寫同情的作文600字（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫同情的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
寫同情的作文600字 篇1
我讀過安徒生爺爺?shù)摹栋餐缴挕�，這本書讓我受益匪淺。其中，《賣火柴的小女孩》讓我感觸最深。
那是一個(gè)下著雪的晚上，一個(gè)小女孩赤著腳在街上走著，她的手里拿著成把成把的火柴，可她一根也賣不出去!更何況，那一天，還是一年的最后一天——大年夜。小女孩在一個(gè)墻角5次擦燃了火柴，眼前出現(xiàn)了她可望而不可求的東西。她在第四次擦然的火柴中，看到了奶奶。第二天，人們發(fā)現(xiàn)她在舊年的大年夜被凍死了。
我看著這篇故事，不由地被打動(dòng)了。我對(duì)小女孩的遭遇充滿了同情，在她的生活中沒有溫暖，沒有關(guān)愛，有的只是寒冷、饑餓、孤獨(dú)和爸爸的責(zé)罵。如果那時(shí)候有人去幫助她，她也就不會(huì)被凍死了。從此以后，我要做一個(gè)關(guān)心窮苦人的人。
那一天，天氣晴朗，沒有風(fēng)。我們?nèi)覝?zhǔn)備外出旅游。過了半天，天氣轉(zhuǎn)涼了，風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。媽媽走過來，為我披了件上衣，我心安理得地穿上了。又過了一些路，我看到了衣衫襤褸、披頭散發(fā)的一對(duì)母女。女兒身上的衣服有許多補(bǔ)丁，還有一個(gè)很大的缺口。
女兒依偎在母親身邊，不停地發(fā)抖。她臉色發(fā)白、嘴唇發(fā)紫。她兩跪著，膝蓋前放著一口碗。“你看她們多可憐哪!”爸爸的一句話把我的魂勾了回來�！班�，爸，那……。”爸爸會(huì)意了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把車停在路邊。我從車上拿了一些錢，輕輕地放在她們的碗里。爸爸又從車上拿了一瓶水和一些食物。那對(duì)母女激動(dòng)得又是磕頭，又是感激，感動(dòng)得熱淚盈眶，差點(diǎn)說不出話來。后來，他們一瘸一拐地回家去了。
我看著這對(duì)母女，又想起了那位賣火柴的小女孩。我望著小女孩的身影，深深地嘆了一口氣。爸爸叫我回去了，我心里卻依然掛念著這對(duì)母女。
賣火柴的小女孩讓我學(xué)會(huì)了幫助別人。
寫同情的作文600字 篇2
現(xiàn)在很多人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一種美好的品質(zhì)，可是誰想過，堅(jiān)強(qiáng)的背后是多少的隱忍，是多少的難過，是多少心里的煎熬，強(qiáng)迫自己不讓自己的淚水流下來，這是很“殘忍”的事情，現(xiàn)在人們患上同一種“自虐癥”——堅(jiān)強(qiáng)。
從前，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的女生是有特殊內(nèi)心，所以，毫不猶豫的變成了不會(huì)哭的女生，可是，每回就在淚水要沖破堤壩時(shí)，心里的聲音就呼喚我：不能哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，如果哭了，別人會(huì)看不起你。我硬生生地把眼淚壓了回去，只留下淚水沁濕的紅紅的眼眶，慢慢的，“哭”的本能似乎退化了一般，即使遇到傷心的事也只能疼在心上，可是疼在心上誰看得到?沒有眼淚的證據(jù)誰會(huì)相信?我后來直接把“傷心”一起“趕”出了我的生活，在他人的面前強(qiáng)裝微笑，別人問起來一定回答，我不難受。巨大的空洞在我內(nèi)心形成，一個(gè)人的時(shí)候，回想起那些傷心的事，仿佛舊的傷疤又重新被人揭開，生疼生疼的，可是無法發(fā)泄的痛苦有無疑是雪上加霜，我終于知道堅(jiān)強(qiáng)的后果了，假裝的堅(jiān)強(qiáng)太累，還不如流著淚自己安慰。
我決定揭開不真實(shí)的自己，可是那已故的淚水是否還能回來呢?
我從來不曾想過，今年的七月是一個(gè)那么恐怖的季節(jié)，所有的悲劇一同誕生在了我的身上，快樂被它所埋藏，我終于忍受不了這突如其來巨大的痛苦而哭了起來，眼淚像決堤的水，洶涌地溢出了我的眼眶，久違的眼淚又回到了我的身邊，那天，我哭完后有一種淚水枯竭的感覺，因?yàn)樘^于傷心，所以哭的時(shí)間很長(zhǎng)，那一顆顆晶瑩的淚珠真的是心中憂郁的化身，再逃出我的生命后，壓抑的心情好像有些舒服，我真的很像一條魚，急需眼淚的澆灌。
人們真的不應(yīng)該丟失自己的眼淚，眼淚是我們心靈的源泉，有它，我們才不會(huì)干枯，希望所有人都不要遺失它。
寫同情的作文600字 篇3
他，只是一個(gè)農(nóng)村人，一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的電燈也沒有親眼看到的普普通通的種地人。
他，過著將將就能糊口的生活。但他不覺得他過的生活有什么不好。——畢竟，他所認(rèn)識(shí)的人都和他過著同樣的生活，
一個(gè)極其偶然的機(jī)會(huì)，他來到了城市。
他用敬畏而又好奇的眼神打量著城里人、城里那似乎沖破天的建筑、以及城里的一切。
而城里人也用同情而好奇的眼神打量著他，打量著他那件爛的不能再爛的棉襖，他那充滿污垢的臉，他背的那個(gè)似乎已經(jīng)絕跡了幾個(gè)世紀(jì)的麻袋，以及他的一切。
走累了，餓了。
他猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子，而有些盒里還有一些他過年才能吃到以及想都沒有想過的飯菜，于是，他毫不猶豫的吃了起來，心里十分驚訝，這么好吃的東西怎么能呢?
