陶瓷杯子小學(xué)作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的陶瓷杯子小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇1
寒假里，我去了天目湖，在那里的陶藝館里做了一個(gè)杯子，這使我對做杯子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在這個(gè)風(fēng)景秀麗的山水園中，我東瞧瞧，西望望，最終走進(jìn)了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的地方——陶藝館。
剛剛走進(jìn)店鋪，就有一股氣味撲面而來。我覺得這種氣味很奇怪，可店員卻說這就是檀香的香味，還可以安神。就在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)柜子上有許多游客的作品。出于好奇，我便走了過去，想看個(gè)究竟。嗬！我竟然看到了有位游客做得很逼真的作品，簡直就像專業(yè)人員做的一樣：上面是四條游龍纏繞在一個(gè)球上，好像想施展什么魔法把它搬走。做得真是活靈活現(xiàn)、栩栩如生�。】粗粗�，我便心動起來了，也準(zhǔn)備親手做一個(gè)杯子。于是，大人們便付錢，我也找了個(gè)座位坐下了準(zhǔn)備動手制作。不一會兒，店主便拿來了一塊方方正正的陶土，那便是制作作品的原材料了。由于我是第一次制作這個(gè)，所以毫無經(jīng)驗(yàn)，便不知所措地望著。店主人看到我這個(gè)樣子，便走到了我的身旁，耐心的教起我做杯子的步驟。
首先，師傅教我要用木錘來敲陶土，要敲得平平整整，厚度就根據(jù)自己的所需要的杯壁來定，說著便示范了起來�！斑诉诉诉恕蹦惧N擊陶土?xí)r的聲音很大，可我卻毫不在意，完全沉浸在學(xué)藝中。師傅很快示范完了，我便也學(xué)著他的樣子像模像樣地做起來。可我敲到最后，敲得倒有點(diǎn)像“梯田”了。最后還是師傅幫我敲平的，觀察師傅敲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)原來我是直接放在桌子上敲的，他是用手拿著敲的。
要做杯壁原型了，師傅要我把敲好的陶土用木尺把比較長的兩邊劃平，就成為杯子的上口和下口了。我按師傅的要求小心的劃去了兩邊，但一個(gè)問題出現(xiàn)了，為什么師傅不讓我把短的一邊也劃去呢？
帶著這個(gè)問題，我進(jìn)入了下一個(gè)制作步驟。師傅告訴我，接下來該做杯底了。做杯底是我覺得最好玩的步驟了。師傅告訴我：把剩余的陶土敲平；放在那個(gè)會旋轉(zhuǎn)的托盤上，使用像圓規(guī)一樣的制作工具，運(yùn)用圓規(guī)取點(diǎn)畫圓的道理去做杯底；然后把“圓規(guī)”在杯底戳出洞眼用稀泥補(bǔ)好就行了。師傅說完就調(diào)好“圓規(guī)”的半徑，并把它遞給了我�！斑诉诉恕蔽矣媚惧N把剩余的陶土敲平，并飛快的'用“圓規(guī)”劃了一個(gè)圓圈，最后用用稀泥把洞眼補(bǔ)好，杯底做好了。
又開始做杯壁了。我按照師傅的要求，把劃平整的陶土按杯底的樣子輕輕的捏合起來，而上面的疑惑最后在這里被解開：原來短的一邊不用劃去是因?yàn)橐阉睾掀饋砟蠛习 Ｄ蠛煤髱煾蹈嬖V我：多余的陶土要用木刀割掉保持杯壁的光滑，再用手稍微用點(diǎn)力捏緊一點(diǎn)，這樣接縫處就像粘了膠水一樣牢固了。最后還要用木刀把痕跡小心的抹去，一來是怕漏水，二來是為了美觀。一直到抹去了痕跡，我心中的一塊大石頭才著了地。抹去了痕跡，師傅又端來了一盤充當(dāng)膠水的稀泥。我看著這盤稀泥，心想：剛剛才想到了膠水，怎么又冒出了個(gè)稀泥？這也太巧了吧……想著想著，我便用木刀粘上一點(diǎn)稀泥，涂在了杯底。這樣，就差一個(gè)杯柄，差不多就要成型了！
杯子一定不能少了杯柄，不然手往哪里放呢？師傅又要我做個(gè)杯柄了。我想：嘿！不就是吧陶土搓得大小適中嗎？我做十個(gè)也不在話下！想著想著，我就搓了起來，像搓面條似的。第一個(gè)杯柄我搓得頭粗腳細(xì)，搓了好幾分鐘才搞定。于是我把它彎曲起來，可沒想到它竟然斷了！唉！白忙活了！于是，我又做了許多個(gè)杯柄，都以失敗告終。直到做到第六次，師傅實(shí)在看不下去了，給我做了示范，可我還是失敗了。直到第七次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，小心翼翼的揉著，模仿師傅的模樣，在杯子上比劃著。多了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的剪去，長度適中了，我就用稀泥把杯柄貼在杯子上。杯柄也終于搞定了。
最后，我在杯壁外面的上下兩邊用木刀畫上了波浪線，在波浪線中間畫上各種各樣的圖案。杯子就這樣在我的手中“出生”了。
眼前的這個(gè)新鮮出爐的杯子，雖然外表看起來是那么的粗糙，但是它還是花費(fèi)了我許多的精力和時(shí)間呢。下一步，我就應(yīng)該盤算盤算把這個(gè)杯子送給誰呢？
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇2
夏季的鳳凰花開得真艷，真美！我們班卻開出來了一朵芙蕖，那便是我們班的數(shù)學(xué)老師。纖細(xì)的身軀；柳枝般的雙臂；一朵白蓮的頭上還頂著幾個(gè)蓮子似的發(fā)卡。，映襯著后面的山。老師仿佛融入集美這一副大搭配著龍舟池的水風(fēng)景畫她第一次上課時(shí)，手中捧著那碎花瓷杯，淡淡的藥香隨著海風(fēng)在班級里飄散著。
我們像春日的樹苗，個(gè)個(gè)活力四射，整個(gè)班級生機(jī)勃勃。當(dāng)她自我介紹時(shí)，剛畢業(yè)的欣喜，第一次教學(xué)生的陌生及興奮，一朵白蓮仿佛成了一朵紅蓮。不到幾天我們便熟悉了——她太年輕了！以至于我們班那幾只脫韁的野馬，肆意奔放，漸漸地，一般的.學(xué)生忘卻了那是課堂，如菜市場一般。
那一天，藥香更濃了。盡管我坐在第三排，那味道絲毫沒有減弱。她一筆一筆在黑板上畫著函數(shù)，解那一道道函數(shù)，又一次一次擦拭著黑板。粉筆灰飄落在個(gè)個(gè)角落，也包括那碎花瓷杯�！翱�，咳”淡淡的血絲在那嘴角蠕動著，那幾匹野馬跑到醫(yī)務(wù)室。還沒等他們開口，醫(yī)生直接從抽屜取出一副藥給了他們。伴隨著濃藥味，吞下那幾粒藥丸。血絲沾染到那碎花瓷杯上，碎花伴隨著藥香維持著那纖弱的身體。但老師眼里卻有著一絲光芒，是我們不吵不鬧了嗎？那藥味終于淡了些！
一天天過去，我們都在數(shù)學(xué)這方面取得了年段第一的佳座。老師的心中認(rèn)為我們不是低人一等，我們或許是心中的那一排排支撐她養(yǎng)分的蓮藕；那碎花瓷杯與那藥或許是池中的營養(yǎng)；我們的成績或許是她的蓮子。但最難讓我忘記的還是那碎花瓷杯，想起那藥香有著懊悔，但更是我前進(jìn)的動力。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇3
望著桌子上的那個(gè)瓷杯，思緒翻飛，回憶起了昨天的事，心中不由得感動起來，似是有萬千話語，卻無從訴說，只能化作眼角的一滴淚在空氣中揮發(fā)。
——題記
我正在書房中寫作業(yè)時(shí)，弟弟在書房里東翻西找，似是在尋找一本書。我頭抬也不抬，繼續(xù)與作業(yè)“苦戰(zhàn)”。
