《偷影子的人》讀后感匯編15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《偷影子的人》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《偷影子的人》讀后感1
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，比如《怪老頭》、《稻草人》、《擺渡人》、《偷影子的人》……但要說(shuō)令我印象最深刻的，那便要數(shù)《偷影子的人》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)小男孩擁有傾聽(tīng)影子說(shuō)話的本領(lǐng)，他常常在閣樓與影子交談，而讓他媽媽認(rèn)為他想象力太豐富了。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長(zhǎng)大了，有一天媽媽病逝了，他才發(fā)現(xiàn)自己如此沒(méi)用，沒(méi)能了解過(guò)自己媽媽的'心。
我對(duì)這本書(shū)的感悟很深，有些人有著不愿回憶的過(guò)去，所以當(dāng)你問(wèn)他時(shí)，自然不會(huì)說(shuō)實(shí)話，如果你試著了解他，讀懂他，他也許就會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待，這樣對(duì)你而言也就多了一個(gè)知心朋友。所以說(shuō)，如果你連你朋友的過(guò)去都不知道，又怎么算知己呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，如果你的朋友想了解你，你不妨對(duì)他實(shí)話實(shí)說(shuō)，也讓你們之間多了一份對(duì)彼此的信任，這又何嘗不是一件好事呢？就拿我的好朋友王亞文來(lái)說(shuō)，開(kāi)始她的學(xué)習(xí)比我差，她要我?guī)椭�，我說(shuō)：“行，只要能幫上忙肯定幫�！睂W(xué)習(xí)上遇到難題我會(huì)講解給她聽(tīng)，沒(méi)有本子，我從家拿給她，可每次考試總比我低，她很著急，漸漸疏遠(yuǎn)了我。我感到很傷心，有一次，她向我借語(yǔ)文資料包看，我說(shuō)沒(méi)買(mǎi)，她總是認(rèn)為騙她，后來(lái)我悄悄地向班長(zhǎng)借了這本書(shū)給她，我坦誠(chéng)向她說(shuō)這本書(shū)的來(lái)歷時(shí)，她慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我缺少了對(duì)你的信任！”“沒(méi)關(guān)系，我們彼此之間要坦誠(chéng)相待�！睆拇艘院�，我們成為無(wú)話不談個(gè)的好朋友。
人與人之間缺少的便是信任，我們要在朋友難過(guò)的時(shí)候給他肩膀，開(kāi)心的時(shí)候給他翅膀才對(duì)呀！只要我們真誠(chéng)地關(guān)心他人，就算你不會(huì)偷影子的本領(lǐng)，你也可以走進(jìn)別人的心里。
《偷影子的人》讀后感2
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。
《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。
我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話說(shuō)的`很對(duì)，“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊。”
想起小時(shí)候，每次生病時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人，能有自己的事業(yè)，最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭�？墒�，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說(shuō)嘛：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順，幫忙做一次家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，及時(shí)行孝吧。
《偷影子的人》讀后感3
《偷影子的人》是這個(gè)暑假，我最喜歡的一本書(shū)。
“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲傷，在這個(gè)外省的小城里，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼……”
故事一開(kāi)始就將我們帶入了那個(gè)“小男孩”的世界里。
在那個(gè)城市，那個(gè)男孩的家、學(xué)校，我見(jiàn)證了那個(gè)男孩的不可思議的能力——偷別人的影子，見(jiàn)證了他的童年生活以及成長(zhǎng)歷程。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀了這么久我居然就連這個(gè)小男孩的名字，這座城市的名字都不知道，于是我再一次閱讀，仍然沉浸在溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷各種復(fù)雜而又纖細(xì)的情感交織出的.這本書(shū)中。
確實(shí)，這本書(shū)的主人公并沒(méi)有名字，他所居住的城市也沒(méi)有名字，但是作者卻能將一個(gè)虛構(gòu)的人物、城市在他的筆下栩栩如生的描繪下來(lái)卻從不知其名，令我欽佩萬(wàn)分。
在這里，我也從故事中找到了我自己小時(shí)候的影子，會(huì)想起很小的時(shí)候喜歡過(guò)的那個(gè)女孩，只是名字已經(jīng)淡忘；想起從前那最好的哥們；想起從前要當(dāng)警察的那個(gè)夢(mèng)想……
書(shū)中，有一位女孩——克蕾兒，他讓這小男孩永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗且粋�(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你的女孩。