而旁邊的城里人，驚訝，更多的是用同情的眼神看著他，這在他們的眼中，幾乎是不可以想象的。
困了，他把麻袋墊在頭下睡著，他并不覺得有什么不對(duì)---在家鄉(xiāng)他總是美美地這樣睡覺。
終于，一個(gè)小女孩再也看不下去了，把自己的一元錢放在了他的飯盒里，于是，其他的人也紛紛解囊，不久，錢就堆滿了。
他醒來后，驚訝不已，在他驚訝時(shí)，居然又有一些人把錢扔過來。
“天呀!原來睡在這里人們還會(huì)給錢，這簡(jiǎn)直不可思議”，他困惑的望著人們，數(shù)了一下，他吃了一驚，這足以他半輩子的收入。
在幾天后，城市街頭，便又多了一個(gè)乞丐。
寫同情的作文600字 篇4
同情是“安得廣廈三萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，同情是“先天下之憂而憂的，后天下之樂而樂”的氣度，同情是贈(zèng)人的玫瑰，同情是手有的余香。陽光是太陽對(duì)地球的同情，人類、動(dòng)植物因此得以生長(zhǎng);雨露是自然對(duì)萬物的同情，世界萬物因此得以煥發(fā)生機(jī);星辰是宇宙對(duì)人們的同情，由此寂寞的黑夜才得以點(diǎn)綴上藍(lán)色的星星。我們不管自覺還是不自覺都接受了一些同情，因此我們也需要拿出一些同情。
對(duì)家人多一些同情，要發(fā)怒時(shí)抑制一下自己的火氣，多多體諒一下家人的感受;對(duì)精神多一些同情，不要讓它總拘泥于教科書的象牙之塔，時(shí)常也上名著的地盤兒轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠;對(duì)自己多一點(diǎn)同情，讓自己不再只是居于家中，到處走走，放松一下那久經(jīng)禁錮的心靈;對(duì)歷史多一點(diǎn)同情，去古跡處看一看，摸一摸古樸的城墻，聽一聽傳說的故事，體會(huì)一下歷史的滄桑和厚重，玩味一下亡國(guó)之君的凄苦心情。
付出一些同情，收獲的是一份的感動(dòng)。當(dāng)你我匯入匆匆的人流，才發(fā)現(xiàn)生活容易在忙碌中變得蒼白，容易在平凡中變得庸俗，樓房越來越高，心靈的天空卻越來越小，不要只用冷眼觀察世界，不要只給人們留下黑白的背影。付出一些同情收獲的是一份感動(dòng)。
同情使人幸福。當(dāng)你悲傷地仰望那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星而感慨時(shí)，是滿懷同情的朋友讓你知曉流星飛逝那一刻動(dòng)人的閃光。當(dāng)你無助地看著隨風(fēng)飄落的枯葉而感傷時(shí)，是滿懷同情的老師讓你懂得落葉流轉(zhuǎn)那一刻恣意的飛揚(yáng)。當(dāng)你絕望地凝視那風(fēng)光不再的落日而哀婉時(shí)，是滿懷同情的父母讓你領(lǐng)略夕陽殘照那一刻無與倫比的輝煌!
多給他人一點(diǎn)同情，能給以世間一縷馨香，能給自己一份感動(dòng)。
寫同情的作文600字 篇5
人都會(huì)有一次意外。有的人是一次考試，有的人是一次坐公交遇上的出乎意料，而有的人是一次老師的贊揚(yáng)或責(zé)罵。而我，是一次同情。
有一天周末我與媽媽去市中心逛商場(chǎng)。我們走著走著，肚子有點(diǎn)餓了，我們就順路走去了附近的夜市，我們吃完了東西，就往另一頭出門。剛走出門，就看到了一個(gè)只有一只腿，手臂上全是灼燒的痕跡，臉上很臟，頭發(fā)很亂，人極瘦弱，穿著破舊的衣服的一位男乞丐。他躺在一個(gè)破木板上，木板底下裝著輪子，可滑動(dòng)�！败嚒鄙线�有一個(gè)音響，放著凄慘的音樂還放著一只骯臟的破不銹鋼碗，里面只有幾個(gè)一毛五毛的硬幣。他在街上慢慢的滑動(dòng)著那“木車”，看起來十分可憐。我忍不住了就跟媽媽說：“媽，你看那叔叔挺可憐的，我們可以捐幾塊錢嗎？”媽媽一臉笑意的對(duì)我說“可以呀，我們不捐一塊兩塊的，看你那么善良，今天我們捐100塊。”我就開心的拿著一張嶄新的一百紙鈔，小心翼翼的放在了那乞丐的碗里，那乞丐用沙啞的聲音說了一聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我覺得心中十分滿足。我們就開心的走了，我們走到了一個(gè)小巷里，我們看到了那個(gè)乞丐快速?gòu)能嚿吓懒似饋恚涯橇硪恢弧跋А钡耐葟牧硪粋�(gè)褲腳中伸了出來，他把手上的灼燒印子撕了下來，得意的拿著那一張百元大鈔，消失在了人群中00000000
我當(dāng)時(shí)與媽媽看到了全程，我問媽媽：“媽媽，我們是不是做了一件傻事兒？”媽媽不語了。
寫同情的作文600字 篇6
現(xiàn)在，國(guó)家不斷富強(qiáng)，我們的生活質(zhì)量也隨之不斷提高，但我們常常在街頭巷尾能看到一些殘疾，年幼，體弱的人在乞討，他們可能來自各個(gè)貧困的地方，可能因?yàn)楦鞣N不幸，而至使他們失去了勞動(dòng)能力，而不得不來乞討來維持生活。
因此，當(dāng)我上街的時(shí)候，看見那些肢體殘疾，衣著破爛的人，我總是會(huì)軟下心來拿出一些零用錢去施舍。
當(dāng)我們都毫無防備的施舍同情時(shí)，不知是真是假，漸漸地有傳聞?wù)f他們是假扮來騙取人們的同情心。如果光景好的話，收入近千。于是，我們漸漸對(duì)他們有了防備，走在街上，我們好像沒見到他們似的。
而他們，別人的施舍漸漸地少了，在街頭，過往的人群有的還時(shí)不時(shí)的向自己投來鄙視的目光。生活也愈加困難。
這是我不禁要問，我們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)樗麄內(nèi)羌侔绲?還是我們損失的是什么?我們?yōu)槭裁催�要“一棒子打死全部”?
我們向他施舍了，可能他真是一個(gè)四肢完好的健康者，又一次不費(fèi)吹灰之力的賺了錢�？赡�，他真是一個(gè)生活困難，沒有自立能力的殘疾者，又一次取得了同情，再一次感受到了人間的溫暖，有了活下去的希望。
如果可能不給那個(gè)假扮者應(yīng)有的懲罰，可能，真正的殘疾者將會(huì)被推向死亡的邊緣。
給予他們的可能是我們的一點(diǎn)點(diǎn)，于生活寬裕的我們沒有任何影響，即使我們猜對(duì)了對(duì)方是假扮者，之人要給予他們法律的懲罰，那又如果我們沒有猜對(duì)，又使真正需要幫助的人得不到幫助。那么我們將受到良心的譴責(zé)。
我們何不花錢去買一些用金錢買不到的東西呢?當(dāng)我們猶豫不決的時(shí)候，請(qǐng)記�。骸傲粝抡媲樵谛闹�!”
