教師最偉大的智慧讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的教師最偉大的智慧讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有學(xué)生的一切；沒(méi)有愛(ài)，教師的存在也就失去了意義和價(jià)值。愛(ài)是教師職業(yè)的特有的道德標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)，你是一個(gè)教師，就必須真心誠(chéng)意地關(guān)愛(ài)你的學(xué)生，否則“教書(shū)育人”就達(dá)不到預(yù)期的`效果。
在《教師最偉大的智慧》一書(shū)中，就有這樣一位老教師，數(shù)十年如一日地用全部身心踐行著“愛(ài)的教育”。她就是霍懋征，全國(guó)特級(jí)教師�；衾蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有好學(xué)生、壞學(xué)生、先進(jìn)生、后進(jìn)生之分，只有內(nèi)向、外向之別，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。教育學(xué)生時(shí)，老師不能說(shuō)傷害學(xué)生的話，愛(ài)學(xué)生應(yīng)該像媽媽愛(ài)孩子那樣。”的確，書(shū)中，霍老師她用愛(ài)心、耐心、信心和細(xì)心改變了小山，使其最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的學(xué)生。
隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，我越發(fā)感覺(jué)到一名教師除了要具備精湛的教學(xué)技能來(lái)傳道授業(yè)解惑之外，更重要的是要有高尚的師德和博大的師愛(ài)，只有這樣的老師才能真正打動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起到不可估量的推動(dòng)作用。接下來(lái)我要講述的是我親身經(jīng)歷的一件小事。
剛升入初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不突出，書(shū)寫也一般。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己的書(shū)法作品被貼在了校園的櫥窗內(nèi)，那里赫然寫著“優(yōu)秀書(shū)法作品展”，原來(lái)是教語(yǔ)文的姚老師在我們班的書(shū)法作品中挑中的……從此，原本不怎么認(rèn)真寫字的我，變得格外用心……一直到現(xiàn)在，我都對(duì)姚老師心存感激。
如今，站在講臺(tái)上的我，總是小心翼翼的呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，生怕自己會(huì)不經(jīng)意地傷害到他們。作為老師，我對(duì)他們一無(wú)所求，我最大的愿望就是多年以后，我的學(xué)生會(huì)站在另一個(gè)講臺(tái)上講述著我們之間發(fā)生過(guò)的溫暖而美麗的故事。
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