學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。師恩，怎么能忘懷呢?下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于師恩難忘的作文，希望對你有所幫助：
【師恩難忘作文400字】
所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是來形容為我們默默傳授知識，教育我們?nèi)绾巫鋈说娜嗣窠處煹�。自我入學(xué)以來，至今有許多老師關(guān)心教育過我，其中教學(xué)有方、和藹可親、對我們?nèi)缗笥岩粯拥睦蠋煟鸵獢?shù)蔣玉英蔣老師了。蔣老師是我們五年級上學(xué)期的代課老師，她教學(xué)有方，寓教于樂。語文課上，她每天都要我們限速讀課文，幾遍下來，不但課文會背了，而且鍛煉了我們的記憶力。她上課不像其他老師一樣枯燥乏味，而是娓娓動聽、耐人尋味。
有一次語文課上，老師為了講風(fēng)景名勝，對我們講起了小時(shí)侯自己在這個(gè)地方摸魚捉蝦、采桑打草。我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，所以我從此我特別愛上蔣老師的課，尤其是語文課。每當(dāng)活動課時(shí)，蔣老師還經(jīng)常組織我們開展各項(xiàng)豐富多彩的活動，如激情三十秒、水果拼盤、幾何拼圖、樹葉貼畫等等，使我們的學(xué)習(xí)生活充滿了無窮的樂趣。
我們問她：“您為什么經(jīng)常開展活動?不怕耽誤我們的學(xué)習(xí)成績，拖班級后腿嗎?”蔣老師說“適當(dāng)?shù)膴蕵穼W(xué)習(xí)大有益處，決不會影響學(xué)習(xí)。所以我要經(jīng)常開展活動。”在下課蔣老師又和我們一起跳繩、踢毽。蔣老師可會踢毽啦，別看他人到中年，踢毽可比我們厲害多了。單踢雙踢一百個(gè)不在話下。令我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，拍案叫絕。蔣老師不僅是我們好老師，而且還是我們的好朋友。一天下課我們幾個(gè)男生女生在課間追逐打鬧，老師知道了，對我們說：“你們太有活力了真活潑�？稍倩顫娨膊荒茏分鸫螋[啊，撞了人怎么辦?我們一聽?wèi)M愧低下了頭�，F(xiàn)在蔣老師早以不教我們了，但我還是十分想念他教我們的那段日子。啊蔣老師，我現(xiàn)在想對你說：“您如春雨點(diǎn)點(diǎn)的師恩，我終生難忘!”
【師恩難忘作文400字】
樹木難忘大地的滋養(yǎng)，才會奏出落葉飛揚(yáng)的樂章;白云難忘藍(lán)天的哺育，才會浮現(xiàn)絲縷飄蕩的晴空;學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。師恩，怎能忘懷?
我認(rèn)為，老師是上帝派來的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路;他們純潔，讓我們明白世間的是是非非;他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來。
也許有些同學(xué)說：“哪有那么多好的老師呢?”其實(shí)不然，每一位老師都有自己的教學(xué)長處和特色。就如我的語文老師韓老師就是一位好老師。
韓老師上課時(shí)氣氛活躍。每當(dāng)看到老師聲情并茂地給我們講解課文時(shí)，大家也會隨著老師進(jìn)入角色，融入她所描繪的意境中。
韓老師對待我們就像大姐姐一樣，十分地關(guān)心我們。有一次，一位平常考試成績不錯(cuò)的女同學(xué)考試失手了。她因焦慮睡不著覺。老師知道了以后就找她談心，分析她一貫的優(yōu)秀表現(xiàn)及此次失利的原因。讓她不要對自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細(xì)致的開導(dǎo)下，她終于重拾了信心。
【師恩難忘作文400字】
每當(dāng)看到“老師”這個(gè)光榮的稱號，我就想起了我們班的語文老師——潘老師。
潘老師的身材是中等身材，她又一張能說會道給我們精彩地講課的巧嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。潘老師有一個(gè)“特異功能”，那就是她的眼睛會“說話”喲!
記得有一次，在上潘老師的語文課時(shí)，我和同桌的同學(xué)搞小動作。潘老師發(fā)現(xiàn)了，突然停止講課，用眼睛緊盯著我，好像在說：“上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能搞小動作!”我立即坐好后，潘老師這才重新開始講課。
還有一次，上課時(shí)，潘老師提問一名同學(xué)，這名同學(xué)回答不出潘老師提出的問題。潘老師又用鼓勵(lì)的眼神注視著他，說：“認(rèn)真想想，仔細(xì)想想，你一定能回答出來的。”通過思考，那名同學(xué)終于把那道題目的答案回答出來了。潘老師又用欣賞的眼神表揚(yáng)他，說：“你真棒!”
十年樹木，百年樹人。潘老師給予我們的關(guān)愛比天還高，比海還深，比地還廣。潘老師的教誨之恩，我終身難忘!