以陪伴為題的作文600字（精選42篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以陪伴為題的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
以陪伴為題的作文600字 篇1
是什么時(shí)候，回憶里開始有你的面容了呢？
是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？
又是什么時(shí)候，我習(xí)慣了身邊有你的陪伴了呢？
我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？
我在初一結(jié)識(shí)了你，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。你的笑容很動(dòng)人，也許告訴你，你又會(huì)說我是胡說�？蛇@是真的，你的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對(duì)酒窩，每每看到你的笑容，我都仿若看到了太陽。
你的脾氣很好，雖然我不知道這是你的本性如此，還是你只是對(duì)我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭你安慰我之后，我突然對(duì)你無比依戀起來，也習(xí)慣了身邊有你的陪伴。
那是個(gè)周四天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭(zhēng)氣哭的人卻是我。
而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個(gè)人，一句話都沒有。我不清楚為什么，你會(huì)拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，你沒有說多丟人啊，這樣，也許我會(huì)哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時(shí)候，身邊能有你的陪伴。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了你那雙帶笑的眸，看到了你那深深的酒窩，嗅到了你身上那清新的香氣，同時(shí)，愛上了你陪伴在我身邊。
那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了你在架子下，同時(shí)看到了你那微笑的臉。我徑直跑過去，在一片起哄聲中，讓你將包幫我掛起來，你微笑，應(yīng)允。
你不知，那時(shí)的你，身后正巧是一片陽光，你就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，你會(huì)不會(huì)是專屬我的幸運(yùn)天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許你也不知道。
可是我懂，只要有你的陪伴，我的生活便會(huì)芳香日日，幸福便會(huì)在我周圍延伸。
你說，是么？
以陪伴為題的作文600字 篇2
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說？
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋��！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過�！皸盍酪溃裎覄e昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。
以陪伴為題的作文600字 篇3
我不冷，我不冷你呢，阿奇？如果你餓了，你就吃吧。
阿奇是我童年的伙伴，他是我的朋友，他是一只牧羊犬。那年冬天，我?guī)仙饺プ揭巴�，�?dāng)時(shí)正是初冬，野兔都沒死。我們老家四面環(huán)山，但在那個(gè)時(shí)候，想找到野兔是不容易的。
上山了，我們開始找野兔。掀開一片枯死的葉子堆，里面有一個(gè)洞。阿奇好奇地跑過來。哎！阿奇阿奇真好奇，它用前爪挖開那個(gè)洞，啊！有、有我叫道有蛇！那蛇沒動(dòng)，可能已經(jīng)凍死了，也可能在冬眠呢。
我和阿奇在山上搜尋，下午4：30時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只大兔子，看它灰黑色的毛，兩只大眼睛，一對(duì)耷拉的兔耳朵，很招人愛。兔子在我面前晃來晃去，在我眼中已成了一道美味佳肴。阿奇，上我命令它，同時(shí)抓了一個(gè)石頭搭在彈弓弦上，一場(chǎng)人與物之間的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)……
我拎著那只戰(zhàn)利品往家走。不好！認(rèn)不得回家的路了。阿奇看我，我看阿奇，它是在說：我也不認(rèn)識(shí)回家的路了。天越來越冷，太陽下山了，夕陽真美，一片美麗橙黃的晚霞漸漸從天邊漫了過來。我已經(jīng)顧不得這些了，如果我還能回去，我一定還會(huì)來這里陶醉一番。
你吃吧，我不餓。我把野兔丟在阿奇面前，它不吃。我失落地坐在石頭上，天越來越黑了，我很害怕，阿奇倚在我身邊，它好像在安慰我，我看看表，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我開始急躁起來。阿奇把爪子放在我的腿上，它好像在說：別怕，別怕天已經(jīng)非常冷了，阿奇看起來也是受不了這突如其來的寒潮。
7點(diǎn)40了，我絕望了。遠(yuǎn)方，一個(gè)小白點(diǎn)，近了，近了，是手電筒的光……
我永遠(yuǎn)忘不了，在那寒冷的時(shí)刻，是阿奇在陪著我，給我安慰，給我力量。
以陪伴為題的作文600字 篇4
白云是藍(lán)天對(duì)鳥兒的陪伴，浪花是大海對(duì)魚兒的陪伴，父母是上天對(duì)我們的陪件，我們是上天給父母的陪伴。
陪伴需雙向。小時(shí)候父母對(duì)我們百般呵護(hù)，百般寵愛，有媽媽的照顧，爸爸的撫養(yǎng)，這種愛是無私的，但不是不求回報(bào)的。父母愛作子女的我們應(yīng)當(dāng)用他們能接受的方式去表達(dá)，去給予。小時(shí)我們感到的溫暖，都要在大后還給父母，這就是陪伴第一層的意義———雙向。
陪伴需即刻。"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！毙r(shí)父母給予了我們即刻的愛，長(zhǎng)大后我們難道要推遲回報(bào)這種愛嗎？答案是否定的。我們也要在自己有能力的時(shí)候即刻回報(bào)父母。小時(shí)是我們的樂，長(zhǎng)大后該讓他們享福了。父母有時(shí)并不希望你有所成就，而是希望你快快樂樂的，�；丶铱纯础＿@是陪伴的第二層意義———即刻。
陪伴需長(zhǎng)久。我們既已實(shí)現(xiàn)了雙向的愛，即刻的愛，往往長(zhǎng)久的愛是最難的。想想我們從出生到成年，共需要18年。一個(gè)人生里有幾個(gè)18年，待到我們成年時(shí)，大多父母已經(jīng)年過半百了。往往在子女下離家的時(shí)候父母才是最孤寂的�？资ト硕颊f過"父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！盀槭裁次覀儾荒茏龅侥兀考词褂泄潭ǖ牡胤�，也要回家多陪陪父母，長(zhǎng)久地看著他們，多在家里多給予父母親情。這便是陪伴的第三層意義———長(zhǎng)久。
鳥兒的陪伴，藍(lán)天給予；魚兒的陪伴，大海給予；我們的陪伴，父母給予，那為什么父母的陪伴不能有我們給予呢？時(shí)間很快，日子不長(zhǎng)，及時(shí)報(bào)答，這便是最好的答案。
以陪伴為題的作文600字 篇5
陪伴，是一種無聲的鼓勵(lì)，我們的生活有了陪伴才不孤單，才愈加溫暖。
記得有一次英語測(cè)試，由于我的疏忽，好幾個(gè)重難點(diǎn)沒能把握牢，導(dǎo)致沒能考出好成績(jī)。強(qiáng)大的心理落差，讓我萬念俱灰，上課也心神不寧。老師好像看出了我的心思，把我叫到了辦公室。
中午的休息時(shí)間，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)生輕松。辦公室里熙熙攘攘，都是輔導(dǎo)學(xué)生的身影。看到老師要判的作業(yè)堆積如山，我馬上明白了這是老師好不容易抽出來的時(shí)間，想到老師明明可以休息，卻還為我辛勤付出，我心里既愧疚又感動(dòng)，原來，我在老師心目中如此重要……老師微笑著迎接著我的到來，給我詳細(xì)的講解了錯(cuò)題的解法。
時(shí)間一分一秒的流逝，老師足足給我講了半個(gè)小時(shí)，等我完全明白這幾道題，老師才綻開了欣慰的笑容。接著，老師又讓我跟她講講自己在學(xué)習(xí)上的困難，像我的朋友一樣傾聽著我的苦惱，細(xì)心地幫助我分析優(yōu)勢(shì)與不足，耐心地為我講解學(xué)習(xí)方法，雖然“失敗乃成功之母”這樣的話我聽過無數(shù)遍，但是不知為什么，老師在那天講的話，我覺得讓我格外觸動(dòng)……上課鈴打響后，我才告別和藹可親的老師，依依不舍地離開辦公室。
在后來的復(fù)習(xí)中，我仿佛如有神助，看到習(xí)題不再厭煩，而是想著老師中午給我講解的方法，一點(diǎn)點(diǎn)努力梳理思路……遇到困難，我也不再閃躲，馬上問同學(xué)、問老師，爭(zhēng)取當(dāng)天困惑當(dāng)天解。每當(dāng)我想要偷懶甚至放棄時(shí)，腦海中總是閃現(xiàn)著那天中午老師燦爛的笑臉，讓人感動(dòng)的陪伴，不禁又讓自己打起精神，因?yàn)槲抑�，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有老師做我的堅(jiān)實(shí)后盾！
陪伴，是肩并肩，是手拉手，它讓我明白自己不是一個(gè)人，因?yàn)榕惆�，才有感�?dòng)，因?yàn)榕惆椋覀兏訙嘏?/p>
以陪伴為題的作文600字 篇6
白云，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；高山，因?yàn)橛辛魉呐惆椋棚@得生機(jī)勃勃；而我，因?yàn)橛袝呐惆�，才能健康成長(zhǎng)。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，那掛圖的唐詩三百首，早已背的滾瓜亂熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)，童話故事把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗的童話王國(guó)，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對(duì)童話仙境的那一份期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)四年級(jí)，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩句:“曾經(jīng)葬花人笑癡，今日葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前緣”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
初二那年的暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳�！弊屛沂芤娣藴\。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
我慶幸與它結(jié)下不解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識(shí)。若問哪位啟蒙老師對(duì)我的幫助最大，那么我的答案是：“書！”一位無聲的老師。一路書香，伴我成長(zhǎng)。
以陪伴為題的作文600字 篇7
體檢后坐公交車回家，我遇到一件讓人難受的事情。當(dāng)時(shí)車內(nèi)人擠人，再加上天氣炎熱，更是讓人受不了。一個(gè)坐在我附近的小男孩，正在玩手機(jī)刷抖音，音量開得很大，讓人更加煩躁。
可以說，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都是這個(gè)樣子。為了能專心工作或者休息，他們把還年幼的子女交給手機(jī)，讓手機(jī)充當(dāng)“保姆”的角色。于是，我們看到，家長(zhǎng)可以安心做事了，孩子不吵不鬧了，他們兩全其美，歲月靜好。
