小手牽大手二年級(jí)作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小手牽大手二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇1
為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生從小做個(gè)文明的小市民，值此世界環(huán)境保護(hù)日之際，學(xué)校組織各班開(kāi)展了”小手牽大手，共創(chuàng)文明城“主題班會(huì)。
在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個(gè)主題，將班會(huì)課進(jìn)行得有聲有色，他們通過(guò)豐富多彩的形式教育學(xué)生：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好市民。通過(guò)自己的文明行為，帶動(dòng)周邊所有人，做一個(gè)文明的市民，共同創(chuàng)造美好的家園。
通過(guò)此次主題班會(huì)，讓每一位同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到文明在生活中的重要性，學(xué)生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)既有文化，更有修養(yǎng)的人，在今后的生活中要共同努力：小手牽大手，共創(chuàng)文明城。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇2
小手牽著大手，到城市里走一走。疾馳的汽車過(guò)后，揚(yáng)起了滾滾的塵土，叫你睜不開(kāi)眼睛，張不了口。小手牽著大手，到大山里走一走。刺耳的電鋸聲過(guò)后，放倒了參天的大樹(shù)，讓山露出脊梁，留下了裸溝。小手牽著大手，到鄉(xiāng)村里走一走。疲憊的卷?yè)P(yáng)機(jī)聲過(guò)后，聳起了座座的建筑，叫人再尋不到昔日的田間地頭。小手牽著大手，在風(fēng)雨中艱難地行走。
狂風(fēng)在張牙舞爪，洪水在怒吼，我們看到了城市，大山，鄉(xiāng)村在呼喊，在顫抖。小手牽著大手，保護(hù)家園已是時(shí)候�！皠�(chuàng)衛(wèi)”號(hào)召響徹街頭，我們齊心協(xié)力爭(zhēng)上游，大山青了，河水秀了，城市美了……一道道美麗的風(fēng)景應(yīng)有盡有。大手拉小手和諧地球大家創(chuàng)造
小手牽大手二年級(jí)作文 篇3
星期五下午，我們學(xué)校進(jìn)行了“小手牽大手，潔凈我家園”的活動(dòng)。
這次楊老師評(píng)選了10名禮儀隊(duì)員，其中就有我。在開(kāi)動(dòng)員會(huì)的時(shí)候，我們10位禮儀隊(duì)員站在主席臺(tái)的兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺(tái)上講話的領(lǐng)導(dǎo)，一動(dòng)不動(dòng)，給低年級(jí)的小弟弟妹妹們做了榜樣！沙區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各大媒體都參與了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、我校學(xué)生代表、我校家長(zhǎng)代表分別進(jìn)行了發(fā)言。在倡議中，我們知道要立即行動(dòng)起來(lái)，擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手，絕不亂扔掛果皮紙屑；管住自己的口，絕不隨地吐痰；管住自己的腿，絕不亂穿馬路……
我們要保護(hù)沙坪壩的環(huán)境衛(wèi)生，給我們一個(gè)干凈的生活環(huán)境！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇4
5月21日，我校啟動(dòng)了”小手牽大手，文明上學(xué)路“的主題活動(dòng)，拉開(kāi)了共創(chuàng)文明的號(hào)角。
在升旗儀式上，值周班級(jí)預(yù)備2班的同學(xué)宣布”風(fēng)行文明小隊(duì)“的成立，小隊(duì)由6位運(yùn)用不同交通工具上學(xué)的同學(xué)所組成，他們有的自己走路上學(xué)的、有的自行車接送，有的擠公共汽車，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車保駕護(hù)航。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，他們準(zhǔn)備在自己往返學(xué)校的時(shí)間，找一找身邊的陋習(xí)，并通過(guò)后期的活動(dòng)，對(duì)大人們進(jìn)行宣傳，用自己的小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習(xí)，展示新形象。
