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關(guān)于水彩筆的敘事作文（通用39篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的記敘文。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的關(guān)于水彩筆的敘事作文，歡迎大家分享。
水彩筆的敘事作文 1
這節(jié)是美術(shù)課，我們美術(shù)老師說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗 的大公雞，畫(huà)好了之后，我們要為大公雞涂上艷麗的顏色。”老師個(gè)話剛落音，同學(xué)們就手忙腳亂的拿出水彩筆開(kāi)始行動(dòng)了。
看到我畫(huà)得底板，一直雄赳赳的大公雞昂首挺胸面朝太陽(yáng) 蹄叫。我看了就喜歡，我興奮不已的去拿水彩筆，準(zhǔn)備涂顏色。我把手伸進(jìn)書(shū)包，咦！沒(méi)有水彩筆。我心想：完蛋了，水彩筆忘帶了？看著別人都在專心致志的涂顏色，我的`大公雞還是白色的，我心里著急的好像有一群小螞蟻在咬我一樣，我東拼西湊，總算給大公雞穿上了五彩衣，這時(shí)候，只聽(tīng)美術(shù)老師對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)：“你每次都忘記帶水彩筆，你天天丟三落四，作為一個(gè)學(xué)生你不帶筆，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士沒(méi)有帶槍帶武器�！蔽乙矝](méi)有帶水彩筆，這時(shí)候，我是提心吊膽，好像十五個(gè)打水桶七上八下。 “叮零零”幸虧下課鈴響得及時(shí)，要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)我也沒(méi)有帶水彩筆，一定會(huì)把我臭罵到麻木為止。
哎！明天我一定要帶水彩筆，晚上我一直在想明天我要帶水彩筆，為了避免忘記，我專門(mén)在書(shū)包上貼一張紙?zhí)嵝炎约骸Ｔ缟�，我一起床，就背起�?shū)包拿起水彩筆興沖沖跑到學(xué)校。剛走到學(xué)校門(mén)口就碰同桌，她打量了我一下說(shuō)：“今天不上美術(shù)課，你帶水彩筆剛什么？”就是呀！今天，沒(méi)有美術(shù)課，我?guī)裁此使P呀？哎！真是的我怎么這么健忘呀！
水彩筆的敘事作文 2
一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的筆筒里。
草綠色打著哈欠想：晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在瞌睡蟲(chóng)趕都趕不掉。深綠色說(shuō)：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好。”草綠色無(wú)精打采地說(shuō)。
黑色宣布：“明天我們就要入小學(xué)了，大家來(lái)練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來(lái)，粉色先說(shuō)！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了。”粉色好糊涂哦！……
黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽(tīng)死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧！”灰色提議�！昂�！不錯(cuò)！很好，那好，這個(gè)提議不錯(cuò)！”金黃色很贊成。
于是他們就開(kāi)始練習(xí)表演節(jié)目，大家都很積極。
表演完了節(jié)目，所以的水彩筆都很開(kāi)心，覺(jué)得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
第二天，他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開(kāi)始了剛剛?cè)胄W(xué)的.小測(cè)試，他們的成績(jī)非常出色，就唄學(xué)校錄取了。
從此，他們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)校生活。
水彩筆的敘事作文 3
在一年前，我買(mǎi)了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來(lái)售賣(mài)的。它的包裝是透明的，會(huì)帶有一些彩色裝飾。里面的一個(gè)個(gè)小洞，好像一個(gè)個(gè)小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長(zhǎng)度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的'，直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮，還很實(shí)用。把水彩筆筆蓋打開(kāi)，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實(shí)心，不留白，它可以很方便地畫(huà)出自己想畫(huà)的圖形和形狀。
在使用水彩筆時(shí)需要注意：水彩筆是會(huì)滲開(kāi)來(lái)的，不能在同一個(gè)地方來(lái)回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫(huà)在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。
水彩筆的敘事作文 4
假如我是一支細(xì)長(zhǎng)的水彩筆。我不僅僅有著漂亮的外表，我還有用了一個(gè)會(huì)變形的身體，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)變成綠色，就和春天里那一根根小草一樣綠；當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)變成藍(lán)色，就和廣闊的大海一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的'；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)變成白色，就如一朵朵白色的云朵一般。
除了可以變色的功能之外，我還擁有了可以變形的技能。當(dāng)為開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)變成三角形，因?yàn)槲矣X(jué)得三角形是最牢固的形狀；當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)變成一本書(shū)的形狀，因?yàn)闀?shū)可以讓人冷靜下來(lái)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)變成一個(gè)玩具形狀，自己哄自己開(kāi)心，怎么樣有沒(méi)有覺(jué)得我很厲害？
作為一支水彩筆，我平時(shí)最喜歡做的事情就是在紙上跳來(lái)跳去，開(kāi)心就畫(huà)一個(gè)笑臉，不開(kāi)心就畫(huà)上一個(gè)大哭的鬼臉，這樣我就可以開(kāi)心多了。
哇塞！假如我真的是一支這樣的水彩筆，那該有多好啊！
水彩筆的敘事作文 5