但是，這真的可以兩全其美、相安無事嗎？答案也許是：孩子著了魔似的刷抖音，把旁邊該做的作業(yè)完全遺忘了；很多人熬夜玩手機(jī)，年紀(jì)很小就戴上了眼鏡；有的人為了能多玩一會(huì)兒手機(jī)，與父母吵得不可開交……
手機(jī)真的是能讓我們?nèi)朔判牡摹氨Ｄ贰眴�？我看未必！一位母親就曾被問過這樣一個(gè)問題：媽媽，如果給你一個(gè)億，你會(huì)賣我嗎？回答是不會(huì)！但隨之而來的第二個(gè)問題：那你為什么要把很多時(shí)間花在賺錢上，而不多陪一下我呢？母親頓時(shí)啞口無言。當(dāng)下，很多父母為了能給孩子一個(gè)更好的明天，自覺或不自覺地讓孩子整天面對(duì)孤獨(dú)、無聊的童年，到后來的結(jié)果卻是培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)的紈绔子弟和沒心沒肺的人，很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。
對(duì)于一些少年兒童如此這般的迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)必須要負(fù)起責(zé)任來。
有句話這樣說：“今天的一個(gè)雞蛋勝于明天的一只雞�！迸c其告訴他你將會(huì)讓他衣食無憂，不如在他們還很小的時(shí)候每一天都對(duì)他們好一點(diǎn)，多陪伴他們，而不是把作為父母的責(zé)任交給手機(jī)來完成。所以，為了孩子們的未來，也為了家長(zhǎng)們今后不再懊悔和遺憾，懇請(qǐng)把手機(jī)從“保姆”名冊(cè)里給徹底刪除吧！
以陪伴為題的作文600字 篇8
陪伴這個(gè)詞，聽起來就讓人覺得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著，卻突然出現(xiàn)一個(gè)人，他笑著對(duì)我說，要不要以后一起走啊？生活就像一個(gè)萬花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過來。
父母的陪伴，他們?cè)谖页錾且豢叹团惆橹�，教�?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的時(shí)候懲罰我，在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應(yīng)過來的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開了。所以我覺得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情，而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到無數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過的，當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂的。
他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽光。友情會(huì)有無數(shù)人給予自己，自己也會(huì)給予無數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(zhǎng)。
其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中，擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應(yīng)該也不會(huì)太過孤單吧。感謝生命中的那些人的愛的陪伴。
以陪伴為題的作文600字 篇9
獨(dú)倚窗，望繁星閃爍，風(fēng)輕柔吹起發(fā)梢。寂寞的夜，沒有你的陪伴，我寂寞，我傷心，我惆悵，我思念。
因?yàn)橛心�，我不再寂寞�?/p>
媽媽，還記得嗎？那日陽光和煦，您帶我去看油菜花，我們漫步金黃的花海，芳香撲鼻，你沖我暖洋洋地笑了。
這笑，沖破了我心中被束縛的隔膜，寂寞頓時(shí)煙消云散。你牽起我的手，輕觸每-朵燦爛金黃的花朵，自此，我不再寂寞。
因?yàn)橛心悖易兊酶佑赂摇?/p>
游泳不知給我?guī)砹硕嗌倏謶�。我不知吞了多少消毒水，腿抽了多少次筋。再次面�?duì)著泳池，刺鼻的消毒水迫使我蜷縮在角落。
是您，用溫暖而略帶粗糙的手撫摸我的額頭，“乖乖，咱們一塊去，你要是怕，媽媽就托著你�！笨粗銏�(jiān)定的目光，回想著充盈在耳畔的安慰與鼓勵(lì)，我站起來，靠近泳池，你拉著我，好像沒有那么害怕了，游泳旅程重新開啟。
因?yàn)橛心�，希望之光在我心中重新燃燒�?/p>
初來乍到，憧憬考個(gè)好高中，卻不料困難接踵而至。測(cè)驗(yàn)、大考成績(jī)很不理想。學(xué)校征集的作文，沒有我的名字，板報(bào)評(píng)比的畫，也接連落馬。希望之光自此便被湮沒。
一進(jìn)家門，便看到你像我撲來�！皩氊�，你的二胡比賽拿了第一名！”我瞪大了眼�！拔业呐畠壕褪莾�(yōu)秀！”聽到你的這句話，心中的希望有騰起點(diǎn)兒光芒。
我將近期的苦惱一股腦兒告訴你，你拉起我的手，語重心長(zhǎng)地說：“這些困難怎么能阻擋你，想要變得更優(yōu)秀，這些不正是必要的磨練嗎？”你微微一笑，如夜空劃過的流星，點(diǎn)燃我心中的希望！
我是摩爾曼斯克，你就是北大西洋暖流，因?yàn)槟愕呐惆�，我才成了終年不凍港。那陣陣暖流，滋潤(rùn)著我，擁抱著我，溫暖著我。謝謝您，媽媽！您給予我成長(zhǎng)道路上的陪伴，是我這一-生中最溫暖、最美的印記。
以陪伴為題的作文600字 篇10
如夢(mèng)一般的，流動(dòng)的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個(gè)黑夜，讓未來的路說愈發(fā)明晰。
漁舟唱晚
蕩舟于湖上，映著夕陽的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長(zhǎng)的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂。
彼時(shí)的我還未上小學(xué)，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對(duì)面的那扇窗戶中總會(huì)響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。
高山流水
高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動(dòng)似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。
我的技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進(jìn)琴聲中。對(duì)面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對(duì)面那個(gè)不相識(shí)的人。在傾聽時(shí)，我常常會(huì)想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會(huì)到了知音之間不必多言的默契。有時(shí)候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。
鐵馬吟
掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧！
逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫作業(yè)的時(shí)候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒有一點(diǎn)改變。急躁的心逐漸平靜下來，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。
十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵(lì)著我，帶我走進(jìn)一個(gè)古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長(zhǎng)。
以陪伴為題的作文600字 篇11
陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿希望；陪伴使人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，爸爸，好希望你多陪伴我！
我一直渴望父親的陪伴。
父親是一名包工頭，每天在外地忙碌，一個(gè)星期才給家里打兩次電話，已經(jīng)四年沒有回過家了，我基本已經(jīng)忘記他是什么樣子了。
今年春節(jié)，聽說爸爸要回來了，我一蹦三丈高，每見一個(gè)人都會(huì)說：“我爸爸要回來啦！”媽媽跟我說，我睡著之后，嘴里一直喊：“爸爸�！边�不停地傻笑，有時(shí)連口水都流了出來。
大年三十晚上，媽媽在家里跑東跑西，飯桌上擺了許多美味的食物：有燒雞、麻婆豆腐、蒸年羔、紅燒肉、可樂雞腿…… “咚咚”，門響了，我迫不及待地沖過去，快速打開門，是爸爸，他雖然臉上掛著微笑，但是那黑得發(fā)亮的臉上爬滿了皺紋，充滿了歲月的滄桑。他左手提著行李，右手提著年貨，溫和地說：“兒子，老爸回來了�！彼酉率稚系臇|西，一把抱住了我。我感覺眼淚就像止不住的洪水一樣涌出了眼眶。我們一家人吃完晚飯，坐在床上看春節(jié)晚
會(huì)。睡覺前，我跟媽媽撒嬌：“我要和爸爸一起睡！”媽媽笑著說：“那就依你吧！”
早上，爸爸和我一起去跑步，之前的我，還沒有跑到一半，就半途而廢，累得氣喘吁吁了�？墒沁@一次有爸爸陪伴在我的身邊，感覺全身充滿了力量。爸爸都快堅(jiān)持不住了，而我卻一點(diǎn)也感覺不到累，和爸爸一起跑了5公里的路。在這個(gè)寒假里，爸爸陪我做了許多有趣的事，比如滑冰、堆雪人、看電影、吃美食……
我覺得，陪伴是世間最珍貴的，就算用再多的錢也無法取代。陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿希望；陪伴使人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，爸爸，好希望你多陪伴我！
以陪伴為題的作文600字 篇12
一封掛號(hào)信，夾著獎(jiǎng)狀，飛回了年輕的老家，那座濱海小城。
無力的晚風(fēng)吹著那棵低矮的山楂樹，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的黃葉，我早已失望的心也隨墻頭那株風(fēng)搖葉動(dòng)的草，無依無靠。隨著獎(jiǎng)狀從這座城，寄向千里之外的那座城，成績(jī)也如自由落體一般，霎時(shí)掉入了谷底。
數(shù)學(xué)五十三名，歷史四十名，語文三十五名……就像拿破侖用盡了他的士氣，節(jié)節(jié)敗退，等待著我的，同樣是滑鐵盧大戰(zhàn)。我曾一次次思考放棄，可放棄了，結(jié)果還是沉入冰湖，倒掛樹梢。我曾一度認(rèn)為，這一切，都是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗。朋友不理解我，因?yàn)樗麄円恢痹谄评讼蚯?父親母親不理解我，因?yàn)樗麄兪盏降亩际且粡垙埅?jiǎng)狀。我如一只踽踽獨(dú)行的小鳥，隨時(shí)都有可能被無知的人類關(guān)進(jìn)令人桎梏的鐵籠。
直到有一天，我收到一封來自病床上父親的信。那天的風(fēng)，格外的輕柔，如一只手撫摸我雙頰。一地的金色落葉，興高采烈，不時(shí)隨風(fēng)起舞。藍(lán)藍(lán)的天空映在碧綠的河面上，如清泉石上流般，清新，夾著一絲浪漫。我搓搓手，小心翼翼地展開潔白的紙：“爸爸剛輸完液，正在盡力祛除疾病帶來的麻煩。我為政府工作，你努力學(xué)習(xí)，我們都是為了家，為了我們的小家，更是為了祖國(guó)這個(gè)大家”。風(fēng)又掀起了我的大衣，眼淚紛紛落下，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的淚珠……
我明白，我真真切切不是踽踽獨(dú)行。在我的背后，有著那么多戰(zhàn)友，我們有著相同的目標(biāo)，為了給祖國(guó)母親增光添彩。歷經(jīng)千里，手中的信封涼了，但句句問候沒有冰涼——洋溢著暖暖的陪伴!
