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  • 讀《熱愛(ài)生命》有感

    時(shí)間:2023-03-12 18:04:26 讀后感 我要投稿

    讀《熱愛(ài)生命》有感

      當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀《熱愛(ài)生命》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀《熱愛(ài)生命》有感1

      “萬(wàn)物之中唯此長(zhǎng)存—活著,并經(jīng)歷苦痛。能做到這一步便是勝利,即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦!边@是《熱愛(ài)生命》這本書中的作者題注,而我在假期里就讀完了這本由美國(guó)著名作家杰克·倫敦書寫的著作。在《熱愛(ài)生命》中,作者通過(guò)描寫一個(gè)淘金者在冰天雪地的北極圈遇難,被朋友拋棄后,依靠自己不怕困難的頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛以及病狼的威脅并最終得救的事,表達(dá)出作者對(duì)生命的熱愛(ài)。這本書使我感觸頗深,也讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

      在生活中,我常常認(rèn)為生命只不過(guò)是肉體是軀殼罷了,支配著人們的思想和行動(dòng),卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命是我們的一切,失去它就意味著失去一切的一切。在這個(gè)世界上,許多人都受著肉體的支配,如行尸走肉般生活在世界的暗處,為外界生存的壓力困惑著、煎熬著、折磨著自己的生命,完全忘記了生命的可貴。

      在學(xué)習(xí)中,我以前時(shí)常認(rèn)為學(xué)習(xí)只不過(guò)是為他人而學(xué),而忘了學(xué)習(xí)本質(zhì),被動(dòng)的接受教育,殊不知,學(xué)習(xí)是為了使自己更加充實(shí),讓自己的生活更加豐富多彩,讓我們的生命更加精彩,也讓我們更加熱愛(ài)生命。我也常常會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到煩惱,也會(huì)想放棄學(xué)業(yè),但是美好的生活讓我堅(jiān)持下去,不放棄追求科學(xué)的夢(mèng)想,而我的生命也變得更精彩。

      在現(xiàn)實(shí)中,有許多人不珍惜可貴的生命和寶貴的年華,肆意地抽煙、酗酒、賭博,摧殘著自己寶貴的生命,使得生活千瘡百孔,腐爛不堪。生活中我們常常聽到許多在校學(xué)生由于各種原因放棄了自己的生命,有些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,又不懂得釋放壓力,也不尋找適合自己的方法走出迷茫,一時(shí)想不通而斷送了自己的花樣年華;有些學(xué)生受不得氣,心理脆弱,被老師或家長(zhǎng)批評(píng),一時(shí)想不開,而結(jié)束年輕的生命或者做出傷害他人的舉動(dòng),走上犯罪的道路。看看那些在夕陽(yáng)下白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛(ài)生命啊,因?yàn)樗麄兌蒙目少F,每天都生活得幸?鞓(lè)。他們能為別人著想,并且能夠善良和睦地和別人相處,他們的`生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮、閃閃發(fā)光的。那些放棄生命的人們啊,你們的生活是多么的可悲啊,因?yàn)槟銈冊(cè)诨钪臅r(shí)候只會(huì)一味的追求肉體上享樂(lè),而忘記了生命向你們發(fā)出的警告:你的生命正在走向毀滅消亡!不懂得熱愛(ài)生命的人就仿佛失去了靈魂,被肉體和大腦支配著,從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

      熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量,它讓我們的肉體和靈魂充分結(jié)合并升華。每個(gè)人都要這樣強(qiáng)大的精神力量,才會(huì)讓我們像文中那堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)拼搏,不放棄生命的淘金者一樣,當(dāng)我們有任何放棄生命的念想時(shí),能夠勇敢地戰(zhàn)勝一切困難,最終走向成功?赐赀@本書后我真的覺(jué)得我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,因?yàn)橹挥袑?duì)生命的熱愛(ài)和向往才能使生命的火花閃爍起來(lái)。

    讀《熱愛(ài)生命》有感2

      熱愛(ài)生命,是每一個(gè)生命體最基礎(chǔ)、最不能缺乏的素養(yǎng),也是自身最不能舍棄的支配權(quán),也是自身最不能讓渡的義務(wù)。

      《熱愛(ài)生命》是杰克倫敦留有的更為燦爛的文章內(nèi)容。它敘述的是一個(gè)淘金者在回到的中途被盆友拋下了,他獨(dú)自一人跋山涉水在遼闊的荒原上。冬季,嚴(yán)寒夾著小雪花向他撲面而來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)食材,腿受過(guò)傷,靴子破了,腳在出血。他只有歪歪扭扭地趔趄在鋪滿沼澤地、丘陵地形、溪流的荒原上,十分艱辛地向前著。就在他的人體十分孱弱的情況下,他碰到了一匹狼。他發(fā)覺(jué)這匹病狼跟在他的背后,舔一舔他的血漬尾伴隨著他。就是這樣,2個(gè)瀕臨死亡的蒼生托著垂危的驅(qū)殼在荒原上相互之間捕獲另一方。為了活著回來(lái)、以便擊敗這匹令他反胃的病狼,最后在人與狼的作戰(zhàn)人士得到了獲勝,他咬去世了狼,喝過(guò)狼的血。最后他得救了,使生命釋放出奪目的光輝。

      這一悲痛的小故事超越了幾十個(gè)秋春,營(yíng)造了一個(gè)頗具堅(jiān)強(qiáng)不屈自控能力的淘金者。讀罷全篇,最讓人令人難忘的,莫過(guò)原文中的淘金者不畏艱險(xiǎn),不懼身亡的品牌形象了。在孤寂的北方地區(qū)慌野里,在寒冷和猛獸的威協(xié)下,淘金者孤身一人,極端化疲憊和衰微,根據(jù)自身的行動(dòng),找尋著求生之路。即便他的軀體早已形如喪尸,他本質(zhì)的生命卻不肯去世而逼著他向前。