也許，就如書(shū)中所說(shuō)“愛(ài)情就像影子一樣，如果你踩中了就請(qǐng)帶走我的心”，然而有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己想要的東西、自己的目標(biāo)，并去努力追逐，而不是將時(shí)間浪費(fèi)在那虛無(wú)的浮云之中。
也許，這本書(shū)就是想喚醒我們對(duì)童年的回憶，就像書(shū)中所說(shuō)“光陰轉(zhuǎn)瞬即逝這些最單純的瞬間，卻永遠(yuǎn)的牢牢銘刻在我們心底”。
我真想知道我的影子會(huì)說(shuō)出我的什么秘密呢。
《偷影子的人》讀后感4
“一定有什么東西是你熱愛(ài)并且最喜歡去做的，一個(gè)未完成的夢(mèng)想？”（每個(gè)人都是天生夢(mèng)想家，為了家把夢(mèng)藏了起來(lái)的人不在少數(shù)。無(wú)奈，總是要做個(gè)選擇，但無(wú)論結(jié)果如何，都不能說(shuō)沒(méi)被選上的那個(gè)不重要，往往是被放在心底的某個(gè)重要位置。）
或許我想念的并不是我的童年，而是媽媽、我們相依的時(shí)光、星期六午后的超市生活、一起分享的晚餐、偶爾相對(duì)無(wú)言卻更能感受彼此的親密，很多夜里她都到我房間陪我，她會(huì)靠在我身旁，把手滑進(jìn)我的發(fā)中……光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這些最單純的瞬間，卻雋永地牢牢銘刻在我們心底。（懷念的只是生活中的那些人）
我沒(méi)回答，只顧看著你對(duì)我微笑的眼睛，你可知道，我多么希望你能像小時(shí)候要向?qū)W校請(qǐng)假那樣，幫我出具一份請(qǐng)假證明，就如你從前能原諒我所有的一切，包括缺席。（真希望你永遠(yuǎn)不老 我永遠(yuǎn)年少）
我走向陳列架，點(diǎn)了一個(gè)咖啡口味的閃電面包，突然，我認(rèn)出老同學(xué)來(lái)，我已多年不曾見(jiàn)過(guò)他，我們互相擁抱，共享一個(gè)咖啡口味的閃電面包和一個(gè)巧克力面包，一起回憶當(dāng)年的美好時(shí)光。 你問(wèn)過(guò)我，我們?cè)卺t(yī)院里做些什么，該換你告訴我你在烘焙房里的生活了。（大海一點(diǎn)也沒(méi)變老）
克蕾兒以令人驚訝的靈活度操縱風(fēng)箏。一連串完整的8，無(wú)數(shù)個(gè)完美的'S。克蕾兒真的對(duì)寫(xiě)空氣詩(shī)很有天分，她能在天空中畫(huà)出許多字母。當(dāng)我終于看懂她在做什么時(shí)，我讀出她寫(xiě)的字：“我想你�！币粋�(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。 （縱然牽絆橫生，但也最終柳暗花明）
這是一個(gè)影子也會(huì)說(shuō)話的故事。
《偷影子的人》讀后感5
讀完馬克·李維的《偷影子的人》，靜靜在腦海中繼續(xù)咀嚼著故事中的溫情與友誼，試圖延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)。
倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負(fù)的小男孩，卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內(nèi)心世界，爸爸得不守承諾讓他憤憤不平，媽媽的痛苦讓他感同身受，他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼，用溫情和包容收獲了克蕾兒的愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后，小男孩和媽媽相依為命，悲傷著彼此的悲傷，快樂(lè)著彼此的快樂(lè)。每個(gè)孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，在被愛(ài)與被理解的渴望中長(zhǎng)大，所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處?kù)o默，等待著在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對(duì)的人或物喚醒。
小男孩長(zhǎng)大后成為了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，在慢慢走向獨(dú)立的同時(shí)；媽媽日漸衰老，相聚的.時(shí)間在不斷減少，直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國(guó)有句古話：“子欲養(yǎng)而親不待。”男孩的愛(ài)情固然浪漫劉，但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養(yǎng)大，教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧，他們像我們的影子一樣陪伴著我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨，不理解我們，甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了，我們的子女也像我們一樣對(duì)待父母會(huì)是何等的悲哀啊！'所以我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母學(xué)會(huì)用平凡的小事卻感動(dòng)父母。
我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心，我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儠?huì)慢慢成熟。
《偷影子的人》讀后感6
了解這本書(shū)源自一個(gè)難以入眠的夜晚。當(dāng)電臺(tái)主持人慢慢敘說(shuō)這本書(shū)內(nèi)容的時(shí)候，我深深的被它奇妙的構(gòu)思和單純的成長(zhǎng)故事所吸引。所以這學(xué)期有時(shí)間我就會(huì)讀上一會(huì)，于今天讀完。書(shū)中的精華很多，有意思的句子，有哲理的`思考。喜歡這本書(shū)可以概括為一下三點(diǎn)。
