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  • 勒龐的烏合之眾讀后感

    時間:2022-06-21 11:39:13 讀后感 我要投稿

    勒龐的烏合之眾讀后感(通用21篇)

      當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的勒龐的烏合之眾讀后感(通用21篇),希望對大家有所幫助。

    勒龐的烏合之眾讀后感(通用21篇)

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇1

      《烏合之眾》是法國著名社會心理學(xué)家、群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫勒龐的名著,初次出版于1895年。該書深入淺出地剖析了群體的諸種特點及其成因。全書分為三卷(群體心理、群體的意見與信念、不同群體的分類及特點),依次分析了“群體的感情和道德觀”,“群體的觀念、推理與想象力”,“群體的意見”,“群體領(lǐng)袖”等,深入透視了社會服從和過度服從、趣味單一、群眾的反叛、大眾文化、受別人支配的自我、群眾運動、人的自我異化、官僚化過程、以及無意識在社會行為中的作用。

      這部著作在國際學(xué)術(shù)界有著十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。弗洛伊德曾評價說:“勒龐的這本書是當(dāng)之無愧的名著,他極為精致地描述了集體心態(tài)!鄙鐣睦韺W(xué)家奧爾波特評價說:“在社會心理學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)寫出的著作中,最有影響者,非勒龐的《烏合之眾》莫屬!鄙鐣䦟W(xué)家墨頓評價?:“勒龐這本書具有持久的影響力,是群體行為的研究者不可不讀的文獻(xiàn)!迸c任何學(xué)術(shù)著作一樣,該書也有其局限性,如作者因群體的非理性性質(zhì)和表現(xiàn)而對它持鄙視和恐懼的態(tài)度。他說:“個人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與文明方式突然消失,原始沖動、幼稚行為和犯罪傾向的突然爆發(fā)!钡瑫r他又認(rèn)為群體是一股不可阻擋的力量因而是世界潮流的引領(lǐng)者。但這種內(nèi)在矛盾并未減損其思想學(xué)術(shù)價值,而是為后來者開啟了更深入研究的空間。這部著作對于我們今天認(rèn)識和研究各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象依然有著重要的參考價值和啟發(fā)意義。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇2

      勒龐的《烏合之眾》研究的是一個具有共同屬性或利益取向的群體所會產(chǎn)生的群體效應(yīng),但是沒有研究和解釋這些群體效應(yīng)是怎樣產(chǎn)生共同屬性或利益取向。就如弗洛伊德所評價的:“勒龐的《烏合之眾》發(fā)現(xiàn)了群體中會產(chǎn)生的群體效應(yīng)及問題,但是并沒有解釋群體成員之間建立感情聯(lián)系的心理過程的原因!

      不過個人認(rèn)為研究產(chǎn)生聯(lián)系心理的原因應(yīng)該是心理學(xué)家最關(guān)心的事情,而我們作為投資者應(yīng)該可以直接借鑒和參考勒龐對已經(jīng)具備群體效應(yīng)的群體的研究成果。因為股市應(yīng)該是一個具備群體效應(yīng)的群體成員構(gòu)成的群體行為表現(xiàn),股價對群體成員起到了利益驅(qū)動作用,而股價只是可以被小部分人操縱的一個標(biāo)識而已,尤其是小盤股。從這種角度理解,股市操縱者就可以通過股價的表現(xiàn),在股民這個群體中產(chǎn)生領(lǐng)袖效應(yīng),以致讓股民形成無理智跟隨的群體效應(yīng)。

      發(fā)現(xiàn)一群人中能產(chǎn)生群體效應(yīng)的共性、激發(fā)群體中的群體效應(yīng)、合理運用群體中的群體效應(yīng)?梢宰屍髽I(yè)家事半功倍,讓企業(yè)中的員工形成一個極具競爭力、凝聚力的團(tuán)隊;革命家也是一樣,運用好了可以讓成千上萬的人為你奉獻(xiàn);但是如果企業(yè)家、革命家是激發(fā)人性中陰暗的一面,而產(chǎn)生的群體效應(yīng),那樣只會讓其曇花一現(xiàn),給歷史留下悲慘的一幕。

      這個正如毛澤東基于國際共產(chǎn)主義精神,結(jié)合中國的實際國情,產(chǎn)生的符合中國實際情況的毛澤東思想和共產(chǎn)主義精神——打倒土豪劣紳、實行土地改革、讓農(nóng)民當(dāng)家做主等等當(dāng)時大多數(shù)民眾的共同向往,而且在實踐中不斷的通過軍事和政治思想同步實施、強(qiáng)化及驗證其正確性,以致毛澤東漸漸的在群體中產(chǎn)生的領(lǐng)袖效應(yīng),群體成員也因此產(chǎn)生了群體效應(yīng),萬眾一心的局面,戰(zhàn)勝了國民黨的飛機(jī)、大炮。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇3

      很久以前,勒龐就預(yù)言了今日群體中的大部分特征:智商低于群體中的任意個體,換句話說就是智商無下限。“群體總是受著無意識因素的支配”,“大腦活動的消失和脊髓運動的得勢”……最后“群體既易于英勇無畏也易于犯罪“這一切描述是不是很眼熟?。