      生命是啥?生命怎么會(huì)這般之頑強(qiáng)?我又一次地念完這篇小說(shuō)集,緩緩的合奏疏,深陷了深深思索。

      熱愛(ài)生命,就需要有一定的信念。淘金者盡管被比爾拋下了,可他仍信賴比爾。他確信,比爾會(huì)在正前方附近等他,她們會(huì)匯合,隨后一直往南走著。這類信念是一直支撐點(diǎn)著淘金者的精神寄托;蛟S是對(duì)生命自身的渴望,熊在淘金者高昂的生命的怒吼中褪去了,病狼在他恐怖的細(xì)心中倒地了。另一方面而言,我很敬佩淘金者在無(wú)奈的'危急關(guān)頭仍能保持為人處事的自尊。他不愿意取走拋下他的比爾的那袋黃金,也不肯吸吮比爾的骨骼。確實(shí)讓人感佩!

      還記得有那樣一個(gè)精彩片段,患者一路爬著,病狼一路坡行著,2個(gè)蒼生就是這樣在荒原里托著垂危的驅(qū)殼,互相捕獲著另一方的生命。讀到這兒,我忽地想到愛(ài)因斯坦的《物種起源》中的優(yōu)勝劣汰。大家并不是最強(qiáng)者,演變使大家失去爬樹避開的工作能力。大家僅有挑選和惡虎猛獸一決高矮,才還有機(jī)會(huì)存活出來(lái)。

      死是非常容易的。有時(shí),死是幸福的,掙脫在痛苦中,死通常展現(xiàn)出美麗動(dòng)人的引誘,容光煥發(fā)著擺脫的清香。為之是身心疲憊,是遍體鱗傷,是疲憊的極限和痛楚的端點(diǎn)。存亡只在一念之間!

      那麼,以便讓生命越來(lái)越更有意義、有使用價(jià)值,還是使我們熱愛(ài)生命吧!使我們的生命釋放出奪目的光明,使我們給自己有著頑強(qiáng)而漂亮的生命而引以為豪!

      大家一絲不掛地趕到這世界,總不可以又一絲不掛的走吧?大家總該為這世界留有一些更有意義、有使用價(jià)值的物品吧?

      生命,人生道路,一個(gè)永恒不變的話題討論!

    讀《熱愛(ài)生命》有感3

      可以說(shuō),《熱愛(ài)生命》描述的是一個(gè)淘金者的故事。主人公獨(dú)行于茫茫曠野上,他的同伴離他遠(yuǎn)去了,他陷入了困頓中。他該何去何從?那時(shí),他擁有的東西不多。一個(gè)疲憊不堪的身軀,不知道還能撐多久;一個(gè)沉重的包袱,那似乎是他身上最貴重的東西,黃金,此時(shí)于他無(wú)益,甚至是足以致命的東西,這是個(gè)太大的累贅;一支槍,這是他防身的武器,卻找不出一根子彈;還有那豐富的幻想力,他曾設(shè)想比爾會(huì)在前方等著他并與他一起南下,結(jié)果比爾早死于狼口。饑餓的他也曾設(shè)想美美地吃上一頓鹿肉,卻可望不可及。嚴(yán)峻的事實(shí)使他更感饑餓。豐富的幻想力在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前一次又一次受重創(chuàng);他唯一可以感愛(ài)到的實(shí)在的依靠是那67根火柴,它曾溫暖那顆失落無(wú)助的心,并給他以前行的些許勇氣,所以他視如珍寶般地小心包裹。文中有一個(gè)細(xì)節(jié),他將那67根火柴數(shù)了4、5次仍“意猶未盡”地想再數(shù)數(shù),這有點(diǎn)卑瑣的舉動(dòng)也許看起來(lái)會(huì)很可笑,可是火,對(duì)于處在那樣未知的、恐怖的自然界里,是多么重要的工具和能源。他珍惜火柴,因?yàn)樗湎纳?/p>

      那時(shí),威脅他生命的因素很多。首先是孤獨(dú),孤獨(dú)意味著無(wú)助。無(wú)助地行走在危機(jī)四伏的曠野中,孤獨(dú)一次又一次企圖吞噬這個(gè)單薄的生命。其次是饑餓,饑餓是無(wú)法用言語(yǔ)形容的,他只能靠槳果之類充饑度日,而這些東西又是稀少的,他只有在饑餓的死亡線上掙扎著,以致在獲救后,他歇斯底里地囤積食物的行為也能讓人感受到當(dāng)初的饑餓是怎樣脅迫著他的生命。最后是狼群的威脅;狼群在他周圍頻頻出現(xiàn),他也曾看到狼群捕食時(shí)那撕咬的血腥。當(dāng)他面對(duì)同伴的尸骨時(shí),那種感覺(jué)就更深切了,因?yàn)槟钦咽玖怂拿\(yùn)。他與那頭病狼之間存在一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,他們?yōu)樯鏅?quán)利而戰(zhàn),誰(shuí)倒下來(lái)就意味著對(duì)方的勝利。環(huán)境逼迫主人公回到那個(gè)茹毛飲血的原始時(shí)代,因?yàn)檫m者生存。文中沒(méi)有言說(shuō)的是對(duì)生活的渴望,主人公用行動(dòng)證實(shí)了一切。

      在生存信念的感召下,他無(wú)所不能。因?yàn)橛行拍,即使過(guò)著風(fēng)餐露宿,食不裹腹的日子,他仍堅(jiān)持著;因?yàn)橛行拍,取舍就有了原則。再耀眼的黃金的光輝此時(shí)也顯得暗淡了。因?yàn)橛行拍,無(wú)懼路途的艱險(xiǎn),無(wú)畏敵手的兇猛。