以陪伴為題的作文600字 篇13
有一段時(shí)間，我渴望長(zhǎng)大，渴望馬上跳過小學(xué)、初中、高中階段，飛躍至成人。
當(dāng)老媽再一次發(fā)覺我寫作業(yè)心不在焉時(shí)，她提出了一個(gè)詞——“換代節(jié)”我來當(dāng)她，體驗(yàn)一下大人的辛苦，她來當(dāng)我，體驗(yàn)小孩的苦惱。
好戲開場(chǎng)了，老媽拿起了筆專心致志地寫起了我的課外作業(yè)。
而我呢，打開電視，把音量開到最大，津津有味地看了起來。
不一會(huì)兒，我的幸福生活就過去了。老媽高叫起來：“媽，電視聲太大了，我作業(yè)寫不下去！”
“知道了，真煩人�！蔽抑缓谜{(diào)小音量。
又過了一會(huì)兒，她又叫起來�！皨�，我背癢，幫我撓撓！”
“真煩人，自己撓�！�
“不嘛！你幫我撓！”我不耐煩的走過去。
清凈了不到一會(huì)兒�！袄项B童”又開始大叫：“我要喝牛奶！”
我從冰箱中取出牛奶，倒入杯中，遞給她。誰知老媽又百般不愿地?fù)u搖頭，“不要，我要喝熱的”！
說實(shí)話。我開始厭倦這“換代節(jié)”了。
我滿肚子火氣的走到灶臺(tái)前，忽然想起，熱牛奶，我可是頭一次回��！
又聽見了一聲催促：“快點(diǎn)啊！我要渴死了！”沒辦法，我只能努力回想著平日里老媽熱牛奶的動(dòng)作：打開煤氣灶，開火，牛奶倒入鍋中……
“快點(diǎn)！”又是一聲催促。
“就好了！”我把鍋端到桌上，準(zhǔn)備倒入碗中，又聽見一聲，“好了沒有？”心一急，鍋與碗都掉在了地上。
我氣惱地看著老媽，而老媽卻在一旁偷偷地笑了。
今天才明白，那天老媽的作風(fēng)，不是我之前慣有的嗎？
我不再對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉。
感謝呀，老媽獨(dú)特的陪伴方式，我不在憧憬未來，而是立足當(dāng)下。
陽光下，我對(duì)老媽笑了笑，老媽也對(duì)我笑了笑。
以陪伴為題的作文600字 篇14
一轉(zhuǎn)眼，那件事已經(jīng)過去了七年，可我依然清楚的記得。
那天，放學(xué)了，我在教室里安靜的等待父親來接我�？墒牵揖瓦@樣一等，一直等到五點(diǎn)鐘，爸爸還沒來。
老師雖然早已下班，見父親還沒來接我，就在教室里批改作業(yè)陪著我一起等。因?yàn)橛欣蠋熢�，我心里也不著急�?/p>
又過了半個(gè)多小時(shí)，爸爸還是沒來，我有點(diǎn)著急了，開始胡思亂想……越想越傷心，眼淚嘩嘩的流了下來。老師見我哭了，說到：“愛玲不哭，爸爸一定有事耽誤了。一會(huì)兒爸爸忙完就來接你，不哭好嗎？”老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我，還給爸爸打電話，卻一直無法接通。于是，她放下手里的教案，陪我玩游戲，講故事，還給我買了牛奶……
不知不覺中，天都快黑了。
老師很溫柔的說到：“愛玲，你知不知道回家的路呀？”
“知道呀！”我回答到。
老師牽著我的小手，要送我回家。那一刻，我的心里涌上一股暖流，有一種無法言表的開心……
在回家的路上，我和老師有說有笑，十分快活！當(dāng)我們到了我家小區(qū)時(shí)，我對(duì)老師說：“老師，我到了。謝謝您！您快回家吧！”為了讓老師放心，我還告訴老師我家住在幾棟幾樓。沒想到，老師堅(jiān)持把我送到家門口，這時(shí)媽媽正好回來了。媽媽知道原委后，再三挽留老師吃了飯?jiān)僮�，但老師卻推辭了，然后笑了笑就走了。
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)老師原來是一個(gè)那么慈祥的人。她平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，那是為了讓我們少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
從此，我愛上了這位既嚴(yán)厲又慈善的老師。老師陪伴的記憶一直留在我心里，她會(huì)溫暖我的一生。
以陪伴為題的作文600字 篇15
深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn)，映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚，蟬還在碧樹上不知疲倦地鳴叫，晚風(fēng)已送來秋將近的訊息。
我一個(gè)人坐在臺(tái)階前，小院里碩大無朋的槐樹上，幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚，我都會(huì)來到這里，把故事說給它聽。
古槐已經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)霜洗禮了，樹心朽掉一半，形成天然的樹洞。它立在那兒，宛如遲暮的老者，樹皮上還刻著我每年長(zhǎng)高的標(biāo)記。它陪伴著我，在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。
槐樹極高。從二樓望去，橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案，仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂�？晌覅s從無畏懼，因?yàn)槲抑�，那每一根樹枝都是母親溫柔的手，呵護(hù)我一夜好眠，把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我，夢(mèng)影里，也有槐花清幽的香氣。
然而，似乎美好的事物都不會(huì)永存，有些陪伴從一開始就只是為了被緬懷，一夜雨打風(fēng)吹過，電閃雷鳴，次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣，我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦，鋸去了槐樹折斷大半的上段。
于是突然發(fā)現(xiàn)，我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹樁我從來沒去坐過，仿佛觸碰都是一種褻瀆。現(xiàn)在我站在它面前，他早已忘記了曾經(jīng)，淪落為螞蟻和鼠婦的樂園。我凝望著不再強(qiáng)壯的它，那些過往也不會(huì)再來。
一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽！晴日里它沐浴著陽光，舒展身子，努力向著天空生長(zhǎng)。一時(shí)間，我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎？原來你的向往從未改變。
我將它移栽到更好的地方，細(xì)心呵護(hù)。這一次，換我陪伴它歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
以陪伴為題的作文600字 篇16
街道上燦爛的霓紅燈已慢慢消逝，汽車的喧鬧聲也逐漸平息，一切都變得寂靜。在這黑漆漆的夜里，有一扇窗戶發(fā)出白亮的光，這扇窗內(nèi)，有一位正在與作業(yè)大軍戰(zhàn)斗的學(xué)生，而在她身后的沙發(fā)上一個(gè)身影坐在那。
昏黃的燈光從她的頭頂射下，顯得她面色變得發(fā)黃，她的眼睛微閉著，不知是醒著還是睡著了。這個(gè)身影就是我的母親。
自從步入八年級(jí)以來，我?guī)缀趺刻於寂c作業(yè)戰(zhàn)斗，而母親則在后勤部陪著我。她總是靜靜的坐在我身后的沙發(fā)上，我?guī)锥纫詾樗辉诹耍稍谖肄D(zhuǎn)過頭時(shí)，卻總能在沙發(fā)上看見她，她在那默默的陪著我。
有時(shí)我去喝水，她似乎正在小憩，而我的動(dòng)作驚醒了她，她輕輕地問了我句寫完了嗎？沒有。我回答道，她心疼地說：寫不完的不是今天寫的就別寫了，明天要早起。好，馬上就行。我回答道，她嘆了口氣，似乎對(duì)我非常無奈，我續(xù)寫著，她也安靜地呆在沙發(fā)上。
在重重地寫下最后一個(gè)字時(shí)，我有些睜不開眼了。我轉(zhuǎn)過身收東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在沙發(fā)上睡覺了，我悄悄走過去，看見了母親頭發(fā)上的銀絲，閃著比其它發(fā)絲更刺眼的光芒，看著母親頭上的幾根銀絲，心頭一熱，什么時(shí)候，母親那一頭烏黑柔順的頭發(fā)已經(jīng)消失，變成如今這般毛糙。媽，去房間里睡吧。我輕輕的喚醒母親，好，你寫完了就去洗漱，再早點(diǎn)睡。她回答。媽，好的。我便去了洗漱間，洗漱完畢后，母親怎么還沒有睡，媽，你怎么還不休息？我問道，等你呀，快點(diǎn)，你快去睡！母親焦急地說，我便去了房間，坐在床上，熄燈后，母親房間的燈才熄滅。也是在這黑暗寂靜的夜晚最后滅的一盞燈。
以陪伴為題的作文600字 篇17
人一出生就能感受到的愛是什么，當(dāng)然是母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，細(xì)細(xì)想來可謂是屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，哪天不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。
我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過就會(huì)追悔莫及，我們常常說長(zhǎng)大一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯矗丶铱纯��！笨墒俏覀冏龅搅嗣�？
放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去游戲廳玩耍，就是去和同學(xué)一起玩，短短的假期里面，又有多少時(shí)間是陪在父母的身邊呢，而且父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的.身邊，只是希望看到我們健健康康的長(zhǎng)大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。
讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，從現(xiàn)在起就開始珍惜，開始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。
以陪伴為題的作文600字 篇18
秋風(fēng)蕭瑟，那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上，吹得人臉上干燥，卻沒有辦法，邊的樹的枝葉干枯了，似一只只的枯蝶翩翩落下。道上靜悄悄的，只有那雙鬢發(fā)白的老人，默默地眺望遠(yuǎn)方。
我們一家人都從搬到了城里居住，只獨(dú)留奶奶一人，陪伴著鄉(xiāng)間田野，稻苗田埂，奶奶是老實(shí)的農(nóng)民，以前就總喜歡背著鋤頭一手牽著我到自家那塊小小的土地上種菜，那是的奶奶臉上掛著笑容，一邊聽著我在一旁嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一邊手里也不閑著，趕緊將種子播種下去，用黃土覆蓋澆上水，著它們?cè)缛瞻l(fā)芽，每當(dāng)這時(shí)候，奶奶總會(huì)情不自禁的笑開了花，嘴里喃喃道：“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，抽了芽，好讓我把最嫩的菜摘給我的寶貝孫女吃�！甭犃诉@話，我也會(huì)跑到奶奶面前，抱著她撒嬌，嘴里叫道：“耶!我就知道奶奶對(duì)我了�！�
如今，我們?nèi)叶及岬匠抢铮棠桃蝗霜?dú)守老家，漸漸地笑容也不比以往的多了，總喜歡獨(dú)自一人默默的種菜，但她卻習(xí)慣將最嫩的剛抽出來的頂摘了，好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。
隨著歲月的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，不再是那時(shí)的小女孩了，和奶奶的關(guān)系雖然很好，但卻總少了那份親近，奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了，總喊著累了，田里頭的菜也不管了，就讓它長(zhǎng)，長(zhǎng)得老得不行，不再那般香甜也不顧了。
