獵狐的讀后感
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章，下面就是小編整理的獵狐讀后感，一起來(lái)看一下吧。
獵狐讀后感:
每天中午我們班都會(huì)開(kāi)展“學(xué)生講壇”活動(dòng)，這個(gè)星期由“故事大王”成昊同學(xué)給我們講沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)《獵狐》。鈴聲一響，教室里霎時(shí)間安靜下來(lái)，所有同學(xué)都秉神凝聽(tīng)，緊張的故事情節(jié)吸引了每個(gè)人的注意力。
這是一篇中篇小說(shuō)，14歲的哈尼族少年戈文亮為了復(fù)仇，討回名譽(yù)，黑夜獨(dú)自一人穿過(guò)寂靜無(wú)人的深林，來(lái)到南溫河獵狐�？僧�(dāng)他尋得目標(biāo)，正準(zhǔn)備下手時(shí)，突然竄出兩只小狐，它們不顧安危，一心要救出母狐。戈文亮感受到狐貍母子間的濃濃親情后，怎么也下不了手，最終放走了母狐，提著小狐留下的野兔無(wú)精打采地回家了。本以為會(huì)受到阿爸的指責(zé)，可誰(shuí)知，他阿爸竟為他隆重舉辦了成人禮。
故事一波三折，情節(jié)扣人心弦，最為與眾不同的是，它采用了倒敘的寫(xiě)法，一開(kāi)頭就很吸引人，讓讀者忍不住要讀下去。
小說(shuō)里的每個(gè)人物特點(diǎn)都很鮮明，如：母狐的`偉大，小狐的孝順，阿媽的溫柔……但我覺(jué)得最發(fā)人深思的角色，還是主人公戈文亮。首先，他的勇敢就讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。他的阿爸雖然是個(gè)好獵手，從小就教育他膽子要大，心腸要硬，但戈文亮畢竟才只是個(gè)14歲的少年。他要借著微弱的月光，穿過(guò)陰森恐怖的大森林，那里遍布著陷阱，四處埋伏著野獸，可是充滿危險(xiǎn)的！一路上，他時(shí)�？吹接须p綠眼睛緊跟著他，如果一不留神，來(lái)不及躲到樹(shù)后面的話，可能就會(huì)丟掉性命。可是，盡管危險(xiǎn)重重，戈文亮還是堅(jiān)定地走向目的地……
當(dāng)獵人，勇敢是必須具備的，但不一定每個(gè)獵人都是善良的。這幾乎是不可能的，既然勇敢，就要與猛獸搏斗；既然善良，就不能傷害動(dòng)物，這不是矛盾的嗎？可戈文亮卻做到了這一點(diǎn)，雖然他知道，一張狐皮的最大價(jià)值能換來(lái)一百?gòu)埻闷�，但他仍被偉大的母狐和孝順的小狐所感�?dòng)，最終還是放了它們。
我想，戈文亮應(yīng)該就是一個(gè)勇敢與善良兼?zhèn)涞男～C人吧！他令人欽佩！
拓展閱讀：
讀完《裝在口袋里地爸爸.顛倒沙漏》我認(rèn)識(shí)了許多人：有學(xué)習(xí)成績(jī)一般但鬼點(diǎn)子很多的楊歌，創(chuàng)意百出卻很不謙虛的楊歌爸爸，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的媽媽。
這本書(shū)主要是講早上起床，楊歌看見(jiàn)天地顛倒了，太陽(yáng)迅速?gòu)奈鬟吷�，魚(yú)在天空中飛，女生臉上長(zhǎng)胡子......這些怪事都由于楊歌的爸爸發(fā)明的顛倒沙漏！但因?yàn)槲覀儽９懿簧�，沙漏落進(jìn)了壞人手里。
對(duì)此，我深有感觸，作者地想象力太強(qiáng)大了！如果世上真有這樣的東西，那和平就不是一種奢望了，“壞人”這個(gè)詞就可以從字典里消失；擁有這沙漏，那些身體有殘疾地人也能得到康復(fù)，每個(gè)人都心地善良、溫柔樂(lè)觀......大家其樂(lè)融融，歡聚一堂�？墒侨绻@沙漏落到壞人手里了，那他就可以興風(fēng)作浪、為非作歹。而這個(gè)神奇的沙漏如果落到學(xué)生手里，可想而知，那個(gè)學(xué)生該是如何幸福，每一堂課都是自己期待的那門(mén)課，時(shí)間是自己希望的那樣長(zhǎng)短，課堂活潑而有趣，考試可以輕松滿分，還可以輕松考入自己夢(mèng)想中的大學(xué)，從事一份自己喜愛(ài)的工作。然而這一切都不符合“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，也不符合現(xiàn)實(shí)。所以，故事只能是故事，也就只能是夢(mèng)想了。
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