      事實就是這是一個群體的時代,要取得別人的認(rèn)同那么必須先認(rèn)同一個群體,無論你是否知道人格和智慧都將被磨滅。無論這個群體對某事是認(rèn)同還是反對,這都是一個個的群體和陣營。對某一群體的認(rèn)同取決于群體的言論和發(fā)布的消息——至少我認(rèn)為現(xiàn)在是這樣的——諸如微博等等,而事實告訴我們?nèi)后w的觀察往往是失真的。正像書中所講,群體的情緒是單純的,夸張的。而群體又是易受暗示的,于是這就催生了種種陰謀論,因為你不知道他們到底是不是被煽動了,是不是被暗示了。因為前面說到真實已經(jīng)被群體糟糕的觀察和分析能力磨滅掉了。如果你不進(jìn)入某個群體,你又很難知道他們的運作過程,而你一旦進(jìn)入那么就不能保證你自己還有智商這個東西的存在……

      而我們總會在一個群體中,不是嗎?因為我們都有一個陣營,無論你是贊同還是反對,除非你對此事不聞不問不去選陣營。那么好吧,又一個陣營出現(xiàn)了,人總是要有一個立足點來生存。群體可以成就,也可以毀滅……

      好吧,這只是一個開頭,不想再繼續(xù)復(fù)述,所以我不愛寫讀后感。鑒于越來越感覺周圍的人們普遍都不淡定了,都看看《烏合之眾》吧,應(yīng)該看看這本書,至少現(xiàn)在都應(yīng)該看看,群體到底是一個什么情況。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇4

      這本書是新聞傳播學(xué)專業(yè)的必讀書目,上大學(xué)就是老師們推薦書目的必讀經(jīng)典書目之一,后來讀了新聞學(xué)專業(yè)研究生對它的認(rèn)識更加深刻。

      本書作者勒龐是個保守派社會精英,在一百多年前的法國他反對傳統(tǒng)的國家主義,反對新興的集體主義,推崇英美式的自由主義。生活在法國革命不斷的年代里,經(jīng)歷過巴黎公社和法蘭西第二帝國等歷史時期,親眼目睹了法國民眾在傳統(tǒng)的信仰與權(quán)威崩塌后,在近乎宗教般的革命激情中,退化成一群野蠻、善變、極端的原始人,在少數(shù)人的慫恿下,民眾會毫不猶豫地做出駭人聽聞的暴行,事后卻要求愛國主義的榮譽(yù)勛章。是勒龐創(chuàng)作烏合之眾的社會基礎(chǔ),他在《烏合之眾》中總結(jié)道:民眾缺乏理性,依賴于信仰與權(quán)威的引導(dǎo),用想象來判斷,模仿他人行為,簡而言之,民眾是盲從的。這本書所講的群體心理學(xué)理論奠定了社會心理學(xué)的基礎(chǔ)。

      在現(xiàn)代信息化社會,我們往往能找到同感,也有“烏合之眾”存在,盲目從眾無助無處不在。

      因此,我們有必要研究心理學(xué),了解是什么讓我們盲從,如何克服盲從,從而確保一個穩(wěn)定發(fā)展的幸福未來。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇5

      《烏合之眾》這本書出版于19世紀(jì)末期,結(jié)合19世紀(jì)的時代特點來看,本書所提出的觀點是十分新穎且具有震懾力的。即使是現(xiàn)在,在讀到部分內(nèi)容時,也會被作者深刻的觀點所吸引。但是,由于本書的出版時間,很多內(nèi)容已經(jīng)不適用于現(xiàn)代。作者重新界定了群體的含義。他指出,并不是一群人聚在一起便可以被稱作為群體,而是有共同的目標(biāo)的心理群體,為自己的論述劃分了明確的界限。

      在本書中,作者主要的觀點無非是以下兩個方面。首先,是對群體進(jìn)行分類,對其的心理特點進(jìn)行歸納和總結(jié):第一,群體具有無意識、缺乏推理能力、感情至上、缺少責(zé)任感、易受到暗示、易被催眠和控制、易出現(xiàn)傳染現(xiàn)象、推理能力不足、想象能力泛濫等特點。第二,群體的感情具有沖動、夸張、輕信、單純、保守、偏執(zhí)、專橫等特點。第三,在群體中,道德觀既有放縱個人本能的作用,又有樹立行為道德模范的作用。

      其次,對領(lǐng)袖的特點及經(jīng)常采用的方式進(jìn)行闡述。第一,領(lǐng)袖是某種觀念的忠實執(zhí)行者,必須具備一定的名望,經(jīng)常采用斷言法、重復(fù)法和傳染法說服群體。第二,領(lǐng)袖在群體中起著領(lǐng)導(dǎo)和決定的作用。多數(shù)群體并不能作出正確的決策,做決策的人往往是少數(shù)幾位領(lǐng)導(dǎo)人物。

      具有諷刺意味的是,在書中,作者雖然對群眾為什么形成這種心理特點做出了簡單的解釋,但是,往往出現(xiàn)邏輯不通順的現(xiàn)象。由此可見,作者的觀點十分簡單,采用的是斷言法、重復(fù)法和傳染法來說服讀者。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇6

      早就聽聞這本暢銷書,近日得以讀一下。讀完之后其實挺失望的。

      總的來說就一個字:亂。雖然這本書是層層遞進(jìn)的論證觀點,也采用了一些歷史情節(jié)來證明論點。但是至少不能說服我。而且能明顯地看出作者有一些政治傾向。