一個(gè)安靜的夜晚，調(diào)皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣吵鬧聲，你來(lái)猜一猜是誰(shuí)在吵。
原來(lái)是水彩筆在比美，第一個(gè)出場(chǎng)的是肉色，它一副神氣的樣子說(shuō)：“我永遠(yuǎn)是最美的，你們瞧主人的臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍(lán)色、黃色……就變成丑八怪啦。”
金色和黃色反駁肉色說(shuō)：“就算你美，也沒(méi)有我們兩個(gè)美，因?yàn)槲覀兪翘?yáng)的'象征，自然界的一切都離不開(kāi)太陽(yáng)，你們是最丑的�！�
這番話被粉色聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數(shù)是我的顏色，還有門(mén)口的那棵櫻花，開(kāi)花時(shí)也是粉紅色的，所以我是最美的�！�
藍(lán)色得意洋洋地說(shuō)：“大海、天是藍(lán)色的，所以我是最美的�！�
黑色說(shuō)：“你們把自己稱為最美的是不對(duì)的，大家一起合作才能畫(huà)出最美的圖畫(huà)，因?yàn)橐环N顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗�！�
大家聽(tīng)完黑色的話，覺(jué)得它說(shuō)的非常對(duì)。
水彩筆的敘事作文 6
我有一盒翠綠色外殼的水彩筆，我可喜歡它哩！
一到上美術(shù)課，我就帶著我心愛(ài)的水彩筆，心里美滋滋的。它盒蓋上面的彩色圖案是一片開(kāi)闊的綠色草坪，草坪上開(kāi)滿了大大小小的野花：紅的、綠的`、黃的、藍(lán)的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵。在草坪中央，熊媽媽帶著她的兩個(gè)孩子在高興地采花，臉上洋溢著幸福的笑容。打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略里面的“風(fēng)采”了：水彩盒里兩大排“臥室”并列躺著各種色彩的水彩筆，它們正在悠閑地養(yǎng)神，它們這一家相處得可好哩！
我會(huì)用紅色畫(huà)飄揚(yáng)在天安門(mén)前的五星紅旗；我會(huì)用綠色畫(huà)麥苗、綠樹(shù)和小草；我會(huì)用黃色畫(huà)金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥穗；我會(huì)用藍(lán)色畫(huà)藍(lán)天，畫(huà)大海。水彩筆幫助我畫(huà)充滿生機(jī)的春天、火熱的夏天、金色的秋天、寧?kù)o的冬天，還有我們祖國(guó)的壯麗河山……水彩筆給我的圖畫(huà)增添光彩，給我的生活帶來(lái)甜蜜和歡樂(lè)。我每天都要檢查，惟恐把它們丟了。
��！小小的水彩筆，我心愛(ài)的水彩筆。
水彩筆的敘事作文 7
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的.小狗，看它睡得多香�。∽钕逻呌幸恢幻桌鲜笳陂_(kāi)高級(jí)的小汽車(chē)。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
水彩筆的敘事作文 8
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍(lán)色的，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆盒上畫(huà)有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個(gè)張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個(gè)王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍(lán)色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個(gè)棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開(kāi)盒子的時(shí)候，一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍(lán)的似海，有的粉的.似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書(shū)時(shí)候的小幫手。我用黃色來(lái)勾畫(huà)四字詞語(yǔ)，用藍(lán)色勾劃兩字詞語(yǔ)，用紅色畫(huà)好句，用橙色寫(xiě)感悟……它給我的讀書(shū)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
這盒水彩筆給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
水彩筆的敘事作文 9
一天放學(xué)回家，我叫媽媽一起去買(mǎi)水彩筆，媽媽說(shuō)："晚飯還沒(méi)準(zhǔn)備，你自己去買(mǎi)一下吧�！笨粗鴭寢屝湃挝业难凵裎尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽從錢(qián)包里拿出了一張20元的紙幣，又叮囑我說(shuō)：“當(dāng)心路上的車(chē)子，你一定能行的。”
來(lái)到文具店，一進(jìn)門(mén)就看到各種各樣的文具，真是琳瑯滿目。
"小朋友你好，請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)點(diǎn)什么呀”？阿姨笑容滿面的說(shuō)。我清脆的回答“阿姨，我想要36色的水彩筆�！卑⒁陶f(shuō)：“有的，在這邊呢，并細(xì)心的'給我介紹著�！蔽疫x好彩色筆看了下價(jià)錢(qián)，36色的彩色筆最便宜的要22元錢(qián)呢？我緊張的不敢跟阿姨講價(jià)，阿姨問(wèn)我選好了嗎？我支支吾吾的說(shuō)：“我…只帶了20元錢(qián)，你看我第一次來(lái)就給我特價(jià)吧，下次還來(lái)。"
"那好吧，給你便宜2元�！�
我付了錢(qián)，高高興興回家了。
原來(lái)買(mǎi)東西并不難，凡事都要自己試試才可以下結(jié)論。
水彩筆的敘事作文 10
我喜歡博學(xué)多才的《新華字典》、伴我學(xué)習(xí)的臺(tái)燈、樸實(shí)無(wú)華的文具盒，但我最喜歡的是那色彩絢麗的水彩筆。那是我媽媽從超市文具區(qū)給我買(mǎi)回來(lái)的'。它和我一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年、伴我成長(zhǎng)，就像我的貼心伙伴，我也與它有約，每天放學(xué)回家都要先來(lái)看看它。
它 一共有12個(gè)顏色，都整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小筆筒里，就像一排威武的士兵一樣。而且每只筆分為3部分：筆尖、筆帽和筆桿，它都是一個(gè)顏色的，在這么多的顏 色中，看到黃色我想到了金燦燦的太陽(yáng)，紅色想起了熊熊燃燒的火焰，綠色想到了生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，看到藍(lán)色幻想起了廣闊無(wú)邊的海洋，看到橙色想到了 酸甜可口的橙子。
有一天，美術(shù)老師留了一個(gè)作業(yè)——畫(huà)一畫(huà)有關(guān)春天的畫(huà)，我畫(huà)了一副鄉(xiāng)下情景，畫(huà)上有木橋、桃花、河流……突然我想到：這黑白的世界也不美麗呀！于是我拿起彩筆，唰唰唰把畫(huà)涂了顏色，一幅漂亮的畫(huà)誕生了！我高興地對(duì)彩筆樂(lè)了。
