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海倫·凱勒讀后感（通用58篇）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的海倫·凱勒讀后感，希望能夠幫助到大家。
海倫·凱勒讀后感 篇1
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我深有感觸。文章以感人的筆觸像我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)盲文、說話等本領(lǐng)的，表現(xiàn)了海倫不屈不撓的奮斗精神。由于海倫是個(gè)盲人，所以她只能靠撫摸薩勒老師舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以次體會(huì)怎樣發(fā)音。這是多么艱巨的過程�。《悈s以驚人的毅力和耐力，超乎常人的學(xué)會(huì)了說話。海倫曾經(jīng)這樣說過“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”海倫是這么地如饑似渴，她把所以的'精力都放在了練習(xí)說話上。為使她的親人能聽懂她的話，她不分晝夜。海倫的這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。如果大家仔細(xì)想想，難道不覺得慚愧嗎？我們是個(gè)健康的人。有眼睛來(lái)觀察世界，有嘴巴來(lái)傾訴要求，有耳朵來(lái)傾聽大自然……我們有著海倫沒有的，為什么不懂得珍惜呢？海倫是個(gè)聾啞人，但她精通五種語(yǔ)言，而我們呢？甚至連就基本的英語(yǔ)都學(xué)不好，海倫靠著不懈的努力考入了哈佛大學(xué)，而我們呢？甚至連滿分都考不了。如果我們“換位思考”一下，那么我們是多么地幸福啊！一個(gè)人究竟該如何面對(duì)挫折，海倫·凱勒就是榜樣！的
海倫·凱勒讀后感 篇2
這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時(shí)候，遭受了雙目失明、雙耳失聰?shù)臉O大不幸以后，在沙利文老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，以驚人的毅力頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)的故事。文章里的這一句話使我很感動(dòng)�！八闹谐錆M了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”。這句話是說：雖然海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的鼓勵(lì)下，使她獲得了巨大的力量和信心，她不再是一個(gè)與有聲有色的`世界隔絕的人了。想想小海倫驚人的毅力，相比之下，我真是差遠(yuǎn)了。記得有一次，暑假里奶奶帶我去爬山。當(dāng)時(shí)天氣熱極了，達(dá)36c0多，我心想天氣那么熱，還去爬山？再說如果到了山頂，那還不累趴下呀！可奶奶堅(jiān)持要去，說要鍛煉我的毅力。無(wú)奈下，我只得隨她而去。來(lái)到山腳下，向上一望，��！那么高，我可爬不上去。還沒爬，我便退縮了。奶奶見了，拉著我一步步向上爬�？蓜偱懒艘粫�(huì)兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄桿，慢慢地坐下，趕緊擦汗。就這樣，停停爬爬，爬爬停停，直到最后也沒有爬上去。再看不起奶奶那么大歲數(shù)都爬了上去。自從看了《海倫·凱勒》以后，我才知道，爬山這點(diǎn)小事算什么？這一讀一比，使我懂得了不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對(duì)。在困難面前，要想辦法，不能退縮。現(xiàn)在我一定要多鍛煉毅力，養(yǎng)成在困難面前不屈服的精神。
海倫·凱勒讀后感 篇3
海倫.凱勒，她是一個(gè)聾啞人，盲人。卻奇跡般地走完了一生。
海倫.凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)亞巴馬州塔斯喀姆比亞。她出生后的18月的時(shí)候，患上了猩紅熱就失聰失命成了聾啞人。海倫.凱勒于1887年3月成為安妮?沙利文的學(xué)生。海倫.凱勒是靠手指來(lái)觀察老師的嘴唇，用觸覺來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)地練習(xí)，她從不在失敗面前屈服。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上。經(jīng)過幾年的哭學(xué)，1904年6月終于以優(yōu)等的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。
海倫.凱勒除了靠她自己的頑強(qiáng)毅力之外，同她的'老師的循循教導(dǎo)也是分不開的。海倫.凱勒幼年得病致殘后，變得愚味而乖戾，幾乎成了無(wú)可就藥的廢物，但后來(lái)她卻成為一名有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這的確是個(gè)奇跡。她用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她在60多年中共寫下了14部著作。于1958年6月1日長(zhǎng)辭人間，享年78歲。
從海倫.凱勒的人生中，我知道了生命只有一次，無(wú)論你是一個(gè)身體缺陷的人，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
海倫·凱勒讀后感 篇4
今天，我細(xì)心閱讀了《海倫.凱勒》這篇文章。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫，一個(gè)在黑暗中生活卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性。
然而，就這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于連許多視聽正常的學(xué)子都無(wú)法進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，真正造福于和他同樣不幸遭遇的人，她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我真想對(duì)海倫說：“你是不屈不撓的，熱愛生命的，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈的代表，你的故事永遠(yuǎn)流傳，你永遠(yuǎn)留在人們心中�！�
我是一個(gè)健康的孩子，過著幸福的.生活。記得一次為了參加學(xué)校的一分鐘跳繩比賽，每天的訓(xùn)練單調(diào)枯燥。有一次老師進(jìn)行了測(cè)試，我才跳了68個(gè)，腳也跳得酸痛了。有些同學(xué)跳了快一百多個(gè)，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我真的想放棄了，可在這時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，只對(duì)我說了一句話：“想想海倫.凱勒吧，你這點(diǎn)苦算得了什么?”是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么?我只要像海倫.凱勒一樣，永不放棄，一定可以的。在以后的訓(xùn)練中，我更加刻苦了。經(jīng)過我不懈的努力，在最后的比賽中，我取得了一分鐘109個(gè)的好成績(jī)。
我們應(yīng)該銘記海倫.凱勒給我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇坎坷，但只要不屈不撓，熱愛生活，甘于奉獻(xiàn)，永不放棄，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
海倫·凱勒讀后感 篇5
今年寒假，我和媽媽一起閱讀了一本書，名叫《海倫·凱勒自傳》。
這是一個(gè)十分感人肺腑的故事。故事的主人公是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小女孩，在她出生一年半后，一場(chǎng)疾病使她再也聽不見、看不見、說不出什么了，雖然她與有聲有色、五彩繽紛的大自然隔絕了，但小海倫并沒有向命運(yùn)屈服，反而向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)。同時(shí)她得到了許多人的幫助：莎莉文老師、愛迪生、泰戈?duì)�、卡耐基先生、馬克吐溫先生……他們有的給予精神上的'支持，有的給予學(xué)習(xí)和生活上的幫助，還有慈善家給予了大量的經(jīng)濟(jì)支持。經(jīng)過海倫堅(jiān)持不懈的努力，她掌握了五種語(yǔ)言，畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，成為了一位出色的演說家、作家，還建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，成為一名知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
讀完這本書，我熱淚盈眶，一個(gè)道理深深地刻在了我的心頭：要珍惜自己短暫的一生，不要虛度光陰，就算你飽受挫折，也不能向命運(yùn)屈服，要努力嘗試改變命運(yùn)。而且要多給周圍的人一點(diǎn)關(guān)愛，讓世界充滿愛，使我們的家園變得更加美好。
海倫·凱勒讀后感 篇6
讀了《海倫·凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。
讀書雖苦，但樂在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無(wú)人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的'每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�？
海倫·凱勒讀后感 篇7
《海倫·凱勒》，這是一個(gè)生動(dòng)曲折的故事，這是一個(gè)鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
因?yàn)椴恍业拿\(yùn)，海倫·凱勒將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的.是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
我想：一個(gè)人，不論條件的好壞，只要奮斗拼搏，意志堅(jiān)定，成功離我們還會(huì)那么遙不可及嗎？要是因?yàn)闂l件差，而輕易地放棄了崇高的理想和遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)，那么，我們生活在地球上又有什么意義呢？
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的去做每一件事，做一個(gè)向像海倫·凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時(shí)光。
海倫·凱勒讀后感 篇8
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇女子。她雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。她并不為此沮喪，在沙利文老師的幫助下，她寫下14部著作，致力于造福千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人，她用一生寫了不朽的故事。
海倫有著不屈不撓，頑強(qiáng)奮斗的'精神。她不愿順從上帝不公的安排，她在黑暗里用想象力豐富世界；在學(xué)習(xí)上，用比常人多的毅力汲取知識(shí)；在事業(yè)上，用驚人的專注力工作。我們有比她優(yōu)越的條件，可以看見五彩繽紛的世界，聽到多姿多彩的聲音，更應(yīng)該蓬勃向上，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)海倫的品質(zhì)。
