初一讀后感14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的初一讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一讀后感 篇1
有這么一本叫做《魯濱遜漂流記》的書，它講述了魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯濱遜第四次出海，所乘商船觸礁沉沒，只有他一人幸存，被海浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而又艱辛的孤島生涯。他搭帳篷，圍籬笆…….在荒島上建設(shè)起自己的家園。后來他救了一個(gè)被水手背叛的.船長，共同奪回船只，終于重返故土。
從書中我看到了魯濱遜通過自己的勤勞與勇敢在荒島上生存下來，但這并不是我最敬佩他的，而是他那驚人的心理承受能力。你想啊，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至連一個(gè)可以與他聊天的人都沒有。整個(gè)荒島上沒有房屋，沒有食物，沒有稻田，這些都是靠他的努力得來的。
其實(shí)生活中每個(gè)人都有著不順心的事情，我也不例外。記得在小時(shí)候，我每次被大家誤解的時(shí)候，我總是獨(dú)自一個(gè)人默默地哭泣，還想要做出傷害自己的事情�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己是多么可笑之極，不過換個(gè)角度想想雖然被冤枉了，但是心靈卻成長了，而且當(dāng)時(shí)若是在做好一點(diǎn)，也許事情就不會這樣了，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，要先冷靜，換個(gè)角度想想，事情就會變的不一樣。
曾經(jīng)在書上看過一句話名人名言“苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說則只是一塊不起眼的墊腳石”。是啊，人生不如意事十有八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)遺忘，把困難化成前進(jìn)的動力。困難來臨時(shí)，我們要先冷靜思考這件事產(chǎn)生的原因，并且要針對性解決問題，而不是自暴自棄。要做一個(gè)心理強(qiáng)大的孩子！
初一讀后感 篇2
沒有人一生下來，就一切順意，或許有困難，有挫折;或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會努力進(jìn)取，勇于面對，他們會用比常人多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。
有人說過：“苦難是生活最好的老師!”那么，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)，不絕望，不沉淪，反而以此為前行奮斗的動力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此，它本來是一顆不知來歷，被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一顆鴨蛋孵化出來。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。
這就是一只“丑小鴨”的蛻變，當(dāng)它成為天鵝時(shí)，它就克服了所有苦難，如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中，逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出，“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍，是它以前生活的寫照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父，14歲漂泊他鄉(xiāng)，17歲發(fā)表《嘗試集》，最終成為了家喻戶曉的.“童話大王”，寫下了許多童話作品。
像這樣在逆境中成長的人，他們往往有一顆恒心，有一個(gè)夢想，但最重要的只是過程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料。愛迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。俄國作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差被退學(xué)。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平，甚至更差時(shí)，堅(jiān)持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢時(shí)，破繭成蝶，逆光飛翔。
是的，原來丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏，當(dāng)走到成功的殿堂，它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會發(fā)光!
初一讀后感 篇3