“啪！”弟弟好像碰掉了一個(gè)什么東西，那個(gè)東西落在地上，發(fā)出清脆的破裂聲，我不由得驚詫地抬起頭。一抬頭，我便發(fā)現(xiàn)我最喜愛的那個(gè)瓷杯已化為一堆瓷片，反射著清冷的燈光，無力地散在地板上。我直呼弟弟的名字，怒火一下子竄了起來，仿佛今天不會讓他好過一樣。弟弟也還沒有緩過神來，他呆呆地站在那里，不知所措。
“快去拿掃把來，把它掃了！”我的聲音再次拔高一個(gè)分貝，命令著他做一切事情。他快步走出了書房，拿回來了掃把和簸箕。弟弟一聲不響地掃完了瓷片，眼眶通紅地又走了出去。此時(shí)，我的怒火已經(jīng)被理智的冷水給澆滅了，暗自責(zé)備自己為什么要向弟弟發(fā)那么大的火。我只好嘆了口氣，繼續(xù)寫作業(yè)。
下午，我吃完飯之后回到書房，卻發(fā)現(xiàn)了桌子上多了一個(gè)與那個(gè)被打破的杯子長得一模一樣的瓷杯。書房的門微微敞開，門縫里是弟弟那怯怯的眼神。見我示意，他才怯怯地走了進(jìn)來。
“姐姐，我用我做家務(wù)的錢給你去原來的那個(gè)店子里買了一個(gè)。”
“可是，那個(gè)店子不是搬走了嗎？”
“哦，它搬到市中心去了，我坐公交車去那兒買的.�！�
聽了弟弟的這一番話，我不禁為之動容，卻依舊“刀子嘴豆腐心”：“以后不要自己一個(gè)人出去啦！要出去先告訴爸爸媽媽……”他不住的點(diǎn)頭，把我的話奉為“圣旨”。
那個(gè)瓷杯靜靜地立在書桌上，偶爾泡上一杯茶，茶香四溢，帶給我一天的好心情。
弟弟，此生有你，盡是感動。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇4
我的桌子上有一個(gè)瓷杯。是老師送我的，還不小，約二十厘米高，巴掌大的底部，占了不少位置呢。第一次見到它時(shí)，就覺得很漂亮，雖然它無法與純潔美麗的水晶球相比，但我就是忍不住去端詳它。
我的杯子有一個(gè)甜美可愛的顏色——粉色，上面有一個(gè)俏皮可愛的圖案——櫻桃小丸子。烏黑的齊耳短發(fā)，忍不住讓我想起以前的自己，像個(gè)假小子；紅色的蝴蝶發(fā)卡，在那黑發(fā)中，讓我覺得有只紅蝴蝶飛在一片黑暗中，紅色蝴蝶顯得格外艷麗；白色的上衣，紅色的背帶裙，另我聯(lián)想到了校服，仿佛小丸子每時(shí)每刻都在提醒我：你可是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的職責(zé)，好好學(xué)習(xí)是為了你自己；臉上那開心、爽朗的笑容，可每天都在鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難。有時(shí)安慰我，有是鼓勵我，有時(shí)又嘲笑我，指出我的錯(cuò)誤。那俏皮可愛的小丸子仿佛是我的`目標(biāo)：變成一個(gè)活潑開朗、有自信的人，不會再退縮。
我的杯子還有一個(gè)杯把，就像小丸子的手臂，我握住了它，仿佛象征著：我們兩個(gè)永遠(yuǎn)在一起，心永遠(yuǎn)都連著。每當(dāng)我遇到困難，它總會在身旁幫助我。有時(shí)畫畫想不出來，很煩躁，看了看它，靈感就如靈泉般涌了出來：啊，杯子四周的條紋可以當(dāng)裝飾，小丸子的衣服也可以畫給畫上的人穿，還有小丸子的手也可以照著畫……
它只是一個(gè)杯子，但它留給我太多想象。它像一個(gè)老師，在教導(dǎo)它的學(xué)生；它像一個(gè)媽媽，再看管它的孩子；它像一個(gè)知己，懂我的心，陪伴我成長，陪伴我進(jìn)步。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇5
我又一個(gè)陶瓷杯，那是我的心愛之物。在我看來，它不僅是一個(gè)陶瓷杯，而且代表著迎難而上的勇氣。
它又矮又胖，很小單并不玲瓏。藍(lán)、紅、黃三種顏色組成的彩虹印在它笨拙的杯身上。兩顆星和一個(gè)梨則是他的眼睛和鼻子。杯子身上有不清晰的條紋。整個(gè)杯子頗有些滑稽，又有些可愛。于是我給它取名“滑稽的.胖子”。
我7歲那年，遇到困難的事就想逃避。父母為此大傷腦筋，許多辦法都用過了還是沒后多大效果。有一次，我們路過一個(gè)陶吧。我看到別人用泥土做成各種形狀的杯子，感到十分好奇。于是我請求爸爸也讓我體驗(yàn)一下。爸爸同意了，單開始時(shí)，我就開始打退堂鼓了。因?yàn)槲铱偸前涯嗄蟪善嫘喂譅畹模⑶易阕隳罅艘粋�(gè)多小時(shí)。于是我便告訴我的父母我想放棄，而他們鼓勵我不要放棄。我看他們一點(diǎn)也不著急，可我卻急哭了，嚷嚷著：“我要回家，我要回家。” 這時(shí)，母親說：“孩子，人不管做什么事情都要恒心，要堅(jiān)持，只有這樣你才可以越過人生的每一個(gè)山丘，看到這場旅程最美麗的風(fēng)景。孩子，你要勇敢！” 于是，我在父母的鼓勵下完成了陶瓷杯，同時(shí)也擁有了面對困難的勇氣。
在我看來，那個(gè)陶瓷杯比所有的杯子都好看，因?yàn)樗碇y而上的勇氣，也是父母對我的關(guān)愛和期許。母親那句話，我一直銘記于心。這就是我的心在的陶瓷杯，你們喜歡它么？
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇6
我家有很多陶瓷制品，有盤子、洗手盆、碗、杯子……我最喜歡的是兩個(gè)卡通的陶瓷杯。
這兩個(gè)陶瓷杯是我姨送給我的。其中一個(gè)是熊二，它是一個(gè)圓形的，有兩只黑乎乎的小耳朵，它的眼睛里有一個(gè)綠點(diǎn)，綠點(diǎn)上有一個(gè)小黑點(diǎn)，嘴巴和鼻子都是深藍(lán)色的。耳朵就像兩個(gè)小皮球，在頭上滾來滾去，最后決定在眼睛上面安家，眼睛里的黑點(diǎn)和綠點(diǎn)好像在擁抱，黑點(diǎn)的身體把綠點(diǎn)的身體擋住了一半，鼻子和嘴巴的藍(lán)，好像是從大海里吸來的。另一個(gè)陶瓷杯是光頭強(qiáng)，它的眼睛里的黑球大大的，鼻子也很大，胡子像水流一樣，右邊的往右邊流，左邊的往左邊流，嘴巴張的很大，一顆顆牙齒很整齊。這時(shí)，我產(chǎn)生了很多的疑問：它為什么叫陶瓷呢？有多少年的'歷史呢？陶瓷分哪幾類？……
爸爸給我查了查資料，我知道了陶瓷是陶器和瓷器的通稱，陶器產(chǎn)在先，瓷器生產(chǎn)在后。從河北省原縣河灣地區(qū)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代晚期的陶片來看，在中國陶器的生產(chǎn)距今有一萬一千七百多年的悠久歷史。陶瓷種類分為：灰陶、白陶、彩陶、黑陶、印紋陶等。
陶瓷展現(xiàn)了中國古代傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)了古代人民的智慧。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇7
從前，一位婦女家里有一個(gè)鐵瓶與一個(gè)陶瓷杯。婦女喜歡天天用鐵瓶舀水澆花……也常常把鐵瓶清洗得干干凈凈！而把陶瓷杯放在一邊，看也不看一眼。