      《熱愛(ài)生命》制造了一個(gè)絕境,在這樣的絕境中主人公通過(guò)自己的行動(dòng),在他尋找求生之路的過(guò)程中,我們也抽絲剝繭地看到了生命的原意。不是對(duì)財(cái)富的迷戀,不是對(duì)飛黃騰達(dá)的向往,僅僅是為了活著。是的,就是為了活著,雖然聽起來(lái)是那么簡(jiǎn)單,但它卻是一直支撐著主人公的支柱,對(duì)生命本身的渴求,使他的咆哮能嚇退一只熊并在最后咬死了病狼。讀到這里,我突然想到我們常常也會(huì)為平庸中的一點(diǎn)升遷或占有而趾高氣揚(yáng)吧,也會(huì)為貧窮時(shí)的一點(diǎn)不公或失去而氣急敗壞吧,難道這就是生命的意義或生活的全部?生活中越來(lái)越多的欲望只會(huì)讓人更加頭腦發(fā)熱,更加迷茫。對(duì)一些得失、榮辱,我們之所以有的時(shí)候無(wú)法看得開,恰恰在于我們把它們放到了放大鏡下面,于是它們成了我們眼中的一切。我們總會(huì)因?yàn)椤盀槭裁磩e人有而我沒(méi)有”焦慮過(guò),因?yàn)椤盀槭裁丛撐矣卸覜](méi)有”氣憤過(guò),也許這些想法本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò),但在這一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)或在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們又何妨把它們統(tǒng)統(tǒng)放入生命的`本意這個(gè)前提下,把它們和活著的幸福比較,把它們和人生的漫漫旅途比較?可能這會(huì)讓我們更心安理得一些吧。

      當(dāng)然,我更欽佩的是主人公即使在這樣無(wú)助的關(guān)頭依然能維持一個(gè)人的尊嚴(yán),他沒(méi)有為了活下去而去啃食同伴的尸骨。在他的生命受到如此嚴(yán)重威脅的時(shí)候,當(dāng)饑餓在不斷榨干他的生命的時(shí)候,他能有這樣的舉動(dòng)實(shí)在令人感佩,我想假如他在這時(shí)去吮了同伴的骨頭,那么這個(gè)故事便不會(huì)如此深刻地打動(dòng)人心,甚至有些讓人厭惡。正是因?yàn)樵谶@樣生死存亡的關(guān)頭,主人公所表現(xiàn)出的人性而不是獸,讓我感動(dòng)于生命的偉大。

      不過(guò),當(dāng)我面對(duì)小說(shuō)中那個(gè)拋棄了同伴的比爾時(shí),我又無(wú)法認(rèn)定他就是一個(gè)壞人,認(rèn)定人性在他身上展現(xiàn)的就是惡的一面。因?yàn)樾≌f(shuō)畢竟是虛構(gòu)的,我不知道真實(shí)的生活會(huì)是怎樣,如果我是比爾,在那樣的環(huán)境中我會(huì)怎么做?是不是一樣會(huì)棄他人于不顧,因?yàn)槲乙蚕牖钕氯,而受傷的同伴在那時(shí)是否就成為了我的累贅?一樣是為了求生,一樣是對(duì)生命的渴望,我真的能大義凜然地譴責(zé)比爾的行為嗎?什么是善,什么又是惡?我又想到,如果是在中國(guó)的小說(shuō)、電視劇里,可能我們更多地會(huì)看到這樣的情節(jié):兩個(gè)同伴在面對(duì)生死威脅時(shí),那個(gè)受傷的總會(huì)含著眼淚說(shuō):“你走吧,別管我了!倍硪粋(gè)一定會(huì)怒不可遏地大吼道:“我絕不會(huì)丟下你,背也要把你背出去”或者“要死也要死在一塊兒”之類的豪言壯語(yǔ),最后的結(jié)局又大多是好人有好報(bào),兩個(gè)人一起化險(xiǎn)為夷。但是,這真實(shí)嗎?是普遍存在于人性中的東西嗎?還是比爾的做法才代表了絕大多數(shù)人的選擇呢?在中國(guó)從小的教育中,好像好人總是不怕死的,在面對(duì)民族大義和各種原則的時(shí)候,他不習(xí)慣妥協(xié),喜歡把自己的生命置之度外。而壞人大都離不開貪生怕死的套路。好像比爾求生這件事情本身,就足以支持我們對(duì)他做出道德上的審判了。可是,人活在這個(gè)世界上的動(dòng)機(jī)有很多,有的人是為了一日三餐,有的人是為了拯救全人類,我覺(jué)得既然法律面前人人平等,那么這個(gè)法律上的平等,就并沒(méi)有考慮道德上的因素。不能因?yàn)橐粋(gè)人怕死,就判他有罪,不能因?yàn)橐粋(gè)人的行為不能給你以感動(dòng),就否定他求生的權(quán)利。最起碼,善與惡的界限不能這樣簡(jiǎn)單地劃分。而生命究竟有多大的潛質(zhì),究竟能在多大的程度上展示出它美好燦爛而不是丑陋邪惡的一面,我覺(jué)得是我們的教育和德育應(yīng)該認(rèn)真思考的。尤其是我們平日的教育環(huán)境往往是和平安定的,它掩蓋了一些潛在的危機(jī),使我們看不出一些深層的本質(zhì);而真正展現(xiàn)出這些本質(zhì)的時(shí)候,往往是一些危急關(guān)頭,這些時(shí)候,既是對(duì)教育最好的檢驗(yàn),卻又是教育最無(wú)力的時(shí)候。教育的作用在這樣的關(guān)頭是會(huì)獲得理想的回報(bào),還是無(wú)情的打擊,關(guān)鍵是我們?cè)谌粘5纳钪芯烤故窃鯓咏逃⒆拥摹?/p>