升旗儀式后，全校各個(gè)班級(jí)分別成立了自己班級(jí)的文明小隊(duì)，并為自己的小隊(duì)命名，全體同學(xué)共同參與了”承諾邀請(qǐng)卡“的制作，為后期活動(dòng)做好準(zhǔn)備�！毙∈譅看笫帧�，七寶二中同學(xué)要用自己的行動(dòng)來(lái)為推進(jìn)生態(tài)閔行、科技閔行、宜居閔行建設(shè)出力，為建區(qū)20周年獻(xiàn)禮。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇5
9月13日下午，100組小記者家庭吹著秋風(fēng)，乘著大巴一路開(kāi)心地奔向蕪湖碧桂園，“大手牽小手，健康快樂(lè)一起走”全民徒步健身活動(dòng)將在這里舉行，我和媽媽有幸成為其中一員。
活動(dòng)開(kāi)始，在小記者辦公室老師的指揮下所有成員分成10個(gè)小分隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)分批出發(fā)。當(dāng)我們沿途欣賞美景，觀賞著小洋樓時(shí)，不經(jīng)意間會(huì)遇上老師們布下的“小陷阱”。比如起隊(duì)名，大家商討后一致認(rèn)為“精英隊(duì)”比較適合我們，喻意我們每個(gè)人都是小精英;而接下來(lái)的任務(wù)則不再這么輕松，各式各樣，有的要記住隊(duì)員姓名;有的是用四字詞語(yǔ)描述眼前美景;有的是親子大合唱......
在一片歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)我們完成了徒步任務(wù)，這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)下午竟變得如此短暫，回味無(wú)窮。此次活動(dòng)既鍛煉了身體，又增進(jìn)了親情。相信此次活動(dòng)不僅僅是個(gè)開(kāi)始，更是精彩活動(dòng)的序幕......
期待下次更多的精彩的小記者活動(dòng)!
小手牽大手二年級(jí)作文 篇6
9月13日，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起參加了由小記者工作室聯(lián)合蕪湖碧桂園舉辦的大手牽小手健康快樂(lè)一起走的全民徒步健身活動(dòng)。第一次和媽媽一起參加這樣的親子活動(dòng)。我既激動(dòng)又開(kāi)心！
三點(diǎn)鐘活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們十個(gè)家庭為一組，首先我們領(lǐng)了隊(duì)旗，我們一起為我們隊(duì)取名為無(wú)敵隊(duì)。開(kāi)心快樂(lè)，勇者無(wú)敵！耶！出發(fā)！一路上我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天白云下沐浴著陽(yáng)光，沖破重重的關(guān)卡，最終我們走到了終點(diǎn)。走出了健康快樂(lè)！
最開(kāi)心的還是最后的舞臺(tái)表演了。我們每組各表演一個(gè)節(jié)目。我們表演的是小蘋果。別看我們只是暫時(shí)的組合。我們配合得卻很好喲！引起臺(tái)下的熱烈掌聲。之后小記者老師們還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。不知不覺(jué)活動(dòng)就接近尾聲了。這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到徒步的快樂(lè)！也讓我體驗(yàn)到和家人一起領(lǐng)略大自然，感受大自然的放松心情！讓我們大手牽小手健康快樂(lè)繼續(xù)走！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇7
今天風(fēng)和日麗。下午兩點(diǎn)，社區(qū)舉行的“小手牽大手”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
到場(chǎng)的除了社區(qū)的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺(tái)的叔叔阿姨，街道領(lǐng)導(dǎo)及戲曲班子�；顒�(dòng)分為五大板塊，有“同心協(xié)力”“彩球飛舞”“成語(yǔ)接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當(dāng)家”。老年人座在臺(tái)下看戲。我們就開(kāi)始了五大板塊的活動(dòng)。
最有趣的要算彩球飛舞了，五個(gè)彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時(shí)間為一分鐘�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一只彩球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了�！鞍Α蔽疑钌畹膰@了一口氣。但我不甘示弱，繼續(xù)踩別人的球……別的活動(dòng)也很有趣。
