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心與心的距離初中作文1000字（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的心與心的距離初中作文1000字（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
心與心的距離初中作文1000字 1
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)晤面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更遠(yuǎn)更生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可構(gòu)的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)出，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短的距離，將情感推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能時(shí)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷緯緯的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真華最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈費(fèi)，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到春秋才燦爛開放；如果人時(shí)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的.天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景、感受生活、感受酸甜苦辣；從此時(shí)到披時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體臉過(guò)去、體驗(yàn)現(xiàn)在、體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
心與心的距離初中作文1000字 2
仔細(xì)想來(lái)，我感到我是那么地幸運(yùn)，因?yàn)槲液透改�、同學(xué)、老師之間的關(guān)系非常親密，無(wú)論我們相距或近或遠(yuǎn)，我們心和心的距離總是非常地近。
父母對(duì)我的愛無(wú)處不在。母愛如天，在我生活學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有母親的叮嚀，都有母親為我關(guān)懷的點(diǎn)點(diǎn)注腳。父愛如山，在我茁壯成長(zhǎng)的每一個(gè)關(guān)鍵角點(diǎn)，都有父親指引點(diǎn)亮的明燈。父母為了我可以做出很多犧牲，甚至可以付出他們的一切。而我也深深理解他們的一片苦心，一直在努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。我與父母之間心的距離是零。
應(yīng)該說(shuō)，我和同學(xué)心與心的距離也是零。人與人之間需要相互理解，互相幫助，特別是像我們恰在同學(xué)少年時(shí)。當(dāng)我們對(duì)別人伸出理解之手時(shí)，別人也會(huì)還以理解寬容的微笑，就會(huì)在一起學(xué)習(xí)鉆研、說(shuō)笑玩耍，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互敬，就能夠成為無(wú)話不談形影不離的好朋友。當(dāng)我們彼此取得對(duì)方的信任和關(guān)愛后，即使距離將我們拉遠(yuǎn)，我們心與心的距離也會(huì)是零。
可以說(shuō)，我與老師心與心之間的距離也是零。因?yàn)閺奈矣浭缕穑乙恢倍际抢蠋熛矚g的好學(xué)生。課堂上，我跟隨老師的思路去探知知識(shí)的奧秘；課堂下，我時(shí)刻按照老師的教誨去做，因?yàn)槲抑浪械睦蠋煻枷Ｍ约旱膶W(xué)生，能成為國(guó)家的棟梁之才。我也非常尊敬我的老師們，因?yàn)槲抑浪麄優(yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出了太多的心血。當(dāng)然，我也深知自己的不足，比如還不夠潑辣，還缺少創(chuàng)意的靈性，但我會(huì)牢記毛主席的教導(dǎo)“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
我之所以這么幸運(yùn)，是因?yàn)槲叶萌伺c人之間需要太多的'理解和溝通。當(dāng)你首先用心真誠(chéng)的對(duì)待他人的時(shí)候，他也會(huì)向你報(bào)以真誠(chéng)友好的微笑和感激，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)拒絕別人真誠(chéng)的幫助和微笑，我們的社會(huì)不也倡導(dǎo)文明和諧和相互幫助嗎？人與人心靈間的距離拉近了，我們的生活不是會(huì)更加美好嗎？
心與心的距離初中作文1000字 3
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你住眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)晤面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美麗得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚翔水底，蜂落蕊中，輕輕地帖著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看云時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)入，一張薄透的紙也讓人終生相隔，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。