      在有些時候,人作為群體存在確實顯得智商很低——此時符合這本書的觀點。但是做出一些看似很反智的行為不代表作為群體就是拉低每個人的智商的原因。個人認(rèn)為有些時候不得已采用所謂“下策”是多方面折衷的結(jié)果。如果跳出這個圈子來看——即書中所謂“作為獨立的個體”來看——當(dāng)然可以顯得自己很睿智。但是那些辦法除了作為馬后炮外并沒有多大的意義。

      想起了一個說法:古代皇帝常常采取看似是“下策”的方案。但這并不是因為皇帝不聰明,是因為那些“上策”實際上很難實現(xiàn),即不具有“可操作性”。丘吉爾也對二戰(zhàn)之前各方面的種種決策做出過事后的評價,大概意思是在那種情況下那就是最佳的選擇。

      這種單純批判的書乍一看會顯得很有道理,但是經(jīng)不起推敲。正如這本書——作者說歷史并不可信,然后拿一些歷史故事來佐證他的論點。另外,拿一些已經(jīng)發(fā)生過的歷史事件來批判其愚蠢之處,總是顯得“事后諸葛亮”,也并不能顯得作者很聰明,很正確。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇7

      看這本書的時候,我覺得自己就像被剝皮的洋蔥,一層層的,作者把那些粗糙的外皮剝了之后露出了內(nèi)里真正的心。這本書還常常讓我產(chǎn)生一種“自己這么蠢過啊”的感覺,然后,有時候會被書里作者無情地揭露逼得咬牙切齒,想大吼一聲:你是怎么知道的?再看看他在書中是怎么評價女人的:“群體的某些特點,如沖動、急躁、缺乏理性、沒有判斷力和批判精神、夸大感情等等,幾乎總是可以在低級進(jìn)化形態(tài)的生命中看到,例如婦女、野蠻人和兒童。”“產(chǎn)生這種誤認(rèn)的經(jīng)常是婦女和兒童——即最沒有主見的人”“它就像女人一樣,一下子變會陷入極端”。這種覺得“他說得好有道理可是為什么我就是很抓狂想出一記左勾拳”的感覺,在看這本書的過程中一直折磨著我。

      這位十九世紀(jì)的法國作家古斯塔夫勒龐,寫出的這本《烏合之眾》即使里面有以上那些關(guān)于婦女和兒童的描述,但是它仍然被社會接受并成為世界名著廣為流傳,是因為它確實是一本讓人們看清真相的書。作者用犀利的語言,對群體行為的分析鞭辟入里,入木三分,讓閱讀的人感覺酣暢淋漓。所以,《烏合之眾》才會成為社會心理學(xué)領(lǐng)域中最具影響力的著作。在書中,作者告訴我們:個人一旦進(jìn)入群體中,他的個性便湮沒了,群體的思想占據(jù)統(tǒng)冶地位,而群體的行為表現(xiàn)為無異議,情緒化和低智商。

      如果有人想真切了解自己在群體中處于怎樣一種狀態(tài),就讀這本書吧。我相信,它一定會虐到你的。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇8

      這本書是研究群體心理學(xué)的,也就是大眾都是怎么想的,心理學(xué)上的群體概念,從字面來看就是一堆人聚集在一起,可能不分國籍,不分性別,就是單純的聚集在一起,他們往往會產(chǎn)生一個一致的想法,這個想法就代表了這群人一致的意見,這個意見讓這其中很多個性化的想法消失了。

      作者依托于法國大革命的時間背景寫的這本書,主旨告訴大家,個體一旦融入群體,將會失去自我的意識。從而會讓自己心性大變。群體一旦形成,不管是多么高知的人聚合在一起,最后也會形成群體白癡或者群體無意識,非常容易被別人影響,蠱惑。失去理性的判別能力,要影響一個群體,遠(yuǎn)比影響一個人要容易的多。

      我們該有怎樣的思考呢,在投資中我們該如何來運用這種大眾心理學(xué)?

      首先,人多的地方不去,因為無論站在哪個人群之中,都不可避免的成為傻子,即使是專業(yè)投資者,各個都是身經(jīng)百戰(zhàn),但當(dāng)他們聚集在一起,往一個方向看的時候,往往悲劇也就會發(fā)生。

      其次,獨立思考才是王道。

      第三,時刻警惕群體無意識,當(dāng)被別人煽動的時候,要多想想這本書,多站在理性的層面思考,不要被幾個簡單的詞匯所感召。

      第四,充分利用群體無意識。

      第五,不要迷信權(quán)威,特別是關(guān)于未來的學(xué)問里,專家也是猜的。

      我們一向的認(rèn)識,站在人堆里最安全,但這本書的理論告訴我們,很多事情,不要相信群眾,尤其是投資這樣的事。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇9

      人多力量大?不見得!人越多越傻。120年前,法國社會學(xué)家、心理學(xué)家勒龐就未卜先知,看穿了一切。他認(rèn)為群體中往往會存在極少部分的聰明人,但會被群體的主流意見影響,從而變得隨大流,但人類社會的進(jìn)步又一直都是少數(shù)精英人士引領(lǐng)的。

      書中引起多起歷史事件,尤其是通過法國大革命事件,作者認(rèn)為群體永遠(yuǎn)游離于無意識的領(lǐng)地,會聽命于一切暗示,表現(xiàn)出對理性的無動于衷,他們失去了一切批判能力,除了極端親信外,再無其他可能。

