讀海倫凱勒有感800字

　　海倫凱勒的故事感動著一代又一代的人。以下是小編帶來的海倫凱勒讀后感，希望對你有幫助。

　　海倫凱勒讀后感(一)

　　前兩天，我們在老師的指導下，親自了解了美國女學者海倫·凱勒的故事。

　　海倫凱勒出生于美國。在海倫一歲半時，一場大病無情地掠奪了小海倫的聽覺與視覺。從此，小海倫面對著的不再是有聲有色的世界，而是無邊無際的黑暗;她無法再傾聽美妙動聽的聲音，這對年幼的小海倫來說，是多么不幸的悲哀呀!隨著小海倫年齡的增長，她的脾氣逐漸變得暴躁起來，甚至對生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時，才華橫溢的安妮沙利文來到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來，多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望，也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去，沙利文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。海倫也憑著自己對知識的渴求，如饑似渴地學習。不久，海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵下，學會了說話。這對一個眼睛看不見、耳朵聽不見的殘疾人來說，是多么地不容易啊!在接下去的生活中，海倫又考上了一所很有名氣的大學。畢業(yè)后，海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務，讓他們感受世界充滿了愛的感覺，同時也為他們點燃心中的希望之火。

　　我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅定不移的信念而倍受感動，我的心中充滿了對海倫的敬仰之情。其實，在生活中，像海倫這樣不肯向自己的命運低頭的人還有很多，他們用自己的毅力和對生活的信心創(chuàng)造出了自己美好的未來。就拿春節(jié)聯歡晚會上的《千手觀音》來說吧�！肚�手觀音》的表演者們全是一群聾啞人。她們不能用耳朵來聽音樂，跟著節(jié)拍翩翩起舞，也不能用嘴來表達自己的心中所想，要排練成一場完美的舞蹈簡直就是異想天開的事。可是，她們卻做到了。她們憑著自己頑強不屈的毅力和對音樂的追求、熱愛，克服了種種平常人不可逾越的障礙，排練成了這樣一場完美無缺、天衣無縫的舞蹈，使全國所有的電視觀眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們去贊揚、去歌頌嗎?大家可以試想一下，如果我們是《千手觀音》里的演員，我們要排練幾天，才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢?《千手觀音》的內容主要突出了一人有難眾人幫的主題，如果你有了困難，大家就會像《千手觀音》一樣，盡自己的微薄之力來幫助你;相反，別人有了困難，你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意，通過了這些殘疾演員的肢體語言，不是顯現得更為淋漓盡致了嗎?

　　和海倫與這些聾啞演員相比較，我不禁慚愧地低下了頭。雖然，在學習上，我能夠孜孜不倦地下苦功;而在生活上，我與她們比起來，我自己都覺得有些自覺形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來說吧。前幾天，公園里蔚藍色的天空上，處處飄揚著五顏六色的風箏。我看見后，心里覺得癢癢的，便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風箏的方法。爸爸給我們準備了一些材料。于是，我們倆便跟著爸爸一起做了起來。一開始的時候，我們倆都興致勃勃的，積極性也很高。可是，做著做著，我越來越覺得煩悶與無聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過，也能引起我對它的注意。而我的小伙伴呢，卻越做越投入，越來越有興趣了。我心不在焉地擺弄著眼前的木棍，而心呢，早就飛到電視機旁去了。終于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房間里去看電視了去了。時間過得真快，一眨眼，一個下午就這樣過去了。小伙伴捧著剛剛自己做好的風箏，心里樂開了花;而我呢，面對的只是一堆不成型的材料。現在回想起來，我不禁羞紅了臉。

　　海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅強的毅力難道不值得我們去學習嗎?我相信，只要我們肯花功夫，我們一定會創(chuàng)造出一個和她們一樣美好燦爛的未來的!

　　海倫凱勒讀后感(二)

　　《海倫·凱勒傳》講的是一個叫海倫。凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個月后，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。

　　海倫從小生活在一個溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的.生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是水。

　　后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因為這篇文章心都快碎了，她被人們誤會為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，后來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事。

　　海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來風云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能!

　　沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指和別人“交談”，她用動人的筆調描繪著他心中“看”到的世界。

　　海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。

　　海倫凱勒讀后感(三)

　　一個生活在聾啞世界里的弱女子，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被《美國周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她是誰?對，你想的沒錯，她就是海倫。凱勒。

　　海倫在出生后的第19個月，因為生了一場病，雙目失明，雙耳失聰。雖然發(fā)聲器官沒有受到損傷，但是由于失去了寶貴的視力和聽覺，致使她無法像正常人一樣學習，更加無法說話。以至于成了一個又盲又聾又啞的人。

　　不過，海倫的父母并沒有放棄她，而是為她請來了安妮。沙利文小姐。沙利文老師打開了她的心靈之窗，改變了她的一生。沙利文老師教會了她用手指“說話”，甚至是用口和別人交流。海倫付出了比別人多幾十倍，甚至于幾百倍的努力。也正因為這樣，使得她在20世紀初以優(yōu)異的成績，畢業(yè)于哈弗大學，她決心像沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸的人服務，把自己的愛全部傾注在殘疾人事業(yè)上了。

　　事隔一百多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光，無聲孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡是如何誕生的?讀完之后，我心中的一盞明燈被點亮了，心靈之光由此被點燃。

　　人的成就，并不僅僅取決于你本身條件的好壞，而在于你有沒有不屈不撓的奮斗精神。平時，有些人總是以條件差，困難多作為不成功的理由。但是這些困難和海倫凱勒相比都是微不足道的，不是嗎?

　　漆黑的天空中，有幾點閃耀的星光，不停地顫動著。微微的風吹過，樹葉沙沙作響。在這迷人的夜色當中，我心中對海倫凱勒充滿了無比的敬意。夜深了，我久久不能入睡，我的耳邊久久地回響著海倫的名言：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看什么呢?

　　海倫。凱勒，我心中的楷模，是您，用百折不撓的堅定信念讓您的人生熠熠生輝，也是您，用堅定的信念點亮了我的心燈。

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