君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的.思念；水路千萬(wàn)里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。
距離是塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬日后才傾情明媚。在愛情缺乏激情的時(shí)候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情缺乏至情的時(shí)候，你該要的也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸至彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗歡愉，品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心距離。
心與心的距離初中作文1000字 4
云山萬(wàn)重，寸心千里。
“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水�！泵烀旖ＣＴ粕�，割不斷綿綿情思。云山萬(wàn)重，寸心千里，心與心的距離不會(huì)因?yàn)榍阶韪舳兊眠b遠(yuǎn)。月中嫦娥，歷盡千般輪回，終得以再見后羿；牛郎織女，天河相隔，真情所至，鵲橋得會(huì)；漫漫長(zhǎng)路，艱難萬(wàn)險(xiǎn)，阻不斷孟姜女探夫的腳步�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥褎e離，天各一方，知心知己，雖隔天涯，近在咫尺。王昌齡被貶龍標(biāo)，好友李白為之惆悵，寫詩(shī)遙奇：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”道不盡的牽掛與思念。“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！贝箨懪c臺(tái)灣，海峽橫絕，但兩岸人民心與心環(huán)環(huán)相連。這端與那端，流水滔滔，白云悠悠，卻隔不斷彼此潺潺的祝愿。
“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽�！卞氤咛煅模瑢�(duì)面溝壑，心與心的距離演繹著另一番景象。相鄰也常是天塹，相逢也常是冷漠；距離短短，卻將人心隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；短短距離，卻將情感褪得很淡很淡。君不見，一些人見老人跌倒，滿口仁義道德，人心不古，自己卻視而不見，無(wú)動(dòng)于衷；開車不慎撞倒年幼孩童，不是溫情扶起，而是回碾脆弱的生命；更有一些同事朋友之間，不是真誠(chéng)相待，互助互愛，而是勾心斗角，爾虞我詐……種種人事炎涼，人情冷暖，不一而足，人心如有一遍沒(méi)有滋潤(rùn)的荒地。心與心之間的這種阻隔被世人稱為“心靈之墻”，或許一堵普通的墻只能劃分土地，而這堵心靈之墻卻能改寫人生。它正如一把歲月的雕刻刀，永無(wú)休止地雕刻著萬(wàn)物生靈，也雕刻著形形色色的人生。
心與心的距離可長(zhǎng)可短，可有可無(wú)，這完全取決于個(gè)人的'意識(shí)和態(tài)度：是畫地為牢，自我封閉，自私狹隘，還是真情相與，坦誠(chéng)相待，和諧相處？人們哪，不要帶上虛假的面具，不要懷揣沉重的包袱，不要讓這把無(wú)情的“雕刻刀”在你完美的人生刻上讓你終身悔恨的傷痕。
其實(shí)，世界很小，請(qǐng)不要再增加彼此的隔膜。世界就是個(gè)家，不能沒(méi)有溫暖，不能沒(méi)有溝通，不能沒(méi)有關(guān)愛。當(dāng)“512”汶川大地震，海地大地震，日本大地震發(fā)生后，世界真的是個(gè)家，傷痛是巨大的，救援是急切的，關(guān)注是真誠(chéng)的，援助是無(wú)私的，大愛是永恒的。我們這個(gè)家充滿了太多美好，請(qǐng)不要讓自私充斥，猜忌橫行，戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐；不要讓家只是個(gè)驅(qū)殼，沒(méi)有靈魂。
悠悠寸心承載萬(wàn)千期盼，讓我們綻開美麗的笑顏，伸出熱情的雙手，敞開真誠(chéng)的心扉，讓心與心靠得更近。
心與心的距離初中作文1000字 5
人與人之間若能少一點(diǎn)猜忌與懷疑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，拉近心與心的距離，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
上山的路上，爸爸特意提醒我，這次到山里扶貧的對(duì)象是一名小女孩，她父母雙亡，所以我們一定小心注意言辭，不要勾起她的痛苦回憶。我的心底瞬間泛起一陣陣涼意，甚至想到前幾天看到有人因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話被打成重傷的新聞。瞬間，一個(gè)陰冷孤僻的女孩的面容浮現(xiàn)在我的眼前，想要打開她的心扉，難！
見到那個(gè)女孩的時(shí)候，她果然低著頭，臉上露出了陰沉的神色。明明我們距離很近，但她卻給人一種拒人千里之外的感覺，仿佛我們之間有著難以逾越的鴻溝。我試著走近她，想和她親近一點(diǎn)，不料她的雙眸立即顯出戒備的神色，還向后退了一步。
這一步猝不及防地?fù)糁辛宋业男�，我前進(jìn)，她后退，我想和她親近一點(diǎn)，真的就那么難嗎？
我開始有點(diǎn)沮喪和難過(guò)，但轉(zhuǎn)念一想：女孩陰冷的外表或許只是掩飾吧？可能曾有人像我一樣向她邁出了一步，然后卻嘲笑她可憐的身世？我要用真誠(chéng)打動(dòng)她，讓她感受到我的善意，信任我。于是我蹲下來(lái)，拉住她的手——只不過(guò)是這樣一個(gè)小小的動(dòng)作，她的眼眸里流露出了一絲復(fù)雜的`神色，然后閃出了淚光。那種陰冷和防備的神色漸漸地被這星點(diǎn)的淚水融化，接著還變成了一種溫暖的、信任的目光，或者這才是一個(gè)女孩應(yīng)有的神情。