通過(guò)今天的“小手牽大手”的活動(dòng)，使我懂得了，只有齊心協(xié)力才能更上一層樓。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇8
還有一種東西對(duì)世界產(chǎn)生不良的影響——煙，很多男家長(zhǎng)總是抽煙，我現(xiàn)在就告訴您，您其實(shí)抽的都是一種像油的東西，這個(gè)像油的東西進(jìn)入您的肺里面，它把您的肺里的東西變成黑色。您聽(tīng)了這句話后，您的感受是怎樣的呢？您那么愛(ài)你的家人，但是為什么還在不斷的抽著煙，為什么還不想一想家人的感受呢？為什么還不聽(tīng)一聽(tīng)小孩子們說(shuō)的話為什么為什么？我們小孩子雖然很小但是我們現(xiàn)在也會(huì)關(guān)心他人了。有很多家庭因這個(gè)問(wèn)題而離婚，在小孩子的面前總這樣，那孩子肯定到學(xué)校和同學(xué)吵架打架，那小孩子們的那一顆顆童心會(huì)將變成痛心。還有的家庭，著火了，是為什么呀？都是因?yàn)闊熞鸬膯h！那還有什么別的呀？就是除了打火機(jī)。晚上偷偷摸摸抽煙結(jié)果急忙進(jìn)屋，把那煙沒(méi)整好，然后，火慢慢的大，最后那不就成火災(zāi)了嗎！不就污染環(huán)境了嗎！
所以，我想對(duì)這些像我剛才說(shuō)的一樣的家長(zhǎng)們，請(qǐng)注意一下，希望能改掉毛病。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇9
“大手大腳幸福的父女”這句話是我爸編的很爛。但侯總讓我想起小時(shí)候和爸爸走在街上的情景，仿佛世界上只有兩個(gè)人。
從小到大，父親為了養(yǎng)家，不得不去外地打工。說(shuō)到假期，可以說(shuō)思念的滋味真的很不好受。在我眼里，父親是世界上最好的父親。他會(huì)努力為我掙自己的累，很快就倒下。我哭的時(shí)候他也會(huì)和我一起哭。我笑的時(shí)候他甚至?xí)任议_(kāi)心很多。父親把我看得比自己的生命還重要。也許每個(gè)父親都會(huì)，但我還是覺(jué)得是世界上最好的父親。雖然媽媽對(duì)我很好，但是我更喜歡爸爸一點(diǎn)…
現(xiàn)在越來(lái)越大了，但對(duì)父親的愛(ài)卻只是越來(lái)越多。父親對(duì)大手小手幸福父女的描述真的很貼切。雖然沒(méi)有那么押韻，沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言，但是很貼切。在這里我對(duì)父親說(shuō)：“我不在乎這是不是一個(gè)承諾，你必須永遠(yuǎn)做到，你不能欺騙孩子。另外，爸爸，我愛(ài)你�？梢愿袆�(dòng)，但不要淚流滿面。
河南洛陽(yáng)？何鄂區(qū)城市中學(xué)初級(jí)中學(xué)：張帥街
小手牽大手二年級(jí)作文 篇10
2010年12月30日，我們火星小學(xué)迎來(lái)了“牽手大手，健康快步”的首屆排球交流大會(huì)。
我們火星小學(xué)特邀湖南師范大學(xué)排球隊(duì)。交流會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，主持人陸老師就沒(méi)完沒(méi)了的介紹。我?guī)煷蟮男值芏急容^高，有的兄弟2米多！差點(diǎn)追上籃球明星姚明！但是我們火星隊(duì)不敢示弱，隊(duì)長(zhǎng)帶頭表演了幾場(chǎng)花式排球，三人傳球，砸球，假球。
排球交流大會(huì)的熱點(diǎn)來(lái)了，“排球之戰(zhàn)”。我們的校隊(duì)是“喜羊羊隊(duì)”，師大是“大灰狼隊(duì)”。比賽一開(kāi)始，我們校隊(duì)搶先，1: 0奏效。我們校隊(duì)很得意，但這時(shí)師大用了“螳螂捕蟬，黃雀在后”，以3: 1領(lǐng)先。是21:23，游戲進(jìn)入白熱化階段。這時(shí)候，由于我們隊(duì)的轉(zhuǎn)球跑偏，師大馬上抓住機(jī)會(huì)砸了，比賽在21336025順利結(jié)束。
雖然輸了，但是友情第一，比賽第二。我們獲得了友誼，積累了經(jīng)驗(yàn)。
排球隊(duì)的拼搏精神值得學(xué)習(xí)。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇11
時(shí)間如箭，歲月如梭，我終于上了全校最高年級(jí)。入學(xué)后不久，老師告訴我們學(xué)校舉辦了”的大手牽手”的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我的心情像被雷擊一樣，覺(jué)得家里已經(jīng)不夠了嗎？心情瞬間蕩到谷底，但這是學(xué)校的命令，不能違背。
