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給老師的一封道歉信必備（15篇）
在平時的學習、工作中，有時我們會接觸并使用道歉信，道歉信可以幫助我們消除誤會，增進友誼和信賴。那么一般道歉信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封道歉信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封道歉信1
尊敬的老師：
對不起！
關(guān)于4月25日考試抄答案的.事情，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的'考試作弊行為，我感到深深的懊悔。
回顧錯誤，我在考試期間帶著輔導書抄襲答案，這是一種嚴重的考試違紀行為，違反了學校紀律，觸犯了學校規(guī)章。
面對錯誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的批評教育，讓我更加深刻地認識到了錯誤。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了基本的考試誠信態(tài)度，更反映出我平時沒有用心，沒有踏踏實實地積累學識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀行為度過考試。
現(xiàn)在我深深地認識到了錯誤,老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。
檢討人：
日期
給老師的一封道歉信2
敬愛的老師:
您好!
此時，正是月明星稀的夜晚，可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色，下午發(fā)生的那一幕 在我腦海中浮現(xiàn)，攪得我心亂如麻。
今天下午課后，您拿著幾張白紙走進教室，直覺告訴我——要我辦報。我還是三十六計，走為上計。盡管我拼命往人堆里鉆，可還是被您叫住了�！叭钤拢鲆环菔殖瓐��！惫槐晃也轮�。不知我哪來的膽子竟對您說：“我沒有時間�！敝灰娔鷦偛胚�萬里元云的面孔立刻烏云密布：“沒時間？就算在學校里沒有時間，放學回家也沒時間嗎？我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛，真的是沒有時間嗎？”我沒有說話。您生氣了：“你沒時間，副班長就別當了！”老師，您知道嗎？當你說這些話的時候，我仿佛聽到了晴天霹靂。接著您的一陣狂風暴雨向襲來，一時我被襲擊傻了。雖然您繼續(xù)批評著我，可我滿腦子想的`是“士可殺不可辱”這六個大字。當時，我真想對您說，我不是不想畫，也許您不知道，我最喜歡畫畫和寫字了。可是媽媽望女成鳳，每次我作業(yè)寫完了，都要布置我一大堆補充作業(yè)，害得我片刻不能休息。有時只能耍點小花招來敷衍，可這也逃不過媽媽的火眼金睛。躲避的結(jié)局當然是更多的作業(yè)，這就是我在家里面的遭遇，所以我只能在學校里玩?zhèn)�痛快。老師，我不是機器人，我是血肉之軀，需要休息。我本想一吐為快，可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子，就像是一個斬令牌，只要說一個字，我的腦袋就跟我說拜拜。我硬咽了下去，一旁幸災(zāi)樂禍的陳濤還落井下石地說：“時間是被擠出來的。”害得我無法推脫。
晚上，我給您寫這封信，把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來，雖然，我為像毛玉陽以淚洗面，但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。
現(xiàn)在想想還是陳濤說得對，“時間是被擠出來的”，作為班干部怎么能只顧著玩呢？老師，是我錯了。我向您道歉，手抄報讓我來辦吧，我一定盡最大努力完成任務(wù)。
此致
敬禮！
您的學生 阮月
XX年3月4日
給老師的一封道歉信3
敬愛的老師:
您好!