我愕然，我不曾想過(guò)，獲得面前這個(gè)女孩的信任原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的事情！原來(lái)拉近和她的距離并不是我想象中的困難，只需要蹲下這一個(gè)平等的姿勢(shì)以及握手這個(gè)善意的動(dòng)作。
安靜的小房間里，心與心的距離慢慢地拉近了。沒(méi)想到，簡(jiǎn)單的動(dòng)作已經(jīng)深深地打動(dòng)了她，她的眼淚默默地流下了。我輕輕地抱住了她，淚水沾濕了我肩頭的衣服，滲進(jìn)了我的皮膚，流到了我的心底。我也為自己之前對(duì)她的惡意揣測(cè)感到慚愧。心懷叵測(cè)，打開他人的心扉自然不易，但心懷善意，人與人之間的關(guān)系就能變得簡(jiǎn)單而純粹。
不過(guò)是蹲下、拉手、擁抱這一連串簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能打開一個(gè)孤獨(dú)的女孩的心扉。不僅僅是我與這個(gè)陌生女孩，人與人之間也是這么簡(jiǎn)單的。無(wú)奈我們卻總愛揣測(cè)與防備，然而“人之初，性本善”，待人本來(lái)不就是應(yīng)該以“善”為準(zhǔn)則的嗎？心與心之間，不就是應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)的嗎？
我們總以為人心復(fù)雜，原來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的“善”字便可以拉近人與人之間的距離，使人心回歸到本初。
如今，我總會(huì)想起那個(gè)女孩，她讓我明白，做一個(gè)善良而真誠(chéng)的人，以誠(chéng)待人，人與人之間的相處原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！
心與心的距離初中作文1000字 6
隨著時(shí)代巨浪的翻涌，又一座小島浮現(xiàn)在人們的視野中一一那就是共享概念�，F(xiàn)如今，“共享”這一詞被許多人掛在嘴邊，更被越來(lái)越多的名詞給“戴在頭上”，像是“共享單車”、“共享網(wǎng)絡(luò)”、“共享書店”等等。連未曾體驗(yàn)過(guò)“共享”技術(shù)的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。
于是百聞不如一見，在“十一”假期里，我體驗(yàn)了一回“共享”技術(shù)的代表性產(chǎn)物，“共享單車”。
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天正是出游的好日子，我與父母“告別”了站前的公交車，騎上了路邊的“共享單車”�！安坏貌徽f(shuō)，這些新東西的.技術(shù)確實(shí)挺先進(jìn)的！”爸爸對(duì)單車的車鎖贊不絕口，一路上滔滔不絕地用他從新聞里看到的知識(shí)來(lái)解說(shuō)車鎖功能的超前。“我覺得這車鎖倒是沒(méi)什么大用處，”媽媽說(shuō)，“但是想出這個(gè)共享點(diǎn)子的人肯定聰明。你看，自從這種單車出現(xiàn)后，想要去一些不臨近公交站的地方就越來(lái)越便利了，我現(xiàn)在上班都騎這種單車了。既方便，又環(huán)保。”“是呀，你最近天天騎這種車子，都騎瘦了！”爸爸打趣道。就這樣，我們一家有說(shuō)有笑地騎行到了公園。
在公園的門口，我在一條小胡同里停下了車，然后把它往一個(gè)陰暗的角落一放，迫不及待地想要投入滿園秋色與風(fēng)箏的懷抱，可這時(shí)，媽媽制止了我�！霸趺茨芡Ｔ谶@兒呢，”她邊說(shuō)邊將單車整齊地停在一列共享單車中，“下一個(gè)人要用的時(shí)候，會(huì)找不到的�！蔽也粷M，插嘴道：“那萬(wàn)一我們回去的時(shí)候，這些車子都被別人騎走了呢？”爸爸看著我十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是不會(huì)的，因?yàn)橄乱粋�(gè)騎來(lái)的人不會(huì)把車藏起來(lái)，故意不讓別人騎�！边@句話進(jìn)了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁為自己剛才的所作所為沉思了起來(lái)。
三輛黃色的單車從那列“共享單車”里駛?cè)�，又有一家三口騎著單車去向別的地方，我看見他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽見他們的歡笑，感受到了與五彩繽紛的風(fēng)箏同樣美麗的景色。
共享就在不知不覺間拉近我與他們的距離，分享就在不知不覺間住進(jìn)了我的心底。
今天，每當(dāng)我看見一輛輛或黃或紅的單車從眼前駛過(guò)，就會(huì)想起第一次騎行單車的經(jīng)歷與那一日我所用過(guò)的單車。不知道它有沒(méi)有再被丟進(jìn)陰暗角落？又或是繼續(xù)載著一路的笑聲？
只是我再也不會(huì)把單車藏起來(lái)了，因?yàn)槲抑离枷�、分享它正是將我與一位陌生人的距離拉近。
“共享”這一詞被我牢記在了心里。
心與心的距離初中作文1000字 7
初三的我，現(xiàn)在的我，此時(shí)正在作文的我。很滿足現(xiàn)在的生活，整天的忙碌，毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子，因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比。像一個(gè)巨大的氣球，被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體。但，依舊需要不時(shí)的換氣更新。
起早貪黑，毫無(wú)松懈的努力著。這些努力，永遠(yuǎn)只存在自己那小小的心中，無(wú)法讓大大的社會(huì)所發(fā)覺。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書包，去玩會(huì)電腦，來(lái)釋懷這一個(gè)星期的疲倦。因?yàn)榻裉鞁寢尯屯氯ゴ河瘟�。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問(wèn)我想吃什么，我附和著說(shuō)方便面。晚飯過(guò)后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說(shuō)，突然喊了聲一會(huì)我要用電腦，因?yàn)槭切瞧诹�，媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦。待 到7：30我坐在電腦前，開著動(dòng)聽的歌曲，手指飛快的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對(duì)文字的精華，升華自己對(duì)作文的熱情。
