讀后感的范文
當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀后感的范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的范文1
讀這篇作品使我得到很多美的感受和不同凡響的觀點，在《讀柳永》里，他告訴我"藝術(shù)的高峰的產(chǎn)生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的'意志為轉(zhuǎn)移的，讀后感《讀柳永讀后感》。柳永自己也沒有想到他身后在中國文學史上會占有這樣一個重要的位置......柳永經(jīng)歷了宋真宗、仁宗兩朝才考取了進士，兩朝共取士916人，其中絕大多數(shù)的人都順利的做了官，或許還做的很顯赫，但他們早以被歷史忘的干干凈凈，只有柳永至今還享次殊榮......才得其用，時不我失，有功于民，就能名垂后世，就不算虛度生命。這就是為什么歷史記住了秦皇漢武，也同樣記住了柳永。"
梁衡先生的座右銘是：憂心為政，真情為文。從這篇文章中更能體會到作者的認真思考，為文的真情。
讀后感的范文2
點著臺燈看完了《蓮花》的最后幾頁。這一天我感覺分不清現(xiàn)實和自我了。也許墨脫真的是蓮的隱池，超凡脫俗，不容許有一絲塵土，連帶讀者的思緒也是那樣純凈，仿佛在天際一般。
我不明白也無法想象靈魂和肉體的不同步，也許我可以設(shè)想一下，這就如同你追尋的富裕物質(zhì)生活和你的.物質(zhì)儲備不同步是一樣的。善生靈魂對某些東西的缺失和之后他對情感的麻木都源于他的童年。在別人眼里他是快樂的成功的，可他從未得到過內(nèi)心的快樂，也許他的心靈已經(jīng)沒有渴望了。內(nèi)河，倒是一個執(zhí)著的女子，不想說是固執(zhí)，因為執(zhí)著是褒義。
也許她是快樂的，也許她是在漂泊中尋找歸宿，她自己也不知道自己究竟在追尋什么，只是不斷的前行。我沒有她的勇氣和毅力，只不過我想也許每個人都一樣，誰也不確定自己最終的目的地是哪里，只是在不斷的行進過程中過著這一生。興許晚年回首，才恍然大悟，哦，原來我是這樣走完的。也許這人生再來一次，我會有不同的想法和路線，可是生命是公平的，我們沒辦法按照自己的路線前進只能不斷前行，過程中想想前面的路，回頭看看走過的路。
最后我承認看完這本書后，我有點飄飄然，分不清自我了。
讀后感的范文3
上個星期二，同學們也沒發(fā)生什么特別事。語文課上，老師講的一篇課文，引起了我的興趣。
《夜晚的實驗》是講述了一位意大利科學家斯帕拉捷想要解開蝙蝠在夜晚為什么還能自由自在地飛行的本領(lǐng)。
他仔細地觀察蝙蝠的飛行。一共做了四次實驗。第一次，他蒙住蝙蝠的眼睛，發(fā)現(xiàn)蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔。第二次他堵住蝙蝠的鼻子，發(fā)現(xiàn)蝙蝠還是飛得那么敏捷輕松；第三次，他用油漆涂滿了蝙蝠的全身，發(fā)現(xiàn)還是沒有影響到它們的.飛行；第四次，他堵住了蝙蝠的耳朵，這次總算成功了。蝙蝠在夜空中東碰西撞，像無頭蒼蠅似的跌落在地上。
斯帕拉捷不斷實驗，每次都能潛心研究，就算遇到困難，也不退縮。
這就告訴我們，做事不能半途而廢，既然做了就一定要堅持到底。我們也必須熱愛科學，并擁有一顆好奇心，這樣才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)現(xiàn)。生活中，我們上科學課時，總是漫不經(jīng)心地聽老師講課，許多都是不懂的，什么也不問老師，最后成績一塌糊涂。這是不行的。每節(jié)課都應該認真對待。積極發(fā)言�？茖W對我們有很大幫助，所以大家都熱愛科學吧。
讀后感的范文4
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。令我感觸最深的'是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
讀后感的范文5
