當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文，希望對大家有所幫助。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇1
世界乒乓球冠軍容國團(tuán)有句話說的好：人生能有幾回搏！是的，人生在世就要經(jīng)歷挑戰(zhàn)，只有勇敢地去面對，努力地去拼搏，才有可能取得勝利。當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候，許多人都會選擇勇敢地去面對，與挑戰(zhàn)做斗爭，從而贏得勝利。
然而，就在不久前，在一次比賽之前，我卻選擇了退卻——不去參加比賽。我不是因為害怕比賽而退卻，而是因為——怕在比賽中拿不到名次。對這次比賽我沒有信心，害怕自己會名落孫山，更害怕同學(xué)們嘲笑的目光；害怕老師、家長失望的眼神。當(dāng)我醒悟過來，明白勝負(fù)乃兵家常事時，明白失敗并不可怕，可怕的是懦弱時，卻已為時過晚，比賽已經(jīng)開始。我輸了，是的，我徹底地輸了！我輸給的不是別人，正是我自己。我輸了，在比賽沒開始之前就輸了，而且輸?shù)囊粩⊥康�，根本不會有一丁點獲勝的希望。我恨我自己，我恨我自己為什么不像其他同學(xué)一樣去面對這次挑戰(zhàn)呢？從中，我悟出了一個道理：只有戰(zhàn)勝自己，才能開啟勝利的大門。怪不得一些比賽選手在回答記者問題時，總是對記者說：“我最大的對手就是我自己�！�
如果上天能再給我一次機(jī)會，我會選擇勇敢地去面對挑戰(zhàn)。當(dāng)下次挑戰(zhàn)再來臨的時刻，我會勇敢地去面對，從而打開勝利的大門。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇2
今天下午，我和巧巧妹妹一起去玩極限挑戰(zhàn)了。
巧巧不敢上去，就在蜘蛛網(wǎng)（蹦蹦床）上面亂蹦。阿姨給我系上安全繩，戴上頭盔。踏上了搖搖晃晃的樓梯，我才感覺到害怕。第一個挑戰(zhàn)項目就很難了。腳下是兩根細(xì)細(xì)的鋼絲，旁邊是一張大網(wǎng)，一個叔叔說：“小妹妹，被踩鋼絲，鋼絲太細(xì)了！”我只好趴在一張網(wǎng)上面，網(wǎng)在半空中懸著，我的腳也在半空懸著。我的手拽著網(wǎng)，不一會兒，我的手有些疼了。而那些教練都在關(guān)照兩個哇哇大哭的小妹妹。怎么辦？我鼓起勇氣，抬頭一看，在我的不遠(yuǎn)處有一根繩子。我右手用力，左手快速抓到了那根粗繩子，這下我把右手小心翼翼的往上挪了一點，然后把腳踩上去，左手瞬間扶了上去，一點一點挪走了。
通過了過木樁、蹬馬鐙、死亡輪胎、六塊版、巧過橫木等驚險的項目，到了最后一關(guān)：蕩秋千。
一個教練過來了，說：“這個是最難的了，好多比你大的小孩在這里都嚇哭了。你干嗎？”為了在巧巧面前樹立一個勇敢的姐姐的形象，我點了點頭。
這是有兩根繩子掛在空中的木板，一共有七塊。
我一只腳踏上木板，木板開始前后晃動，由于用力過猛，我的左腳懸掛在空，那個教練說：“沒事！你有安全繩，可以松手懸在空中，沒事的！”我不肯，在“秋千”幅度漸漸變小的時候，另一只腳順勢搭了上去。我哆哆嗦嗦的站了起來，往后走了幾步，讓它蕩起來，我緊緊的拽著繩子，看見和前一塊木板碰到的時候，我右腳迅速伸出去穩(wěn)住前一塊木板，手也張開，換到那塊木板上的繩子上，另一只腳也搭了上去。
好可怕��！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇3
我們班黃老師的想象力，可不能低估。這不，這學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課黃老師出場了，我敢肯定她一定會讓這節(jié)課變得別出心裁。
果不出我所料，老師沒有嘮嘮叨叨地讀一些《小學(xué)生日常行為守則》、《三項競賽指南》等聽得讓我們耳朵都起繭了的“開學(xué)必修經(jīng)”，而是進(jìn)門就在黑板上寫下“超級挑戰(zhàn)”四個大字。
正在我們摸不著頭腦時，老師說：“上學(xué)期，由于我這個主任的疏忽，使得在很多比賽活動中我們的實力都沒發(fā)揮出來，期末的模范班沒評上真是對不起大家。我這人是性情中人，喜怒哀樂容易表現(xiàn)在臉上，動不動就沖著大家聲嘶力竭。新年里，我要把我的這些缺點都坦露出來。我身上一定還有很多可能自己沒發(fā)覺的遺憾，希望大家能幫我找找，就作為你送給老師的新年見面禮吧。”
老師這么一說，同學(xué)們也都走上臺去，說自己身上的不是和缺憾。
我這才恍然大悟，原來老師是讓我們不打自招呀，這一招的效果可想而知是要比她在上面嚴(yán)肅、大聲地強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要怎樣怎樣強(qiáng)多了。
然后老師帶頭坐下來把上學(xué)期中最明顯的一個缺點寫在一張紙條上。我上課時常常會跟同桌講一些無聊的話，所以我的是“希望我能忍住自己，不要輕易跟同桌搭話。”
我們寫完后都交給老師，老師把五十五張紙條用一張大紙包起來，然后向同學(xué)要了根皮筋扎住，裝進(jìn)了我們的“心靈俱樂部”箱子里。老師說：“希望我們真的能隱埋這些我們成長中的畸石，期末的時候我們再來打開它，逐條讀給大家聽，如果它無法對號入座，那么就祝賀這位同學(xué)挑戰(zhàn)成功�！蓖炅死蠋熯�不忘說一句“我們一起努力哦�！�
我真的希望那些寫滿我們自己缺憾的絆腳石真的不要再中途滾出來，而是成為一種永遠(yuǎn)的過去。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風(fēng)，早已到了，金秋早已寒風(fēng)凜凜。