但，好景不長(zhǎng)。8：08的時(shí)候。父親叫我不準(zhǔn)玩了，說(shuō)了一大堆什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，哪有時(shí)間玩電腦，趕緊去學(xué)習(xí)，否則考不上高中就去種田之類的話。仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩，父親一邊說(shuō)教，一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著。我知道再怎么辯論，再怎么掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開了電腦。
我悶氣的關(guān)上房門，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起MP3就出門了。出門時(shí)父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來(lái)了。我氣憤父親對(duì)我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會(huì)他的.吼聲，輕聲關(guān)上門。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這里是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著MP3，響著動(dòng)聽的女聲。腦海里頓時(shí)文思泉涌，思緒胡亂的交織著。
呆呆的看著眼前交錯(cuò)的人們。想了許久，坐了許久。悶氣已經(jīng)消失殆盡。
我只想看帖子，我有錯(cuò)么？為何你們每天下班回家，就可以隨心所欲的玩。難道我連一個(gè)星期上一次網(wǎng)都不可以么？我知道，學(xué)習(xí)固然重要，但，在學(xué)習(xí)中要不斷的換氣更新，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，更有奮進(jìn)！
我只有著小小的夢(mèng)想，在忙碌中不停的換氣更新。而這小小的夢(mèng)想，也被這大大的社會(huì)思想潮流所封殺？
父母之心，亦是愿使兒女學(xué)業(yè)有成，不惜一切！
心與心的距離初中作文1000字 8
父親是愛我的。
我的父親是一名施工員，他的工作很辛苦，要是遇上急事，就算是刮著大風(fēng)、下著大雨，也要在工地上辛苦操勞。他時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，能學(xué)多少學(xué)多少，將來(lái)就不用像我這樣風(fēng)里來(lái)雨里去了�，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后有苦頭吃！”他工作的辛苦，我也是在經(jīng)歷了那件事之后才知曉的。
那天我跟往常一樣在學(xué)校上課，老師讓我們用鋼筆練字。由于家庭原因我沒(méi)有買鋼筆，媽媽說(shuō)寫字都是用筆，用什么筆不一樣呢！可我看著同學(xué)們手里握著的各式各樣的鋼筆，心里卻羨慕得要死。我問(wèn)了問(wèn)同桌：“你的鋼筆多少錢�。俊彼π�(duì)我說(shuō)：“要100元呢！”看著她驕傲的神情我心里不免有點(diǎn)失落。
回到家，我似乎吃了熊心豹子膽跟我父親提起這事，我近乎哀求地想要他給我買一支與我同桌一樣的鋼筆，卻被他一口拒絕。我心里難受得不得了，大聲吼了出來(lái)：“我只不過(guò)是想要一支好一點(diǎn)的鋼筆啊！有什么不可以的？”說(shuō)罷便奪門而出。從那以后我跟父親便拉開了距離，我抗拒他的接近，連話都不愿意和他說(shuō)一句。
可是，那支鋼筆卻似乎如夢(mèng)魘一般久久不散。為了買那支鋼筆，我決定在周末與父親一同去工作，賺到了錢就能去買鋼筆啦。我跟隨父親來(lái)到工地，看著那堆成小山的磚，今天居然要全部搬完。為了那鋼筆，我咬著牙決定放手一搏。經(jīng)過(guò)一天的努力，我終于把一塊塊的磚搬給師傅們，砌成了高大的墻。而此時(shí)我的手掌都起了水泡，手背上也被蹭破了幾塊皮，痛得半死�？粗赣H忙碌的模樣，心中不禁有了小小的觸動(dòng)，他每天都是這樣的么？而我只是一天就傷成了這樣。
回到家，父親看著我的手，輕輕地摩挲著。我低著頭盯著他的手，到處都是老繭。不知不覺中他老了，已經(jīng)40多歲了，他還能再奮斗幾年？還能再照顧我多久？他看著我，對(duì)我說(shuō)：“我平常賺的錢要買柴、米、油、鹽，還有我們一家子穿的衣服，你上學(xué)也要花錢……不是我不給你買，而是現(xiàn)在能省則省，為了這個(gè)家。”他的眼中閃爍著淚光，手上的動(dòng)作卻沒(méi)有停止。
我終于知曉了父親的`辛苦，親自體驗(yàn)過(guò)后才知曉了那種苦，我拿著賺來(lái)的錢買了一支便宜點(diǎn)的鋼筆，剩下的交給了父親，這是我人生中的第一桶金，也是我成長(zhǎng)路上的里程碑。
不是他不愿意給我買，而是我們的生活條件并不優(yōu)越，他寵我，關(guān)心我，照顧我，整整十五年。
他是愛我的。
心與心的距離初中作文1000字 9
時(shí)光飛逝，昨日的友誼是否依舊？朋友，你記得我嗎？即使我們相隔萬(wàn)里，我仍在思念你。
還記得，塵世間初見，人群中我們的眼神交會(huì)在一起，我看著你，似乎有一種極其親切的感覺。茫茫人海中的緣分，讓我內(nèi)心即刻溫暖起來(lái)，我們坐在一起談天說(shuō)地，陌生的我們像多年不見的好友一起暢想未來(lái)。我們聊了很久，非常愉快。不知不覺，心中的距離拉近了。