寫同情的作文600字 篇7
期末考試終于結(jié)束了，我很想放松放松心情，于是請(qǐng)媽媽帶我上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們上了公共汽車，公共汽車上人很多，快到東塘的時(shí)候，上來了一個(gè)拄著拐杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來非常費(fèi)力。我馬上站起來給他讓座，可他并沒有座下，而是站在過道上流利的大聲說道：“各位朋友，我原本是個(gè)礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻(xiàn)上一首歌，希望大家給我一點(diǎn)同情，給我一點(diǎn)幫助，讓我能夠生活下去……。”原來他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲并不怎么動(dòng)聽，他邊唱邊挨個(gè)的要錢，一元、兩元，許多人都投出了代表著同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著窗外。我心想：“這些人真是冷漠無情，殘疾人多不容易呀，快過年了，外面天寒地凍的，而他因?yàn)闅埣膊坏貌辉谕馄蛴�，多可憐啊�！碑�(dāng)他走到我面前時(shí)，同情心與善良的本性齊頭并進(jìn)，我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢，遞給他。錢雖不多，卻代表著我的愛心。
歌唱完了，要錢的碗也快裝滿了，車到了東塘，那個(gè)殘疾人在東塘下了車，就走在我和媽媽的前面。我突然發(fā)現(xiàn)，他飛快的跑向另一輛公交車，他的腿一點(diǎn)殘疾也沒有。我恍然大悟，原來這個(gè)人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來騙取才物。本來我還在為自己做了一件好事而自豪，而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺，心里充滿了憤怒，真后悔給他那兩元錢。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會(huì)中還有不少為了金錢，為了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
寫同情的作文600字 篇8
我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難；我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人；我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分，因?yàn)橛辛送樾模艜?huì)有人性；反之，有了人性才會(huì)有同情心。記得，一位老師曾給我講過這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過，但都當(dāng)做沒看見，若無其事的走過，而期間孩子又被一輛貨車碾壓過去。兩車先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過，不聞不問，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫(yī)院搶救，但是，七天后，頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小悅悅還是離開了這個(gè)黑暗的世界。
這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因?yàn)槭裁�？也許，他們其中的某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話報(bào)警或打急救電話，那么，一切就會(huì)變了：小悅悅不會(huì)死去，她的親人也不會(huì)悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎？他們是在逃避什么嗎？是世俗的偏見將人們的同情心都吞噬了嗎？那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫(yī)院？
這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳�，只關(guān)心自己，從來不體諒別人！如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì)是這樣嗎？還會(huì)有這樣的慘劇嗎？我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己！
寫同情的作文600字 篇9
世界上的情感有許許多多種。每種的情感也是不同的，在人生這條路上每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)的到感受的到。
在我的人生之路上我最早體驗(yàn)到得是親情，親情是無價(jià)的，是永恒的，是最寶貴的。
每年的端午奶奶都會(huì)做一桌的美味佳肴來慰勞我們，今年也不例外。我們大家早早的來到了奶奶家，等待著晚宴的開始�！皝�，坐下來吃吧!”只聽見爺爺?shù)脑捳Z從耳邊傳來。大家急忙的向那餐桌涌去，不一會(huì)兒的功夫餐桌上已經(jīng)坐滿了人。一邊吃著冷菜，一邊等著主食的到來�！白屢幌�。”只見奶奶拿著面食來了，放上桌�？粗且淮笸氲拿妫嫔戏派狭穗u蛋、調(diào)料，看是去美味極了。每個(gè)人夾一碗，狼吞虎咽的吃了起來，就像是幾天都沒吃了留著肚子就等待著這餐的到來似的。一下子大碗中的面已經(jīng)沒了，只剩下了湯汁。第二個(gè)主食是老鴨，老鴨中的鴨菌可是我們家的強(qiáng)手貨。你看兩個(gè)舅舅已經(jīng)為了那美味的鴨菌搶起來了，只見兩雙筷子在老鴨煲中搶來搶去，最終大舅勝了，搶到了一半。正在這時(shí)小舅看到另一半的鴨菌，想要夾時(shí)被我搶了個(gè)正著。我看著搶回的鴨菌覺得我這樣做不對(duì)，就放進(jìn)了小舅的碗里，吃起了別的。今天也怪，過了一會(huì)兒小舅在老鴨煲中找到了第三塊就是小了一點(diǎn)�！熬尤贿�有一塊，這塊給你”只見小舅把鴨菌給了我。這就是親情吧!
親情是無價(jià)的，但友情也是值得珍惜的，保護(hù)的，愛戴的。
初中里，她是我做好的伙伴，我們?cè)谝黄鹜嫠！⒋螋[。在有困難時(shí)互相幫助。我們一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)。這就是友情吧!
在這些無形的情感中游蕩、感受是多么的美好!雖然是上的情感很多不一定能一一體會(huì)的到，但是它們是美好的，是生活的象征，是人們對(duì)生活的憧憬。
寫同情的作文600字 篇10
我又一次的失敗了，我此時(shí)的心情我自己不知道怎樣來形容，那一刻聚集了很多的情緒：委屈、憤怒、傷心、自責(zé)…難過的想要哭，可是不愿意在那么多的人前面哭，已經(jīng)很丟人了。
出來之后我來到了沒有人的樓梯口，眼淚止不住的流了下來，不斷的埋怨自己為何這樣的笨，一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，這次我真的不想在起來了，就這樣的倒著生怕自己又一次的失敗、跌倒。我越想越覺得自己是那樣的笨，眼淚就越不爭(zhēng)氣的往下流，打濕了我的手背、打濕了樓梯、打濕了我的小小的脆弱的心靈。
“失敗不同情眼淚�！�
我猛地回過頭去，看見老師正站在我的身后：“老師”我叫了一聲老師。
“對(duì)于失敗來說眼淚是最可悲的一種表現(xiàn)，失敗需要的是一種永不放棄、永遠(yuǎn)向前的一種精神，而不是躲在這里自己偷偷的流淚，你正是因?yàn)樽约旱拇嗳醪艜?huì)比別人差，所以你更需要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，去打到失敗，重新做你自己�！�
“老師，我真的可以嗎？可是我每次的考試總是那么的失敗，我現(xiàn)在對(duì)我自己真的沒有信心了，我現(xiàn)在真的不想起來，我害怕我自己又一次的失敗，只會(huì)讓我更加的痛苦，流更多的淚，不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，我現(xiàn)在真的很害怕，害怕自己又一次的失敗。”
“你只要對(duì)你自己有信心，就一定會(huì)成功的，因?yàn)槭∈浅晒Φ哪赣H，你總會(huì)有一天會(huì)成功的，倒霉的不會(huì)總是你，你要相信自己，加油吧！我相信你！”
我總是對(duì)我自己很失望，尤其是在失敗之后，我恨我自己為什么那么的笨�，F(xiàn)在的我不管遇到什么困難都沒有再流過淚，因?yàn)槭〔煌檠蹨I，眼淚是最不值錢的，眼淚只會(huì)讓我更加的沒有信心，從而摔倒了就不會(huì)在勇敢的站起來。
失敗不同情眼淚。
寫同情的作文600字 篇11
心，誰都有，即使再鐵石心腸的人也有同情別人的'一面�？墒潜煌榈娜耸遣皇钦娴闹档梦覀�?yōu)樗I(xiàn)愛心呢?