第一作者筆中的主人公的思想:當(dāng)爸爸要離開(kāi)自己的時(shí)候，他更多的覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，爸爸才會(huì)離自己而去。這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)讓人感到驚訝。而后小主人公勇敢的擔(dān)任爸爸在家庭中的責(zé)任和角色，理解并照顧媽媽。長(zhǎng)大后離開(kāi)家后，他經(jīng)常去探望和照顧被兒女嫌棄的鄰居老奶奶。以及一些其他的一些事例，都讓人看到了一個(gè)充滿溫情，愿意奉獻(xiàn)愛(ài)，給予別人陽(yáng)光的一個(gè)男生。
第二溫暖的愛(ài)情故事。主人公小時(shí)候邂逅到了自己的初戀–美麗的克蕾兒。后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)與之相見(jiàn)，暫時(shí)錯(cuò)過(guò)了對(duì)方。當(dāng)主人公在疲累的工作壓力下，遇到能夠給自己溫暖陪伴自己的蘇菲時(shí)，他們雖然在一起一段時(shí)間，但是兩人都知道存在問(wèn)題。蘇菲有很強(qiáng)的洞察力，主人公也知道自己真正喜歡的人。兩人沒(méi)有耽誤對(duì)方，最后都找到自己的歸宿。兩人是最好朋友，在最需要對(duì)方的時(shí)候，彼此溫暖他人，同時(shí)也照亮了自己。
第三對(duì)追求夢(mèng)想的看法。主人公的朋友呂克曾夢(mèng)想自己當(dāng)一名醫(yī)生，但是由于家庭原因沒(méi)有去上大學(xué)。后來(lái)克服了困難后，終于打算繼續(xù)追求自己的理想。但是當(dāng)他經(jīng)歷了醫(yī)院的生老病死，患者的痛苦后，他明白了真正適合自己的工作–面包師。其實(shí)如果我們也像呂克這樣有自己的夢(mèng)想但是遇到一些挫折，不妨努力嘗試，放手一搏。即使最后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與自己想像中的不一樣，那至少以后的自己不會(huì)后悔。最可惜的是我們沒(méi)有夢(mèng)想或者有夢(mèng)想不去追求，不去堅(jiān)持，到頭來(lái)只能“老大徒傷悲”！
《偷影子的人》讀后感7
在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后，終于重拾了這本“心靈雞湯”，不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復(fù)雜的感情，兄弟情，跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情，跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結(jié)局，都觸動(dòng)著人心中最柔軟的地方，真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。
書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真，或許偷取別人的影子的能力是我們與生俱來(lái)的，偷影子，其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事，能站在他人的角度看問(wèn)題，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。然而這種能力孩子肯定是比成人強(qiáng)的，隨著年齡的增長(zhǎng)、內(nèi)心的強(qiáng)大，我們對(duì)于隱藏自己的內(nèi)心越來(lái)越駕輕就熟，有時(shí)候是出于自我保護(hù)的需要，有時(shí)是自然而然的自我封閉。
成天跟純真的孩子們?cè)谝黄穑覀円沧兊眉兇舛鴨渭兞�，能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達(dá)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí)，更多的時(shí)候，是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái)，去真正的感受生命的'溫度，睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩，伸出雙手去互相撫慰，打開(kāi)內(nèi)心去感受愛(ài)與關(guān)懷。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)閮?nèi)心受的傷而死掉，只會(huì)因?yàn)樽晕曳忾]而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運(yùn)的，他直到成年都保存著這份能力，而這種能力，剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱，畢竟接納別人的內(nèi)心也需要勇氣，知道了還要去包容和有所行動(dòng)，這對(duì)善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因?yàn)樗芏聪e人的心事，用真心去觸碰別人內(nèi)心最柔軟的地方，他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。
這種能力我們也有，用真心才能交換真心，就算沒(méi)有，我們也并沒(méi)有失去什么，人生中充滿著未知和無(wú)奈，但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，這才是生命最精彩的光芒。
《偷影子的人》讀后感8
有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。
愛(ài)情里最需要的，是想象力，每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來(lái)塑造對(duì)方，并絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭，那么當(dāng)雙方的幻想相遇........就再也沒(méi)有比這更美的景象了。
人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)；才會(huì)成長(zhǎng)。預(yù)知深?lèi)?ài)的人的未來(lái)，其實(shí)并不一定快樂(lè)。
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光