海倫是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她在生命中不甘平庸，不甘落沒，用不屈的精神，書寫不朽的故事。海倫是殘疾人，在挫折面前不堪一擊，但她一步步走過來(lái)，面對(duì)挫折。這不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？在挫折面前，要面對(duì)它，不畏懼，勇往直前。我喜愛這樣一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅面對(duì)挫折，不懼堅(jiān)難，它因挫折而芳香撲鼻。我們要學(xué)習(xí)海倫和梅，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神。
在此送大家一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”。
海倫·凱勒讀后感 篇9
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書，心情久久不能平靜。
這本書記敘了美國(guó)女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽力。這對(duì)一般人來(lái)說是不可忍受的痛苦，然而她并沒有被厄運(yùn)打垮。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話——用手指“說話”。后來(lái)，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以優(yōu)異的成績(jī)從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運(yùn)，那么她將成為一個(gè)對(duì)世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運(yùn)低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，最終走向了成功。她這種頑強(qiáng)的精神和驚人的.毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對(duì)我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫·凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題：假如你只有三天光明，你會(huì)做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問人生的價(jià)值何在，我覺得海倫·凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。
海倫·凱勒讀后感 篇10
《海倫·凱勒》這篇文章實(shí)是一個(gè)動(dòng)人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，播種頗豐。
這個(gè)故事講述了好國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。正在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛去橫禍?zhǔn)顾龁实昧巳说谋灸�，從此，小海倫與繪聲繪色的全國(guó)隔盡了，但她沒有向命運(yùn)而屈從。正在教員的盡心引導(dǎo)下，她教會(huì)了用手指“說聽后感話”，并且借把握了五種文字。24歲時(shí)的她又以精細(xì)的成就結(jié)業(yè)因而著名的哈佛年夜教得克利好教院……從那今后，她把一切的精神都投到了全國(guó)瞽者，借得到良多政府以及下等教院的贊美和獎(jiǎng)賞。
一個(gè)瞽者獲得這么年夜的成便是何等使人驚奇！若是海倫屈從于沒有幸的'命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄死者。然而她沒有向命運(yùn)垂頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人死的路線，為人類做出了偉年夜的奉獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)宏年夜廣年夜，令全國(guó)人恭敬的人。
海倫的一死是沒有服凡是的，她給予人們極年夜的飽勵(lì)，使那些虛度韶光的人萬(wàn)分懊悔。記得海倫曾提出如許一去的成就：“若是您的眼睛明天將來(lái)誥日將要得明，您明天將來(lái)誥日要看甚么？”這使我清楚了然一個(gè)講理：我們健康人，沒有克沒有及游移，沒有克沒有及虛度韶光，應(yīng)該看惜這好好的韶光，看惜這好好的糊心。
海倫·凱勒讀后感 篇11
海倫·凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調(diào)皮!愛搗蛋，但是他最后還是上了最出名的學(xué)園!是一位作家，當(dāng)然哪有作家沒文章，他就是出版了《假如給我3天光明》!
讓我們一起來(lái)看海倫的成長(zhǎng)吧!海諾凱倫是一位非常不幸的人!她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音!她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中!。那凱勒為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來(lái)，但是事情沒有那么簡(jiǎn)單雖然挺過了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩!
可是他沒有我們想的那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作劇!甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光!把妹妹摔死等等!他的嫉妒心理越來(lái)越大!這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@啞!最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文!新的路程又來(lái)了她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯(cuò)!最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的`教育，雖然沒有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字!好厲害!
這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗?
海倫·凱勒讀后感 篇12
最近，老師給我們請(qǐng)了《海倫·凱勒》這篇課文，使我感觸很深。這篇課文講述了海倫·凱勒在一歲半時(shí)，因發(fā)高燒而雙目失明，雙耳失聰，不過最終她成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神，遇到困難不退縮的精神。海倫經(jīng)過自己的努力還成為了一位掌握五種文字的語(yǔ)言學(xué)家，甚至還是一位學(xué)識(shí)淵博的教育家、慈善家和社會(huì)改革家。
在海倫小時(shí)候因?yàn)樗絹?lái)越想說話，所以父母給她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的老師。薩勒老師要求海倫把手放在老師的臉上來(lái)判斷舌頭和嘴唇顫動(dòng)的`情況，這種靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法是一般人做不到的，也是我們常人不能想象的。
在考上大學(xué)的幾年，海倫·凱勒又創(chuàng)作了包括著名的《假如給我三天光明》等十幾篇作品。她又像她的老師安妮·沙利文一樣為更多的和她一樣盲啞人服務(wù)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最出名的創(chuàng)作，它都傳到了國(guó)外，而且被翻譯成多種文字發(fā)表在世界各國(guó)的刊物上，并被收錄在一些大、中、小學(xué)的教材里。
盡管海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她經(jīng)過自己的努力還是上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她這種不屈不撓的奮斗精神，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒讀后感 篇13
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我深深地體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的蘊(yùn)意。
海倫·凱勒就是這么的一個(gè)人。她幼時(shí)因生了一場(chǎng)重病后，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有因此放棄，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了摸讀盲文，閱讀、算數(shù)，看到這時(shí)，我不禁在心里為她這種堅(jiān)持不懈的精神，做事從不妥協(xié)的意志力鼓掌。結(jié)果在她這種堅(jiān)強(qiáng)毅力下，還在夏天來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)了說話，并且在1900年考上了哈佛大學(xué)，她的爸爸媽媽為她高興，我也為她高興。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子400米長(zhǎng)跑比賽，被稱為“飛毛腿”的`我不敢掉以輕心，比賽一開始，我并沒有像別人一樣使勁往前沖，而是跑在最后一名，等到還剩最后一圈時(shí)，我開始沖刺，用一開始省的力氣全部使出來(lái)，雖然沒沖刺多久就又沒勁了，但是為了為班級(jí)爭(zhēng)光，我便咬著牙往前跑。就這樣，我便艱難地拿下了第一名。
我一定要讓這種精神保持下去，像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)擁有不屈不撓的奮斗精神、頑強(qiáng)的毅力、對(duì)生活充滿信心的小學(xué)生！
海倫·凱勒讀后感 篇14
1880年6月27日，海倫·凱勒誕生在美國(guó)阿拉巴馬州北部一個(gè)叫多斯康比亞的一個(gè)小鎮(zhèn)。出生不久的兩年后，她就因?yàn)榈貌≈率闺p目失明和聾啞。但幼小的她自己并不知道，以為人人都同她一樣，于是她沒有任何感知地活著。
自從她認(rèn)識(shí)了她的啟蒙老師——安妮·莎麗文之后，老師才漸漸地告訴她世界是什么樣的，有溫暖的陽(yáng)光，有五顏六色的花草，有小鳥在歌唱，而她卻什么也看不到，聽不到�？墒撬]有灰心，仍然努力地去學(xué)習(xí)，用心去感受，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終成為了一位偉大的作家。寫出了舉世聞名的一篇文章《假如給我三天光明》。這篇文章寫出了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望。第一天，她要看那些可愛的'朋友們，表示感謝。第二天，她要去看日出，并且用藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。第三天，她要和人們一起度過平凡的一天。這些更突出了海倫·凱勒對(duì)美好生活的渴望。
讀完這本書以后，我認(rèn)為海倫·凱勒是一位樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不被嚇倒，勇敢地去面對(duì)，最終取得了成功，戰(zhàn)勝了自我。我認(rèn)為在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，失敗時(shí)不氣餒，成功時(shí)不自傲。作為一個(gè)健全人，我更加欽佩她這種面臨困境，想辦法克服的精神。
失敗時(shí)不氣餒，成功時(shí)不自傲。只有做到了這兩點(diǎn)，你才可能戰(zhàn)勝一切困難!