開學(xué)了，我來(lái)到教室，驚訝不已，發(fā)現(xiàn)你竟是我的同班同學(xué)。從此，我們的友誼之花盛放開來(lái)。我們的距離很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同學(xué)們都說(shuō)我們像連體嬰兒一般，拆不掉，分不開。
你漸漸成了我的`閨蜜，我們無(wú)話不說(shuō)。教室里，有我們一起探討問(wèn)題的熱烈；宿舍中，有我們噓寒問(wèn)暖的溫馨；放學(xué)路上，有我們形影相隨的快樂(lè)。這一切都是如此美好，如填滿香甜紅葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。
一起相處的時(shí)光如此甜蜜，我們都習(xí)慣了彼此的存在。殊不知，這樣的日子如此短暫，令我猝不及防。
有一天，你對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了。我如遭晴天霹靂般備受打擊。我知道，我將要失去你了。一下子，我覺得我們之間的距離變得遙遠(yuǎn)了，好像中間橫亙著無(wú)垠的沙漠，耳邊似乎聽到風(fēng)沙的呼嘯了。我無(wú)法接受你要去那么遠(yuǎn)的地方，我無(wú)法忍受沒(méi)有你的日子。你走的那一天，我抱著你，久久地凝望著，陽(yáng)光下你發(fā)絲的密影，映在潔白的襯衫上，是我心頭的點(diǎn)點(diǎn)陰雨？你說(shuō)，你只是去了遠(yuǎn)方，沒(méi)有離開我，你會(huì)在另一片天空下為我祈禱，為我祝福。你松開我的手，背起行囊踏上遙遠(yuǎn)的路途，我奮力地追著車奔跑。載你的車漸漸遠(yuǎn)去，我默默地佇立著，淚水盈滿了我的眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也無(wú)力凝視那抹即將消失的模糊車影。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我時(shí)常想起我們過(guò)去珍貴的一幕幕，它們?cè)谖倚睦飫澫乱坏赖烙啦伙L(fēng)干的記憶，歲月流逝，清晰依舊。我確信你不會(huì)忘記曾經(jīng)的一切，你不會(huì)把我忘記。
世界上最遠(yuǎn)的距離是相隔萬(wàn)里？世界上最痛苦的是彼此的思念與惆悵？歲月的風(fēng)霜漸漸刻畫出我們成長(zhǎng)的記憶，因?yàn)殂懹洸庞胁簧岵艜?huì)珍惜�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遙遠(yuǎn)的距離阻隔不斷我們的友情，我們的友情一定會(huì)像陳年佳釀，歷久彌香。
朋友，與你的這份友誼我將銘記，風(fēng)沙掩蓋不了，歲月埋藏不了。我默默地為你祝福，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
心與心的距離初中作文1000字 10
只要有愛，心與心之間便沒(méi)有距離。
——題記
中考即將來(lái)臨，一次次的月考，一次次的煎熬，讓我有一種身心兼具的疲憊。太多的期望和關(guān)注，成為我所有壓力的來(lái)源，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而我又一直默默地心甘情愿地承受著。這種矛盾心理不僅使我更加疲累，也使我畫了一個(gè)圈將自己與大家隔離開來(lái)。
多想有個(gè)溫暖的懷抱，多想倒下來(lái)大睡一覺，我感受到了自己的心，那是一種徹骨銘心的悲哀，悲哀的心痛。我是以怎樣的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前，又是以怎樣冰冷而毫無(wú)表情的臉?biāo)o父母，我全然不知。別人的眼光和看法幾乎左右了我的生活。
那次與父母爭(zhēng)吵來(lái)的那么從容卻引起了怎樣的軒然大波？我像一頭發(fā)怒的獅子將自己全部的不理解，全部的怨恨都一股腦的咆哮而出，然后任由他們驚愕在那里。我將自己關(guān)在房門之內(nèi)，這薄薄的房門像不可逾越的天險(xiǎn)將我們的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開。寂靜，充斥每一個(gè)角落。房間，只剩下鐘表的滴答聲。這靜讓我真實(shí)的感覺到了自己的存在，忽然有種想哭的感覺，不想約束，任憑淚水打濕我的衣衫。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我由開始的全身憤怒，到逐漸身心平靜，我不知道該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)父母。當(dāng)我推門而出，呈現(xiàn)在眼前的是媽媽早已紅腫的雙眼和爸爸扔的滿地的煙頭。我的心忽然像是被一把手捏住，不再跳動(dòng)，繼而又劇烈的.疼痛起來(lái)。身體不受控制的走了過(guò)去，用手輕輕拭去媽媽臉上的淚痕，看著媽媽微白的鬢角和爸爸額頭上愈發(fā)深刻的皺紋。我的心再次顫動(dòng)。眼前忽然閃現(xiàn)出許多情景：熬夜苦讀時(shí)，媽媽一直陪在我身邊邊挑毛衣邊打盹；黑云和陰雨中爸爸為我送來(lái)衣物而自己卻淋濕全身；早晨起來(lái)媽媽為我準(zhǔn)備好的冒著熱氣的牛奶雞蛋，晚上放學(xué)回家爸爸為我買的喜歡喝的奶茶……我終于明白，親情是一簇飽滿結(jié)實(shí)的根，無(wú)論我的心駛向何處，我的雙親始終用他們恒久的情感包容著我，包容著我的背離，驕縱我的任性。他們的愛流在血管里；隱藏在心田里；凝聚在看不見的期盼里。也明白了在意別人的感受或許是辛苦的，但是他們的關(guān)注和給與我的壓力其實(shí)就是對(duì)我的關(guān)愛和期盼。正因?yàn)橛辛诉@些我才能不斷成長(zhǎng)。想到這里我用沙啞的嗓音說(shuō)出了那句心聲：“爸媽，對(duì)不起。"
打開心扉，讓愛進(jìn)駐，用理解交融，心靈間便不再有距離。
心與心的距離初中作文1000字 11
早春的傍晚，空氣卻像炎夏一般粘稠滯重。
我與父母坐在餐桌前一同吃著晚飯。明明彼此間的距離連兩米都不到，卻像隔了一堵厚重的墻，令我窒息。本應(yīng)是溫馨的一餐，我卻連嘴里的味道都沒(méi)心情去感受，如同嚼蠟一般機(jī)械地咀嚼吞咽著碗里的東西。
最先打破沉默的，是父親，“說(shuō)吧，為什么這次考得這樣差？”