小鳥的理想在天空自由飛翔，魚兒的理想是在手中自由自在的游泳，那我們的理想是什么呢？在《理想點(diǎn)亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時(shí)患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自己放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發(fā)奮的學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，還學(xué)會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里小學(xué)沒有音樂老師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發(fā)，補(bǔ)衣服；張海迪見村民沒有藥，一個(gè)個(gè)在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫(yī)學(xué)用品上，她找來各種小動物的尸體觀察，學(xué)會了針灸，她在自己身上反復(fù)練習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過重重困難，她終于掌握了醫(yī)學(xué)，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時(shí)間的看病，脊椎甚至彎成“S”型。張海迪為什么能做到這些呢？是理想，是理想讓張海迪發(fā)奮學(xué)習(xí)，是理想讓張海迪沒有對自己放棄，是理想讓張海迪點(diǎn)亮了自己的人生。
張海迪用理想點(diǎn)亮了自己的人生，自古以來，中國無數(shù)的仁人志士都是在理想的召喚下點(diǎn)亮自己的人生的`，作為新時(shí)代的我們，是不是也應(yīng)該有自己的理想呢？如果沒有了理想，就像前進(jìn)缺乏了動力、失去了目標(biāo)。我們也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，也應(yīng)該用理想點(diǎn)亮我們的人生，指引我們前進(jìn)。同學(xué)們，樹立自己的理想吧！刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會更加美好，我們的人生會更加精彩！
初一讀后感 篇4
《愛的教育》是針對九至十三歲的孩子寫的，讀完后就知道它是一本令人獲益匪淺的良書。
《愛的教育》的寫作形式采用了日記體，由三部分組成：恩利科的日記，恩利科父母的信，老師的每月故事。而在每一篇日記、每一篇故事、每一封信中，當(dāng)你深入地理解時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)都蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，就像《伊索寓言》一樣。不同的是，《愛的教育》是以恩利科在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞為主線寫的，《伊索寓言》中的`故事則沒有聯(lián)系。
故事中，對人物的性格描寫比較鮮明。如：愛錢的卡洛斐，聰明的代洛斐等。而在各種各樣的人物中，我則敬佩勤勞忠厚的可萊諦。有一件事便證明了他的高尚。一次，在課上，可萊諦不小心碰了“我”一下，墨水弄臟了我的作業(yè)本。他向我道歉了，可“我”卻不服他拿了獎?wù)�，心生妒忌，故意地撞了他一下，使他的作業(yè)本也臟了�？扇R諦很生氣，他約我放學(xué)后見。我后悔了�？煞艑W(xué)后，當(dāng)“我”向他舉起戒尺時(shí)，他卻主動和我和好了。
這是多么高尚的品質(zhì)�。】稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有多少呢？而這一分寬容就更顯得可貴了。不是嗎？每天都能看見互相勾心斗角的人，不僅是在成年人社會中的公司，也感染了學(xué)校。記得以前，我的班上就有。同桌的兩個(gè)，因?yàn)閷Ψ讲粷M，就在桌子上畫起了“分界線”，并協(xié)議：誰過界了就要被打一下。結(jié)果，由于上課時(shí)，既要注意自己不能過界，又要看同桌有沒有過界，就分心了，成績一落千丈。倒是沒有被同桌打一下，卻因此挨了老師的一頓罵。
愛不止是指親情、友情和師生情，更是一種道德上的修養(yǎng)。
初一讀后感 篇5
這個(gè)暑假，我在孔乙己書店里發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書籍翻開看看就走進(jìn)了小豆豆豐富多彩非常有趣的生活。
《窗邊的小豆豆》的內(nèi)容主要說的是小豆豆因淘氣而導(dǎo)致被原來的學(xué)校退學(xué)，被媽媽帶到巴學(xué)園來學(xué)習(xí)，在校長先生的教導(dǎo)下，變成一個(gè)懂事、乖巧的孩子。但是在學(xué)習(xí)的過程中，也碰到了許多悲傷的事：自己的'朋友阿泰被痛苦的疾病折磨死了，小豆豆很悲傷，第二個(gè)是牧羊犬洛基，因?yàn)閼?zhàn)爭而被天空落下來的炸彈炸死了，讓小豆豆懂得了友誼的珍貴。
《窗邊的小豆豆》最讓我感動的一個(gè)細(xì)節(jié)是小豆豆幫助泰明爬上自己種的樹。因?yàn)樘┟鲝男【突剂诵郝楸园Y，所以爬樹就成了他的愿望。小豆豆知道了，就費(fèi)勁心思來幫泰明上樹，他從校長小林宗作先生那借來梯子，幫助了泰明實(shí)現(xiàn)了愿望。而自己卻累得氣喘吁吁、上氣不接下氣。做的過程中像泰明的大姐姐呀！
小豆豆為了朋友實(shí)現(xiàn)愿望，不惜一切代價(jià)，寧可自己摔痛屁股，也不想讓朋友失望的品質(zhì)是多么可貴。而小林宗作先生相信小豆豆，并相信她一定能做好、成功。而不像其他大人說，太危險(xiǎn)啦，快下來，不能搞之類的話。校長先生并沒有把小豆豆當(dāng)成小孩子，而是像成年女士那樣對待小豆豆。
現(xiàn)在，中國的許多大人都不放心孩子，讓孩子們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的“好”習(xí)慣。大人們請你們睜開眼睛吧！讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，多給他們一些信任和理解。
初一讀后感 篇6
