參加省教學能手評選活動感受范文
又逢四年一次的教學能手大賽，經(jīng)過一輪輪激烈的競爭，我有幸代表z市參加了z省體育教學能手的比賽。在經(jīng)過了幾個月既漫長又愉悅的等待之后，終于圓滿結(jié)束了�；厥讈頃r路，不由感慨萬分，收獲良多.
2011年9月17日----24日一行六人來到z省濰坊市z區(qū)參加及參觀省教學能手的評選活動。以前看見電視頒獎晚會上的獲獎者總是千篇一律的說著感謝的話，覺得沒新意，甚至有些不理解�，F(xiàn)在我終于有了切身的感受，雖然還不知結(jié)果如何，卻想說許多感謝的話，想說過程比結(jié)果更美麗。
在整個的準備過程中，我的學校，我的領(lǐng)導，我的同事無一不給予我大力的支持。到了賽場，所有與我同行的老師（欒老師于老師z小學的齊老師z小學的馬老師）、市教研員孫z老師都給了我無私的幫助和悉心的指導，毫無保留也毫不客氣的對我的教學設計“口誅筆伐”，從整體到局部，再到每個細節(jié)都一一進行了探討與斟酌。根據(jù)當?shù)氐慕虒W情況和學生的本身素質(zhì)，在經(jīng)過了一次次從立到破，從破到立的過程之后，終于定稿了。
這個過程對于教者而言，無疑是一個痛苦的.心路歷程，但當一節(jié)課在四十分鐘這么短的時間里終于以一個比較好的形式呈現(xiàn)出來時,這個過程又是如此的珍貴，是一次難得的歷煉過程。當我站在參賽的育華學校的體育館里的時候，我早已把個人的利益拋之腦后，我是心懷感激走上去的，我是充滿信心走上去的，我已不再是我，“我”已變成“我們”。
雖然參賽的前一夜我?guī)缀鯊匾刮疵撸覄e無選擇，我要盡力以最佳的狀態(tài)展示我們集體的智慧，我的心中充滿了豪情，我覺得自己像一個出征的勇士。結(jié)果已不再重要，重要的是這個過程本身。我只感到幸福溢滿我的全身，我感謝培養(yǎng)了我的學校，我為生活在一個團結(jié)奮進有著共同理想和追求的體育教研組里而感到驕傲，為有著一群志同道合的良師益友而感到幸運。我現(xiàn)在只想說：過程比結(jié)果更美麗，“我們”比“我”更有力。
收獲與反思
�。ㄒ唬┧悸非逦�，層次鮮明，一心治學，以微笑面對學生。
�。ǘ﹦�(chuàng)設了平等和諧的課堂氛圍
（三）在教學過程中注重了師生互動。
�。ㄋ模﹥x表儀態(tài)從容自信
�。ㄎ澹⿲W生反饋給老師的是：想學愿學好學，學生臉上一直掛著燦爛的笑容。在課結(jié)束后學生還愿意和我交流，我也非常感謝這些孩子們，一直把他們送出體育館。
盡管這節(jié)課非常投入，還在關(guān)鍵處加上了肢體語言。但是還存在著許多不足，如對學生的關(guān)注度不夠，預設還不夠全面，對課堂臨時生成處理不夠及時，自己感覺有一些小小的遺憾。不過成功也好，失敗也罷，到現(xiàn)在已然不再重要，重要的是通過這一次活動，我看到了更多，也感悟到了更多，相信我的業(yè)務水平又得到了一次很大的提升。
今后的努力方向：
●多讀書，增加文化底蘊�！案褂性姇鴼庾匀A”教師必須是文人。
●精心錘煉語言。語言的生動流淌著智慧，我在這方面還需多下功夫。
●多看課，多學習，多實踐。
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