海倫·凱勒讀后感 篇15
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的.命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀罷此書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀，困難多呀，為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
海倫·凱勒讀后感 篇16
相信大家都知道海倫·凱勒是誰(shuí)，沒錯(cuò)，那個(gè)寫出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫·凱勒。
雖然大家都知道海倫·凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？
1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無(wú)法打開門走出去，因?yàn)樗床灰�，她也無(wú)法感受到外面的生機(jī)勃勃和歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗牪灰�，所以，可憐的海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因?yàn)檫@樣海倫的脾氣開始暴躁了。
在海倫最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會(huì)了海倫拼寫許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來(lái)了知識(shí)，但知識(shí)打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了她對(duì)生活的勇氣和信心。
雖然海倫被命運(yùn)變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來(lái)到了他身邊，開始教她學(xué)習(xí)說話。隨然薩勒老師給了她不小的幫助，但絕大部分還是靠海倫自己的努力，真是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人�。�
海倫經(jīng)過不斷的努力，終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她的一生寫了14部著作，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒雖然是個(gè)又聾又啞的'人，卻也創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌，但我們這樣健全的人，還有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，好好拼搏呢？我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的奮斗精神，我們一定要學(xué)習(xí)她那努力拼搏的奮斗精神！
讓我們像海倫一樣，拿出自己最強(qiáng)的實(shí)力，來(lái)迎接未知的挑戰(zhàn)吧！
海倫·凱勒讀后感 篇17
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心。我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰(shuí)都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽力。因?yàn)樗床坏�，聽不到結(jié)果連說話都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽不到，看不到，自己也無(wú)能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？
慢慢的.，他開始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語(yǔ)言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。
在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒有放棄，因?yàn)樗男闹兄挥邢蚯埃移�，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來(lái)證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來(lái)安妮死了，她有過一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。
海倫·凱勒讀后感 篇18
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對(duì)他來(lái)說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞耍鸵贿厪椧贿叞l(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話�！闭f完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。
讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
海倫·凱勒讀后感 篇19
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽不到美妙的音樂，看不見爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(zhǎng)到六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，專門教她摸讀盲文書。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎，學(xué)習(xí)刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書上的文字，一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說話。沙利文小姐說話時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說話。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說話了，當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的困難比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛上了文學(xué)，她不斷地寫作，與著名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的.作家。我覺得這與她以前的努力是分不開的。
看了這本書，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī)，而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
海倫·凱勒讀后感 篇20
今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，它讓我深有感觸。
當(dāng)海倫·凱勒還是小孩子人時(shí)候，他便生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，誰(shuí)能想到她當(dāng)時(shí)還是個(gè)一歲半的娃娃呀！
但在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼章詞。海倫也不怕困難，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸著盲文，以至手指頭都摸出血，就是這樣勤奮學(xué)習(xí)，才令她學(xué)會(huì)了寫自己的名字，還有“泥土”、“種子”等單詞，并日日夜夜學(xué)習(xí)著，終于學(xué)會(huì)了用手指說話。
在海倫十歲時(shí)，爸爸媽媽便送她去學(xué)說話，老師說話時(shí)，要海倫用手把在她臉上，用感覺來(lái)判斷怎樣發(fā)音，其艱難程度是可想而知。為了讀對(duì)單詞句子，海倫不分晝夜地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……到了夏天，海倫的說話能力也是和一般人差不多了。
后來(lái)，海倫于哈佛大學(xué)畢業(yè)，也像沙利文老師那樣去幫助別人，還被評(píng)為20世紀(jì)的十大英雄偶像。
海倫這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)被世人銘記�？晌覀兡�，有眼睛有耳朵完好無(wú)缺，可仍然說上帝對(duì)自己不公，可瞧瞧海倫，她遭到了如此不幸，還頑強(qiáng)地活了下去，我們是不是該學(xué)學(xué)她呢？記得有一次，我學(xué)騎自行車，但是怎樣都學(xué)不好，反而每次都翻個(gè)屁股朝天，我覺得勝利無(wú)望氣餒了，但后來(lái)在爸的鼓勵(lì)以及激將法下，我才堅(jiān)持下去，終于成為了騎自行車高手。這也不是通過堅(jiān)持不懈才得到的？還有某些同學(xué)，整天想著該如何偷懶，對(duì)學(xué)習(xí)不用功，考試考砸之后便放棄了，不但不上進(jìn)，還抱怨試卷太難，像這種沒有上進(jìn)心的`同學(xué)是永遠(yuǎn)成不了事的，他們應(yīng)該多學(xué)學(xué)海倫那厄運(yùn)打不垮的信念。
有志者，事竟成，我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那永不放棄、不屈不撓的精神。
海倫·凱勒讀后感 篇21
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情�！焙仙狭诉@本書，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的.精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對(duì)他來(lái)說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞�，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話�！闭f完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。
讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
海倫·凱勒讀后感 篇22
海倫 凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度?了87年，一個(gè)弱女子天天面對(duì)的是無(wú)聲無(wú)色的世界。翻開課本49頁(yè)，一起來(lái)了解海倫 凱勒。
1880年海倫 凱勒出生在美國(guó)。命運(yùn)似乎再戲弄她，一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而：“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子，就因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了享受這個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子，剛學(xué)會(huì)說話、走路，卻沒能來(lái)得及叫聲“媽媽”，也沒能來(lái)得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家，看不見媽媽的樣子，看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲，聽不見小伙伴叫她的聲音，聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見！她什么都聽不到！
但上帝并沒有忘記海倫，他讓沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦！這種清涼的東西蔓延在海倫手上，涼涼的，滑滑的。把它捧到鼻邊，無(wú)味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西？莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞，海倫感到了知識(shí)的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾，她不分晝夜的書寫單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上，鮮血流淌在衣服上，鮮血流淌在我們心中！當(dāng)海倫10歲時(shí)，她越來(lái)越想開口說話。然而，上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來(lái)教海倫說話，這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的難度可想而知。是�。∑胀ǖ�'孩子學(xué)習(xí)說話只要學(xué)著大人的口型就行了�？珊惒恍�，她只能靠觸覺來(lái)感受嘴部的顫動(dòng)。終于，經(jīng)過海倫的努力，她的說話能和一般人沒什么兩樣了。這是多么不容易��！可海倫卻做到了！
海倫是一位英雄，一位值得我們敬佩的英雄！
海倫·凱勒讀后感 篇23
這些天，我拜讀了由海倫·凱勒寫的《海倫·凱勒自傳》這本書。她的倔強(qiáng)她在黑暗中的堅(jiān)強(qiáng) 。都留給我深刻的印象。
1880年6月27日一個(gè)美麗的小女孩誕生在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫·凱勒。不幸的是不到兩歲的時(shí)候，這個(gè)小女孩患上了猩紅熱沒過多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無(wú)聲的世界將這個(gè)活潑可愛的`小女孩禁錮起來(lái)。她無(wú)法和別人正常交流。她變得任性倔強(qiáng)。在海倫·凱勒滿七歲時(shí)，莎莉文小姐來(lái)到她身邊，為她帶了了知識(shí)和愛。培養(yǎng)她愛生活愛他人、自信而優(yōu)雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵(lì)下，海倫克服了難以想象的困難，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡考上了哈佛大學(xué)拉德克服女子學(xué)院，給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會(huì)活動(dòng)家，她曾出訪眾多國(guó)家發(fā)表演說。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。二戰(zhàn)期間她還慰問失明士兵，用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈，此外她還致力于救助殘疾兒童保護(hù)婦女兒童權(quán)益，和爭(zhēng)取種族平等等社會(huì)活動(dòng)。