這個(gè)假期，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者就是《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。法布爾對昆蟲的描述，既充滿童心又富有詩意和幽默感。在他的筆下，松樹金龜子是“暑天暮色中的點(diǎn)綴，是鑲在夏至天幕上的.漂亮首飾”；螢火蟲是“從明亮的圓月上游離出來的光點(diǎn)”；他描述步甲“打仗這一職業(yè)不利於發(fā)展技巧和才能，它除了殺戮外，沒有其他特長”；犀糞蜣在他眼裏是“忘我勞動，堅(jiān)持在地下勞作，為了家庭的未來而鞠躬盡瘁”。
在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。
在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初一讀后感 篇7
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。
在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)嵘砗５�，只有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡陋的帳篷。沒有吃的，他就去打獵；沒有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶；沒有干糧，他就用麥子反復(fù)種收，烤面包吃。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
十八年過去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來，取名叫“星期五”。他開始教化“星期五”，“星期五”成了他的.好幫手。一次，魯濱遜救下了英國輪船的船長，他們一起回到了英國。
魯濱遜在荒島上整整呆了二十八年！但是他卻從未放棄過，因?yàn)樗皇且粋�(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人！
這是一個(gè)驚心動魄的故事；這是一個(gè)人與死神較量的故事；這是一個(gè)教會我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>
初一讀后感 篇8
簡愛是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，然后但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說那里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)槟抢锏暮⒆佣际枪聝�，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的.工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)十分可愛的小孩。
是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我必須不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，但是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不！你們錯(cuò)了。簡愛的勇氣我十分佩服。
簡愛一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，然后因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自我的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選取富，而在愛與不愛之間選取不愛。很少有人會像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
初一讀后感 篇9
媽媽給我買了一套《哈利波特》，初一年級讀后感：《哈利波特》讀后感言。我非常喜歡這套書，一口氣就讀完了。
哈利波特的父母在哈利小的時(shí)候被伏地魔給殺害了，小哈利自己僥幸逃脫了伏地魔的黑魔法，但是在他的頭上留下一道閃電形的傷疤，從此他成了魔法界人人可知的“大難不死的男孩”。哈利的父母被殺了，可憐的哈利沒有一個(gè)完整的家。他住在他唯一的親人姨媽家里，在那里受盡折磨，度過了一個(gè)悲慘的童年。哈利十一歲生日的那天知道了自己的身世——是一名巫師，現(xiàn)在要到魔法界去學(xué)習(xí)。就這樣哈利不平凡的一生開始了……和羅恩﹑赫敏成為朋友，和馬爾福成為對手，誤解斯內(nèi)普教授，認(rèn)識和藹﹑可親的校長鄧布利多教授，當(dāng)然還少不了殺死哈利父母、哈利最痛恨的人—伏地魔……在充滿愛又充滿惡的世界里哈利度過了一生，讀后感《初一年級讀后感：《哈利波特》讀后感言》。哈利殺死了伏地魔并為自己的父母報(bào)了仇。
讀完這本書我不禁贊嘆：哈利是一個(gè)多么勇敢﹑果斷的人，自己和兩個(gè)伙伴對付一個(gè)法力高超的伏地魔(又稱神秘人﹑黑魔頭等)，伏地魔有很多食死徒為他效力，有些已經(jīng)年紀(jì)大的巫師都怕他。哈利一年級還是一個(gè)小孩子的時(shí)候卻敢于與他戰(zhàn)斗，六年級的時(shí)候與伏地魔面對面地戰(zhàn)斗，那時(shí)雖然他已經(jīng)長大了，可是論法力還是不如伏地魔。七年級的時(shí)候，他和他的.兩個(gè)伙伴一起在外面沒有上學(xué)，尋找著可以打敗伏地魔的魂器(他們的校長鄧布利多教授在哈利六年級的時(shí)候因?yàn)閷ふ一昶鞫赖?……
從這本書中我知道了對不幸的命運(yùn)越是抱怨，就會越覺得痛苦，不如勇敢地去面對困難、克服困難。山中沒有筆直的路，然而，有彎曲，才有雄壯，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!