我無意中翻起了感動這本書，里面的一篇文章題目吸引了我，使我有想看下去的想法。它三輪車上有大愛的翁——白芳禮。
74 歲的白發(fā)老人，為還要去蹬三輪車呢？是他生活來源，兒女不孝順？都。白用他蹬三輪車的錢去支助貧困山孩子。白一共捐了 35 萬。這可小數(shù)目啊！ 1994 年，白又做了驚人的舉動，他賣掉了家里的兩間老房子，了一萬多元，又向銀行貸了些款，在天津火車站旁成立了的“支教公司，并每月為需要支助的貧困學生捐款 8000 元，達就去蹬三輪，借錢也要！ 5 年后天津火車站整改，白的“支教公司”轉(zhuǎn)眼了廢墟，老人留下了眼淚。而他也老了，再也等不了三輪了。辦？給孩子掙錢讀書呢？老人在那年的`冬天，硬是給人看了三個月的自行車，一角，兩角，一元，兩元，就湊足了 500 元，當他把 錢交給 老師時，老人很無奈的說：“我干不動了，以后再給孩子支助了。我最后錢�！崩蠋熌弥X哭了。
20xx 年 9 月 23 日 早晨， 93 歲的他靜靜的。天津幾千名師生和市民自發(fā)來為他送行。
想想貧困山孩子，再想想，好的條件不去學習，而吃穿上講究。何不將用在吃和穿的錢省，將錢用來支助貧困的孩子呢？為社會做些力所能及的事呢？
讀后感的范文6
圣經(jīng)中很多次序是不能更改或者顛倒的。文章排列從《創(chuàng)世紀》到末尾的《啟示錄》，講的就是人類自我的覺醒，從自我到自我解放到超越自我的過程；講的就是一個老亞當蛻變成一個有耶穌基督生命的新人的過程；是一個自我自私的靈魂蛻變成一個有愛有社會責任感乃至于有歷史責任感的過程；它是一個人生的歷程，也是一個信仰的歷程。
在創(chuàng)世紀中上帝第六天造人同樣是不可改變的。上帝先造天地萬物，再造人。為什么不改過來，先造人先呢？那是因為上帝啟示告誡我們：人類的生存活動離不開大自然，是陽光雨露，是大自然哺育著我們，大自然在前，我們在后，我們要遵循大自然的規(guī)律，不可以破壞大自然。
人類有了智慧和聰明，就會自以為是，取得一點成就就會忘乎所以。當人類在造巴別塔試圖與上帝一爭高低爭奪榮耀的'時候，上帝擊打了人類的狂妄與驕傲。
“人要離開父母與妻子連合，二人成為一體�！彪x開，是一種情感和心靈的斷奶，離開父母，表示我們已經(jīng)獨立，包括了思想和人格的獨立。與妻子的連合不單只是肉體的，還包括了靈魂的結(jié)合，所以才有可能成為一體。這是一種優(yōu)于動物的人倫的美。
讀后感的范文7
讀了種子的力量，我也明白了許多，有許多感觸，種子就如同人一樣，人有生存的權(quán)利與空間，種子同樣有，人類會什么種子不一定會，但是種子的力量大家不一定能做到。
種子的生命很頑強，很執(zhí)著，它們善于生存，不像人類必須有個怎么樣，怎么好的環(huán)境，在他接觸泥土時，便會開始了自己“這輩子”的打拼。
我想他們有人一樣的大腦能思考他們也有一種精神，不斷克服人生中，成長中的種種困難，從不輕易言棄，不管遇到什么惡劣條件，就算是狂風暴雨有算什么，永不自暴自棄，因為它們知道，不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹，只有在經(jīng)歷并戰(zhàn)勝這些困難之后，才能看見成功就在不遠處。
生命中處處存在著哲理，一棵渺小得讓人遺忘也讓人忽視的種子身上，同樣存在著偉大的哲理，就是你能否發(fā)現(xiàn)它，種子雖小，但有著人一樣的堅韌頑強的生命力，但是種子同樣也是邪惡的，正如人一樣，有臭美善惡之分，如果種下的`種子是邪惡的，那就應該趕緊拿起我們的工具把他鏟除，重新找回自己！
讀后感的范文8
我利用寒假時間讀了好幾本書，其中最讓我感興趣的是英國作家杰姆巴里寫的最著名的一本童話劇《小飛俠彼得·潘》。
小飛俠彼得潘是一個永遠不會長大的孩子，他還會飛。一天晚上，他來到了溫迪的家，并教她和兩個弟弟邁克爾、約翰飛翔，還把她們從家里帶到了虛無島。一來到島上，歷險就連連不斷。她們遇到了丟失的孩子、印弟安人、美人魚和狠毒的海盜。因為海盜胡克陰險狡詐，作惡多端，不幸之事接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，救出伙伴們，最后打敗了胡克船長和他的.手下，溫迪和她的兩個弟弟又回到了自己的家。