我與水彩筆有約，我愛(ài)水彩筆！
水彩筆的敘事作文 11
哈哈，看到這作文題目。相信聰明的大家已近猜到了吧？！我是個(gè)很愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子呢！既然要畫(huà)畫(huà)那必不可少的就是水彩筆了！水彩筆可以幫助我畫(huà)出五顏六色的色彩，十分的鮮艷好看……
而且我喜歡我水彩筆的每種顏色，我習(xí)慣用燦爛的紅色畫(huà)耀眼的`太陽(yáng)，火辣辣的，照進(jìn)我們的心田；我習(xí)慣用嫩綠色畫(huà)出那些新生的幼苗，嫩綠嫩綠的代表著希望，給我們投入了希望的種子；我用藍(lán)色畫(huà)湛藍(lán)湛藍(lán)一望無(wú)際的天空、大海，真是美極了，浪漫的藍(lán)色真適合天空和大海，似乎是為它們天生準(zhǔn)備的；我習(xí)慣用黃色畫(huà)秋天的葉子，金黃金黃的，就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞；我用深綠色畫(huà)夏天的樹(shù)木，十分的茂盛，因此是深綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠；我用粉色畫(huà)……真是美極了！
怎么樣？水彩筆的用處多大��！
水彩筆的敘事作文 12
我是一支水彩筆，我有許許多多的兄弟姐妹。主人將我們放在一個(gè)圓柱形的塑料盒里。
盒蓋上是一幅美麗的圖畫(huà)：幾只小熊在開(kāi)興地彈著琴，唱著歌，跳著舞，可愛(ài)極了！我們有24種不同的顏色：紅橙黃綠青藍(lán)紫……我們每個(gè)人都有一頂“帽子”，是為了保護(hù)我們細(xì)而圓的小腦袋，同時(shí)讓主人更快地辨認(rèn)出我們。
我們經(jīng)常為小主人服務(wù)：用紅色畫(huà)出火辣辣的太陽(yáng)和飄揚(yáng)在天安門(mén)前上空的五星紅旗；用綠色畫(huà)出綠油油的麥苗，綠樹(shù)和小草；用黃色畫(huà)出金燦燦的稻谷、黃澄澄的梨子；用藍(lán)色，畫(huà)出藍(lán)寶石一樣的'藍(lán)天，畫(huà)出一望無(wú)際的大�！覀凖R心協(xié)力，幫助主人描繪出美麗的四季，憧憬甜蜜的生活……
小主人可喜歡我們了，每次用好后都會(huì)小心翼翼地把我們放進(jìn)“家”里，讓我們好好的休息。
幾年來(lái)，我雖然舊了，但小主人一點(diǎn)兒也不嫌棄我，小主人一點(diǎn)一滴地增長(zhǎng)著知識(shí)，我們都為小主人高興。
水彩筆的敘事作文 13
我是一盒精美的水彩筆。
我住在一個(gè)藍(lán)色的盒子里，盒蓋的中間是透明的塑料，四周有可愛(ài)的卡通人物——米老鼠和布魯托，它們頑皮地開(kāi)著一輛小汽車(chē)，旁邊還寫(xiě)著一行字“可洗水彩筆，”意思是說(shuō)，即使你把顏色不小心弄到了衣服上，也不用擔(dān)心，因?yàn)樗芎芸斓那逑锤蓛�。盒蓋上面還有個(gè)小把手可以拎著，就像一個(gè)小提包。我的兄弟姐妹可多了，有24個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠、紫……我們穿著同樣的衣服。衣服上有可愛(ài)的米老鼠和小熊圖案，不一樣的`是我們每個(gè)頭上都戴著不同顏色的帽子，它不但能保護(hù)我們的小腦袋，而且可以讓小主人很快的找到自己需要的顏色。
我的作用可大了！每次上美術(shù)課時(shí)，小主人都把我?guī)г谏磉叄規(guī)椭≈魅嗣枥L出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。，小主人用藍(lán)色畫(huà)過(guò)湛藍(lán)的天空，用紅色畫(huà)過(guò)火紅的太陽(yáng)，用綠色畫(huà)過(guò)翠綠的小草……
我是小主人畫(huà)畫(huà)時(shí)不可缺少的好幫手，小主人可喜歡我了。
水彩筆的敘事作文 14
我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)把它帶上，那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球，它玩的可開(kāi)心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng)，可真悠閑……
我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬；描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的'快樂(lè)和歡樂(lè)；那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。
我喜愛(ài)這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛(ài)這盒水彩筆。
水彩筆的敘事作文 15
嗨，我是人見(jiàn)人愛(ài)的水彩筆，有各種各樣的顏色，因?yàn)槲矣?4個(gè)不同的兄弟姐妹。
喜歡繪畫(huà)的同學(xué)，一定對(duì)我很熟悉，對(duì)我的兄弟姐妹也很熟悉。我是藍(lán)色的，你可以用我畫(huà)藍(lán)天。我姐姐是粉色的，你可以用她畫(huà)花兒，我弟弟是綠色的，你可以用他畫(huà)小草……
我和我的23個(gè)兄弟姐妹穿著一樣的衣服，但我們的`帽子顏色不一樣，可能是因?yàn)樾愿竦脑虬�。我們還住在一起呢！有時(shí)候，主人把我從家里拿走，我還以為我和他們?cè)僖惨?jiàn)不到了，可主人把我的帽子拿開(kāi)，等我發(fā)揮完作用以后，又把我放了回去，真是虛驚一場(chǎng)！
瞧，我們正幫小主人畫(huà)彩虹呢，原本紙上的鉛灰色經(jīng)過(guò)我們赤橙黃綠青藍(lán)紫七兄弟一裝扮，頓時(shí)讓人眼前一亮！接著主人又用我其它的兄弟姐妹把其它的地方也涂上了鮮艷的顏色，一幅漂亮的畫(huà)就呈現(xiàn)在你的面前了。
我就是這么一只小小的水彩筆，每天跟我的兄弟姐妹們一起快活的生活著。
水彩筆的敘事作文 16
課表上寫(xiě)著：今天要上美術(shù)課，媽媽幫我買(mǎi)了一盒水彩筆。
我把水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我第一個(gè)畫(huà)完了鉛筆稿，高高地舉起了手。
“你畫(huà)完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”
我也有點(diǎn)驚訝，今天畫(huà)得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發(fā)燙了，一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。
我馬上打開(kāi)水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……
我先用綠色涂畫(huà)小樹(shù)林，再用大紅色畫(huà)上果子。
真漂亮！我越畫(huà)越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫(huà)了起來(lái)。
我畫(huà)得很有勁道。瞧！地上的.青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫(huà)交給老師評(píng)分。老師給我標(biāo)上了一個(gè)“笑臉”，在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫(huà)得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。