      勒龐還認(rèn)為一個孤立的人可能是有教養(yǎng)的,但是群體可能變?yōu)樾袨槭鼙灸苤涞囊靶U人。群體是情緒的放大器,如果恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),就會創(chuàng)建和諧社會,如果被壞人利用,就會變得無節(jié)操、無下限。這就很好的解釋了,在早期中日、中美關(guān)系緊張的時候,會出現(xiàn)中國人打砸自己同胞資產(chǎn)的現(xiàn)象,他們往往好多都是狂熱的激進(jìn)分子,甚至打著愛國主義的旗幟,行使丑惡的個人意圖。

      如何在群體中保持坦然、淡定,不當(dāng)烏合之眾,在勒龐看來,最為有效的方法就是盡量少受點機(jī)械的應(yīng)試教育,多一點獨立思考。應(yīng)試教育最大的特點就是背書和服從,而非引領(lǐng)文明進(jìn)步所需要的開拓精神、個性、判斷力、經(jīng)驗等,而這正是中國教育的現(xiàn)狀。

      最近在看《他想的童年》,很受啟發(fā)。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇10

      這本書從我翻開第一頁到最后一頁,橫跨了一個月的時間,全書的理論性內(nèi)容太多,列舉的例子很多也是是一百多年前法國大革命,議會,教會等案例,很多超出我的知識體系,一邊揪著字,一邊還要查書中所將事件幫助理解作者要論證的主題,真的是非常非常非常的艱難,所以我心里的預(yù)期時間以為有二十幾個小時,結(jié)果看完之后數(shù)據(jù)顯示是8小時56分,驚!

      看完之后,對我原本的一些觀念有很大的影響,之前一直以為“三個臭皮匠賽過諸葛亮”,書中說道“群體的無意識,群體的易感染,群體無認(rèn)證推理能力,群體多變,群體情緒的夸張與單純”這些概念,例證群體智商并非個體智商之和,因為群體屬性,群體智商可能低于組成個體智商的平均值。往近出看網(wǎng)絡(luò)水軍,網(wǎng)絡(luò)暴力,意見領(lǐng)袖對事件分析及風(fēng)向的影響,遠(yuǎn)一點點,文格時期暴民跟風(fēng)站隊這些不就是烏合之眾的`行為嗎?

      高水平的翻譯要求“信、達(dá)、雅”,我看了兩個翻譯版本的《烏合之眾》,因為譯者加入了自己的理解,或者是不同文字,不同文化的轉(zhuǎn)換問題,增加閱讀的難度?吹胶芏鄷岩哺矣龅降耐瑯拥睦щy,我就放心了,哈哈哈哈~~讀書百遍其義自見,可能需要在多讀幾遍,多思考, 結(jié)合生活實踐,才能更深入的理解吧。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇11

      《烏合之眾》是法國著名社會心理學(xué)家、群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫?勒龐的名著,初次出版于1895年。該書深入淺出地剖析了群體的諸種特點及其成因。全書分為三卷(群體心理、群體的意見與信念、不一樣群體的分類及?特點),依次分析了“群體的感情和道德觀”,“群體的觀念、推理與想象力”,“群體的意見”,“群體領(lǐng)袖”等,深入透視了社會服從和過度服從、趣味單一、群眾的反叛、大眾文化、受別人支配的自我、群眾戶外、人的自我異化、官僚化過程、以及無意識在社會行為中的作用。

      這部著作在國際學(xué)術(shù)界有著十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。弗洛伊德曾評價說:“勒龐的這本書是當(dāng)之無愧的名著,他極為精致地描述了群眾心態(tài)!鄙鐣睦韺W(xué)家奧爾波特評價說:“在社會心理學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)寫出的著作中,最有影響者,非勒龐的《烏合之眾》莫屬。”社會學(xué)家墨頓評價?:“勒龐這本書具有持久的影響力,是群體行為的研究者不可不讀的文獻(xiàn)!迸c任何學(xué)術(shù)著作一樣,該書也有其局限性,如作者因群體的非理性性質(zhì)和表現(xiàn)而對它持鄙視和恐懼的態(tài)度。他說:“個人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與禮貌方式突然消失,原始沖動、幼稚行為和犯罪傾向的突然爆發(fā)!钡瑫r他又認(rèn)為群體是一股不可阻擋的力量因而是世界潮流的引領(lǐng)者。但這種內(nèi)在矛盾并未減損其思想學(xué)術(shù)價值,而是為之后者開啟了更深入研究的空間。這部著作對于我們這天認(rèn)識和研究各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象依然有著重要的參考價值和啟發(fā)好處。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇12

      學(xué)完國學(xué)再讀西方一百年前的名著,對于我這種書蟲有點燒腦。讀這種純理論書,過程艱辛苦澀,極容易走神,需逐字逐句揪著讀,否則一不留神就要重讀。好在篇幅不長,初讀下來,作者很多觀念刷新了我的認(rèn)知。

      盡管書中的一些理論前后有些矛盾,有些觀點過于極端和消極,但這本書問世一百多年了,有些觀點放在當(dāng)下仍然適用,取其精華,去其糟粕,能為己所用吧。

      書中講到“教育既不能讓人變得有道德,也不能讓人變得幸福,它無法改變?nèi)说谋拘院吞焐募で椤薄ⅰ熬椭R而言,在大數(shù)學(xué)家和一個鞋匠之間可能存在著天壤之別,但就性格而言,他們的區(qū)別微乎其微,甚至往往可以忽略不計”,這或許就是智商與情商的區(qū)別吧,智商高不代表情商高。本來還指著多讀幾本書,提高一點情商,然后變得幸福一點點,看來沒戲了,扎心;蛟S真的是懂得越多越難幸福吧。