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校的大門已經(jīng)敞開，新的學(xué)期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關(guān)鍵時期已不再遙遠(yuǎn)。
記得這天下午數(shù)學(xué)張老師，走進(jìn)了教室拿著手中的教材，準(zhǔn)備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
看著張老師的辦公室，總覺得那么的遙遠(yuǎn)，我停住了腳步不敢向前走去，難道要回去了嗎？兩邊人來人往我向前走了一步又一步，離老師辦公室就剩幾米了，我覺得心快跳出來了！我又停住了腳步，不敢向前走去，一會兒我又走了幾步，就這樣反復(fù)地走到了辦公室的門前走了進(jìn)去……
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細(xì)的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學(xué)們所說的那么嚴(yán)厲。老師講的時候我發(fā)現(xiàn)我還有幾個地方不太懂，不過經(jīng)過張老師的詳細(xì)講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度很不錯，一定要好好學(xué)�！薄爸x謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇5
“媽媽！我想下來！”什么聲音？請聽我娓娓道來：今天我和媽媽來到南通樂奇運動館，也有了對于我來說的極限挑戰(zhàn)。
首先，我來到極限滑梯，那個滑梯簡直就是垂直的，一眼望下去看的我兩眼發(fā)暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說不上不好玩。
接著，我體驗了攀爬，這也算不上極限，手抓一個腳踩一個，簡直就是小菜一碟。可是，好景不長，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來。最讓我膽戰(zhàn)心驚的要數(shù)“節(jié)節(jié)高”了，“節(jié)節(jié)高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的，壓根兒就踩不穩(wěn)。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費力爬到了頂，又毫不費力下來，再毫不費力解開繩索。整個過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經(jīng)驗：“上行時踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風(fēng)似的，就上來�！蔽野凑諎寢尩闹甘�，爬到倒數(shù)第三個根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時頭暈?zāi)垦�，耳邊聲鳴。此時。我腦中有兩個小人在對抗，一個說：“不爬了，現(xiàn)在就已經(jīng)魂不附體，更別說最高�！绷硪粋�說：“不行，這是極限挑戰(zhàn)，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個小人的話，順著繩索爬了下來。
接著我們又體驗了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。
是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達(dá)到頂端，意味著這次我沒有達(dá)到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因為失敗乃成功之母！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇6
從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數(shù)，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據(jù)報道，日本農(nóng)民早在上世紀(jì)就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。
俗話說得好：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力�！胺叫挝鞴稀睂ξ覀儊碚f，既是一種新生事物，同時也是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？
正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗和能力去辨別他的性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。
學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進(jìn)取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。
積極面對新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個端正的態(tài)度。
總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會發(fā)展的必然，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對更美好的明天。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇7