我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。
媽媽，謝謝您！
水彩筆的敘事作文 17
我家的彩筆很多，有爸爸買(mǎi)的、媽媽買(mǎi)的、有別人送的……，有18色的、24色的還有3的呢，各種各樣，好幾盒，可就是沒(méi)有我喜歡的那種帶有小動(dòng)物的、花草、植物圖案的'水彩筆，我一直想要那種印章彩筆，我?guī)状我髬寢尳o我買(mǎi)印章彩筆，可媽媽都因水彩筆太多，再買(mǎi)就是浪費(fèi)的理由拒絕我。一年級(jí)過(guò)去了，我家還有水彩筆，二年級(jí)過(guò)去了，我家還有水彩筆，三年級(jí)了我還在用儲(chǔ)存的水彩筆，哎！
今天是星期六上午，我正在畫(huà)畫(huà)，突然我跳了起來(lái)，高聲喊道：“我的水彩筆沒(méi)有水了，可不可以給我買(mǎi)盒印章彩筆？”媽媽?xiě)阎闷娴男那樽叩轿业恼n桌面前，拿起我的水彩筆在一張廢紙上畫(huà)一下，沒(méi)水了，又拿2……3……4……5……6……都沒(méi)有水，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)水彩筆�！蔽乙槐娜吒吒吆耙宦暎骸鞍�，太好嘍！”媽媽說(shuō)：“快去商店吧！”我一路蹦著高的走向商店，我走到商店。一眼就看到印章彩筆，我飛奔過(guò)去2秒鐘就到了，我抱著印章彩筆，走到媽媽面前說(shuō)：“我一定要買(mǎi)它！”媽媽說(shuō)：“那你就買(mǎi)下它吧！”
我高興的給每一個(gè)小朋友說(shuō)，他們都紛紛的羨慕我。
水彩筆的敘事作文 18
記得讀三年級(jí)時(shí)，那天正好是星期四，要帶美術(shù)工具，而我卻忘記帶水彩筆了。
天下著蒙蒙細(xì)雨。我早上吃完早餐就背起書(shū)包，提起美術(shù)工具盒，打著雨傘，高高興興地去學(xué)校了。到了學(xué)校，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶水彩筆。到了下午，我準(zhǔn)備拿出我的美術(shù)工具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶水彩筆了。我想：我昨天明明把水彩筆放進(jìn)美術(shù)工具盒里的，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？是不是媽媽拿出來(lái)了呢？到時(shí)候要被老師扣分了。我急得像熱鍋上的螞蟻，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，我讓自己平靜下來(lái)想辦法�？墒俏蚁氡M了種種辦法，都是不行。我想：我可以去保安室打電話給媽媽，叫媽媽送過(guò)來(lái)，可是保安室沒(méi)電話。我還可以向老師借，可是老師不會(huì)借我……
眼看就要上課了，我比原先更著急了。我的`同桌看到了我焦急的樣子，急忙問(wèn)：“戴以勒，你怎么啦？”我支支吾吾地說(shuō)不清楚：“我……忘記……記帶……帶水彩……筆了�！蔽彝缆�(tīng)了這番話，大度地說(shuō)：“同桌，你不用著急了，我借你！”我感動(dòng)極了。
幸虧我同桌借了我水彩筆，下次她沒(méi)帶時(shí)我一定要借她。
水彩筆的敘事作文 19
我有一盒漂亮實(shí)用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因?yàn)�，這是我在幼兒園得到的紀(jì)念品。
那些水彩筆在一個(gè)漂亮的盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛(ài)好”。單詞的`左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個(gè)杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報(bào)紙。報(bào)社前面掛著許多報(bào)紙。右上角是一個(gè)圖書(shū)館。那里有許多孩子在看書(shū)。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個(gè)垃圾箱和一棵大樹(shù)。有三個(gè)學(xué)生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結(jié)，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫(xiě)著“男孩”。它背著書(shū)包，穿著校服.
盒子下面是一個(gè)釣魚(yú)的場(chǎng)景：一只兔子和一只熊在船上釣魚(yú)。三只鳥(niǎo)也饒有興趣地在釣魚(yú)。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個(gè)你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的腳印。兩只小狗露出頑皮的表情。
直到現(xiàn)在，我還保留著這盒水彩筆！
水彩筆的敘事作文 20
在我的書(shū)包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過(guò)10歲生日時(shí)姑姑給我買(mǎi)的。
那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛(ài)好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋�！巴馓住鄙嫌幸豢镁G色的小樹(shù)，小樹(shù)旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構(gòu)造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門(mén)旁邊站著一只美麗的小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風(fēng)舞動(dòng)。
水彩筆的盒子上有一個(gè)按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過(guò)這盒水彩筆畫(huà)過(guò)畫(huà)，還用它做過(guò)手抄報(bào)。我用紅色涂過(guò)一個(gè)大大的`太陽(yáng)，還畫(huà)過(guò)一面五星紅旗；我用藍(lán)色涂過(guò)大海，天空，用過(guò)黃色涂過(guò)稻子……有一次，我畫(huà)完畫(huà)，水彩筆看到了完成的畫(huà)，說(shuō)：“小主人，你畫(huà)的畫(huà)真漂亮�！蔽艺f(shuō)：“水彩筆，這也有你的一份功勞�！�
謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫(huà)的畫(huà)變得絢麗多彩。我愛(ài)你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。
水彩筆的敘事作文 21
我發(fā)明了一種如意水彩筆，因?yàn)樗軒?lái)說(shuō)不盡的方便，讓你愛(ài)不釋手，我給它還取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：如意水彩筆。想看嗎？不妨一起來(lái)聊聊吧！