去指導(dǎo)弟弟妹妹的前幾天，我做了一張自我介紹卡。圖案是四片幸運(yùn)草，希望被我指導(dǎo)的妹妹一直幸運(yùn)。
終于到了指導(dǎo)學(xué)弟妹妹的日子，看到他們圓圓的臉頰和沒(méi)有前齒的可愛(ài)姿態(tài)，我搖到谷底的心情發(fā)生了360度的變化，我當(dāng)時(shí)的心情真的很復(fù)雜，很興奮，很害怕，他們是天使的臉，有惡魔的個(gè)性第一次老師讓我們擁抱對(duì)方的時(shí)候，我們只是笑對(duì)方，第二次，第三次老師讓我們擁抱手牽手的時(shí)候，他積極地牽著我，和我擁抱，我現(xiàn)在真的很感動(dòng)。
這次”大手牽手”的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了支付不求回報(bào)，也許是笑容、感謝、擁抱就能感受到支付的喜悅。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇12
作為晨刊的的一名小記者，4月24日，我來(lái)到了長(zhǎng)勺小區(qū)，去發(fā)現(xiàn)和監(jiān)督發(fā)生在那里的“文明現(xiàn)象”和“不文明現(xiàn)象”，為創(chuàng)建文明城市盡自己的責(zé)任。
老人在健身，孩子們?cè)阪覒颉蠹艺硎苤挽愕年?yáng)光。我采訪了一位阿姨：“阿姨，您好，如果您看到有人把雜物亂扔在公共場(chǎng)所，您會(huì)怎么做？”阿姨微笑著回答：“我會(huì)堅(jiān)決制止他們的這種行為，并勸其將垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)�！苯又�，我又采訪了一位老奶奶：“您好，奶奶，如果您發(fā)現(xiàn)您的家人有不文明行為，您會(huì)怎么做？”老奶奶不假思索地說(shuō)：“我會(huì)給家人講不文明行為對(duì)他人的影響，并勸說(shuō)其改掉，讓我們的環(huán)境更加美好。”
我來(lái)到了位于小區(qū)中心的活動(dòng)場(chǎng)所，最為醒目的要數(shù)那里的捐款箱了，社區(qū)的居民們正在獻(xiàn)愛(ài)心捐款�？粗@感人的場(chǎng)面，我的心里無(wú)比溫暖。
一個(gè)城市文明化程度的提高，需要你我他的共同努力。讓我們大家攜手共進(jìn)，為和諧社會(huì)添磚加瓦！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇13
春天來(lái)了，你們是否發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，道路整潔多了，排隊(duì)的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都明白，這些令人愉悅的場(chǎng)景是全市人民的驕傲。
第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見(jiàn)到教師的一句問(wèn)候，與同學(xué)的禮讓、尊重，食堂就餐時(shí)的禮貌有序，課上的靜悄悄都是禮貌的體現(xiàn)。
第二，在校外我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。禮貌，就是拾起道路上的一片紙屑；禮貌，就是紅燈前稍稍駐留的幾秒鐘；禮貌，就是對(duì)素昧平生的路人伸出的援助之手……
其實(shí)，我們每個(gè)人提高的一小步，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離禮貌更進(jìn)了一步；你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今日的努力，會(huì)讓明天變得更好！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇14
他們總是天還沒(méi)亮就出此刻街道上，收拾著清潔車上的工具。路上僅有幾輛卡車從身邊飛馳而過(guò)。
最終，天微微亮了，他們就開(kāi)始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著！灰塵漫天撒來(lái)，有些人來(lái)不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。
每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出此刻城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日……她們都無(wú)怨無(wú)悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開(kāi)始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每一天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)簡(jiǎn)便很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒(méi)有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇15