有一天，鐵瓶驕傲的對陶瓷杯說：“你瞧瞧我，身上多干凈呀！看看你，身上臟兮兮的，跟你做朋友，算我倒霉！怪不得主人也不喜歡用你�！碧沾杀缓靡馑嫉氐皖^看看自己的身體，唉！身上亂七八糟的，難得讓主人喜歡自己啊！日子一天又一天的過去了，婦女仍舊用鐵瓶倒水澆花，鐵瓶還是那樣驕傲自大，看不起陶瓷杯。陶瓷杯卻很謙虛地說：“鐵瓶，你不能驕傲，你再這樣，總有一天主人會放棄你的。”可鐵瓶就是不聽陶瓷杯的勸告。終于有一天，婦女要搬家了，可鐵瓶太重了，婦女將它埋入了土里。第二年，婦女又回來了，婦女挖出鐵瓶時(shí)，鐵瓶已經(jīng)生銹了，婦女準(zhǔn)備將它扔掉時(shí)，陶瓷杯大聲叫起來：“主人，手下留情，請為它身上抹點(diǎn)油，鐵瓶還是一樣有用的�！边@時(shí)婦女聽了陶瓷杯的勸告，就把鐵瓶收起來。當(dāng)鐵瓶再次來到陶瓷杯的'身邊時(shí)，低下頭慚愧地說：“謝謝你！今天多虧了你，要不是你的幫助，我就永遠(yuǎn)被主人遺棄了�！�
從此，陶瓷杯與鐵瓶成了好朋友，也成了婦女的寶貝。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇8
奶奶的生日快到了，我想自己給奶奶做個(gè)禮物。想了想，最后決定給愛喝茶的奶奶做一個(gè)陶瓷杯。記得拱宸橋西直街的“陶藝田”有一個(gè)手工陶藝項(xiàng)目，所以就讓爸爸在網(wǎng)上預(yù)約了。
為了做這個(gè)禮物，我提前做了很多功課，在網(wǎng)上查了陶的制作過程和注意事項(xiàng)，自己設(shè)計(jì)了一些造型圖案。當(dāng)我興致勃勃地來到“淘日”時(shí)，還有一堆意想不到的困難在等著我。
制作陶器的第一步是拉坯。我小心翼翼地把“大蟲”盤在鋼坯轉(zhuǎn)盤上，但因?yàn)槟嗵珴�，盤繞的杯子老是歪歪扭扭，讓我有些不耐煩。這時(shí)，一旁的老師提醒我把杯子拉起來，調(diào)整好左右角度。隨著泥棒慢慢變干，杯身也越來越穩(wěn)固。拉絲最重要的是使杯子的內(nèi)外光滑平整。我一邊轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，一邊用手保護(hù)杯體，同時(shí)用刮刀將內(nèi)外表面的不平整度抹平。這是一項(xiàng)考驗(yàn)我的'耐力和細(xì)心的工作！我盡可能地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié)，不留任何空隙和狹縫。
有了完美的杯身，就該開始裝飾它了。因?yàn)橥馄藕芟矚g梅花，所以打算在杯子上插幾朵漂亮的梅花。我反復(fù)選擇的壓花模具壓印出來的梅花，真是栩栩如生。接下來就是用膠水把花朵粘在杯子上，但是因?yàn)楸砻嫣饣�，粘上的花朵總會脫落。我要怎樣才能做好這一點(diǎn)呢？我嘗試從多個(gè)方向嘗試，逐漸發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)角度不是很斜，只要膠合得當(dāng)，就不會脫落。然后我按下了一些星形圖案，它看起來很漂亮。
烘烤也是陶藝制作的重要組成部分。我迫不及待地把作品放在烤盤上，拿起吹風(fēng)機(jī)吹了吹，一直翻到粘土的顏色變白。不過可能是吹的時(shí)間太集中，有些地方出現(xiàn)了小裂縫。我很擔(dān)心會失敗。好在裂縫不深邊上的老師教我用刮板把裂縫填滿水和泥。經(jīng)過反復(fù)打磨，杯子終于光滑如初！這真的很危險(xiǎn)！
最后的過程是畫空白。這也是非常重要的一步。我小心翼翼地把杯子放回工作臺上，仔細(xì)地給它們上色。在杯身表面涂上新鮮的翠綠色，在梅花上涂上一些淡黃色，用小刀輕輕鐫刻“愛”，最后用亮粉色撫摸邊緣。這個(gè)陶瓷杯上的圖案都是我的手工杰作。每一個(gè)小點(diǎn)，每一行都表達(dá)了我對奶奶的深切愛意。
燒制兩周后，陶瓷杯在奶奶的臥室里閃閃發(fā)光。我學(xué)會了制作陶瓷杯，也學(xué)會了耐心、細(xì)致、精益求精。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇9
從前有一個(gè)塑料杯和一個(gè)陶瓷杯，塑料杯很瞧不起陶瓷杯，兩個(gè)人天天吵架。塑料杯說：“你看我多結(jié)實(shí)，怎么摔都摔不爛，你再看看你，多么脆弱，多么易碎，一掉到地上就粉身碎骨了，所以，主人才很喜歡用我，出門經(jīng)常帶著我”。陶瓷杯也不甘示弱，說：“塑料杯兄弟，你還很年輕呢，我可有上千年的歷史了，以前你沒有出生的時(shí)候，主人都是用我來喝水的，現(xiàn)在人們不僅把我當(dāng)杯子用，還把我當(dāng)藝術(shù)品呢！主人可是一向?qū)ξ液苄⌒牡?，從不把我摔來摔去的”。塑料杯接著說：“你真是個(gè)老古董，我可是很新潮的，你看現(xiàn)在滿大街的年輕人都用我，沒幾個(gè)人用你吧”。陶瓷杯說：“我進(jìn)得可都是高檔地方，你看正規(guī)的場合，高檔的會議，人們都用我，而且我真金不怕火煉，你敢嗎？你一遇到火，豈不是就熔化了嗎？”
他們吵來吵去，誰也說服不了誰，只好找主人評理。主人說：“你們不要吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的長處，你們兩個(gè)我都很喜歡”�？墒撬麄冞�是不服氣。
在一次火災(zāi)中，不幸塑料杯被燒熔化了，陶瓷杯也在匆忙中掉到地上摔碎了。從此，他們再也不吵了。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇10
有一天，媽媽帶我去下壩坊玩，那里是一條非常繁華的小街，那里的商品琳瑯滿目，各式各樣，漂亮極了！我看著看著眼都快花了，我們走著走著，看到一家叫陶池的小店，櫥窗里擺放著一件件做工精美的陶瓷工藝品，有漂亮的`杯子、精致的小人、可愛的花瓶……一件比一件漂亮。這里也可以自已動手做，經(jīng)過我百般請求，媽媽終于答應(yīng)我可以做一個(gè)杯子。
我和媽媽進(jìn)了店，老板說我可以挑一個(gè)去做做。我看著看著，最后選了一個(gè)杯口是心形的杯子。開始制作杯子了，老板拿了一塊泥土給我，然后開起轉(zhuǎn)盤，教我把泥土放在轉(zhuǎn)盤上，老板先幫我弄成一個(gè)杯子的基本形狀，然后教我把兩只手捏住杯子邊緣并往上提，就可以慢慢將杯子拉高，有些造型不好的地方被老板及時(shí)修理了一下，土胚基本完成，就跟我之前選的杯子一模一樣。接下來就要跟杯子上顏料，我選了紅色、藍(lán)色、透明色，我覺得這個(gè)顏色搭配的也不錯(cuò)。上完顏色就把杯子放進(jìn)火爐里烤，大功告成！
在做杯子的過程中，讓我明白做事需要認(rèn)真仔細(xì)才能完成好。杯子做得很漂亮，我很滿意，下次還要再來這里做陶瓷。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇11
這天月圓，太陰的光透過窗戶，零零碎碎地灑在斑駁的地上，星星點(diǎn)燈，宜憶往事。
我們旅游到此地，父母的一位故友執(zhí)意要帶我們?nèi)ズ涂Х龋昂芎煤鹊�，喝了一輩子難忘！”于是被這句話吸引了過去。我們跟著他東抹西拐，大街小巷的走，石塊拼成的小巷美麗繁復(fù)，腳尖點(diǎn)在石塊上，差點(diǎn)飛起來，走久了，會讓人忘記了目的`地，不只是因?yàn)闈M地的石塊，而是因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景。