      本書還有很多一針見血式的觀點,例如群體不會思考,群體沒有理智,群體的善變、極端、殘忍、奴性,填鴨式教育的不足等等。

      最重要的一點,本書的寫作風(fēng)格正是一直采用群體的特征和手段,向我們這個讀者群體進(jìn)行“斷言”、“重復(fù)”和“暗示”,細(xì)思極恐。

      “雪崩時,沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。”

      我們必須承認(rèn),作為社會群體中的一員,我們是無法擺脫群體心理的影響的。所以,不管我們?nèi)绾翁亓ⅹ毿,?dāng)所有人都渾渾噩噩的時候,也難免不隨波逐流,成為烏合之眾。

      那么,我們是否還能在隨波的群體之中堅持自我,發(fā)出屬于我們自己不一樣的聲音呢?

      集體無意識,愿我們撥云見日,凡事主觀,謹(jǐn)慎,冷靜,深思做不一樣的自我!

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇13

      《烏合之眾》的作者是古斯塔夫·勒龐,是一位法國人,他在書中層層分析,逐步推進(jìn),明確指出個人一旦進(jìn)入群體中,他的個性便被湮沒了,群體的思想占據(jù)統(tǒng)治地位,而群體的行為表現(xiàn)為無異議,情緒化和低智商。他也在書中例舉了大量的例子來論證他的觀點,而我在讀完這本書后,針對他的觀點我也存在著不認(rèn)可,但是回想起自己所在的社會,不也處處存在他所說的“群體化”現(xiàn)象。

      就從當(dāng)前疫情來看,社會自發(fā)性的進(jìn)行捐款,許多明星也參與其中,但總有人會跳出來說:“你一個大明星就捐這么點?這么摳門的!”慢慢地、種種話語接踵而來,形成群體對捐款者人身攻擊,從而形成道德綁架,然而這些群眾也是從個人觀點向輿論中心靠攏,思想慢慢被同化。但平心而論,這些明星捍衛(wèi)自己的財產(chǎn)有何不對,但公眾情緒此時處于高度敏感,他們只會覺得有錢人就應(yīng)該多出錢,但是無論出多少錢,群體只會認(rèn)為出的少了,從而引發(fā)“眾怒”。這群體中每一個人就如一滴水匯入了整個河流,河流依然在,但這滴水卻再也找不到了。

      在這本書中作者總是用一種絕對性的詞語來敘述,雖然他在書中例舉了大量的例子來證明他的觀點,但我始終覺得還是比較武斷。并不是所有的群體都能同化每個人的思想,個人的思想還是占據(jù)主導(dǎo)地位,就如一顆沙粒他哪怕匯入了沙漠,可他還是那粒沙,始終都能找到。

      讀完《烏合之眾》這本書讓我們接觸到了群眾這種行為、心理產(chǎn)生的原因。但是我認(rèn)為每個人都應(yīng)保持自己的批判精神、懷疑精神,永遠(yuǎn)不要隨波逐流,成為“烏合之眾”。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇14

      《烏合之眾》,第二次讀,第二個譯本。感覺馮譯比胡譯更好,因為馮譯更能體現(xiàn)出勒龐觀點警句性的力量。“烏合之眾”,怎么會有這么棒的詞!太喜歡漢語啦!

      編排的原因,譯者序放到了書后。譯文和非譯文的交替,給人一種潛水很久,終于冒出水面,暢快呼吸的感覺。讀勒龐原文有種憋氣的感覺,一開始抱著久仰大名的熱情還能津津有味,后面越來越啃不下去。

      原文基本全是作者觀點噴發(fā),就是斷言斷言斷言,不解釋不解釋不解釋,作者說仿佛在說不懂就記住吧,我肯定是對的。這也正符合作者斷言法、重復(fù)法、傳染法的大眾心理操縱理論。

      讀的過程就是在看作者指著一個群體化身而成,頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)的壯漢,不斷吐槽數(shù)落。讀起來很容易感到乏味但讀完已不知不覺受到他觀點的影響,慢慢認(rèn)同他的觀點了。一本充滿偏見、怨念、吐槽的小書,卻能從出版伊始持續(xù)盛行至今,就是在于作者直覺得來的觀點又總是能讓人信服。

      從眾心理,人皆有之,可一旦從眾,便失去自我,成為烏合之眾,在人類文明的階梯上倒退好幾步。可是誰不喜歡那種群體帶來的力量感和正確感,這就是一個難以避免的社會陷阱。就像買基金買股票,追漲殺跌,誰不是跟著跑?最后七虧二平一賺。

      中譯者序中說,烏合之眾的當(dāng)代意義在于它發(fā)現(xiàn)問題的功能,而非解決問題的功能。我認(rèn)為對于讀者的意義應(yīng)該是讓我們意識到群體的存在,而且我們隨時可能置身其中。由于勒龐對我們耳提面命地說過群體烏合之眾的特征,我們也就有了更高的反省力,也更可能Think Outside the Box,跳出局外去思考,開天眼,覷紅塵:我是不是已經(jīng)喪失自我,把理性全部交給了群體的感性,漂浮在群體雄赳赳氣昂昂的風(fēng)暴之中。是的話,快快醒來。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇15