      思考有很多,卻總是理不清頭緒,無(wú)法清晰記錄,是遺憾,也是繼續(xù)思考的動(dòng)力。

    讀《熱愛(ài)生命》有感4

      《熱愛(ài)生命》是我讀過(guò)的一本書,這本書給我介紹了達(dá)爾文的一生。 理斯、達(dá)爾文是19世紀(jì)英國(guó)的一位著名的博物學(xué)家,他寫過(guò)好多書,比如《物種的起源》啊,《人類的起源》啊,《攀援植物》等等,都是在他筆下誕生的,一聽這書名就可以知道達(dá)爾文很喜愛(ài)大自然。

      他在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使他獲得了游歷各大州的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)5年的游歷考察,遇到的困難和挫折使他成為一位成熟的'植物學(xué)家。 達(dá)爾文從兒童到成人,從成人到中年,從中年到老年,直到死,奮斗了一生,一生都在研究大自然中的生物,探索大自然的奧秘,他死后,人們?yōu)榱思o(jì)念他,還將他葬在伊薩殼牛頓的旁邊呢!他一生都堅(jiān)持著他自己的興趣,永不改變,聽清楚,是一生呢!在想想我們,一會(huì)兒喜歡這個(gè)了,就對(duì)這個(gè)感興趣,一會(huì)覺(jué)得這個(gè)興趣不好了,又換另一個(gè)。

      我們和達(dá)爾文比起來(lái),可真是有著天壤之別! 我從這本《熱愛(ài)生命》中體會(huì)到了什么才是真正的堅(jiān)持不懈,什么是真正的堅(jiān)忍不拔,什么是真正的破釜成舟。達(dá)爾文是一位了不起的人! 讀書一定要認(rèn)真讀,才能真正讀懂,才能長(zhǎng)知識(shí),不然就是竹籃打水-一場(chǎng)空!

    讀《熱愛(ài)生命》有感5

      《熱愛(ài)生命》是美國(guó)作家杰克·倫敦最有代表性的中篇小說(shuō)之一,書中講述了一位美國(guó)淘金者在西部遇險(xiǎn)、掙扎求生的故事。在當(dāng)時(shí)的大背景下,美國(guó)掀起了一陣西部淘金熱,不過(guò),在尚顯蠻荒的美國(guó)西部大陸,對(duì)于很多追夢(mèng)人來(lái)說(shuō)仍然是危險(xiǎn)重重的,無(wú)數(shù)的人被永遠(yuǎn)地留在了這片土地上。主角“我”腿部受傷,被朋友無(wú)情拋棄,又遇上了一條同樣受傷而奄奄一息的狼。就這樣,一人一狼,這這片渺無(wú)人跡的土地上,一邊前進(jìn),一邊互相戒備。最終,主角殺死了狼,靠著生啖狼血存活了下來(lái),等來(lái)了救援。

      荒野小說(shuō)是杰克·倫敦最具鮮明的特色之一。無(wú)論是《荒野的呼喚》還是《白獠牙》,以及這部《熱愛(ài)生命》,關(guān)于美國(guó)西部和阿拉斯加處女地的描寫總是讓人印象深刻,這與作者早年當(dāng)船員出海,歷經(jīng)艱險(xiǎn)的經(jīng)歷是分不開的。在惡劣的環(huán)境下,杰克·倫敦只要有空閑,就不會(huì)忘記讀書。幾年的航海經(jīng)歷不僅鍛煉了他的體魄,更讓他讀完了許許多多大師的作品。后來(lái),他在一次寫作競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng),這對(duì)于僅有小學(xué)文憑的他來(lái)說(shuō)是極大的`鼓舞。他最終走上了文學(xué)的道路,創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。不得不說(shuō),杰克·倫敦好學(xué)的精神,值得很多人學(xué)習(xí)。

      對(duì)于生命意義的思考則是全書的精華。生命是什么?我們?yōu)槭裁匆獰釔?ài)生命?在緊張忙碌的城市生活中,上班、下班、買菜、做飯,成為了許許多多像我這樣的蕓蕓眾生的真實(shí)寫照。無(wú)數(shù)次簡(jiǎn)單的重復(fù)中,每個(gè)人都在被消磨,漸漸地都漫漶了生命的真正意義。但是什么又讓生命如此強(qiáng)大呢?

      在杰克·倫敦逝世幾十年后,海明威在他的書中寫道“人可以被消滅,但是不能被打敗”。我們可能無(wú)法經(jīng)歷《熱愛(ài)生命》中主角的絕境,但是在今年在武漢市突然爆發(fā)的疫情,對(duì)于每個(gè)生命來(lái)說(shuō)都是巨大的考驗(yàn)。在無(wú)差別攻擊的病毒面前,生命的脆弱顯露無(wú)疑,甚至連消逝都是悄無(wú)聲息的。然而,傷痛過(guò)后,是舉國(guó)上下的抗擊疫情,馳援武漢。無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的工作,從死神中搶來(lái)了無(wú)數(shù)生命。而全國(guó)上下,有口罩送口罩,有食品送食品,保障了武漢的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在封城76天后,這座1100萬(wàn)人口的城市從傷痛中恢復(fù),再次煥發(fā)出了活力,生命在此刻閃出了光輝,詮釋了熱愛(ài)。

      生命是什么?不妨摸摸自己的脈搏,感受那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)。生命或許是脆弱的,但又是如此頑強(qiáng),所有不能擊敗他的挫折只會(huì)讓它浴火重生,更加強(qiáng)大。這就是生命,生生不息。

    讀《熱愛(ài)生命》有感6

      冰心說(shuō):“我不敢說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么”,她覺(jué)得生命是一江春水,經(jīng)歷過(guò)巉巖險(xiǎn)阻、平原細(xì)沙,勇敢快樂(lè)、苦痛而又美麗。