但奶奶總會(huì)眺望遠(yuǎn)方的，目光里是濃濃的寂寞，她渴望我們能夠陪伴她，她就一直望著望著。
奶奶如往常那樣遠(yuǎn)望時(shí)，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)人影，奶奶的那雙眼終于顯出了笑意，臉上的微笑又重新回來了。她開心道：“你們回來啦�！彪S即快步迎來。
望著奶奶的模樣，我的眼眶泛起了淚花，秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰，雖然痛卻不及我心中的痛。
陪伴很重要，老人需要兒孫的陪伴，這才是他們的幸福所在。
以陪伴為題的作文600字 篇19
陪伴是什么?是難過時(shí)父母傾聽我們的訴說;是困難時(shí)朋友的默默陪伴;是失落時(shí)老師給予你的關(guān)心和鼓勵(lì)。陪伴雖然微不足道，但對(duì)于我們卻像時(shí)間一樣寶貴。
人們常說：“陪伴是心靈的雞湯”，或許能給你指明方向。記得在我七歲的時(shí)候，成績(jī)不知為什么，接二連三的往下掉，這次單元考試又是“慘敗”，連平時(shí)比我差很多的小玥都追上來了。她很謙虛，從不驕傲自滿，雖然比我考得好，但她仍溫柔的對(duì)我。她的眼睛像小鹿一樣溫和柔順，沒有一點(diǎn)兒驕傲的神情。我失落極了，在同學(xué)們的嘲笑聲中，我終于忍不住了，一個(gè)人躲在墻角默默地哭泣起來，我滿腦子都是自責(zé)。
“你怎么了?”我耳邊忽然響起一聲關(guān)切的問候。我抬起頭——是小玥!她把溫柔又關(guān)切的目光投向我。但我沒有理會(huì)她，站起身，背上書包獨(dú)自走了。她三步兩步追上我，拉我走進(jìn)了一條街道。那里有美麗的金魚，拖著長(zhǎng)尾巴游來游去，有免費(fèi)的麥芽糖可以吃，還有……雖然被她一攪和，不愉快的事情忘了不少，但我仍然忘不了那一張張嘲笑的臉。
第二天早晨，她給我遞來她97分的試卷，分?jǐn)?shù)旁邊寫道：失敗不可怕，放棄才是最可怕的!小玥坐下來，拿起筆給我一道道題講解。她講得很詳細(xì)，講的時(shí)候不時(shí)望望我……這次，我心中的“魔鬼”終于被小玥的熱心和幫助感動(dòng)了。我望著她，笑著說：“謝謝你!”小玥聽了，臉“唰”一聲紅了。
從今往后，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起努力，常常為了一道難題而“針鋒相對(duì)”，爭(zhēng)得臉紅耳赤。就這樣，彼此的陪伴使我們的友誼也越來越深厚。
陪伴是黑暗中的一盞燈，它能引領(lǐng)你到達(dá)成功的彼岸。我要謝謝小玥，更要謝謝她的默默陪伴……。
以陪伴為題的作文600字 篇20
夜雨飄忽的窗邊，我將眼睛從書上抬起，窗外的雨更大了，風(fēng)也越發(fā)凄厲，樓下兩顆梧桐被風(fēng)雨打得枝葉亂顫，葉子的嘩嘩聲好像它們?cè)趩柩实卦V苦。
風(fēng)雨這么大，它們?cè)趺词艿米�？我不太放心，這是一直陪我長(zhǎng)大的梧桐樹呀！我拿起傘，決定下樓看一看。撐著傘，好不容易挨到樹下，地上已堆了不少葉子。那顆高大點(diǎn)的是梧桐媽媽，她身旁那顆小的梧桐是她的孩子，有些瘦小。此時(shí)小梧桐在媽媽身邊瑟瑟直抖。我突然想起這棵小梧桐在夏日里還千方百計(jì)地想要鉆出母親替它遮擋陽光的綠蔭，現(xiàn)在卻不敢正面迎著風(fēng)雨，只好往母親懷里靠了。而梧桐媽媽，它雖然也在發(fā)抖，但她張開的葉冠好像撐開的一把大傘，多少護(hù)著小梧桐。風(fēng)雨太大，我實(shí)在忍受不了，只好回了家。
第二天早晨，我仍放心不下那對(duì)梧桐樹，趕緊下樓跑到樹前，卻看見了令我驚異的一幕：梧桐樹的葉子落盡了，光禿禿的枝干卻仍歪向小梧桐樹，而小梧桐樹上卻還有不少葉子。
這鮮明的對(duì)比真讓人觸目驚心，我怔在那兒，也許大梧桐的葉子就是被風(fēng)打掉的，也許她的枝干就是被風(fēng)刮歪到小梧桐那邊的，但她那歪倒的姿勢(shì)多么像一雙護(hù)著小梧桐的大手��！我驀然想起我的母親不正如這大梧桐樹嗎？她對(duì)我管教嚴(yán)格，但每每我生病時(shí)，她都永遠(yuǎn)在我身邊照料我，每每我遇到挫折時(shí)，她都在身邊鼓勵(lì)我。我常惱她的嘮叨，惱她的管束，一次次想掙脫她的束縛，她越是說關(guān)心我越是逆反，她很惱火很生氣，但不管何時(shí)我遇到困難，她都會(huì)來到我身邊，就像這大梧桐一樣，用身體為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。
在成長(zhǎng)路上，母愛始終相伴！
以陪伴為題的作文600字 篇21
我從小就是奶奶帶大的，以前奶奶一直都陪伴著我，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，沒有辦法時(shí)刻陪伴著奶奶。
奶奶年紀(jì)大了，爸媽他們?cè)谕獾卮蚬�，而我也在外地讀書，家里人都在外面，現(xiàn)在就只留下奶奶一個(gè)人在家，每次想起奶奶，我心里都會(huì)有些發(fā)酸，好在現(xiàn)在通訊便捷，每天晚上我都會(huì)打電話回家，與奶奶話家常，就算此刻不能陪伴在奶奶身邊，但至少可以陪著奶奶，與她說說話，排遣排遣寂寞。
一到放假的時(shí)間，我身邊的同學(xué)都相約著要去哪里哪里游玩，而我只想回家，我迫不及待的坐上回家的車，在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程后總算到了家，到了家門口的時(shí)候，我輕手輕腳的走，等我進(jìn)了客廳后，我就會(huì)突然大喊出聲，奶奶聽到我的喊聲，會(huì)一臉激動(dòng)的看向我，然后走過來，問我這問我那的，興奮的就像一個(gè)小孩子一樣。
每個(gè)人都需要陪伴，陪伴是最無言的承諾，我與奶奶之間的陪伴更是一種積淀下來的深厚情感，不管我們相隔多遠(yuǎn)，心里也總想著對(duì)方。當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，更是無話不談的時(shí)候。
在家的這一段時(shí)間里，我會(huì)陪著奶奶，陪著她去小道上散散步，挽著她的手臂，有說有笑的一起走向落下的夕陽。
雖然越長(zhǎng)大，能陪伴著奶奶的日子就越來越少，但是每一次的陪伴，我們都格外的珍惜。我會(huì)跟奶奶說最近我在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，會(huì)跟她說一些我的心里的悄悄話，也會(huì)講一些笑話段子給奶奶聽。而奶奶呢，她會(huì)說我又長(zhǎng)高了，又變瘦了，偶然奶奶也會(huì)調(diào)侃我兩句，她會(huì)看著我說，我的嘴皮子功夫又長(zhǎng)進(jìn)了。
陪伴對(duì)于老人家來說是最重要，可是現(xiàn)在我有心而無力。
以陪伴為題的作文600字 篇22
有一位年過古稀的老人，他在房檐下發(fā)現(xiàn)了4只小貓。他們已經(jīng)生命垂危，老人最終只能救下其中的一只。
老人已經(jīng)把小貓養(yǎng)大，叫咪咪，走到哪兒都帶它。正是中午，老人切開西瓜，坐在長(zhǎng)椅上。咪咪也躺在長(zhǎng)椅上打盹，枕著老人的腿，歪著頭，看看老人又看看西瓜，終于忍不住叫一聲“喵”。貓還沒吃西瓜呢，他立馬把西瓜拿下來給貓。貓吃完，安穩(wěn)地睡著。
畫面一轉(zhuǎn)已是秋天。老人和咪咪坐在大棚中，凝望滿院子的向日葵，幸福地笑著。咪咪看著身邊的向日葵，跳將起來，一個(gè)回首掏，向日葵彎下去又彈了回來，彈在咪咪身上，不痛也不癢。這一彈把咪咪的興趣也給勾了起來，與向日葵進(jìn)行激烈游戲，左一拳右一拳。老人十分滿足，坐在一旁看著咪咪玩耍。
老人85歲那年，特地把蛋糕訂做成貓頭的形狀。從早上到晚上，一個(gè)親人也沒有來陪她，老人目睹著蛋糕，想起自己過去的一幕幕，不禁流下心酸痛楚的眼淚。這時(shí)，老人感到臉龐上有什么濕濕的東西在來回擦試，睜開雙眼，原來是咪咪在舔她的眼淚，擦心中的苦悶。他笑了，把咪咪抱在懷里，溫柔地?cái)]著它的背。有人陪伴，真好！。
晚飯吃完，老人把右手?jǐn)R在桌子上。咪咪心有感應(yīng)，靈犀一點(diǎn)，跳上椅子，靠在老人的身旁，把手搭在老人的手上，你望著我，我望著你，溫暖慢慢流動(dòng)起來，是那么柔和，那么綿延。老人又驚又喜，平靜下來。
老人和咪咪同在一個(gè)屋檐下，同在一塊菜園里，同在藍(lán)天下。日復(fù)一日，年復(fù)一年，咪咪已經(jīng)11歲，陪伴了老人11年，讓老人快樂，也不再孤獨(dú)，就像是老人的老伴，一直陪伴著她，傳遞著幸�？鞓�。
以陪伴為題的作文600字 篇23
陪伴你學(xué)習(xí)的人，他永遠(yuǎn)是為你好的，他也是永遠(yuǎn)愛你的人。
小學(xué)時(shí)，我特別喜歡玩，我爸爸也不怎么反對(duì)我，有時(shí)還和我一起玩，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的成績(jī)一直在下落，可是并沒有落太久。
上四年級(jí)時(shí)，我爸爸主動(dòng)提出了一個(gè)，讓我冷汗冒個(gè)不停的要求：每天晚上，他都會(huì)坐在我旁邊，陪我寫作業(yè)。你可以想一下，一個(gè)每天字寫得像雞子抓過的似的人，他的作業(yè)被家長(zhǎng)看見了，會(huì)怎樣呢？
周一晚上，我本以為那只是一個(gè)下我的話，可是他真的坐在了我旁邊，眼眉緊縮眼鏡瞪得忒大，鼻子里出著粗氣。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下來寫作業(yè)，爸爸一直陪著我一會(huì)兒猛的抬起來推一下我的頭，以會(huì)兒讓我把寫的不好的地方重寫，那天我一直寫到了凌晨一點(diǎn)。
我以為他只是臨時(shí)有這個(gè)興趣陪我寫作業(yè)，過了一兩個(gè)月就沒興趣了，自然也就不會(huì)來陪我了�？墒撬@一陪就是四年……
上學(xué)期考試，我在長(zhǎng)時(shí)間的陪伴下，終于取得了超過一批線11分的成績(jī)，他自然開心，露出了這四年期間難得的笑容。
他、我終于成功了，我便不再討厭他來陪伴我寫作業(yè)時(shí)的啰嗦，不再為了他不停的推我頭讓我不要把頭太低而大聲吵架，他也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就把我罵成“朽木不可雕也”可是他依然像以往那樣嚴(yán)格，甚至比以往任何時(shí)候都嚴(yán)格。
小學(xué)時(shí)的陪伴，為我中學(xué)時(shí)的成功做了鋪墊，陪伴是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，是一個(gè)長(zhǎng)期的多人之間磨合的過程，兩人磨合好之時(shí)，也就是我們成功的時(shí)候，只有在等到你成功了，才知道這種陪伴是有意義的。
爸爸的陪伴給予了我摯愛，給予了我一個(gè)新的人生。
以陪伴為題的作文600字 篇24
望著窗外枝椏瘋長(zhǎng)我心，卻靜如止。烈陽刺著眼睛，我再確認(rèn)一個(gè)事實(shí)——這次考試確實(shí)失利了。
爺爺?shù)哪_步聲近了，他推開門，緩緩坐在我床邊，輕聲說：“琪琪��！咱們出去打水漂好不好？你不是很喜歡嗎？”幾天來，爺爺看著我茶不思，飯不想，卻沒有像母親父親那般苦口婆心。今日，突然帶我去打水漂，我勉強(qiáng)同意了。
走在山路上，路旁野草野花綻放著笑容，我心里也愉悅起來。我走著，聽著風(fēng)過林梢的樂曲，倒少了些許以往的無可奈何。走過歪歪斜斜的木橋，便來到了河邊。
爺爺帶著我坐在河堤上，從后邊拿起一塊不大不小的石頭，扔向河面。石頭跳了出去，接著河面激起水花，然后一圈一圈的漣漪便散開來。
爺爺摟著我的肩，叫我試試，我也拿起石塊扔出去。望著波紋蕩漾，我依舊沒明白爺爺?shù)挠靡猓@時(shí)，爺爺不緊不慢地道：“祺祺呀，你覺得這石頭像什么？”
“困難？”我疑問的說�！澳呛袷裁矗俊薄安恢��！蔽胰鐚�(shí)回答。
“像人！”爺爺斬釘截鐵的說道�！昂粫�(huì)因?yàn)橐粔K碎石而洶涌澎湃，只是激起一塊小水花，人也如此�！睜敔敁е遥叭艘膊荒芤�?yàn)橐稽c(diǎn)困難就罷休呀！祺祺，你明白了嗎？”
我一怔，心里涌上一股暖流。我對(duì)著爺爺一笑“恩！”我起身拍拍塵土，和爺爺一起走了回家。
路上天空又白又亮，云總是遮不住陽光的。林梢間點(diǎn)綴的小花露出腦袋，對(duì)著我笑。爺爺?shù)呐惆樽屛抑厥靶判�，陪伴是溫暖的，爺爺別出心裁的陪伴更是如此。
現(xiàn)在，我坐在教室里奮筆疾書。想起爺爺?shù)呐惆椋倚睦镆琅f如初......