今天上午，我參加了峰毅拓展訓(xùn)練，目的是為了挑戰(zhàn)一下自己的勇氣。
這天，我和朋友來到峰毅拓展訓(xùn)練營，開始，教官教我們站軍姿。之后開始了我們的第一個項目“坎坷人生路”。規(guī)則是找一位隊友幫助你走相應(yīng)的路線，而且還得有一方蒙上眼睛。第一輪我蒙上了眼睛，我的隊友就拉著我，用語言提示我行走。開始時，我們不熟練，可是走完獨木橋之后，我們就有了默契。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務(wù)。完成這個項目以后，我深有感觸，我覺得只要完全信任隊友，就能戰(zhàn)勝任何困難。
做完第一個項目，我們休息了一會兒，又開始了第二個項目“集體大逃亡”。顧名思義，就是逃脫的意思。規(guī)則是我們?nèi)w28個戰(zhàn)士，在不被敵人發(fā)現(xiàn)的情況下，乘小船逃離孤島。第一局和第二局很輕松就過關(guān)了。到了第三局，就有難度了。因為第三局有五個“傷員”，四個蒙上了眼睛，一個雙腿不能走路�？吹酱蠹役x躍的去幫助傷員，我也去幫助他。大家團(tuán)結(jié)一心，勇于幫助他人，就一定能獲得成功。
經(jīng)過前兩個項目，時間過了一大半，簡單休息以后，進(jìn)行第三個項目“逃生墻”。這堵墻很高，不過我們會加油的，通關(guān)時間為“40分鐘”。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個教練和一個家長來了。我在下面做人梯，兩個教官和一個家長往上拉，才拉上去。過了一會兒，教官就把我們?nèi)祭先チ�。這里讓我深有感受，感受到了團(tuán)隊合作力量之強(qiáng)大。雖然是在教官的幫助下完成的，但是，我們已經(jīng)盡力了。
通過這三個項目的訓(xùn)練，我懂得了只要有勇氣挑戰(zhàn)自己，就一定能成功！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇8
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！蔽乙恢毕嘈�，人之生存無非是為了產(chǎn)生挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，最后再戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。大的挑戰(zhàn)，小的挑戰(zhàn)，困難的，簡單的，一個個攻克，不斷挑戰(zhàn)別人刷新記錄。
挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，各方面因素都能產(chǎn)生自卑心理，從一個小小的萌芽開始生長，每一次的打擊每一次的挫折每一次對自己的不自信都為它灌溉，為它施肥，給予它深深地罪孽的培育，直至它生長生長不斷地生長，瘋狂的沖破最終的心理防線迸發(fā)出無窮盡的邪惡力量。而這時，就是我們面臨挑戰(zhàn)之時。自卑——成功的絆腳石之一。要戰(zhàn)勝它說簡單也簡單，而說困難，也困難，主要看你以什么心態(tài)來面對它。如果愛迪生因為成績不好而自卑，那么世界上就少了一個發(fā)明大王。如果張海迪因為身體殘疾而自卑，那么中國就少了一位好的作家、翻譯家。所以，成功是暫時的成功；失敗，卻是無盡的失敗。
挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性，但不是你不努力不奮斗的借口！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話你倒背如流，也可以信手拈來，你會翻譯會使用，卻偏偏做不到。難道你沒深深的反省過，這是為什么？想通了嗎？答案就是懶惰！懶惰就是這一切的始恿者。因為懶惰而錯過的，而丟失的，而讓你悔過的那些事和物你可還一一記得？也許他們帶給你的損失無非是一些影響不大的無關(guān)緊要的事物？可是罪惡的懶惰，他會變成一種習(xí)慣，伴隨你一生無法擺脫。所以趁還沒有讓懶惰得逞釀成大禍前，戰(zhàn)勝他吧，戰(zhàn)勝這個光榮的挑戰(zhàn)。
我們挑戰(zhàn)，一個接一個不曾間斷。我們挑戰(zhàn)，先從挑戰(zhàn)自身能夠挑戰(zhàn)內(nèi)心開始！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇9
你知道嗎，主動會使人有意想不到的結(jié)果。在城市挑戰(zhàn)中，我就體會到了這個品質(zhì)的重要性。
我們在團(tuán)一廣場集合后，出發(fā)前往時尚天河。到了時尚天河，燦爛的燈光，優(yōu)雅的音樂，獨具風(fēng)格的商鋪，在向我招手。可是我們并不能享受，我們還得掙自己的午飯錢。這是我們的領(lǐng)隊派大星先生說的。
我們先拿了一張便簽紙，在上面寫上了祝福語。寫祝福語，我們就要開始準(zhǔn)備今天售賣的商品了。我們看見領(lǐng)隊拿出堆成小山的茶包和用來包裝的福袋。我們先把福袋撐開，把茶包塞進(jìn)去，再把福袋拉緊。領(lǐng)隊對我們說：“這福袋每個要賣10元，不然你們午飯就沒著落了�！�
聽了這句話，我們加快了速度，裝好后，便出發(fā)了。我們分頭行動。我提著福袋，一蹦一跳地上路了。我先找了一位面容慈祥的阿姨，我問道：“阿姨您好，我現(xiàn)在在參加一個活動，要我們通過賣福袋來掙午飯錢，你能幫助我嗎？”阿姨不好意思地笑了笑，說道：“小朋友，不好意思，我沒帶錢啊。”我聽了這句話，便失望地說：“謝謝�！北戕D(zhuǎn)身走了。我第一次開口受挫，便開始尋找下一個目標(biāo)。
找了好久，我手上的福袋一個也沒有少，同伴都已賣出一兩個了，我便有些失望了。我失望的同時，也在尋找。終于，上天不負(fù)有心人，我找到了一個大姐姐，我把福袋和祝福語交給那個大姐姐，收了錢，說了一聲“謝謝”便走了。