      以前總喜歡故作成熟,總結(jié)一些很有道理卻又自相矛盾的話。如果說(shuō)生命的歷程是一溪清水,無(wú)法預(yù)知何時(shí)止盡,只顧勇往直前。生命可能是籌碼,時(shí)間是賭住。有些人揮霍了生命不住的尋求終點(diǎn),卻忘了從起點(diǎn)開始,哪兒都是終點(diǎn)。

      生命可能是單行道上的列車,從起點(diǎn)站開始,沒(méi)有人知道下一站會(huì)是哪里。你可以好奇沿途的風(fēng)景,你可以選擇中途下車,帶著對(duì)陌生事物的憧憬,下車了,再上車,卻再也不是原來(lái)的那列撤了。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物,夾在生命的單行道上,永遠(yuǎn)也回不去。

      在中國(guó)古代,人們都認(rèn)為生命可以輪回,只要喝下一碗“孟婆牌涼茶”便可以重新開始。如果真是這樣生命便是兜圈子,遺憾復(fù)遺憾,憧憬復(fù)憧憬。呵,誰(shuí)又知道呢。

      我惋惜那些輕易放棄生命的.人,覺(jué)得他們不配擁有生命,我鄙視那些茍活的人,他們?yōu)榱松鼇G棄了道義,出賣了靈魂;我敬佩那些在逆境中存活的人。生命有時(shí)會(huì)與很多東西背相馳道。如果左手握著生命,左手就會(huì)擺放著什么?我們又會(huì)選擇什么?“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”。生命的價(jià)值意義怎會(huì)只停留于“活著”呢?

      生命本身就是矛盾的,你可以看到生命在自然災(zāi)害中的無(wú)能為力和脆弱,也可以看到亂石中小草所呈現(xiàn)的生命的頑強(qiáng)。

      生命真是難以敘盡,關(guān)于對(duì)它的種種理解和感悟卻真的是一江春水——滔滔不絕。作文

    讀《熱愛(ài)生命》有感7

      美國(guó)著名作家杰克.倫敦在《熱愛(ài)生命》這本書中描寫了一個(gè)淘金者在返回美國(guó)的途中跨越一條小河時(shí)扭傷了腳腕,他在伙伴比爾無(wú)情地拋棄他,獨(dú)自在荒原上尋找出路。腳傷讓他的身體非常困難,更可怕的是難以忍受的饑餓。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一只生病的狼。他發(fā)現(xiàn)這只病狼跟在他的身后,舔著他的血跡尾隨著他。就這樣兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀,在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,他戰(zhàn)勝了這只令他作嘔的病狼,咬死它并喝掉它的血。最終,他獲救了。讀完這本書,我被書中的淘金人在自然困境中所展示的頑強(qiáng)的生存意志和驚人的生命力所感動(dòng)。

      淘金人活下來(lái)了,到底是什么讓他活下來(lái)的呢?是他對(duì)生的.渴望和對(duì)生命的不放棄。讓我感受到生命的偉大。人生路上有鮮花和掌聲,也有荊棘和挫折。你能勇敢的面對(duì)就能戰(zhàn)勝一切困難了。我是一個(gè)小學(xué)生,我在學(xué)習(xí)上常常被一些難題所嚇倒。碰到難題時(shí),我自己不動(dòng)腦筋往往是去問(wèn)爸爸媽媽,也經(jīng)常遭到爸爸媽媽的批評(píng)。我現(xiàn)在想想學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的原因是缺乏對(duì)困難意志力。讀了《熱愛(ài)生命》后,淘金人頑強(qiáng)的毅立激勵(lì)著我,我以后遇到任何困難都要勇敢面對(duì),決不放棄克服一切困難,成為勝利者。

      讓我們擁抱生命,熱愛(ài)生命吧!

    讀《熱愛(ài)生命》有感8

      書中大多表現(xiàn)人與自然的較量,野性和人性的角逐,死之壓力下的生存意志,自然因素中的掙扎,極限狀態(tài)下的自我挑戰(zhàn),瀕死狀態(tài)下的不屈抗?fàn)。無(wú)論是荒原狼,淘金人,拳擊手,水手還是作家,甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼,都是美國(guó)文學(xué)中典型的硬漢形象,表現(xiàn)出驚人的.驚人的生命力和特有的斗志,代表著蓬勃向上、樂(lè)觀不疑的美國(guó)精神。

      作品描寫了一位淘金者,在美國(guó)北部的一段生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏歷程。這個(gè)人為了躲避即將到來(lái)的嚴(yán)冬,孤獨(dú)中一人,風(fēng)餐露宿,在漫無(wú)邊際的荒原上,艱難的緩慢地向東南方趕去。他身邊沒(méi)有食物,就在途中挖野草,捉小魚生吃來(lái)維持生命。天黑之后,他就倒在地面或巖石上度過(guò)寒冷的長(zhǎng)夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋和搏斗,他只是蹣跚而行,后來(lái)由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行。最后只能是下意識(shí)地用身子在地上蠕動(dòng)著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了難以想象的斗爭(zhēng)。憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力,還有朦朧的希望,他最后終于活了下來(lái),在北部荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。

      這部小說(shuō)中,融入了作家早年的生活經(jīng)歷和困難遭遇,滲透著作家切身的生活體驗(yàn)和感受,讀起來(lái)實(shí)不令震撼!