      8月17日周日上午在動物園咖啡廳參加了“不止讀書”會鄭州站第五期,實到26人,認(rèn)識了很多新朋友,但由于時間匆匆,都沒有好好深聊,有點遺憾。第五期討論分享的書目是《烏合之眾》,雖然“事前讀完”是一個規(guī)矩,但還是有不少人沒讀/只讀了一半/隨便翻翻,讀書會的一半主題不是討論本書,反而變成了討論讀書會。很多人抱著了解“不止讀書會”的目的來感受,甚至直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)如果這個讀書會發(fā)展不好,我就不來了。其實大可不必,這個沒有任何盈利目的的讀書會,大家都是來這里付出自己的讀書思想的,同時汲取別人的想法,互相碰撞,互相升華。這是我的理解。

      我讀完《烏合之眾》的感受,真的是震撼。成書于1895年以法國大革命(1789年——1799年)為大背景的這本書中,很多觀點至今我認(rèn)為仍然適用于2010年代的中國,如:

      在群體的靈魂中占上風(fēng)的,并不是對自由的要求,而是當(dāng)奴才的欲望。

      個人在群體影響下,思想和感覺中道德約束與文明方式突然消失,原始沖動、幼稚行為和犯罪傾向突然爆發(fā)。

      如果說還有什么事情能夠推遲自身的毀滅的話,那就是極不穩(wěn)定的群眾意見,以及他們對一切普遍信仰的麻木不仁。

      一切文明的主要動力并不是理性,倒不如說,盡管存在著理性,文明的動力仍然是各種感情——譬如說尊嚴(yán)、自我犧牲、宗教信仰、愛國主義以及對榮譽(yù)的愛。

      我想,時間和空間里一個唯一不變的,就是人性。個人尤其需要做的,就是培養(yǎng)自己的獨立思考。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇16

      《烏合之眾···群體時代的大眾心理》是法國社會心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐創(chuàng)作的社會心理學(xué)著作,首次出版于1895年。本書描寫了群體心理、群體的觀念與信念、不同群體的分類及特性,其中有意思的是分析了社會教育問題和群體領(lǐng)袖及其演講。

      一群具有什么樣特性的人才能定義為群體,是首先要討論的問題。他們也許是有著相同的宗教信仰,或者屬于某個階層,亦或是有著共同的政治立場,什么樣的一群人不是群體呢,一個廣場上的人,一個國家的人,因為你沒法用一個共同的心理特性去描述他們。

      群體的特性是沖動的,可善良的也可以是邪惡的,他們對復(fù)雜的事情無法處理,哪怕他們是一群大學(xué)生,平時理性和富有知識,成為一個群體后,對復(fù)雜問題也是無法處理的,對群體的任務(wù)是越簡單越好。

      本書討論的教育問題,放到現(xiàn)在同樣是問題,一百多年了仍未解決。社會生產(chǎn)發(fā)展提高了基礎(chǔ)教育,但基礎(chǔ)教育的目的和社會就業(yè)的不穩(wěn)定,讓年輕人群體的就業(yè)目標(biāo)變成了公務(wù)崗位,又由于崗位的稀缺性,造成了大量的年輕人無法成為公務(wù)員,他們接受了公務(wù)員式的教育,卻無法獲得相應(yīng)崗位。巨大的失落感,讓年輕群體無所適從。前段時間看到消息,教育撥款傾向中職教育,好的中專學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)接近本科,希望以后的孩子,能夠從工科學(xué)校學(xué)到更專業(yè)技能,走出美好的未來。

      本書講解了如何成為一個領(lǐng)袖,群體領(lǐng)袖具有什么樣的特質(zhì)。群體領(lǐng)袖一定要有威望,他在群體的中演講,憑借自己的威望就可以讓群體安靜,演講稿也不需要有什么具體的數(shù)據(jù)和理論支撐,他的演講只需要斷言,并把斷言不停的重復(fù),將自己的情緒傳染給群體。這樣的觀點就會深入人心,哪怕你回家后發(fā)現(xiàn)他講的就是一坨狗屎,但是身在群體之中你一定會對此深信不疑。

      這本書我剛讀完了第一遍,全憑印象寫的讀后感,其中偏見和誤讀望指正。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇17

      讀勒龐在一個世紀(jì)前寫的這本《烏合之眾》,就像是在讀一本二十世紀(jì)的人類史。他以先知一般的洞見,察覺了群體——人類社會最基本的單元——的各種特點及影響,并預(yù)見到,群體在一個愈加明主的社會中必將扮演愈加重要的角色,但也因此必將造成更大的危害。

      勒龐該是個種族主義者。恕我可能對西方大眾文化批判無知,但縱覽全本書,“種族”這個詞出現(xiàn)得最多次。勒龐認(rèn)為:種族是決定人類行為最深層的因素。正是種族保留下來的“生理解剖學(xué)的”因素,決定了人類的無意識動機(jī),而無意識動機(jī)又是群體行為的動因。所以,即使群體一律的無知、多變、沖動……但表現(xiàn)出來的方式又因種族而有所不同。

      勒龐應(yīng)該也是個精英主義者。在書中,他毫不掩飾對安德魯撒克遜民族的崇拜,深為認(rèn)同后者個人主義的民族特性。而他卻多次地將法國大革命歸結(jié)于本民族群體意識的主導(dǎo),失望之情可見一斑。

