以寬心為題的讀后感

　　讀了《寬心》職業(yè)生涯錦囊后，最大的觀點認同是潛能的力量是巨大的。每一個人都是自己的創(chuàng)造者，每一個人都是社會的工程師。每個人都有許多潛能尚未發(fā)揮，然而，若要將潛能發(fā)展至百分之百是不可能的，因為潛能是無限的。不斷的發(fā)展?jié)撃苁俏覀冏呦虺晒Φ?必經(jīng)之路，它會使你越來越喜歡自己、喜歡學習、喜歡家人、喜歡生活環(huán)境和其他人，也會不停地追求進步成長，分享成功經(jīng)驗，結交朋友，邁向平衡式成功，不斷地為人類社會謀求幸�？鞓罚�成為一個快樂、成功的人。

　　大部分的人每天三分之一的時間在工作，聯(lián)系自己的職業(yè)，教師是天底下最陽光、最美麗的職業(yè)。教師肩負著教書育人的光榮使命，教育是一項長期而艱苦的任務。在對學生進行靈魂、行為的塑造上，我一直在思考如何做一名新時代的好老師。讀了《寬心》職業(yè)生涯錦囊后，我領悟到了要做一名卓有成效的老師首先需要用豐富的知識武裝學生，這是教師工作職責之一，一方面教師要把自己的知識毫無保留地奉獻給學生，不計報酬，不計得失。另一方面，教師要不斷地給自己“充電”，工作是又一次學習，通過不斷的努力工作在發(fā)展專業(yè)知識的同時了解當代各種知識的發(fā)展前沿，力求知識求全求新，增強自己的知識儲量和文化底蘊。要用好教材，但又要超越教材，及時給學生新知識，激勵學生探索求知。

　　很多人一生都在平淡中度過，默默無為；而有些人就能不斷地收獲成功，成功者善于“管理自己”，成功者與失敗者的差別，是成功者能夠自我管理、自我激勵，并且做有效的時間分配，而失敗者卻不是這樣。在每個人的職業(yè)生涯中都會遇到大大小小的困難。向困難挑戰(zhàn)其實就是向自己挑戰(zhàn)。在未來的教育事業(yè)中，我要學會去挖掘自己的潛能，充分發(fā)揮自己的潛能，并且還要努力地創(chuàng)造潛能，這樣才能使自己在職業(yè)生涯中取得更高更強的境界。

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