我讀完這本書，覺得彼得潘好勇敢啊，他竟然一次又一次地想出妙計搭救出自己的伙伴，我還羨慕他會飛。啊，他是多么自由��！他能飛到虛無島上，聽說在那里，人永遠不會長大，永遠是一個小孩。如果我也永遠是一個小男孩，我就會永遠沒有煩惱，只有快樂。但是，世上沒有虛無島，每個人都會長大。
讀后感的范文9
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說：" 你們可以聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計，以及陷入自害的結(jié)局。" 曲折迭宕的情節(jié)，緊緊圍繞著復仇而展開。哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi)，是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的`是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為，并要他為父報仇。至此，他開始了艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發(fā)出了復仇之劍。
讀后感的范文10
作者安妮。弗蘭克是一個猶太人，就是因為她是一個猶太人，所以在日常生活中遭到了許多的歧視和排擠。他把日常生活中的喜怒哀樂都向吉蒂——她的日記本“訴說”了出來。她偷偷的躲在一個陰暗的小閣樓里將她那段時期里的所有遭遇都寫在了她的日記本上。
在日記里，她寫出了：“我希望能夠完全信任你，因為我對誰都沒有完全信任過�！币粋�小女孩竟然不能完全信任每一個人，這是多么痛苦的一件事啊！“現(xiàn)在，我盡了的努力，做到樂于助人，為人友善，態(tài)度和氣，所以對我的責備已經(jīng)從怒不可揭變成和風細雨了�！痹谶@么艱苦的.情況下，在沒有一個可信的人的環(huán)境中，她竟然抱著如此善良的心態(tài)面對他人，真令人佩服啊。
安妮的經(jīng)歷，讓我體會到了那時人們的生活根本不像我們現(xiàn)在那么幸福，在她們那時，只有戰(zhàn)爭，根本就沒有幸福。更讓我明白了：要珍惜我們眼前的幸福，說不定那天它們就離我們而去了！
讀后感的范文11
今天我一口氣看完了楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》這本書。
書中以肥貓、米老鼠、兔巴哥和豆芽兒這樣一群可愛的小男生構(gòu)成了一個個有趣的校園故事。他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，兒提時代他們爽爽的過了把孩子癮。不過，他們在熱愛班級，助人為樂方面做的'也是非常棒的。
這時讓我想起了我自己的班級。記得每天做眼保健操的時候，同學們都會緊閉雙眼，認真、規(guī)范的做眼保健操，唯恐因為自己而被扣分，為班級抹黑。
還有我們班的張翼飛同學，平時也是個小調(diào)皮，不過他非常助人為樂。就拿上國學課吧，經(jīng)常有同學忘記帶書，他卻每天都帶兩本國學書，把它借給沒帶書的同學。
還有一次歌詠比賽，平時練習時，同學們總是配合不好。不是這錯，就是那錯。竟然有的還故意唱亂�？墒�，記得比賽那天，同學們站得像一排排筆直的小樹；唱得像百靈鳥一樣悅耳動聽。最后我們班得了第一名。
這樣的例子，在我們班是數(shù)不勝數(shù)。這就是我們這一代少年生氣勃勃聰明調(diào)皮的一面。我們的班級不就是"五三班"的縮影嗎？
讀后感的范文12
假期里我在圖書館閱讀了《智慧行囊》這本書，我閱讀以后覺得自身在書中獲得了很多智慧，受益匪淺。
我們知道，智慧是人生最大的財富，智慧比金錢更加珍貴。因為金錢是身外之物，而智慧卻存在于人的'大腦，無論人到哪里智慧就在人的腦里。當遇到困難與問題，智慧能夠讓人擺脫危機、解決困難。