今日午時(shí)第三節(jié)課，我們們穿著整潔的校服，向行政樓走去。你明白是干什么嗎？我們要去和電視臺(tái)的哥哥姐姐們一齊拍電視。
來(lái)到大教室，里面熱熱鬧鬧的，同學(xué)們開(kāi)心極了。這時(shí)，旁邊的陳可描激動(dòng)地說(shuō)：“看，電視臺(tái)的小燕姐姐來(lái)了，啊，小張哥哥也來(lái)了�！蔽覀冋液米�，便坐了下來(lái)。徐校長(zhǎng)來(lái)了，原先熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我的眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)小燕姐姐，我覺(jué)得她長(zhǎng)得真漂亮，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙大眼睛。最終輪到小燕姐姐講話了，她的聲音十分甜。在她的介紹下，我們明白了這次活動(dòng)的主題是：小手拉大手，禮貌隨手拍。她還給我們看了三段視頻，講的都是不禮貌行為。
開(kāi)始玩游戲了！一只小球隨著音樂(lè)傳了過(guò)來(lái)，我飛快的把球傳過(guò)去。如果球在我手中的時(shí)候，音樂(lè)停了，那我就要回答一個(gè)有關(guān)禮貌的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了什么是禮貌，我們要去向他們學(xué)習(xí)。什么是不禮貌的，我們要改正，我們要做一個(gè)禮貌的好學(xué)生。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇16
春節(jié)是中華民族最隆重的`傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，貼對(duì)聯(lián)、包餃子、放鞭炮、拜年是必不可少的。但你可知煙花爆竹大量燃放的危害。
大量的燃放煙花爆竹既是對(duì)空氣造成了嚴(yán)重危害，同時(shí)也危害了我們的生命安全。雖然放鞭炮是為了增加一種喜慶的氣氛，但煙花爆竹燃放后的碎片、殘留物影響城市的市容環(huán)境，加劇霧霾天氣。
從現(xiàn)在做起，從你我做起。今年，我要過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、環(huán)保的春節(jié)。我們可以盡量少放或不放鞭炮，以鮮花、喜慶音樂(lè)等形式來(lái)代替燃放煙花爆竹喜迎新春。
當(dāng)然，年是一定要過(guò)的。除夕那天，我和爸爸媽媽去聯(lián)，啪啪貼在門上�？磦�(gè)春晚，聽(tīng)?zhēng)资紫矐c音樂(lè)，吃年飯，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)年。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們做個(gè)好榜樣，與家人共祝筑碧水藍(lán)天。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇17
小時(shí)候，新生的小嬰兒看到這新世界；看到我們大大的手，比比看，哇！自己的小小手勢(shì)跟我們天差地別��！讓小嬰兒有一種想快快長(zhǎng)大的欲望……
小嬰兒逐漸成長(zhǎng)、茁壯，他的小手隨著時(shí)光飛逝，伴隨著媽媽的大手，一天一天的享受成長(zhǎng)的喜悅。媽媽溫暖的大手，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著嬰兒可愛(ài)的小手。
等到懂事了、長(zhǎng)大了，知道了媽媽對(duì)他的付出有多大時(shí)，就要了解“人總是會(huì)有走掉的一天”，想著媽媽的手總會(huì)有離開(kāi)他的時(shí)候，眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣滴答 滴答的流。雙親的年紀(jì)越大，身體會(huì)越來(lái)越虛弱。那雙曾緊握過(guò)我們的大手，當(dāng)我們結(jié)婚了、出社會(huì)了，這才發(fā)現(xiàn)，那雙溫暖的大手，早長(zhǎng)滿皺紋和黑斑了。
我們終將長(zhǎng)大，我的小手變成大手而那雙呵護(hù)我的大手也將凋零，因此，愛(ài)要及時(shí)，不要害怕把我們的小手，隨時(shí)緊握那雙愛(ài)我們的大手喔！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇18
新學(xué)年伊始，“大手拉小手，愛(ài)心校園行”活動(dòng)在成賢街小學(xué)蓬蓬勃勃地開(kāi)展起來(lái)。