海倫一生度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)漆黑寂靜的歲月，給人們帶來(lái)了無(wú)限的光明。作為一名盲人，海倫·凱勒可以給每個(gè)人一些啟示，給那些虛度年華的一些忠告：利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺器官。聆聽各種樂曲、鳥兒的歌唱和樂隊(duì)優(yōu)美的旋律。仿佛明天你將失去聽覺，撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺。聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴，仿佛你將失去嗅覺的味覺。充分利用每一種器官，利用大自然給予的著器官來(lái)感覺世界上所以的快樂和美麗，并為此而深感自豪吧！然而這所有的器官中視覺一定是最重要的，所以，請(qǐng)珍愛生命、珍視美好、珍惜自己擁有的 一切！
海倫·凱勒讀后感 篇24
每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)屬于自己的世界。了解了你的87個(gè)春秋生活在黑暗的世界中的不易，《假如給我三天光明》讓我的心久久不能平靜。
你知道嗎？當(dāng)我合上這本書時(shí)，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)便成了千絲萬(wàn)緒的歡樂與悲傷。就是因?yàn)槟菆?chǎng)災(zāi)難無(wú)情地落在你身上，所以是你雙目失明、雙耳失聰，這樣想想蒼天是如此的不公平，竟然擊碎了你的人生夢(mèng)想。正當(dāng)你想重新振作起來(lái)，打開說話的天窗時(shí)，上帝卻來(lái)了個(gè)雪上加霜。從此以后，聾啞又成了您人生路上的一堵墻。而你卻并未向世界屈服，你努力地練習(xí)發(fā)音，難度是可想而知的，它真是比天高比海深。就是因?yàn)樯蛭睦蠋熥屇阏J(rèn)識(shí)且明白了生命是什么，所以你能發(fā)現(xiàn)我們所體會(huì)不到的事物，而我這個(gè)四肢健全的人卻常常忽略生活中的美，漠視生活中的那些稀奇事兒。讀了你的書后，你讓我懂得了，人要勇敢地去面對(duì)和接受生活中不幸的.事，即使它沒有任何的希望。你用行動(dòng)證明了勇氣可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，給我留下了永遠(yuǎn)不忘的凱歌。
我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的，總是身在福中不知福。父母把我們當(dāng)成掌上明珠，舍不得我們?nèi)ッ半U(xiǎn)；舍不得我們接受風(fēng)雨的考驗(yàn)；擔(dān)心我們受傷；怕我們受欺負(fù)。我們沒有親身體驗(yàn)過失明的感覺，更感受不了你那孤單的生活。我們生活中有許多的事，為什么等到失去時(shí)才醒悟？才去嘆息；才會(huì)覺得生命如此寶貴？我們要好好珍惜我們擁有的！你曾說過：知識(shí)給人以愛，以人給以光明，給人以智慧。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，是你創(chuàng)造了世界的奇跡！
假如我們每個(gè)人都能像海倫·凱勒一樣，努力追求人生，每天都懷著渴望與信心去生活，就一定能成功！
海倫·凱勒讀后感 篇25
書是一把重要鑰匙，幫我我們開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到管理知識(shí)的頂峰……自從中國(guó)學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內(nèi)心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì)感受到海倫的艱辛。
海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當(dāng)她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病奪走了她的聽力和視力。 正當(dāng)海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒有光，沉默和無(wú)言的世界里，通過他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把自己的'一生都獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一“。
是什么驅(qū)使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅(jiān)定決心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困難，最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)生活困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們通過這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因?yàn)闆]有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過去了，二十分鐘過去了，我依然還是想不出問題解決的方法，就在我快要沒有放棄時(shí)，想到了學(xué)習(xí)海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調(diào)整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫·凱勒讀后感 篇26
讀完《海倫·凱勒》這篇課文，我的心情很沉重，課文里的女主角是海倫·凱勒，她在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，一歲半的小海倫與有聲有色的世間隔絕了。
海倫面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她曾經(jīng)也痛苦過，絕望過······后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且學(xué)會(huì)了閱讀、書寫、和算術(shù)。十歲時(shí)在薩勒老師的教導(dǎo)下開始練習(xí)說話，終于經(jīng)過不斷努力海倫學(xué)會(huì)了說話。讀到這里我覺得很慚愧，因?yàn)槲沂且粋�(gè)健全的`人，可是在生活中遇到困難時(shí)，卻只會(huì)退縮，甚至怒天憂人。跟海倫相比，我的那些所謂的困難顯得那么渺小。今后，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢地面對(duì)困難，不達(dá)到目的決不罷休。
海倫在黑暗中創(chuàng)作了14部著作，這對(duì)于正常人來(lái)講也是個(gè)奇跡。記得有一次，不知怎么回事，家里突然停電了，我正在我的房間里寫字，我害怕的不知所措，立刻起身想去抽屜里找找蠟燭，由于太黑我沒走幾步路就被什么東西給絆倒了，我整個(gè)人摔倒在地。委屈的淚水馬上流下來(lái)了，我大喊：“媽媽過來(lái)!”媽媽聞聲而來(lái)，說道：“沒事的，你呆在原地別動(dòng)��！是電線壞了，讓爸爸修一下就好了�！边^來(lái)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于修好了，一切都恢復(fù)了光明，我現(xiàn)在想來(lái)那晚才短路半個(gè)小時(shí)的停電，我就受不了了。這件事讓我明白了：失去光明才知道它的重要性。
海倫雖然生活在盲聾啞的世界里， 但是她卻獲得了驚人成就。她的一生是不平凡的，她失去了常人擁有的東西，可是她擁有了常人難以擁有的東西。這正是說明了她吃的苦是常人難以想象的，無(wú)法體會(huì)的。海倫用她一生的經(jīng)歷告訴我們要珍惜我們擁有的一切，熱愛美好的生活，用“心”去體味生活。
海倫·凱勒讀后感 篇27
這本書由三個(gè)部分組成，海倫從她的出生寫起，貫穿第一部分是她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長(zhǎng)歷程，給每一位讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)，尤其是為盲人作出了杰出的貢獻(xiàn)。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫下了引人入勝又感人至深的《假如給我三天光明》這本書。每 一個(gè)身體健全的人讀了這本書之后，都會(huì)在心靈上產(chǎn)生巨大的震動(dòng)，每一個(gè)身心有殘疾的人讀了之后，都會(huì)從中汲取到無(wú)窮的力量。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那時(shí)美國(guó)南部亞拉巴州的一個(gè)小地方。隨后一家人搬到祖父的老宅，家人為它取了一個(gè)名字——綠色家園。有一天，海倫突然因發(fā)高燒，從此海倫失去了視覺和聽覺，再也聽不見美妙的聲樂，看不見任何美麗的東西了�！蔽摇钡睦蠋煛蛭男〗銇�(lái)了，是她 給我?guī)?lái)了希望，海倫說。
二十年過去了，她經(jīng)歷了艱難和困苦，終于考上了哈佛。
這本書給我?guī)?lái)深刻的啟發(fā)，雖然她失去了視力和聽力。但海倫還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并沒有放棄自己，最終她考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，這是多少人夢(mèng)寐以求的`事情��！她卻做到了。她肯定歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，更何況海倫還是一個(gè)快失去聽覺和視覺的殘疾人。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的不僅僅是出自心靈的憾動(dòng)，更多海倫這種堅(jiān)持不懈和病魔抗戰(zhàn)到底的精神。一個(gè)身心俱殘的人卻能樂觀地面對(duì)生活，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，做一個(gè)敬畏生命且愛生活的好學(xué)生，這才對(duì)得起關(guān)愛我們的每一個(gè)人。
海倫·凱勒讀后感 篇28
你們知道被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像的人是誰(shuí)嗎？你們知道一出生就患了重病，最后雙目失明，雙耳失聰，卻憑著不屈不撓的精神寫了14部著作的人是誰(shuí)嗎？她就是海倫·凱勒。
海倫一出生就患了嚴(yán)重的疾病，后來(lái)，她因?yàn)檫@場(chǎng)重病而雙目失明，雙耳失聰，天啊！誰(shuí)能想到，那時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙莉文老師來(lái)到的海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼單詞，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，海倫夜以繼日地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，長(zhǎng)大了，她通過自己的努力畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒.她是一個(gè)盲啞人，她憑著不屈不撓的.奮斗精神寫了14部著作，我們是四肢健全的人，卻寫不出14部著作，海倫看不見，聽不到，卻做出了我們一般人做不到的事情，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓的奮斗精神。
當(dāng)我讀到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都磨出了血”心里感到非常慚愧，跟海倫比起來(lái)真是太渺小了。記得有一次，我因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)寫，做了好幾遍都不對(duì)，所以急得亂發(fā)脾氣，把一本本書往地上摔，媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“你們不是剛學(xué)過《海倫·凱勒》嗎？你要學(xué)學(xué)里面的海倫，她是盲啞人，但是通過努力，學(xué)會(huì)了說話，你怎么連一點(diǎn)小困難都克服不了呢？”我聽了，覺得很有道理，便把地上的書撿起來(lái)，重新做題目。
我們遇到困難要勇敢去面對(duì)，這樣才會(huì)取得成功。
海倫·凱勒讀后感 篇29
最近幾天，我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了摸盲文、拼單詞和說話。后來(lái)，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅(jiān)的人，把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神��！
再看看我們，四肢健全卻不懂得去珍惜，整天碌碌無(wú)為，還美其名為享受生活。擁有明亮的眼睛，卻不善于觀察周圍的一切；擁有靈敏的耳朵，卻不認(rèn)真去傾聽大自然的美好。擁有智慧的大腦，卻不愿意去思考；擁有健壯的四肢，卻懶得去活動(dòng)……
說起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽說：“孩子，練書法并不是一件容易的事。你看，古代的書法家，哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個(gè)小水池里的水，都變黑了，因?yàn)樗Ｔ谶@水池里洗毛筆和硯臺(tái)。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字��！”聽了媽媽的話，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持到現(xiàn)在，書法老師說我寫的`字已經(jīng)非常好了！
海倫·凱勒這個(gè)名字，永遠(yuǎn)留在了我的心中，她這種自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我、告訴我在困難來(lái)臨的時(shí)候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子！
海倫·凱勒讀后感 篇30
到底是誰(shuí)生活在黑暗中，但帶來(lái)了光明對(duì)人類？誰(shuí)的生活中度過了88年，但生存87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)的歲月？誰(shuí)依靠頑強(qiáng)的拼搏精神，震撼世界？她是 - 海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)生學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇分析課文，它使我幼小的心靈世界從此被這種文化精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)基于雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�，竟然沒有可以通過考上多少人到了夢(mèng)寐以求的哈佛商業(yè)大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力�？纯此�，為了企業(yè)加大對(duì)于閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了社會(huì)一個(gè)國(guó)家又一個(gè)的困難，使自己生活變得和普通人來(lái)說沒什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么重要理由就是不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝各種挫折，創(chuàng)造出這樣一個(gè)問題屬于他們自己的成就呢？遇到困難，想想作者海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！