      比飛鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。同時(shí),陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),使其成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)其心靈的雨露。

    讀《熱愛(ài)生命》有感9

      生命是幸福的,縱使有苦累,也是七彩生活。小故事的主人翁經(jīng)歷了生活的艱辛顛連,能保證這類程度也就是獲勝,雖然她們輸了了本錢,此次賭錢的本錢。一切,終于剩余了這一點(diǎn)。生命的使用價(jià)值歡樂(lè)和幸福快樂(lè),另外,生命也由于甜酸苦辣的相互配合而更有使用價(jià)值。生活中的挫敗與艱難并不是悲劇,是調(diào)味品。

      人生就像做菜,放了調(diào)味品才豐富多彩,或許放的所有是辣椒醬、酸醋、茄子,可是,不一樣的菜合適不一樣的人。即便再愚鈍,再蠢,活著也是有期待,即便再貧困,勤奮也會(huì)使生活好起來(lái);即便你是視障,有一絲光輝還要緊緊把握住。即便,你什么也做不來(lái),愚鈍要開朗,貧苦學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),雙目失明還要?dú)g樂(lè),拉開心里那道阻攔,你就是勝者。

      如今,住在這兒的大家多么的歡樂(lè)多么的幸?鞓(lè)!貧苦山區(qū)貧困兒童想閱讀還沒(méi)有得讀,大家卻不努力,她們睡哪些,枕哪些,坐哪些,念什么?生活在天堂,自身又如何想呢?生活在世界上是一件多么的快樂(lè)的事!他吃的.是生魚,穿的是碎布,睡得是泥巴路;確實(shí)沒(méi)有,啥都沒(méi)有,他有的只是是哪條衰微的命,常的是無(wú)窮苦。他那樣,獲勝了。

    讀《熱愛(ài)生命》有感10

      從來(lái)沒(méi)有如此癡迷瘋狂地愛(ài)上一本書,讀了一遍又一遍,并沒(méi)有覺(jué)得乏味或厭倦。有空就翻翻,看到精彩片段,仿佛自己也來(lái)到那個(gè)情景,隨主人公的快樂(lè)而快樂(lè),難過(guò)而難過(guò),度過(guò)一幕幕難忘的鏡頭……他是一位傷痛纏身、孤獨(dú)一人的淘金者,在荒無(wú)人煙的雪野里,在饑餓和野狼的威脅下,這個(gè)幾乎要與死神見(jiàn)面的人,卻仗著求生的欲望,不畏艱辛,拼死抗?fàn)帲K于以過(guò)人的'毅力把死亡踩在腳下,奏響了一曲對(duì)人類精神和生命的贊歌。是什么使他這么堅(jiān)強(qiáng)?是什么使他戰(zhàn)勝死亡?是求生的欲望使他行進(jìn),是對(duì)生命的熱愛(ài)使他突破奇跡,是對(duì)人生的希望成就了他的方向!生命有時(shí)顯得十分脆弱,不堪一擊;但有時(shí)卻那么偉大,能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。生命是天地創(chuàng)造的奇跡,有的人生命重于泰山,有的人生命卻輕于鴻毛。生命重于泰山,是因?yàn)檫@個(gè)人看重生命,熱愛(ài)生命;

      生命輕于鴻毛,是緣于此人輕生,對(duì)生死不屑一顧,俗話說(shuō)“將生死置之度外”,本是形容英雄或烈士的偉大無(wú)畏,百折不屈,頂天立地,如今放在另外的人手里,便是厭倦生命,甚至厭惡生命的代名詞。不過(guò)千萬(wàn)要記住,熱愛(ài)生命,不是害怕生命的逝去,竭力維護(hù)生命,“貪生怕死”,而是把握活在世上的每一秒,有一個(gè)追求,目標(biāo),這才是熱愛(ài)生命的定義。本書主人公在逆境中求生的精神值得尊敬,值得發(fā)揚(yáng)。一個(gè)人能超越自己已是了不起的事,但能在傷痛、絕望、恐懼并存的情況下超越自己,該用什么樣贊頌的字眼來(lái)形容了呢?此時(shí)他的名字似乎已不重要,重要的是他對(duì)生命的態(tài)度。讓我們真誠(chéng)地敬佩他,并記住他!生命如此可貴,同時(shí)又是如此短暫,只有對(duì)自己一分一秒的負(fù)責(zé),才能對(duì)得起自己的生命,對(duì)得起自己。

    讀《熱愛(ài)生命》有感11

      寒假中,我讀了一本書,書名是《熱愛(ài)生命》。

      《熱愛(ài)生命》這本書是杰克。倫敦的一篇著名的短篇小說(shuō),作品描寫了一位淘金者,在美國(guó)北部的一段生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏歷程。這個(gè)人為了躲避即將到來(lái)的嚴(yán)冬,孤苦一人,風(fēng)餐露宿,在漫無(wú)邊際的荒原上,艱難而緩慢地向東南方趕去。他身邊沒(méi)有食物,就在途中挖野草,抓小魚生吃來(lái)維持生命。天黑之后,他就倒在地面或巖石上度過(guò)寒冷的長(zhǎng)夜。一路上,他與大棕熊,野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋和搏斗。他先是蹣跚而行,后來(lái)由于體力的減弱而不得不用四只在地上爬行,最后只能是下意識(shí)的用身子在地上蠕動(dòng)著向前。他與饑餓,疲勞展開了難以想象的`斗爭(zhēng)。憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力,還有朦朧的希望,他最后終于活了下來(lái),在北部荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。

      這本書的主人公有一種蓬勃向上,樂(lè)觀不疑的美國(guó)精神,是堅(jiān)持的人,是不到最后不服輸?shù)娜。就像《士兵突擊》里鋼七連連長(zhǎng)所說(shuō)的那六個(gè)字:不拋棄,不放棄一樣,不拋棄聲明,不放棄生命,和自然搏斗,只要有一線的希望,就要去拼一拼,這樣才會(huì)贏!