      看書時不時被他武斷、不加推導(dǎo)的結(jié)論所煩,認(rèn)為其要是放在當(dāng)代,可能連出版的機(jī)會都沒有,或是很快就銷聲匿跡。然而,這本書之所以面世百年之后,還能被人所關(guān)注,被許多社會學(xué)家尊為“研究社會心理影響力最大的一本書”,必然有其獨到之處。依本人拙見,還應(yīng)歸功其對于未來強(qiáng)大的預(yù)見能力。二十世紀(jì)世界的兩次大戰(zhàn),不都是群體行為被誘導(dǎo)出、傳染、放大后的結(jié)果嗎?在看我們中國解放后的那場浩劫,不也是一場群體的狂歡嗎?盡管勒龐的論證缺乏依據(jù),但他仍能不無預(yù)見力地指出:“那些領(lǐng)袖們,杜撰一個模棱兩可的詞匯,描述一個偉大的圖景,鼓動群體……而這些新東西不過是過去的專制換了張面孔……”正是群體最深層的無意識動機(jī)的穩(wěn)定,人類一切看似美好的革命都像反復(fù)過去——看看半個世紀(jì)前的中國,和封建社會有什么區(qū)別?

      就寫這些吧,大多數(shù)感想還是要邊看書邊才能蹦出來的。最后勉勵自己一句:保持自己的批判精神、懷疑精神,永遠(yuǎn)不要隨波逐流。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇18

      經(jīng)典之所以經(jīng)典,就在于其永遠(yuǎn)不會過時。為什么博學(xué)鴻儒在群體中卻只會鸚鵡學(xué)舌,為什么謙謙君子在群體的支持下會變的得粗野不堪,肆無忌憚?為什么打動群體的觀念總是經(jīng)不起嚴(yán)密的推理?這是我翻開這本書看到的一段話,一連串的發(fā)問,讓人不覺深思,不由對這本書充滿了期待。

      在讀這本書之前對它是不了解的,光看字面,它指臨時雜湊的,毫無組織紀(jì)律的一群人,只是介紹一開始就定性為道德敗壞,無底線的一群人。實際上它是指聚合在一起喪失自我個性,受集體精神支配的人,研究在一個大時代下整個社會群體。

      書中介紹寫到“群體等同于無意識集體。因為無意識,所以力量強(qiáng)大! 這種“無意識”是指群體的沖動和急躁、缺乏理性、低劣的推理能力、少有深思熟慮而混沌懵懂。在群眾聚集、情感亢奮的特定事件中,個人的思想感情一定會弱化甚至泯滅,會不自覺地加入到集體意識中去。即使平時獨處冷靜清醒的佼佼者,一旦匯入群體,個人都會被感性所支配,被群體所裹挾,意識趨于群眾的平均水平。所以群體具有沖動、盲目、易變、急躁、容易受鼓動、以及凌駕一切的道德觀等特性。

      網(wǎng)上經(jīng)常發(fā)生的道德綁架事件,一旦發(fā)生什么事,網(wǎng)友站在道德制高點,集體性毫無理性的批判別人。例如給老人讓座,老人認(rèn)為:“我是老人,你就必須給我讓座!焙翢o疑問,這是個人理性的做法,但是在群體意識中,他們天然的認(rèn)為,你有坐就應(yīng)該讓。

      事實上,我們一直在一個群體中生活,必定受群體集體意識的支配。尤其是現(xiàn)今這個社會,尤其強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作,再也沒有了以前孤膽英雄式的個人主義。讓我們感受到群體的力量越來越大。而這決定了我們必須了解群體,了解群體心理狀態(tài)。讓我們在盲目的之中帶點理性,迷信的時候產(chǎn)生懷疑。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇19

      實話實說看完之后不得不讓我把我們的國家和這本書連接起來,我覺得這與中國近代的歷史十分相似。五四運動后,工人階級正式登上歷史舞臺,群眾力量開始活躍。就像作者說的,群眾是沒有意識的,但也正是在這種無意識之中,隱含著力量強(qiáng)大的秘訣。當(dāng)壓迫一旦發(fā)生,群眾就會在未來的某一天因為不堪其壓迫而做出反抗。

      世界上的某一個國家的成功與滅亡都不只是因為政治環(huán)境的改變,外敵的入侵等的原因。其內(nèi)部的腐敗,人們思想的改變都是其中的原因。新的觀念雖然處于形成的過程之中,而且表現(xiàn)為群龍無首的過渡狀態(tài),但是也正是因為這種狀態(tài),讓群眾們獨自摸索,反而使其找到了讓他們更舒服的生活狀態(tài)。

      還有對于作者在描寫中呈現(xiàn)出來的當(dāng)時西方社會的種族歧視和性別歧視,可以說這與中國古代也是有些不謀而合的。就像中國古代,人們總是把帝王的失敗歸結(jié)到‘紅顏’之上,女人的貌美成了原罪,且不說古代社會,我認(rèn)為在現(xiàn)代社會也有此類事件,就比如女生被侵犯,可是有一些人會說是因為女生穿的少,不自愛的原因。但是愛美之心人人有之,為什么要把錯誤歸結(jié)到受害人的身上。這不也在一定程度上反映了性別歧視還沒有消失,說什么女生就不應(yīng)該做什么女強(qiáng)人,不過是他們的大男子主義作祟和其思想的封閉。至于種族歧視,我認(rèn)為當(dāng)今的中國是不存在的,我就是很好,不想美國種族歧視太嚴(yán)重。