如意水彩筆是由多種可以變化顏色、形狀的材料做成，跟其它水彩筆一樣，具有畫(huà)畫(huà)的功能。與眾不同的'地方在于，它可以隨著你的口令變換出各種各樣的顏色，比如你對(duì)著它說(shuō)“粉色”，它就立刻變成粉色，供你畫(huà)畫(huà)。如過(guò)你正在畫(huà)一副五彩繽紛的畫(huà)，如意水彩筆就會(huì)成為你的好幫手，你只需對(duì)它說(shuō)出你想要的顏色，它立刻就可以變化出來(lái)。如果沒(méi)有墨了，只要輕輕沾一點(diǎn)水便有可以畫(huà)上很久。假如你覺(jué)得畫(huà)出來(lái)的這幅畫(huà)不是很理想，你只要對(duì)如意水彩筆喊一聲“橡皮”，它就立刻變成橡皮，只要用這塊橡皮輕輕一擦，這個(gè)不理想的圖畫(huà)便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
嘿嘿，怎么樣？我發(fā)明的如意水彩筆很方便吧？哦！對(duì)了，想要的話就快來(lái)這里訂購(gòu)吧！這可不是騙人的，國(guó)家頒發(fā)的專利證書(shū)上面明明白白地寫(xiě)著“2050年出廠”呢！聊到這，你動(dòng)心了嗎？
水彩筆的敘事作文 22
許多小朋友的書(shū)包里都有一盒水彩筆，其中一支是黑色的，涂在紙上，黑乎乎的一片，一點(diǎn)也不鮮艷，為什么會(huì)有這么難看的顏色呢？這其中還有一個(gè)有趣的故事呢：
本來(lái)，在十二色姐妹中，沒(méi)有黑色的，而是一個(gè)雪花似的.白妹妹。有一天，白妹妹到姐姐們家作客，它一看，姐姐們的房子好漂亮啊，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……真是五彩繽紛。白妹妹先去了大姐：紅姐姐家。進(jìn)去一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，也許是白妹妹沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，這個(gè)家實(shí)在太美了，每個(gè)地方都布置地五彩斑斕。于是，白妹妹向紅姐姐說(shuō)：“姐姐，你們都那么漂亮，我就只有一片白茫茫的顏色。你能不能給我點(diǎn)紅色呢？”紅姐姐便把身上的顏色給了白妹妹一點(diǎn)。接下來(lái)，白妹妹挨家挨戶地把姐姐們的家都去了一趟，而且得到了姐姐們美麗的顏色。然后，白妹妹興沖沖地回到家，照著鏡子往身上涂顏色，紅的、橙的、黃的等等全都抹在了身上，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雜燴。不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，所有的顏色都溶到了一起，變成了黑色。
就這樣，雪白如銀的白妹妹，變成了黑不溜秋的黑妹妹。
水彩筆的敘事作文 23
一天，上美術(shù)課之前，我把鉛筆、水彩筆和書(shū)本放在課桌的左上角，上課前的準(zhǔn)備做好了。我的同桌顏詩(shī)白看見(jiàn)了我的水彩筆，就在自己的書(shū)包里翻來(lái)翻去，尋找自己的水彩筆，我問(wèn)顏詩(shī)白：“你找什么呢？”顏詩(shī)白告訴我說(shuō)：“我姐姐給我買(mǎi)了一盒和你一模一樣的水彩筆，可今天就找不到了，上美術(shù)課，沒(méi)有水彩筆可怎么畫(huà)呢？”我感覺(jué)他在懷疑我偷他的水彩筆，我裝著若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“看在我們是哥們兒的份上，我就借你一次吧！”
顏詩(shī)白接過(guò)來(lái)一看，臉色突然變了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“小賊，你敢偷我的'水彩筆，不想混了”。我強(qiáng)忍著怒火申辯道：“我沒(méi)偷你的，你不是說(shuō)你姐姐買(mǎi)了一盒跟我一模一樣的水彩筆嗎？憑什么說(shuō)我偷你的水彩筆�！彼肓艘粫�(huì)兒，就說(shuō)：“對(duì)不起，我也買(mǎi)和你一模一樣的水彩筆，我有可能沒(méi)帶水彩筆，我冤枉你了�！蔽衣�(tīng)了，雖然很難過(guò)，但是，我還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)我們不是哥們兒?jiǎn)�？”“我們一起用，好嗎？”他親切地問(wèn)。我連忙回答：“當(dāng)然可以了�！焙髞�(lái)，他在家里找到了自己的水彩筆。
從這件事以后，我和顏詩(shī)白成為了最好的朋友。
水彩筆的敘事作文 24
記得小時(shí)候每次上完美術(shù)課，同學(xué)們手上、臉上或者衣服上，總會(huì)沾點(diǎn)顏料，我也不例外，變成個(gè)“大花貓”回到家，可沒(méi)少挨媽媽的罵。一件好好的衣服就這么被顏料糟蹋了，媽媽不批評(píng)才怪。于是，一顆種子在我心中萌芽了——發(fā)明一種既好用又好清洗的水彩筆。
最近，我成功地研發(fā)了一款智能水彩筆，取名“神奇牌”水彩筆。
首先，使用這款水彩筆，再也不用擔(dān)心弄臟衣服了，因?yàn)橹恍枰p輕揉一揉、搓一搓就干凈了。
我們每個(gè)人只需要擁有一支這樣的筆就足夠了。因?yàn)楣P桿里有一個(gè)“大倉(cāng)庫(kù)”，我們只需要注入專用的紅、黃、藍(lán)三色既可。它會(huì)根據(jù)我們的需求自動(dòng)調(diào)配成各種顏色，比如對(duì)著它說(shuō)“紅色”，筆身就會(huì)出現(xiàn)各種紅：大紅、橘紅、桃紅、玫紅……點(diǎn)擊你所需的顏色，筆芯就會(huì)乖乖聽(tīng)你話，變成你想要的顏色。
這種筆還可以隨意調(diào)節(jié)筆尖的粗細(xì)。在繪畫(huà)時(shí)，它能感應(yīng)到你需要粗線還是細(xì)線。
這支筆錄入了主人的`信息，所以它只聽(tīng)從主人的話，而別人是無(wú)法操控的。不過(guò)，如果想作為禮物送給朋友的話，只要?jiǎng)h除原信息，重新錄入新主人信息既可。不過(guò)，原信息要本人才能刪除哦。
這款神奇水彩筆怎么樣？神奇吧？你們喜歡嗎？
水彩筆的敘事作文 25
我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫(xiě)出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手呢！
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手�！蔽矣镁G色的水彩筆畫(huà)小草，用紅色的水彩筆畫(huà)太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的`圖畫(huà)躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。
��！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！
水彩筆的敘事作文 26
我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時(shí)，老師送給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
水彩筆的盒子是長(zhǎng)方形的，是粉色的。盒蓋上畫(huà)有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)用我畫(huà)畫(huà)吧！你可以用綠色畫(huà)出美麗的草地，用紅色畫(huà)出火紅的太陽(yáng)，再用橙色畫(huà)出可愛(ài)的橙子�！蔽冶恍⊥米拥恼Z(yǔ)言打動(dòng)了，趕緊打開(kāi)蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫(huà)了一面國(guó)旗，又用綠色畫(huà)了一片綠色的草地，還用藍(lán)色畫(huà)了藍(lán)色的天空，最后又在草地上畫(huà)了幾棵大樹(shù)。經(jīng)過(guò)我倆的一番努力，一幅美麗畫(huà)卷展現(xiàn)在大家面前。