“終于賣出了�！蔽液舫鲆豢跉�，伸了個懶腰。賣出去了第一個福袋的我臉皮越來越厚，把剩余的兩個也賣了出去。
走到美食區(qū)，我們數(shù)了錢，139元，我仿佛看到了美食在向我招手……
一次城市挑戰(zhàn)，一次售賣，就讓我有了一個受益終身的品質(zhì)——主動。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇10
“小記者，大課堂，新聞亮點來采訪……”這不，新華小記者組委會為了考驗我們在城市中的生存能力，舉行了城市生存挑戰(zhàn)。
早晨，我們來到南湖公園，不少小記者已經(jīng)到了，老師也在其中。當(dāng)人全部到齊后，老師先為我們分了組，我成了第三組的“外交官”，分組完畢后，老師講了本次活動的注意事項，活動開始啦！我們有40元的“資金”，為了今天的午飯我們要努力賺錢。我們?nèi)M商量后，決定以賣水的方式來賺午飯錢。我們先用4元買了5瓶礦泉水，并決定以2元一瓶賣出�！澳钦l來為全組打個樣，先買一瓶呢？”這時全組隊員一致把目光投向了我，我身為“外交官”是應(yīng)該為全組打個樣。所以，我拿過了一瓶水。我們來到了一個公交站�！败囌救溯^多，應(yīng)該會有人買水�！贝蚨酥饕�，我開始尋找我的顧客。“哎，這位姐姐看上去挺和藹的，就是她了�！蔽襾淼搅艘晃黄恋慕憬闵磉�，“姐姐，我是新華小記者，我們這兒在舉行一個活動，就是用5塊錢賺我們的午飯錢，您能幫我們買一瓶水嗎？”說完后，我就覺得著單生意是做不成了，因為這時我看見那位姐姐包里有水�？墒�，那位姐姐竟然想都沒想，直接買了我們的水。“太棒了！第一筆生意做成了！”隨后，我們又接連賣了許多瓶水，到了中午我們賺了整整33元，加上“資金”40元，一共是73元，這足夠我們吃一頓飯了！于是我們找了家餐館，大吃特吃了一頓……吃完飯后，我們再次回到了南湖公園，進(jìn)行下午的活動……
時間就在不輕意間悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼活動已接近了尾聲。這次活動讓我明白了賺錢是多么地不容易。同時我也感謝我們的老師們，他們陪了我們一天了，謝謝！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇11
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
—高爾基
臘梅綻放于三九寒冬，用火熱的激情接受冰雪的洗禮，挑戰(zhàn)生命的極限，活出“偏倚雪月交，不惹蜂蝶戲，唯有暗香來”的精彩。
蒼鷹翱翔于陡峭的山間，在危巖絕壁上練就果敢的翅膀，挑戰(zhàn)飛翔的極限，活出“一覽眾山小”的精彩。
我渴望挑戰(zhàn)。
小草生長于瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩；而我，屹立于挑戰(zhàn)之上，才顯出它生命的精彩。
人生有很多挑戰(zhàn)。
穿越歷史的浮云，走進(jìn)那本厚厚的史冊深處，在一個叫北海的冰冷的地方，有一位勇敢忠貞的漢家使節(jié)一一蘇軾。在匈奴囚禁他的這片不毛之地，他挑戰(zhàn)著痛苦的極限。他將對大漢的忠貞投入到成堆的羊群，就著冰雪，吃著毛氈，這就是一代“明使”挑戰(zhàn)極限的生命。我渴望這種挑戰(zhàn)，這種讓雙翼充滿力量的挑戰(zhàn)。
我渴望挑戰(zhàn)，更渴望超越。
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點是不可超越的；曾經(jīng)，瑪利亞的海溝是無所乞及的……而今，珠峰上插遍了全國國旗，極點上留下了我們的足跡，海溝里還回蕩著我們的聲音……我們超越了極限，就是超越了我們自己。
我渴望追尋極限的姿態(tài)。
雛鷹墮落深谷，只為日后展翅蒼穹，擁抱藍(lán)天，不屈的身影是我虔誠的向往。就像逐日的夸父堅持篤定奔跑，只為某天擁抱烈焰。如此壯美的身軀，我亦向往。
我渴望挑戰(zhàn)，因為它告訴我，一切皆有可能。
追求挑戰(zhàn)的人是快樂的，無關(guān)乎滿足，無所謂成敗。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇12
星期天，我在培訓(xùn)班里玩了一個“挑戰(zhàn)魔箱”的小游戲。
老師先給我們介紹了游戲規(guī)則：被選上的同學(xué)要依次摸一摸魔箱里的“寶物”，并猜出它是什么。聽完規(guī)則后，大家都躍躍欲試，許多同學(xué)都想上去一展身手。我也想上去，可是心里想：如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。
可能是老師猜透了我的小心思，還是點到了我。我有些恐慌，但更多的是好奇，一直想著魔箱里會是什么。我的身體不由自主地抖了起來，不知道是緊張的抖還是激動的抖。我的臉上雖然掛著笑容，但心里卻非常地緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
上臺時，我不禁打了個哆嗦，選擇站在了角落里，鼻尖上還冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。輪到我時，我才壯著膽子走了過去。老師把我的眼睛蒙上了，我慢慢地把手伸到了魔箱里，摸到了一個毛茸茸的東西，心里一驚，馬上把手縮了回來，我以為是一個見什么就吃什么的怪獸。這時，我聽到了同學(xué)們的掌聲，他們還大聲地喊到：“勇敢點，成懿哲！你可以的！”隔了一會兒，我再次把手小心地伸了進(jìn)去，我心里默默祈禱：怪獸不要吃我！怪獸不要吃我！也許是受到了同學(xué)們的鼓勵，我的心情也慢慢地放松了下來，我仔細(xì)的、認(rèn)真的觸摸著這個毛茸茸的東西，發(fā)現(xiàn)它原來是死的、不會動。當(dāng)我正在用心琢磨的時候，老師打斷了我，說：“時間到！”我便把手收了回來，取下蒙眼睛的面，我蒼白的臉才漸漸恢復(fù)了血色。
