我與海洋作文700字（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我與海洋作文700字，希望能夠幫助到大家。
我與海洋作文 1
打從我第一天知道海洋起，我就愛(ài)上了海洋。
你們可能會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)愛(ài)“她”?“她”這么壞，那海嘯讓那么多無(wú)辜的幾個(gè)國(guó)家和數(shù)萬(wàn)名人民受到災(zāi)害。我告訴你吧，因?yàn)椤八痹谖倚闹惺亲钔昝赖摹Ｋ俏覀兩陌l(fā)源地。正因?yàn)樗�，許多作家才寫(xiě)了大量有關(guān)她的作品――有成千上萬(wàn)的小孩與大人喜愛(ài)看《海底兩萬(wàn)里》、《海底世界》、《海底總動(dòng)員》、《海的女兒》……是她讓許許多多動(dòng)物快活地生長(zhǎng)在那里，在她那里還有許多取之不盡的能源，比如天然氣、礦物、石油和飲用水等……她的優(yōu)點(diǎn)太多了，說(shuō)都說(shuō)不完，所以我愛(ài)海洋。
我愛(ài)海洋，我要保護(hù)海洋。人類(lèi)把生活垃圾和工業(yè)廢料長(zhǎng)年累月地傾倒在海里，人們以為海水會(huì)殺死潛伏的細(xì)菌。今天，科學(xué)家已證實(shí)：傾倒在海洋里的廢物會(huì)傳播霍亂、傷寒和肝炎等可怕的疾病;如果污染物進(jìn)入食物鏈，所有的生物都將受到影響;人類(lèi)是食物鏈的最大消耗者，受到損害也最大。20世紀(jì)50年代，日本有很多人，因?yàn)槌粤吮凰y污染的魚(yú)而死亡或者癱瘓。到了70年代聯(lián)合國(guó)開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)地研究處理海洋的污染問(wèn)題，可是當(dāng)時(shí)很多海域已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染。今天，海洋仍然受到漏油、化學(xué)品和人類(lèi)廢棄物的污染。你們知道嗎?正是因?yàn)槲覀兾廴玖舜蠛�，她才引發(fā)了赤潮、海嘯啊!海洋發(fā)怒了，人類(lèi)要是再不動(dòng)員保護(hù)大海，就會(huì)受到自然界對(duì)我們的'懲罰呀!
我愛(ài)海洋，我相信大家一定也喜歡海洋，那就讓我們一起攜手把骯臟的海洋變干凈吧!
可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：只有那么少的人保護(hù)海洋怎么會(huì)夠呢?我想說(shuō)：只要從我做起，從身邊的小事做起，就會(huì)帶動(dòng)身邊的其他人，人數(shù)還會(huì)越來(lái)越多。例如：積極宣傳讓大家一起來(lái)保護(hù)海洋，不把有毒有害物質(zhì)傾倒入江河、海洋，節(jié)約用水等……你們明白了嗎?
我愛(ài)美麗的海洋，我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的海洋!
我與海洋作文 2
靜靜的聆聽(tīng)大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗粌H美麗，而且寬廣。
藍(lán)藍(lán)的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。太陽(yáng)公公面對(duì)大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風(fēng)伯伯在為大海加油。
白天大海邊會(huì)迎來(lái)很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開(kāi)。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫(huà)面！
海邊軟綿綿的沙子一望無(wú)邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng)；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的.睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場(chǎng)所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂(lè)園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺(jué)的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類(lèi)為追求經(jīng)濟(jì)利益對(duì)海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣(mài)錢(qián)。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)呀!那樣我們的世界會(huì)更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺(jué)醒吧，停止對(duì)大海的傷害，讓我們與大海和諧相處
我與海洋作文 3
現(xiàn)在是2019年了，世界上面臨著各種難題：人口暴增，食物緊缺，能源危機(jī)——在這僅有的地球上，面積29%的大陸上生活人民，逐漸把目光轉(zhuǎn)向了海洋。
海洋作為占地面積71%的“超大土地”是一種令人敬畏的地方，但隨著科技的進(jìn)步，到海洋已經(jīng)不是一件難事了。海洋的資源十分的豐富，有多種礦物，甚至連核式器的原料----鈾208都有。海洋中的食物也十分的多，除了常見(jiàn)的魚(yú)類(lèi)，還有浮游生物、藻類(lèi)，還有鯨類(lèi)以及更多，比陸地上的'食物多許多，足以讓全世界人吃飽。海底的空間還異常巨大，就算把所有山放入也填不滿(mǎn)，是未來(lái)移民的一個(gè)好地方。
如果我們想開(kāi)發(fā)海洋，建造一個(gè)海底城市，迎來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題，就是呼吸，由此，我想到了一個(gè)辦法，建多個(gè)浮管，連接到海面，以解決呼吸的難題。
在建造的過(guò)程中，我們還會(huì)面臨第二個(gè)問(wèn)題，壓力，要知道海底的壓力是巨大的，由此，我又想到一個(gè)辦法，我們可以用空氣，讓我浮起，到海面以上50-100米就可以了，不需要建太深。
第三個(gè)問(wèn)題，照明，在海底，光照是個(gè)問(wèn)題，太陽(yáng)光只能照到海面以下40多米，那么，如果大量的用電燈那么也要大量的典禮，我們要解決這個(gè)問(wèn)題，也不難，我們可以用生物能發(fā)電，也就是以魚(yú)、藻、浮游生物以及其他生物作為燃料，然后發(fā)電。
最后，海底城市的建造可以像太陽(yáng)空戰(zhàn)一樣的連接，由個(gè)體組成一個(gè)城市。
這些技術(shù)都已經(jīng)解決了，期待有一天，我可以住在海里，衣食無(wú)憂(yōu)，在科技的進(jìn)步之下，走向一個(gè)新的時(shí)代。
我與海洋作文 4
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中最好的朋友。生活中沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有光芒，像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我喜歡看書(shū)，每時(shí)每刻，我都在看書(shū)。我還給自己定了一條規(guī)定：每天至少看三十分鐘的書(shū)。
我為了看自己心愛(ài)的書(shū)，眼睛都不眨一下。有一次，我五點(diǎn)五十分回到家，天已經(jīng)很晚了，而且，作業(yè)也多，我心想：“快要吃飯了，我沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。”于是，我趕緊把我的作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。不一會(huì)兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。我迅速拿起一本自己心愛(ài)的書(shū)，剛要看，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叮囑：“兒子，要吃飯了，快點(diǎn)�！币�?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我，所以，我沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話(huà)，看了一會(huì)，媽媽的叮囑再一次傳來(lái)，正好，我的肚子也餓了。