    讀《熱愛(ài)生命》有感12

      生命是美好的,縱然有苦有累,也是七彩生活。

      故事的主人公經(jīng)歷了生活的困苦顛連,能做到這種地步也就是勝利,盡管他們輸?shù)袅吮惧X,這次賭博的本錢。一切,總算剩下了這一點(diǎn)。生命的價(jià)值快樂(lè)和幸福,同時(shí),生命也因?yàn)樗崽鹂嗬钡呐浜隙袃r(jià)值。生活中的挫折與困難不是不幸,是調(diào)味品。

      人生就像做菜,放了調(diào)味品才有滋有味,也許放的全部是辣醬、酸醋、苦瓜,但是,不同的菜適合不同的人。即使再愚笨,再蠢,活著也有希望,即使再貧窮,努力也會(huì)使生活好起來(lái);即使你是盲人,有一絲光芒也要牢牢抓住。即使,你什么也做不了,愚笨要樂(lè)觀,貧困要堅(jiān)強(qiáng),失明也要快樂(lè),推開心中那道阻礙,你就是勝利者,F(xiàn)在,住在這里的我們多么快樂(lè)多么幸福!貧困山區(qū)的孩子想讀書還沒(méi)得讀,我們卻不努力,他們睡什么,枕什么,坐什么,讀什么?生活在天堂,自己又怎么想呢?

      生活在世上是一件多么快樂(lè)的事!他吃的`是生魚,穿的是破布,睡得是泥地;真的沒(méi)有,什么都沒(méi)有,他有的僅僅是那條衰弱的命,常的是無(wú)盡苦。他這樣,勝利了。

    讀《熱愛(ài)生命》有感13

      熱愛(ài)生命

      ——汪國(guó)真

      我不去想是否能夠成功

      既然選擇了遠(yuǎn)方

      便只顧風(fēng)雨兼程

      我不去想能否贏得愛(ài)情

      既然鐘情于玫瑰

      就勇敢地吐露真誠(chéng)

      我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

      既然目標(biāo)是地平線

      留給世界的只能是背影

      我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

      只要熱愛(ài)生命

      一切

      都在意料之中

      追我所求,義無(wú)反顧

      ——《熱愛(ài)生命》有感

      “只要熱愛(ài)生命;一切,都在意料之中”

      這是汪國(guó)真詩(shī)作——《熱愛(ài)生命》中的一句話,它將執(zhí)著灌注于字里行間,從容不迫、娓娓道來(lái)。全詩(shī)從成功、愛(ài)情、奮斗、未來(lái)四個(gè)意象著手,細(xì)膩地描繪了對(duì)生命義無(wú)反顧的不悔追求。詩(shī)句風(fēng)格清新淡雅、凝練樸實(shí),潤(rùn)物無(wú)聲地熨帖讀者心靈,兼具教化意義。

      “遠(yuǎn)方在哪里?風(fēng)前面是風(fēng),道路后面還是道路”這種看似永無(wú)盡頭的追逐,猶如西西弗斯不停推上山卻時(shí)刻滾落的那顆巨石。于是,在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)胚胎中,分化出了兩種截然不同的人生——悲觀主義和樂(lè)觀主義。然而,不論樂(lè)觀主義者,即使悲觀消極如川端康成,依舊以一顆赤子之心珍愛(ài)生命。前方很渺茫,面對(duì)如斯其修遠(yuǎn)兮的追求,我們又應(yīng)該秉持怎樣的態(tài)度?

      飄撒在石縫中的樹種,咬定青山、吸風(fēng)飲露,幾經(jīng)寒暑、幾度春秋,長(zhǎng)成了遒勁蔥郁的大樹;秋風(fēng)過(guò)境,衰草留根土中、迎霜耐雪,待到春來(lái),又萋萋綠染了大地,于是歲歲枯榮,生生不息;失了雙腳的鴨子,一個(gè)似乎應(yīng)該遺棄的卑微生命,以笨拙的`飛翔贏得了它的美麗和尊嚴(yán)……自然萬(wàn)物蓬勃生意,優(yōu)勝劣汰,以其頑強(qiáng)展示其不容褻瀆的尊貴。汪國(guó)真則淡淡言明:不論是否成功,選擇遠(yuǎn)方,就只往前追尋;不論是否獲得,選擇愛(ài)情,就只往前追尋;不論艱辛與否,選擇奮斗,就往前追尋;不論難過(guò)與否,選擇未來(lái),就只往前追尋。那么,在我的世界中,還有什么理由不義無(wú)反顧地追我所求呢?

      當(dāng)生命如同達(dá)摩克利斯之劍,懸在頭頂,將我們陷入岌岌可危的困境。與其被動(dòng)畏懼退縮,不如主動(dòng)地奮起搏斗,做生活的主宰者。在坎坷的生命里,曾經(jīng)的我們是生活中的西西弗斯,也許抱怨不平,但當(dāng)回首往事時(shí),也許卻如普希金般,將過(guò)去的一切視為親切的懷念。我們義無(wú)反顧的追求,需要的是一個(gè)作為后盾的堅(jiān)定信念——熱愛(ài)生命。這信念是對(duì)生活的一種體會(huì)、一個(gè)態(tài)度:讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏;抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標(biāo),有了追逐,才有了人生;一個(gè)人消磨時(shí)光,自暴自棄,那么他的人生也將跟著裹足不前,其活著的便是具軀殼。而懷揣信念,便就帶上了希望,暈染了快樂(lè)。那么,活著,就是在追求中陶醉,抗?fàn)幹袪N爛,挫折中完整。

      奮斗是源于對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)所有的瞬間與長(zhǎng)久的珍視。熱愛(ài),不僅是這樣至死方休的情感,還有對(duì)生命的充分利用和無(wú)悔奉獻(xiàn)。我清楚地知道,人生路上不僅僅是純凈湛藍(lán)的天空和靜美幽香的風(fēng)景,更多的是大浪淘沙、霜風(fēng)雪雨和荊棘攔路。但“只要熱愛(ài)生命;一切,都在意料之中”、也會(huì)相信“只要愿意去做,人,無(wú)所不通”?v然理論付諸實(shí)踐總差一步距離,但我將不懈努力。不論愛(ài)情,不論事業(yè),不論未來(lái),不論奮斗歷程,我將秉持堅(jiān)定的信念、做好面對(duì)困難的準(zhǔn)備、鼓起百折不撓的勇氣,追我所求、義無(wú)反顧。那么,總算是不辜負(fù)生命,總算無(wú)愧于生命的價(jià)值。

