這樣的人讓我倍感溫暖七年級作文

　　初見他是在一個陽光明媚的下午。我正在走廊上打掃衛(wèi)生，聽見腳步聲，我微微抬起頭，正好對上了一雙含笑的眼睛。他正朝我走來，手上拿著一本語文書，一副眼鏡襯得他越發(fā)儒雅。他看見我，就朝我溫和地笑笑，我看著他，心里暖暖的。

　　后來，他成為了我的語文老師。每次上課，他都會用笑容感染每一位同學(xué)，用生動形象的講解幫助每一位同學(xué)理解難題。自從他給我們講課，我就漸漸愛上語文課了。

　　但盡管如此，我還是不敢主動去接近老師，這是因為我從小就喜歡封閉自己，一種天生的怯懦讓我時時莫名其妙地不敢去接觸他人，尤其是遇到輩分比我高、年紀(jì)比我大的人。我總是被困在怯懦的籠子里，無法掙脫。

　　有一次，我遇到了一道難解的閱讀題目，百思不得其解，問了周邊的同學(xué)，也沒有一個能夠答得上來�！霸趺崔k呢？要不就去請教老師吧�？墒�，老師每天都那么忙，他會不會感到厭煩呢？”一番復(fù)雜的矛盾斗爭之后，我終于鼓起勇氣，來到老師的辦公室前，猶豫了一下，舉起手輕輕地敲了敲門。

　　“進(jìn)來！”里邊傳來老師的聲音，我深呼吸，平復(fù)著自己的心跳，然后才小心翼翼地走進(jìn)去。

　　夕陽的余暉正照在他的身上，調(diào)皮的'陽光和他寫字的筆一起玩耍著，他依然在認(rèn)真地備課，研究課文，光線沿著他的輪廓為之鍍上了一層金色。我輕輕地走過去，他抬起頭來，沖我笑笑�！拔矣械篱喿x題想請教你，嚴(yán)老師！”“哦，好的！快告訴我是什么樣的題目？”他笑著揚(yáng)起手招呼我過去，我的緊張一下子就消散了許多，取而代之的是一種溫暖。他站起來，拿了把椅子叫我坐下，笑著說：“你學(xué)習(xí)成績一向不錯，到底是什么難題把你難倒了呢？”說完，老師就開始給我講解題目了。頓時一股暖流包圍了我，原來，他并不會因為自己的繁忙，而對我感到厭煩，原來我之前的那些胡亂想法都是在嚇自己。

　　在我興奮之際，老師幫我倒了杯茶，“喝點(diǎn)水吧，你有點(diǎn)感冒呢！”我有些奇怪：“老師，你是怎么知道我感冒的？”“你上課時咳嗽，我當(dāng)然知道啦！”老師笑了，像個陽光的大男孩，這笑容融化了我冰冷的心墻，讓我覺得一股暖流從指尖流向了全身，我的心變得火熱：不能辜負(fù)老師的期望，要做一個開心、溫暖的人。從那以后，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦，變得開朗、活潑起來。

　　他，就是這樣的一位老師，溫文爾雅，體貼隨和，他用和藹的笑容溫暖了我，用溫柔的話語感染了我，這樣的一位老師，讓我心里暖暖的。

　　有這樣一個“暖男”老師，真好，真好……

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