飯后，我又沉浸在書(shū)的海洋中。時(shí)間在我看書(shū)的`時(shí)候一點(diǎn)一滴的流掉了，不知不覺(jué)，月亮探出了腦袋，但是，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。媽媽的叮囑再次傳來(lái)：“該洗澡了�！蔽铱戳艘幌聲r(shí)鐘，哎呀，快要九點(diǎn)鐘了，我便急急忙忙沖去洗澡。
洗完一次涼爽的澡后，我又一次倒在了書(shū)的海洋中。我在被子里津津有味的看書(shū)。不知道是時(shí)間流逝的很快還是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已經(jīng)9點(diǎn)了，爸爸過(guò)來(lái)讓我們睡覺(jué)，接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書(shū)，漸漸地，十分鐘到了，爸爸來(lái)“巡邏”了，我迅速的把書(shū)藏進(jìn)被子里，假裝睡覺(jué)，如果爸爸“找”到了，則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完，便離開(kāi)了房間。我又繼續(xù)閱讀著書(shū)，直到閱讀了二十分鐘，我才肯合眼。
每一天晚上，在睡覺(jué)之前，我都會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，書(shū)就像一只大手一樣，輕輕的撫摸著我的背，讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我與海洋作文 5
漫步在平坦的小路上，陽(yáng)光撲在我的身上，暖暖的，很舒服。眼前浮現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面：花朵在陽(yáng)光的照拂下格外嬌艷，小鳥(niǎo)在天空的懷抱里自由飛翔，而我在愛(ài)與感動(dòng)的包圍里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
春秋是播種和收獲的季節(jié)，我的媽媽也在辛勤地勞動(dòng)。媽媽是一個(gè)地道的農(nóng)村人，每年的春季和秋季，媽媽都要更勤勞地下地干活。每一次我跟隨媽媽一起去時(shí)，她總不讓我干。嘴上說(shuō)是怕我干不好，她還得重干。其實(shí)我心里明白，媽媽是怕累著我。中午太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，火辣辣地照射到大地上。我坐在地頭上，額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)的汗水。媽媽在地里一直不停地干活。我望著媽媽那面朝黃土背朝天的身影，忙著媽媽那汗流浹背的樣子，心里說(shuō)不出的難受和心疼。
媽媽干活時(shí)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)沖我笑一下，看著媽媽額頭那巨大的汗珠和身上濕透的衣服，兩行熱淚忍不住沖出我的眼眶，滑落下來(lái)。
回到家后，我主動(dòng)幫媽媽端來(lái)水，讓她洗一下手。媽媽的手放進(jìn)臉盆的一剎那，我驚呆了。那是一雙怎樣的手啊！
粗糙厚重，布滿(mǎn)了裂紋，像枯樹(shù)枝一樣的灰暗的顏色，又像那因干旱而裂開(kāi)的.土地，指甲磨得很短，可每個(gè)指甲里都還是塞滿(mǎn)了黃泥。
我忍不住仔細(xì)端詳媽媽。媽媽頭上那烏黑秀發(fā)不知何時(shí)已摻雜了縷縷的白絲，那挺拔的背不知何時(shí)有些微微地彎了。看到這里，我的淚水瞬間不能自制，我的淚淌在了臉上，滴在心里。那一刻，我感動(dòng)。
媽媽是世界上最偉大的人。媽媽那雙辛勤勞動(dòng)的承載著無(wú)限愛(ài)的手，使我永遠(yuǎn)難忘。母愛(ài)無(wú)言，感謝媽媽為了家為了我所做的一切。把愛(ài)全給了我，把世界給了我，您獨(dú)自承擔(dān)了全部生活。這是愛(ài)的海洋！親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)閻?ài)，我感動(dòng)。因?yàn)閻?ài)，我幸福。
我與海洋作文 6
未來(lái)的海洋，像陸地一樣繁華，有高樓大廈，有公園，有游樂(lè)場(chǎng)，有餐館，有學(xué)校，還有商城呢！
未來(lái)的海洋，將為人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而有價(jià)格低廉的電力。因?yàn)榭茖W(xué)家利用海水和潮汐的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電。每天早上，當(dāng)海洋母親睡醒時(shí)，城市里變成了白茫茫的一片景象，小學(xué)生開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)，大人們開(kāi)始了新的一天工作。孩子們準(zhǔn)備去上學(xué)了，他們穿著特制的防水衣，頭上戴著透明的頭罩。這些衣服的材料非常輕巧。他們吃著海底特制的營(yíng)養(yǎng)早餐。大人們也是如此。在路上，人們可以看見(jiàn)許許多多的珊瑚。珊瑚形狀變化多端、顏色各異，可謂千姿百態(tài)。有的珊瑚像秋天在空中翩翩起舞的'楓葉；有的珊瑚像一條條在海底玩耍的小魚(yú)；還有的珊瑚像一只只可愛(ài)的小動(dòng)物……
海底的魚(yú)更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚(yú)兒就學(xué)會(huì)了人話(huà)，還會(huì)與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚(yú)的面前，魚(yú)兒就說(shuō)："Good morning！boy and girl。"魚(yú)也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真是不可思議��！
傍晚時(shí)分，當(dāng)太陽(yáng)逐漸落山時(shí)，街上的白茫茫變成了金燦燦的，還帶了一些微紅，這預(yù)示著夜晚的到來(lái)。到了晚上，海底的廣播站會(huì)放出一些好聽(tīng)的歌曲，讓人心曠神怡。還有的人在自己的房間里放了一架望遠(yuǎn)鏡，在看遠(yuǎn)處的星星和月亮呢！
周末，人們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了海底商城。有些人買(mǎi)了一些自己喜歡的衣物；有些人買(mǎi)了海底專(zhuān)用的日常用品；還有些人買(mǎi)了海底里最有名的食物……
在海底生活的人真幸福！
這就是未來(lái)的海洋！
我與海洋作文 7
是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間？那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。我國(guó)栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚�、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。菊花不僅類(lèi)型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界�。∧蔷К撚蔚木G云，深受人們的喜愛(ài)�；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的.秀發(fā)……此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
我與海洋作文 8
她，在夢(mèng)的海洋的深處艱難地遨游著，那里一片黑暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。而在這里，許多人追逐著，想要見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，他們?yōu)橹@個(gè)夢(mèng)，拼命向海岸游著。
慢慢的，慢慢的，有些人支撐不住了，被旁邊的黑洞吸了進(jìn)去，而這些人將再也不能看見(jiàn)光明，他們是失敗之人。
你看見(jiàn)了嗎？她，在為著夢(mèng)努力著、拼搏著，她并沒(méi)有讓旁邊的黑洞吸進(jìn)去。你在深海中會(huì)看見(jiàn)黑洞中的人，有的.哭著，有的絕望著，有的拼命掙扎著，還有的已經(jīng)沉睡了。那些拼命掙扎著的人，呼喊著，用著渴望的眼神看著洞口，他們無(wú)法出去......漸漸的，漸漸的，他們沒(méi)有了力氣，也不再呼喊了，他們閉上雙眼沉睡了。
你會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)人一直停留在原地，他們就是停留在夢(mèng)的長(zhǎng)河中的人，他們沉入海底，最后他們就被所有的人遺忘了......
