歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學(xué)的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，并且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。
九年級下冊第五單元優(yōu)秀作文范文一：
我最愛聽的歌是聽媽媽的話，因?yàn)槊看蔚竭@首歌，我都會有無盡的感慨，想起我的媽媽，之所以我會有這么的感觸，還是因?yàn)橐患隆?/p>
我第一次感受到這首歌的含義是在那一次。有一天，老師布置的家庭作業(yè)很少，我回到家就打開電腦興致沖沖的玩起了游戲。不一會兒，媽媽回家了，看見我在玩游戲，臉色來了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，由笑臉變成了生氣的臉，并怒氣沖沖對我說：“作業(yè)做完了嗎?怎么在玩游戲?”，我連忙解釋說：“今天的作業(yè)很少，我先玩一會，呆會再做作業(yè)。”“不管作業(yè)的多少，也應(yīng)該先做完作業(yè)才能玩。說了多少次，怎么還是改不了?”
我聽到媽媽批評，倔強(qiáng)的說：“為什么非得聽你的?我自己知道安排，我一會再做”媽媽聽我這樣說，更加生氣的說：“等你長大了你再自己安排，現(xiàn)在必須聽我的安排，做完作業(yè)才能玩!”說完媽媽就轉(zhuǎn)身回到了房間，靜靜的坐在床上，也不再對我說話。媽媽真的生氣了!看到媽媽傷心，我的心一下子覺得很疼，像一把鋒利的尖刀插進(jìn)了我的胸口，游戲也突然變得很無趣了。我連忙關(guān)掉電腦，回到自己的房間開始做作業(yè)。
過了一會，媽媽才來到我的房間，對我說：“有要我?guī)兔Φ膯?”我知道媽媽已經(jīng)原諒我了，可我還是對媽媽說：“媽媽，我錯了!”聽了我的話，媽媽的眼睛濕潤了，輕輕的抱抱我，說：“改了就好!我的女兒開始長大了!趕緊做作業(yè)吧!”直到這時我才真正明白周杰倫的歌——聽媽媽的話別讓她受傷。想快快長大才能保護(hù)她……
所以現(xiàn)在每當(dāng)我聽到這首歌，我就會想到媽媽的辛苦，而我就會更加的努力讀書，不讓媽媽擔(dān)心我。
九年級下冊第五單元優(yōu)秀作文范文二：
與偶一首歌，不僅讓我在心靈上感覺到非常舒服的享受，還讓我知道了許多的道理，給我插上音樂的翅膀，自由的翱翔，這首歌就是《讓愛傳出去》。
哼著這動聽的小曲，聽著那優(yōu)美的旋律，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了作者的內(nèi)心，有著作者同樣的感受。是啊，只要你有愛，它就會像陽光溫暖你我的心，不管多遙遠(yuǎn)，總會有到的那一天;只要你有愛，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦。愛只要付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界將會更美好。
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細(xì)流;聆聽那漾動著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌;聆聽那訴說著堅強(qiáng)成長的風(fēng)雨之聲……美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。 歲月無痕，流水匆匆;一曲曲激動澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來——人生需要一首歌，每個人，心中都有那一首歌……
若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏;若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強(qiáng)的激動淚水之歌，又怎會有我們在失落時仍不放棄的決心;若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會有我們在風(fēng)雨中仍然求知的奮斗;若沒有牛頓對萬有引力的深思之歌，又怎會有我們對生命真理的探索。我說，若沒有李子恒強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)之情，我們的世界又怎么會美好。
有一次，我去醫(yī)院，醫(yī)院的門口有一位殘疾人。從他身邊走過的人都紛紛譏諷他，他看了，臉色頓時不好看了，我想他的內(nèi)心深處一定很難受。我見了，覺得他很可憐，那些路人也太不懂禮貌了。也不換一個角度來想。如果換為自己�？匆娮约罕蝗诵�，你的心里會怎么樣。你會傷害了她純潔的心靈。我走過他身邊的時候?qū)λ�，他的臉色一下子就轉(zhuǎn)悲為喜，也沖我笑。我高興了，我莞爾一笑，他也笑了。我想那些諷刺那位殘疾人的人一定沒聽過《讓愛傳出去》那首歌，他們真該聽一聽。
現(xiàn)在，不管我有事沒事，我都會哼著這首歌，感受著這首歌帶給我的道理，和美妙的心情。
九年級下冊第五單元優(yōu)秀作文范文三：
在我還不會走路的時候，只要我一聽到音樂，我就會不有自主的站起來，當(dāng)然，那可能只是我的本能反應(yīng)吧。
不過，自媽媽教會我第一首歌《世上只有媽媽好》，我就真真切切地喜歡上了音樂。在幼兒園里，我認(rèn)真地學(xué)唱老師教的每一首歌，在家中，我又跟著爸爸媽媽學(xué)唱歌，總之那時是整天曲不離口。小時的我喜歡音樂，是因?yàn)橛X得音樂很好聽，不像說話那樣，總是那些調(diào)，而且有時我聽著音樂，就有想跳舞的沖動。漸漸我長大了，對音樂的喜愛絲毫沒有減少，在父母的支持下，我還學(xué)了電子琴，這更激發(fā)了我對音樂的向往，慢慢我長大了，音樂在我的眼中不僅僅是好聽了，我更喜歡用音樂釋放我的心情。
在我快樂時，我會聽歡快的音樂，釋放我的快樂;當(dāng)我悲傷時，我會聽傷感的音樂，釋放我的悲傷，總之，音樂代表的是我的心情。在音樂中，我還聽出了許多許多。當(dāng)我聆聽貝多芬旋律強(qiáng)勁的《命運(yùn)》，使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�。�?dāng)我傾聽《一只丹頂鶴》，得知一個女孩為了救一只深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時，才知道人與動物間的感情有那般珍貴。音樂帶我來到另一個世界，讓我了解到人間的另一種真情，讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。
如今，正是我充滿活力的時候，喜歡音樂的我，必定將朝著音樂的方向前進(jìn)，因?yàn)橐魳穾Ыo我太多了，還給了我一對音樂的翅膀，讓我可以乘著音樂的慈悲飛翔。