《父親與樹》讀后感
當(dāng)仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《父親與樹》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《父親與樹》讀后感1
“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長�！边@句話，是我讀了《父親與樹》后才深刻體會的。
文中的父親原本是一個目不識丁的農(nóng)民，只念過半年私塾。盡管他已年逾花甲，但是他對書始終保持這滿腔的熱情，只要一有空變捧著書看。正因如此，老人的文學(xué)水平也不斷攀升，由一個原本“不知道隋朝的”人蛻變成為一位“一段一段說出各種名著”的文學(xué)高手，不禁讓我贊嘆。
人生有涯，學(xué)海無涯，更何況在今天這個日新月異的時代，知識每天都在進步，我們唯有不懈的學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的步伐；只有不斷更新自己的知識，才能滿足自我發(fā)展的需要。正如文中的老人，從當(dāng)初不認識幾個字到后來能讀懂并老及各種名著，著實讓我感動。正如一位農(nóng)夫守著一塊貧瘠的土地，幾十年如一日地反復(fù)耕種，不棄不舍，一定能讓土地結(jié)出豐碩的果實。
春秋時期的著名音樂家?guī)煏绺恰皩W(xué)到老，活到老”的愛學(xué)之人。一天，他正為晉平公演奏樂器，只聽晉平公唉聲嘆氣道：“如今我年紀(jì)已大，雖說很想學(xué)習(xí)，但畢竟已經(jīng)來不及了�！睅煏绫阈Φ溃骸澳悄趺床悔s緊點蠟燭啊？我聽人家說過，少年時期就刻苦好學(xué)的人，好像早晨的太陽，前途無量；壯年時期開始刻苦學(xué)習(xí)的人，好像是烈日當(dāng)空，雖然只有半天，可是銳氣正盛；老年時期才開始刻苦學(xué)習(xí)的人，好像是蠟燭的光，雖然遠遠比不上太陽，但是比在黑暗中瞎碰亂撞，可要好上多少倍��！”晉平公聽了，連連點頭稱是，從此便發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)便是這樣，即使自己實力較弱，但只要有信心，不怕吃苦，持之以恒，沉下心來，踏實用功，就一定會有所成就。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。卓越的成績永遠與學(xué)習(xí)隨影隨形。讓我們一起捧起書本，跟上時代的腳步！
《父親與樹》讀后感2
我特愛看這一類的書。因為這種書里的每一個故事都十分感人。有時，我還會被感動的流下眼淚。最近，我在看意林的《父親是棵偉岸的樹》。這本書也特別好看、感人，其中讓我印象最深的一個故事名叫《藥里有種成分叫父愛》。主要講了一個孩子稍微受點風(fēng)寒就會發(fā)燒，但這種病是從母親身上帶來的一種熱毒，無法治療。父親不信，從那以后，每天忙完農(nóng)活就又扛著鋤頭到離家十多里的公子山挖草藥，但每次找到藥之前，卻要砍掉一大片荊棘。又一次，都到晚上9點鐘了，父親依然沒有回家。原來，父親為了去采一些懸崖邊的金銀花，一不小心踏空了，摔了下去。母親和孩子把父親拉上懸崖時，父親身上到處都是一道道深深的傷痕。左手腫的像個剛出鍋的饅頭，但依然每天采藥。父親怕采回來的藥治不好孩子的病，還會毒壞身體，于是每次都親自嘗試。一次，父親在喝完一種新藥時上吐下瀉，沒過幾天整個人都瘦了一大圈。但固執(zhí)的父親仍不放棄，還是煮草藥，嘗草藥。后來，孩子犯病時竟不要請醫(yī)生了，只要喝了父親熬制的中草藥，就會好起來。
在孩子的學(xué)校里，每次犯病都只能往醫(yī)務(wù)室跑。一次，那個孩子因發(fā)燒而引起扁桃體發(fā)炎，喉嚨痛的`無法吃進一點東西。在醫(yī)務(wù)室打了整整一個星期的點滴都不見好轉(zhuǎn)，嚇的父親淋著雨連夜趕到學(xué)校，這才治好孩子的病。