一部分的自我遺落在離開(kāi)的人身上，就像愛(ài)情憂愁，這是友誼的愁緒，千萬(wàn)不要跟別人產(chǎn)生牽絆，風(fēng)險(xiǎn)太大了。
你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。
生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。
成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫模瑢?duì)父母總是不太熱絡(luò)。
大城市讓人抓狂，它榨干i的靈魂，又像吐口香糖般把它吐出來(lái)
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的.小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
好好享受青春吧，你不知道它流逝的多快速。
影子，就是另一個(gè)自己，一個(gè)不愿意面對(duì)，有著憂傷回憶，被孤獨(dú)愁云籠罩的另一個(gè)自己。每個(gè)人都有秘密，每個(gè)人都有不為人者的隱情，這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，可能是不堪回首的悔恨。但人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)！
隨著時(shí)間的流逝，有些事情自會(huì)迎刃而解。
我一點(diǎn)兒不想告別童年，一點(diǎn)兒都不想拋棄這副向來(lái)覺(jué)得太瘦小的軀殼。
人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)。
我們沒(méi)得選擇，終此一生只能成為一個(gè)人的影子，必須要那個(gè)人有所改變，我們才能提升。
我了解到這股突然的心酸所為何來(lái)：即使馬格是我的敵人，我依然為他，為籠罩在這件房子的冷漠而難過(guò)。
能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話，這才是朋友。
“如果有一天，你心底藏著一些事，一些你沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)的事，記住，你可以信任我跟我說(shuō)，我不會(huì)出賣(mài)你�！�
《偷影子的人》讀后感9
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過(guò)，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。
《偷影子的人》小說(shuō)的主人公是一位羸弱的小男孩，他年紀(jì)最小個(gè)頭也不高，在班上并不顯眼，一直都很自卑�？伤麉s有著出眾的想象力和利用影子讀取別人經(jīng)歷的特異能力。他也很好地利用了這些能力去幫助身邊人，從而自己也漸漸找到了自信。他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情，他救了被火災(zāi)濃煙熏暈的校衛(wèi)，他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過(guò)去在他人身上遭遇的不幸，這使得他變得極其寬容，也樂(lè)于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因?yàn)樗蜕畈贰?/p>
看完之后，映射到自身，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每一個(gè)人都習(xí)慣了隱藏自己的內(nèi)心，我們很害怕心底的秘密被別人知道，但同時(shí)我們又渴望一個(gè)真誠(chéng)的人可以傾聽(tīng)我們的內(nèi)心。而影子自每一個(gè)人誕生時(shí)就相伴我們直到離去，可以說(shuō)的確是真真切切地看到了我們所交流的一切，只可惜影子不會(huì)說(shuō)話，于是在一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)的內(nèi)心中總習(xí)慣了將影子擬人化，所謂“對(duì)影成三人”。孤獨(dú)想必是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧，總有些事情只能一個(gè)人扛著。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以竊取別人的影子同時(shí)也就竊取了別人的記憶。所謂竊取畢竟是在別人毫不知情的情況下讀取了別人的.故事，但很溫馨地是他很好地利用了自己的能力，以給他人帶去溫暖。
也許每一個(gè)孤獨(dú)的人的內(nèi)心也有一種聲音——如果你可以讀懂我，請(qǐng)幫幫我吧。影子又是與陽(yáng)光同時(shí)存在的，有影子的地方就有陽(yáng)光，那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走所有的陰霾啊。每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的世界來(lái)保護(hù)自身，都也衷心期望每個(gè)人的內(nèi)心有一束屬于自己的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
《偷影子的人》讀后感10
看了很多遍《偷影子的人》，每一次都深深地被其文字所感動(dòng)，每次都想寫(xiě)一篇讀后感。后來(lái)再讀木心先生，再讀路遙、盧梭以及看完令人感動(dòng)、震撼的電影，都有同感，但讀后感或觀后感最終沒(méi)有成文。因?yàn)槊看翁峁P都是思緒混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，最終不了了之。
這種發(fā)自內(nèi)心的想要逃避，其實(shí)更多是因?yàn)闀?shū)讀得太少，眼界也不夠開(kāi)闊，很多事情束縛于自己，沒(méi)有用心去思考，去打開(kāi)自己的心和眼界，所以深怕語(yǔ)言不夠深邃，思想的深度不夠老家門(mén)口的那口井。
木心先生說(shuō)“任何一本書(shū)，只要有三個(gè)地方讓我感動(dòng)，我就愛(ài)一輩子”，木心先生對(duì)書(shū)的態(tài)度決定了他的文字樸實(shí)而又充滿真誠(chéng)高遠(yuǎn)的回味，他看什么東西都很簡(jiǎn)單但又很透徹。而你現(xiàn)在有多少本讓你愛(ài)一輩子的書(shū)呢?
