我和書的故事五年級作文700字

　　上學期，我在短短的幾周之內(nèi)獲得了“背書大王”的稱號，使我在短時間背完整語文本書的動力并不是“背書大王”這個稱號，而是“背書大王”的獎品——《童眸》那本書。

　　喻老師曾經(jīng)推薦過這本書，對這本書給出了高度評價，常常把這本書上的一些有趣的片段在班上分享。這些片段和好詞好句，讓我對這本書產(chǎn)生了極大的'興趣，當我知道“背書大王”獎勵的這本書是《童眸》之后，我更加努力地背書，在幾個星期的努力下，我終于背完了整本語文書。

　　期末考試結(jié)束后，喻老師上網(wǎng)買了《童眸》，我很期待這本書的到來，也擔心那本書會不會如期到貨。于是，我便天天祈禱：“一定要在放假之前到貨啊，這樣就可以在暑假時把它多看幾遍了�！�

　　在星期五發(fā)獎品的時候，我故意去扔了幾次垃圾，每次回座位時眼睛特意搜尋放在講臺的獎品中尋找那本書，可是，無論在哪個角落，我都找不到那本書。我不知道我是怎么回到座位的，那種失落就像風中的葉子，落在了某個角落里�？刹桓市�，又想：可能老師把“背書大王”的獎品藏起來，給我們一個驚喜吧。頒獎時刻到了，喻老師望著我們：“《童眸》這份獎品還沒到貨，如果是在暑假到貨，我會放在保安室通知你們來拿�！边@句話仿佛是在我心頭下了一場暴風雨，我的心情頓時暗淡下來，整個下午都悶悶不樂。

　　放假后的第三個晚上，我再次問媽媽：“媽媽，媽媽，那本《童眸》到了學校沒有？老師有沒有在Q群里發(fā)通知？”媽媽回答：“沒有�！焙髞淼暮脦讉�晚上，我都不停向媽媽打聽這本書的消息，每一次興致勃勃地問，卻是換來一次又一次的失望。終于有一個晚上，媽媽下班回來就高興地對我說：“芷卉，喻老師在Q群上說，《童眸》那本書已經(jīng)送到了保安室了，明天我們?nèi)ツ冒�。”“好呀！”我興奮地跳起來。我真想立刻就去把書拿回家來看。

　　第二天早上，我比平時更早一些起床，迫不及待地搖醒熟睡的媽媽，讓她帶我去領書。十點左右，我終于拿到了這份期待已久的寶貝——《童眸》。

　　我相信我會和《童眸》有一場愉悅地旅行。

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