以陪伴為題的作文600字 篇25
昨天，我看了一部催人淚下的電影——《桃姐》。故事里講的是羅杰用自己的善良、真誠(chéng)來回報(bào)一位在他家工作了六十多年的老傭人桃姐，并陪伴老人走完她人生最后一段路的感人故事�？赐赀@部電影后，我下定決心，一定要向羅杰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種孝敬老人、關(guān)愛老人的美好品德。
剛好今天小記者團(tuán)去城西仁愛堂養(yǎng)老院慰問老人，我做好了準(zhǔn)備，一定要好好表現(xiàn)一下。
一進(jìn)養(yǎng)老院的大門，我看見了一排老人坐在輪椅上，目光呆呆的，似乎沒有察覺我們的到來�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我不禁又想起了桃姐，缺少陪伴的他們實(shí)在是太可憐了!我的眼淚差點(diǎn)流了出來：“爺爺、奶奶，我來看你們了!”。
我們圍著爺爺、奶奶，問了他們好多問題：“爺爺，你今年多大了?”、“奶奶，你是哪里人?你在這里住得習(xí)慣嗎?”……
慢慢地，這些爺爺奶奶變得話多了起來，有個(gè)老奶奶還樂得哼起了歌。
后來，我還走到了一位老奶奶身邊說：“奶奶，您累了吧?我?guī)湍愦反繁�，好�?”老奶奶笑呵呵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，我就給老奶奶捶起了背，雖然我捶得不是很好，但我能感覺到老奶奶真的很開心。我想起了在家里的時(shí)候，有時(shí)候我也會(huì)陪著爺爺去散步，每次出去，爺爺都特別開心，逢人就說我是他的“乖孫”之類的話，我聽著有點(diǎn)不好意思，可是也很開心。老人老了都很想要人陪啊，以后爸爸媽媽老了也這樣的，我一定要多多陪爺爺奶奶，讓他們的晚年更加幸福。
最后，陳叔叔還給我們每人發(fā)了一個(gè)面包，讓我們每人都給這些老爺爺、老奶奶喂一點(diǎn)。我接過面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給一位老奶奶吃，看著她津津有味地吃著面包，我心里高興極了!
沒有陪伴，老人們真的好孤單!愿大家多花點(diǎn)時(shí)間多陪陪老人、孝敬老人，不再讓他們感到孤單!
以陪伴為題的作文600字 篇26
又一個(gè)中秋節(jié)，千家萬戶，人們應(yīng)該享受家庭團(tuán)聚的甜蜜和溫暖！抬頭看著月亮，月光像水一樣照在我褪色的白色舊校服上。我坐在門檻上，手里攥著今天好心阿姨送的半個(gè)月餅，每次都看著月亮的方向。不知道這個(gè)假期爸爸媽媽有沒有坐下來休息，和我一樣想著對(duì)方。
奶奶在房間里大聲咳嗽，我趕緊進(jìn)屋給奶奶倒水，用手輕輕拍著她的背�？粗棠痰陌装l(fā)，鼻子酸酸的。媽媽爸爸奶奶的病越來越重了，但是張爺爺說是心臟病，光靠藥物是治不好的。突然意識(shí)到奶奶已經(jīng)不再無時(shí)無刻不在想你了！
我走出家門，抱著離開時(shí)父母留下的小黃狗。小狗長(zhǎng)大了，每次我去打水，它都搖著尾巴跟著。長(zhǎng)山路，我不停，它不停。做跟隨者讓我暫時(shí)忘記了所有的不開心。爸爸媽媽，女兒好累啊！每天都要下地干活，收拾家務(wù)，照顧奶奶。但只要想起你，我就有動(dòng)力，心里在想，一定要讓你回來的時(shí)候看到一個(gè)干凈整潔的家。
爸爸媽媽，你們知道嗎？我和奶奶過去常常在中秋節(jié)去鄰居家，但今年不行。鄰居奶奶的兒子媳婦帶著小孫子回來了，我們?nèi)ゲ环奖恪Ｎ衣犞鴫@邊鄰居奶奶的笑聲，我從心底為她高興，終于重逢了！但我低頭一看，大顆大顆的淚珠滴在手背上，滾燙的溫度灼傷了我的后背，灼傷了我的心。為什么哭？鄰居奶奶團(tuán)聚了，我應(yīng)該為她高興！我看著天空，眼淚一滴一滴，變成了透明的圓圓的月亮…
月亮太美了，太圓了！果然，月亮是遠(yuǎn)方最美的。我低頭看著懷里睡著的狗，默默地問：“爸媽，你們什么時(shí)候回來？你什么時(shí)候回來陪我和奶奶？”
月亮依然明亮，山峰依然挺拔，回家的路依然漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。
以陪伴為題的作文600字 篇27
天漸漸暗了下來，太陽吝嗇地收起了所有的光，黑暗包抄了整座城市，無數(shù)盞燈火繁星似的明了起來。燈光下，我伏在課桌上，解著枯燥乏味的數(shù)學(xué)題，奶奶在客廳里看電視，那聲音直搗我心窩，像無數(shù)根針扎著，惹得我心直癢癢，心情更加煩躁起來。
過了一會(huì)兒，聲音消失了，房門“喀嚓”一聲被打開了，驚醒了沉思中的我。我抬頭看了看，還是那張熟悉的面孔，有些發(fā)黃，瘦瘦的，眉毛呈倒八字，稀稀疏疏的，雙眸蒼老卻明亮，散發(fā)出慈祥的光，嘴角總是掛著和藹的微笑，她端來一碗切好的梨，輕手輕腳地將它置于我書桌邊上。
她又輕手輕腳地坐回到沙發(fā)上，戴著一副老花眼鏡，隨手拿起擱于一旁的書看了起來。見我看她，她沖我笑笑，眼鏡架子顯然松了，讓人覺得隨時(shí)可能從奶奶的鼻尖兒滑落。
奶奶低下頭繼續(xù)看書，她不識(shí)多少字，可每晚都要陪我看會(huì)兒書，她總是用手指著所讀的地方，時(shí)不時(shí)讀出幾個(gè)自己還勉強(qiáng)認(rèn)得出來的字。
可是不久就聽不見奶奶的念叨聲了，轉(zhuǎn)過頭去看個(gè)究竟，奶奶倚在沙發(fā)的靠背上睡著了。那本書還呈翻開狀在奶奶的兩膝之間，它依然被翻在了第一頁。我無奈地?fù)u了搖頭——奶奶從鄉(xiāng)下來帶我，還保留著早睡的習(xí)慣，雖然總是說要陪我，自己卻總是睡著，但我想說，我喜歡這樣的感覺。
內(nèi)心的煩躁已蕩然無存，被溫馨替代，有了奶奶的陪伴，仿佛還是陽光明媚，整間屋子里仿佛飄滿了奶奶的味道，溢滿了溫暖。
定格。這一溫馨的畫面深深地印在我的心中，成了我記憶中永不落幕的畫面。
以陪伴為題的作文600字 篇28
風(fēng)清月朗，晴朗的天空如媽媽的笑容明朗溫情；風(fēng)拂柳絮，蕩漾起我心中的漣漪。
我的心情也如這美景，愜意、溫暖。媽媽的愛如這清風(fēng)，清爽而又回味無窮……
臨近期末，作業(yè)異常多，我奮筆疾書。大約做了一個(gè)小時(shí)，房門被輕輕推開了，媽媽走了進(jìn)來，手里捧著一個(gè)水果盤，是一顆洗凈的蘋果。“吃點(diǎn)蘋果吧！”媽媽的聲音輕輕的，柔柔的，仿佛是天籟之音縈繞在我的耳畔，怎么聽也聽不膩。媽媽轉(zhuǎn)身離開，又輕輕地帶上了房門。我拿起蘋果，發(fā)現(xiàn)看似完整的蘋果卻有幾道裂痕，原來是媽媽把果肉用刀切成一片一片，但又怕我忙于寫作業(yè)，蘋果變黃了不好吃，就把它們拼成這樣。我的心中涌起一陣感動(dòng)，媽媽如此了解我，那么細(xì)心，這是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛，卻又并不平凡。
“滴答，滴答”，時(shí)間一分一秒在“沙沙”的寫字聲中流逝。已經(jīng)將近十點(diǎn)了。我抖了抖又酸又累的手，伸了個(gè)懶腰，扭了扭脖子。我有些口渴，便走出了房門�？蛷d里靜悄悄的，但點(diǎn)著一盞燈。是誰呀？這么晚了，媽媽也該睡覺了。走近一看，是媽媽。媽媽滿臉的疲倦，一手捧著書，一手撐著頭�；蛟S是聽見我的腳步聲了，媽媽抬起了頭，強(qiáng)打起精神，卻掩蓋不了疲倦和睡意。原本一雙炯炯有神的大眼睛現(xiàn)在布滿了血絲。媽媽仍用輕輕的聲音說：“作業(yè)寫完了嗎？”“嗯。媽媽你怎么還不睡覺？明天還要上班呢？” “沒事兒。”媽媽說得輕輕松松，可我的心中卻不知是什么味，酸甜苦辣，樣樣都有。
母愛，天下所有的母親都有，媽媽的一路陪伴，讓我一路成長(zhǎng)，一路幸福。我的心靈也吮吸了愛的甘露，變得明亮，清澈。
以陪伴為題的作文600字 篇29
窗外的天空，漸漸地暗淡了，隱隱約約可以看到遠(yuǎn)山的輪廓；畢業(yè)班的學(xué)子們，卻仍坐在教室里埋頭苦讀。頭頂上的風(fēng)扇“吱吱呀呀”地轉(zhuǎn)著，攪得教室里的燈光像波光似的蕩漾。下課鈴聲一響，便有許多饑腸轆轆的男同學(xué)迅速地沖出教室。我慢吞吞地收拾好書包，頂著走廊里微弱的燈光，扶著欄桿走下樓梯。
室外的溫度真低，我不覺打了個(gè)寒戰(zhàn)。突然，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線——那是怎樣一個(gè)瘦削的身影��！一陣涼風(fēng)吹過，吹起了她的衣角和發(fā)絲，在黑夜的映襯下，在空曠的操場(chǎng)上，更顯單薄。
好熟悉的身影。我想著。
再往前幾步：是媽媽！沒錯(cuò)，是她！我急忙向她跑去。母親似乎是聽到了我的腳步聲，回過頭來。我還未開口，她便微笑著對(duì)我說：“怎么樣？上課上得累嗎？”我漸漸放慢了腳步，一股混雜著許多滋味的情緒涌上心頭：是因?yàn)樽屇赣H在冷風(fēng)中等了許久而感到愧疚？抑或是感動(dòng)？還是……
拂過臉頰的風(fēng)，變得溫暖了。
原來，母親在這——我所看不到的地方一直陪伴著我。剎那間，我的腦海如走馬燈似的閃現(xiàn)出許多畫面：兒時(shí)的我怕走夜路，母親便牽著我的小手陪伴我走下去；電閃雷鳴的夜晚，母親總陪伴在年幼的我的身旁，安撫著恐懼的我，看我入睡；長(zhǎng)大后，每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)，開著學(xué)習(xí)的最后一班夜車時(shí)，母親也總是陪伴著我，輕輕地為我端來熱氣騰騰的牛奶……人生中的一分一秒，不管是在我看得見，還是看不見的地方，母親總是陪伴著我，無時(shí)無刻，從未離開過。
