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  • 小學(xué)生頂碗少年讀后感400字

    時間:2021-02-17 13:37:37 讀后感 我要投稿

    小學(xué)生頂碗少年讀后感400字

      前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候,我總會思緒萬千。下面是小編為您收集整理的小學(xué)生頂碗少年讀后感,歡迎閱讀!

    小學(xué)生頂碗少年讀后感400字

      小學(xué)生頂碗少年讀后感(一)

      這個星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒有放棄,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下,他終于獲得了成功。

      這篇課文讓我明白:面對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了,但他沒有放棄,沒有退縮,沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。

      人總會遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過,困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進的動力,就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗,登上成功的高峰;而一個懦弱的人,在遇到困難時只知道退縮,不敢去面對困難,讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻,最終將一事無成。

      頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不要輕易放棄,要用于拼搏,只有通過拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

      我們在學(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!

      小學(xué)生頂碗少年讀后感(二)

      在這個星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:只有敢于面對困難,才能成功。

      本文寫頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開始表演;第二次碗又掉下來,他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他終于把碗穩(wěn)住了,贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。

      本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過程,說明了這是一場驚心動魄的雜技表演,表達了作者對頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。

      文中有些句子令我的印象十分深刻,同時也有著深沉的意思。比如:“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。(1)作者通過少年表演時的動作,神態(tài)的描寫,說明表演動作難度大,技巧性強。(2)具體描寫了觀眾看表演時的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運用擬人的手法對碗進行描寫,側(cè)面說明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài),進一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……

      我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無論面對多大的打擊,都不能輕言放棄。

      小學(xué)生頂碗少年讀后感(三)

      今天,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

      這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬眾矚目的'舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒、忽而躍起……

      在這里我體會到了少年的努力,可是好景不長,少年出現(xiàn)了失誤,臺上沒有慌亂。再來一次,又掉了……

      少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。

      這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。

      他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。

      晚上,我獨自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡單,我做起來十分輕松。可是到了最后一題,我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最后,終于成功了。

      我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,終于“柳暗花明又一村”。

      沒有錯,失敗乃成功之母,見到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!”對,只要自己努力了,花費了心血,面前就一定會有彩虹!

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