我的心猛地抽搐了一下，全身血液似乎都涌到臉部，燙得像要燒灼起來(lái)似的。是的，造成這氣氛的，不正是下午剛發(fā)的我那張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷么？當(dāng)同學(xué)們互相比較著成績(jī)時(shí)，我只能默默地將那張考卷塞往抽屜的深處……
父親嘆了口氣，開始了老話長(zhǎng)談：“你已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)這種事情應(yīng)該自覺，不能總由我們來(lái)催……”我無(wú)言地垂著頭，心里卻如有萬(wàn)馬奔騰，不斷地怒吼著：“你們又懂什么？難道我辛苦學(xué)習(xí)，就是希望換來(lái)這種成績(jī)，換來(lái)你們的指責(zé)么？我也并不愿意考出這樣的分?jǐn)?shù)��！”
父親的話語(yǔ)漸漸隨風(fēng)散去，母親也念起經(jīng)來(lái)：“你也應(yīng)該好好地反思自己，為什么會(huì)考得這么差……”難道我沒(méi)有反思過(guò)嗎？可是你們從來(lái)都不知道，從不！
“真是夠了！”
忽然之間，碎碎念叨停止了。我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)他們正用驚異的目光看著我。我這才發(fā)現(xiàn)，剛才那句話是我喊出的。場(chǎng)面頓時(shí)十分尷尬。僵持了一會(huì)兒，我毅然地轉(zhuǎn)身跑回自己的房間，反手重重地摔上了門。背靠著墻壁，我像是電源耗盡的玩具，任憑重力拉扯著，我頹然地滑坐到地板上。
我聽到父母由遠(yuǎn)及近的腳步聲，臨近門前戛然而止。門的.里外彼此都沉默著，像在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役。明明是打開一扇木門便可互相看到的距離，我卻感覺似是隔了整個(gè)太平洋一般遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)到，連一句對(duì)話都無(wú)法進(jìn)行。遙遠(yuǎn)到，連一個(gè)想法都無(wú)法理解。也許，這距離永遠(yuǎn)都無(wú)法跨越吧。
但我錯(cuò)了。
“對(duì)不起。”門的那頭，道歉的聲音飄忽不定，像是我的幻覺。
“我們只是想幫助你，但卻不知道該如何表達(dá)，這才傷了你的心�！薄拔覀円仓滥阌信^(guò)，我們看到了你所努力的一切。”“……”
一句句安慰的話語(yǔ)像鋒利的鎬，敲開了堅(jiān)硬的冰，敲開了我緊閉的心門。門外的聲音仍斷斷續(xù)續(xù)，門里的我，卻早已淚流滿面，只是倔強(qiáng)著，不肯哭出聲來(lái)。
所謂的距離，不過(guò)是我自己臆想出來(lái)的，是我自己挖出了一道不可逾越的深壑，怨天由人地覺得無(wú)人理解。殊不知，他們一直很努力地嘗試與我溝通，一直努力地消除我們間的代溝。
其實(shí)，我們之間的距離，只是面前的這扇門罷了。
那還在等什么呢？我用力抹干眼淚，讓自己的臉上掛起一個(gè)大大的微笑。打開那扇門，我看到的仍然是每天都會(huì)見到的熟悉的臉龐。父母一臉溫和的笑，似乎剛才的爭(zhēng)吵，只不過(guò)是我一人的幻覺而已。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
迎著這微笑，我踏出了跨越鴻溝的第一步……
心與心的距離初中作文1000字 12
明明只有一句話的距離，卻讓你我相隔千里
——題記
前些日子，湖南衛(wèi)視播過(guò)一檔節(jié)目，叫《守望的天空》，講述的是女主角帶領(lǐng)患有自閉癥的哥哥妹妹獲得幸福的故事。由于時(shí)間的原因，我只零星地看過(guò)兩三集，守候全劇的媽媽告訴我，這部劇可賺足了她的淚水。我覺得稀奇，媽媽很少說(shuō)哪部電視好看，因?yàn)樗X得反正都是虛構(gòu)，看與不看沒(méi)有什么差別。隨著她的改觀，我也開始關(guān)注這部劇，在被劇中人物感動(dòng)得不能自拔的同時(shí)，也想起了那些被我們塵封在記憶里的笑臉。
他們不懂得表達(dá)愛，但并不表示他們不懂愛。當(dāng)你為他付出，為他流淚，他也會(huì)懂得回報(bào)，懂得幸福的味道。有時(shí)候，你費(fèi)盡心機(jī)想要與他交流，他沖你傻笑，笑得沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。有時(shí)，你可能會(huì)沮喪，久而久之，便將那份溫情遺棄，放入一個(gè)用永遠(yuǎn)不會(huì)開啟的桃木匣子里�？赡闶欠裣脒^(guò)，你在他眼里究竟是什么樣子？
“每天早上你幫我穿衣服、疊被子的時(shí)候，我覺得你像天上的小天使，你朝我笑時(shí)露出的牙齒雖然不算整齊，卻高低有序。每天你拿來(lái)書對(duì)我開始教育時(shí)，我覺得你像頭溫馴的小怪獸，如果我不聽講，你便拿起魔法棒對(duì)我實(shí)行懲罰。你臭著臉叫我罰站，我乖乖地站好，然后直沖你笑，我想如果我笑你也會(huì)笑，人們不是經(jīng)常說(shuō)笑是可以傳遞的嗎？我最害怕你嘆氣的樣子，就算知道你是受了惡魔的`威脅，就算知道你不會(huì)離開我，還是會(huì)害怕，會(huì)傷心，我害怕如果沒(méi)了你，我的世界也沒(méi)了路，我便再也不知往何處走去。你發(fā)怒的時(shí)候是少有的，可是一旦爆發(fā)，力也相當(dāng)可觀。你用盡全身的力氣罵我、打我的時(shí)候，我也用盡全身的力氣沖你傻笑，你說(shuō)我拖累了你，讓你一輩子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能說(shuō)一句話，恨自己不能為你分擔(dān)一絲重負(fù)，恨自己是個(gè)累贅。本來(lái)那么近，似乎觸手可及，卻因?yàn)橐痪湓挼木嚯x，讓你我的心慢慢分離，最后相隔千里�！�
如果這便是你在他眼里的樣子，你是否還會(huì)選擇放棄？
有時(shí)候，你和相愛的人是不是也像隔著什么，可以彼此對(duì)望，卻無(wú)法觸摸到對(duì)方的心？
相信我，沒(méi)有人愿意相愛而分離，當(dāng)你抓緊他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，將化作神奇，心與心的距離之上，有彩虹升起。
心與心的距離初中作文1000字 13