回到了座位上，同學(xué)們都問我摸到了什么，我詭笑道：“只可意會，不可言傳。”同學(xué)們一臉的無奈。不過，我還是要感謝你們，是你們的掌聲給予了我鼓勵，也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇13
隨著時間的推移，我們很少有幾個轉(zhuǎn)世和不努力工作，但不要害怕。
不要退縮，用嘗試來面對困難，但你想知道嗎？ 試試看。 愛迪生說：你為什么要做實驗？ 因為你可以試試看測試的結(jié)果。這就是所謂的實驗. 所以當(dāng)你遇到麻煩時，你應(yīng)該像實驗一樣試著面對它。一定會有意想不到的結(jié)果。 失敗可以回來，但如果你放棄，它就不再重了。 面對挑戰(zhàn)，微笑和勝利。 這句話對他來說是絕對正確的。
他是中國偉大的作家教育家魯迅先生。 她剛開始在日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，但由于國家陷入困境，他放棄了醫(yī)學(xué)，并向國家報告了拯救國家的情況。 起初，在嚴(yán)重的抵抗的壓力下，他拿起鋼筆，朝壓迫者開，試圖擦掉他們。 毛澤東主席說：他的筆桿比我們的更好。 當(dāng)時，他并沒有試圖放棄這位醫(yī)生的態(tài)度，以挽救他的微笑。他的筆下有那么多反叛分子嗎？ 有那么多人醒來為祖國做出貢獻(xiàn)嗎？ 所以他是個試圖成功的人。 成都，一位著名的初中作文人物，嘗試了600個單詞來觀察古今中外多少著名的人，也就是今天流行的歌手周杰倫。
事實證明，她只是一個流浪的生活，為酒吧彈鋼琴，并需要生活。 他堅決地依靠他的好聲音在街上宣傳和展示知識分子的價值。他害怕痛苦，不怕以一種嘗試的態(tài)度為自己的未來而戰(zhàn)。 他成功地?fù)碛幸患译娪半娨暪镜睦习鍋碇匾曀�，并投資于他的專輯，所以他整晚都很受歡迎，他有一種高尚的心態(tài)來面對困難。 你會有意想不到的結(jié)果。
正如材料中提到的，無論河水有多深，你都會到河的另一邊去享受挑戰(zhàn)的樂趣。 試著面對痛苦，為未來的成功奠定一個結(jié)識和堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇14
最近，我一直去健身館游泳，有些膽小的我一直不敢去深水區(qū)。因為在我眼里，深水區(qū)就是一個惡魔。
今天，我下定決心：一定要去深水區(qū)一趟。我做好了準(zhǔn)備！萬事俱備，只欠東風(fēng)。當(dāng)然，為了安全，必須要沿著水邊的欄桿游。不過，只有危險的時候才能扶�！伴_始！”我在心里喊著，從淺水區(qū)出發(fā)了。現(xiàn)在，還沒到深水區(qū)，心還能定下來。但是，漸漸地，我看到我身體離淺水區(qū)越來越遠(yuǎn)；抬頭換氣時，只感到離深水區(qū)越來越近，我的心也跳得越來越快。我好像聽到一個聲音：到深水區(qū)了！這時，我情不自禁地抓住了欄桿，我真想回頭�。〔恍�！這樣下去，我就永遠(yuǎn)不敢到深水區(qū)了。一股力量支撐著我，我松開手繼續(xù)前進(jìn)。突然，一個胖胖的婦女超到我面前。她的姿勢十分怪異，我一看，在水中笑了笑，一股水從我鼻子里嗆了進(jìn)去。我不停地咳嗽著，恨不得從梯子上爬出去。我眼睛也疼死了，好像鼻子和嘴巴一起商量怎樣對付我。我抓住欄桿喘了幾口氣，有點想放棄了，但是我告訴自己：堅持就是勝利。所以，我又開始我的“與惡魔戰(zhàn)斗之旅”。游了一段，我又看見那位婦女，她在我前面，兩手拉住欄桿，頭抬著，身子浮起，正在休息哪。真是冤家路窄�。‖F(xiàn)在她擋在我面前，我該怎么辦呢？難道我非要在欄桿旁邊才敢游過去嗎？而要繞過她，我就要離開欄桿相當(dāng)于她身體長度的距離，這點距離也說不上多長，但我還是有點害怕。不過我不想放棄！我默默地為自己吶喊加油，鼓起勇氣，繞過了這位婦女，然后一鼓作氣，游到了深水區(qū)的最盡頭！成功了！我最終打敗了惡魔！
惡魔這扇門是虛掩著的，只要你有堅定的信念，不被打倒的'勇氣，永遠(yuǎn)的堅持，就能跨過這扇門。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇15
寒假里我們?nèi)乙黄鹩瓮媪松虾５纤鼓�，在這么多的游玩項目中最有趣的還是——繩索挑戰(zhàn)。
我們來到排隊處，因為這個項目是在高處游玩所以不能背包和帶手機(jī)。但是，所有的寄存柜都已經(jīng)存滿了，只好由媽媽替我們管理背包并為我們記錄精彩瞬間。
安排好了一切，我們開始了漫長的排隊……快了，快了！終于，輪到我們了！我看了看手表，呀！我們足足排了兩個小時。這時，工作人員已經(jīng)開始幫我們系安全帶了，繩索挑戰(zhàn)正式開始！
一開始，我一點也不怕，因為只要大步跨過去就行了。到了中間是在瀑布旁邊挑戰(zhàn)，聽著我腳“下”嘩嘩的流水聲，我有些開始擔(dān)心了，我會不會掉下去，要是掉下去了那可怎么辦？排在我面的人多了起來，我只能看著前方勇敢地走了過去。到了第三段，也就是最危險的一段。一看到這個場景真是讓我膽戰(zhàn)心驚，因為大家都要像壁虎一樣沿著山壁從山腰處爬過去，而我們的背后卻是讓人害怕的瀑布，最寬的地方可以踩二只腳，最窄的地方踩不下一只腳。我慢慢地移到了中間往前一看，呀！太窄了，我趕緊閉上了眼睛，我要那里停留了半天真是進(jìn)退兩難。爸爸非常想幫我，可是他排在我的后面，實在沒有辦法。這時，一個叔叔出現(xiàn)了一把將我拎到了山洞里……當(dāng)我雙腳著陸才舒了一口氣，并感謝了叔叔的幫助。
挑戰(zhàn)總算結(jié)束了。爸爸告訴我，這是一個勇敢者的游戲，我們身上都要掛著安全繩是不會掉下去的。
回到寧波，在飯桌上我們又談到了這個話題，外公說：“如果我在現(xiàn)場，絕不會讓你們?nèi)ヌ魬?zhàn)的，那也太危險了�！边@里爸爸的話又在我耳邊回響了…..