在科技高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們獲取知識(shí)和信息的途徑是多方面的，但我始終認(rèn)為書(shū)給予人們的益處是其他任何東西都無(wú)法取代的。
從手機(jī)上可以閱知的碎片化的信息并非知識(shí)的主要來(lái)源，但是把時(shí)間荒廢在手機(jī)的人不計(jì)其數(shù)。
社會(huì)整體的浮躁現(xiàn)狀，我們很容易發(fā)現(xiàn)有些人一看書(shū)就開(kāi)始賣(mài)弄。多看幾遍再賣(mài)弄吧，多看幾遍或許就不會(huì)再賣(mài)弄了，真正理解書(shū)的人又有多少人在賣(mài)弄呢?
看了很多關(guān)于離婚、出軌的新聞，我們總是在強(qiáng)調(diào)所謂的獨(dú)立，而我們是否真正的理解過(guò)獨(dú)立的.含義?拋開(kāi)很多明星生活的樣板和你身邊你認(rèn)為過(guò)得很好的人，你是否還知道獨(dú)立的意義?它應(yīng)該是包含經(jīng)濟(jì)、修養(yǎng)、品質(zhì)等的一個(gè)綜合體。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真從書(shū)中有所感知的人并非一個(gè)真正獨(dú)立的人。
書(shū)是生命的導(dǎo)師，書(shū)能引起人更深入的思考和對(duì)生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在書(shū)中能夠得以解答，愿你珍惜每一分時(shí)光去理解書(shū)的意義。歲月雖不饒人，但愿你也未曾饒過(guò)歲月。
《偷影子的人》讀后感11
行分析一次我們沒(méi)有一個(gè)目的地的旅行。雖然他們不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣，但是對(duì)于旅行總是充滿了意想不到的收獲，我想這正是學(xué)生閱讀的樂(lè)趣。
我輕輕地合上手中的書(shū)，用文字記錄了這段美妙的旅程。
這是法國(guó)作家馬克 · 利維的小說(shuō)，就是他偷走了影子。法國(guó)人比較浪漫有趣，當(dāng)然，作品也有一種清新溫馨的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩的故事。他很強(qiáng)大，因?yàn)樗幸环N特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ，聽(tīng)到別人心里不想說(shuō)的秘密... ... 小男孩學(xué)會(huì)了撫慰那些需要幫助的人的心靈，為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)燃了生命中的一點(diǎn)光明。他變成了一個(gè)“影子竊取者”傾聽(tīng)彼此內(nèi)心深處的想法，隨著他變得越來(lái)越強(qiáng)大，他在這個(gè)特殊的世界里遇到了他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人，就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著那個(gè)偷走他影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這快樂(lè)的童年記憶，卻成了時(shí)間之神未能實(shí)現(xiàn)的愿望。時(shí)間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子，否則怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意地掉進(jìn)思念的'漩渦。但我覺(jué)得我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑喇?dāng)我想起她的時(shí)候，她也在不同的地方，同樣的思念。
也許喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛铱吹搅藧?ài)和友誼的世界里盛開(kāi)，這是一個(gè)感人的故事，溫暖的親情，真摯的友情以及愛(ài)情的魅力交織在一起相遇。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里對(duì)于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場(chǎng)文化魅力旅程，讓我回到一個(gè)快樂(lè)的童年學(xué)習(xí)時(shí)光，看到中國(guó)曾經(jīng)的自己，想起了人們那段與好友相伴的日子……
《偷影子的人》讀后感12
關(guān)于親情，讀到媽媽去世那一段時(shí)，眼眶不由得紅了。親情可能是我永遠(yuǎn)的軟肋。小時(shí)候，想離開(kāi)父母，長(zhǎng)大以后，想離開(kāi)家鄉(xiāng)，不同的是，想帶著父母一起離開(kāi)。
我盡力去理解父輩們的生活，去體會(huì)他們的感受，但說(shuō)實(shí)話，我再說(shuō)懂也還是不懂�，F(xiàn)在想起來(lái)最為享受的是回家的夜晚，我們一家人圍坐在一起，沒(méi)有手機(jī)，我聽(tīng)他們講著過(guò)去的故事，故事還沒(méi)有結(jié)束，我已熱淚盈眶。那個(gè)夜晚，我寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話，我想陪著他們慢慢老去…