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間。你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩。你和我低頭不見抬頭見，手與手卻無(wú)緣相牽，你和我從沒(méi)晤面，心與心卻永恒相連。這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)為人的距離。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”長(zhǎng)距離生發(fā)悲的感情，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親密，使人幸福。使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一道厚實(shí)的門讓人無(wú)法打開；一張薄透的紙也讓人終身相隔，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得“迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)”；短短距離，將情感拉得“長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙”。
君頭長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，隔不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不斷苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批里地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的追求。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦，長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺望。
距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的`惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸結(jié)之所。從此岸到彼岸，是路程的距離；我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。
從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福。從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望到達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
心與心的距離初中作文1000字 14
距離，是我們每天都在面對(duì)的眾多事物之一。最遙遠(yuǎn)的距離是什么？宇宙廣遠(yuǎn)，百億光年的距離是遙遠(yuǎn)的；生離死別，永遠(yuǎn)分別后的距離是遙遠(yuǎn)的。而在我看來(lái)，最遠(yuǎn)的距離卻莫過(guò)于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。
這也就是說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對(duì)方的所思所想。
不懂得別人在你面前所傳達(dá)的信息，這種距離是遙遠(yuǎn)的。《三體·死神永生》中程心與云天明會(huì)面后，云天明的三個(gè)童話中蘊(yùn)含了巨量的信息，人類對(duì)這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊(yùn)含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達(dá)的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠(yuǎn)。
不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠(yuǎn)的�？鬃�、孟子周游列國(guó)，向各諸侯國(guó)傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國(guó)諸侯賞識(shí)，其中有一部分原因是這些國(guó)君未體會(huì)到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對(duì)方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠(yuǎn)的。
不明白他人內(nèi)心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠(yuǎn)的。千里馬被伯樂(lè)識(shí)得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車，而車主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧。可見，無(wú)法體會(huì)別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠(yuǎn)的。
在日常生活中，我們難免會(huì)有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對(duì)拉近彼此間的距離起到了重要的.作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠(yuǎn)了，但因?yàn)橄嗷ダ斫夥炊寖杉胰诵闹械木嚯x拉近了。所以，人們?nèi)绻梢韵嗷ダ斫獍�，遙遠(yuǎn)的距離便不再存在。
時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過(guò)多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應(yīng)該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達(dá)的信息，都會(huì)成為人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離。