下面，我和你們說(shuō)一個(gè)我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學(xué)校要每一位同學(xué)畫(huà)一張手抄報(bào)。很快，我畫(huà)完了，可是這份手抄報(bào)，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報(bào)穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個(gè)嬌羞的`少女，漂亮極了。因此我這份手抄報(bào)受到了大家的贊賞，我特別開(kāi)心。
我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報(bào)怎么會(huì)變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。
水彩筆的敘事作文 27
媽媽跟我買(mǎi)了一盒水彩筆，我很高興。
課表上寫(xiě)著：今天要上美術(shù)課。我就把這盒水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我第一個(gè)畫(huà)完了鉛筆稿，就高高地舉起了手。
老師驚訝地問(wèn)：“你畫(huà)完了嗎？上顏色！”
我也很驚訝，今天畫(huà)得怎么這快呢？我又驚有喜，臉也發(fā)燙了。我一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。我馬上打開(kāi)水彩筆，哇！好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……
我先用綠色涂畫(huà)小樹(shù)林，再用大紅色畫(huà)上果子。真漂亮！我越畫(huà)越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)得很有勁道，瞧！地上的青草地，紅色的`小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫(huà)交給老師評(píng)分。
老師給我打了一個(gè)“笑臉”。還在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫(huà)得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。水彩筆啊，你才是最棒的！對(duì)了，一定要謝謝媽媽……
水彩筆的敘事作文 28
筆袋里有一支鉛筆和一支水彩筆。水彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢和我比誰(shuí)畫(huà)的顏色好看嗎？鉛筆�！彼使P驕傲地問(wèn)。
“不敢，水彩筆哥哥。”鉛筆誠(chéng)實(shí)地回答。
水彩筆揚(yáng)起眉毛輕蔑地說(shuō)：“我就知道你不敢，膽小的東西�！�
“我不敢和你比，不是因?yàn)槲夷懶��！便U筆嘟著嘴爭(zhēng)辯道，“我們生來(lái)就是畫(huà)畫(huà)的，不是互相比較的。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得不比你差。再說(shuō)……”
“住嘴！”水彩筆皺起眉惱怒地說(shuō)，“你哪來(lái)的膽子和我相提并論！”
鉛筆撇撇嘴說(shuō)：“你何必這么說(shuō)呢，我們還是和平相處吧！”
“和你在一起，我感到羞恥。你算什么東西！”水彩筆瞪著眼說(shuō)，“我是美術(shù)課上的主角，每一幅畫(huà)都離不開(kāi)我的'點(diǎn)綴，如果沒(méi)有我，它們將會(huì)丑陋無(wú)比。你只是個(gè)配角，你只能畫(huà)出黑色的線條，我為你感到難過(guò)�！�
鉛筆不再理會(huì)水彩筆。
一天，在素描課上的時(shí)候，水彩筆被大家冷落在一旁，只能靜靜地看著鉛筆做主角，把每一幅畫(huà)都畫(huà)得那么生動(dòng)有趣。水彩筆羞愧地低下了頭。
水彩筆的敘事作文 29
在一個(gè)家里，有一盒24色水彩筆。小主人經(jīng)常用它們畫(huà)小花、畫(huà)小草、畫(huà)大樹(shù)、畫(huà)小鳥(niǎo)。小主人可喜歡它們了呢！
看，小主人正在買(mǎi)水彩筆呢。他拿一個(gè)，放一個(gè)，拿一個(gè)，放一個(gè)，都覺(jué)得不好。突然，一盒水彩筆打動(dòng)了他的心，那便宜的價(jià)格，繽紛的色彩，太美了！于是，他買(mǎi)下了這盒水彩筆。
小主人一看日歷，�。〗處煿�(jié)快到了！水彩筆商量起來(lái)，黑老大說(shuō)：“我是老大，你們都得聽(tīng)我的！”“是！”“我當(dāng)花兒的花心，”調(diào)皮的黃色說(shuō)�！翱梢�！”紅色夫人說(shuō)：“我當(dāng)花兒的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大對(duì)旁邊的機(jī)器人（玩具）說(shuō)：“你叫什么名字？”“我--叫--機(jī)--器--人--”“請(qǐng)幫我們拿張紙唄！”“好--的--”紙拿過(guò)來(lái)了，水彩筆們開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì)，畫(huà)完了，紅紅的花、綠綠的草、藍(lán)色河流清澈見(jiàn)底、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，還有寫(xiě)給老師的.暖心話語(yǔ)，好完美的賀卡��！小主人回到家，看見(jiàn)這幅畫(huà)，心里有說(shuō)不出的感謝和激動(dòng)......
以后每一個(gè)節(jié)日，水彩筆都會(huì)做一個(gè)不同的節(jié)日卡片，小主人更加喜愛(ài)這盒水彩筆了。
水彩筆的敘事作文 30
我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因?yàn)�，這是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。
那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛(ài)好”。字的'左方畫(huà)著一張書(shū)桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門(mén)口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書(shū)室。那里有許多小朋友在看書(shū)。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹(shù)。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來(lái)是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫(xiě)著“BOY”。它身上背著一只書(shū)包，身穿校服……
盒子的下面是一付捕魚(yú)的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚(yú)。三只小鳥(niǎo)也興致勃勃地在捕魚(yú)。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見(jiàn)下面的圖畫(huà)：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。