初一讀后感 篇10
俗話說的好：“父恩比山高，母恩比海深�！弊x完了《傅雷家書》本書后，我充分感受到了父母對兒女的愛。信中的傅雷流露出對兒子的深情，同時(shí)也不乏有著不可抗拒的威嚴(yán)。信中的父子，似乎已成了朋友。他們談?wù)撝囆g(shù)，生活，學(xué)習(xí)，做人修養(yǎng)等。一封封的書信，一次次的愛，作為爸爸的傅雷用父愛影響了傅聰?shù)囊簧�，為傅聰以后的生活打下了�?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教會了他如何在這世上生存。
其實(shí)，傅雷只是這千千萬萬的父母之一而已，同時(shí)他也是這千千萬萬的父母的代表之一。他擁有著這世上最普通，最平常的愛，同時(shí)這也是這世上最偉大，最圣潔的愛，但其實(shí)我們的父母也和傅雷一樣擁有著如此偉大的父母愛。
父愛母愛是偉大的。母親孕育了我們，而爸爸為我們撐起了一個(gè)溫暖而幸福的家。母親就像避風(fēng)港，外面再風(fēng)大雨大，母親也會為我們遮風(fēng)擋雨。爸爸就像是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，把我們引導(dǎo)到正確的`道路上。
你不要說你沒有感受到父母帶給你的愛，其實(shí)愛就在我們身邊，它們等著你去發(fā)現(xiàn)它們。
從我們兒時(shí)的呀呀學(xué)語，到姍姍學(xué)步，到現(xiàn)在，父愛母愛就包圍著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，母親在旁細(xì)心照顧我們，爸爸為我們擔(dān)心。當(dāng)我們嘗遍喜怒哀樂時(shí)，父母可能比我們所嘗的卻比我們多得更多。雖然有時(shí)候父母會責(zé)罵我們的不是，甚至?xí)⻊邮执蛭覀�，但請記住，父母打罵我們時(shí)，其實(shí)心里比我們更痛。也請記住，父母永遠(yuǎn)都是為我們好，永遠(yuǎn)都是愛我們的。
父母之愛，應(yīng)沒齒難忘。我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，做一位孝順的兒女。
初一讀后感 篇11
這本書的作者是卡洛爾，書中充滿了神奇的幻想：有會說話的白兔，有身體變大變小的飲料，有長著豬嘴的嬰兒，有隱身的柴郡貓，有撲克牌國王和王后……這些幻夢般的故事使我生起想象的翅膀，飛入自由、奇幻的世界。小主人公愛麗絲更是童話世界中的'閃亮明珠，她天真可愛、活潑善良，在各種奇遇中演繹出一個(gè)個(gè)美妙、有趣的故事。
翻開這本書，我跟上愛麗絲的腳步走進(jìn)小木屋，和動物們一起舉辦“瘋狂的茶會”；與毛毛蟲聊天；跳“龍蝦四組舞”；再去和小比爾喝杯“把我喝掉”的飲料，讓我的身子變大變小……這些故事是愛麗絲的夢，更是我的夢。
你瞧，不知不覺中，我也進(jìn)入了夢想，愛麗絲坐在我的面前，用那雙明亮的大眼睛望著我。我聽到了愛麗絲甜甜的笑聲，看到她微微擺動著頭發(fā)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)愛麗絲夢中的小動物都出現(xiàn)在我的周圍，身邊的環(huán)境也在變化。白兔在附近蹦蹦跳跳，踩在草上發(fā)出“沙沙”的響聲，嚇得老鼠在地洞里來來回回地穿梭。我還聽見三月兔和它的朋友們喝茶時(shí)碰杯的聲音，紅心王后大聲尖叫“砍掉他的腦袋”，豬孩子在公爵夫人腿上打噴嚏的聲響，還有碗被打破時(shí)的聲音，被彈壓在豚鼠背上發(fā)出的吱吱呀呀的掙扎聲，鷹頭獅子發(fā)出的尖利叫聲，比爾寫字時(shí)發(fā)出的聲音，還有甲素魚憂傷的抽泣聲，各種聲音混雜在一起，千奇百怪。
愛麗絲，你是我童年的朋友，我和你一樣，有著神奇的夢想，愿我們在夢想中幸福成長！
初一讀后感 篇12
書，如同一葉小舟，帶我在知識的海洋遨游；書，如同一縷陽光，照亮人心；書如同一把鑰匙，體認(rèn)門打開智慧的大門……我平時(shí)不怎么讀書，因?yàn)槲腋杏X讀書很枯燥，不過，到了初中，有一本書讓我感觸深刻，銘刻在心；它是初中必讀的一本書，一開始我就偶爾看了一下，可它的的內(nèi)容卻深深地吸引了我。我慢慢的愛上了它，我每天看，每天都期待著——那就是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書有許多章，讓我映像深刻。第二章，因?yàn)闇烽e著沒事，而又和陌生人打架，姨媽便讓他刷墻，然而，他被自己的伙伴嘲笑，便想了了一個(gè)辦法，他故意把刷墻當(dāng)做藝術(shù)，吸引伙伴，便使嘲笑變?yōu)榱怂囆g(shù)，而且還贏得了許多物品，體現(xiàn)了他的機(jī)智，特別是第三十二章《洞中歷險(xiǎn)》，湯姆和蓓姬在洞中迷路了，雖然湯姆也很害怕，卻勇敢的保護(hù)了蓓姬，他也想了許多辦法，把風(fēng)箏線系在石頭上，用來探路，節(jié)省蠟燭，當(dāng)沒有食物時(shí)，他把唯一的蛋糕分給了蓓姬，在洞中，他還遇到了大壞蛋印第安·喬，湯姆便大喊，讓蓓姬不害怕，這所有的所有，都體現(xiàn)了他是一個(gè)不怕困難，不丟棄伙伴的人。我在他身上學(xué)到了許多。