突然，一陣濃郁的咖啡香撲面而來，不用主人指引，自然也知道咖啡店到了。我掀開門簾，光線有些暗，店里的人都在專心品咖啡，心無旁騖。我突然看到天花板上月亮狀的燈，看得入了迷。咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中國愛用的薄瓷相比，另一份穩(wěn)重篤實(shí)的感覺。侍者從一個(gè)特殊的保溫器里為我們拿出杯子，我捧在手里，不禁訝道：“這杯子本身就是熱的��！”侍者轉(zhuǎn)身，微微一鞠躬，說：“小姐，好咖啡總是放在熱杯子里的！”他的表情既不興奮，也不驕矜，甚至連廣告的意味的夸大也沒有，只是淡淡的說了一句天經(jīng)地義的事而已。咖啡也來了，我注視著咖啡順著白瓷杯的杯壁，緩緩流，似乎是軟軟的，天花板上的月光，通過一位位品咖啡的人飛到我的桌子上空，落入咖啡中，就像淡藍(lán)色的勿忘我散發(fā)著清香香氣。我捧起咖啡，入口醇厚，閉了眼，慢慢體會著由入口苦味到入喉芳醇的時(shí)刻。
睜眼，依舊月光融融，唉？原來是個(gè)夢啊？
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇12
父親節(jié)這一天下午我坐車從外婆家回來，路過一個(gè)地?cái)�，看見一個(gè)人推著三輪車在旁邊賣餐具，想了想送爸爸一份禮物吧。
于是我走過去問了一句：“這杯子多少錢？”那人回答說：“20元錢3個(gè)。”我一聽驚了，這么便宜不會是假貨吧！于是我隨便拿了一個(gè)仔細(xì)看了看才知道那不是假的，因?yàn)榭诖镞�有外婆給我的零花錢，心想：這么便宜，我可不能錯(cuò)過，再說今天是父親節(jié)，爸爸的禮物可不能少。
我知道爸爸喜歡這種陶瓷做的東西，于是我湊到三輪車前開始仔細(xì)的挑選起杯子。各種各樣的瓷杯子看得我眼花繚亂，挑了半天我才挑了一個(gè)覺得不錯(cuò)的，于是就問：“叔叔再有沒有了，我是要送人的�！笔迨搴芸蜌獾哪贸隽艘粋�(gè)精致的盒子給我看。我看了一眼決定地說：“不要�！薄澳蔷蜎]有了�！笔迨逭f。因?yàn)楹凶永锏谋雍苄∮帜敲吹挠字伤晕也挪灰�。沒辦法我又湊到三輪車前繼續(xù)挑選杯子。最后我給自己挑了一個(gè)藍(lán)色底的，帶雪花圖案的，給爸爸挑了一個(gè)藍(lán)色橫線，方形口的杯子，又挑了一個(gè)黑色底的上面有樹葉圖案的.。
回到家，我拿出買的杯子給爸爸�！鞍职指赣H節(jié)快樂�！蔽艺f。
“這杯子很好，謝謝�！卑职终f完然后端起杯子仔細(xì)端詳。過了一會對我說：“你很會買嘛，這有商標(biāo)，是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，其他兩個(gè)算是藝術(shù)品。”
“真的嗎？”我的話音剛落就聽見爸爸拿著我送給他的杯子手舞足蹈的說：“長這么大女兒第一次送東西給我，還是正規(guī)廠家生產(chǎn)的。”
爸爸剛說完就聽見媽媽不懷好氣的說：“不就一個(gè)破杯子嗎？至于嗎？”
“我怎么聞著一股醋味，咱家是不是醋壇子翻了。”爸爸說。
“媽媽吃醋啦！媽媽吃醋啦！”我笑著說。
希望下次父親節(jié)爸爸也能這么開心。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇13
我家有一個(gè)漂亮的陶瓷杯，它好看到什么程度？在我看來它可是商場里百里挑一的陶瓷杯，我買回家后一直愛不釋手。
這個(gè)陶瓷杯上的小鳥真是刻得栩栩如生，小鳥外輪廓的金邊亮得耀眼，小鳥腳下還有一朵挨著一朵的小野花，鮮艷極了……
但是，正是這只漂亮的陶瓷杯卻給我?guī)砹艘粓觥盀?zāi)難”。
記得那是我一二年級的時(shí)候，有次我洗完澡把浴巾往身上一甩，結(jié)果——我心愛的陶瓷杯被我甩到了地上摔碎了，其中有兩片陶瓷片還扎到了我的腳上。我的.腳趾立刻鮮血直流。我大叫了一聲：“啊！”媽媽連忙沖到浴室來，一看驚得目瞪口呆，3秒后才反應(yīng)過來，急忙把我抱到外面，然后幫我穿上衣服，帶我去醫(yī)院……
陶瓷杯啊陶瓷杯，我那么喜歡你，你怎么忍心傷害我呢？直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到腳趾上的傷痕，還會想起那個(gè)曾經(jīng)帶給我“災(zāi)難”的漂亮陶瓷杯。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇14
今天是國慶長假的第三天，爸爸、媽媽說晚上帶我去彩陶繪學(xué)做陶瓷。陶瓷在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，如盤子、碗、花瓶等等。它是我們祖先在日產(chǎn)生活中勞動智慧的結(jié)晶，也是我國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)識。
媽媽一下班，我們就來到了位于北京路上的彩陶繪。一進(jìn)門我就被里面的氛圍吸引了。柔和的燈光，不刺眼也不昏暗。四周的架子上擺放著形狀各異、顏色艷麗的彩陶。有杯子、盤子、花瓶及各式的小動物、水果等。聽在這里工作的大姐姐講，這些東西都是來這里的客人做的。屋子里播放著動聽的英文歌曲，輕柔而舒緩。在各個(gè)不同的角落坐著各不相同的`人們，有聊天的、有看書的，還有像我一樣來感受陶瓷魅力，了解陶瓷制作過程的小朋友。阿姨問：“小朋友，你是做瓷泥還是彩泥？”我不懂，在阿姨介紹完后，我選擇了彩泥。一是征得了媽媽的同意，二是我喜歡漂亮的顏色�？蛇@時(shí)爸爸不知跑哪兒去了？環(huán)顧四周，原來爸爸在圖書區(qū)看書。我挑了12塊顏色各異的彩泥，然后找好位置坐下，心里盤算著做什么東西呢？思來想去我決定還是做手串、南瓜、雪人和花朵，因?yàn)檫@簡單點(diǎn)，顏色也好搭配。我先把彩泥按顏色分開，然后開始做手串，手串一共做了15顆珠子，每顆珠子都大小一致，放在紙上燈光一照像一顆顆小珍珠。南瓜是爸爸幫我做的。時(shí)間過得很快，不一會兒就到8點(diǎn)了，此時(shí)雪人、花朵也已做好。我把做好的彩泥交給了阿姨，她幫我做最后一道工序：火烤。大概10分鐘左右就好了。
看著自己親手做好的彩陶，我心里充滿了成就感，也依稀感到一絲快樂。雖然他們不是那么完美，甚至還有一些缺憾。此時(shí)我似乎明白了一個(gè)道理：勞動帶給人們快樂和幸福！
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇15
我們進(jìn)了了陶瓷店，那里有許多的陶瓷用品：陶瓷馬，陶瓷家具，陶瓷小人……這些東西讓我們目不暇接。
姐姐先付了錢，店主把一堆白色的，黏糊糊的土給了我們。我坐在一張椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一個(gè)圓盤上：“記住，這個(gè)踏板只要一踩，這個(gè)圓盤就會轉(zhuǎn)�！彼檬种噶酥傅厣弦粋�(gè)好似油門的白色踏板。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們把泥豎了起來，輕輕地踩起踏板。一堆泥在圓盤中旋轉(zhuǎn)，不知不覺，我越踩越用力，泥也越轉(zhuǎn)越快，像一個(gè)龍卷風(fēng)一樣。終于，我把踏班踩到底，泥也因慣性甩出了圓盤，倒在一邊。
“你怎么搞的！”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圓盤里。我用兩只手抱住泥，踩起踏板，泥又開始旋轉(zhuǎn)起來，我用右手頂住，等泥變得一個(gè)好似葫蘆的形狀后，把手塞到葫蘆里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫蘆的中間部分，往里面收，葫蘆變得又細(xì)又長。