此時，正是月明星稀的夜晚，可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色，下午發(fā)生的那一幕 在我腦海中浮現(xiàn)，攪得我心亂如麻。
今天下午課后，您拿著幾張白紙走進教室，直覺告訴我——要我辦報。我還是三十六計，走為上計。盡管我拼命往人堆里鉆，可還是被您叫住了�！叭钤拢鲆环菔殖瓐�。”果然被我猜中。不知我哪來的膽子竟對您說：“我沒有時間�！敝灰娔鷦偛胚�萬里元云的面孔立刻烏云密布：“沒時間？就算在學校里沒有時間，放學回家也沒時間嗎？我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛，真的是沒有時間嗎？”我沒有說話。您生氣了：“你沒時間，副班長就別當了！”老師，您知道嗎？當你說這些話的`時候，我仿佛聽到了晴天霹靂。接著您的一陣狂風暴雨向襲來，一時我被襲擊傻了。雖然您繼續(xù)批評著我，可我滿腦子想的是“士可殺不可辱”這六個大字。當時，我真想對您說，我不是不想畫，也許您不知道，我最喜歡畫畫和寫字了�？墒菋寢屚渗P，每次我作業(yè)寫完了，都要布置我一大堆補充作業(yè)，害得我片刻不能休息。有時只能耍點小花招來敷衍，可這也逃不過媽媽的火眼金睛。躲避的結(jié)局當然是更多的作業(yè)，這就是我在家里面的遭遇，所以我只能在學校里玩?zhèn)�痛快。老師，我不是機器人，我是血肉之軀，需要休息。我本想一吐為快，可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子，就像是一個斬令牌，只要說一個字，我的腦袋就跟我說拜拜。我硬咽了下去，一旁幸災(zāi)樂禍的陳濤還落井下石地說：“時間是被擠出來的�！焙Φ梦覠o法推脫。
晚上，我給您寫這封信，把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來，雖然，我為像毛玉陽以淚洗面，但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。
現(xiàn)在想想還是陳濤說得對，“時間是被擠出來的”，作為班干部怎么能只顧著玩呢？老師，是我錯了。我向您道歉，手抄報讓我來辦吧，我一定盡最大努力完成任務(wù)。
20xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信4
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，
現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的.人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人，有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮
道歉人：XXX
20xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信5
親愛的老師：
您好！
希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒有理由為我遲交的論文進行辯解。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時間離我是如此的緊迫。
我同樣也為我以前慵懶付出了代價，為了趕這篇論文，我最近半個月時間幾乎沒睡一個囫圇覺。昨天晚上才趕完初稿，今天我大體檢查了一下，除了還有三個圖片沒有加上，這已經(jīng)是我的最大努力了。書到用處方恨少，寫完論文以后，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。
我不知道我這個不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過評委老師的評審。但我仍抱著很大的'希望。俗話說“早知如此何必當初”�？晌椰F(xiàn)在連后悔的時間都沒有了。
希望老師抽出寶貴的時間給我看一下，如果還有希望通過評審，我將利用最后的時間修改論文。
還有開題報告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進，我寫論文反其道而行之。
老師，說實話，我連給您打個電話的勇氣都沒有了。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信6
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。
所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的`愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。
所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
您的學生：
XX年X月X日
給老師的一封道歉信7
敬愛的老師：
您好！
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內(nèi)心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的.幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責�，F(xiàn)在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請x老師相信我能承受一切。
古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！被仡檭傻纳�，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從認真完成假期作業(yè)做起，以實際行動證實我的悔過，企盼x老師給我改過的機會......
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信8
尊敬的老師：
您好！
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內(nèi)心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的'微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責�，F(xiàn)在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請老師相信我能承受一切。
古人云：為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�；仡檭赡甑纳睿拿恳惶庩P(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從認真完成假期作業(yè)做起，以實際行動證實我的悔過，企盼老師給我改過的機會......