“那邊有個(gè)可憐人，咱們?nèi)タ纯础闭I冰淇淋的我聽到路人偶爾的談話。“真可憐!”一個(gè)奶奶自言自語道。“別是騙人的吧?”那邊的阿姨也喃喃自語。咦!可憐人?好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。
我擠進(jìn)了人群中間，只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)的被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼?看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。
這種騙子真不配得到大家的同情。
寫同情的作文600字 篇12
早上我喜歡去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣場(chǎng)的一角每天都有人打羽毛球。今天他們才來了三個(gè)人，單打有一個(gè)人閑著，雙打缺一個(gè)人，我的到來正好彌補(bǔ)了不足。
我被分配到和一個(gè)矮個(gè)子一幫，對(duì)面有一個(gè)腿腳不方便的人，應(yīng)該是小兒麻批后遺癥的那種，這樣的搭配似乎很合理。
先練習(xí)了一會(huì)算是熱身，接著開始比賽。我們這邊兩個(gè)都是健全人，對(duì)方有一個(gè)殘疾人，雖然那個(gè)人殘疾人球也打的非常好，出于同情弱者的心理吧，我還是不忍心付出全力，更多的是拍下留情，第一局我們很快輸?shù)袅恕?/p>
我的同伴看出我的同情心，似乎對(duì)我這樣的做法很是反感，告訴我要正視比賽，尊重對(duì)手，這是最起碼的球德，強(qiáng)調(diào)賽場(chǎng)上不需要憐憫，還說對(duì)方雖然身體有缺陷，打球技術(shù)和水平不落后于正常人。于是，我們積極配合，艱難的贏下了第二局。我發(fā)現(xiàn)，我的搭檔才是羽毛球高手，雖然身材瘦小，無論是腳步移動(dòng)，跳起扣殺，長(zhǎng)短結(jié)合，都運(yùn)用自如，大部分的分?jǐn)?shù)都是他在得。
第三局，我搭檔發(fā)揮越來越好，我們一路高歌，順利拿下。三比二，我們獲勝，搭檔就像獲得了奧運(yùn)冠軍一樣，舉起雙臂高呼，對(duì)手也過來不停的祝賀我們。
我?guī)兔κ帐捌餍档臅r(shí)候，搭檔在換鞋，我看到他右腿腳脖子竟然是一根不銹鋼的金屬�？吹轿殷@訝的樣子，他說，因?yàn)檐嚨湸笸纫韵陆刂�，已�?jīng)五年多了。
寫同情的作文600字 篇13
我不說自己是個(gè)善良的人，但看到街上一些浪跡天涯的無助的乞丐，我常常會(huì)伸出援助之手，盡我綿薄之力去幫助他們。
一天我去文具店買橡皮，只見一位蓬頭垢面的年輕乞丐從我身邊經(jīng)過，向路人沿街乞討。我情不自禁地細(xì)細(xì)的把乞丐從頭到腳打量了一番：他也不過二十多歲，身體健壯，卻不時(shí)低頭哈腰向身邊經(jīng)過的人乞討。我突然心生疑竇：他明明可以靠自己的能力去賺錢，為什么要那么沒骨氣的去做乞丐，沿街乞討呢？
等我買完橡皮出來，看到那位乞丐還在沒頭沒腦的向路邊的人乞討。當(dāng)他向一位中年婦女乞討時(shí)，中年婦女似乎有些瞧不起他，說:"小伙子，你年紀(jì)輕輕，為什么不用自己的雙手去賺錢呢？人生是靠自己闖出來的，而不是像你這樣沒骨氣！”我突然對(duì)中年婦女生起一股敬佩之情，只見乞丐耷拉著腦袋蔫蔫的走了。
回到家，回想這剛才發(fā)生的情景。我有許多感悟：對(duì)啊！中年婦女說的沒錯(cuò)，人生是靠自己闖出來的，像年輕乞丐那樣的，就是懶惰。他不是沒能力去賺錢，他是想不勞而獲，這是作踐自己，把自己的身價(jià)放得太低太低。
那位年輕乞丐，不值得別人同情來幫助他。他能靠討來的錢只能維持一時(shí)的生計(jì)，不能維持一世，用自己勞動(dòng)所創(chuàng)造出來的果實(shí)才是最美好的，他一點(diǎn)兒也不可憐。
寫同情的作文600字 篇14
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。同情，在每一個(gè)人的心里都存在；學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的生活更美好。人本來就是善良的，當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類事情，而體現(xiàn)出來的，正是人類所擁有的同情——從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來的同情！
很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因?yàn)槲抑�，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼�！看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信�！币粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。這種騙子真不配得到大家的同情。
寫同情的作文600字 篇15
我們是不是有同感，無論肉體的疼痛是多么難以忍受，大聲叫喊總顯得懦弱無理。但是身體上的疼痛還是使我們有很多同情。如果我們看到他人的手腳將要挨打時(shí)，我們也會(huì)不由自主縮回自己的手腳；如果真的打了，我們好像跟被打中一樣，感覺到了疼痛。但我們感覺到的疼痛肯定是微乎其微的，因?yàn)槲覀儧]有真的挨打，感覺不到他的疼痛。因此他大呼疼痛，我們會(huì)覺得他小題大做。所以發(fā)自身體上的情感要么不能讓人同情，要么引發(fā)同情十分微弱，根本不能與當(dāng)事人感受相比。
發(fā)自想象的情感，其情況則截然相反。失戀或壯志未酬等挫折，比肉體上最殘酷的傷害更容易讓我們同情，因?yàn)檫@些情感來自想象。如果一個(gè)人傾家蕩產(chǎn)財(cái)富盡失，人卻很健康的話，我們會(huì)想象他將面臨尊嚴(yán)的喪失，朋友的白眼，敵人的輕視，貧困窘迫等。和身體相比，我們更容易體會(huì)到他此時(shí)的感受。因此我們會(huì)很同情他。
我們通常認(rèn)為失去一條腿比失去一個(gè)情人更不幸，然而，如果哪部悲劇的結(jié)果是以肉體上的痛苦結(jié)束的話，那么它無疑是一部蹩腳的悲劇。然而心靈上的不幸，無論多么微不足道，其效果也比前者好得多
沒有比肉體上的痛苦更容易被人遺忘的情感，肉體的疼痛一旦消失，所有的煩惱都會(huì)煙消云散，回憶起來我們也不會(huì)痛苦，我們?cè)僖矡o法體會(huì)當(dāng)初的疼痛。朋友的無心之言，卻讓我們耿耿于懷，由此產(chǎn)生的痛苦不會(huì)因?yàn)檫@句話的消失而消失。我們需要時(shí)間去淡忘。
寫同情的作文600字 篇16
當(dāng)我看到小女孩幾次劃過火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒人疼、愛的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個(gè)沒有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開，離開著個(gè)充滿痛苦，充滿恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿快樂，充滿甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來的問題嗎？還是這樣寫可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事��！
這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了。可以與她的“爸爸媽媽”一起幸福的過著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸福快樂！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
寫同情的作文600字 篇17
有一種給予，叫做同情。就像我們對(duì)待街邊乞討者的那種悲憫。而有一種給予，它來自于對(duì)尊嚴(yán)的那種敬佩，那種感動(dòng)。
不知你是否注意過文化商場(chǎng)的出口處有一位老奶奶佝僂的身影？她滿頭白發(fā)，面容蒼老，雙手顫顫巍巍的捧著胸前的一個(gè)大紙盒，但她的目光卻是溫和而堅(jiān)定 的。“孩子，需要這些東西嗎？買點(diǎn)吧�！崩夏棠滩粫r(shí)向路人兜售著，如果不是這叫賣聲，我還以為她就是路邊隨處可見的乞討者。有的人也許是因?yàn)橥樗苍S 是因?yàn)樘颐�，在她面前扔下一枚硬幣便走了，而她呢，遲疑了一下，便步履蹣跚地追上那位過路人，“孩子，你買的東西忘拿了。”她微笑著說。過路人楞了一 下，接過東西，不好意思地說“謝謝，謝謝�！薄＿@一刻，我的心被慢慢濡濕了。于是我拉著媽媽買了老奶奶的一包牙簽，這絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的施舍，這絕對(duì)不是單純 的同情，這是對(duì)捍衛(wèi)尊嚴(yán)者的敬佩，這是對(duì) 自強(qiáng)自愛者的感動(dòng)，那風(fēng)中搖曳的白發(fā)，那顫抖的雙手，那溫和堅(jiān)定的目光，這一切，誰的心能不充滿感動(dòng)？有些人可以不偉大，但他們有尊嚴(yán)；有些人可以渺小， 但他們卻不卑微；有些人可以不完美，但他們卻很努力。
彼岸花開，這種最平凡的勞作也是一種讓我們感動(dòng)的源泉。那么，就讓我們攜著尊嚴(yán)出發(fā)，留下一路芬芳，留下一路感動(dòng)！
寫同情的作文600字 篇18