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇16
我并不是一個敢正視挑戰(zhàn)的人，一直以來都是這樣，不管是哪些方面。但是我也有過兩次令我深深記住的事。
我的體能非常不好，而且我并不是很瘦，一直到初中以前，我都不感到差恥。而到了初中以后，有了體育考試，全班倒數(shù)的成績使我清醒了過來，我想做出改變，正視體育這個難科。在暑假里，我每天堅持跳五百個繩，繞著小區(qū)跑一圈。但我的體能感覺還是很不好，連續(xù)跳一百多個繩，就會有點累，跑一點路就會氣喘吁吁，于是我開始加強(qiáng)訓(xùn)練。堅持我一直跑下去的，是那份讓我直面正視挑戰(zhàn)的勇氣，有時也會累得不想動。但是，這是一次挑戰(zhàn)也是一次進(jìn)步的機(jī)會。終于，我訓(xùn)練有了進(jìn)步，在初二的體育考試中我取得了一個還不錯的成績。
原來我的數(shù)學(xué)并不好，總是粗心大意地漏掉許多東西，有的知識點在上課還聽不會，下課也沒找老師，導(dǎo)致我的成績在中等，下滑了不少，因此。我敢于面對挑戰(zhàn)，改變了自己。爭取在下課的時候，去向老師問一些不會的地方，在以前，從來沒有向老師問過什么。就這樣我持續(xù)了兩個星期，我將許多不會的地方已經(jīng)弄懂，以至于后來換老師了，這些知道都能用到，使我的數(shù)學(xué)上了一個全新的高度，成績得到了提高，如果每次都小心細(xì)致一些，我的成績又會提高不少。
正視挑戰(zhàn)也是正視自己，也是一次進(jìn)步的機(jī)會，完成挑戰(zhàn)的那種喜悅感是無法言喻的。所以，不管是生活中還是學(xué)習(xí)中。比賽中我們都要正視挑戰(zhàn)，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，只有這樣才能磨練出自己的意志和成就。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇17
森林里賽跑能手豹子在動物運動會中戰(zhàn)勝了所有的對手，便目中無人、洋洋得意。豹子對一只猴子說：“我可是賽跑冠軍，速度驚人一般，你敢跟我比一下嗎？”猴子不服氣地說：“我不敢，你敢跟我朋友去比試比試？”豹子生氣了，怒氣沖沖地說：“天下沒有跑得過我的人。”說完，便拍拍結(jié)實的胸脯，大搖大擺地向北京鳥巢走去。幾天之后，豹子終于來到了雄偉的鳥巢。它哼著勝利之歌，走進(jìn)鳥巢，看見一位運動員正在熱身，準(zhǔn)備比賽呢！
豹子跑到跑道中間，人們大吃一驚，感到毛骨悚然，心想：“這只豹子來干什么，不會吃人吧！”只見豹子站在中間，大聲宣布：“敬愛的人們，請讓我參加你們的比賽，謝謝�！辈门袀兌己ε卤�，便答應(yīng)了它。忽然，“呯”得一聲令下，運動員們都邁開矯健的伐，豹子也騰起那有力的四肢，向終點跑去。一剎那，豹子跑到了終點。它捧著那金光閃閃的獎杯說：“沒有人能賽過我，就算是你們用智慧創(chuàng)造出來的汽車也不在話下。哈哈！”人們聽了，氣憤得退出了場。過了幾天豹子向法拉利賽車發(fā)起挑戰(zhàn)。豹子邁著方步，慢條斯理地走來�？匆娨惠v朱紅色的賽車，說：“不要再白費力氣了�！�
說完，走到跑道上說：“快來比吧！懦夫�！庇谑且晃贿\動員坐上這輛賽車，準(zhǔn)備比賽。一開始，豹子遙遙領(lǐng)先，可汽車一加速，短短幾秒就超過了豹子，沖向了終點，豹子使出渾身解數(shù)也無濟(jì)于事。最終還是賽車贏了。豹子憤怒極了，跑過去，用鋒利的牙齒咬汽車，把牙齒都弄斷了，狼狽地逃走了。我們的科技正蒸蒸日上，只要把我們科學(xué)家的智慧凝結(jié)在一起，創(chuàng)造偉大的工程，那是天下無敵的。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇18
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)是生存的動力。
有一次，我和弟弟去游樂場玩，我們玩了很多機(jī)動游戲，除了那個超級過山車。
以前，我只坐過簡單的過山車，從來沒有坐過那么恐怖的過山車，你們可明白，我可是有恐高癥的人呀！那座過山車是長這樣貌的：一個大斜坡上去，然后直接垂直而下，之后又來一個大大的360度繞圈，再著一下子倒著走一下子又七扭八扭的，看著都不敢坐。
弟弟抓著我的手說：“哥哥，我想坐這個，看起來好好玩！”我不敢相信自己的耳朵，弟弟竟然想玩這個過山車！他必須是吃了豹子膽了！沒辦法，弟弟想坐，我只能舍命陪君子了。盡管我很害怕，但我還是決定自己挑戰(zhàn)一下。
當(dāng)坐上過山車的時候，我緊張得不得了。我死死地抓住扶手，手心都出汗了，我真擔(dān)心自己會掉下去，那必須會成為肉餅的。當(dāng)過山車垂直上升時，我的手比剛剛抓得更用力了，我的細(xì)心臟緊張得怦怦跳。當(dāng)過山車準(zhǔn)備往下沖時，我立刻閉上眼睛，身上全是汗，心跳得更快了！這時，過山車突然往下沖，我感覺整個人都要飛出去了，想喊，嗓子卻像被魔鬼捏住了似的'，什么聲音都發(fā)不出來。進(jìn)入360度繞圈時，我不敢睜開眼睛，任憑風(fēng)在耳邊呼呼地吹……
過山車最終停下來了，短暫的一分半鐘竟像過了一個世紀(jì)那么漫長。我的腿都軟了，下來的時候，感覺想吐，我立刻用另一只手捂住嘴，防止吐出來。
最終結(jié)束了，我一搖一晃地走出場外，還是沒忍住，吐了。弟弟什么事都沒有，他看到這個樣貌，大笑起來。這時的我很高興，并沒有因為弟弟的嘲笑而生氣，因為我完成了我的挑戰(zhàn)——我最終成功地挑戰(zhàn)了這個恐怖的過山車！
生活需要挑戰(zhàn)，我們就在挑戰(zhàn)中成長。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇19
從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠(yuǎn)賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男。”
德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細(xì)小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話；為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗誦；為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍�？勺约阂簧吓_便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。應(yīng)對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。
拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自己的反對者。在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，到達(dá)最佳競技狀態(tài)。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自己挑戰(zhàn)，超越自己的精神！挑戰(zhàn)自己，才能重新評價自己，認(rèn)真審視自己，深刻反省自己，不斷總結(jié)自己，從而更好的深化發(fā)展自己。挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實力，戰(zhàn)出經(jīng)驗，才能經(jīng)受磨練和考驗，才能承擔(dān)更多的職責(zé)，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”人僅有在憂患中，面臨挑戰(zhàn)時，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀(jì)的中學(xué)生，我們要跟驕傲的向新世紀(jì)挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀(jì)，描繪一張嶄新的藍(lán)圖。
請記住，生活需要挑戰(zhàn)！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇20
一只蠶生活在一顆雪白的繭里，任憑無盡的絲纏繞、束縛著自己。如果不懂得努力奮斗，破繭而出，蛻變成蛾，就會死在自己那溫暖的小窩里。生活不也如此，需要不斷的挑戰(zhàn)嗎？
周二，漫步在學(xué)校中，任憑雨后的涼風(fēng)劃過我的臉頰，撥亂我的頭發(fā)，卷走幾片枯葉，心緒也隨著這些樹葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來說，無疑是一種極大的挑戰(zhàn)。一次，兩次，三次……我都沒有考好，應(yīng)對教師家長責(zé)怪和失望的眼神，我好像一片樹葉，隨時可能被狂風(fēng)打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著對自己說：“你的本事最大限度也就是這樣了，放棄你那不可到達(dá)的目標(biāo)吧，放棄你勇往直前的挑戰(zhàn)吧，不然，你只會再一次嘗到失敗的滋味！”手心的汗突然凝固了，心里泛起一陣酸澀，瞬間如潮水般慢遍全身，澆滅了期望之火也吹熄了夢想之燈。
我擺弄著手中的樹葉，心境的崩潰使我把這片樹葉撕碎，我這個沒有夢想，甘于平庸的人也許只配做這些了吧！正想扔掉葉末時，卻忽然發(fā)現(xiàn)：樹葉的橫切面竟還是綠色的！那綠色，是天空中啟明星散出的光，是播種者眼里無盡的喜悅，是暗示我期望，暗示我挑戰(zhàn)的幸運綠光！這片垂死的樹葉，也許是要保留生命的綠色，證明自己也曾年輕；也許是要保存一些有機(jī)物，再去造福大地�？傊�，它在奮斗，它在挑戰(zhàn)。我的心重新溫暖了起來，步伐都輕快了些，是這片樹葉給予我的力量嗎？我不再彷徨了，我要挑戰(zhàn)自己，永不認(rèn)輸。那里有失敗，只可是離成功又近了一步！
我把樹葉的碎末帶回教室，夾在了書本里，自信地笑了——是的，生活需要挑戰(zhàn)！
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇21
有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩!人生由一個個挑戰(zhàn)組成，才會如此豐富多彩，沒有理解過挑戰(zhàn)的人，永遠(yuǎn)不會明白挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰(zhàn)
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點點微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅持什么我的心中有太多的不解，然而，從你堅毅的目光中我看到了你在堅持自己的夢想，理解命運的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個小小的史官，竟敢向皇帝提出質(zhì)疑!仔細(xì)打量，你那剛毅的神情令我折服!最終，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”!
驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
屈原的挑戰(zhàn)
你站在汨羅江畔，滿懷報國之情，卻被放逐，這是對你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地理解了它，因為你早已決定把自己的生命獻(xiàn)給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當(dāng)你得知國都已淪陷時，你憤然投江自盡，你以另一種方式理解挑戰(zhàn)。國破家亡，你并沒有逃避，因為如此厭惡“茍且偷生”，你成了汨羅江上的不死之魂!
驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
昭君的挑戰(zhàn)
你，有傾國傾城貌，你，卻無權(quán)決定自己的命運。深宮中你那哀婉的'琵琶聲告訴我你對命運的抗?fàn)�。昭君，你是孤獨的，你不屑與那些趨炎附勢的小人為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn)，因為那里有你向往已久的自由!
驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，是一種抗?fàn)�，更是一種不為惡勢力所屈服的精神!勇于理解挑戰(zhàn)吧，那時，我們才會是時代的弄潮兒!
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇22
挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一向縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林;為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，僅有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。
誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當(dāng)劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀(jì)錄”時;當(dāng)約翰遜風(fēng)馳電掣，比原記錄提前0.1秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!