直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！
水彩筆的敘事作文 31
美術(shù)課上，劉老師告訴我們下下周星期一要舉行一年一度的美術(shù)節(jié)，這次美術(shù)節(jié)要畫(huà)的是青花瓷。涂顏色最好用馬克筆涂。
一回到家，我就催促爸爸帶我去買(mǎi)水彩筆。爸爸開(kāi)著車(chē)帶我去沙河市場(chǎng)買(mǎi)水彩筆。我精挑細(xì)選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。
回到家，我就趕緊把作業(yè)做完，迫不及待地拿出馬克筆涂顏色。我還沒(méi)開(kāi)始涂，爸爸就進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你就要考試了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不要畫(huà)畫(huà)了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬貙⑺使P收起來(lái)。
上美術(shù)課的時(shí)候，有許許多多的同學(xué)都向我這里借水彩筆。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細(xì)。怪不得叫雙頭馬克筆，原來(lái)文具店的老板說(shuō)馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細(xì)的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。
我覺(jué)得馬克筆做工非常精美，每只筆的'兩頭都刻著數(shù)字，而且后面還寫(xiě)著使用說(shuō)明。還在細(xì)的那一頭標(biāo)示著這支筆的顏色，很容易識(shí)別。
我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫(huà)出漂亮的畫(huà)而且顏色豐富、漂亮。
水彩筆的敘事作文 32
我的好朋友叫顏?lái)禎�，她有一雙大眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。
有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘帶水彩筆了，我向他借，她二話沒(méi)說(shuō)，就借給我了。下課后，我把水彩筆還給她，她就隨手把它放在課桌里，就出去玩了。放 學(xué)時(shí)，她收拾課桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水彩筆不見(jiàn)了，很著急，就對(duì)我說(shuō)：“周璇，你想要我的水彩筆，我借給你，可是你也別偷�。 笨蓺獾�.是她 還 翻我的書(shū)包，看了 看，我書(shū)包里沒(méi)有她的水彩筆，卻 還 說(shuō)：“看你還能藏多久�！闭f(shuō)完就氣沖沖地走了，我心里很難過(guò)，心想還算我的好朋友呢，以后再也不理你了，居然冤枉我。
第二天，她在自己的練習(xí)本里找到了水彩筆，慚愧地過(guò)來(lái)向我道歉，那時(shí)候我還在生氣，扭頭就走開(kāi)了。心想誰(shuí)讓你這樣對(duì)我的呀！
都怪這支水彩筆，把我和親如姐妹的好朋友給拆散了！現(xiàn)在我真想和他和好如初呀！
老師指導(dǎo)：小作者首先簡(jiǎn)要的介紹了顏同學(xué)的樣子，然后又寫(xiě)她的性格特點(diǎn)。文章一波三折，先寫(xiě)好朋友借水彩筆給你，后來(lái)又寫(xiě)了好朋友冤枉你偷了她的水彩筆，最后達(dá)到文章的高潮---好朋友找到水彩筆后向你道歉，但是可惜的是你們之間的友誼并沒(méi)有像當(dāng)初一樣！
水彩筆的敘事作文 33
一天晚上，我聽(tīng)到屋里傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，是什么東西呀！哦，原來(lái)是水彩筆在爭(zhēng)吵
淡紫兒說(shuō)；“你們都神奇什么，瞧我穿著亮晶晶的紫衣服，多像一個(gè)淡紫天使呀，而且小主人特別喜歡我，都把我用成淡淡淡紫了�！苯瘘S色說(shuō)；“你們有什么了不起的，花花綠綠的，難看死了，再看看我，穿著金黃色的衣服，閃閃發(fā)光，多神氣。”淡藍(lán)兒說(shuō)；“我和淡紫兒是龍鳳胎兄妹，一樣也是小主人的`寶貝。粉兒得意地說(shuō)：“天哪，原來(lái)我才是最美的，你看我穿著粉紅的衣服，多像個(gè)仙女。”淡綠兒說(shuō)；“我更漂亮，小主人的老師特別喜歡我，我還比你們高了一級(jí)呢，所以，我才是最漂亮的，還像小公主�！�
這兒，有像天使的，有像仙女的，還有像公主的……這一夜里，他們?yōu)榱俗寗e人說(shuō)自己更漂亮，有把牙齒打掉的、又把手打破的、甚至還有的毀了容。像淡紫兒和淡藍(lán)兒就毀了容，像粉兒都把牙給打掉了，金黃色和淡綠兒不是缺胳膊就是少腿，難看的讓人哭笑不得。你像灰灰、核核、紅紅、老綠……人家總是好好的。就這樣，他們又來(lái)了一個(gè)誰(shuí)越難看誰(shuí)就越好看，唉，真拿他們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的好辦法呀！
水彩筆的敘事作文 34
嗨，大家好，我是水彩筆，相信大家一定不陌生吧？特別是喜歡繪畫(huà)的小朋友，總是少不了我這個(gè)好伙伴。
我們一家12個(gè)兄弟姐妹住在一個(gè)特別精致的小盒子里。盒子上貼著漂亮的卡通圖案，一旁還寫(xiě)著“Colours pen12色”。盒子里有12張“小床”，躺在上面舒舒服服的。
打開(kāi)盒子，就能看到我們這一大家子啦！我們穿著一模一樣的衣服，衣服上面畫(huà)著一只大灰狼追趕小綿羊的情景。我們帶著不同顏色的帽子，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……帽子的顏色就代表我們各自的`顏色。這樣，小主人需要什么顏色時(shí)，就會(huì)很方便啦！
打開(kāi)我的帽子，筆頭便露出來(lái)了；旋開(kāi)后面的 蓋 子，就會(huì)看到我那顏色鮮艷的圓柱形的海綿，外面還包著一層透明的塑料膜。海綿浸透了彩水，給我的筆輸送養(yǎng)分，畫(huà)出五彩斑斕的畫(huà)。
記得前些日子，小主人用我的哥哥（綠色）畫(huà)了一片綠油油的草地，又用我的兩位姐姐（紅、粉）畫(huà)了幾朵鮮艷的花兒，讓人們見(jiàn)了眼前一亮，接著，小主人又用我們畫(huà)了一群天真爛漫的孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的踢足球，哇！真美！好一幅美麗的畫(huà)！小主人的畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)呢！我們感到無(wú)比自豪！
我們是快樂(lè)的一家人，我和我的兄弟姐妹希望與你成為好朋友！
水彩筆的敘事作文 35
許多小朋友的書(shū)包里，都有一盒水彩筆，其中一直是黑色的，涂在紙上黑乎乎的一片，一點(diǎn)兒也不鮮艷。為什么水彩筆中會(huì)有這么難看的顏色呢？這其中還有一個(gè)故事呢！
本來(lái)，在十二色姐妹中是沒(méi)有黑妹妹的，而是一個(gè)雪花似的白妹妹。一天，白妹妹到姐姐們家去做客，他一看，姐姐們的房子可漂亮了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……花花綠綠的`，真好看，可是自己渾身一片白，單調(diào)死了。于是，她找來(lái)大姐——紅色水彩筆，把自己的心事告訴了大姐，大姐便把自己的紅顏色給了白妹妹一點(diǎn)。