她，在不斷堅(jiān)持著，奮斗著，她在為著自己的夢(mèng)鋪一條平坦的道路。慢慢的，她看見(jiàn)了一小縷陽(yáng)光！她的眼里充滿(mǎn)了激動(dòng)，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。那，是激動(dòng)的淚水，她知道自己的努力會(huì)換來(lái)自己的夢(mèng)。他看了看四周，只有幾個(gè)人，本來(lái)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在自己身邊，可怎么變成了幾個(gè)人？
她，繼續(xù)努力游著，越來(lái)越多的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，她的身上充滿(mǎn)了溫暖。最后，她沖出海面，臉上帶著笑容。她笑得那么燦爛，那么美麗。她上了岸，走上高山的頂峰，吸著新鮮空氣，看著這美麗的風(fēng)景。深海里的人看著她，那渴望的眼神，敬佩的眼神，她一生都不會(huì)忘記。
夢(mèng)想，是一個(gè)詞，但卻有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在追尋，你要問(wèn)為什么？因?yàn)檫@個(gè)詞很不平凡，它蘊(yùn)含著人們的想法，人們的目標(biāo)。去追尋，你將會(huì)走上人生的巔峰，但只要停下腳步，你將會(huì)被人們遺忘。
走上成功的道路很艱難，但只要你努力，就一定會(huì)成功。
我與海洋作文 9
那片寧?kù)o的海洋，與別處不同，沒(méi)有一波又一波的人潮涌上來(lái)，但又不失當(dāng)?shù)厝四堑臒崆檠笠纭?/p>
那里的海似乎比別處更藍(lán)，空氣里還透著一股淡淡的鹽水香氣，仿佛為海洋增添了幾分愜意。光腳踩在沙灘上，1步、2步、3步……回頭望望這一一個(gè)腳印，漂亮極了！
岸上那些白沙，粗的粗，細(xì)的細(xì)，輕輕掬起一捧細(xì)沙，向海面吹散開(kāi)來(lái)，如同給大海增添了一縷仙氣，蒙上了一層薄霧。海里的細(xì)沙隨著大海跳起了圓舞曲，在藍(lán)天映襯下，眼里所見(jiàn)的沙子也被染成藍(lán)色的了。我躺在這片靜謐的沙灘上，欣賞這美麗的景色，再打會(huì)小盹，聽(tīng)著晚歸海鷗的鳴叫，一切美好似乎與我緊緊相扣。
這種境界，既叫人舒適，又讓人略感幾分淡雅。既想在沙灘上與海鷗共舞，又想踏浪捧起那一片落日的'余暉。在這里，連小鳥(niǎo)也會(huì)為海浪低沉的歌聲陶醉，靜靜享受這片刻的小確幸，回味這美妙的韻律。
海底世界可就不像海面這般寧?kù)o了，伴隨五彩斑斕，極其熱鬧：小丑魚(yú)在海草里嬉戲打鬧；細(xì)小魚(yú)兒一家約上兩三好友正散著步呢；海綿寶寶樂(lè)此不疲的在海底追趕著水母；章魚(yú)哥此刻吹起了豎笛；派大星居然在海底吃起了“蟹黃堡”……
徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，擾亂了我的思緒，起身站在海邊，任憑海風(fēng)輕拂臉頰，我腦中所有的煩惱，都隨輕風(fēng)與海浪消散而去。
如果開(kāi)心就去來(lái)這片海吧，浪花們會(huì)與你一起分享這份歡樂(lè)！如果不開(kāi)心也請(qǐng)來(lái)這片海吧，大海能帶走你所有的憂(yōu)傷與不快！
恍惚中，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)誤以為自己是海的女兒了！
我與海洋作文 10
80世紀(jì)，中國(guó)的首都有一棟十分神奇的教室。這是一間建在海洋中的教室。所有的學(xué)生都不用帶各種潛水裝備，只要有學(xué)生證就能進(jìn)去，里面的老師全是海洋生物。
教室門(mén)口有一扇水門(mén)，上面有一張笑臉，你必須先點(diǎn)一下眼睛，再把學(xué)生證放進(jìn)它的嘴里，等跳出一個(gè)提示“可愛(ài)的小同學(xué)你可以入內(nèi)了”，你就可以把書(shū)包放在笑臉上，然后撲入軟綿綿的門(mén)中，踏著“鋼琴”地，就像音樂(lè)家一樣，“彈”出美妙的音樂(lè)，同時(shí)一條五彩斑斕的蝴蝶魚(yú)會(huì)將你的書(shū)包放到水桌上，拉開(kāi)你的椅子。這時(shí)你可以馬上坐到自己的位置上，海馬先生會(huì)幫你把作業(yè)交好的。
再看看正前方的黑板，當(dāng)老師寫(xiě)不下的時(shí)候，它會(huì)自己拉長(zhǎng)，或老師生病在“家”的時(shí)候，智能粉筆會(huì)通過(guò)老師的腦電波自動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，下課時(shí)將黑板的字刪掉，只剩下一堵墻呢，是不是很神奇呢！
再看看我們的桌子吧！上面有一層透明的`保護(hù)膜，你可以在上面亂涂亂畫(huà)，等畫(huà)好后再按一下刪除鍵，就可以啦。但是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，桌子上會(huì)出現(xiàn)一層白紙，如果畫(huà)錯(cuò)了，可以按一下回車(chē)鍵，就可以重畫(huà)那一步了。桌子底部貼著一只“章魚(yú)”，原來(lái)是吸塵器，它只要看見(jiàn)桌子下有垃圾，就馬上跳下桌子吸進(jìn)肚子里，對(duì)它們而言，這是一種美味佳肴呢！
座位旁有一個(gè)抽屜，如果里面很亂，它會(huì)幫你自動(dòng)將里面的垃圾吃掉。抽屜旁有一堵墻，會(huì)自動(dòng)隔音，在教室里連一億分貝的噪音都聽(tīng)不見(jiàn)了！
雖然這僅僅是我的想象，但只要人們堅(jiān)持不懈，努力探究，終能建造出這樣一間奇幻而又漂亮的海洋教室。
我與海洋作文 11
有一晚，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。夢(mèng)到了我隨著Z博士一起踏入時(shí)光道，眼前霎時(shí)一片空白。沒(méi)過(guò)幾秒，我和Z博士便來(lái)到了3025年的海底里......
進(jìn)入海底，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)：3025年的海洋不僅是個(gè)“聚寶盆”，還是一個(gè)“海底世界”。
我隨著Z博士一同走進(jìn)“海底樂(lè)園”。那海底樂(lè)園的圍墻是有個(gè)特別的透明薄膜組裝成的，它可以抵擋住任何外來(lái)入侵者的攻擊，人們可以在里面盡情的游玩。海底樂(lè)園的左側(cè)是一個(gè)小型花園，人們可以透過(guò)玻璃窗飽覽海底奇景：奇形怪狀的礁石，五彩繽紛的珊瑚，各種各樣的魚(yú)兒及奇趣的海星，海葵等。在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，花園里的大嘴音樂(lè)箱還會(huì)播放出令人沁人心脾的美妙音樂(lè)。
更為奇趣得的是，我們還可以跟海底的生物盡情游玩。在那時(shí)，潛水不再是個(gè)問(wèn)號(hào)，我們只要服下專(zhuān)為海底呼吸的微小型片就可以像魚(yú)兒自由自在的游，可以跟海底的魚(yú)兒捉迷藏 ，同蝦兵蟹將打撲克，和海豚“貝貝”玩皮球�！艾F(xiàn)在人類(lèi)和海底生物都成了好朋友了”Z博士不禁贊嘆道。是啊，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們已經(jīng)在海底建設(shè)“家園”，海底生物自然是離不開(kāi)我們。
飽覽一番風(fēng)景后，我和Z博士的肚子竟唱起了“空城計(jì)”。于是，蝦大嫂便帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕懊牢逗Ｖ畯d”。剛踏進(jìn)門(mén)欖，那香味便引誘著我們。不知不覺(jué)中，我們循味來(lái)到一桌美味佳肴前，做好隨時(shí)準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”的姿勢(shì)�！伴_(kāi)始吃吧”蝦大嫂話(huà)剛落，口水滴滿(mǎn)地的`我和Z博士狼吞虎咽的吃了起來(lái)�！罢婧贸浴蔽疫叧赃呝潎@�！澳钱�(dāng)然，現(xiàn)在人類(lèi)的餐桌上所有的高蛋白食品都是海洋提供的，這才有了這桌美味�！盳博士語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
深邃的海底不再寂寞，將會(huì)跟大陸一樣熱鬧非凡。
我與海洋作文 12
海洋，一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)限寶藏的神奇的地方，給人類(lèi)帶來(lái)了許多便利。