可是想要擁有智慧不是一朝一夕的事情，需要我們?nèi)W習去經(jīng)歷，最終有所悟道。對于我們當今學生而言，閱讀就是最主要獲取智慧的方式了。《智慧行囊》這本書里就記載了很多智慧小故事，如：古墓里的奇燈、將籃筐底剪掉、把電梯裝外面等，一個個小故事蘊含著深刻的人生智慧，讓我閱讀以后大有啟發(fā)。
其中“放下便無煩惱”這則小故事更是令我印象深刻，其實現(xiàn)在很多都市人生活壓力很大，往往是放不下，一心只想著成功發(fā)財，最終為金錢所累，而故事當中講到的這個老人就明白了人生道理，懂得簡簡單單得生活，讓心能夠輕松自在。
這是一本好書，值得大家細細品讀。
讀后感的范文13
讀完了《根鳥》這本書，我收獲很大，我懂得了一個大道理，一個通向成功的秘訣�！陡B》這本書主要講述了男孩根鳥在第一次獨自打獵時看見了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著一張紙條，是一個十三歲的少女紫煙寫的，她在懸崖上采花，不小心掉進了一個大峽谷，一個開滿百合花的大峽谷。
從此，根鳥下定決心，一定要找到那個大峽谷，一定要救出那個叫紫煙的女孩。這一路上，無論大家怎樣質(zhì)疑他，無論遇到什么困難和挫折，根鳥總是堅持不懈地向著自己的目標努力，終于，功夫不負有心人，他找到了那個開滿百合花的大峽谷�？赐赀@本書，我真的打心眼兒里佩服根鳥，能夠幾年如一日地向著自己的目標努力的人能有幾個？再來反省一下自己，在遇到困難和挫折的時候，我每一次都勇敢地面對、克服它們嗎？沒有。在定下自己的`目標和理想后，我每一次都向目標和理想奮斗嗎？沒有。對于自己的理想，我有每一次都奮斗到底嗎？答案還是沒有。
根鳥給我上了重要的一課：人，只有向著自己的目標堅持不懈地奮斗和努力，才有可能獲得最后的成功，而通往成功的秘訣也就是奮斗和堅持不懈的努力。
讀后感的范文14
我在網(wǎng)上無意中發(fā)現(xiàn)了這本有趣的書——《所羅門王的指環(huán)》，它是由中國和平出版社出版的，作者是奧地利著名科普作家、諾貝爾生物或醫(yī)學獎獲得者洛倫茨著作的，講述的是作者與動物之間發(fā)生的出乎意料的好玩的事。這本書共分為五章，每一章都有每章的特色，給我印象最深的一章是動物的麻煩，講述了動物在家里發(fā)生的妙趣橫生的事，主人公在人群里大叫：“嘎嘎！嘎！”其實是在召喚他的'鸚鵡，人們都非常驚訝地看著他，一會兒鸚鵡發(fā)現(xiàn)了主人它飛落到主人身上，大家才明白是怎么回事。作者的父親把灰雁邀請到書房里，讓灰雁站在波斯地毯上給它們喂面包，還把斗魚，書中把水藻的搖動寫成水藻碰一碰水中的魚。讀完這本書，我覺得作者把動物當成了自己的家人，寫得特別生動。動物與人友好地住在一起，感覺好溫馨呀！我的收獲是積累了許多好詞、好句、好段，還知道在動物的陪伴下很幸福，很快樂，所以我希望我也能擁有一個小動物。
讓我們一起來看這本書吧！相信你們一定也會被這本書的精彩內(nèi)容吸引住的。
讀后感的范文15
余秋雨所寫的《文化苦旅》中，有一篇名字叫做《 廟宇》的`文章。講述的是余秋雨小時候家近處的廟宇很小，有兩個和尚，一胖一瘦，還有一個年老的廟祝。胖和尚和藹可親，孩子們很喜歡他。當孩子們追逐到殿前院子里，胖和尚會洗干凈手，給他們幾個供果。孩子們到胖和尚的禪房里去，胖和尚將他們的名字寫在他們手上。老師見了，也會夸和尚寫得字漂亮。孩子們教胖和尚唱“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山�！� 告訴他是李叔同寫的�！� 而他們鄉(xiāng)東去6里左右，有一座輝煌大廟，叫金仙寺，再往南，是遠近聞名的五磊寺，李叔同就住在里面。
精彩摘錄：李叔同，留學日本首演《茶花女》，揭開中國話劇史。又以音樂繪畫，刷新故國視聽。英姿翩翩，文采風流，從者如云，才名四播�，F(xiàn)代中國文化，正待從他腳下走出婉約清麗一途。突然晴天霹靂，一代俊彥轉(zhuǎn)眼變?yōu)榭嘈蟹鹜�。嬌妻幼子，棄之不見，琴弦俱斷，彩色盡傾，只換得芒鞋破缽、黃卷青燈。李叔同失落了，飄然走出一位弘一法師，千古佛門又一傳人。
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