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鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中1
人，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念。
——題記
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，保爾·柯察金那鋼鐵般的革命戰(zhàn)士形象在我的腦海里揮之不去。也讓我明白，人最寶貴的，不是碌碌無(wú)為平平凡凡過(guò)一輩子，更不是紙醉金迷渾渾噩噩度過(guò)一生，而是以崇高的信念和堅(jiān)定不移的意志朝著自己的信仰奮斗。
小說(shuō)以“革命者在戰(zhàn)斗中百煉成鋼”為主題，講述了主人公保爾柯察金小時(shí)候生活非常艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。但他憑著頑強(qiáng)的意志，仍然堅(jiān)持生活，并立志要從軍。保爾長(zhǎng)大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)一名軍人。從軍期間，受到了老一輩革命者的栽培和教育。自身又長(zhǎng)期實(shí)踐，他憑著毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高的理想、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)意志的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。
讀完小說(shuō)，我的心里百感交集。腦海里又浮現(xiàn)出聽(tīng)朱赫來(lái)講革命故事時(shí)眼神充滿(mǎn)渴望的保爾；在惡劣天氣下忘我地投入到艱苦的修路工作的保爾；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身、與敵軍廝殺的保爾；在全身癱瘓、雙目失明后仍不向命運(yùn)屈服，拿起筆開(kāi)始創(chuàng)作的保爾......
何為鋼鐵？保爾就是鋼鐵！革命的烈火和坎坷命運(yùn)的驟冷將保爾煉成，讓他成為了鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。但烈火與驟冷不是一般人能承受的.，保爾憑著他頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的革命信仰，在戰(zhàn)斗中百煉成鋼。一個(gè)人只有在革命的艱難與困苦中戰(zhàn)勝敵人和戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和國(guó)家的壯大，人民的利益聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造奇跡。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿燃燒起來(lái)。”是啊，當(dāng)保爾在晚年回顧人生時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�。他將自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的革命事業(yè)。
他的一生沒(méi)有遺憾，也不會(huì)后悔。
兵荒馬亂的時(shí)代已經(jīng)褪去，留下的是幸福與和平。倒不如細(xì)讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》，感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代的熱血與堅(jiān)強(qiáng)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中2
德國(guó)大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)�！薄朵撹F是怎樣煉成的》就是“一位高尚的人”。而我和“這位高尚的人”對(duì)話(huà)后懂得的道理就是：要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部震撼全世界的英雄史詩(shī)和勵(lì)志經(jīng)典，作者是蘇聯(lián)的作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書(shū)主要講述了主人公保爾·柯察金是一個(gè)出身貧寒，但又堅(jiān)毅勇敢的少年，在他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)之后，都沒(méi)有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢了。在此過(guò)程中，他也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他最終戰(zhàn)勝了自己。
我們都應(yīng)該像保爾一樣，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。人生中，我們最大的'敵人就是自己，一切難題的產(chǎn)生都來(lái)自自己的內(nèi)心。只有自己戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝所有的對(duì)手，如同詩(shī)人汪國(guó)真所說(shuō)的一樣：“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活�！�
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)教授想招聘一個(gè)助理，于是在求學(xué)期間，靠打工來(lái)維持學(xué)業(yè)的他投了簡(jiǎn)歷。經(jīng)過(guò)層層篩選，他通過(guò)了初試。后來(lái)除了他之外，所有通過(guò)初試的中國(guó)留學(xué)生都選擇了退出，因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)這個(gè)教授從未錄用過(guò)中國(guó)助教。但他卻沒(méi)有放棄，依舊認(rèn)真地為復(fù)試做準(zhǔn)備。最后，他成功被錄用了。事后，他問(wèn)教授為什么，教授笑著說(shuō)：“你也許并不是最優(yōu)秀的，但卻是最勇敢的，最相信自己的。你戰(zhàn)勝的不是所有的對(duì)手，而是你自己�！焙髞�(lái)他成了一家跨國(guó)公司的老總。他經(jīng)常對(duì)自己的員工說(shuō)：“年輕沒(méi)有失敗。如果你真的失敗了，記住，打敗你的不是別人，而是你自己�！�
想要戰(zhàn)勝別人，首先就應(yīng)該戰(zhàn)勝自己，如果你的腦袋中只想著打敗別人，那么就永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了自己。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儾皇嵌⒅鴦e人，更不會(huì)在意別人怎么想怎么做。因?yàn)椴还苣阕约憾鄡?yōu)秀，你永遠(yuǎn)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。只要你戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，讓自己變得更加強(qiáng)大，對(duì)手自然就會(huì)落在你的后頭。