挑戰(zhàn)者永遠(yuǎn)從今日開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨日里，應(yīng)當(dāng)好好把握今日，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的夢想，我們要飛翔，去理解風(fēng)雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅強(qiáng)的翅膀會受傷，但我們必須要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想到達(dá)光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最終的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強(qiáng)拼搏到底。
讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一起攜手共同創(chuàng)造完美的未來吧!
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇23
挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)此刻，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。
其實，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯誤也是一種挑戰(zhàn)……
從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不一樣的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放棄了，可是僅有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。作文
最終有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，僅有一顆心依然頑強(qiáng)跳動，他看不明聽不清，只能用心細(xì)細(xì)地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。僅有親自摘品采新鮮的仙果，才能是的收獲。
三個人面面相覷，是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，僅有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要歡笑地應(yīng)對人生，僅有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自我的意志和成就。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇24
在家里，我可是一個名副其實的小公主。衣來伸手，飯來張口。可是，總不能讓家長一直伺候著吧，我得學(xué)著自己生活。嗯......凡事都從小事做起，先干什么呢？嘿嘿，有了......
我在家里翻箱倒柜，把我的臟衣服找了出來，一股腦兒扔進(jìn)了盆子里，又倒了大半盆清水，接著，我拿起洗衣粉就往里倒咦？怎么不出來？我抖，我抖，我抖抖抖。吁，終于出來了。哇，糟了，倒多了。我趕緊把一些還沒溶解的洗衣粉舀了出來，至于剩下的嘛，我想：“多點就多點吧，管他呢!”一切準(zhǔn)備就緒，開工了！
“我洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷......”我一邊唱歌，一邊開展這項偉大的“工程”。那可謂是干勁十足呀！說真的，我當(dāng)時真后悔沒把洗衣粉多弄一些出去。這下好了，洗衣粉搞得滿屋子“珍珠”飄呀飄。正在這時，“啪”的一聲，一個肥皂泡炸開了，肥皂水一下子濺到了我的眼里。我習(xí)慣性的拿手揉了揉眼，嘿，怎么更痛了呢？我猛地想起，天哪，我手上還有肥皂水。我急忙沖到水池邊，用水洗了又揉，揉了又洗，這才稍微好點。
費了好大的勁，好不容易洗干凈了，就剩下清洗了。我正清洗著，一不留神，我的手被一顆紐扣劃破了，鮮血頓時流了出來。“好痛！”我趕緊找來創(chuàng)口貼貼好。我看著那一大堆的衣服，抱怨道：“不洗了，不洗了，扔進(jìn)洗衣機(jī)里清了算了”我費了九牛二虎之力，把衣服全扔進(jìn)了洗衣機(jī)。我清了一遍又一遍，生怕不干凈。清好了后，我又花了很多時間把衣服放進(jìn)甩干機(jī)里甩干，甩干后，我又花了很多時間把衣服晾出去。
干完了這一切后，我累得一下子坐在了沙發(fā)上，手痛得不得了。今天我算是體驗到勞動的艱辛了。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文 篇25
去年暑假，爸爸帶著我們一起去張家界大峽谷游玩。聽說那里的極限蹦極可是現(xiàn)在年輕人常玩的游戲呢！常有體驗者在被推下去后，會發(fā)出十分興奮或者害怕的尖叫聲。
“一定要下去嗎？”我扶著欄桿，提心吊膽地朝下望了望，身體不受控制地倒退了幾步，腿都嚇軟了！這可足足有幾十米高啊！再加上周圍都是一望無際的直插云霄的山峰，這樣的挑戰(zhàn)，我能行嗎？“你必須下去，不下去，小心我把你丟下去哦！”工作人員在一旁漫不經(jīng)心地說著，似乎對我這種膽怯早已習(xí)以為常了�！翱墒恰蔽矣挚戳丝催@粗壯的繩子，它像一條蛇，彎彎曲曲，一動不動地躺在工作人員手中，我咬了咬嘴唇，心里那只膽怯的小兔子也許受到了刺激，“撲通撲通”跳得更快了。
“小朋友，快上來吧！”工作人員向我招了招手，示意讓我上前去。是上去呢，還是不上去呢？上去吧，太高了！不上去吧，我只能被扔下去！到頭來，還是得上去。“上去”與“不上去”，它們就像兩股麻繩，緊緊地擰在一起，把我的思維給鎖得死死的。
在工作人員的再三催促下，我狠了狠心，咬了咬牙，不管了！上！兩個叔叔幫我系好安全帶，讓我站在指定的地點上。我閉上眼睛，只聽見呼呼的風(fēng)在我耳邊吹著……
我緩緩地睜開眼睛，��！眼下，茂密的大樹如一把把大傘，撐在片片大地上；姹紫嫣紅的野花開在小河旁，它們抬起腦袋，仿佛在對我說：“小朋友，你可真勇敢！”
那是我第一次挑戰(zhàn)，收獲到的不止是美麗的風(fēng)景，更多的是面對挑戰(zhàn)的勇氣，不要畏懼，只要勇敢地邁出一小步，收獲的將是一片絢麗的風(fēng)景圖……
【當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候六年級作文】相關(guān)文章：
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候小學(xué)六年級作文04-20
當(dāng)挫折來臨的時候作文07-25
當(dāng)青春來臨的時候作文07-23
當(dāng)春天來臨的時候作文12-03
當(dāng)“敵人”來臨的時候作文12-25
當(dāng)秋天來臨的時候高中作文02-09
當(dāng)冬季來臨的時候抒情作文02-17
當(dāng)挫折來臨的時候高中作文精選02-24