趨行在人生這亙古的旅途中，周圍形形色色的人與我們擦肩而過，此后再無交集，如同平行線一般；但也有那么一個(gè)人，在旅途上一直陪伴著我們，攜手并進(jìn)，共同向前。
媽媽，有了您的陪伴，我的人生將更加充滿希望，更加精彩。
以陪伴為題的作文600字 篇30
花兒需要蜜蜂，天空需要白云，大海需要小船……其實(shí)，在人的一生中有很多瓶調(diào)味汁，而陪伴是必不可少的。
陪伴·父母
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快地流逝著，相信在你的一生中陪伴你最長(zhǎng)久的必然是你的父母。
他們的陪伴很簡(jiǎn)單，早晨為你精心熬著一碗雞湯，深夜同你一起突破難題，下雨天，在學(xué)校門口準(zhǔn)時(shí)接你放學(xué)回家。他們?cè)谀闵磉叺拿恳环置恳幻�，為你做你的每一舉，每一動(dòng)，都是最真誠(chéng)、最樸實(shí)、最簡(jiǎn)單的陪伴。
陪伴·師生
我上學(xué)已經(jīng)有七年了，從小學(xué)起，老師那無微不至的照顧，同學(xué)們?cè)谡n間的打打鬧鬧，在“小升初”時(shí)一起下定的決心，一起揮灑的汗水，那也是一種陪伴。
步入初中，這一人生的起點(diǎn)，它也在無時(shí)無刻的溫暖著我。老師的淳淳教誨，結(jié)交新的朋友，與她們一同上下學(xué)、吃飯、打鬧。這一路上有酸、有甜、有苦、有辣。但這一路最最重要的也不過是一路上有你們。
課堂上的朗朗讀書聲，課間同學(xué)們的歡聲笑語，那都是陪伴。
陪伴·無處不在
當(dāng)你在公交車上暈車，每一位乘客都不會(huì)厭惡你，反倒是擁上來，照顧你，為你清理嘔吐物。相信這一刻你的身上會(huì)有一股暖流滑過。這一路上有他們的陪伴，你一定很開心。
當(dāng)你在寵物店抱回一只小狗時(shí)，你一定是十分的喜悅。但喜悅感一定不止于它的可愛，而在它平時(shí)對(duì)你的陪伴。當(dāng)你心灰意冷的時(shí)候，它會(huì)跑過來趴在你腿上，向你撒嬌，此時(shí)有再多的烏云也都會(huì)散去。夜深人靜時(shí)，失眠的你可以依靠在它的身邊，定然很快你就能再一次安然入睡。
陪伴是一杯茶，有沁人心脾的清香。陪伴是一根棒棒糖，一絲絲甜味環(huán)繞著你的心房。陪伴是一首詩，書寫著人世間所有真情。
陪伴，它無處不在！
以陪伴為題的作文600字 篇31
陪伴，是每個(gè)人不可缺少的一段經(jīng)歷，或是高興時(shí)的一起娛樂，也是痛苦時(shí)的一些安慰。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橄忍煨缘臐裾�，�?dǎo)致胳膊上、手上、臉上都冒出了奇怪而可怕的紅點(diǎn)。這時(shí)，我就被看作了特殊的存在，大家都避開我，我沒有朋友，因此被貼上了“內(nèi)向”的標(biāo)簽，我開始孤獨(dú)。
是什么時(shí)候開始的�。渴菑哪谴我�?yàn)槲也恍⌒牟攘怂男竽蔷浜?jiǎn)單的道歉嗎？不過就因?yàn)槟谴�，我們說的話越來越多。每次洗手后，我們都會(huì)把手上的水珠甩到對(duì)方的衣服上，每次我們都一起打飯，每次體育課休息時(shí)都一起玩……那時(shí)，我還不知道這就是所謂的“友誼”。直到她跟她媽媽介紹我說：“這是我的朋友”時(shí)，我的心猛得一跳，原來我也是有朋友的人啊。
從那以后的五年里，她就一直陪伴著我。雖然關(guān)系也不是一直都好，有時(shí)候也會(huì)吵架，不過第二天就和好如初了。
有的時(shí)候?qū)W校組織跳大繩，我并不是很會(huì)，看著其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)而且連接得很好時(shí)，我心急如焚。每次跳的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)數(shù)著，而每次幾乎到我就要斷，然后重新數(shù)。我看著別人嫌棄和厭惡的眼光，心里覺得很難堪。結(jié)果她說：“我教你吧，看好了。”在她的指導(dǎo)和陪伴下，我一次次練，一次次跳。一天天過去了，我因?yàn)樗艑W(xué)會(huì)跳大繩。
五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，她告訴我：“我們以后考同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)班，好不好？”我點(diǎn)頭。因此我整個(gè)暑假都在等9月1號(hào)開學(xué)那一天，為的就是再次讓她陪伴著我。開學(xué)時(shí)，我才知道她考了另一所中學(xué)，不能再陪著我了。那時(shí)，我們的心就像一塊巨石，極其壓抑和難過。
陪伴可能不是長(zhǎng)久的，但是那個(gè)因陪伴才有的光，會(huì)永遠(yuǎn)把我的心照亮。
以陪伴為題的作文600字 篇32
“天上的霧漫不經(jīng)心地來了，河水想……”“《日不落》在蔡依林，我睡著了……我喜歡聽歌，更喜歡唱歌。我總是在晚上睡不著的時(shí)候聽歌，所以我睡得很香。另外，晚上聽歌睡覺的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)做一些甜甜的夢(mèng)。
這一次，伴隨著這首歡快的歌，我睡著了。當(dāng)然我是夢(mèng)里的主角，夢(mèng)里回到了古代。我是一個(gè)必須被尊重的公主，我是皇帝的女兒。有一天，我偷偷溜進(jìn)了封閉的“禁區(qū)”，當(dāng)然是因?yàn)楹闷�。在別人眼里，鬼是生活在禁區(qū)里的。如果我進(jìn)去了，就再也出不來了。但在我天真的公主眼里，那是一個(gè)神秘的地方。里面可能住著七個(gè)小矮人，還有許多神奇的人物。所以我不怕。
我來到了讓我感到神秘的“禁區(qū)”。我震驚了。雖然叫禁區(qū)，房子外觀很破舊，但不知道真的很美。我完全驚呆了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”哎呀，有人來了。這不是叫禁區(qū)嗎？誰來了，算了，不說這個(gè)了，趕緊躲個(gè)地方，被人發(fā)現(xiàn)不好，我還是先躲起來吧。當(dāng)那個(gè)人走進(jìn)這個(gè)神秘的地方時(shí)，我驚呆了。是我父親。他打算怎么辦？他稱之為禁地又回來了。不是前后矛盾嗎？繼續(xù)觀察，看到父親一個(gè)人坐在椅子上，摸著摸著椅子，然后去了別的地方，輕輕的摸了摸。只見他眼眶濕潤(rùn)，嘴里輕輕說：“對(duì)不起，我的皇后，對(duì)不起……”
當(dāng)我聽到父親說的話時(shí)，我快要哭了。是的，在我一歲的時(shí)候，母親去世了，對(duì)父親來說是一個(gè)痛苦的傷害，對(duì)我來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)�？梢韵胂螅赣H每天都來這里，悄無聲息。他之所以稱之為“禁區(qū)”，是因?yàn)椴幌胱寗e人進(jìn)來。父親一直保持著這樣的“禁區(qū)”。他大概不相信我媽已經(jīng)去世了。這可能是我媽媽住的地方。我的眼淚掉在衣服上和地上。也許夢(mèng)是假的，我睜開眼睛，這只是一個(gè)夢(mèng)。
以陪伴為題的作文600字 篇33
“讀書如神寫字”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……書籍是我們生活中不可缺少的調(diào)味劑。有時(shí)讓你笑，有時(shí)讓你默默流淚，有時(shí)又讓你膽戰(zhàn)心驚�？傊�，書是一個(gè)擁有無窮力量的“魔術(shù)師”，我是一個(gè)和這個(gè)“魔術(shù)師”有著深厚友誼的人。
“為什么要偷？”母親雙手叉腰，滿臉通紅，嚴(yán)厲地問我。“我沒有！”聽到媽媽這么說，我趕緊對(duì)她說�！拔疫�是說沒有，這是什么？”然后，我媽拿出一包吃過的香腸。我下意識(shí)的看了看妹妹，只看到她一臉愧疚，玩弄著手指。我一下子就明白了，但是我不想再和我媽吵了。我還是回我家繼續(xù)陪我的“魔術(shù)師”吧。
當(dāng)我回到房間時(shí)，我的眼睛被桌子上一本名叫《趣談歷史》的書吸引住了。我三步并作兩步?jīng)_向辦公桌。我拿著書仔細(xì)讀了一遍。哇，書里的世界真奇妙！我仿佛回到了武則天——年統(tǒng)治下的唐朝，仿佛看到她坐在富麗堂皇的皇宮里，對(duì)文武百官一個(gè)個(gè)發(fā)號(hào)施令。時(shí)光倒流，我來到了春秋時(shí)代“與琴為友”的俞伯牙，一遍又一遍地聽他的“山與流水”的音樂。我看著他和鐘子期“見知心朋友”，感受著他們的激動(dòng)和興奮。我身邊的山、流水、藍(lán)天、白云，都被這些“知音”感動(dòng)了。我乘坐宇宙飛船時(shí)間來到了古代。我換上獸皮做的衣服，和古人唱歌跳舞，和倉頡一起感受甲骨文的神奇魅力。合上書，我倒在旁邊。謝謝你帶我“參觀”了許多國(guó)家，在我難過的時(shí)候給我看了美麗的風(fēng)景，還帶我聽了俞伯牙美妙的鋼琴聲。我很感動(dòng)，很感動(dòng)有這么好的朋友，很開心有一個(gè)“厲害”的朋友。
這次神奇的旅行只是我眾多故事中的一個(gè)。我和我親愛的、尊敬的朋友舒也去過“企鵝王國(guó)”、“熱帶叢林”和“音樂世界”……舒也陪我笑過、哭過。書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