關(guān)于愛(ài)情，最喜歡書(shū)中的克蕾兒，她純真善良，上進(jìn)努力，她四年在燈塔等著他，她寫(xiě)了信留在他們約定的地方，她有大提琴一般的音色，她會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你。童年的邂逅卻成了他夢(mèng)想中最美的畫(huà)面，最終，他的影子傾身親吻了她，而他也這樣做了。我很喜歡這個(gè)結(jié)局，愛(ài)很簡(jiǎn)單，也很純粹。
關(guān)于友情，之于伊凡，之于呂克，他們都竭盡全力付出所有，他們會(huì)給對(duì)方最大的`保護(hù)和支持…
都說(shuō)《偷影子的人》是一本治愈系的書(shū)，可是故事娓娓道來(lái)，它簡(jiǎn)單，卻讓人感覺(jué)深刻。我喜歡這個(gè)故事。我喜歡他和他的影子。他是一個(gè)善良的小男孩，幫助很多人找到了自我。
以小男孩的'視角來(lái)講述這一切，也更讓我對(duì)孩子的心理有了一定的認(rèn)識(shí)。小王子說(shuō)，大人們都曾經(jīng)是孩子，可是他們很少有人記得。靜下來(lái)思考的時(shí)候，也會(huì)想未來(lái)的自己應(yīng)該持有的教育理念。
我的孩子，我會(huì)允許你慢慢長(zhǎng)大，不需要那么快變得懂事，只需要在你需要的時(shí)候長(zhǎng)大，開(kāi)心的長(zhǎng)大，我就會(huì)很滿足了。想過(guò)很多關(guān)于未來(lái)應(yīng)該如何教育自己孩子的問(wèn)題，也像主人公一樣有過(guò)荒誕卻自認(rèn)為正常的想法，列出自己在與父母相處過(guò)程中自己覺(jué)得不滿甚至委屈的地方，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。也不要覺(jué)得為人父母就是對(duì)的，永遠(yuǎn)尊重孩子，尊重人性，其實(shí)小孩子什么都懂。
《偷影子的人》讀后感13
每閱讀一本好書(shū)就仿佛進(jìn)行一次沒(méi)有目的地的旅行。雖然不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣，但是旅行總是充滿了意想不到的收獲，我想這正是閱讀的樂(lè)趣。
我輕輕合上了手中的書(shū)，用文字的方式記錄下這場(chǎng)美妙的旅程。
這是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)，《偷影子的人》。法國(guó)人多是比較浪漫風(fēng)趣的，其作品當(dāng)然也有著清新溫暖的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而強(qiáng)大。他能夠“偷別人的影子”，聽(tīng)到他人心中不愿說(shuō)出口的秘密……小男孩學(xué)會(huì)了安撫需要者的心靈，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命里的.小小光芒。他成為一個(gè)“偷影子的人”，傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)隱蔽在他人內(nèi)心深處的心事，逐漸強(qiáng)大的他在這特殊的世界遇到了讓他永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的人，就好像從“偷影子的人”變成了一個(gè)“被偷影子的人”，總是會(huì)想著那個(gè)帶走自己影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這段美好的童年回憶成為了一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。時(shí)光是最大的兇手，其它的都是幫兇。我也好像被人偷走了影子，不然怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意掉進(jìn)思念的漩渦。但是我想我是幸福的，因?yàn)槲颐靼自谖蚁肫鹚臅r(shí)候，她也同樣在不同的地點(diǎn)泛起相同的思念。
或許喜歡這本書(shū)的原因是它讓我看到了一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的世界，這是一個(gè)感人的故事、溫暖的親情、真摯的友情還有魅力的愛(ài)情交織相逢。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里那些深藏已久的回憶就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝這場(chǎng)魅力旅程，讓我回到快樂(lè)的童年時(shí)光，看到曾經(jīng)的自己，想起了那段與好友相伴的日子。
《偷影子的人》讀后感14
因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小，因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樯钪袥](méi)有爸爸的出現(xiàn)，而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公，卻有著別人沒(méi)有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語(yǔ)，洞察別人的秘密，就像——偷來(lái)了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱�，他被所有影子賦予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”伴隨著這樣的使命的“我”，慢慢長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大后的我，似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈，終于，也只是個(gè)普通人，有疲憊、有煩惱、有悔恨，有凡夫俗子的種種恩怨情仇。