九月，成小又迎來(lái)了一大批一年級(jí)新生。為了讓剛剛成為小學(xué)生的弟弟妹妹們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，認(rèn)識(shí)新朋友，培養(yǎng)對(duì)書(shū)本的興趣，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在老師的倡導(dǎo)下，走近一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹，利用課余時(shí)間與他們交朋友，和他們一起讀書(shū)，給他們講故事，指導(dǎo)他們做操、活動(dòng)，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間時(shí)分，校園里處處可見(jiàn)一高一矮相互依偎著讀書(shū)的身影，小同學(xué)在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下活動(dòng)也更加有序。
這次活動(dòng)不僅向低年級(jí)新生傳遞了知識(shí)的星火，使他們認(rèn)識(shí)了大朋友，感受到校園濃濃的愛(ài)意，也讓高年級(jí)學(xué)生在與低年級(jí)同學(xué)的交往中學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人，可謂“書(shū)聲朗朗友情重，愛(ài)意更勝秋意濃。”
小手牽大手二年級(jí)作文 篇19
許多人說(shuō):“父母是我們的老師�！比欢�，成年人也會(huì)犯錯(cuò)誤，需要我們幫助他們改正。聽(tīng)完我的故事，你就會(huì)知道“小手牽著大手，文明同行”是什么意思。
有一次，我弟弟不小心打碎了杯子，我媽媽聽(tīng)到這件事非常生氣。結(jié)果，我不小心說(shuō)了一個(gè)臟話并學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲业艿芴×耍欢�。�?dāng)我洗頭發(fā)的時(shí)候，我不小心把水灑在了地上，我哥哥用那個(gè)臟話罵我。我因?qū)擂味鷼�。我心想，“我讓一個(gè)三歲以下的孩子罵我！真討厭！”我生氣地跑向媽媽，說(shuō):“媽媽，看看你的兒子，向你學(xué)臟話，罵我。以后不要用臟話！”媽媽立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，低下了頭。從那以后，母親再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)臟話。
這是由城市—— 《小手拉大手，文明齊步行》組織的活動(dòng)。不要害怕犯錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)?chuàng)造一個(gè)文明的城市，同時(shí)過(guò)文明的生活！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇20
上周六我和老爸老媽去真冰館滑冰。老爸會(huì)滑旱冰我會(huì)輪滑所以我們想滑真冰應(yīng)該挺輕松。
真冰館坐落在一個(gè)新建的體育館里，到處是嶄新的設(shè)備，旁邊還有一個(gè)漂亮的足球場(chǎng)，里面有好多小朋友在練習(xí)踢足球。
進(jìn)到真冰館里，我和爸爸迫不及待地?fù)Q上冰刀鞋，戴上護(hù)具和手套進(jìn)入了滑冰場(chǎng)地。場(chǎng)地中已經(jīng)有許多小朋友和大人在滑冰。冰刀鞋的感覺(jué)和輪滑鞋不一樣，腳底感覺(jué)更滑，空氣冷嗖嗖的。一開(kāi)始我和老爸都扶著墻小心翼翼地往前滑，唯恐摔跤。慢慢的我就能夠在場(chǎng)中央滑，把老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。過(guò)了一會(huì)兒我回頭找到老爸，決定教他滑冰的好辦法。秘訣就是如果要停下來(lái)就轉(zhuǎn)半圈慢慢停下來(lái)。我想拉著老爸的手練習(xí)但是我們步伐不一致，差點(diǎn)摔跤，好驚險(xiǎn)啊。
我會(huì)努力練習(xí)滑冰，以后繼續(xù)教老爸。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇21
自從駐馬店創(chuàng)建全國(guó)文明城市以來(lái)，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這句交通提示語(yǔ)就像歌謠一樣，牢牢地記在我們小學(xué)生的腦海中。“小手拉大手，文明交通行”更是學(xué)校大力宣傳教育我們的交通準(zhǔn)則。
先說(shuō)我們學(xué)校門口，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力倡導(dǎo)下，接孩子的家長(zhǎng)都自覺(jué)地站在指定地點(diǎn)，車輛也不再停放在學(xué)校大門口兩側(cè)，以前擁擠不堪的校門口現(xiàn)在變得寬敞無(wú)比。每天放學(xué)，我們排著整齊的路隊(duì)在老師帶領(lǐng)下一路高歌走到指定地點(diǎn)，然后拉起家長(zhǎng)的手平安地回家。再看大街上，現(xiàn)在到處是秩序井然的車輛和行人，交通協(xié)管員站在各個(gè)路口為人們引導(dǎo)交通。放眼望去，大街上處處呈現(xiàn)一片安寧祥和的氛圍。