以陪伴為題的作文600字 篇34
一路相伴，如星辰。也許最讓我難忘的明星是愛情對(duì)我的陪伴…我還記得有一次，我太傻了，理所當(dāng)然的照顧自己。而那一次，改變了我的看法。
“回家吧！”我跳到火車站。在火車上，感覺這個(gè)那個(gè)的好奇。有時(shí)候會(huì)問家里人問題�？墒�，一不小心，就突然找不到父母了。我環(huán)顧四周，沒有結(jié)果，所以我坐在椅子上。看的人越來越多，我心想；哼，你不幫我，你在這里看什么！真是的，看別人不好意思。這時(shí)，一個(gè)空姐擠了過來，問：“小朋友，怎么了？找不到爸爸媽媽嗎？”看到有人幫我，我哭得更厲害了。乘務(wù)員一邊安慰我，一邊悄悄詢問相關(guān)信息。這時(shí)我心里想：這位大姐沒事！只有她愿意幫助我。所以，我放松了警惕，斷斷續(xù)續(xù)地講述了發(fā)生在我身上的事情：“我在這里玩，結(jié)果他們和我分開了�！闭f到悲傷，我就忍不住哭了。空姐看到我，就把我抱起來說：“好吧，我們?nèi)フ野职謰寢��！边�給我?guī)Я艘淮砥�。�?dāng)我看到有東西吃的時(shí)候，我立刻變了臉，心想；姐姐給我薯片，真是太好了！你知道，爸爸媽媽幾乎不給我買油炸食品。他撿起薯片，狼吞虎咽地吃了下去。誰知道，動(dòng)車已經(jīng)啟動(dòng)了，我驚喜地倒在地上�？吹竭@一幕，空姐立刻把我扶起來，跺著車廂地板，尖叫道：“你把地板摔碎了，讓孩子摔了�！蔽移铺闉樾�。過了一會(huì)兒，我們遇到了來找它的爸爸媽媽。我一看，趕緊上前對(duì)空姐說：“姐姐，謝謝你，這是我爸媽。”空姐一聽，哭喪的臉立刻變成了笑容。她還教過爸爸媽媽春春。我心想，我以前是親人的愛，現(xiàn)在有了陌生人的愛。世界上似乎沒有需要回報(bào)的愛！
一路有愛相伴多好��！
以陪伴為題的作文600字 篇35
每當(dāng)一個(gè)人在夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì)感到很孤獨(dú)。尤其是常年漂泊在外打工的人，這種感覺在節(jié)日期間更加深刻和悲傷。
有一個(gè)80后的年輕人就是其中之一。他的職業(yè)是開火車，他的卡車常年在高速公路上行駛。他在那條公路上來回走了幾十年，對(duì)那條路已經(jīng)很熟悉了。他幾乎每天都握著方向盤，在高速公路上行駛。累了就去服務(wù)區(qū)休息，那些貨，死氣沉沉的貨，陪了他這么多年。在車上，在路上，沒有人說話。想到這幾年的辛苦，他也想停下來休息一下。但是，老家的老婆孩子父母都需要生活。他也想過帶老婆一起去，但是老婆要照顧三個(gè)孩子和年邁的父母，只好留在老家。其實(shí)每當(dāng)有假期，我都會(huì)想念家里的親人。難怪古人有一句詩“佳節(jié)倍思親”！但是，他后來養(yǎng)了一只中國(guó)園林狗，天天陪伴著他。雖然他不會(huì)說話，但至少他還活著。一路走來，有了這只狗的陪伴，自然增添了不少活力。每當(dāng)他累了，他就擁抱狗，親吻它。狗也舔主人，它能理解主人的孤獨(dú)。所以他總是很聽話，晚上睡覺的時(shí)候，狗總是能當(dāng)好哨兵，給主人看貨。一旦出事，狗就會(huì)大叫，那些人自然就跑了。有一次，主人照常睡覺。突然，狗叫道：“汪汪，汪汪……”。主人立刻起身，以為又是一個(gè)小偷偷了他的東西。沒想到，他環(huán)顧四周，什么也沒發(fā)現(xiàn)。他只是在想這只狗。突然，他想起狗一夜沒尿了。于是，主人叫狗下車小便。方便的時(shí)候你就開心了！每次車主開車，狗狗都會(huì)坐在副駕的駕駛室里陪伴。有時(shí)狗在長(zhǎng)途旅行后不可避免地會(huì)打瞌睡。這時(shí)，狗會(huì)提醒主人。自從有了狗的陪伴，主人開心多了。
一路走來，有了狗的陪伴，對(duì)于主人來說，自然少了很多孤獨(dú)。有狗作伴真好！
以陪伴為題的作文600字 篇36
放學(xué)回家，見到鄰居家不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，每個(gè)人的臉上都掛著哀傷、沉重的表情，看見那臂間的黑紗，我知道鄰居家的女主人走了。
對(duì)于這位女主人，我不是特別的了解，只知道她大約五十多歲，還有一位八十多歲的老母親，她是一個(gè)十分勤勞且孝順的人，每次放學(xué)都能看見她推著老人在樓下花園里散步。
她的這位老母親脾氣古怪得很，每次她推著輪椅在樓下散步，老人都會(huì)像小孩子一樣耍脾氣，要么打翻她遞過來的一杯熱水，要么踢掉她剛剛蓋好的毯子，可她卻毫無怨言，只是又耐心地幫老人蓋好。夕陽西下，她推著老人在陽光下散步，落日的余暉撒在她們的身上，把影子照的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而她則拿著小梳子仔細(xì)地梳理著老人的一頭銀發(fā)，看著老人那享受的表情，她的臉上也充滿了幸福，陽光下，她和老人成了一道最美麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)有人同情她說，照顧老人一定很辛苦，她卻笑著搖搖頭：“還好，老人年紀(jì)大了，她一生撫養(yǎng)這么多子女不容易，現(xiàn)在是我該盡孝的時(shí)候了，有時(shí)間就多陪陪她吧！”聽到她的這番話，大家都對(duì)她贊不絕口。
轉(zhuǎn)眼間，她已走了半年了，又是一次黃昏下，我竟看到了一個(gè)和她很像的人在推著老人散步，在我驚訝之余，我看到了一張和她十分相似，但卻又略顯稚嫩的臉，她也拿著一樣的小梳子慢慢地為老人梳理著銀發(fā)，也和她一樣細(xì)心地為老人蓋好毯子，在她梳頭時(shí)，我聽到她說：“這樣可以嗎？奶奶�！迸�，原來她是女主人的女兒，看到兩代人的陪伴，我的眼睛濕潤(rùn)了。
人人都說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，是��！表達(dá)愛意不只是物質(zhì)的滿足，真心的陪伴才是最真實(shí)的需要，就像那個(gè)女主人一樣，即使沒有很大的成就，但行為卻溫暖了很多人。時(shí)光不等人，多陪陪身邊的人吧！
以陪伴為題的作文600字 篇37
時(shí)光踽踽前行，說不清楚快，或者慢。白天染成黑色，黑夜染成白色，世界顛倒前后左右上下黑白，只記偶有你陪伴的日子。
故鄉(xiāng)有條路，路旁有個(gè)屋，屋里住著你和我。夏天的一個(gè)早上，揉著眼醒了，被窩里暖烘烘的，彌漫著陽光的味道。那時(shí)，我還是個(gè)愛光著腳丫在那片再熟悉不過的土地上奔跑的小女孩。吃了你給我做的早飯后，便一縷煙絲的奔向小土墩，狹窄而曲折。這時(shí)，我總會(huì)來到你干活的地方。你褲腿上裹滿了泥巴，襯衫也濕透了，辛勤地干著農(nóng)活。太陽瘋了，照在皮膚上，辣辣的痛。這時(shí)，你總會(huì)停下來，長(zhǎng)舒一口氣，望著我，祥和的笑。而我總是一頭扎進(jìn)你懷里，摟著滿是汗水的你，享受著有你陪伴的日子。
臨月披漫卷，憑欄且數(shù)里�？荚嚨氖�，讓原本就不好的心情變得更加糟糕。我輕輕的在房間里踱著步子，我思慮著，夾雜著恐懼。這時(shí)，你輕輕推開門，拉著我的手安慰我：沒事，孩子，盡力就行。抬頭望向你，燈火照耀下，你的兩鬢又添了幾縷白霜，你的眼角又多了幾絲皺紋，握著我的手又添了幾個(gè)老繭，人確實(shí)老了呢。時(shí)間像細(xì)沙，當(dāng)我想緊緊握住時(shí)，卻從指縫間悄無聲息的溜走。當(dāng)你離開我時(shí)，整個(gè)世界泛著白光，像是洪水一樣，把我的意識(shí)沖垮了，遠(yuǎn)去。死死支撐著腦袋看著你的棺材埋在沉積青年的土地里。我一片茫然，跪坐在地上，捂著臉，泣不成聲。
曾經(jīng)多少個(gè)不眠之夜，獨(dú)倚窗前，看夜幕籠罩下的世界，想念著有你的陪伴的日子。
佛說，前世五百次的回眸才贏得今生的擦肩而過。那么，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了萬年，才求得在我的人生路上有你的陪伴，姥姥，感謝有你的陪伴！
以陪伴為題的作文600字 篇38
不知不覺中，初中三年的時(shí)光快要過去了。很多老師和同學(xué)相互陪伴著渡過這幾年，我感受很多，品嘗了陪伴的味道。
語文老師笑呵呵地從門口走進(jìn)來，講著各種有趣的故事，她講得聲情并茂，我們沉浸在其中。我原來不愛寫作文，受馮老師的影響，也不斷寫一篇，漸漸地找到了感覺。那個(gè)周末，我在家累得難受。回校后，我說要把這些寫成一篇作文。老師說：“有真情實(shí)感就好，說出來就痛快多了�！崩蠋熯�說她也一樣，用寫作文放下不痛快。確實(shí)，寫完作文后輕松了許多，經(jīng)老師修改定稿發(fā)表出來，更收獲了一份成就感。那次我寫清明節(jié)帶弟弟妹妹去坑里玩，卻被老師發(fā)掘出一個(gè)很大的道理，讓我感覺自己好厲害。正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，我的作文越寫越好。語文老師的陪伴，是連綿不斷的笑意。
數(shù)學(xué)老師挺直地從門口進(jìn)來，拿起粉筆開始在黑板上畫圖。他應(yīng)該在講難題，不時(shí)提醒大家?guī)拙洌骸澳銈兌荚诒旧袭嫯媹D，畫得遍多了，這種題也好明白點(diǎn)�！皵�(shù)學(xué)老師的課嚴(yán)肅，大家誰也不敢出聲，他在教室里的來回走動(dòng)聲都能聽見。他不時(shí)開幾句玩笑活躍氣氛，我知道老師也很悶：“為啥多數(shù)學(xué)生不積極思考呢？”我很喜歡做數(shù)學(xué)題，那種解出題的感覺想想就來勁讓人流連忘返��！數(shù)學(xué)老師的陪伴嚴(yán)肅中帶些活力。