回憶起21世紀(jì)上旬，人類(lèi)還在被金融危機(jī)所困擾，地球上經(jīng)常出現(xiàn)食物匱乏等狀況，與此刻相比，可算得上是天壤之別。還看今朝，人類(lèi)因?yàn)榉N種狀況，正式迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
海底城市保護(hù)膜
瞧，我此刻所處的地方，就是人類(lèi)新建設(shè)的“海洋城市”�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：海洋城市？是不是和陸地上的城市一樣？那么，跟隨我的腳步，在參觀中獲得答案。海洋中的城市，是被一層透明的膜包住的。可別小看了這膜，它堅(jiān)固地連兇猛的`鯊魚(yú)都進(jìn)不來(lái)，但是，我們卻能夠透過(guò)膜和海底的動(dòng)物們玩耍。
城市不可缺少的東西：高速公路
說(shuō)到高速公路，海底城市的和陸地城市的有很大的不同！陸地的高速公路是用水泥鋼材建造而成的，而海底的高速公路卻是用一層透明的高科技的凝固海水制成的。這海底的高速公路不用你走路，它自己會(huì)動(dòng)，只需要站在上面，路就會(huì)像一條傳送帶一樣快速地送你到想去的地方。幾條高速公路交叉在一齊，構(gòu)成了海洋城市一幅壯麗的風(fēng)景。
海底城市的建筑物
要說(shuō)到城市，更不得不說(shuō)建筑物了，海底的建筑物可比陸地上的要奇特得多！海底的建筑物是很隨意的，能夠自己設(shè)計(jì)，而且每一個(gè)建筑都不一樣，都有屬于自己獨(dú)特的寓意。就比如說(shuō)我們校園，它的外形是一本被打開(kāi)的紅色的書(shū)本，外面是黃、綠、粉、藍(lán)四種色彩，寓意是讓學(xué)生在校園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，熱情地、活潑地待人……
海底的城市搞笑吧！期望你能親自來(lái)感受這快樂(lè)的生活。海底的城市呀，拓展了人類(lèi)的生存空間，充分發(fā)揮了我們無(wú)限的想象力，讓我們?cè)诳萍嫉牡缆飞线~進(jìn)了一大步！
我與海洋作文 13
曾經(jīng)，我認(rèn)為大海是無(wú)情的、殘酷的，她埋葬過(guò)許多人的生命，卻歡呼著奔向岸邊。而那次海南之旅，讓我改變了對(duì)大海的看法。
那是印尼海嘯后不久，我第一次接近大海，第一次接近那冷酷無(wú)情的殺場(chǎng)。一幅幅充滿(mǎn)血腥的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的面前：巨浪咆哮著，瘋狂地將沙灘上嬉戲的人們卷入萬(wàn)丈深淵；海嘯過(guò)后，一具具尸體橫在海面上，那大大張著的嘴仿佛在呼喊著救命，可是卻無(wú)力回天……
我小心翼翼地走著每一步，緊張地看著她的每一個(gè)動(dòng)作。而她卻向我展示了最美的一面：在陽(yáng)光地照射下，顯得萬(wàn)分妖嬈，她輕巧地躍動(dòng)著身體，翻滾、翻滾……她快活地奔到岸邊，親切地和我打招呼；她又慢慢地離去，嘴里還唱著歌兒……
我試著走進(jìn)大海，心一下子“怦怦”地猛跳起來(lái)，額上滲出了冷汗，腳步也越變?cè)铰?/p>
可是，出人意料，我走進(jìn)大海卻像置身于仙境一般：一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，涼爽中還帶著一點(diǎn)咸味兒；陽(yáng)光照耀下，海面像片片魚(yú)鱗閃著銀光；海水像無(wú)數(shù)雙小手輕柔地?fù)崦�，貪婪地舔著我�?小腳；我已經(jīng)飄飄然了，好像慢慢在空中飄浮，好清爽……��！她是多么的親切，多么的溫柔，多么的和藹呀！她并不是我想象中的那樣殘酷無(wú)情！哎，是我錯(cuò)怪了她，是我錯(cuò)怪了她！
沒(méi)錯(cuò)，大海是結(jié)束了一些鮮活的生命，但是，她又無(wú)時(shí)不在創(chuàng)造一些新的生命：小魚(yú)、小蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……
無(wú)數(shù)新生命在大海的懷抱里一樣玩得快樂(lè)、一樣健康成長(zhǎng)。大海，無(wú)愧為蕓蕓眾生的搖籃！
在陽(yáng)光下，大海是那么美麗、善良，她不再殘酷、不再無(wú)情。
��！大海，你真美麗！
我與海洋作文 14
海，是一種奇妙的景觀，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強(qiáng)大……
我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測(cè)的�？粗悄菢拥�'平靜。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來(lái)什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y(cè)，如同人性。前一秒對(duì)你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒?yún)s對(duì)你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對(duì)海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類(lèi)的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國(guó)家和社會(huì)的人。
“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛�！贝蠛Ｓ肋h(yuǎn)沒(méi)有自滿(mǎn)自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。
我與海洋作文 15
我看見(jiàn)過(guò)水平入靜的西湖，看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)磅礴的黃河，也看過(guò)人往洶涌的長(zhǎng)江�？�，最使我向往的是那波濤洶涌，勢(shì)不可擋的大海。
大海有時(shí)像一頭發(fā)怒的獅子，用滾滾海水憤怒的沖擊著你的腳。有時(shí)像一個(gè)溫柔的姑娘，那沖擊著你的腳的浪花，像一位著名的按摩師，而大海最讓我向往的是那滾滾的浪花，浪花一朵朵地拍擊著岸邊的石頭，像兩位在親昵地嬉戲，可當(dāng)一拍到，浪花便又退下去了。上午的時(shí)候大海便對(duì)你很熱情，親密的拍打著你的雙腳，毒辣辣的陽(yáng)光射著你，大海就像為你祛暑一樣，可一到下午，它便會(huì)換一幅臉，對(duì)你冷若冰霜了，如果你“侵犯”進(jìn)它的領(lǐng)地時(shí)，它便發(fā)怒了，對(duì)你用非常強(qiáng)大的'力量來(lái)沖擊你，有時(shí)你一個(gè)不小心，便被它“推倒”了。大海的浪花也會(huì)變化，大海的浪花一朵朵的成群在海中心，從遠(yuǎn)處望去，就像一朵盛開(kāi)的花朵，而從近處望，便會(huì)有一種很想去觸碰一下。
沙灘上的人之所以喜歡大海，是有一種原因的。每當(dāng)中午來(lái)臨時(shí)，我們變會(huì)自覺(jué)躲進(jìn)屋子里，只要太陽(yáng)一弱，我們便會(huì)馬上出去，這時(shí)，沙子就像放在鍋里炒過(guò)一樣燙腳，腳底像進(jìn)了火爐一樣，這時(shí)，我便要馬上跑到有海水的地方來(lái)冷卻一下。我看見(jiàn)這時(shí)的海面上波濤起伏，海面微波粼粼，被太陽(yáng)一照，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了亮光，就好像一面鏡子，刺得使人睜不開(kāi)眼，沒(méi)到那個(gè)我的腳碰到那些海水，便會(huì)有一種被沖倒的感覺(jué)。這所謂眾志成城，聚沙成塔�。�
大海對(duì)我們有許多的生命啟迪，而其中就有著團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。在社會(huì)中，不論我們?cè)诟陕�。我們只要團(tuán)結(jié)一心，就不會(huì)有困難敢攔住我們的。
我與海洋作文 16
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)了十余個(gè)顛倒是非秋，如今已是2019年了，地球上發(fā)生了翻天覆地變化，最重要的是，地球上的50%多的.人類(lèi)已經(jīng)遷居到了海底！