她的淚光，柔弱中帶傷。慘白的彎月傾瀉了一地的銀光。銅鏡前那個(gè)孱弱的身體已不知道昏厥多少次，然而，夢(mèng)中多少恨已讓她不敢一個(gè)人睡下。不知道是月光的渲染，還是那飽經(jīng)的滄桑，那本就蓬松的縷縷愁絲，竟竟顯得越發(fā)的白。她抖了一下，幾乎要被里面皮皺皺的老婦嚇倒，畢竟，這種經(jīng)歷，不是任何一個(gè)女人憑僅有的單薄身軀可以熬過的，也許，唯有易安可以。
漫長(zhǎng)夜，獨(dú)坐夢(mèng)深處。
可憐孤影望南月，相思不見只把夢(mèng)里見。
夢(mèng)里人情冷如水，毋有鴛鴦，唯有單思苦。
痛。撕心裂肺后，又一次挺直身軀。獨(dú)坐窗前，望著目光可及之處的斑駁的老梧桐上的淩凌凝霜，心何曾不也如此純白。心靈深處埋葬的記憶又一次被狠狠勾起，心也忍不住跟著滴血，嗒。此時(shí)的易安早已干皺的眼角，不知濕潤(rùn)多少回了。
沿著斑斑血跡走，那盡頭的荊棘叢中的杜鵑鳥便是自己。易安也才知道原來夢(mèng)中的隱痛竟可以穿到現(xiàn)實(shí)中來�；蛟S，易安清楚，是現(xiàn)實(shí)的痛楚，現(xiàn)實(shí)的血滲入夢(mèng)中罷了。又想起自己的那闕詞：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。她不知道，這闕詞，幾百年，千年以后，竟成了凄涼悲傷地代名詞。不僅僅是膾炙人口，是一種恰到極致的凄美。
明月夜，心微涼。風(fēng)吹過，動(dòng)蕩的不只是那河川上的波。易安老了，可心卻仍那么敏銳。這，對(duì)她，無異于一種揭疤式的傷痛。如果你是她。我想，你也不會(huì)是她。
寫同情的作文600字 篇19
在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。——題記
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì)感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì)感到欣慰。同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無濟(jì)于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了�！�
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí)，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個(gè)方向想想，假設(shè)你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì)接受嗎？當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì)怎么做？
寫同情的作文600字 篇20
同情心，誰都有，即使再鐵石心腸的人也有同情別人的一面�？墒潜煌榈娜耸遣皇钦娴闹档梦覀�?yōu)樗I(xiàn)愛心呢？“那邊有個(gè)可憐人，咱們?nèi)タ纯��！闭I冰淇淋的我聽到路人偶爾的談話�！罢婵蓱z！”一個(gè)奶奶自言自語道�！皠e是騙人的吧？”那邊的阿姨也喃喃自語。咦！可憐人？好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那邊的人群。
我擠進(jìn)了人群中間，只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上，右邊的衣袖在一旁蕩動(dòng)著，左手還抱著一個(gè)嬰兒，亂蓬蓬的頭發(fā)不時(shí)的被風(fēng)吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙：各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼�！看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信�！币粋�(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。這種騙子真不配得到大家的同情。
寫同情的作文600字 篇21
他，只是一個(gè)農(nóng)村人，一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的連電燈也沒有親眼看見過的普普通通的種地人。
他，過著將將能糊口的生活。但，他并不覺得他過的生活有什么不好——畢竟，他所認(rèn)識(shí)的人都和他過著同樣的生活。
一個(gè)極偶然的原因，他，來到了城里。
他用敬畏而好奇的眼神打量著城里人，城里那似乎捅破了天的建筑，以及城里的～切。
面城里人，也用同情而好奇的眼神打量著他，打量著他那件爛得不能再爛的棉襖，他那充滿污垢的臉，他背的那個(gè)似乎已絕跡了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋，以及他的～切。
走累了，餓了。
他猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子，而有些盒子里還有些飯菜。他寒苓猶豫地拿起吃了起來——這些吃的是他甚至在過年時(shí)都不敢想的。
而旁邊的城里人，詫異，更多的是同情地看著他，這在他們眼中，幾乎不可想像。
困了，他把麻袋墊在頭下睡著f，他并不覺得有什么不對(duì)——在家鄉(xiāng)，他就是這樣睡在田邊的。
終于，一個(gè)小女孩再也看不下去了，把一元錢放在了他剛吃完飯的快餐盒里，于是，其余的人也紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒。
他醒來后，驚訝不已，在他驚訝時(shí)，居然又有一些人走過來，把錢扔給他。
“天�。≡瓉碜谶@里就會(huì)有人給錢！這比我半年種蟛的錢還多哩！”他欣喜地想。
于是，馬路上又多了一個(gè)乞丐。
寫同情的作文600字 篇22
走在過街天橋上的時(shí)候，總見到一個(gè)乞丐，混濁的眸子，襤褸的衣衫，臟而蒼老的臉，每每經(jīng)過，都會(huì)產(chǎn)生一種感嘆，“衣食無靠，世事艱難，連晚年都不能享天倫之樂，多可憐啊!”或許這就是同情，觸痛人性最溫柔的角落。有人說：“因?yàn)橥椋@個(gè)世界才有溫暖�！�
初一時(shí)的一次月考，名落孫山后我哭干了眼淚，得到了很多同學(xué)的安慰，我悲傷的心暫時(shí)得到了慰藉�；丶液蟾嬖V媽媽，我得到了別人的同情，可是媽媽卻嚴(yán)肅地告訴我：“如果你是一個(gè)強(qiáng)者，你不需要?jiǎng)e人的同情，如果失敗了想要站起來，你真正需要的是堅(jiān)強(qiáng)。”
母親的話曾讓我一度不能理解。在我的心目中，同情應(yīng)是一種人性的光輝，一種自然純潔的愛，一種心靈的力量，可以將希望與信念傳遞。
可是，我又漸漸地了解到，只有弱者才會(huì)被同情。不論是賽場(chǎng)上失誤的隊(duì)員，還是在事業(yè)上一事無成，都會(huì)得到人們的同情。但是真正的強(qiáng)者，卻不會(huì)以此撐起自己的人生。 同情是一種愛，是一縷融化別人心頭冰霜的春風(fēng)；被同情，是一種感動(dòng)，是一絲心靈得到撫慰的滿足。它讓我想起那個(gè)乞丐，他或許幻想著靠別人同情，永遠(yuǎn)沐在愛的春風(fēng)里，心安理得的享有那份愜意和滿足；或許他還奢望能靠這淡淡的感動(dòng)維持自己的生活，撐起遮風(fēng)擋雨的天空。
于是，在風(fēng)雨飄搖的夜晚，我們?cè)释豢|同情的目光，在寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)，我們?cè)孟胍痪渫榈膯柡颍谧咄稛o路的絕望面前，我們乞求一雙同情的援助之手將我們拉出黑暗的峽谷。 然而，同情撐不起你的天，你的世界需要你的信念，你的堅(jiān)強(qiáng)，你錚錚的鐵骨，你永不言敗的宣言。你要靠自己的力量，走出被同情覆蓋的包圍圈。 無論今后遇到怎樣的痛苦，怎樣的困難，都不要寄希望于別人的同情，都不要幻想同情能把你拯救。因?yàn)槟阋冀K銘記：同情撐不起你的天。
寫同情的作文600字 篇23
同情，是人性中不可缺少的元素。孟子有言曰：“測(cè)因素之心，仁之端也�！庇�(guó)學(xué)者羅素也曾經(jīng)說過：“愛情和知識(shí)，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世�！蓖�，他給被同情者帶去的是溫暖，給同情者帶來的則是收獲。
同情來源于人的愛心和對(duì)他人的理解。只有對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴時(shí)，才會(huì)有同情。著名作家茨威格有一句名言：“通過同情去理解并且經(jīng)受別人的痛苦，自己也會(huì)內(nèi)心豐富�！币虼耍槭墙⒃诶斫獾幕A(chǔ)之上的。只有理解了別人的遭遇，才會(huì)有真正的同情；否則，所謂的同情只是一種虛偽的感情。
然而，同情并不是居高臨下的施舍，更不是對(duì)自己的財(cái)富或者能力的炫耀。當(dāng)你向路邊乞丐的碗里投進(jìn)幾個(gè)硬幣并期待著他的一聲卑微的“謝謝”時(shí)，那并不是同情，因?yàn)槟阕鳛橐粋�(gè)同情者忽略了被同情者的感受。所有人都有自己的尊嚴(yán)，而同情不能踐踏別人的自尊�！睹献印分杏幸欢卧挘骸耙缓勈常欢垢�，得之則生，否得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”這里的給予者完全沒有考慮到被給予者的自尊，而有一種居高臨下的優(yōu)越感，他給予的行為只是虛偽的炫耀。同情是建立在同情者和被同情者平等的基礎(chǔ)上。同情是一把雙刃劍，只有懂得怎樣使用它的人才能真正用它給人帶來溫暖，否則給人帶來的只有傷害。