    讀《熱愛(ài)生命》有感14

      在暑假里,我讀了一本好書——杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》。書中的故事振奮人心,其中一段故事讓我非常感動(dòng)。

      故事情節(jié)是這樣的:一個(gè)淘金的人,來(lái)到了一個(gè)荒涼的地方,沒(méi)有人更沒(méi)有吃的和喝的,他一點(diǎn)點(diǎn)丟掉了身上所有辛辛苦苦淘來(lái)的金子。他餓得沒(méi)有一點(diǎn)力氣,只能一點(diǎn)點(diǎn)向前爬,而此時(shí)一條餓狼盯上了他,那個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了狼,現(xiàn)在狼要吃人維持生命,為了生存人也可望把朗作為食物。人已經(jīng)餓得沒(méi)有知覺(jué)了,精疲力盡的他陷入昏迷狀態(tài),這時(shí)他感覺(jué)到狼走過(guò)來(lái)用粗糙干燥的黃舌頭舔他的臉,人等待時(shí)機(jī),一把掐住狼,由于沒(méi)有力量把狼掐死,就用嘴咬住狼的喉嚨。狼毛粘了滿嘴,但終于狼的喉嚨被他咬斷了,一股熱乎乎的東西流進(jìn)人的喉嚨,雖然血腥,難咽,但這熱的狼血畢竟給他身體注入了力量……

      讀到這里,我感慨萬(wàn)千:他的`理想是擁有金子成為富翁,但在生命和財(cái)富之間,他放棄了當(dāng)富翁的機(jī)會(huì),丟掉金子,選擇了生命。在生命盡頭,人為了生存的欲望,飲下了狼血。血,一種腥腥的似水的東西,雖然難咽,但為了生存,也要咽下去。這就是對(duì)生命的熱愛(ài)。但現(xiàn)在有些年輕人不珍惜美好的生命,即使遇到了一點(diǎn)兒不愉快的小事就自殺;還有一些人不珍惜別人的生命,對(duì)別人的身體甚至生命造成傷害,真是把生命當(dāng)成兒戲了。書中的人為了生命生喝了狼血。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神,不能為了區(qū)區(qū)小事,就給自己或他人造成傷害,我們要珍惜自己的生命,F(xiàn)在我們生活得很幸福,就更應(yīng)該熱愛(ài)生命,珍惜生命,讓生命體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值。

    讀《熱愛(ài)生命》有感15

      生命是短暫的,是美妙的,生命是掌握在自己的手中。我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,珍惜生命。生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。今天我就讀了一本叫《熱愛(ài)生命》的書。

      生命是活在這個(gè)世界上的本錢,這本書介紹的是這些年來(lái)青少年死亡事故,以此提醒我們生命的重要。在本書中,我看到了一個(gè)故事,一個(gè)少年因?yàn)槌惺懿涣思彝?duì)他的學(xué)習(xí)要求,竟想服下老鼠藥自殺。這個(gè)少年與他的父母親都缺少了一種溝通,這種溝通,是父母與孩子們不可或缺的。有許多父母,都望子成龍,望女成鳳,忘記了孩子們的理想,一味讓孩子們勤奮讀書,走上自己為孩子鋪的路,這樣的家庭,孩子們都懷有比別家的孩子高的叛逆的心情,每個(gè)人都希望走自己的路,不用父母操心,父母的`過(guò)分擔(dān)憂,會(huì)成為孩子們過(guò)度負(fù)擔(dān),讓孩子走上不歸之路,其實(shí)我們只需要做好自己,不讓父母擔(dān)心就行了。生命誠(chéng)可貴,希望同學(xué)們能好好珍惜生命,去體會(huì)生命的分分秒秒,我們熱愛(ài)生命,不是天生,而是后天的珍惜,我們擁有生命,是上天給予的,就應(yīng)該讓它過(guò)的多姿多彩,不抱有一絲后悔,請(qǐng)記住,總有一盞燈為你而留,只要笑一笑,沒(méi)什么過(guò)不了。相信自己,生命只有一次。讀著讀著,讓我感觸良多,更讓我想起以前學(xué)過(guò)的一篇由杏林子所寫的課文《生命生命》。通過(guò)學(xué)習(xí)我感受到生命是無(wú)價(jià)之寶,也許,就在那一瞬間,生命就可能永遠(yuǎn)地離開自己,我們一定要愛(ài)惜生命,決不讓它白白流失,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

      從作者所經(jīng)歷到的“飛蛾求生”,又到了作者所看到的“磚縫中長(zhǎng)出的小瓜苗”,到了作者所經(jīng)歷的“傾聽心跳”使我們懂得生命的價(jià)值。飛蛾眼看自己的生命快丟失了,但他掙扎著,希望作者放了它。小瓜苗沖破堅(jiān)硬的外殼,再?zèng)]有具備的條件下,茁壯生長(zhǎng),可見(jiàn)生命的勇氣,多么強(qiáng)大。作者傾聽自己的心跳,有了極大的震撼。凡是生物、植物,都有自己寶貴的生命,所以我們一定要珍愛(ài)生命!

      一個(gè)人的生命單單屬于自己,我們一定要對(duì)生命負(fù)責(zé),好好使用生命,讓我們的生命更加美好!讓我們熱愛(ài)生命,體會(huì)生命,過(guò)好每一天,每一秒。

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