心與心的距離初中作文1000字 15
“我們一手拿尺，一邊惶惶不安地張望世界。所需要的不是距離，而是尺度�！贝迳洗簶淙缡钦f(shuō)。不知從何時(shí)起，人與人之間橫亙起綿長(zhǎng)的距離，冰冷的社交網(wǎng)絡(luò)取代了手心相對(duì)的熨帖；高樓大廈林立再不復(fù)彼時(shí)比鄰而居……信息化大潮碾死了真情，也造就了世上最遠(yuǎn)的距離。
情感的維系從來(lái)都不該是冷冰冰的。真正的情誼紐帶恰似陳年佳釀，窖藏愈久，沉淀愈香；又如幽微墨跡，即便記載在古老發(fā)黃的線裝書上，也氤氳出歷久彌新的書卷氣�！巴段乙阅竟�，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。”在明麗的遲遲春日，大膽的男子和女子投桃報(bào)李；《浮生六記》閑情記趣，三白嘗采擷一朵初開的潔白茉莉花簪在蕓娘頭上，于是二人相視而默，會(huì)心而笑；蘇子與客泛舟游于赤壁，相談甚歡后無(wú)所忌憚地“相與枕藉乎舟中”直至東方既白，在不經(jīng)意間也便拉近了彼此之間的距離。
然而，這樣的古情雅致卻在互聯(lián)網(wǎng)信息化潮流的裹挾下銷聲匿跡。日本動(dòng)畫大師新海誠(chéng)在《秒速五厘米》中借女主角之口悲傷地道出“短信發(fā)了上千條，心與心的距離卻沒(méi)有拉近一厘米”，深刻地傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)社交媒體繁榮表象背后的.切膚之痛。網(wǎng)絡(luò)成了我們丈量情感、丈量世界的一把標(biāo)尺，目力所及似乎盡收眼底，所謂天涯亦若比鄰而已。到頭來(lái)卻頹然驚覺這種深深依賴社交手段方可維持的“情誼”原來(lái)只似風(fēng)中之沙，沒(méi)有根基。舉目不見真情，所謂咫尺竟是天涯。
在當(dāng)下的時(shí)代，似乎人們?cè)絹?lái)越重視私密空間與個(gè)人隱私。那么現(xiàn)實(shí)生活中的情感交流作為表達(dá)情誼的方式是否過(guò)時(shí)了呢？答案是否定的。沒(méi)有人是一座孤島。面對(duì)面的交流的確是拉近距離、表達(dá)情誼的絕佳方法。朱自清筆下凝望父親背影的默默父子情詮釋了大愛如山；靜靜坐在青石長(zhǎng)板上的朱光潛隔墻遞去的一枝灼灼桃花象征著赤子之心的老人對(duì)北大學(xué)生的鼓勵(lì)、支持與殷切關(guān)愛……記憶中有幾次這樣的溫暖回憶，便使人不致感到孤立與疏離，倒是當(dāng)真“所謂天涯，比鄰而已�！�
所幸，人性有善，人心仍暖，“執(zhí)手相看淚眼”的不盡深情依舊流動(dòng)在我們血液中，作為繞不開的黃河青山；呼喚溫暖的感性回歸，我們?nèi)钥梢詫ひ挼絻?nèi)心深處的共鳴與悸動(dòng)。待到翦燭臨風(fēng)、西窗閑話，這樣四目相對(duì)的一刻，便當(dāng)真可“一切盡在不言中”了吧。
心與心的距離初中作文1000字 16
原來(lái)心之間的距離僅在于一座橋……
如果夢(mèng)沒(méi)有詮釋，那我也不會(huì)將理想寄托于夢(mèng)，記得有人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)開始的地方，也就是生命開始的地方……”到現(xiàn)在為止我發(fā)現(xiàn)我還是依然崇尚夢(mèng)，夢(mèng)是我與我曾經(jīng)最好的朋友的歸宿。歸宿沒(méi)了，那么夢(mèng)飛了。
我想我的世界不屬于灰色，但我的文章卻明顯地灰。沉悶。她這么評(píng)價(jià)，于是我在那里對(duì)她大眼瞪小眼。無(wú)病呻吟。她接著如是說(shuō)，那時(shí)她正在那里聽著hiphop的音樂(lè)，眉宇間的色彩也是淡淡的，清爽，像她的人一樣。我笑著在操場(chǎng)上追逐她輕盈的身影，她則像敏捷的兔子，引得我來(lái)回追逐，最后坐在地上大口喘氣，累了，而她卻是精力過(guò)盛，邊跑邊用她淺淺的頭發(fā)勾過(guò)這個(gè)季節(jié)的背影。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)季節(jié)，以及那個(gè)季節(jié)里她奔跑的背影，很長(zhǎng)，很美。
后來(lái)我和她斷絕了關(guān)系，好象是因?yàn)闊o(wú)關(guān)緊要的小事，而我們都是倔強(qiáng)的，過(guò)去了，就從不回頭，因此我們就在兩個(gè)界面里游存，為生而生。她的表情，冷漠生疏，她也許不再信仰夢(mèng)，而我，永遠(yuǎn)不會(huì)，我學(xué)不會(huì)放棄。放棄不是我的代名詞。
我依舊風(fēng)風(fēng)火火的夾雜在人群中間，生活著，只是，心里又多了那一份沒(méi)落，閑時(shí)我依舊坐在那棵很老很老的大榕樹下面蕩秋千，蕩到很高很高，然后放手，幾次從那個(gè)最高點(diǎn)摔下來(lái)，好痛，而痛過(guò)以后只剩下麻木，原來(lái)傷害與被傷害，是這樣簡(jiǎn)單的一件事，學(xué)校里我們無(wú)數(shù)次的`擦肩而過(guò)，等待我的卻還是那冰涼的表情，她高昂的頭像是注定了的漠視一切，我忽地就覺得傷感，茫茫世界里，這是新增加的一個(gè)陌生人，或許，根本就不認(rèn)識(shí)。沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，這是最完美的謊言了吧。
小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)那天，我在家里哭得稀里嘩拉的，我不知道陽(yáng)光下的另一邊是不是陰影，只是接到她的電話的時(shí)候依然詫異“你就打算一直這樣下去了嗎？”她問(wèn)我，“……”我咬著牙默默地不說(shuō)話。然后在電話里聽到自己低低的啜泣的聲音。我們又出乎意料地和好了。結(jié)局是這樣，多多少少地讓我覺得頗有些不可思義。
這一切為什么會(huì)來(lái)得這么晚？我沮喪地抬頭。明天我們將各奔東西，心在隱隱地痛，是抽搐吧，只是我現(xiàn)在已忘了怎么呻吟。
心與心的距離僅是這樣的一座橋而已。
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