在這里寫作，我不禁想起了我克服困難的一件事。
記得剛學(xué)會(huì)彈鋼琴的時(shí)候，我可能是最差勁的一個(gè)演奏者，幾乎每個(gè)酒吧都會(huì)被老師責(zé)備一次，是不是錯(cuò)了，是斷了手指。我心想: 上帝，為什么給我這么一雙笨手笨腳的手！每次我彈鋼琴都覺得很煩，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把我的心放在面前，堅(jiān)持每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，寒冷的.冬天，手凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫值得用心，我自己打自己，我的鋼琴優(yōu)秀成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)通過了第七級(jí)，鋼琴已經(jīng)成為我的好搭檔。
她是我的榜樣，一個(gè)非凡的女人 - 海倫·凱勒。當(dāng)然，我想向她學(xué)習(xí)，但一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人做艱苦的工作。
海倫·凱勒讀后感 篇31
書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫﹒凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的.光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫·凱勒讀后感 篇32
書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫.凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的`殘疾孩子，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫·凱勒讀后感 篇33
海倫·凱勒，在她1歲7個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失去了寶貴的聽力。視力，成為了一個(gè)集盲、啞、聾于一身的殘疾人。在她6歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了盲校畢業(yè)的莎莉文小姐，是她給予了海倫母親般的愛。她打開了海倫的心靈窗口，更讓她學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)改變自己的`人生。海倫以優(yōu)秀的成績(jī)完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并成為出色的演說家，出版了許多著作。
讀完《海倫·凱勒》這本書后，我感慨萬(wàn)千！對(duì)于我們這些習(xí)慣用眼睛看事物，用耳朵聽聲音，用語(yǔ)言交流的人們來(lái)說，并不覺得我們所擁有的這些有多么可貴。設(shè)想，如果我們的眼睛失明，耳朵失聰，又不能說話，那么這樣的人生該是多么凄涼和灰暗啊！
面對(duì)這樣的不幸，我們是應(yīng)該怨天尤人，放棄生命，還是應(yīng)該像海倫那樣不屈不撓，笑對(duì)人生呢？第一種的人生態(tài)度是消極而悲觀的，一旦遇到困境，就會(huì)失去生活的勇氣，甚至放棄生命。然而海倫卻接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了身體障礙給她帶來(lái)的巨大痛苦，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生，暫放了她人生的精彩。
我從海倫身上深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的生命有沒有價(jià)值，一個(gè)人能不能成功，不取決于身體的健康與否，生活條件的好壞，而取決于一個(gè)人堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的奮斗精神。和海倫比起來(lái)，我們這些健康人在生活上，或?qū)W習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就裹足不前，是多么得令人羞愧。一個(gè)人只要胸懷理想，就不會(huì)被困難打倒，去創(chuàng)造自己的人生，改寫自己的命運(yùn)，海倫是多么好的榜樣！
作為新時(shí)代的年輕人，我應(yīng)該珍惜自己健全的身體，學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
海倫·凱勒讀后感 篇34
禁止日我看了一本名沒海倫·凱勒的自傳中，他寫到他是一個(gè)不服輸?shù)娜�，在看到一些自己需要�?zhí)著的事情，他從來(lái)沒有放棄個(gè)人的立場(chǎng)。我們都知道海倫·凱勒其實(shí)是一位盲人聾啞的女作家，她在一生中寫了非常多的書都非常的感人，但這種自傳中更是讓人感嘆道生活都不容易。尤其是他在寫回憶錄的時(shí)候，更是讓我們看到了他年少時(shí)候的一些病痛折磨，以及他的一些學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)時(shí)身為一個(gè)聾啞人的凱倫凱勒在學(xué)習(xí)的時(shí)候就需要老師在他的手掌心上一筆一劃的教他寫，因?yàn)樗瓤床坏揭猜牪坏�，只能用感覺來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而這一切就讓他有了日后的成名奠定了基礎(chǔ)。看他那這種自強(qiáng)不息的努力下，他有了考進(jìn)哈佛的意愿，并且在不斷的努力中，他真的成為了哈佛大學(xué)中唯一一個(gè)盲聾女先生。
看了她的自傳以后，我覺得我非常的無(wú)地自容。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)健全的人，尚且能學(xué)習(xí)自立也非常好的情況下，我們?nèi)匀恍枰粩嗟嘏Σ拍芸歼M(jìn)一個(gè)我們理想的大學(xué)，但是他是一個(gè)聾啞人，而且還聽不到任何的聲音，所以他都能考進(jìn)大學(xué)，而且還是美國(guó)最有名的大學(xué)，這樣我非常的吃驚。從他的身上我感受到了一種毅力的力量，從他的身上我感受到了堅(jiān)持的力量。
看了這本書以后，我對(duì)我自己的一些行為進(jìn)行反思，我竟然是一個(gè)健全的人，為什么在學(xué)習(xí)的.時(shí)候我不懂得珍惜學(xué)習(xí)的效果，而一些失去了這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人反而更加珍惜學(xué)習(xí)。我經(jīng)過日的凡是以后我才明白，我們太容易得到的東西不會(huì)去珍惜，我們太容易得到，學(xué)習(xí)太容易得到上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以我們對(duì)于得到的東西就不懂得珍惜，生活中有非常多的例子都可以證明這個(gè)事實(shí)。所以今后我們應(yīng)該向這位女作家學(xué)習(xí)，向這些有困難的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的意志力以及他們永遠(yuǎn)不服輸?shù)睦硐牒湍铑^。
海倫·凱勒讀后感 篇35
我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，讓我對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，接著又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬(wàn)幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來(lái)、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬(wàn)幸的是你有兩位對(duì)你疼愛有加的父母，有兩位對(duì)你無(wú)比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬(wàn)幸的。上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無(wú)比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受大花園撒落下來(lái)的花瓣你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩�？戳四愕淖詡鳌都偃缃o我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲媽媽、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作出自己最大的.貢獻(xiàn)！
她的精神一直在傳頌著，感動(dòng)了一代又一代人，激勵(lì)著我們。海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
海倫·凱勒讀后感 篇36
每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無(wú)邊無(wú)際的草原
就在前不久，我讀了海倫·凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的`道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實(shí)。
書上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對(duì)，要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。就說桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。
這兩個(gè)人物的事例，使我想起了中國(guó)人無(wú)法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對(duì)他們說：“忘記悲慘的過去，迎接美好的未來(lái)，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”
每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無(wú)邊無(wú)際的草原
海倫·凱勒讀后感 篇37
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟靠著不屈不撓的奮斗精神震撼了全世界！——她就是海倫·凱勒。
1880年，一個(gè)平凡的小女孩海倫·凱勒出生了，在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力。天哪！誰(shuí)能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，海倫的生活永遠(yuǎn)變得寂靜黑暗……這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊，給了海倫希望。海倫也靠著自己的不懈努力和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了閱讀、書寫、算術(shù)等，并考上了多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她這種精神永遠(yuǎn)留在世人心中。
輕輕合上書本，我腦海中也浮現(xiàn)出一件我戰(zhàn)勝困難的事。
小時(shí)候，我不喜歡體育鍛煉，但我喜歡看人家跳繩。那一個(gè)個(gè)嫻熟的身影，那一個(gè)個(gè)纖柔的動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學(xué)的念頭。第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心和我作對(duì)似的，一點(diǎn)也不聽我的話。我害怕了，甚至不敢面對(duì)。難道我真的要放棄？我想起了海倫·凱勒，她是多么頑強(qiáng)呀！而我面對(duì)一根小小的繩，卻想退縮。不行！我不能放棄！我振作了。我照著別人跳繩的'樣子，做著慢動(dòng)作，絆倒了，爬起來(lái)，一遍又一遍的練習(xí)終于使我成功了。
也許，海倫·凱勒只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是個(gè)強(qiáng)者。她讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨；同時(shí)，也讓我們要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目！
海倫·凱勒讀后感 篇38
今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書。讀完這本書，我被海倫 凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現(xiàn)在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運(yùn)，喪失了聽力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師并不放棄。最后海倫 凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫 凱勒。她有著頑強(qiáng)的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說話的氣息頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了說話。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì)了說話，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當(dāng)初面對(duì)自己的命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒了勇氣面對(duì)那她現(xiàn)在只能過一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，宇宙的.奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現(xiàn)人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認(rèn)真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰(zhàn)，尋找人生的光明!