英語老師一邊讀單詞，一邊看我們有沒有作小動(dòng)作。陌生的英語單詞在老師的引導(dǎo)下很快就熟悉了。英語老師的笑容給我們自信，讓我們讀得更溜，記得更牢。英語老師的陪伴讓我們的課堂多姿多彩。
同學(xué)們?cè)诮淌叶继貏e用功，有的用功做習(xí)題，有的用功找周公。課下，教室里時(shí)不時(shí)地有同學(xué)的說笑聲和打鬧聲。我喜歡這樣的陪伴：和諧融洽溫暖有愛的大集體中，過得充實(shí)自在。這就是陪伴的味道吧！
以陪伴為題的作文600字 篇39
本來，我的母親跟大多數(shù)普通人一樣，除了工作就是照顧家庭，過著慢節(jié)奏的日子，波瀾不驚。
但，弟弟的出生徹底擾亂了她的生活，她每天急匆匆地沖奶粉，急匆匆地?fù)Q尿布，急匆匆地把弟弟送到奶奶家，然后急匆匆地趕去上班……下班了，再把弟弟第一時(shí)間接回家，跟著又是一頓忙亂：給弟弟洗澡、洗衣服、哄他睡覺……待弟弟睡熟了，她才能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，看看書或是跟爸爸聊聊天。她為了省時(shí)間，把一頭長(zhǎng)發(fā)剪得很短，完全忽略了打扮……
其實(shí)，我們身邊很多孩子都是由爺爺奶奶，外公外婆帶大的，比如說我就是由爺爺奶奶帶到兩歲半。母親也可以繼續(xù)以前那樣的生活，奶奶也愿意帶弟弟，但是她堅(jiān)決要把弟弟帶在身邊。起初我不明白母親為什么要“自討苦吃 ”，但有一天，我突然理解了母親的想法。
那天晚上，柔和的燈光下，我看到媽媽抱著弟弟哄他睡覺，母親輕輕地哼起了“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草…… ”，弟弟看向了母親，揉了揉眼睛，對(duì)著母親甜甜一笑，抱緊了母親，之后慢慢就睡著了。母親小心翼翼地把弟弟放到床上，靜靜地看著他，滿臉慈愛。雖然母親已經(jīng)很疲憊，但她心頭那巨大的幸福感支撐著她，也許，正是因?yàn)殄e(cuò)過了我兩年半的成長(zhǎng)，才使她那么那么的想多陪伴弟弟吧。
母親發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到她身邊，跟我聊天，說我的堂弟就是奶奶帶大的，在我嬸嬸管他之前一直都是無法無天 。老人們的思想與我們不同，奶奶就總是慣著堂弟，慣壞了卻又說堂弟怎么這樣？怎么那樣？其實(shí)壞習(xí)慣的根源就是奶奶的溺愛。正因?yàn)閶寢屆髁�，所以她寧愿辛苦，也要選擇陪伴。
致敬天下所有不愿意錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)，給予孩子陪伴的母親。
以陪伴為題的作文600字 篇40
世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度寒秋，誰陪我倚杖聽江聲？——題記
小雨纖纖伴細(xì)風(fēng)，萬家楊柳伴青煙。古往今來，多少凄涼人物聞鳥聲怨年華，生不逢時(shí)，陪伴他們的只有愁。
一盞紅燭燈
從小飽讀詩詞歌賦，可謂是才華橫溢的奇女子；花樣年華，又嫁給情趣相投的丈夫趙明誠(chéng)�；蛟S上天也嫉妒她得到的太多，也或者上天故意要給她一些磨難，于是，戰(zhàn)爭(zhēng)降臨她的生活，丈夫離她而去，顛沛流離成了生活的主題。李清照，無言獨(dú)上西樓，獨(dú)守空房，空悲切。與那盞新婚燕爾時(shí)的紅燭燈為伴，孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛，任憑風(fēng)吹雨打，江南春盡，離腸斷，蘋滿汀洲人不歸。薄霧濃云愁永晝，伴著紅燭，低頭無語，眉頭深鎖，淚珠悄悄落，這份惆悵如何說，奈何奈何！
黃昏后，有暗香盈袖，伴一盞紅燭燈，滿是離愁。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
幾顆落寞淚
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這是陸游臨終前對(duì)兒子的囑托。詩人征戰(zhàn)一生，傳奇一生，曾記得寂寞黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨；曾記得重歸故土，悲吟釵頭鳳——念當(dāng)初，紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；可如今，一懷愁緒，幾年離索，春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。陪伴在身邊的不是結(jié)發(fā)愛妻，而是那幾顆落寞淚。曾記得秋到邊城角聲哀，烽火高照，眼睜睜看著金人擄走大片的土地，功名夢(mèng)斷，卻漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年，只是幾顆落寞淚！
桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。伴著幾顆英雄淚，了卻此生！
陪伴兩位詩詞作家的是斷雨殘?jiān)疲拍耗褐�，他們的風(fēng)流才華和英雄氣概也已和春付與東流水，埋沒黃土近千年，但他們的詩詞依舊陪伴著世人，令人魂?duì)繅?mèng)繞。
以陪伴為題的作文600字 篇41
沉默著，不知走了多遠(yuǎn)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)，你還在我身邊……
夜，從天空悄悄滑落，太陽已經(jīng)露出了笑顏。我睜開雙眼，望著窗外的日出，思緒仿佛在時(shí)光間跳躍。
你從小便和我在一起，每次我不慎跌倒，你都將我輕輕扶起，用稚嫩的聲音發(fā)出世間最溫暖的問候，再重的傷，再深的痕，有了這一句關(guān)心，便都變得輕松。每一次的相聚，總是那么短暫，而每一次，都是不歡而散，只因?yàn)槲覀兿胗媚羌冋娴臓?zhēng)吵來留住彼此。時(shí)光在我們的手中溜走，漸漸地，你的聲音不再稚嫩，而是變得沉穩(wěn)。我們相聚在球場(chǎng)上，學(xué)校里，一切都是那么美好。
夏天的午后，我們一起在街頭打鬧，看著陽光穿透枝葉，撒下斑斑駁駁的剪影，在搖搖晃晃的秋千上揮灑我們的歡聲笑語。每一次的相見，內(nèi)心的激動(dòng)無法抑制，不再爭(zhēng)吵，只為珍惜每一寸氤氳時(shí)光。
時(shí)間從不聽從任何指令，他加快了步伐，飛快地奔跑起來，你的聲音變得低沉了，我們之間的感情卻有些不如從前，就如同兩片發(fā)黃的樹葉，在漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮下，越飄越遠(yuǎn)……
白發(fā)蒼蒼的時(shí)光老人，在我們不羈的心靈上上了一把大鎖，將往日的美好狠狠打入了冷宮。但那次校級(jí)田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將鎖打開，也如同輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地，你竟放棄了第一名的頭銜，沖向了我…“你沒事吧？”你低沉的聲音在我耳畔響起，那聲音如同一股暖流，沖破了我們之間所有的隔閡。
我們一起在時(shí)光的銀河走過，我們還是一如往前，是水，一起趟，是火，一起闖。感謝你，最愛的老友，一直在我身邊，陪著我越走越遠(yuǎn)……
以陪伴為題的作文600字 篇42
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會(huì)說話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是"媽媽"，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的"字"。印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦 總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴，所以每一天都很充實(shí);大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆椋詿o憂無慮的活著。而我，因?yàn)橛信笥训呐惆椋院苄腋�。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼，不是給"朋友"二字后面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來用，擔(dān)不是在沒必要的時(shí)候拿來利用。同樣陪伴也不是無時(shí)無刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對(duì)一切困難�？傊�，我感謝你，親愛的朋友，感謝你在我學(xué)習(xí)中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們溫暖的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
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