就像高爾基曾說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我懂得了我應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。無(wú)論遇到什么困難，一定要戰(zhàn)勝自己，盡自己最大的努力去克服它，把自己煉成一塊真正的、永遠(yuǎn)頑強(qiáng)的鋼鐵！
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中3
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完它，從中受到不少教益。
這本書(shū)描寫(xiě)了保爾出生在一個(gè)貧困的工人家庭中，當(dāng)過(guò)童工，后來(lái)參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，由于長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，后來(lái)情況急據(jù)惡化，但他毫不屈服，自強(qiáng)不息。信念堅(jiān)定。意志剛強(qiáng)。勇斗病殘。百折不屈。奮斗到底。終獲成功。
一個(gè)病殘人在如此惡劣的環(huán)境下，能取得成就，是何等令人驚訝，如果保爾屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神斗爭(zhēng)到底，并為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)，影響了幾代人。
保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度陽(yáng)光的人萬(wàn)分悔恨，我讀了這本書(shū)后，常常在內(nèi)心問(wèn)自己：保爾不屈不饒的一生給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康的人就沒(méi)有啟示了嗎？不，不是的。我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，發(fā)奮圖強(qiáng)。
是的'，一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神，現(xiàn)在有些人總以種種理由。困難作為沒(méi)有成功的借口，但是與保爾相比，是多么微不足道�。∫粋�(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，再加上堅(jiān)強(qiáng)信念，想方設(shè)法去創(chuàng)造條件，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，保爾不就是這樣的嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志，激勵(lì)人向上的好書(shū)，真不愧是世界名著，保爾偉大的精神值得我們學(xué)習(xí)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中4
輕柔的陽(yáng)光照進(jìn)了窗內(nèi)，陪伴了我許久的《鋼鐵是怎樣煉成的》此時(shí)正安靜地躺在書(shū)桌上，卻又反射著陽(yáng)光迸發(fā)出讓人無(wú)法忽視的光芒。
開(kāi)始的惡作劇讓我對(duì)書(shū)中這個(gè)男孩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，他是有多么討厭這個(gè)老師才把煙灰撒在準(zhǔn)備做蛋糕的面團(tuán)上？繼而當(dāng)我看到老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度時(shí)又明白了些什么，而正當(dāng)我覺(jué)得保爾會(huì)這樣調(diào)皮的度過(guò)一段時(shí)間時(shí)，命運(yùn)給了他第一次打擊——他退學(xué)了。我的心猛然間揪起，他也只不過(guò)是一個(gè)十二歲的孩子，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他該怎樣度過(guò)這段漫長(zhǎng)時(shí)間？
很快他找到了第一份工作——在車(chē)站食堂當(dāng)洗碗工，但這并不容易，他時(shí)常受到他人的欺負(fù)和不公的待遇，對(duì)這一切他也只能選擇默默地承受。我突然間有些心疼這個(gè)十二歲的少年，心疼他在本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)卻承受了這么多。
不久后他為營(yíng)救朱赫來(lái)而被抓入獄，我始終沒(méi)有放下的心也更加不安，那幾頁(yè)書(shū)就像幾年般難熬，但當(dāng)我看到他安全出獄時(shí)始終懸著的心也突然落了地，嘴角也不自覺(jué)地因?yàn)樗踩霆z而上揚(yáng)了一些。
但命運(yùn)并沒(méi)打算放過(guò)保爾，他在參軍征戰(zhàn)時(shí)一顆炸彈在身邊炸響，他摔下了馬，對(duì)這一情景書(shū)上僅用了短短兩行字，卻讓人再次狠狠地揪起了心，他也只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的孩子，為什么命運(yùn)如此多舛？
我想，百煉成鋼就是對(duì)本書(shū)的詮釋。命運(yùn)給了他一次又一次的打擊，而他一次又一次的戰(zhàn)勝了這些困難——在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中腿受傷，感染傷寒；繁重緊張的肅反工作又擊倒了重病的保爾，可不愿向命運(yùn)低頭的他在雙目失明全身癱瘓的情況下強(qiáng)忍病痛用生命寫(xiě)下了《暴風(fēng)雨所誕生的》。這些磨難隨意挑出一個(gè)都足以讓我崩潰，但保爾卻一次又一次的在面對(duì)命運(yùn)的挑釁時(shí)選擇站起來(lái)，縱使頭破血流，也絕不認(rèn)輸！
保爾不服輸?shù)腵精神也正應(yīng)了他曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“難道你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，只要他還在跳動(dòng)，就別想叫我離開(kāi)黨，只有死，才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列”讀到這里時(shí)我的眼角似乎濕潤(rùn)了，同時(shí)那不服輸?shù)钠床褚苍谖业男睦锴那穆湎�，開(kāi)始生根發(fā)芽。
或許百煉成鋼，意志為首。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中5
