與書(shū)相伴700字作文

　　書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。從咿呀學(xué)語(yǔ)到當(dāng)初的求知若渴。我深悟書(shū)對(duì)我的主要，因而，我最大的快活就是與書(shū)相伴。

　　在我沒(méi)上學(xué)前，我的那些玩具是我的友人，變形金剛、小布熊、外星使者、小熊維尼的拼圖……才是我的心肝寶貝。一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“洋洋，多讀點(diǎn)書(shū)吧，上學(xué)之后能有好處，懂的知識(shí)就多了�！蔽夷�，老是說(shuō)：“不讀，不讀沒(méi)意思�！�

　　一天，媽媽買(mǎi)來(lái)了一本《知識(shí)童話故事》想讓我看，我沒(méi)看，還大聲說(shuō)：“不看不看。”媽媽聽(tīng)了，本人站在一邊讀了起來(lái)：“小花雞看見(jiàn)了鱷魚(yú)吞下了一塊大石頭，不禁皺起了眉頭……”什么，鱷魚(yú)吃石頭?我搶過(guò)書(shū)，指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)……噢!本來(lái)，書(shū)上還有那么多奇奇異怪的我不知道的事件呢!這書(shū)也挺難看的呀!

　　從那當(dāng)前，我曉得了讀書(shū)的利益，于是，每個(gè)周日我都跟媽媽去藏書(shū)樓借書(shū)或從書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。我讀的書(shū)越來(lái)越多了，讀完了《知識(shí)童話故事》，又看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》;看過(guò)了《格林童話》，又讀完了《安徒生童話》……我的玩具越來(lái)越少了，但我法寶書(shū)篋里的書(shū)卻越來(lái)越多了。

　　匆匆的，我從看圖識(shí)字，到拼音識(shí)字，到看圖作文，到瀏覽報(bào)刊雜志……這期間大批的書(shū)籍見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)進(jìn)程。我曾為《安徒生童話》里賣火柴的小女孩嗚咽，曾為《哪叱鬧�！防锏哪倪辰泻�，曾經(jīng)焦急《億年恐龍之迷》何時(shí)解開(kāi)，曾經(jīng)感慨咱們的文化古國(guó)有著《高低五千年》的歷史……

　　書(shū)使我受益匪淺，書(shū)使我知識(shí)廣博。

　　記得那次去鄉(xiāng)村，一群小搭檔圍著一個(gè)軟殼蛋爭(zhēng)辯不休。這個(gè)說(shuō)雞病了，那個(gè)說(shuō)是一個(gè)早產(chǎn)的蛋。對(duì)這樣一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，我早在《知識(shí)童話故事》里看見(jiàn)過(guò)。于是，我告知他們雞生軟殼蛋的原因有兩種，一種是雞身材里缺乏鈣質(zhì)，需給雞補(bǔ)鈣;第二種起因是氣象太熱了，要給雞喝些碳酸的水。小伙伴們聽(tīng)了，都夸我聰慧，大人們也說(shuō)：“城里的孩子理解就是多”�？晌倚睦锴宄�，這都是我多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)相伴的成果。

　　同窗們，這就是我和書(shū)的故事，書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)使我聰明，書(shū)使我提高，書(shū)使我空虛，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，持續(xù)與書(shū)相伴。

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