人類(lèi)在海底找到了新的生活方式，衣食住行，得到保障，春夏秋冬、四季分明，那海底世界究竟是怎樣的呢？科學(xué)家們用抗壓鋼料將海水與海底阻隔開(kāi)，以騰出空地給人類(lèi)生存�？墒呛５讻](méi)有氧氣，晝夜難辨，四季不分，人類(lèi)如何得以安居嗎？后來(lái)，科學(xué)家終于想到了解決的辦法，將太陽(yáng)能收集到海底，讓它代替太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱，并以四季溫度的變化來(lái)調(diào)整太陽(yáng)能的量，這樣，日月星晨，春夏秋冬也就都有了，可謂是成事俱備，卻唯獨(dú)欠缺了“東風(fēng)”——氧氣！科學(xué)家們用一種特殊材料制成管子，將它們從海底世界一直連接到陸地上，并用最新研制成功的“氧氣收集器”把氧氣收集起來(lái)，然后通過(guò)管子運(yùn)輸?shù)胶５资澜�，讓氧氣充溢每一個(gè)角落！這下子，海底世界就建筑成功了！
在海底生活的日子輕松愉快。大家吃得好，雞鴨魚(yú)肉頓頓嘗，海鮮產(chǎn)品天天有，瓜果蔬菜月月吃！穿得好，衣服都是由科學(xué)們發(fā)明出的保暖避水的面料制成，穿在身上沒(méi)有負(fù)擔(dān)，款式多樣？住得好，房子可以是面紙糊的，也可以是海綿造的，因?yàn)闆](méi)有刮風(fēng)下雪，自然災(zāi)害，所以想住哪兒就住哪兒！行得好，在海底行走并沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，依舊身輕如燕，燕可以乘坐潛水艇，與海洋生物零距離接觸！海底世界沒(méi)有工廠(chǎng)，沒(méi)有污染，真是個(gè)世外桃園啊！
“叮呤呤”鬧鐘響了，時(shí)間又回到了2007年，��！原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
我與海洋作文 17
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@些名言都清楚地告訴我們，書(shū)對(duì)人類(lèi)是有益無(wú)害的。
書(shū)能給予我們所需知識(shí)；書(shū)能補(bǔ)充大腦的空乏；書(shū)能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書(shū)的百花園中采集花粉。在不同的書(shū)中我獲得了不同的知識(shí)：小說(shuō)讓我懂得如何做人；詩(shī)歌喚醒我對(duì)美好生活的寄托、向往；童話(huà)故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。以前，我一見(jiàn)到書(shū)就頭疼，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生氣的`方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。這一學(xué)期學(xué)校舉行“書(shū)香伴我行”的活動(dòng)：每天下午有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間讓我們自己支配。我感到自己變得愛(ài)讀書(shū)了。半學(xué)期下來(lái)，書(shū)就成了我最好的朋友，是我的精神食糧，我離不開(kāi)它。
那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，我正要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，忽然看見(jiàn)桌子上有一本《格林童話(huà)》，我高興得手舞足蹈，早把作業(yè)的事忘得一干二凈，津津有味地捧起書(shū)就看起來(lái)。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，就狠狠地批評(píng)了我一頓，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣侄嗔艘稽c(diǎn)知識(shí)。
讀書(shū)讓我知道了世上的善與惡，讀書(shū)讓我知道了世上的美與丑，讓我們以后能考上大學(xué)，找到一份好的工作，生活幸福，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
熱愛(ài)讀書(shū)，是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，是我們生活中不能缺少的部分，是許多上不起學(xué)的小朋友們求之不得的事，所以我們更應(yīng)該珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，它是進(jìn)步的階梯，讓我們的世界成為書(shū)的天空，書(shū)的海洋。
我與海洋作文 18
“忙里偷閑賞花去，鬧中取靜看花來(lái)�！迸笥眩愕竭^(guò)深圳的花卉世界嗎？今天，我就帶你去里面走一走，讓你一飽眼福。
進(jìn)入花卉世界的大門(mén)，有一個(gè)小公園。走，進(jìn)去瞧瞧！哇！真是不看不知道，看了嚇一跳！雖說(shuō)是春冬之時(shí)，但里面綠樹(shù)成蔭，各式各樣的盆景令人眼花瞭亂。這些盆景有小葉榆，榕樹(shù)、蘇鐵、還有一些綠竹等等。這些奇形怪狀的盆景及那些有趣的名字，讓人贊嘆不已。你看，那美麗的`“嫦娥奔月”，其實(shí)是因?yàn)樾∪~榆的樹(shù)枝和綠葉組成的形狀很像一個(gè)女孩直奔天空的模樣，因而得名；再看“比翼雙飛”，實(shí)際上就是兩棵榕樹(shù)的樹(shù)枝相連，象征著一心要到遙遠(yuǎn)地方去的一對(duì)夫妻，手拉著手飛向天邊；還有“蜿蜒盤(pán)鋸”的蛇，“一帆風(fēng)順”的小船……
走出公園大門(mén)，還有許多花店。花店時(shí)有不計(jì)其數(shù)的鮮花：芬芳撲鼻的茉莉、星星點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)天星、火球似的雞冠花、顏色各異的康乃馨，還有高貴典雅的玫瑰……
在這數(shù)也數(shù)不盡、計(jì)也計(jì)不完的鮮花中，別具一格的還是蘭花。蘭花有一千多種——君子蘭、墨蘭、蝴蝶蘭、跳舞蘭……
蝴蝶蘭有三種顏色：白色、紫色、黃色，三種顏色的蝴蝶蘭都是那樣地高雅、富貴。蝴蝶蘭有三片大花瓣，一片在上面，還有兩片分別在左右，組成一只翩翩起舞的大蝴蝶。其余的花瓣組成一只小蝴蝶，在大蝴蝶的懷抱中，它與大蝴蝶似科是母女倆。這種蘭花的名字就是由它的形狀引出來(lái)的。
跳舞蘭則與蝴蝶蘭相反，跳舞蘭比較優(yōu)雅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)亭亭玉立而又靦腆的小女孩。跳舞蘭看似文文靜靜，生命力卻比蝴蝶蘭頑強(qiáng)得多。
花卉世界除了花，還有假山、池沼等等。
走出花卉世界，既讓人心曠神怡，又讓人回味無(wú)窮，真是“偷得浮生半日閑，悠然觀景一時(shí)新�！�
我與海洋作文 19
前陣子，印度洋的劇烈地震引起了恐怖的海嘯，震驚了全世界。
那是在圣誕節(jié)早上八點(diǎn)左右，開(kāi)始，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，人們都快樂(lè)地在沙灘上玩耍，誰(shuí)都不會(huì)料到，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來(lái)臨了。嘩——海浪沖上了十米高的天空，啪的一下，重重地打在了沙灘上，繼續(xù)漫天卷地地涌來(lái)，把在沙灘上玩耍的孩“吞”進(jìn)了肚子，把一棵棵大樹(shù)放進(jìn)了自己的“肚皮”，可它還嫌不夠，把整個(gè)城市八層以下的房子都給沖塌了！千千萬(wàn)萬(wàn)的人失去了自己的親人，離開(kāi)了自己的家園……
海嘯無(wú)情人有情，海嘯雖然讓許多人無(wú)家可歸，但這一幕幕悲慘的畫(huà)面震驚了世界，感動(dòng)了許多人，來(lái)自世界各地許許多多的人都伸出了援助之手，中國(guó)向?yàn)?zāi)區(qū)捐助了12億人民幣，澳大利亞捐助了8.1億美元，朝鮮捐助了15萬(wàn)美元……民間也有自發(fā)的捐款。我們連江縣在陳第公園舉行的“為印度洋地震海嘯災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)”中，許多同學(xué)拿出自己平時(shí)積累的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，啊，小小的學(xué)生都心系災(zāi)區(qū)，雖然這錢(qián)不多，但代表一個(gè)學(xué)生的'一份小小的愛(ài)心。我閉上眼睛，仿佛看到了一顆顆愛(ài)心在飛翔，飛呀，飛呀，飛到了海嘯災(zāi)區(qū)，一顆顆心同海嘯受災(zāi)人民的心連在了一起……其中當(dāng)然也包括我的一顆對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的愛(ài)心。