海倫·凱勒讀后感 篇39
《海倫·凱勒》這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、寫的是一個(gè)真實(shí)感人的故事，我讀完后，心情久久不能平靜。這本書的主人公是海倫·凱勒，她這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�。以前，我總是認(rèn)為殘疾人不如正常人，認(rèn)為殘疾人有生理上的缺陷，難以有所作為。只會(huì)成為社會(huì)中沒有價(jià)值的人，然而讀完這本書后，我徹底改變了對(duì)殘疾人的看法。這本書寫的是海倫·凱勒的一生。當(dāng)小凱倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾、又啞、又瞎的小孩，從此她進(jìn)入了一個(gè)黑暗、沉寂的世界。
面對(duì)如此大的打擊，天啊。誰(shuí)能想象，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的嬰兒。我對(duì)小凱倫的遭遇而感到深深的同情和惋惜。一想到她在今后的人生道路上只有黑暗和寂寞，我不禁為她的遭遇而感到不幸。但失聰失明的小凱倫并沒有因此而放棄生命，她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，一位家庭教師打開了小海倫的心靈窗戶。海倫·凱勒非常熱愛學(xué)習(xí)，為了獲取更多的知識(shí)，她常常要付出比別人多十倍、二十倍甚至百倍的'努力。為了學(xué)習(xí)他不分晝夜的在練習(xí)的文字，直到把手指磨出血。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院。海倫·凱勒，你不愧是人們的驕傲。
你雖然是一個(gè)殘疾人，但是你有這勇敢的精神和毅志。克服了生理上的障礙，登上了成功事業(yè)的頂峰。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
海倫·凱勒讀后感 篇40
《海倫·凱勒》這部書描寫了海倫的一生：少年時(shí)期的坎坷、青年時(shí)期用堅(jiān)強(qiáng)意志挑戰(zhàn)自我、創(chuàng)造奇跡的經(jīng)歷以及老年時(shí)期為盲人事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的全過程。隨著閱讀的推近，我被書中的故事情節(jié)深深地感動(dòng)著。
海倫是幸福的。海倫出生的第十九個(gè)月，突發(fā)的一場(chǎng)重病讓她從此失明、失聰、也說不出話來(lái)。雖然看不見、聽不著、也不能說話，但家庭中有十分關(guān)心和愛護(hù)自己的父母和兄弟姐妹，社會(huì)中也有許多幫助她走過一道又一道挫折的'朋友。一邊為書中海倫不幸的童年難過著，一邊也為親人和朋友用愛心滋養(yǎng)著海倫茁壯成長(zhǎng)高興著。正如：上帝是公平的，永遠(yuǎn)也不會(huì)把所有的災(zāi)難都聚攏在一個(gè)人的身上，當(dāng)上帝給你打開了一扇門的同時(shí)，也正悄悄地關(guān)閉另一扇門。
海倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘幻美蠋煛忱蛭睦蠋煛Ｉ忱蛭睦蠋熍惆楹愓?0年的光陰，孜孜不倦教海倫寫字和認(rèn)識(shí)世界。在海倫上大學(xué)的期間，因身體不便跟不上課程，沙莉文老師替海倫聽課，記筆記，放學(xué)后還不厭其煩的給海倫補(bǔ)課，那段時(shí)間沙莉文老師付出的比一個(gè)正常的大學(xué)生要高出百倍。沙莉文老師用自己的信念和行動(dòng)改變了海倫一生的命運(yùn)，這讓我真正明白：遇見好老師，就是遇見人生最大的幸運(yùn)。好老師可以改變學(xué)生的一生！
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的。永不言敗、挑戰(zhàn)自我是海倫精神的追求。她沒有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)殘疾人就降低對(duì)自己的尺度，而是始終把自己當(dāng)做一個(gè)正常的人來(lái)要求，也就是這種精神讓她考上了世界頂尖的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。海倫用堅(jiān)強(qiáng)締造了生命的奇跡，那永不言敗、挑戰(zhàn)自我的精神鼓勵(lì)和鞭策著我努力學(xué)習(xí)，要用更高的尺度來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)像海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)自信的人。
海倫·凱勒讀后感 篇41
這個(gè)寒期，我讀了一本書，書名叫《海倫·凱勒自傳》。海倫·凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候，失去了聽力、視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔抗?fàn)�，克服了令人難以想像的困難，考上大學(xué)。她有拼博到底的勇氣；有驚人意志；有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生理想。雖然她的生命中承受多大打擊，可是她卻堅(jiān)強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)�！失去視力的她雖不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，更無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受。
讀了《海倫·凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個(gè)故事給予了我震撼，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)：她無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神。我們常為寫作而費(fèi)盡心思，這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲�！睕]有含辛茹苦的耕耘，哪里會(huì)有收獲？知識(shí)的海洋不是風(fēng)平浪靜的'，要想獲得真正的知識(shí)，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏地學(xué)習(xí)。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)�。壳罢弋�(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)樂趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳。
和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅(jiān)強(qiáng)意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。我們要像海倫那樣，有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能有所作為！
海倫·凱勒讀后感 篇42
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我讀了一本——海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
翻開書的第一頁(yè)，我就被里面唯美而又憂傷的句子所吸引“在我整個(gè)童年時(shí)代，生活猶如籠罩在我身邊的一團(tuán)金色霧靄。冥冥中，我是懵懂而遲疑地揭開生活的迷帳的�！蔽矣萌齻�(gè)小時(shí)的時(shí)間一口氣把這本書看完了,自己完全溶進(jìn)了書里,仿佛自己就是海倫·凱勒，那淡淡的憂傷，用心去感受的世界是那么細(xì)膩，蘇立文老師用手指在我掌心教我寫字，我把自己變成了那個(gè)又聾又盲的堅(jiān)強(qiáng)女孩。
海倫·凱勒，美國(guó)著名的盲聾作家和教育家。她在一歲半的時(shí)候被疾病奪去了聽覺和視覺，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在蘇立文老師的幫助下學(xué)會(huì)了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)異的`成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克里夫?qū)W院。她雖然是一個(gè)身體殘疾的人，但是她卻用強(qiáng)大的內(nèi)心戰(zhàn)勝了自己的極限�！爱�(dāng)幸福之門關(guān)閉的時(shí)候,另一扇門卻打開了。然而，人們往往只盯著那扇已經(jīng)關(guān)閉的門，卻看不到另一扇已經(jīng)為我們敞開的門�！睂懙谜婧�,人生的路不一定是一路平坦,當(dāng)一扇幸福之門關(guān)閉的時(shí)候,也許另一扇幸福之門正在為我們開啟。不放棄，像海倫·凱勒一樣盡管她又盲又聾,可是她用心去聆聽，用手去觸摸，用感恩的心去回報(bào)。
我的心被深深地觸動(dòng)了,人生道路崎嶇坎坷，甚至遭遇挫折和失敗。在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向，讓你攀上人生的高峰。學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，回報(bào)養(yǎng)育我們的父母和老師，回報(bào)培養(yǎng)我們的國(guó)家和社會(huì)。
海倫·凱勒讀后感 篇43
《假如給我三天光明》是一本十分受人歡迎的勵(lì)志書， “努力奮斗，不屈不撓�！笔沁@部書的靈魂。
書中介紹了美國(guó)盲聾女海倫·凱勒充滿傳奇色彩的人生閱歷和對(duì)光明的渴望。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病變成了一個(gè)盲啞孩子，從此便和有聲有色的世界隔絕了�？伤]有和命運(yùn)妥協(xié)，而是以自己超人的毅力，不僅學(xué)會(huì)了說話，而且還學(xué)會(huì)了世界5種的語(yǔ)言文學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)考入了世界著名的哈佛大學(xué)。踏上社會(huì)后的她還給予殘疾人事業(yè)最大的幫助，竭力為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
讀完全書，我由衷的佩服海倫·凱勒，特別佩服她那種不屈不撓的.抗?fàn)幘�，同時(shí)又為自己以前的種種行為感到羞慚。回想起那天騎車的情景，歷歷在目。那次騎車，由于不小心，我摔了一個(gè)大跟頭。于是我哭哭啼啼地跑回家，向媽媽撒嬌，本想從媽媽那里得到些許安慰和疼愛，卻不知媽媽卻毫不憐惜地對(duì)我說：“摔個(gè)跟頭有什么的，還哭鼻子，一點(diǎn)都不知道害羞，擦干眼淚繼續(xù)去騎�！蔽乙宦�，特來(lái)氣：“我不去，疼都疼死了，要去你去�！闭f完氣沖沖地沖進(jìn)房間，緊鎖房門。媽媽見狀，在門口大聲說道： “遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，就放棄，就半途而廢，像你這樣的人將來(lái)怎樣立足于社會(huì)?” 我捂住耳朵，趴在被子上大哭。以后好幾天都沒理會(huì)媽媽。現(xiàn)在想起這件往事，真的很想對(duì)媽媽說聲 “對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我的教誨一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，這點(diǎn)困難與海倫·凱勒遇到的相比，簡(jiǎn)直就是微不足道��！
以后在生活的道路上，我要把困難當(dāng)作一種考驗(yàn)，當(dāng)作一種磨練，讓自己在坎坷中越挫越勇。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”我要用海倫的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，讓自己變成一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
海倫·凱勒讀后感 篇44
在讀完這本書的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的感覺。但是在那一刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來(lái)。我終于忍不住睜開眼睛，快樂感又瞬間爬滿全身——原來(lái)快樂就是睜開眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫·凱勒卻在黑暗中度過了終生。