在學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)常遇到許多困難，而我們擇決，更多的`是放棄，一開始，我和他們的觀點(diǎn)相同，可讀完這本書時(shí)，我的觀點(diǎn)變了，我覺得，困難一定有，但克服的方法各不同，好的方法有好的結(jié)果，我覺得應(yīng)該用各種方法克服困難，以便下次遇到它不會害怕。
我以后一定會多讀書，因?yàn)�，讀書不經(jīng)可以豐富知識，開拓視野，還可以學(xué)到許多道理，學(xué)會做人。
初一讀后感 篇13
《小王子》通過對現(xiàn)代的諷刺，表達(dá)了一種深深的痛苦，即童年的夢想無法連接成人的現(xiàn)實(shí)。每次參觀完一個(gè)星球，小王子的感受是：“這些大人太不尋常了。”而當(dāng)飛行員無法像小王子那樣透過盒子看到羊時(shí)，他感到：“我也許和大人們有點(diǎn)相似，我恐怖是老了�！�
小王子在旅行中接觸著新的人和物，自大的'的怪人，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。
而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，但是，如果你要是馴服了我，我的生活就一定會是歡快的。我會辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的腳步聲就會象音樂一樣讓我從洞里走出來。再說，你看！你看到那邊的麥田沒有？我不吃面包，麥子對我來說，一點(diǎn)用也沒有。我對麥田無動于衷。而這，真使人掃興。但是，你有著金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴服了
我，這就會十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會使我想起你。而且，我甚至?xí)矚g那風(fēng)吹麥浪的聲音…”小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無二，并且他開始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會了愛，認(rèn)識到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
初一讀后感 篇14
《青銅葵花》這本書的書名是由主人公啞巴男孩青銅和快樂女孩葵花的名字來命名的。
這本書主要講了在城的葵花本不應(yīng)該和啞巴男孩一家相遇但應(yīng)葵花她爸爸工作的關(guān)系葵花和他爸爸來到青銅的家鄉(xiāng)—大麥地。后來葵花的爸爸死了，爸爸的同事又有沒有時(shí)間照顧葵花所以想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng)。到了讓被人領(lǐng)養(yǎng)的那天，等了好久都沒有人來領(lǐng)養(yǎng)。青銅一家猶豫在三，終于把葵花領(lǐng)回家。
葵花和青銅一家人過了幾年辛苦而快樂的生活，葵花爸爸的同事回到城里了生活又都好了就想把葵花接回來，一方面有時(shí)間照顧葵花了另一方面又可以讓葵花好好學(xué)習(xí)�？ò职值耐陆�(jīng)過許多努力才把葵花接回城里，開始青銅爸爸媽媽也舍不得讓葵花回城里但是考慮到讓葵花回城里可以更好的學(xué)習(xí)所以才讓葵花回城里，但是青銅不同意葵花回城里，所以等葵花爸爸的同事把葵花接走的那天爸爸媽媽讓青銅去蘆葦蕩里去捉魚。在青銅捉魚的同時(shí)葵花回城里了，當(dāng)青銅回家找不到葵花的問爸爸葵花去哪了，爸爸把葵花回城里的事實(shí)告訴了青銅的.那一瞬間，啞巴了好幾年的青銅大喊葵花。
故事很感人也很精采我是帶淚看完這本書的這本書表現(xiàn)了家人和親人之間那純潔的愛，表現(xiàn)了孩子和朋友之間的友誼，重要的是反應(yīng)了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難和無拄。
【初一讀后感】相關(guān)文章：
初一的讀后感02-09
簡愛初一的讀后感02-11
初一《童年》讀后感11-21
初一《童年》讀后感03-27
初一讀后感02-01
初一童年讀后感01-30
初一的讀后感12篇02-10
初一讀后感范文10-22
初一《平凡的世界》讀后感02-08
初一讀后感作文01-12