同情是一份禮物。有人為了求名而同情，而其中潛藏的欲望使他的禮物不完美。同情與功利無關(guān)，二是人最基本的一種感情。同情源自人們的善良與愛心。只有擁有愛心并且善良的人，在面對(duì)別人不幸的遭遇時(shí)，才會(huì)理解并心生同情而不會(huì)冷漠的離開。只有這樣的人所給予的同情才是被同情者真正需要的，才會(huì)真正給他人帶去溫暖。而所謂同情也不是單單嘴上說的，必須要實(shí)踐才能達(dá)到目的。
人們常說，人必須有同情心。因此，必須把它當(dāng)作人的基本素質(zhì)來發(fā)展。在與被同情者的關(guān)系中了解自己、發(fā)現(xiàn)自己，并且完善自己，這就是同情者的收獲。
寫同情的作文600字 篇24
媒體曾報(bào)道過一件獨(dú)生子女缺少同情心的事例：一些幼教專家對(duì)北京一家幼兒園進(jìn)行心理測(cè)試，有這樣一個(gè)題目：一個(gè)小妹妹發(fā)燒，冷得直哆嗦，你會(huì)借她外套嗎？結(jié)果孩子們半天不回答。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，第一個(gè)孩子回答道：“病了是會(huì)傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了。”第二個(gè)孩子則說：“我媽媽不讓，我媽媽會(huì)打我的�！钡谌齻�(gè)孩子說：“給我弄臟了怎么辦？弄丟了怎么辦？”……結(jié)果半數(shù)以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。
這無疑十分讓人心寒。以前，英勇的戰(zhàn)士們?yōu)榱藝?guó)家的利益，將生命置之度外；現(xiàn)如今，也有越來越多的人為了自己的利益將生命置之度外。同情是人心最圣潔的感情，也是最重要，最不可丟失的感情，可怎么將本末倒置的人卻越來越多呢？在這個(gè)社會(huì)，幾乎所有人都在被物質(zhì)支配著，因利益而生的人也是數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)教給我們更多的是：為生存而競(jìng)爭(zhēng)。物質(zhì)，能造就一個(gè)人，同時(shí)也能毀了一個(gè)人�，F(xiàn)在的大多數(shù)人正向后者慢慢靠近著，一步一步地走向無底的深淵。
初二:張琬瑩
當(dāng)你看到路邊落魄的乞丐，當(dāng)你看到只能吃野菜的山里孩子，當(dāng)你看到因戰(zhàn)亂而無家可歸的難民時(shí)，你會(huì)不會(huì)心里難受到想伸手去幫助他們？如果會(huì)，那么你就是一個(gè)人擁有同情心，精神健全的人。英國(guó)的一個(gè)偉人曾經(jīng)這樣解釋過同情：“同情僅次于愛，是人心最圣潔的感情。”可當(dāng)今社會(huì)，人們的同情心正在逐漸減弱。
有一些志愿者被要求在街頭演拐賣小孩的人（被拐的小孩也是志愿者）。有些路人視而不見，有的躲在遠(yuǎn)處看“好戲”，有的想去救孩子卻因志愿者的幾句恐嚇而停止了。任憑孩子大哭大鬧，也再?zèng)]有人去管他。
世態(tài)炎涼，唯有圣潔的感情是透過黑暗陰冷的一抹陽光。在所有圣潔的感情里，最不該丟失的，就是同情。
寫同情的作文600字 篇25
人生是一條蜿蜒而曲折的小路，這一路上總會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景，和各種各樣的岔口，當(dāng)我們走到一段的時(shí)候經(jīng)常要停下來去面臨新的選擇，也許你和同行的人會(huì)選擇下一條路繼續(xù)走下去，或者會(huì)選擇不同的道路各自分開。如果不得不分開，也請(qǐng)微笑著和他說再見，并感謝他曾經(jīng)與你同行，不管是開心還是不開心，最終都只能變成一段記憶。因?yàn)榍懊娴穆飞夏氵�會(huì)遇到更多的同路人。
你有沒有想過，這一生當(dāng)中你遇到的每一個(gè)人，其實(shí)都是一道獨(dú)立的風(fēng)景，或者繁華，或者荒涼�；蛘呙利悾蛘邭埲�。但無論是什么樣的景色，你都不能帶走，也無法改變。但你不要擔(dān)心，因?yàn)榍懊孢�有很多更好看的風(fēng)景在等著你，可能是似曾相識(shí)，也可能完全陌生。但這又有什么關(guān)系呢？重要的是，你都欣賞到了，也都領(lǐng)略到了。你的人生因此變的更豐富了，其實(shí)這就夠了。
來到這個(gè)陌生的地方，對(duì)周圍的一切都那么反感，不知道該如何去做如何去想，經(jīng)歷了那么多現(xiàn)在才知道什么是寂寞什么是孤獨(dú)，在這豪華的都市，我一點(diǎn)睡意都沒有。但為什么又一點(diǎn)欣賞的心情都沒有��！心里總是有太多的感慨與無奈～～突然覺得自己以前是如此幼稚可笑～～為了那些小問題天天計(jì)較～！為了太多小事情傷害自己跟別人。太多的問題太多的話，不知道自己在追求什么？為什么這兩個(gè)月過的這么沒有目標(biāo)？沒有了追求的人生算什么？？自己浪費(fèi)了太多時(shí)間�。еz憾來到這里，煩躁的心情！
今天下午的復(fù)查對(duì)我來說還算不錯(cuò)，我不要在這里帶太長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)社會(huì)是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，我不要自己墮落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的，我不是弱者，我要回到屬于自己的舞臺(tái)，回到自己的家園��！我不要讓自己有任何的遺憾～～我不需要任何人的同情與憐憫！！
寫同情的作文600字 篇26
同情，有時(shí)會(huì)阻止別人前進(jìn)的腳步，盡管同情者的動(dòng)機(jī)是善意的。
荊棘鳥，大家都很熟識(shí)，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥的行動(dòng)，那么荊棘鳥雖則保全了生命，卻失去了自身的價(jià)值。荊棘鳥只有走出人類的同情，才能完善自我，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個(gè)天空。
我們也和荊棘鳥一樣，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艱難，亦有險(xiǎn)阻。
如果我們接受同情，就會(huì)削弱意志，失去進(jìn)取的勇氣。
記得小時(shí)學(xué)走路，磕磕絆絆，腿上青一塊紫一塊的。望著我“蹣跚”的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強(qiáng)的推開了媽媽，趔趔趄趄地往前走去，一路跟頭一路淚，我終于行走自如了。是我走出了媽媽的“同情”，才有了這份獨(dú)立。
初三了，千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋，要想在這個(gè)龐大的隊(duì)伍中勝出談何容易呢！苦是真苦�。∥依斡洝懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼钡墓庞�(xùn)，日日在“書山題�！崩锩罎L打；我?guī)е邦^懸梁，錐刺骨”的精神，天天在無窮無盡的題海中案牘勞形；我謹(jǐn)奉“吃得苦中苦，方為中考人”的教誨，夜夜拼搏在沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“如今的孩子真不易啊！起得最早的是他們，睡得最晚的也是他們！唉！”是同情的聲音。
“兒子，休息一下吧！實(shí)在考不上，咱就上自費(fèi)。”媽媽的“同情”傳入了我的耳膜，我不敢接受。我怕自己變得脆弱，喪失斗志。競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強(qiáng)者，才能踏破荊棘，走向輝煌。
同情，是一種美好的感情，它時(shí)刻縈繞在我們的生活中，當(dāng)你遇到挫折，苦惱失意時(shí)；當(dāng)你被荊棘刺破，想要退卻時(shí)；當(dāng)你……當(dāng)你……，朋友，同情就會(huì)向你涌來，請(qǐng)你堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，走出同情，把同情化作奮斗的動(dòng)力，成為你跋涉旅途的加油站吧！千萬不可因“同情”而停滯你前進(jìn)的腳步！
寫同情的作文600字 篇27
可謂不同凡響。在這顆心的指令下，我對(duì)每一件事都要同情同情。
有一次，我坐在客廳的椅子上看書，看了一會(huì)兒，眼睛就開始疼了，于是我準(zhǔn)備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著，我就開始同情灰塵了：這些小家伙，被掃得太痛了，還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站，真可憐！不過，我又轉(zhuǎn)念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里，我又由衷地感到高興，安安心心地去做我的眼保健操了。