我獨(dú)自坐在書(shū)房，看著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我看著看著，被這本書(shū)吸引住了，我平靜的心湖仿佛投下了一顆小石子……對(duì)保爾的敬佩之情油然而生。
這本書(shū)主要講了保爾雙目失明，全身癱瘓，生活極度困難，這對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊��！他沒(méi)有自暴自棄，毅然拿起筆來(lái)，摸索著，在付出常人無(wú)法想象的努力后，成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨里所誕生的》。
生命的意義到底是什么呢？保爾用行動(dòng)告訴我們：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。
像保爾這樣“身殘志不殘”的例子，在世界上還有很多。比如霍金，他是一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，也是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他在21歲時(shí)被確診患上了“盧伽雷氏癥”（即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥），被宣判只剩兩年生命。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，但霍金卻依然像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。永遠(yuǎn)坐在輪椅上的'他，頑強(qiáng)地生活著，還創(chuàng)作了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索宇宙的起源。
還有貝多芬，他是世界著名的音樂(lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。他在28歲時(shí)，耳聾了，從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，但他并沒(méi)有放棄作曲。他在作曲時(shí)，用一根細(xì)木棍抵在鋼琴上，借以感受鋼琴的振動(dòng)。就是因?yàn)樨惗喾业膱?zhí)著，才能創(chuàng)作出《生命交響曲》第膾炙人口的樂(lè)曲。
相比之下，我是多么的脆弱，每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，我都會(huì)退縮。有一次，我考得不好，并沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地不流眼淚，而是哭得“稀哩華拉”地，被困難挫折傷得“爬不起來(lái)”�？戳诉@篇文章后，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
讀了這本書(shū)，我懂得了身處逆境只要不放棄，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地去做每一件事，你的生命就會(huì)劃出別樣的光芒，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香向苦寒來(lái)”。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得初中6
在我大約二三年級(jí)左右，每個(gè)安靜的中午，我都會(huì)盯視著床邊的書(shū)架琢磨看什么。姐姐的書(shū)很多，我從來(lái)不缺看的。因此，《鋼鐵是怎樣煉成的》也成為了我的囊中之物�？僧�(dāng)時(shí)我翻過(guò)它無(wú)數(shù)次，每次看到保爾哥哥失蹤府的故事便無(wú)論如何也看不懂了。但現(xiàn)在，我再次抱著懷疑的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開(kāi)它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個(gè)出生于工人家庭中的少年在幾十年的學(xué)習(xí)和戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的'故事。保爾從小勇敢倔強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。后來(lái)也仍意志堅(jiān)定地克服身體的的惡化，為革命做著艱苦的奮斗。沒(méi)有接觸到這本書(shū)之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書(shū)吧，現(xiàn)在看來(lái)也并非不完全如此，因?yàn)樗墙倘嗽鯓映蔀橄皲撹F一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)的存在的，它的確教人們?cè)鯓訉⒆约喊贌挸射摗?/p>
相對(duì)比保爾，也許是環(huán)境所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來(lái)我們倒并不值得為現(xiàn)在的安逸而欣喜呢！反倒是太過(guò)于舒適的生活成為了限制我們快速成長(zhǎng)的一道軟墻，好比半充滿(mǎn)氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來(lái)覆去只會(huì)無(wú)用地脫住我們前進(jìn)，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的美好，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒(méi)辦法經(jīng)歷保爾的一切，所以我們只能從小方面開(kāi)始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們?nèi)タ朔约旱娜觞c(diǎn)或恐懼。逃避只是無(wú)用功非但沒(méi)有解決問(wèn)題，還讓自己愈加害怕面對(duì)。比如我怕黑，因?yàn)楹诎抵械囊磺卸际俏粗�，�?dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)間，往往是安靜的，仿佛全世界只有你一個(gè)人，黑暗給人無(wú)所依傍的空虛。但是當(dāng)我白天去看那些夜晚一直立在那兒的黑影時(shí)，原來(lái)只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當(dāng)你清楚它是什么后，似乎以前那個(gè)恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災(zāi)難，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨人們恨不得能逃多遠(yuǎn)逃多遠(yuǎn)時(shí)，保爾卻逆流而上，去前線(xiàn)做戰(zhàn)，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉(zhuǎn)而化為更堅(jiān)定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
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