“看起來差不多了�！蔽乙贿呎f，一邊停止腳踏踏板，我看了看這件藝術(shù)品，又像花瓶，又像碗，還像杯子。
“嗯，還是做花瓶吧！”我又踏起踏板。外面的風(fēng)吹起了一首小令，落葉也發(fā)起一陣沙沙的足印，好像都在期待作品的誕生。
“完成了！”我興奮地說。眼前的`花瓶花了我一個(gè)小時(shí)的工夫。太好了，完成了，現(xiàn)在只差最后一步——成型。我把作品交給店長，他把我的作品放在一個(gè)爐子里，熱氣直從爐子里冒。
幾十分鐘后，一個(gè)冒著熱氣的瓷瓶誕生了，我望著這個(gè)花瓶，心情久久不能平靜。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇16
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽興高采烈地來到廈門文化藝術(shù)中心。放眼望去，印入我眼簾的是這家DIY手工制作陶瓷坊。走進(jìn)一看，我被店里琳瑯滿目的精美手工藝術(shù)品深深吸引。就在這時(shí)，迎面走來一位叔叔：“小朋友，想不想和叔叔一起玩?zhèn)�泥巴大變身的游戲呢？”叔叔親切地說。我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
在叔叔的帶領(lǐng)下我們來到了展示柜。在展示柜中，我選中了一個(gè)雪白的，刻有五顏六色小花的精美陶瓷碗。我激動地對叔叔說：“我就要這個(gè)碗啦！”接著，我迫不及待地接過叔叔遞給我的一包土黃色的泥巴材料包，穿好圍裙，套上繡套來到制作臺。看著叔叔給我做示范，并且跟我講解制作的過程需要拉坯、修坯、補(bǔ)水、刻花、燒制才能完成。當(dāng)我對制作的步驟有了大概了解后，便躍躍欲試地行動起來。首先，我將陶泥放入工作臺的輪車上，按下工作臺的開關(guān)按鍵，借助旋轉(zhuǎn)之力，用雙手小心翼翼地將泥向下移動拉成橢圓形，直到了將泥拉到一定的`厚度和高度。接著，我拿起平刀借助旋轉(zhuǎn)之力將成型的毛坯表面抹平。然后，我用平面刀在橢圓形的毛坯底部雕出碗的底座。最后，我還用彩泥在毛坯碗上畫上五顏六色的小花。頓時(shí)，精美的毛坯碗展現(xiàn)在我的眼前，我興奮得一蹦三尺高，期待著半個(gè)月后燒制成成品的陶瓷碗。
其實(shí)，看似不起眼的泥巴還可以變身碗、花瓶、杯子、小動物��！真是形態(tài)各異，美麗極了。只要你細(xì)心觀察、用心制作，一定能讓泥巴開出絢爛的花兒。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇17
“哈哈，你做的真不錯(cuò)！”“呀！我的怎么失敗了？”“你們來看看我的”“真好看”是誰這么開心，原來是我們的同學(xué)呀！他們?yōu)槭裁磿@么開心，原來是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^陶藝館并制作一個(gè)自己的作品。
我和同學(xué)們一起步行來到青少年活動中心，我們上了樓，來到了陶藝館。
首先映入眼簾的是一些桌子，桌子上有一些陶泥和一塊抹布，我找了一桌為坐了下來，然后開始學(xué)做陶藝了。老師告訴我們要做陶藝就要先摔泥，然后，我們就開始摔泥了，我拿起一塊泥就開始摔，摔了好久，終于把這塊你給摔成了一塊板子的樣子，然后，老師叫我們把摔成板子一樣的陶泥用小刀修整一下，修成自己喜歡的大小作為底板使用。我把陶泥板給做好了，然后，就是開始做作品了。
我想做一個(gè)小坦克，于是，我開始做了起來，但是，我的陶泥好像不夠，我改怎么辦了。這時(shí)，我靈機(jī)一動，想到了一個(gè)辦法，我把它做成空心的不就行了嗎。說干就干，我很快就做成了一個(gè)空心的.小坦克，但是，沒有膠，又是空心的，這讓我的小坦克十分容易壞掉，這時(shí)，老師告訴我可以用陶泥沾水做成泥漿，就可以當(dāng)膠水用。我試了一下，果然十分的好用，不一會兒，我的作品小坦克就完成了，十分的好看，同學(xué)慢都情不自禁的對我的作品嘖嘖贊嘆。
做陶藝可真有趣，你也來試一試吧。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇18
國慶節(jié)這天，媽媽說帶我和妹妹去陶瓷店做陶瓷，我和妹妹聽了一蹦三尺高。
午飯后，我們開車出發(fā)，經(jīng)過幾番周折，終于找到了位于實(shí)驗(yàn)小學(xué)東邊小巷里的“樂陶陶”陶瓷店。
走進(jìn)陶瓷店，媽媽找了個(gè)圍裙幫我圍上，然后我迫不及待地找了個(gè)空位子坐了下來。店里的叔叔拿來了一塊泥巴，“啪”的一聲，狠狠地拍在我面前正在轉(zhuǎn)動的'小轉(zhuǎn)盤上，幫我把這坨泥巴捏成了圓柱形，對我叮囑了幾句，之后我的陶瓷制作開始了。
我想，先做個(gè)碗吧，這樣我可以每天用它吃飯。我先把四個(gè)手指放進(jìn)圓柱形中，弄出一個(gè)洞來，然后把手拿出來慢慢地把泥往下按，可是沒過多久，就有點(diǎn)控制不住了，原本成型的泥轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著又回到原來的樣子了，最后隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，那泥竟然飛了出去，濺得我滿臉都是，引來媽媽的一陣哈哈大笑！
我又反復(fù)試了幾次，一次也沒成功，沒辦法只好向店里的叔叔請教，在叔叔的幫助下，我的碗終于成型了，而妹妹的碗也在媽媽的幫助下做好了。然后叔叔說要用吹風(fēng)機(jī)把我倆的陶瓷吹干一點(diǎn)，等了10分鐘左右，可以在上面畫畫了，我想來想去畫了個(gè)哆啦A夢，雖然不怎么好看，但這可是我的處女作品，自豪之情油然而生。妹妹和媽媽在碗上畫了一個(gè)可愛的HelloKitty。
下面就是等待碗燒制成型啦，叔叔說要等一個(gè)星期，我很期待！
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇19
幼稚的我，有一顆幼稚的心。
不像小孩子那樣淘氣，卻又像小孩子那樣幼稚。喜歡傻笑，喜歡亂亂的感覺，喜歡瘋玩……
路過廣場，好多小朋友啊，在干什么呢？瞅瞅，涂陶瓷娃娃呢，要不我也涂一個(gè)吧，哈哈。大約三年前吧，我涂過的，樣子不是那么好呢，準(zhǔn)確的說，是涂毀了。簡直就是面目全非，但舍不得扔，還在我家呢，畢竟是三、四個(gè)小時(shí)的辛苦。
這次，我叫上好朋友，我們都去涂，一大早的就去了……
去了還很早，人還不多呢，而且涼快。我忠愛流氓兔，所以挑了個(gè)它，好朋友挑了一對情侶，我上一毀作就是那，我才不涂那種的累。
毛筆細(xì)細(xì)粗粗，有四、五支，我們細(xì)細(xì)涂了起來，忘掉了時(shí)間……
不知不覺，太陽高高掛，中午了，才涂了一部分，只好下午涂了。在互相看看，滿臉、滿手、滿胳膊都是顏料，回去好好洗吧。我們先寄下未完成的.作品，回家了。
回家好，先洗洗，要不媽媽肯定不讓吃飯。吃完后休息會后，我們在電話相約下又上路了。來到后我們?nèi)〕鲎髌�，繼續(xù)完工……
又是一個(gè)三、四小時(shí)，我們在涂涂畫畫中度過，最后看看成果，忘記一切。我們拿著這一整天換來的陶瓷娃娃高興的回家了……