作為一名小學(xué)生，我為我們城市的交通變化感到驕傲自豪。我們以后更要做文明人，走文明路，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造和維護(hù)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，把我們的城市建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇22
今天上午，本來(lái)學(xué)校要舉行“小手拉大手，跟著文明走”的家長(zhǎng)學(xué)生簽名儀式呢！可是卻被一場(chǎng)大雨給攪了局。
到了下午，突然聽(tīng)到學(xué)校通知，說(shuō)今天下午要舉行了，我們各個(gè)都很興奮，誰(shuí)都想看到大家是怎么簽名的。我們很興奮的來(lái)到了操場(chǎng)上面，看到了“小手拉大手，跟著文明走”的標(biāo)題，很醒目，而且在我們后面還有很多家長(zhǎng)站著，我們都展現(xiàn)出自己最好的一面，來(lái)迎接那些同學(xué)們的家長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)參加了學(xué)校辦得活動(dòng)以后，能做文明人，要監(jiān)督別人要做文明。大會(huì)開(kāi)始了，開(kāi)始當(dāng)然是升國(guó)旗，唱國(guó)歌了。接下來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)講話，同學(xué)們都在很認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講解這次的活動(dòng)，人認(rèn)真呢！要做一個(gè)文明的好孩子。下面就是簽名活動(dòng)了，同學(xué)和家長(zhǎng)代表一起拿起筆來(lái)，簽上自己的名字，一定要做一個(gè)文明人，讓身邊的所有人都要文明。
“小手拉大手，跟著文明走”無(wú)論在哪里，都要記住，文明使生活美好，一起做到文明，生活會(huì)更加美好。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇23
大手拉小手，安全跟我走大手拉小手，安全跟我走
暑假到了，因?yàn)榘职謰寢屢习啵蚁牒芏嗤瑢W(xué)都會(huì)獨(dú)自在家。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候大家一定要注意安全。安全太重要了，同學(xué)們要有安全意識(shí)和警惕性，否則到處將是危機(jī)四伏。
如果同學(xué)們獨(dú)自在家的時(shí)候遇到了危險(xiǎn)，大家該怎么辦呢？現(xiàn)在我就來(lái)教大家?guī)渍邪伞?/p>
如果同學(xué)們獨(dú)自在家，最好不要玩水、玩火、玩電，如果真的著火了，你可以給消防隊(duì)打電話，消防電話是119。同學(xué)們還可以這樣做：用手捂住口鼻。如果身上有濕毛巾那最好不過(guò)了。因?yàn)檫@樣可以讓口鼻得到濕潤(rùn)。如果大家的家里來(lái)了一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，小朋友們一定不要輕易相信他們，要提高警惕。
小手拉大手，安全跟我走。我們要用自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇24
從小上學(xué)帶好紅領(lǐng)巾，一直都講儀表。學(xué)完一單元每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)。遇到困難不能退縮，恒心一定要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真成績(jī)就會(huì)好。
勤剪指甲，早晚都要刷牙。書(shū)包要多整理，按時(shí)理發(fā)，飯前和便后一定要洗手。一日三餐吃完飯要漱口。
上學(xué)和放學(xué)，要走安全線。交通右邊走的橫過(guò)馬路前記得要左右看。過(guò)馬路時(shí)先看紅綠燈，然后再走斑馬線。
小手拉著大手，文明一起走。生活一定要品質(zhì)，田園環(huán)境才會(huì)優(yōu)美。溫暖的人長(zhǎng)久，精細(xì)化精細(xì)化的牽頭。和諧才會(huì)多彩，二七一起創(chuàng)造一流。
別看我還小，文明我早就知道。學(xué)習(xí)要有新條例。踐行最重要的。教育我一個(gè)人，全家都能做到。社區(qū)齊響應(yīng)，社會(huì)才會(huì)更美好。