還有一次下課時(shí)，我來到講臺(tái)上，不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著一些嶄新的鉛筆，但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想：唉，這些苦命的筆，不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦，到現(xiàn)在還沒有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這么小的筆筒里。一開始，我還對(duì)我的同情心不滿意，認(rèn)為我同情心過度，因?yàn)槲铱偸峭樯磉叺囊恍〇|西，例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，因?yàn)槲矣滞椤巴樾摹睕]有朋友了！我的同情心，曾經(jīng)同情過許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居，我是從很遠(yuǎn)的地方來的，我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢，妻子也被無情的車禍奪去了生命，前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜，可憐的孩子和我難以維持生計(jì)，請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀儼�！看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。
“假的，別信……”一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說。我心想：怎么能這么說呢，真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢，我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當(dāng)我放完錢起身時(shí)隱約看見他的右手藏在衣服里面，脖子上好像還帶了一條金項(xiàng)鏈，他的臉色露出了詭異的笑容。呀！他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣，心里說不出的滋味。
這種騙子真不配得到大家的同情。
寫同情的作文600字 篇28
"阿呆，阿呆""嗯，叫我嗎？""唉！呆��！呆��！""喂，你們還有沒有同情心�。∪思胰踔�，你還欺負(fù)？"阿呆，聽了這話，被深深的刺痛了。他幼時(shí)因高燒影響了智力，反應(yīng)有些遲鈍，一些同學(xué)就因此嘲笑捉弄他，而好心的同學(xué)抱以的同情卻更深的傷害了他。"人家弱智，你還欺負(fù)？"久久縈繞在阿呆的耳畔，揮之不去。
"你們還有沒有同情心�。�"望著滿天的繁星，阿呆的淚流了下來，被同情的滋味是如此的錐心刺骨，他該怎么辦呢？天上的星星啊，你幫幫我，我該怎么辦？怎么辦？
"不要同情，靠自己的努力，讓同學(xué)們刮目相待！"星星對(duì)阿呆眨了眨眼睛。
"不要同情！"阿呆牢記這句話，開始了自己的奮斗！
清晨，把教室打掃得干干凈凈后，又噴灑上水，阿呆就開始朗讀了�？粗骼实沫h(huán)境，聽著阿呆的誦讀，同學(xué)們就悄悄地坐在座位上，也開始了學(xué)習(xí)。
傍晚，阿呆最后一個(gè)離開，擦凈黑板，倒掉垃圾，把教室的角角落落都"整容"完畢，才放心回家。
冬日的一個(gè)下午，雪忽然飄飄灑灑的來了，如仙子一般。不一會(huì)兒，大地穿上了白色的紗裙。到放學(xué)時(shí)，卻早已換上了白色的錦袍。同學(xué)們背起書包，嘁嘁喳喳的往外走，阿呆卻拿起笤帚揮灑在雪地。這看似"弱智"的舉動(dòng)卻沒有引起同學(xué)們的恥笑，一個(gè)，兩個(gè)，五個(gè)……同學(xué)們放下書包，也拿起了工具，追隨阿呆而去…
雪，給大地帶來了一道最亮麗的風(fēng)景。
從此，沒有人在嘲笑阿呆，也沒有人再同情他。
同情，人世間美好的感情之一，曾經(jīng)深深的傷害了阿呆；也正是同情，促使阿呆從痛苦中崛起，找回了自尊。
哦，同情！
寫同情的作文600字 篇29
有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福，沒有誰活得真比誰悲哀。
我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被同情者看來同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不輕易同情別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn)，我也會(huì)說我為自己流淚。
最近，我看到有人在憂郁，我知道她憂郁的事情，誰都知道，我不知道使她憂郁的真正原因，誰都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)�？晌覀儾恢缹⑵溥B接的復(fù)雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。
不是所有哭過的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部選擇哭泣，我不說同情。
我不說同情，因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋�(gè)，我不說同情，因?yàn)橥槭菍?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見得她在痛苦著她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。
最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語；思緒輕浮，止不住開始同情的念頭，我說“敬佩”？難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎？我說“感動(dòng)”就沒有慶幸自己的成分嗎？我說“震撼”？難道“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎？
我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來以為最無私的同情，正是最自私的只愛自己。
寫同情的作文600字 篇30
從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無論它多么努力，也學(xué)不會(huì)……
突然，我的心中有了許多疑問：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎？它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢？它又為什么一定要學(xué)習(xí)游泳不可呢？……我靜靜的思考著。
與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它毫不擅長(zhǎng)的事，動(dòng)物管理局似乎有些不可理喻。
我想，兔子在河邊遇到狼只是一個(gè)偶然，它的機(jī)率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎？如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛翔嗎？這顯然不切實(shí)際。
要知道，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥兒會(huì)飛翔魚兒會(huì)游泳，都是大自然的規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤旋，俯沖而下，沖向獵物；海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如此，人亦如此�；@球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)云，來到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長(zhǎng)在我看來，動(dòng)物管理局是一個(gè)違反規(guī)律者，而兔子就是他們的犧牲品。我之所以覺得兔子可憐，是因?yàn)閷?duì)于兔子的遭遇，我也感同身受。
動(dòng)物管理局就如同那些望子成龍的家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語等。“別讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經(jīng)變成每個(gè)家長(zhǎng)的座右銘。依我看來，家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子過多的壓力。人們常說，金色的童年。童年的生活是無憂無慮的，那現(xiàn)在呢？
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。萬事都不可以勉強(qiáng)。讓我們不要再?gòu)?qiáng)人所難，互相理解，讓每個(gè)人擁有屬于自己的一片天空。
寫同情的作文600字 篇31
已經(jīng)習(xí)慣我一直戴著假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。
當(dāng)他赤裸裸的把心掏出來時(shí)，我依然把他當(dāng)孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因?yàn)樽约夯蚴莿e人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì)恨我自己，沒有解救他。心理咨詢師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強(qiáng)顏微笑，永遠(yuǎn)積極樂觀的為別人。
其實(shí)悲傷一轉(zhuǎn)眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì)有那一角為黑暗留著，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?