這件事告訴我，耐心很重要，他可以決定你的成功與失��！
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇20
小時(shí)候，每次經(jīng)過陶瓷店，看見哥哥姐姐們做的陶瓷就非常漂亮我就想跟著學(xué)。剛好，國慶節(jié)的時(shí)候媽媽帶我去學(xué)做陶瓷了。
這時(shí)興福興邊上的一家很小的店，我看了招牌小陶瓷，我想肯定是這兒了，便和媽媽進(jìn)去了。
那里的老板讓我們穿上臟兮兮的圍裙，我剛開始還有些嫌臟，后來還是禁不住陶瓷制作的誘惑穿了起來。
我卷起袖子，坐在那簡陋的小椅子上，開始做了起來。老板拿出一堆泥巴放在機(jī)器上，叫我按住腳下的'鈕，圓盤便轉(zhuǎn)了起來。只見老板雙手握住泥巴兩邊，用大拇指捏住泥巴中間，一個(gè)又粗又扁的東西瞬間被做出來了。老板指揮我用大拇指像他那樣慢慢地向下按。過去了十分鐘，老板看見我覺得不錯(cuò)，就叫我做一個(gè)碗，還不時(shí)地催促我像他那樣做下去。我用一只手抱住泥巴的一端，另一端豎著，用腳踩著。泥巴便慢慢變薄變寬�？墒怯捎谖业哪_突然失控，速度驟然加快，泥巴攤了。雖然失敗了，但我不放棄，繼續(xù)雙手握住泥巴，仔細(xì)地看著手操作，很快又救了回來，后來慢慢地成形了，再經(jīng)過老板的加工居然成了一個(gè)碗。
后來我才知道，做陶瓷其實(shí)還有很多步驟，通過這件事，我決定以后要好好學(xué)習(xí)這門手藝。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇21
上個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發(fā)做陶瓷。
我們來到陶瓷店，我看見兩個(gè)小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。
經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉(zhuǎn)盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉(zhuǎn)盤的速度，然后用雙手按住泥團(tuán)。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協(xié)調(diào)，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團(tuán)上灑了一點(diǎn)水，然后用兩只手的大拇指按在泥團(tuán)的'中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團(tuán)的外邊，腳下慢慢地踩動著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個(gè)煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個(gè)禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。
通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇22
端午小長假，媽媽帶我去做了一次陶藝。
接待我們的是一位和善的阿姨，先是向我們親切問候，接著把我們領(lǐng)進(jìn)了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐，正在教幾小孩子做陶瓷。她戴了一個(gè)黑框眼鏡，很美麗。阿姨讓我稱她王老師。
王老師看見我，面帶笑容地走過來：“小朋友，你是來做陶瓷的嗎？”“是的！”我馬上回答。王老師便讓我坐在一個(gè)機(jī)器后面。那個(gè)機(jī)器有一個(gè)按鈕，上面還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)盤。我很不解，要用這個(gè)干嘛？
王老師從一個(gè)紅袋子里拿出來一大堆灰色的泥土，遞給我，讓我放在那個(gè)機(jī)器的旋轉(zhuǎn)盤上面。那堆泥土濕濕的，摸著很舒服。
王老師站在我身后，手把手地教我。只見她按下了那個(gè)按鈕，旋轉(zhuǎn)盤便飛速轉(zhuǎn)起來。上面的泥土也有了一點(diǎn)變化。
王老師問我想做一個(gè)什么？我毫不猶豫地回答：“花瓶！”于是，王老師就帶著我做了起來。她的雙手往泥土中間擠，那里就變細(xì)了一點(diǎn)，最上面的泥土，王老師讓我往外擴(kuò)大，變成一個(gè)花瓶的瓶口。但泥土在王老師手里服服貼貼的，在我手中就沒那么聽話了。好不容易做了一個(gè)瓶口，最上面的地方卻凹凸不平。沒辦法，王老師只得拿一個(gè)類似小刀的東西，把多余的泥土去掉。
不知什么時(shí)候，瓶口的地方出現(xiàn)了一個(gè)大口子，真的`可以插花了。成品做好了，我暗暗欣賞它。真的很美！在旋轉(zhuǎn)的過程中，花瓶慢慢有了花紋。雖然顏色還是灰色的，但已經(jīng)很美。
王老師說花瓶還要等它變干，染了色才能給我。沒辦法，我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以擁有一個(gè)美麗的花瓶了，我可真有點(diǎn)迫不及待了！
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇23
今天，我們一家人來到了運(yùn)河大兜路。這里的房子都是白磚青瓦。大街，小巷和商鋪，這都有。我們走啊走，遇到了一家陶藝店名叫“陶一天”。爸媽同意帶我們做陶器。我和弟弟飛奔進(jìn)店里。
店里的人不多，才六七個(gè)，墻上有許多架子，每個(gè)架子上都擺放著各種各樣的陶器。有花瓶，煙灰缸，水杯……我挑了一個(gè)非常精致的花瓶，這個(gè)花瓶身上有三朵漂亮的玫瑰花。
開始制坯了，首先要先開始盤泥條，把泥條一圈一圈的盤在底坐上。盤好之后在抹平，“里三圈，外三圈，愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈�！辈痪镁湍ê昧恕０謰屪屛野堰@個(gè)東西做成瓶子的形狀，這個(gè)可有點(diǎn)難了，呀！不好我不小心把瓶徑做長了，眼看就要塌了，爸媽及時(shí)趕過來幫助我完成了這一步。不對�。∵@花瓶怎么是斜的呢？我叫爸媽過來看看，過了好一會，爸媽才幫我調(diào)整好中心。
開始做玫瑰花，拿一點(diǎn)點(diǎn)泥巴，揉成圓，放在手心用大拇指一按一個(gè)花瓣就出爐了。我試了好幾次，可是，這個(gè)太大了，這個(gè)太長了，這個(gè)太小了……怎么么也做不好，眼看弟弟已經(jīng)開始上色了，我的'心情變得更加煩躁，最終只能選一些粘上去。可是粘不上去，會掉下來。原來，要在花的底下點(diǎn)許多小洞，抹上泥巴才能粘上去。
粘上去之后我把花瓶拿去吹風(fēng)，等著吹干，我開始準(zhǔn)備涂色，我用大紅色來涂花，呀！不好我涂到葉子上了，趕快用綠蓋一下，我涂完綠色后發(fā)現(xiàn)顏料沒了，不好，用力過猛把花瓣折斷了，我想把它接上，可是接不上了，沒辦法只能這樣了。
今天我有點(diǎn)失望，但是也很高興，于是高高興興的回家了。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇24