愛(ài)心無(wú)國(guó)界，一方受難，八方支援，互相幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們地球賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，我想，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間，我們的地球?qū)⒏游邓{(lán)，大海也更加美好，我們的家園也將更加溫馨。
我與海洋作文 20
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)，是巨大的能量。書(shū)帶給我們的不僅是一段優(yōu)美的文字，或者是一個(gè)令人陶醉的故事。還帶給了我們?cè)S多的知識(shí)，讓我們懂得人生的道理，讓我們了解古代的歷史文化……
我從小就愛(ài)書(shū)，小時(shí)候我第一次擁有了一本書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就念給我聽(tīng)，我覺(jué)得古人寫(xiě)的詩(shī)句是多么的美妙，構(gòu)思非�？b密，以至于媽媽念著念著我就背過(guò)了。在我一歲多的時(shí)候，我和奶奶去小姑姑家玩，看到墻上掛著一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。我就說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，春眠不覺(jué)曉！”當(dāng)時(shí)我奶奶就很奇怪，一看，原來(lái)是墻上掛著一幅畫(huà)呀。還有一次，我在姥姥家看見(jiàn)有人扛著鋤頭在山坡里干活，我就想到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，我就跟姥姥說(shuō)：“姥姥，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”姥姥就笑了。
現(xiàn)在，我家的書(shū)柜里已有五百多本書(shū)了，我在平常就拿起一本看，看著看著就入了迷，等到看完，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，我連要上廁所的時(shí)間都不漏下，從書(shū)柜上拿一本書(shū)看，其實(shí)上完了廁所，還在里面看書(shū)呢，我家的書(shū)柜里的書(shū)有奇幻的故事書(shū)，也有一些小畫(huà)書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在這些書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的需求，我開(kāi)始讀小說(shuō)類(lèi)的.書(shū)，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)優(yōu)秀作文 ，有楊紅櫻的《笑貓日記》，有陽(yáng)光姐姐的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》等，然后又讀關(guān)于人生的書(shū)，《人生成功規(guī)則》、《做最出色的自己》等。我也喜歡看雜志《意林小小姐》、《特別關(guān)注》。我對(duì)這些書(shū)里的內(nèi)容流連忘返。
我堅(jiān)信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。以后我要讀更多的書(shū)，長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我與海洋作文 21
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，柳樹(shù)發(fā)芽了，草兒變綠了，花兒開(kāi)放了……到處都是迷人的春光。
星期六的上午，媽媽帶著我去杏花園看杏花。一走進(jìn)杏花園，映入眼簾的是一棵棵杏樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的杏花，在陽(yáng)光下顯得格外美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一陣淡淡的花香，真讓人感到舒服。路邊的幾棵海棠花也開(kāi)了，一朵朵、一簇簇，像是無(wú)數(shù)只紅色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。
正在我興高采烈地觀看杏花的時(shí)候，媽媽指著前方說(shuō)：“海揚(yáng)，油菜花開(kāi)了。你看像不像金色的海洋？”我一聽(tīng)，樂(lè)了。媽媽總喜歡用我的名字打比方，在小小的公園里，哪來(lái)海洋��？
我順著媽媽手指的方向望去。��！我看到了一大片盛開(kāi)的油菜花，從路邊一直延伸到那邊的山坡下，真像一片金色的海洋！微風(fēng)吹過(guò)，金黃色的“海洋”里泛起層層波浪，在陽(yáng)光的`照射下發(fā)出燦爛的光芒，格外美麗。
我飛奔到到油菜田邊，俯下身仔細(xì)觀看。小小的油菜花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的特點(diǎn)，一朵有一朵的美麗。有的還是花骨朵，像一顆顆綠色的小寶石，密密地鑲嵌在枝頭上；有的剛剛含苞待放，金色的圓盤(pán)中間探出幾根細(xì)細(xì)的花蕊，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)完全綻放，就像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭，對(duì)著藍(lán)天在喊：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我覺(jué)得這些油菜花更值得人們喜歡。它們雖然沒(méi)有玫瑰花的那樣高貴，也沒(méi)有桃花那樣艷麗，更沒(méi)有海棠花那樣迷人，但它們開(kāi)得熱烈、開(kāi)得燦爛，更有一股沁人心脾的芳香，招來(lái)了勤勞蜜蜂釀出甜美的蜂蜜。等菜籽成熟了，還能榨出香氣撲鼻的菜油，給人們的餐桌增添各種各樣的美味。
我用手機(jī)在金色的“海洋”里不停地拍照，我要把這美麗的景色永遠(yuǎn)留在手機(jī)相冊(cè)里。
我與海洋作文 22
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人類(lèi)發(fā)生了巨大的變化，海洋也隨之發(fā)生翻天覆地的變化。
在未來(lái)人工捕撈時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，換來(lái)的是衛(wèi)星定位養(yǎng)殖時(shí)代。人類(lèi)在魚(yú)蝦等養(yǎng)殖物身上設(shè)置熒光定位，利用衛(wèi)星定位引誘和迫使魚(yú)蝦等集中在一起，并自覺(jué)游入船艙中，人類(lèi)輕而易舉地進(jìn)行分類(lèi)，它們也就成為人們餐桌上的“美味佳肴”。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上陸地面積僅占29%，而海洋面積占71%，人們對(duì)陸地資源大量開(kāi)采，陸地上的資源日益枯竭，人們的目光必將轉(zhuǎn)向海洋。于是，科學(xué)家們?cè)诤５捉ㄆ鸷Ｑ蟪鞘�，一座座高樓大廈遍布海洋，有醫(yī)院、有學(xué)校、有大型商超……這些建筑物都是用新型特質(zhì)玻璃建造的，這種玻璃堅(jiān)硬無(wú)比，安全美觀。放眼望去，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)蝦在海洋城市里穿梭，看，那邊的海龜正向你招手呢!在海洋城市里人們可以這駕著海豚上下班，騎著海馬逛街，如果你不趕時(shí)間還可以讓海龜駝著悠閑地散步。這里沒(méi)有汽車(chē)尾氣的污染，沒(méi)有工廠(chǎng)排放的污水，人們生活在這里是何等的'愜意啊!
也許你會(huì)好奇地問(wèn):人類(lèi)生存必須的水、光、空氣等這些物質(zhì)從何而來(lái)呢?科學(xué)家們從海藻身上提取光能，還可以通過(guò)海浪、海風(fēng)發(fā)電再傳輸?shù)胶５�，供人們�(nèi)粘Ｉ钍褂�。水嘛，科學(xué)家們?cè)缫颜莆蘸Ｋ夹g(shù)，使海水淡化為人們的飲用水。空氣就更不用擔(dān)心了，海底公園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，再加上科學(xué)家們從海水中提取的氧氣，使空氣中的含氧量是陸地上的10倍，人們的呼吸更輕松自如了。
未來(lái)的海洋是人類(lèi)生存的天堂!