海倫·凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(zhǎng)，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來(lái)臨剝奪了她的視力和聽力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來(lái)。
配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第一節(jié)課開始了。海倫玩了一會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開頭，再加上海倫對(duì)此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫了好多詞語(yǔ)。
1890年春天，海倫開始學(xué)習(xí)說話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第一次連貫的說出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的.音節(jié)，對(duì)正常人來(lái)實(shí)在簡(jiǎn)單不過，但對(duì)海倫來(lái)說，這卻是人類的語(yǔ)言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”
海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說：“我要把別人的眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福�！�
海倫·凱勒讀后感 篇45
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作�？戳诉@本書我很感動(dòng)，海倫·凱勒在出生不久患了一場(chǎng)重病使她喪失了聽力和視力，然后喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，可她并沒有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書和說話，漸漸的能和其他人溝通。知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說，沒有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的`北京殘奧會(huì)上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！從他們身上，我感覺到了海倫·凱勒的影子，我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫”的人！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福��！
海倫·凱勒讀后感 篇46
不知不覺就開始了下學(xué)期學(xué)習(xí)的征途，今天，我在家里看了一本書——《初中同步閱讀》，這里有一篇文章讓我記憶猶新，《一個(gè)偉大的女性——海倫.凱勒》！看到海倫·凱勒我便想到了他的著作，《假如給我三天光明》！
據(jù)我了解，海倫·凱勒1880年出生在美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小城鎮(zhèn)，在他19個(gè)月的時(shí)候突然發(fā)起了高燒，病魔無(wú)情的讓19個(gè)月的海倫變得既盲又啞又聾。而海倫面對(duì)著一切并沒有放棄，而是用自己最大的努力去拼命的去默讀盲文，學(xué)習(xí)說話，拼讀單詞，他像是一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，一個(gè)又比在盲聾啞世界了的小海倫竟然考上了馳名中外的哈夫大學(xué)�。《矣蒙娜苛α刻幪幈甲�，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。他不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的`勇氣，而且還將自己所盡力的苦與福都記錄了下來(lái)，給后人以勉勵(lì)！小海倫曾經(jīng)說過：“世界上最美好的和最美麗的東西是看不到摸不著的……它們只能被心靈所感受到�！笔堑�，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)重要用心去感受，體驗(yàn)！
讀完這本書，我感覺自己一下子長(zhǎng)大了許多！和海倫相比，我們是個(gè)健康的孩子，我們擁有這些該是多麼幸福呀!所以，以后我一定要合理安排時(shí)間，認(rèn)真踏實(shí)的去學(xué)習(xí)，好好的生活，讓生活變得更加有趣味，勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難與挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生話，這樣才不會(huì)辜負(fù)我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的事物�。∥乙呀�(jīng)不是第一次，第二次讀這本說了，越讀越有味。每一次讀都有新的感受一新的發(fā)現(xiàn)，我希望大家一去讀讀，相信它一定會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的精神食糧。
海倫·凱勒讀后感 篇47
夜幕降臨了，迷人的夜空使人陶醉。夜的存在給人們帶來(lái)了無(wú)限的寂靜，它使疲憊不堪的城市恢復(fù)平靜。夜靜下來(lái)了。人們都紛紛入睡，只有我的房間依然開著燈，我的手上捧著出自海倫·凱勒《假如給我三天光明》。我津津有味地看著，仿佛自己也身臨其中……
海倫·凱勒是這本書的作者，也是主人公。她是一位殘障教育家，是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可惜她卻很不幸，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力。隨著海倫不斷地長(zhǎng)大，她想表達(dá)自己想法的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，每次她竭盡全力表達(dá)，但別人卻始終不能理解，因此，通常會(huì)哭鬧和亂打來(lái)發(fā)泄自己……直到1887年3月3日，海倫的恩師—安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她家，莎莉文小姐就像一個(gè)耀眼的光芒，走進(jìn)了海倫的世界里，給海倫帶來(lái)了無(wú)限光芒，讓她的`生活將會(huì)變得和以前大不相同了……莎莉文小姐用她的獨(dú)特教育方式和在家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，她開始嘗試寫作。
在這本書里，我可以看到面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)后世。
讀了這本書，我知道了：我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。我們也要關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。
海倫·凱勒讀后感 篇48
《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個(gè)字都直擊我的心靈。
這本書就是海倫·凱勒的成長(zhǎng)史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，取得了健康人都難以企及的成績(jī)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的經(jīng)歷記錄下來(lái)勉勵(lì)后人。
此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當(dāng)作沒有成功的原因。但是，和海倫·凱勒相比這些困難是多么的微不足道啊！
記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺得這個(gè)目標(biāo)很有意義，于是我就開始一筆一劃地認(rèn)真寫起來(lái)。第一次練習(xí)寫鋼筆字，我覺得很新奇，因?yàn)殇摴P寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢(shì)稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的.墨水。而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時(shí)間一長(zhǎng)，我覺得練習(xí)鋼筆字是一件極其枯燥和無(wú)趣的事。這讓我有了放棄的念頭。
爸爸見我一臉灰心的樣子，并沒有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼嬖V我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢(shì)很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來(lái)，現(xiàn)在一下子讓我改變習(xí)慣還真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，一筆一劃地練習(xí)鋼筆字。我想：只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我的鋼筆字會(huì)寫得很好。
讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經(jīng)歷，我深深地感受到，如果我們像海倫·凱勒一樣，有著堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情干不成呢？
海倫·凱勒讀后感 篇49
看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫·凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的'聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對(duì)美好生活的向往。
我沒有她的精神，所以沒有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來(lái)描述一頁(yè)筆字。暑假前幾天，我一邊認(rèn)真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說到難詞，我會(huì)皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì)多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長(zhǎng)。過了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下去，鋼筆字才沒有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認(rèn)真讀一本書，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒�！彼麄兌伎窟@種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
海倫·凱勒讀后感 篇50
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒�？墒�，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自我對(duì)完美生活的向往。
我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的.字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是剩余的，實(shí)際上不用練的，反正教師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。
正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來(lái)，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐@種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
海倫·凱勒讀后感 篇51