白妹妹又找來(lái)二姐——橙色水彩筆，二姐也把自己的橙色給了白妹妹一些。但他覺(jué)得還不夠，就一家一家的去找他的姐姐要顏色，都要完后，白妹妹想：我得到十一個(gè)姐姐的幫助，現(xiàn)在肯定最漂亮了。
白妹妹興沖沖地回到自己的家，她把要來(lái)的顏色合在一起打扮房間。但是他一點(diǎn)兒也沒(méi)想到，丫的顏色已變成了大雜燴，涂到哪兒都是黑乎乎的一大片，一點(diǎn)也不美。
雪花似的白妹妹就這樣變成了黑不溜秋的黑妹妹。
水彩筆的敘事作文 36
我有一個(gè)小小的水彩筆軍團(tuán)，他們十二號(hào)人住在一個(gè)小房子里，可是很有秩序，每人都有一個(gè)屬于自己的房間，不擁不擠。其中，我最器重的就是紅色小衛(wèi)士、黑色小衛(wèi)士和綠色小衛(wèi)士了。
紅色小衛(wèi)士，你真可謂“女中豪杰”！你知道嗎，好多人都喜歡你！每當(dāng)我們一起向白紙“進(jìn)攻”的時(shí)候，你總是沖在前面。記得又一次，黑色小衛(wèi)士完成了他的任務(wù)，你沖上來(lái)，讓那一張張嚴(yán)肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親，光彩照人，讓人感覺(jué)暖烘烘的。
黑色小衛(wèi)士，你是我的軍師，數(shù)你最聰明！雖然你的任務(wù)很少，但是，你要出動(dòng)，總會(huì)細(xì)心地規(guī)劃。我下達(dá)給你的主要任務(wù)是分配好攻擊白紙的`地點(diǎn)，誰(shuí)再哪兒“防守”，你都劃分的清清楚楚，除此以外，你通常還要被派去臨時(shí)作戰(zhàn)，這些傷腦筋、費(fèi)工夫的事情都是你班我包攬了呀！
綠色小衛(wèi)士，我挺喜歡你，你一向都是喜歡和平淡！再軍團(tuán)中，也屬你最溫和。又一次，你再你的區(qū)域三兩下就解決了問(wèn)題，你悄悄退出戰(zhàn)場(chǎng)，在自己的房間里靜靜地觀戰(zhàn)。每次完成一張白紙后，在你負(fù)責(zé)的區(qū)域總是覺(jué)得特別溫馨，似乎總讓認(rèn)看到一線希望。
我可愛(ài)的水彩筆軍團(tuán)，我喜愛(ài)你們，喜歡和你們一起再白紙上構(gòu)筑希望的藍(lán)圖！
水彩筆的敘事作文 37
我們住在一個(gè)“大房間”里，“房間”是由白色的塑料構(gòu)成，是圓柱形的。這個(gè)“房間”是“得力”公司建造的。我們是由三十六個(gè)姐妹花組成，每個(gè)成員都有一個(gè)單獨(dú)的位置，平常都是亭亭玉立的站立著。
每個(gè)成員都有各自不同顏色的外衣，非常鮮艷�！敖忝脗儭鄙聿男揲L(zhǎng)，頭上戴頂帽子，帽子和外衣的顏色與我們?cè)诎准埳厦枥L的顏色相同，“姐妹們”為我們的主人描繪多彩美麗的未來(lái)。
小主人要畫(huà)草地的時(shí)候，“綠妹妹”就閃亮登場(chǎng)，優(yōu)雅地跳躍幾下，綠茵茵的草地展現(xiàn)在大家面前。小主人要畫(huà)大海的時(shí)候，“藍(lán)姐姐”就捷足先登，舞動(dòng)幾下“筆尖”，藍(lán)瑩瑩的海水涌動(dòng)在大家的眼前。其他姐妹也躍躍欲試，“彩虹似的夢(mèng)想”不時(shí)的`出現(xiàn)在小主人的腦海中……
小主人非常愛(ài)護(hù)我們，經(jīng)常給我們的房間“洗澡”，擦拭我們的外衣。我們從頭到腳都是新的，我們更愿意為小主人服務(wù)了。
小主人，有我們的存在，你的明天會(huì)更美好的！
水彩筆的敘事作文 38
我過(guò)八歲生日那天，媽媽送給我一盒包裝精美的水彩筆我十分喜愛(ài)它們。水彩筆裝字一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里。盒子上面有一個(gè)小把手，便于提拿。盒子正反兩面都畫(huà)有美麗的圖畫(huà)。打開(kāi)盒子里面游鴻、橙、黃、綠、藍(lán)等18種顏色的水彩筆。
從那以后，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)兒。我作業(yè)本上的每一次好成績(jī)都有這盒水彩筆的功勞。打開(kāi)我的圖畫(huà)本，就會(huì)看到一幅幅美麗的.圖畫(huà)。每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都是從書(shū)包里小心翼翼的掏出水彩筆，打開(kāi)之后輕輕拿出，用完之后再輕輕放回書(shū)包。同學(xué)們向我借水彩筆的時(shí)候，我都要再叮屬他們；用時(shí)千萬(wàn)要小心，別弄壞了。”
有一次，我把水彩筆借給我的好朋友，也是這樣叮屬的。可他還是不小心把一支水彩筆弄丟了。聽(tīng)說(shuō)水彩筆弄丟了一種顏色，我傷心透了，因?yàn)檫@件事，我一個(gè)星期都沒(méi)有理他。但是每當(dāng)拿出水彩筆的時(shí)候，我好像就能聽(tīng)到水彩筆對(duì)我說(shuō)；“小主人，不要難過(guò)，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)事，就失去了一個(gè)好朋友�！睕](méi)錯(cuò)，18個(gè)兄弟雖然少了一個(gè)，但它們一樣會(huì)陪我畫(huà)畫(huà)的，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事影響到自己和同學(xué)的友誼。
我和好朋友又和好如初了，我也更加珍愛(ài)這盒水彩筆。
水彩筆的敘事作文 39
每當(dāng)我拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，無(wú)論是手心還是心底，總是涌起一股暖流。
他，微胖的身材，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，見(jiàn)人永遠(yuǎn)笑瞇瞇的，誰(shuí)都愿意與他相處，成為朋友。當(dāng)然，我也不例外。
我是怎樣和他成為朋友的'呢？那還要從五年級(jí)說(shuō)起，那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的事，班上的同學(xué)我才認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)。在一節(jié)美術(shù)課上，因?yàn)槲沂孪葲](méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的要求，忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴，上課了！看到同學(xué)們桌子上都放著水彩筆，我慌了，因?yàn)槲业耐酪矝](méi)帶。怎么辦？怎么辦？我在心里默默自責(zé)：都怪我自己貪玩，沒(méi)聽(tīng)清老師的話，今天要被老師罵了！就在這時(shí)，我感覺(jué)后排有人碰了我一下。掉頭一看，原來(lái)是他。看到他遞過(guò)來(lái)的水彩筆，我心頭緊繃的弦終于放松下來(lái)。當(dāng)我拿水彩筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。畫(huà)著畫(huà)著，我忍不住朝他看去，看到了他邊畫(huà)邊等同桌的水彩筆，心里很不是滋味。
一盒水彩筆，結(jié)識(shí)一個(gè)人。自那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
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