越長(zhǎng)大越覺(jué)得，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，那樣的童年，他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩，瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)�，只有在無(wú)憂無(wú)慮的童年積攢到足夠的快樂(lè)，才能有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種坎坷和挑戰(zhàn)，才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻?ài)情受挫、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩，這個(gè)在絕望中等待長(zhǎng)大的小男孩讀來(lái)讓人心疼不已。
但是，種種例證卻又讓我陷入矛盾之中，充滿恐懼、無(wú)奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長(zhǎng)、成熟的良藥。但，前提是，他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來(lái)源于一些微不足道的小事，但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí)，這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫，面帶微笑，繼續(xù)走下去!
處于童年中的我們，雖然年幼，但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖，催人淚下的'親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情，每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起，則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。
這是一部喚醒我們童年記憶的小說(shuō)，這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢(mèng)想的小說(shuō)，這是一部溫情治愈系的小說(shuō)。這就是——《偷影子的人》。
《偷影子的人》讀后感15
《偷影子的人》這本法國(guó)溫情小說(shuō)會(huì)治愈內(nèi)心的“創(chuàng)傷”，故此，我特地去書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，畢竟我更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍那股沉靜的意境，它仿佛會(huì)帶人進(jìn)入令人神往的故事情節(jié)，這本書(shū)對(duì)于影子的秘密特別扣人心弦。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。這句話是在“海灘上的克蕾兒”章節(jié)中作者馬克.李唯提到的，讓我特別感動(dòng)。雖然有時(shí)候也可以在電視劇中聽(tīng)到類(lèi)似的對(duì)白，但這本書(shū)的意境是不一樣的。生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事情，影子我們可能很多時(shí)候忽略了它，但陪伴自己渡過(guò)孤獨(dú)的'，我想也只有它吧。關(guān)于呂克的夢(mèng)想，他與母親一起離開(kāi)閣檔后，最后一次踱回天窗底下，還得感謝影子給了他勇氣和自信。
印象最為深刻的情節(jié)，莫過(guò)于影子的擬人化表白，在蘇菲的傷中，作者提到“如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?”懷惴著閱讀的好奇，我一次又一次嘗試在書(shū)中尋找答案，后來(lái)，我意識(shí)到，或許只在生活經(jīng)歷和主人公相似的才會(huì)有所感觸吧，但這本書(shū)是我認(rèn)為可以提高視野和情操的一本很好的情感指引。
我習(xí)慣每天晚上睡前對(duì)它進(jìn)行朗誦，果不其然，這還是一本很好的催眠良藥。對(duì)于這本書(shū)的人物對(duì)話以及作者所襯托的生活態(tài)度，令我不由得想起莎士比亞的一句話，“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”。
關(guān)于愛(ài)情對(duì)于我這個(gè)已婚人士來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，而這本書(shū)間接性為我提供方向，其實(shí)愛(ài)情最需要的是想象力。我們每個(gè)人必須要用盡全力和所有的想象力來(lái)形塑對(duì)方，并且絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭，如果我們都能做到的話，那么我們會(huì)不知不覺(jué)間獲得幸福與和諧的家庭。
【《偷影子的人》讀后感】相關(guān)文章：
《偷影子的人》的讀書(shū)筆記01-24
關(guān)于偷影子的人好詞好句03-13
偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄「大全」02-18
法國(guó)小說(shuō)《偷影子的人》讀書(shū)筆記01-20
《偷影子的人》讀后感01-05
偷影子的人讀后感01-14
偷影子的人讀后感06-16
《偷影子的人》讀后感04-13
偷影子的人讀后感01-06
偷影子的人讀書(shū)心得12-06