我與海洋作文 23
魔幻海洋，是一片很美麗的海。海水既干凈，又十分甘甜。離它最近的海岸，便是維多國(guó)。這是一個(gè)文明的國(guó)度，這里的'人民都十分單純、樸實(shí)、善良�？墒怯幸惶臁�
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)維多國(guó)的漁民出來(lái)打漁，他在海上長(zhǎng)時(shí)間航行著，感到十分口渴。他把船艙翻遍了，也沒(méi)有找到水壺。他實(shí)在太渴了，無(wú)意間喝了一口魔幻海洋里的水。�。∫环N甜滋滋又異常清涼的感覺(jué)直沁肺腑。這個(gè)漁民立即興奮起來(lái)。他又喝了幾捧水，然后也顧不得捕魚(yú)了，興沖沖地劃著船靠岸，大步流星地直奔皇宮，迅速將這個(gè)消息告訴了國(guó)王。國(guó)王一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放。他立刻給予這個(gè)漁夫一大塊黃金作為賞錢(qián)，并通知有關(guān)部門(mén)馬上抽取大量海水供應(yīng)給人們。這天晚上，全國(guó)人笑呀，跳呀，好不快活�！疤昧��！薄耙院笥泻盟壤�！”人們有了這種水，就每天都抽取許多海水。人們不斷地抽取海水，抽呀，抽呀，人們開(kāi)心極啦！
幾百年后，魔幻海洋日漸干涸。有一天，海里出現(xiàn)了一種奇怪的聲音：“維多國(guó)的人們，你們好。我是大海姑娘。善良的人們，你們能否聽(tīng)到我的話(huà)？因?yàn)槟銈儧](méi)有節(jié)制的抽水，明天早上八點(diǎn)，魔幻海洋就會(huì)干涸�！比藗兟�(tīng)到后，更加大量地抽走海水。第二天早八點(diǎn)鐘，魔幻海洋果然消失了，只留下了一個(gè)大坑。
后來(lái)，人們又用盡了溪流里的水，而儲(chǔ)備的海水則留著救急用。有一天，儲(chǔ)水機(jī)壞了，流了一點(diǎn)點(diǎn)水到大坑里，奇跡發(fā)生了，水漲高了許多。
“快來(lái)看，快來(lái)看呀，魔幻海洋又有水啦！”
“水！水！好喝的水又回來(lái)啦！”
頓時(shí)，人們醒悟了，不但把所有水放進(jìn)了魔幻海洋，而且大量修筑水利工程，有規(guī)劃地抽水。人們又可以擁有那么甘甜，那么清涼的水啦！
從此以后，魔幻海洋再也沒(méi)有干涸過(guò)。
我與海洋作文 24
上幾周，我們班開(kāi)展了“《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我受益匪淺。
首先，我們先學(xué)習(xí)了幾首古詩(shī)和幾首現(xiàn)代詩(shī)，通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)是有很大區(qū)別的。如：古詩(shī)的每一個(gè)字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩(shī)呢，隨意性比較強(qiáng)，并不需要高度概括。通過(guò)這樣一對(duì)比，特點(diǎn)就明顯多了。所以，學(xué)習(xí)上對(duì)比方法，是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！
俗話(huà)說(shuō)得好：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”既然學(xué)習(xí)了詩(shī)，當(dāng)然也要?jiǎng)邮謱?xiě)一寫(xiě)。一開(kāi)始，我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢？我參考了一下語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)原來(lái)可以是貼近生活或者寫(xiě)物的呀！原來(lái)這樣！最終，我寫(xiě)了一首詩(shī)，并發(fā)表在博客上。
最后，就是做手抄報(bào)了。平時(shí)，我做手抄報(bào)，總是不夠美觀。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？我會(huì)想起那些做得好的同學(xué)的手抄報(bào)，都是有圖有字，排版十分工整。對(duì)呀！我也可以配一些畫(huà)，并寫(xiě)上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開(kāi)始制作了起來(lái)。
首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”用空心字寫(xiě)好，并涂上顏色。接著，把手抄報(bào)分為兩個(gè)板塊，一邊是“詩(shī)海拾貝”，一邊是“與詩(shī)同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認(rèn)為做得最好的手抄報(bào)誕生了。
功夫不負(fù)有心人，我的'手抄報(bào)在班里獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我十分高興。但是，我的標(biāo)題還不夠醒目，這是手抄報(bào)的不足。所以，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更好的手抄報(bào)來(lái)！
接著，我們還舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)，是我真正體會(huì)到了詩(shī)歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財(cái)富。
讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過(guò)是詩(shī)歌花園的一角。所以，我們應(yīng)該延續(xù)這次活動(dòng)，使它真正成為我們生活的一部分！
我與海洋作文 25
有人喜愛(ài)南國(guó)的的花香，有人眷戀藍(lán)色的海洋。而我卻喜歡那幽幽的郁金香。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種花，只是在那次舉辦“綠色展覽”時(shí)才有幸一見(jiàn)。班級(jí)里需要一些花草來(lái)綠化教室。許許多多的花映入眼簾，有高淡清雅的曇花，嬌滴滴的蓖麻，潔白無(wú)瑕的葉荷……五顏六色、千姿百態(tài)、爭(zhēng)芳斗艷、各有風(fēng)姿，簡(jiǎn)直是花的天地、綠的'海洋、美不勝收，其中有一盆是郁金香。
一叢叢、一簇簇，美麗、鮮艷的郁金香花盛開(kāi)在明媚的春光中。風(fēng)吹拂著擺起了美妙多姿的身軀，仿佛在翩翩起舞，歡迎著春的到來(lái)。郁金香的顏色可真多，有深紅色的，粉紅色的，金黃色的，橘黃的，淡黃的，相間的……
郁金香的名字也是千奇百怪，洋味十足：“愛(ài)爾蘭”，“奧斯特拉，”“斯利卡特�！笨▋�(nèi)基，”“金色拉普多爾，”還有的名字簡(jiǎn)直讓人捧腹大笑：“北歐海盜�！�
深紅色的郁金香的花瓣宛如華貴的綢緞，那樣富麗、容花貴；潔白的郁金香花瓣好像白雪，怪不得叫“迎春白雪，”清香淡雅、憨態(tài)可掬；金色的郁金香就像它的名字——“金色拉普多爾”一樣絢麗多彩；還有粉紅色的郁金香是那么新鮮嬌嫩、賞心悅目。
雪白、灰白、金黃、粉紅，幾種顏色搭配的這樣和諧。如詩(shī)的韻味，歌里的旋律，再加上綠也的襯托，正是凌波仙子了。幾根粗壯的雌蕊，顫動(dòng)著散發(fā)出清幽的，沁人心脾的香味兒。
聽(tīng)說(shuō)，郁金香是從敝國(guó)荷蘭引進(jìn)的，它很難種植，尋常百姓難以培育、難以養(yǎng)好的。像這種花也是這兩年才有的，它的美讓人難以形容，我想長(zhǎng)大后要讓這種花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
我與海洋作文 26
世間，恒能引動(dòng)我的，唯日月星辰之姿，山湖海川之美。
——題記
林深見(jiàn)影，熹微的光影一點(diǎn)兩點(diǎn)漏過(guò)錯(cuò)落的樹(shù)叢，穿過(guò)清漾的霧氣，落在西邊波濤洶涌的海面上。晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，幾片花瓣在空中翩翩起舞，悠悠的漂落在海中，驚奇幾圈漣漪，那澎湃的水中似是摻了幾分桃花的清香，這海中靜靜發(fā)酵，醉了風(fēng)，也醉了海中波光粼粼的月光。
浩瀚的海洋給人一種舒適沉穩(wěn)的感覺(jué)，但軟綿綿的沙灘又引起我們的深思，一望無(wú)際的大海，帶給我無(wú)限的遐想。海螺里，你能聽(tīng)到大海歡快的歌聲;揚(yáng)帆而起的小船里，載著漁夫滿(mǎn)載而歸的歡喜。
我一直向往的地方是大海，我總覺(jué)得大海既美麗，又神秘。他首次有一股強(qiáng)大的吸引力，一眼望不到邊的海洋是悠藍(lán)悠藍(lán)的。平靜時(shí)，它充滿(mǎn)神秘;咆哮時(shí)，他又帶著一種緊迫感，他就是這么喜怒無(wú)常，可只有用心體會(huì)到了，才能真正明白什么是海天一色。
海的藍(lán)，給人一種視覺(jué)的洗禮。在遠(yuǎn)處看，心里總會(huì)莫名其妙的感到舒適;但在近處看，你就會(huì)感到驚心怵目。如果你離近了，聽(tīng)海浪拍打著礁石的聲音，他伴著海風(fēng)的.呼聲，奏成了優(yōu)美的樂(lè)曲。這時(shí)，你就會(huì)漸漸克服恐懼，靜靜的陶醉在其中。
夜幕低垂，海低聲吟唱著。你聽(tīng)，歌聲里隱藏著一對(duì)知音的思念，帶著淡淡的悲傷，因?yàn)楹５淖钃醵砀魞傻�，只能不停的呼喚�?duì)方的名字，他們等待命運(yùn)讓他們重逢的那一天，這訴說(shuō)的不正是俞伯牙和鐘子期的真摯友誼嗎?