同情，理解，每當(dāng)有人問我，你理解我的痛苦嗎?永遠(yuǎn)的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問心理醫(yī)生，小a怎么了?心理醫(yī)生憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，不假思索的說過于渴望得到愛，才會(huì)有那樣的表現(xiàn)。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因?yàn)槿鄙賽�，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說，只有姐姐你才理解我。聽到那種話，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著你，給你指明一個(gè)方向。
習(xí)慣也就麻木不仁，每天重復(fù)著那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問我，你不是心理醫(yī)生嗎?快點(diǎn)解決我的問題，我孩子究竟怎么了……沒有喘氣的機(jī)會(huì)，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過的學(xué)生，我本來就沒有義務(wù)，也沒有權(quán)利，解剖一個(gè)人的心靈向來就是最痛苦的一件事，承受著2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對(duì)方，那會(huì)使我更加喘不過氣來。
今年夏天是最后聽到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復(fù)正常了，我也選擇離開這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過的很平常，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)小小的壞心。
寫同情的作文600字 篇32
我這個(gè)人心地善良，并且富有同情心，凡是遇到困難的人我都樂于伸出援手。
就拿上次來說吧。那次我和媽媽上街去玩，走到菜市場(chǎng)時(shí)，看見一個(gè)大約十三、四歲的初中生跪在地上乞討，他胸前掛著一塊牌子，上面寫著他出生于一個(gè)貧窮的家庭，他父親是臨時(shí)工，母親生病，不能出去干活，長(zhǎng)期臥病在床，家中沒有什么能力支撐他上學(xué)了，因此他被迫輟學(xué)了。他希望重返校園。希望好心人幫幫他，感激不盡!如此懇切的話語使我產(chǎn)生了同情心，他多么可憐呀!不能象我們一樣高高興興踏進(jìn)校門。我就要媽媽拿5塊錢給他，這位衣衫襤褸的初中生連忙接過錢，感激地說了聲：“謝謝!”我心里甭提多高興了!不久前我在電視上看見新聞上報(bào)道有非法分子好吃懶做，在街上乞討，還把自己的家世編得很凄慘，做出一副可憐兮兮的樣子，很容易使人產(chǎn)生憐憫之心，請(qǐng)廣大市民不要上當(dāng)。雖然電視上這么說，可我還是照樣幫助了他們，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。
我婆婆家的母貓生了四個(gè)小貓，兩個(gè)灰的，一個(gè)黑的和一個(gè)黃的，像四團(tuán)絨球，可愛極了，一看到人就親熱地走到那個(gè)人的腳下，“喵喵”地叫著，討人歡心。我分別把它們?nèi)∶麨椤靶』摇薄ⅰ按蠡摇�、“小黑”和“小黃”。小貓M月的時(shí)候，婆婆把不灰的小黑送人了，我很失望。當(dāng)天晚上，那只母貓看見天黑了小貓還沒回來，好象也很擔(dān)心，到處找，找遍了每個(gè)角落，這情景著實(shí)讓人感動(dòng)，可它還沒看見小貓的蹤影。那天晚上，母貓不停地熬叫，好象在呼喚孩子的歸來。我不忍心，躡手躡腳地走到貓窩旁，給它帶來了它喜歡吃的魚骨頭，母貓不肯吃。過了幾個(gè)星期，母貓的情緒才穩(wěn)定下來，我欣慰地笑了。
我的優(yōu)點(diǎn)就是富有同情心，富有同情心讓我的生活過的更加的美好，同情心也使人感覺到一個(gè)人的快樂。
寫同情的作文600字 篇33
有一天突發(fā)奇想問朋友：“同情心是好是壞？”
朋友說：“有人不忍蠶受破繭之痛，用剪刀幫助它們，但蠶卻死于人的同情心。農(nóng)夫溫暖了凍僵的蛇，卻被蛇恩將仇報(bào)，至死都悔恨自己的同情心�！�
我說：“看來同情心害人匪淺啊。”
或許，因?yàn)橥樾挠泻�，人們都不愿意容納它，更不愿意展示它。所以日本9級(jí)大地震發(fā)生后，不少國(guó)民冷眼旁觀。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快，冷冷地說：“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴，是罪有應(yīng)得。”我看到這些驚悚的語句大驚。日本與中國(guó)是一衣鄰邦，他們?cè)庥鰹?zāi)難，我們不應(yīng)該同情地伸出援助之手嗎？為什么在此冷嘲熱諷？歷史只是上輩子的恩怨情仇，為什么非得把仇恨延續(xù)到毫不相關(guān)的新一代呢？有人大笑。同情？此刻的同情換來的只是日本鬼子的忘恩負(fù)義。同情是不想回報(bào)的�？磥磉@些人已經(jīng)沒有同情心了，他們只是在用仇恨掩飾罷了。
同情心就真的一無是處，遭人唾棄嗎？
慈善首富陳光標(biāo)一生最大的事就是幫助別人。他覺得在幫助那些貧窮、不幸的人時(shí)，自己能感受到他們的辛酸，能理解弱小的他們面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)的無助，更能體會(huì)到他們?cè)诓恍颐媲坝啦环艞壍木瘛＿@一切他可能不會(huì)經(jīng)歷，但他以他人的經(jīng)歷充實(shí)了自己的人生閱歷，從而使他的思想更成熟，精神更高尚。正是同情心給他帶來人們的敬佩，給他帶來自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的快樂，帶給他精彩的人生。
從這個(gè)角度講，開展希望工程活動(dòng)還有一個(gè)重要意義：生活相對(duì)優(yōu)越的孩子通過向山區(qū)孩子捐書捐物，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和求學(xué)的艱難。讓孩子知道此刻幸福來之不易，要努力學(xué)習(xí)。這份優(yōu)越對(duì)貧困的同情心給孩子上了很好的一課，這一課比所有的苦口婆心更具有說服力。
我問朋友：“你還要不要同情心？”
朋友笑笑說：“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢？”
在不對(duì)的時(shí)候出現(xiàn)的同情心的確會(huì)害人，但更多時(shí)候它傷害的只是我們的時(shí)間和金錢。讓同情駐扎心中，勿做無情人。
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