不知怎么的，就來到了西施故里的土逗兒陶藝甜品屋。早聽別人說過做陶藝很好玩，可自己卻沒做過，心里癢癢的。
一走進(jìn)陶藝屋，只見里面擺滿了琳瑯滿目的陶藝作品，有造型古典優(yōu)雅的花瓶，有精細(xì)別致的畫作，也有小巧玲瓏的`陶瓷。因?yàn)槭堑谝淮巫�，我決定做最簡單的杯子。開始做了，教我做的是一個(gè)叔叔，叔叔用竹刀切了一團(tuán)泥給我，邊指點(diǎn)邊說：“首先，將泥巴搓成圓，接著把泥巴放到轉(zhuǎn)盤上固定好�！蔽夷闷鹉喟停喟蛙涇浀�，卻十分有韌性。
我把泥巴放在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于將泥巴搓成了圓，我把它放在了轉(zhuǎn)盤上。叔叔講著我做著，“用大拇指在泥巴中間鉆個(gè)洞。”只見他用大拇指鉆了一個(gè)洞，使這塊泥有了形。我用大拇指鉆了一個(gè)洞，可是怎樣讓他有形呢，只好請教老師。老師細(xì)心的教導(dǎo)：“就像包清明果一樣，用兩只手在洞里揉�！闭罩迨宓姆椒�，很快，我做出了瓶子的基本型，下一步，便是用到了鐵片，我用鐵片在杯子上刮著，使杯子變光滑，一個(gè)杯子的形狀就呈現(xiàn)在我面前。
現(xiàn)在，杯子可是什么圖案都沒有，就需要用魔具來做出圖案，在這一步上，我可是遇到了不少麻煩。陶泥較粘，用魔具做出來的圖案很快就會黏在桌子上，拿下來的時(shí)候容易損壞，一連好幾次都是這樣，還把衣服搞得一塌糊涂，真是“賠了夫人又折兵”，使我非常懊惱，后來我試著用鐵片，終于把做好的圖案拿了起來，在后面加點(diǎn)水就能將圖案粘在杯子上。
最后一步便是上色，用顏料和筆在杯子上上色，可我只上了一點(diǎn)點(diǎn)顏色。別看現(xiàn)在做出來的杯子和生活中的不同，可將杯子燒過以后，便和我們生活中的一樣了。
這次做陶藝，我又結(jié)識了一種藝術(shù)，感到無比的高興。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇25
久經(jīng)歷史的風(fēng)霜，走向現(xiàn)在陶瓷技藝，已經(jīng)變得如火純情。陶瓷也是一門藝術(shù)，一門不簡單的藝術(shù)。對于這門我從未接觸過的藝術(shù)，我充滿了好奇。
來大廈門的曾厝垵，一條小巷一直向前延伸，店面、小攤坐落在小巷的兩旁。在每家商店里，一流涌動，熱鬧非凡。走著走著，來到了一家制作陶瓷的陶瓷館前。只見里面架子上擺放著許多陶瓷品，和未經(jīng)燒制的瓷坯，還有許多大的轉(zhuǎn)盤和陶泥。而我和旁邊的一些同學(xué)也瞪著眼睛，在店門前駐足觀看。之后，在征求了家長的同意下，我們走進(jìn)了這家陶瓷店，在我們的再三懇求下，媽媽同意了，在老師的.陪同下，我們來到了一個(gè)做陶瓷的機(jī)器前。老師拿了一塊陶泥，先在大轉(zhuǎn)盤上拉胚，老師用腳將機(jī)器開啟，然后將陶泥放在上面，之間陶泥在轉(zhuǎn)盤上上下移動，匆促慢慢變細(xì)，從細(xì)慢慢變粗，并用工具在里面挖出一個(gè)孔，漸漸的，一個(gè)好似杯子的瓷坯成型了。然后，她讓我們自己動手，把厚度縮小，但由于緊張，一直都不敢用力。所以好一會兒都沒變化。老師便示范給我看，看著她，四個(gè)手指伸進(jìn)泥塊里，又用力地將泥塊拉直，一切動作的輕松解決了。我看得如癡似呆。輪到我時(shí)，我依然遲遲不敢動手，終于，我憋足了勁，用力地拉伸了一下，當(dāng)效果并沒有很明顯。我又反復(fù)試了幾次，漸漸的，泥塊變薄了。于是，我便向老師說出我要制作的形狀，老師便把形狀做了出來，于是，我又把形狀加以改造......
最后，我用竹簽在陶泥刻出我喜歡的圖案。
雖然，這個(gè)陶泥還沒有經(jīng)過燒制，但是通過這個(gè)充滿有趣的制作過程，會永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇26
爸爸媽媽在星期日帶我去了長沙銅官窯做陶瓷。
“媽媽，就是這里嗎？”我指著前方的建筑物說，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)來了精神，拉爸爸媽媽跑了過去，收銀員小姐問我們是不是來做陶瓷，我比誰都反應(yīng)快，連忙說“是的”。收銀員小姐給我了一個(gè)黃色圍裙，以防把衣服弄臟，然后，又讓爸爸媽媽付錢，我才不管他們呢，我已經(jīng)迫不及待地跑到做陶瓷的大廳哇！那里的小朋友可多啦！人山人海，我還是比較幸運(yùn)的，還有一個(gè)空位子，我立馬坐上去，這時(shí)，一個(gè)年輕的姐姐，拿著一小堆土走過來，放在我前面的圓盤上，她按了一個(gè)按鈕，圓盤快速的`轉(zhuǎn)動起，她說：“我來教你做”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見她用她的大拇指在泥土的正中心，輕輕地往下按，再用兩邊的手，往外拉，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的碗做好了，好厲害呀！她做完，便讓我自己做一次，我好緊張，手不小心動了一下，使泥土向右邊傾斜了一點(diǎn)，我再往外拉時(shí)，因?yàn)槔锰�，所以做出來什么也不像，我十分失望，那位姐姐鼓勵我，她相信我一定可以的，她說：“你不要緊張，慢慢做，要對自己有信心�！彼f過就走了，我下決心，一定要做好，于是，我再做了一次，雖然比上次好了許多，但是還是很丑，我不恢心，做了一次又一次，手上的泥土也越來越多，頭上大滴大滴的汗珠流了下來。終于在做第八次時(shí)，我成功了，做得和那位姐姐一樣漂亮，我把我的作品輕輕鏟了下來，端出去給爸爸媽媽看，得到了表揚(yáng)的我心里喜滋滋的，媽媽還送了一個(gè)精美的禮物，一串漂亮的陶瓷項(xiàng)鏈，我開心的跳了起來。
這一天真快樂呀！我好喜歡做陶瓷！
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇27
我喜歡很多東西，比如小動物、花卉和植物。我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈兗忍煺嬗致斆鳎@些不是我最喜歡的東西。我最喜歡的東西是放在我家的快樂人物陶瓷。你為什么這么喜歡它？看看我的介紹。
在我們臥室的角落里有一個(gè)引人注目的快樂陶瓷。這塊陶瓷是我祖父從家鄉(xiāng)帶回來的，他一直把它放在我們家。這是我最喜歡的手工藝品。這種陶瓷的直徑約為22厘米，頂部約為9厘米。在一個(gè)大的藍(lán)色，它看起來非常新鮮，整個(gè)比賽非常和諧。習(xí)字陶瓷重約3公斤。它的表面非常光滑、冰冷和堅(jiān)硬，但它能讓人愛不釋手，就像一個(gè)聚寶盆。
快樂人物陶瓷感覺有點(diǎn)透明，給人一個(gè)想象中的空的范圍，同時(shí)增加一些活力。這種快樂人物陶瓷結(jié)構(gòu)相對簡單，有四個(gè)大的快樂人物和一些深藍(lán)色的圖案。這種快樂的性格陶瓷并不那么明亮和耀眼，而是一種普遍的藍(lán)色，這使人感到充滿活力和輕松愉快。這簡單樸素的風(fēng)景比鑲嵌著稀世珍寶的陶瓷雕塑好得多。它因其簡單而引人注目。習(xí)字陶瓷的素色讓我感受到了勞動人民的艱辛。它的誕生離不開勤勞成功的陶工。