讀了小手拉大手我的品質(zhì)提高了許多。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇25
今天，我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)叫小手拉大手文明一起走的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是為了我們的安全和文明的行為羊行的。
我在外面看見(jiàn)有人放學(xué)在校門口逗留追逐打鬧我說(shuō)：不能在學(xué)校門口逗留，因?yàn)橛袎娜�，還有我在馬路對(duì)面看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶，現(xiàn)在快紅燈了，我去馬路中間擋住車給他們指了指老奶奶，司機(jī)一個(gè)個(gè)都伸出了大拇指。
現(xiàn)在說(shuō)在學(xué)校的文明習(xí)慣，排隊(duì)要整齊要分好隊(duì)去午托還是回家，寫(xiě)字姿勢(shì)要端正眼睛和書(shū)要保持一市寸，盡量不要寫(xiě)錯(cuò)字，不要在暗的地方寫(xiě)字看書(shū)畫(huà)畫(huà)
在家要勤洗手、勤刷牙、指甲長(zhǎng)了要剪、要勤洗頭理發(fā)，同學(xué)們這么多文明你做到了嗎？我做到了，對(duì)了不要讓爸爸在醫(yī)院或公共場(chǎng)所吸煙哦！
通過(guò)這些事情讓我知道我們從身邊的文明小事做起幫助更多人。
小手牽大手二年級(jí)作文 篇26
大自然是人類的搖籃，過(guò)去，祖祖輩輩依靠它生存，將來(lái)，子子孫孫也離不開(kāi)它。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，但…�?/p>
改革開(kāi)放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中落后的思想。鄉(xiāng)村里，城市里都豎起了煙囪，隨即濃煙滾滾而出。
那天，我和幾個(gè)同學(xué)一起走在學(xué)校門前的那條大道上。忽然前面不遠(yuǎn)的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我們撲過(guò)來(lái)，并不斷擴(kuò)散。這是一個(gè)水泥制品廠排出的黑煙。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩大地，黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我們襲來(lái)。天不再是藍(lán)的了，它變成了黑的了。我們奔跑，躲避。
村里的那條小河，原先清澈見(jiàn)底，游魚(yú)、水草清晰可見(jiàn)，可工廠排出的廢水讓河水的顏色起了變化。起先是白漿似的，接變綠，后來(lái)變黑，黑而發(fā)臭，接那里變成了蒼蠅的天地。
制造黑煙廢水的人們啊，難道留給后人的就是這些黑煙臭水嗎？
我要大聲唿吁——還我碧水藍(lán)天！
小手牽大手二年級(jí)作文 篇27
春天來(lái)了，你們是否發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，道路整潔多了，排隊(duì)的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都知道，這些令人愉悅的場(chǎng)景是全市人民的驕傲。
第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見(jiàn)到老師的一句問(wèn)候，與同學(xué)的禮讓、尊重，食堂就餐時(shí)的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)。
第二，在校外我們應(yīng)該體現(xiàn)出自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。文明，就是拾起道路上的一片紙屑；文明，就是紅燈前稍稍駐留的幾秒鐘；文明，就是對(duì)素昧平生的路人伸出的援助之手……
其實(shí)，我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步；你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會(huì)讓明天變得更好！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
【小手牽大手二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
大手牽小手優(yōu)秀作文10-31
有關(guān)大手牽小手作文范文04-13
大手牽小手作文400字03-13
關(guān)于大手牽小手的周記04-14
小手牽大手議論文作文02-16
大手牽小手話題作文600字01-29
關(guān)于大手牽小手的作文400字01-29
大手牽小手,書(shū)香伴成長(zhǎng)作文04-13
小手牽大手清潔我家園作文12-23