浩瀚的海洋是由一滴滴水匯成的一條小溪，由小溪變?yōu)橐粭l小河，再由小河匯集成江，那江有著遠(yuǎn)大的理想，慢慢的變成了海洋。所以變成了海洋，但他依然奔騰不息，自顧自的向前沖，這堅(jiān)持不懈的精神，不正是海帶給我們的感悟嗎?
我與海洋作文 27
我愛(ài)大海，它那迷人的色彩往往使我心動(dòng)神移；我也愛(ài)另一片潛藏的大�！獣�(shū)的海洋，它時(shí)常讓我愛(ài)不釋手，意猶未盡！
游覓于無(wú)垠的書(shū)海中，如同獲得了開(kāi)通美好未來(lái)的鑰匙；暢游一本書(shū)，書(shū)中的世界令你嘖嘖稱(chēng)奇。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”：只有閱讀更多的書(shū)才能讓大千世界又朝未來(lái)邁進(jìn)一小步，只有理解了更多的書(shū)才能于書(shū)海中游動(dòng)自如。看那已站在高臺(tái)上的人們，又看看在階梯上的你們，不必沮喪，擁有了更多的書(shū)中知識(shí)，你也能有朝一日登上高臺(tái)，等待著你的，往往是你更多知識(shí)點(diǎn)的邁進(jìn)。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”：書(shū)在向你招手，告訴你讀書(shū)是十分好的，你要愛(ài)上它，喜愛(ài)讀書(shū)將會(huì)帶給你無(wú)限樂(lè)趣，但可不要當(dāng)個(gè)無(wú)良之人，喜愛(ài)的是本本好的書(shū)籍。益書(shū)有益身心，而與之相反的書(shū)自然只能帶給你身心的損害。
“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”：書(shū)也是人創(chuàng)造的，難免少不了錯(cuò)別字以及可能出錯(cuò)的知識(shí)，愚鈍的人不以為然，堅(jiān)信著“書(shū)中自有黃金屋”，不曾去辨識(shí)黃金的真?zhèn)味取Ｖ?jǐn)慎的人便多能辨真假，扯開(kāi)假金條。以它為樂(lè)的`人能主動(dòng)修改錯(cuò)誤，便能讓自己領(lǐng)悟得更具有透徹力。
書(shū)海中的水份是取之不盡，用之不竭的，不要自認(rèn)為已博古通今、飽覽群書(shū)了。有人常污染這迷人的書(shū)海，我想，他的良心一定會(huì)受到世人的譴責(zé)；而那些維護(hù)書(shū)海的“護(hù)書(shū)使者”會(huì)受益終身的。
人們?nèi)绻悸卧跁?shū)海中，也能穿梭于古今之中了，這難道不能使人懷揣著向往之情嗎？
書(shū)海，于人世間的第二片海洋，I love you，書(shū)海！和你在一起，你讓我享受了無(wú)限樂(lè)趣！
評(píng)：作為剛進(jìn)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)讀書(shū)有如此深刻的認(rèn)識(shí)，讓人佩服！
我與海洋作文 28
聽(tīng)，水拍擊礁石的聲音；看，海上壯麗的景色。大自然賦予了海的美麗，也正是這樣，它的美讓我心醉。
日出的時(shí)候，坐在海邊靜靜地看，太陽(yáng)緩緩從地平線(xiàn)升了起來(lái)，把蔚藍(lán)的海洋照成了一片火海，那通紅通紅的顏色，仿佛輕輕地摸一下就會(huì)被燙著似的。讓人既不敢接近又有一種想親近的欲望。
中午，鳥(niǎo)兒們蘇醒了，在海面上自由地展翅飛翔。但此時(shí)，一向快樂(lè)的海似乎沉寂了下去，浪花一陣陣地拍打著沙灘，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)卷。
到了日落，靠在椰子樹(shù)旁，細(xì)細(xì)品味這海洋的美好。太陽(yáng)由火紅變成了玫瑰色，跳進(jìn)海里洗了個(gè)澡，把海也染上了玫瑰的顏色，像飲了葡萄酒一樣，醉醺醺地舞蹈，也把天的情緒帶動(dòng)起來(lái)，海天一色，是天中有海，海中有天，感覺(jué)上給人一種歡愉。
夜晚，上了小船，趴在甲板上，海的波浪涌起，小船一起一伏。恰巧，海風(fēng)吹來(lái)，就更加清爽。用手輕輕撫摸海水，柔美、恬靜，是任何事物都無(wú)法比擬的。
回到小屋中，坐在窗前看海。此時(shí)天空烏云密布，有雷電交加，狂風(fēng)大作，驟時(shí)下起傾盆大雨。此時(shí)的海也猶如一個(gè)發(fā)脾氣的小孩子，不如意地大哭大鬧，攪得海面翻天覆地，狂躁起來(lái)了。
第二天早上，暴雨早已停止，留在天際的是一道彩虹，與海洋相輝相映，昨夜的戾氣消散，現(xiàn)在的海又風(fēng)平浪靜了。
呵，海，雖然你的性格很難捉摸，雖然你時(shí)而柔和，時(shí)而狂躁，但你的'遼闊讓天地變得渺小，你的壯麗讓古今的美人自嘆不如。
你的美，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只有在切身體會(huì)到的時(shí)候，才能真真實(shí)實(shí)地表達(dá)出來(lái)。這樣的美，怎能不讓我心醉呢?
我與海洋作文 29
暑假的一天，我和媽媽一起觀看了一部法國(guó)環(huán)保主題電影——《海洋》。
電影中有幾個(gè)畫(huà)面深深地震撼了我，并永遠(yuǎn)定格在我的記憶中：一只只海豚從壯闊的海面上騰空旋轉(zhuǎn)了七八圈后頑皮地跌入海中綻起陣陣?yán)嘶�；海獅媽媽?xiě)驯е『＊{在龜裂的冰面下暢快地追逐嘻戲透出濃濃溫馨；海豹發(fā)現(xiàn)自己身邊出現(xiàn)了漁網(wǎng)、垃圾甚至還有超市的手推車(chē),好奇地游上前去用鼻子打探；鯊魚(yú)被活生生割去魚(yú)鰭后又被扔回海里，在迅速?gòu)浡难薪^望地沉到海底......
最美麗的'海洋背后卻隱藏著這么殘忍的現(xiàn)實(shí)！那一刻，我和媽媽都沉默了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)喝祟?lèi)為什么要去污染海洋，為什么要圍獵捕殺海洋動(dòng)物？我們?nèi)祟?lèi)就不能真正地愛(ài)護(hù)保護(hù)它們嗎？我們要這么樣才能保護(hù)它們呢？
媽媽沉思了好久后說(shuō)：人類(lèi)肆意地破壞海洋和地球生態(tài)的原因很復(fù)雜，有無(wú)知、有冷漠，還有利益的驅(qū)動(dòng)。不管如何，人們?cè)诓粩嗟乇淮笞匀粦土P后已經(jīng)有所覺(jué)醒了，開(kāi)始大力倡導(dǎo)要保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)，還提倡綠色生活、低碳生活了。最關(guān)鍵在于，要有愛(ài)，如果每個(gè)人都有海洋一樣寬廣的愛(ài)的話(huà)，地球會(huì)更美好和諧。還要有責(zé)任，有責(zé)任才會(huì)控制和約束自己的行為，才能將環(huán)保意識(shí)真正轉(zhuǎn)化成積極行動(dòng)并堅(jiān)持不懈。
我懂了，象媽媽說(shuō)的那樣，如果我們有海納百川一樣的胸懷和愛(ài)心，我們一定可以建設(shè)一個(gè)更美好的家園。這一刻，我輕松了很多，以后我再也不“說(shuō)一套做一套”了，老師說(shuō)那是“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”，我要號(hào)召大家都積極行動(dòng)起來(lái)，做好身邊每件小事，讓“低碳生活”不在成為“理想”，而成為一種值得期待的新生活！
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