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界性影響的人物呢?——海倫·凱勒就做到了。一位女孩兒，在她的生命剛剛邁入第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，漫漫的關(guān)閉她的`視和聽。從此，她所認(rèn)識(shí)以及不認(rèn)識(shí)的人、景、物在她的眼里逐漸消失了。她就是海倫·凱勒。用指甲蓋也能想到，以后陪伴她一生的只有無(wú)邊的黑暗與寂寞……但是，安妮?蘇利文小姐的出現(xiàn)改變了她的一生!她開始向生命之神進(jìn)行挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)!這句話說得太好了!小海倫為了改變自己，付出了比常人多了幾百倍的精神與力量：為了順利通過考試，海倫不得不記下美國(guó)式點(diǎn)字符號(hào);為了知道老師上課所學(xué)的內(nèi)容，小海倫每天晚上不得不和安妮?蘇利文小姐挑燈苦讀……
換了你你能做到嗎?一本書讀完時(shí)，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼。是啊，一個(gè)偉人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志呀!有一次，在某個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷下，我恨不得跟她拼了!……一抬頭，我猛然看見了《海倫·凱勒》這本書。海倫·凱勒在“秋葉事件”中不也是受過冷嘲熱諷的打擊嗎?但是她也沒說什么呀?頓時(shí)，我的怒火竟然消失了�！肚帏B》的作者梅特林克夫人說：“海倫·凱勒是一個(gè)讓咱們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾�，以�?duì)我們的生命給予最必要的提醒。”是啊。我想。
我對(duì)自己說：“如果上帝為你關(guān)了一扇窗戶，就一定會(huì)為你留下一扇窗戶。”
海倫·凱勒讀后感 篇52
這些天，我把《海倫·凱勒》這本書看完了�？春�，我便被故事里的主人公海倫·凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志所震撼了。
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
11年過去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
讀到這里，我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量！
請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見、聽不見的`兒童竟然能成功地上完大學(xué)。這是何等的艱難，又是何等的困苦，何等的偉大��！
雖然她視覺和聽覺都沒有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。即使在她的人生道路上有許多坎坷，但她也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。
而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道�。�
海倫·凱勒讀后感 篇53
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。這真是絕版的評(píng)價(jià)！借寒假，再次讀這了《海倫·凱勒自傳》，又一次被主人公海倫·凱勒的精神深深的感染、震撼著心靈。她在書中“假如給我三天光明”這一章里，寫到：第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。因?yàn)樗嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的`美景。這些，足以說明海倫·凱勒是一位懂得感恩、相信生活的人。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。以及身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖”。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望。她讓為生命絕望的人類相信命運(yùn)可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅(jiān)信命運(yùn)無(wú)法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡！
海倫·凱勒讀后感 篇54
暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫·凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認(rèn)真地看了起來(lái)，我實(shí)在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁(yè)，但我只要一個(gè)星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)小女孩，叫做海倫·凱勒，她一生下來(lái)就殘疾，一開始，她非常任性，家里的仆人都要聽她的.，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來(lái)，并讓她學(xué)到了知識(shí)。生活中處處有不愛學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來(lái)舉個(gè)例子吧；
我三伯伯家有三個(gè)孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒有改變她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。
同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候吧，可現(xiàn)在苦一點(diǎn)兒，就帶表未來(lái)的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時(shí)候每天跟著自己的老師學(xué)來(lái)的，同學(xué)們，為了長(zhǎng)大能過上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！
海倫·凱勒讀后感 篇55
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。
海倫是一個(gè)盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會(huì)說話、閱讀和算數(shù)的？讀了下面的內(nèi)容，我深深地被震驚了——
她努力的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)說話，而我們是怎么也體會(huì)不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗(yàn)過，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的聽到一點(diǎn)聲音，當(dāng)然，這是犯規(guī)的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的`頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。
仔細(xì)想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎？
我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對(duì)我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細(xì)心觀察周圍的一切，反而學(xué)會(huì)忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過
我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！
我們的人生道路還很長(zhǎng)，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
海倫·凱勒讀后感 篇56
“多么可憐的小女孩呀！”我情不自禁地發(fā)出了由衷的贊嘆。合上書本，眼眶里的淚珠不停地打轉(zhuǎn)兒，我深深的被海倫·凱勒不屈不撓、身殘志堅(jiān)的奮斗精神所打動(dòng)。
海倫·凱勒在阿拉巴州出生１9個(gè)月后，只是匆匆地領(lǐng)略了生命的`美好，病魔便無(wú)情地將魔爪伸向了她，從此她便陷入了一片無(wú)邊的黑暗和可怕的寂靜中。如果換做是我，我一定會(huì)悲觀消沉，認(rèn)為自己是一個(gè)沒用的殘疾人而不求進(jìn)取�？墒呛悺P勒她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞、句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。她真堅(jiān)強(qiáng)！相比之下，和某些人簡(jiǎn)直是天壤之別！就拿最近發(fā)生的事件來(lái)說吧，趙猛，一個(gè)身體健全的學(xué)生，父母把他撫養(yǎng)成人，已經(jīng)讀六年級(jí)了。今年放寒假后，他沒有來(lái)報(bào)到，害的大家都為他擔(dān)心。就在我們準(zhǔn)備放棄尋找的時(shí)候傳來(lái)噩耗，說是在漁塘里找到了尸體，經(jīng)檢查他是跳河自盡的，并非他殺。而且死了已經(jīng)有一個(gè)多月了。原因就只是因?yàn)檫@次期末考試沒有考好，每評(píng)上“三好學(xué)生”。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那頑強(qiáng)的精神，那堅(jiān)韌不拔的毅力！
在常人難以想象的黑暗與無(wú)聲的世界里，她燃起生命之火，積極投身到保障殘疾人權(quán)益的事業(yè)中，她向世人證明“殘疾”并不等于“無(wú)能”。譜寫了一曲壯美的生命贊歌。她這種以愛報(bào)愛，堅(jiān)韌不拔的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
海倫·凱勒讀后感 篇57
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，但她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們回眸凝視著這位度過了88個(gè)春秋，有87個(gè)春秋是生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過的。
當(dāng)這個(gè)幼小的生命快要絕望的.時(shí)候，沙利文老師來(lái)到了她的身邊，教她摸盲文、拼單詞，當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便對(duì)知識(shí)、世界有了渴望，是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫·凱勒讀后感 篇58
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的`幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評(píng)為20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來(lái)不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級(jí)10名以外，年級(jí)20多名，使父母在班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)的臉上無(wú)光。別看我的成績(jī)是年級(jí)20多名，因?yàn)槲覀冞@一班成績(jī)好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認(rèn)為這是副科無(wú)關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個(gè)殘疾人都這樣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次認(rèn)真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認(rèn)真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認(rèn)真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來(lái)看這本書。
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