講引起選民的強(qiáng)烈共鳴而成功當(dāng)選了新加坡的總理，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。在面對(duì)困難中，他何嘗不是勇敢接受苦難的洗禮進(jìn)而克服了它呢？任何人表外風(fēng)光都源于不斷的努力改善自身，期間必有苦難，我們也更需要坦然接受苦難的洗禮。
如果未曾嘗試過(guò)苦難的味道，又如何感受的了成功的甘甜呢？口中苦澀能時(shí)刻激勵(lì)我們向甜蜜的成功奔跑，接受苦難的洗禮之后，我們才能享受成功的風(fēng)光。
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