我是個六年級的學生，我們?nèi)喟牙蠋熑强蘖�，讓她覺得我們不喜歡上她的語文課，然后她一拍桌子就走了，也不給我們認真上語文課了，今天破例上了一節(jié)，但是上課時講話小小聲的，我們做在后面的根本聽不見，再這樣下去，我看我們的畢業(yè)考死定了！大家快想想，我們該怎樣寫這封道歉信吧！求求你們啦！
20xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信9
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的`，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信10
尊敬的老師：
老師！對不起。
我之前把前幾頁（本）釘了起來，我不講您應(yīng)該清楚，肯定是什么小秘密。謝謝您尊重我的隱私！在我沒允許前不拆開看，而且也沒追問我什么！您是唯一一個那么尊重我，保護我自尊心的人。您的信任，使我感到羞愧。您對我如此信任而我卻把您拒之門外。我們之間并不應(yīng)該存在什么秘密！
其實，我們大家都在成長，隨著年齡的增長，大家心中都存在了一些小秘密。我們也需要知心朋友，我更需要您這般大度，時時、處處、事事保護我們自尊的老師。我不曾想到您會這般用心呵護我們的心靈。您真的太善良了！我不覺得發(fā)現(xiàn)我很信任您，以后，我愿把我所有的小秘密講給您聽，與您分享。說實話，之前心情忐忑不安。
今天，我之所以把那已釘起的小秘密又拆開了，是因為我信任您，我們應(yīng)該坦誠地對待您，這是尊重您，更是在為自己找知心朋友。以前，我是怕您看了我們的小秘密會厭惡我們，而現(xiàn)在，我不怕了，時過境遷，您的善良、大度感化了我，使我擁有了反思的`機會。
不過呢，那些小秘密只是屬于我們同學內(nèi)部的，所以，請您也為我們保守秘密，千萬不要告訴大家是我泄露的“機密”哦！
因為我信任您，希望我們是知心朋友，是那種有秘密可以分享的知心朋友！看了一定要保密哦！如果您覺得我們太過分了，我們會改的。不過，我們心中都有數(shù)，都有一個天平，我們都會注意的！我承認我們這個階段的少年（六年級，十一二歲的孩子）都有點兒野。我們一定會注意的。我們不會太過分的！
老師，對不起！對不起，我以前不應(yīng)該對您百般隱瞞。師生之間只有相互信任才能創(chuàng)造出更美好的境界。
老師，我錯了，我真的不應(yīng)該那么瘋，我應(yīng)該自尊、自重、自愛。我向您保證，我以后再也不會那樣瘋玩了！我知道很危險！我肯定會下不為例的。我也不會再說不文明的話了。我們現(xiàn)在主要是以學習為主，我真誠地向您道歉，請您不要責怪其他同學，出來玩兒那些主要都是我想的，要怪您就責罰我，我一人做事一人當，請不要牽連其他同學！
謝謝老師幾年來的愛護，我也知道，六年級以來，我們大家都在改變著。回想起同學們一起玩兒的場景，雖然當時很快樂，回憶起來很美好，但是又有什么意思呢？
老師，因為我信任您，尊重您，我才拆開給您看的，也希望您相信我，再給我一次將功補過的機會！
致親愛的李老師！
致歉人：
20xx年11月16日
給老師的一封道歉信11
尊敬的老師：
老師！對不起。
我之前把前幾頁（日記本）釘了起來，我不講您應(yīng)該清楚，肯定是什么小秘密。謝謝您尊重我的隱私！在我沒允許前不拆開看，而且也沒追問我什么！您是唯一一個那么尊重我，保護我自尊心的人。您的信任，使我感到羞愧。您對我如此信任而我卻把您拒之門外。我們之間并不應(yīng)該存在什么秘密！
其實，我們大家都在成長，隨著年齡的增長，大家心中都存在了一些小秘密。我們也需要知心朋友，我更需要您這般大度，時時、處處、事事保護我們自尊的老師。我不曾想到您會這般用心呵護我們的心靈。您真的太善良了！我不覺得發(fā)現(xiàn)我很信任您，以后，我愿把我所有的小秘密講給您聽，與您分享。說實話，之前心情忐忑不安。
今天，我之所以把那已釘起的小秘密又拆開了，是因為我信任您，我們應(yīng)該坦誠地對待您，這是尊重您，更是在為自己找知心朋友。以前，我是怕您看了我們的小秘密會厭惡我們，而現(xiàn)在，我不怕了，時過境遷，您的善良、大度感化了我，使我擁有了反思的機會。
不過呢，那些小秘密只是屬于我們同學內(nèi)部的，所以，請您也為我們保守秘密，千萬不要告訴大家是我泄露的“機密”哦！
因為我信任您，希望我們是知心朋友，是那種有秘密可以分享的知心朋友！看了一定要保密哦！如果您覺得我們太過分了，我們會改的。不過，我們心中都有數(shù)，都有一個天平，我們都會注意的！我承認我們這個階段的'少年（六年級，十一二歲的孩子）都有點兒野。我們一定會注意的。我們不會太過分的！
老師，對不起！對不起，我以前不應(yīng)該對您百般隱瞞。師生之間只有相互信任才能創(chuàng)造出更美好的境界。
老師，我錯了，我真的不應(yīng)該那么瘋，我應(yīng)該自尊、自重、自愛。我向您保證，我以后再也不會那樣瘋玩了！我知道很危險！我肯定會下不為例的。我也不會再說不文明的話了。我們現(xiàn)在主要是以學習為主，我真誠地向您道歉，請您不要責怪其他同學，出來玩兒那些主要都是我想的，要怪您就責罰我，我一人做事一人當，請不要牽連其他同學！
謝謝老師幾年來的愛護，我也知道，六年級以來，我們大家都在改變著。回想起同學們一起玩兒的場景，雖然當時很快樂，回憶起來很美好，但是又有什么意思呢？
老師，因為我信任您，尊重您，我才拆開給您看的，也希望您相信我，再給我一次將功補過的機會！
致親愛的李老師！
20xx年xx月xx日
給老師的一封道歉信12
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封道歉信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻認識以及再也不在復(fù)習期間看小說的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在復(fù)習課期間看小說書。
我作為一個初三并且即將面臨中考的學生，現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力，應(yīng)該把心思放在復(fù)習以及中考上，而不是還在復(fù)習課上看小說書。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。我會避免這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學習和復(fù)習上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的未來負責的。
所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在復(fù)習課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響。同學之間本應(yīng)該相互學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。