這篇故事很感人，讓我難以望卻。
所有意林出版的書都很感人，同學(xué)們有時間可以看看。
《父親與樹》讀后感3
“書是人類進步的階梯”,在這個陽光明媚的雙休日,我就有心幸讀到一篇文章名為《父親是一棵樹》,里面那辛酸的情節(jié),愛恨分明的人物,無一不深深的打動我使我的心湖泛起陣陣漣漪。
父親,怎么會是一棵樹?我懷著好奇的心情翻開了書。它大致講了這樣一個故事:一位父親因為家事扔下了妻兒獨自遠去了,從此一個其樂溶溶的家庭變得如此沉默,就象一張被遺忘在角落的照片,塵埃滿滿,但事事難料,成績突出的兒子竟步了父親的后塵,想離家出走。但聽了媽媽那辛酸的往事竟不禁潸然淚。夜晚,孩子做了一個夢,夢見父親變成了一棵大樹。真好,父親是一棵樹。
就是這樣，一個沒完沒了的結(jié)尾，讓人摸不清猜不透又讓我浮想連翩。一開始，我真是為母親感到不平，丈夫吵了一架便離家出走了，連兒子都不要了。那時候徐星才八歲，不懂事，只知道考了好成績就咧嘴笑�，F(xiàn)在一個十五歲的大小伙，和父親一樣叛逆。但漸漸的，我讀出了父親的無奈，他也不想失去家庭��！
我知道“可憐天下父母心”這個道理，每位家長都有愛，或是親情、愛情又或是友情，但是因人而異，每人表達的方式也不同。這個父親想以一棵大樹的形象，讓妻兒躲在樹陰下，不受傷害。就象我的父親，他雖然身處外地，但也會時時打電話回來，聽聽家人的聲音。傾訴工作的煩惱和戀鄉(xiāng)的情懷。讀了這篇文章，我也想讓父親變成一棵綠樹，因為只有這樣才不會孤單，一輩子生活在父親的陽光下！用無言的愛回報無形的愛，不是兩全其美嗎？
沒有華麗的語言，沒有彩色的插圖，只是一篇普通的不能在普通的小說，但是一個用心的讀者都會讀出一份韻味，一份甜蜜，它飽含了父子間的關(guān)愛，作者對讀者寄予的期望。真好，父親是一棵樹！
《父親與樹》讀后感4
統(tǒng)編版語文課本三年級上冊第22課《父親、樹林和鳥》，是牛漢先生的文章。我很喜歡，讀了多遍，想寫點什么，卻墜在“云霧”中，不知如何下筆，心頭繞過陶潛詩“此中有真意，欲辨已忘言”。
但文章總還是要寫的，還要從閱讀指向?qū)懽鳌＿@么好的文章，要讓學(xué)生讀好。
《父親、樹林和鳥》，光看題目，就知道了本文的主角。這是取題目最簡單的方式，如寓言《狐貍和烏鴉》、童話《鞋匠與精靈》。但是，在《父親、樹林和鳥》中，我感覺這三者形成了一個你中有我、我中有你的場，是繞在一起相互擁抱著的。甚至說，在“我”眼中，在父親眼中，是沒有那么多分別心的，大家都是大自然的一部分，彼此能夠欣賞彼此的美，和諧相處。——當(dāng)然，你也可以說，我這么思考是“多慮”了。閱讀感受是很私人的事情。
整篇文章，給我印象很深的有三點感受：
一是語言優(yōu)美。牛漢先生的語言，帶有詩性，不可學(xué)。緩緩道來，如初升暖陽，將人包裹起來，周身舒暢。
二是父親與“我”之間的融洽，父子之情也是暖暖的。
三是父親能聞到鳥味。這對讀者來講，是很新鮮的。我們多數(shù)人，肯定沒有這樣的體驗。甚至說，這可以算是一項“特異功能”吧。
每每讀至此，我很自然想起小時候去雞窩撿雞蛋的事、見母雞孵蛋的事，雞蛋是被母雞焐熱的。早上公雞母雞從雞窩擠出來吃食，扇扇翅膀、伸伸懶腰確實散有一股焐熱的味道。——我只能以此相似地去想象文中父親聞到的鳥味。
這一二三，是很合拍的，都是暖暖的。
【《父親與樹》讀后感】相關(guān)文章：
父親的樹閱讀答案05-18
與樹有關(guān)的作文03-01
與樹為友作文(10篇)01-08
大班語言教案鳥與樹09-24
《合歡樹》讀后感11篇10-12
我與父親聆聽國學(xué)作文06-22
與樹為友作文匯編10篇01-08
小學(xué)生滿分作文：人生與樹05-08
父親的榮與辱的閱讀答案11-22
花椒與魚翅讀后感01-17