初中生在沙漠中心讀后感優(yōu)秀范文
在沙漠中心，是圣�？诵跖謇锼鶎懙�，他被擊落沉入海底沒有跳傘，被選入人教版語文初一下學(xué)期第22課。文章講述在1935年一次飛行中，飛機(jī)墜毀在沙漠之中，在各種求救求生措施均告失敗后，瀕臨死亡的他卻感到一種內(nèi)心的平靜，文章給人以內(nèi)心的震撼。以下是小編帶來的在沙漠中心讀后感，歡迎閱讀。
在沙漠中心讀后感(一)
今天，我學(xué)了《在沙漠中心》一課，在我學(xué)習(xí)這一課后，我知道了生命的珍貴，老師還給我們說了兩句話是：生活是幸福的，我喜歡生命，我不抱怨生命和人的幸福不在于自由，而在于一個(gè)責(zé)任的承擔(dān)。
在學(xué)了這一課后，我更加的知道了生命對我們的重要，水對我們的重要。
這篇課文主要講了作者在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠情景的描繪和 作者內(nèi)心的獨(dú)白，表現(xiàn)了作者戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅(jiān)定信念，以及對生命的熱愛于渴望。
這篇課文節(jié)選自《人類的大地》。
文章寫到“我”在工作中是幸福的，這是因?yàn)椴还芎蠊趺礃�，都不重要，還有一句：“我”一點(diǎn)也不喜歡斗牛士，“我”喜歡的不是危險(xiǎn)，“我”知道自己喜歡什么，那就是生命。寫出生命的可貴。
學(xué)習(xí)了這課后，讓我知道了水對是生活是多么重要，生命對人是多么重要，人的生活是如此的依賴于水，人的生命是如此的短暫。
我們應(yīng)該更加重視生命中的水源，更加重視我們的生命。
在沙漠中心讀后感(二)
如果我是一棵大樹，我就會(huì)撒下一片陰涼;
如果我是一泓清泉，我就會(huì)滋潤一方土地;
如果我是一朵鮮花，我就會(huì)點(diǎn)綴一角星空;
如果我是一棵小草，我就會(huì)增添一份綠意。
因?yàn)槲颐靼�，人生的意義在于奉獻(xiàn)，為別人奉獻(xiàn)的人生才是有意義的。
手捧散發(fā)著墨香的課本，隨著圣埃克絮佩里作家的自述，我的思緒被引入1935年的利比亞沙漠。進(jìn)入了一個(gè)殘忍的童話故事世界：在荒無人煙，無邊無際的大荒原上，沒有水氣，寒氣逼人，寒風(fēng)呼嘯。折磨著這個(gè)不幸的冒險(xiǎn)者，他像奴隸那樣忍受著大自然無情的鞭打，他為了解渴，喝掉純乙醚與酒精，為了抵御寒冷，他將自己埋在沙漠中。但是，盡管環(huán)境殘酷的摧殘著他，竟沒有動(dòng)搖他想為航天事業(yè)探索，開辟新航線的夢想，如果能走出沙漠，他還愿意卷土重來，冒著生命的危險(xiǎn)去尋找農(nóng)人的真諦。因?yàn)樗X得即使在為探索，開辟新航線中失敗了，也不會(huì)有一點(diǎn)遺憾，畢竟他奮斗過，努力過，為了自己的理想事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命也覺得是死得其所。讀到這里，一兩滴淚輕輕地落在我的手上，更滴淚在我的心上，將永遠(yuǎn)從遙遠(yuǎn)的時(shí)代喚了回來，我為圣�？诵跖謇锏臑閲矣掠诜瞰I(xiàn)的精神深深的感動(dòng)，我在他身上發(fā)現(xiàn)了一種閃閃發(fā)光的美，讓我恍然大悟：一個(gè)人活著就要奉獻(xiàn)自己，否則將無任何生存的意義。
同學(xué)們，我們作為一個(gè)人，就要像圣埃克絮佩里那樣活著，就要像他那樣生的偉大，死的悲壯，向他那樣勇于和大自然的力量斗志斗勇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與夢想。千萬不能像螞蟻一樣的蟲豸沒有思想，無所事事，用虛度時(shí)光打發(fā)禮拜日。我們要明白，既然老天給了我們生命，那么我們就要全權(quán)把握，善于奉獻(xiàn)，只有這樣的人生才有意義。
一片白云之所以美麗，就是因?yàn)樗b扮了一片晴空。
一縷陽光之所以恬靜，就是因?yàn)樗樟亮怂械暮诎怠?/p>
一陣春風(fēng)之所以溫馨，就是因?yàn)樗稻G了田野的莊家。
一個(gè)人之所以偉大，就是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了自己的一切，所以要想活得有意義有價(jià)值，就要勇于并善于奉獻(xiàn)自我，只有奉獻(xiàn)的人生才有意義。
在沙漠中心讀后感(三)
人生是什么?誕生、存在、死亡，僅此而已。誕生是不知不覺中發(fā)生的，死亡卻是在遭受著的痛苦。還有什么事留下的呢?存在!只有在我們還生存著的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)、為家庭做出的.奉獻(xiàn)才是留下的。
在文中的作者——圣艾克絮佩里。他為了人類的飛行技術(shù)而探險(xiǎn)。他的一生都沉浸在探索、發(fā)現(xiàn)之中。在他將與死神握手的時(shí)候，他始終不忘記自己的使命、自己的責(zé)任，他才從天使的重負(fù)下掙脫開來，我相信，只要他的那顆“干枯的心”還在跳動(dòng)的時(shí)候，他終會(huì)探索不停。
席慕容說：生命是一條奔流不息的大河，我們都是這過河人。既然說每個(gè)人都得過一次河，那么為什么不在那深沉的河底留下自己的腳印呢?為什么不與那波瀾來一次搏擊呢?在生命的長河中，我們必須奮斗一次，不管結(jié)果怎樣，都必須站起身來，努力奮斗一次!
作者在文中寫到“領(lǐng)略過一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。”如果不在暴風(fēng)雨下洗禮，花兒怎么會(huì)絢麗?如果不在黑夜中前進(jìn)，怎么能走向光明?如果如果不試著翻越群山，怎么能見到海洋?但是，對我而言，花兒的絢麗，黑夜中的光明，無邊的海洋，這些都不是重點(diǎn)，重要的應(yīng)該是過程，是要去領(lǐng)略還海風(fēng)的滋味，這是對你人生的一種滋養(yǎng)。
生命本是一個(gè)過程。一個(gè)誕生、生存、死亡的過程。在生命的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，有大起大落的悲壯。是春花，即使是曇花一現(xiàn)，也給人們難忘的瞬間;是夏蟬，在驕陽下聲嘶力竭的絕響;是秋葉，在黃昏半曉給人幾許燦爛的悲壯;是冬水，緩緩地在寂寞中流淌，只要保持自己那份最純凈的執(zhí)著，匯入江河中緩緩東去，定能夠在大自然中體會(huì)到屬于自己生命的永恒。
懷著一顆虔誠的心在月空下祈禱，一顆流星劃過，一個(gè)愿望誕生：讓生如夏花般燦爛，讓死如秋葉般靜美。
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