同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習課上看小說書，有可能影響老師對我班學生的認識。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
4、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不聽老師的話而上課看小說。
5、對待學習的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有認識到現(xiàn)在學習的機會是多么的難得和重要。
6、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需要的文化知識。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫道歉信一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，并且認真學習以好成績來彌補我的過錯。
試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清
晰的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的'幾個月嚴格要求自己，在復(fù)習期間覺不看小說的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正。今后我一定會認真復(fù)習將心思放在學習上，絕不會在考試之前還把時間浪費在看小說書上，請老師相信我！
這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當時看完了這封道歉信，我只說了一句：“老師相信你！”就把小說書還給了那個學生。她后來以優(yōu)異的成績進入省重點學校學習，明年將高考了吧！
反思：
“小孩子犯錯，上帝也會原諒的！”大概做教師的都會讀到過前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這句話。但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯”的孩子不放，課堂上當眾批評、辦公室長久的“教育”，叫家長來學�！芭浜辖逃�，甚至將學生趕出教室，走廊罰站，不讓孩子吃飯，趕回家反思??。毫不夸張地說，不折騰的“犯錯”的學生受不了求饒不決不罷休。但效果如何不得而知。
我們常說對孩子要動之以情、曉之以理、導之以行，也許一個話語，一個眼神，都可以起到“潤物細無聲”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了學生上課看小說的“大罪”，教育也要講究成本，四兩撥千斤的效果也許更好。
給老師的一封道歉信13
尊敬的老師：
您好！
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內(nèi)心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的.哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責�，F(xiàn)在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請老師相信我能承受一切。
古人云：為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�；仡檭赡甑纳睿拿恳惶庩P(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從認真完成假期作業(yè)做起，以實際行動證實我的悔過，企盼老師給我改過的機會。
您的學生：
XX年X月X日
給老師的一封道歉信14
尊敬的老師：
古人云， 沒有規(guī)矩，不成方圓，此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜里我和結(jié)束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊?于是 我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣�！�
是啊，我們怎么竟然這樣!
我們破壞了學校的規(guī)矩-白紙黑字印著的`紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發(fā)展帶來災(zāi)難，這樣的蝴蝶效應(yīng)，不是，也絕不是我們想看到的!
作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情復(fù)雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。chaos.woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視—揭發(fā)出來，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車轍中的鯽魚;如面包對于奄奄一息的饑民......
啊!
我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的歉意!
您的學生：
XX年X月X日
給老師的一封道歉信15
親愛的老師：
您好！
今天以這種方式說話是想跟您道歉。
上星期我隱瞞了一件事情但一直都不敢告訴您今天就趁著這個機會向您解釋一下。
那天早上天氣涼爽全班都很開心。但由于我們把值日班長氣哭了您的大好心情也毀了。您讓班長把那些早讀不認真的人給叫出來讓他們寫說明書800字以上。其實我也是其中一個當時我在底下抄科學資料只是班長沒發(fā)現(xiàn)而已。
那時我的內(nèi)心忐忑不安心中有兩個聲音在吵架。一個說：“孩子快去吧誠實才是好孩子！”另一個說：“不行沒被老師發(fā)現(xiàn)多好啊既可以維護大組利益又不用寫800字的說明書。”我當時很想跟您說但聽到“800字”這個關(guān)鍵詞我心里不由得咯噔一下便沒有坦白事實。我的.內(nèi)心深感愧疚盡管事情已經(jīng)過去但我的心依舊久久不得平靜。
放學后我一個人來到新華書店我一邊找書一邊想著早上的事情�？磿鴷r我總是分心竟一點內(nèi)容都沒讀進去只好望著窗外的汽車發(fā)呆。
所以老師我想向您道歉。對不起李老師我對我的隱瞞深感歉意希望您能原諒我！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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