      我認(rèn)為這本書是及其反映了當(dāng)時社會,人們的思想的。還有對于作者的思想和武斷,我覺得作者作為當(dāng)時那個社會的人還是受到了影響了。感覺他覺得的群體與我覺得的群體是不一樣的,我覺得群體并不頭腦簡單,俗話說三個臭皮匠頂一個諸葛亮,那么一群人的智慧就會是無限的,群眾雖然大眾化,但是群眾中又有這其個人的思想。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇20

      古斯塔夫勒龐,法國著名社會心理學(xué)家。古斯塔夫?qū)懴乱幌盗猩鐣睦韺W(xué)著作,最有影響的就是《烏合之眾》。該書精致地描述了集體心態(tài),此書對人們理解集體行為的作用以及對社會心理學(xué)的思考發(fā)揮了巨大影響,是群體行為的研究者不可不讀的佳作。作者對群體進(jìn)行了剖析和研究。作者指出個人一旦融入群體,他的個性便會被湮沒,群體的思想便會占據(jù)絕對的統(tǒng)治地位,而與此同時,群體的行為也會表現(xiàn)出排斥異議,極端化、情緒化及低智商化等特點。進(jìn)而對社會產(chǎn)生破壞性的影響。

      作者通過敘述的方式,就像平時與人講話一般的方式將自己的觀點娓娓道來,運用生活中簡單且容易理解的例子作為論據(jù),簡單卻鞭辟入里。

      古斯塔夫在書中說到:群體在智力上總是低于孤立的個人,但是從感情及其激發(fā)的行動這個角度看,群體可以比個人表現(xiàn)得更好或更差,這全看環(huán)境如何。一切取決于群體所接受的暗示具有什么性質(zhì)。群體固然經(jīng)常是犯罪群體,然而它也常常是英雄主義的群體。正是群體,而不是孤立的個人,會不顧一切地慷慨赴難,為一種教義或觀念的凱旋提供了保證;會懷著贏得榮譽(yù)的熱情赴湯蹈火……這種英雄主義毫無疑問有著無意識的成分,然而正是這種英雄主義創(chuàng)造了歷史。如果人民只會以冷酷無情的方式干大事,世界史上便不會留下他們多少記錄了。

      通過這本書,我認(rèn)為群體不只是簡單的一個名詞。它涵蓋了社會的方方面面和人的心理活動。同一種心理活動做得人多了就形成了群體。群體在不同歷史條件下,會有不同的表現(xiàn)。

      古斯塔夫說個人一旦融入群體,他的個性便會被湮沒,群體的思想便會占據(jù)絕對的統(tǒng)治地位,而與此同時,群體的行為也會表現(xiàn)出排斥異議,極端化、情緒化及低智商化等特點。進(jìn)而對社會產(chǎn)生破壞性的影響。

      因為此書對人們理解群體行為發(fā)揮了巨大作用,推薦大家閱讀。

      勒龐的烏合之眾讀后感 篇21

      《烏合之眾》是在北疆之行返程的火車上讀完的。當(dāng)時處于那樣一個嘈雜的群體的環(huán)境中讀這本書感觸多少有一點,總是會自覺會不自覺地將書中的內(nèi)容與當(dāng)時身邊的群體進(jìn)行一一比照,發(fā)現(xiàn)真正做研究的人,真正在寫書的人不會嘩眾取寵地,矯揉造作地出版一本又一本的書博人眼球,而是會將自己的思考,自己的所得娓娓道來,讓讀書的人在閱讀的過程中獲得成長。

      其實讀書并不是說你一定要認(rèn)可該書作者的觀點,而是通過閱讀,你能在書中了解到這個世界上有人的想法是和你一樣,但也有人的想法跟你是截然相反,甚至?xí)屇阌X得匪夷所思。《烏合之眾》恰恰就是這樣一本書。在我們所受的教育中,我們已經(jīng)認(rèn)識到人類其實是渺小的,但又是強(qiáng)大的,尤其是成為一個集體之時。很多人是關(guān)注到了人類的強(qiáng)大,因為科技的進(jìn)步,確實讓人類創(chuàng)造了不少奇跡,所以在為數(shù)不少的人眼中,人在整個系統(tǒng)中其實是占據(jù)了主導(dǎo)的地位,認(rèn)為人類是精英!稙鹾现姟穮s并不這么認(rèn)為,其實從作品的題目中也能見端倪,在古斯塔夫·勒龐的筆下,所謂的群體即使是天才們組合而成的群體,也是烏合之眾。這樣的一個觀點在當(dāng)時是頗為震撼我的,在閱讀之時一個勁地去尋找勒龐的依據(jù)。勒龐比較多地運用了法國大革命中所發(fā)生的事件來做佐證,當(dāng)然也適當(dāng)借鑒了其他大家的觀點與論據(jù),環(huán)環(huán)相扣說服了我。

      確實,群體并不是說部分與部分整合,力量大于每個部分,有的時候群體是英雄的,中國人民團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)建一個新中國就是很好的說明,但群體有的時候也是兇手,正如《安妮日記》所言——世界二戰(zhàn)的爆發(fā)難道當(dāng)時的德國民眾就沒有責(zé)任了嗎?雖然他們有被蠱惑。其實不管是英雄還是兇手,群體的特點決定了它行事的方式,所謂的理智在那個時候是不存在的。

      倉促讀完了《烏合之眾》,受到了比較大的震撼。腦海中存在的所謂感想其實也是碎片化的,所謂的讀后感也是隨手而就,找機(jī)會再讀《烏合之眾》,畢竟我也是群體的一員,需要更多地了解到自身的特點。

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