這個(gè)快樂的角色陶瓷給我的家庭增添了一些色彩。因?yàn)樘沾晒と素S富的`想象力，越來越多的人一定會得到更多的藝術(shù)享受！
這種快樂的陶瓷怎么樣？難道這不值得我喜歡嗎？每當(dāng)我看到一件一件精美的手工藝品，我總是非常羨慕，總是希望有一天我也能用我的雙手做出一件讓我自豪的作品。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇28
我的老師曾帶我去捏過幾次陶瓷。每一次，我捏陶瓷的技藝也都見長，并且，每次捏的造型都不一樣。
上一次捏陶瓷，捏的是兩個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺。那個(gè)教我的老師，本以為我不會，但是捏了一會兒卻發(fā)現(xiàn)，我不用教，就會知道下一步應(yīng)該怎么捏。
要開始捏兩個(gè)小茶杯了，我先把泥搓成一個(gè)圓球，用手稍微按壓一下那個(gè)球，在球的上方用手做一個(gè)洞，再把手稍稍地往外拉，做成一個(gè)碗狀，再用指甲把茶杯的外面稍微弄得圓滑一點(diǎn)。并且把它的形狀弄得更像茶杯的形狀一點(diǎn)。然后再做一個(gè)這樣的小茶杯，兩個(gè)小茶杯就做好了。接下來就是做茶壺了，茶壺是最難做的了，因?yàn)椴鑹剡�要再自己去捏茶壺的把手和茶壺的蓋子。我先用捏茶杯的方式，捏了一個(gè)比它更大一點(diǎn)的`茶壺的壺身。接下來，就要捏茶壺的把手和茶壺的蓋子了。我先做了一個(gè)泥條，把泥條搓細(xì)，兩端壓平。再把它貼在壺身上，再稍微地改動一點(diǎn)，這樣一個(gè)把手就做好了。接下來就是做茶壺的蓋子了。我先做了一個(gè)小圓球，再做一個(gè)比較大的圓球，把那顆比較大的圓球壓平，做成一個(gè)餅狀，再把那個(gè)小圓球安在上面，這樣一個(gè)茶壺的蓋子也就做好了。
看著做好的一套茶壺和茶杯，我心滿意足，尤其是那茶壺的壺身和茶杯，看起來十分圓潤光滑。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇29
今天，媽媽帶我去合肥商場玩耍，我們?nèi)チ巳龢堑摹皠油娉恰�。我無意中看到了“玩陶瓷？我是小能手！”這樣的標(biāo)語，我馬上向那兒跑去。
看到一個(gè)大姐姐在玩，我也吵著要玩，媽媽同意了。一位阿姨拿出一個(gè)圍裙，讓我系在身上，然后和一位教練叔叔坐在一個(gè)轉(zhuǎn)盤旁，叔叔先拿出一團(tuán)白泥，用雙手將泥揉的像做饅頭的面一樣軟，最后把泥放在轉(zhuǎn)盤上。轉(zhuǎn)盤啟動后，我用手在水里浸了2秒鐘，放在泥上，我要做一個(gè)葫蘆。我先用雙手挾在泥的中間上下擠壓，盡量上小下大，再用上面剩余的.泥做一個(gè)小把，留一個(gè)小口，只要再用一條線放在作品底下一拉，作品就輕而易舉的被拉下來了。可我呢，繼續(xù)啟動轉(zhuǎn)盤，把好好的一個(gè)葫蘆弄成了一個(gè)葫蘆不像葫蘆，瓶子不像瓶子的怪物，媽媽看了哭笑不得，我卻笑得合不攏嘴。
接著，在叔叔的幫助下，我又動手做了下一個(gè)作品——花瓣口花瓶。我先用軟如面團(tuán)的白泥放在正在旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上，雙手浸在水里，然后放在泥上，用手在泥上拱幾下，使它高一些，然后把雙手的食指和中指放在泥里面，大拇指放在外面，把泥向外拉，當(dāng)把泥拉到花瓶模樣的時(shí)候，便停止了轉(zhuǎn)盤，把瓶口向內(nèi)折成花瓣形。這次我吸取做葫蘆的教訓(xùn)，我用一根線放在花瓶和轉(zhuǎn)盤連接的地方，從右向左一拉，這樣花瓶就與轉(zhuǎn)盤分離了。
第一次玩陶瓷，看著自己的花瓶雖然有點(diǎn)扁，但是我還是很高興，很有成就感，今天的收獲真不小！
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇30
在上次的陶瓷制作。我有很大的收獲，知道了陶瓷的來源，知道了陶瓷是怎么形成的，陶瓷瓦器作為中國的文物，所以我們更應(yīng)該了解它。讓我們看看他是怎么制作的吧。
那天我坐著的`士來到了做陶瓷的地方。到了以后，進(jìn)去一看。哇！那么多用陶瓷做出來的東西。真是讓人大飽眼福，那數(shù)不勝數(shù)的陶瓷。有杯子，有花瓶，有天鵝，有荔枝，有做成豬形的存錢罐，有人……
看完這些用陶瓷做出的東西后，我迫不及待地去做。那么完美的陶瓷應(yīng)該很漂亮吧。于是我一直等，等他們做完就到我了。等了半個(gè)小時(shí)，終于到我們了。我耐心的坐在一團(tuán)陶泥旁邊然后踩著蹬腳地下的踏板，機(jī)器就開始轉(zhuǎn)了起來。，著做著已經(jīng)捏出了花瓶的形狀。真是“泥沙入手經(jīng)摶埴，光色便與尋常殊”。然后改吹干了，吹一下是不能干的至少要吹10分鐘，吹干后，我想讓我的陶瓷有一點(diǎn)個(gè)性所以就在花瓶兩邊插了豬耳朵，并在花瓶前面畫上豬眼睛。在豬眼睛下面加上豬鼻子在豬的背后插上豬尾巴。然后就該上色了，一開始我以為只有紅色就全身涂了紅色，但最后發(fā)現(xiàn)有粉色才急急忙忙添上粉色。所以這個(gè)豬形花瓶在顏色上有一點(diǎn)瑕疵。就算這樣也很有意義。
看著自己的小豬花瓶，我特別有成就感，期待媽媽帶我去參加下一次體驗(yàn)。
陶瓷杯子小學(xué)作文 篇31
有很多我喜歡的東西，比如小動物，花草。我很喜歡他們，因?yàn)樗麄兲煺媛斆�，但這些都不是我喜歡的。我最喜歡的是放在我們家的陶瓷南瓜。為什么這么喜歡？看我的介紹就知道了。
我們臥室的角落里有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是阿姨給奶奶的'，奶奶一直放在我們家。這是我最喜歡的藝術(shù)，這個(gè)南瓜直徑約36厘米，頂部有一個(gè)約4厘米的花柄。一個(gè)大橘子中間，有一點(diǎn)綠色，整個(gè)搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個(gè)南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅(jiān)硬，卻能讓人放下，就像拿著一個(gè)聚寶盆。深綠色的花柄有點(diǎn)透明，給人想象的空間，同時(shí)又增添了一些活力。一個(gè)南瓜整體分為10個(gè)部分，完美！這個(gè)南瓜結(jié)構(gòu)簡單，和農(nóng)夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個(gè)南瓜沒有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺充滿活力，輕松愉快。這種簡單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡單自然的風(fēng)味吸引著人們的注意力。
玻璃南瓜簡單的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生離不開玻璃陶器工人的辛勤勞動。這個(gè)南瓜，給我家增添了一點(diǎn)美。因?yàn)椴Ａ账嚬ぷ髡哓S富的想象力，更多的人一定會享受到更美的藝術(shù)！
嗯，這種陶瓷南瓜很好，值得我愛嗎？
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